防曬課件(推薦九篇)

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    教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。教案是教師思想與行動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一有助于提高教學(xué)水平。本文是小編專門為您整理的“防曬課件”,這些文件和資料希望能為你提供幫助歡迎收藏和分享!
    防曬課件【篇1】
    夏天防曬好方法小班教案反思
    夏天是陽光明媚、出外游玩的好時(shí)光,然而夏季也是紫外線輻射最強(qiáng)烈的季節(jié)。為了保護(hù)小朋友們的皮膚不受傷害,我們制定了夏天防曬的好方法小班教案。在一段時(shí)間的實(shí)施和實(shí)踐中,我們收到了很好的效果,下面我來詳細(xì)反思這個(gè)教案。
    首先,本教案?jìng)?cè)重于培養(yǎng)小朋友防曬的意識(shí)和能力。在教案中,我們以故事、游戲等形式向小朋友們普及了一些與防曬有關(guān)的知識(shí)。通過觀看圖片和聽故事,小朋友們學(xué)會(huì)了區(qū)分防曬指數(shù),并了解了紫外線的危害。同時(shí),我們還通過在班級(jí)中進(jìn)行戶外活動(dòng)來實(shí)際感受太陽的輻射。通過親身體驗(yàn),小朋友們更加深刻地理解了防曬的重要性。
    其次,我們?cè)诮贪钢泻茏⒅匦∨笥褌兊膶?shí)踐操作。我們組織了一次實(shí)際操作的活動(dòng),在班級(jí)的戶外教學(xué)區(qū)中,讓小朋友們嘗試涂抹防曬霜。我們向他們演示了正確的涂抹方法,并提供了不同種類的防曬霜供小朋友們選擇。通過這次活動(dòng),小朋友們親自動(dòng)手,體驗(yàn)了防曬霜的使用。他們學(xué)會(huì)了選取合適的防曬霜,掌握了正確的涂抹方法,并且在活動(dòng)中切身感受到了防曬霜的保護(hù)作用。
    另外,我們還在教案中加入了一些與夏天防曬有關(guān)的手工制作活動(dòng)。我們讓小朋友們親自動(dòng)手制作防曬帽和太陽傘,這樣他們不僅能鍛煉手部協(xié)調(diào)能力,還可以在制作過程中了解到防曬帽和太陽傘的作用和防曬原理。通過親自制作,小朋友們對(duì)防曬的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并且愿意主動(dòng)使用和佩戴防曬工具。
    在教案實(shí)施的過程中,我們還不斷收集小朋友們的反饋和意見。我們發(fā)現(xiàn),盡管他們已經(jīng)知道了夏天需要防曬,但許多小朋友并沒有真正理解和付諸實(shí)踐。作為教師,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防曬知識(shí)的普及和強(qiáng)化實(shí)踐操作的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中,我們計(jì)劃增加更多實(shí)際操作的項(xiàng)目,如進(jìn)行戶外活動(dòng)后讓小朋友們觀察自己的皮膚變化,或者邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行防曬知識(shí)的講解,讓小朋友們可以更加深入地了解防曬的重要性。
    總結(jié)起來,夏天防曬好方法小班教案在培養(yǎng)小朋友防曬意識(shí)和能力方面取得了良好的效果。通過教案,小朋友們了解了紫外線的危害,并學(xué)會(huì)了正確使用防曬霜和防曬工具。然而,我們也發(fā)現(xiàn)還有一些不足之處,需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐操作和知識(shí)普及。只有通過不斷的實(shí)踐和反思,我們才能不斷完善夏天防曬的好方法教案,更好地保護(hù)小朋友們的皮膚健康。
    防曬課件【篇2】
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
    2、讓學(xué)生掌握有關(guān)的消防知識(shí)。
    1、課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?
    2、人們的生活離不開火。俗話說:水火無情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的`生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要,消防工作包括兩個(gè)方面:一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對(duì)此,同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,并掌握一些基本知識(shí)。
    預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?
    預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:
    l、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
    2、不吸煙。吸煙不僅危害身體健康,還容易誘發(fā)火災(zāi),因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)決杜絕吸煙。
    3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
    在家中如何注意防火?
    家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意:
    l、使用火爐取暖,火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠(yuǎn)離柴草。
    2、烘烤衣物要有人看管,人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。
    3、火爐旁不要存放易燃物品。
    4、生火時(shí),不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
    5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。
    6、使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災(zāi)。 ?7、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
    8、電器使用完畢或人離開時(shí),要及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi)。
    9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
    10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設(shè)施及用具完好。
    在學(xué)校如何注意防火?
    在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
    l、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,也不帶汽油、爆竹等物品進(jìn)入校園。 ?2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
    3、采用火爐取暖的教室,要選派專人負(fù)責(zé),管理好爐火。
    4、不隨意焚燒廢紙等。
    5、打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池,不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
    外出活動(dòng)如何注意防火?
    外出活動(dòng)時(shí),所處的環(huán)境比較復(fù)雜,在防火方面要做到:
    1、要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。
    2、一般不要組織野炊活動(dòng),確實(shí)需要組織的,要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間,并在老師的指導(dǎo)下用火,用火完畢,應(yīng)及時(shí)熄滅火種。
    3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
    4、自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。
    5、自覺按照防火的要求去做,同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。 ?6、發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
    防曬課件【篇3】
    夏天防曬是小班幼兒感興趣的話題,也是他們?nèi)菀赘信d趣的內(nèi)容。本教案通過具體事例,引導(dǎo)幼兒了解如何防曬,提高幼兒對(duì)防曬的認(rèn)識(shí)和了解。
    在教案設(shè)計(jì)過程中,充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn),采用邊講解、邊演示、邊操作的形式,讓幼兒積極參與,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),還注重讓幼兒動(dòng)手操作,讓幼兒在實(shí)踐中掌握防曬的方法。
    在實(shí)施過程中,對(duì)幼兒的反應(yīng)進(jìn)行了及時(shí)的評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)幼兒在實(shí)際操作中有些操作不夠規(guī)范,教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒掌握正確的操作方法。
    在教案實(shí)施過程中,還存在著一些不足之處,如教師講解不夠生動(dòng),幼兒聽起來有些枯燥,教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,讓幼兒更加積極參與到活動(dòng)中來。
    夏天防曬是小班幼兒感興趣的話題,也是他們?nèi)菀赘信d趣的內(nèi)容。本教案通過具體事例,引導(dǎo)幼兒了解如何防曬,提高幼兒對(duì)防曬的認(rèn)識(shí)和了解。在實(shí)施過程中,教師應(yīng)注意調(diào)整教學(xué)方式,讓幼兒更加積極參與到活動(dòng)中來。
    防曬課件【篇4】
    一年四季,紫外線隨時(shí)都會(huì)進(jìn)行突擊,因此無論是晴天還是陰雨天,不論春夏秋冬、戶內(nèi)戶外,天天都要使用能抵御紫外線UVA、UVB的防曬用品。 ARTISTRY美容化妝品,為肌膚的.護(hù)理、修護(hù)、修飾提供多種選擇。如美白護(hù)理系列,清潔皮膚、溫和美白,適度抑制色素沉淀,給肌膚全方位的美白呵護(hù)。
    其中,美白乳液含SPF15防曬成分和氧化鋅,可以抵御紫外線UVA、UVB的傷害及膠原蛋白的破壞,為皮膚筑起一道嚴(yán)實(shí)的抵御層,防止日曬導(dǎo)致的皺紋、色斑和過早老化。標(biāo)志著美白科技新突破的美白精華素,采用美白復(fù)合成分和苦橙皮提取精華兩項(xiàng)專利配方,功效更勝一籌。新推出的美白修護(hù)筆,在提供SPF15全面防曬保護(hù)之外,可以有效抑制黑色素的形成、淡化黑斑;旋轉(zhuǎn)筆狀設(shè)計(jì),能使?jié)饪s成分精確地用在局部斑點(diǎn)和瑕疵部位;纖巧的筆身,方便隨身攜帶、隨時(shí)使用。晶瑩粉底液和防油粉底液,均含獨(dú)特的OXISHIELD-SOLAR*復(fù)合成分,提供SPF15和抗氧化雙重保護(hù)。
    紫外線也會(huì)對(duì)唇部皮膚帶來傷害,可以根據(jù)自己的情況,每天使用具有SPF15系數(shù)的潤唇膏。
    上午11點(diǎn)到下午3點(diǎn)陽光最猛烈,應(yīng)盡量避免曝曬在陽光下。即使需要在這段時(shí)間上街,切記涂上具卓越防曬功效的防曬用品。
    一般需提前20分鐘左右將防曬用品涂在干爽的皮膚上,因濕的皮膚不宜吸收防曬品。防曬品的功效一般只可以維持幾個(gè)小時(shí),所以每隔2至3個(gè)小時(shí)要再涂一次。帶上雅姿化妝包,將雅姿?乳霜、粉底、潤唇膏等通通備齊了,就可以放飛心情,隨時(shí)接受紫外線的洗禮了!
    寬邊帽能夠有效保護(hù)前額和面部,是上街的必備品。當(dāng)然你也可以打傘上街。
    太陽眼鏡除了可以扮酷外,首要任務(wù)是保護(hù)雙眼和眼睛周圍的幼嫩肌膚。如果眼睛時(shí)常要經(jīng)受刺眼的陽光,不瞇出小眼紋才怪!
    道高一尺,魔高一丈。別以為有屋檐或樹蔭遮一遮,就可以掉以輕心。
    其實(shí),沙地、水洼及大廈外墻等都會(huì)反射紫外線,一定要小心!
    防曬課件【篇5】
    1、五線譜:用來記錄樂音音高的五條等距等長(zhǎng)的平行直線,叫做五線譜。
    2、復(fù)合音:以發(fā)音體的全段及全段的各部分也同時(shí)分別在振動(dòng)而產(chǎn)生的音,叫復(fù)合音。
    4、泛 音:由發(fā)音體全段各部分振動(dòng)而產(chǎn)生的音,叫泛音。
    7、節(jié) 拍:具有相同時(shí)值的重音與非重音,在音樂中形成了有規(guī)律的強(qiáng)弱反復(fù),叫節(jié)拍。
    8、切分音:一個(gè)音由弱拍延續(xù)至下一個(gè)強(qiáng)怕,或由弱位延續(xù)至下一個(gè)強(qiáng)位,使其弱音變?yōu)閺?qiáng)音,從而改變拍子正常規(guī)律的音叫切分音。
    10、音值組合法:把小節(jié)內(nèi)的音,按照不同的拍子的結(jié)構(gòu)要求,組成若干個(gè)時(shí)值相等的音群,叫音值組合法
    13、和 弦:三個(gè)或三個(gè)以上按照一定音程關(guān)系疊置起來的幾個(gè)音,叫和弦
    14、旋 律:將許多音用調(diào)式關(guān)系加以節(jié)奏化的組合起來,形成有規(guī)律并且有獨(dú)立意義的聲部進(jìn)行,叫旋律
    16、五度相生律:以某一音開始,按照純五度連續(xù)生若干次所得到的一種律制
    17、調(diào)式:按照一定關(guān)系聯(lián)系在一起的若干個(gè)音,并以一個(gè)音為中心,其他的音都圍繞著它,支持它形成一個(gè)體系,這個(gè)體系就叫做調(diào)式。
    19、等音調(diào):又稱同音異名調(diào),是指兩個(gè)不同的調(diào)的用音都是等音關(guān)系,調(diào)式相同,只是調(diào)的名稱和意義不同的兩個(gè)調(diào)。
    20、關(guān)系大小調(diào):又稱平行大小調(diào),是指兩個(gè)調(diào)的主音相距小三度。
    21、同主音大小調(diào):又稱同名調(diào),是指兩個(gè)調(diào)均以同一個(gè)音為主音的大小調(diào)
    22、特種自然大小調(diào):是指在十六世紀(jì)歐洲宗教音樂中流行的'調(diào)式,又稱中世教會(huì)調(diào)式或中古調(diào)式。
    23、五聲調(diào)式:由五聲音階構(gòu)成的調(diào)式,叫五聲調(diào)式。是以某一音起,按照五度相生的原理向上連升四律而構(gòu)成。
    24、同宮系統(tǒng):即主音高度不同、調(diào)式類別及音階不同,但宮音及調(diào)號(hào)相同的各類調(diào)式之和
    25、解決:將音程中不穩(wěn)定的音,按照其傾向進(jìn)行到離它最近的穩(wěn)定音,叫解決
    29、奏鳴曲:由三、四個(gè)樂章組成的鋼琴獨(dú)奏樂曲或一件獨(dú)奏樂器與鋼琴合奏的樂曲。16世紀(jì)泛指各種器樂曲,17世紀(jì)指類似組曲的器樂合奏曲
    30、交響曲:就是由管弦樂隊(duì)演奏的奏鳴曲。一般為四個(gè)樂章,是音樂體裁中規(guī)模最大,內(nèi)容最為豐富的大型器樂體裁
    31、藝術(shù)歌曲:是19世紀(jì)盛行的一種抒情歌曲。歌詞大多采用著名詩歌,代表作曲家為舒伯特、舒曼等
    32、康塔塔:產(chǎn)生于17世紀(jì)的大型聲樂作品,也叫大合唱。由相互聯(lián)系的多樂章構(gòu)成,有一定情節(jié)、人物和內(nèi)容,表演是由大型合唱隊(duì)和大型管弦樂隊(duì)合奏完成
    33、樂劇: 由瓦格納創(chuàng)作的歌劇稱為樂劇。是在歌劇的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)戲劇和詩歌的重要性,試圖將詩、劇、音樂融為一體,從而使歌劇更具完整化。
    34、詠嘆調(diào):歌劇的主要唱法之一,特點(diǎn)是旋律性較強(qiáng)具有較高的聲樂技巧。
    35、宣敘調(diào):又稱朗誦調(diào),旋律性不強(qiáng)。介于說和唱之間,歌詞大多采用散文形式演唱
    36、歌?。壕C合了音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)表現(xiàn)形式,并以歌唱為主要表現(xiàn)形式的綜合戲劇體裁。
    37、無詞歌:浪漫派時(shí)期的一種獨(dú)特器樂小品體裁,由門德爾松首創(chuàng)。特征是曲中含有一條如歌旋律,仿佛是器 樂在歌唱,因無詞,故而得名。
    18、在大小調(diào)中,只有主音上建立的大小三和弦是穩(wěn)定和弦,其他音級(jí)上建立的三和弦都是不穩(wěn)定的(Y)
    31、自然音程既可以在自然音級(jí)上構(gòu)成,也可以在變化音級(jí)上構(gòu)成(Y)
    防曬課件【篇6】
    洞庭天下水,岳陽天下樓,岳陽樓因?yàn)榉吨傺偷倪@篇文章而名揚(yáng)天下,大家是否閱讀了呢?
    知識(shí)與能力目標(biāo):
    1、準(zhǔn)確理解重點(diǎn)字句含義;培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)文言文的方法和能力。
    2、學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法。
    過程與方法目標(biāo):
    1、有感情地朗讀并背誦全文。
    2、誦讀、品析、合作探究、體會(huì)作者的情感、把握文章主題。
    3、通過討論交流,進(jìn)一步培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
    體會(huì)作者“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力并培養(yǎng)審美情趣,豐富人文素養(yǎng)。
    1、掌握全文的思路,即由事寫景,由景抒情,由情言志。
    2、記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合,表達(dá)了作者深刻而豐富的感情。
    3、理解整句與散句結(jié)合,使文章既和諧又富于變化的語言,讀起來瑯瑯上口。
    1、掌握全文的思路,即由事寫景,由景寫情,由情言志。
    2、了解作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的進(jìn)步的政治主張。
    3、學(xué)習(xí)記事、寫景、議論緊密結(jié)合的寫法,學(xué)習(xí)精煉、生動(dòng)的語言;培養(yǎng)翻譯和朗讀的能力。
    1、介紹作者和寫作背景:
    ⑴ 作者介紹:范仲淹(989~1052年),北宋杰出的政治家、文學(xué)家。他幼年喪父,家境貧寒,靠刻苦攻讀,10中進(jìn)士,官至副宰相。他對(duì)下層人民的痛苦感受極深。他不斷議論朝政,切中時(shí)弊,得罪保守派,被排擠出朝廷。著有《范文正公集》。
    ⑵ 介紹寫作背景:宋仁宗慶歷5年(1045年),范仲淹因提出政治改革的主張,觸動(dòng)了朝中保守派的根本利益,被罷的參知政事(副宰相)的職務(wù),貶放鄧州。第二年6月,滕子京重修岳陽樓,即將落成,去信請(qǐng)范仲淹作記,并附上《洞庭晚秋圖》。千古名篇《岳陽樓記》就是在這一年9月15日寫成的。
    2、范讀課文,學(xué)習(xí)生字:
    瀟湘(xiāo xiāng) 遷客騷人(sāo) 霪雨(yín)
    霏霏(fēi fēi) 怒號(hào)(háo) 檣傾楫催(qiáng jí)
    山岳潛形(qián) 薄暮冥冥(bó míng) 波瀾不驚(lán)
    沙鷗翔集(ōu) 岸芷汀蘭(zhǐ tīng) 皓月千里(hào)
    3、由讀課文,直至讀熟。
    4、學(xué)習(xí)文章的第一節(jié):
    ⑴ 本節(jié)課文,并根據(jù)頁下注釋翻譯這一節(jié)。
    ⑵ 學(xué)習(xí)這一節(jié)中重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞:
    屬予作文以記之:予,我; 以,來; 之,指重修岳陽摟這件事。
    ⑶ 概括這段文章的內(nèi)容:
    重修岳陽樓的背景,和寫這篇文章的'原因。
    1、學(xué)習(xí)課文第二節(jié):
    ⑴ 朗讀本節(jié)課文,說說這一節(jié)寫了洞庭湖哪些方面的內(nèi)容。
    洞庭湖的大觀。
    ⑵ 翻譯描寫洞庭湖大觀的課文,想象洞庭湖的壯麗景色。
    ⑶ 翻譯本節(jié)課文剩余的內(nèi)容說說這部分寫的是什么?
    ⑷ 想一想,既然是岳陽樓之大觀,為什么不詳細(xì)記述呢?
    因?yàn)椤扒叭酥鰝湟印?,如果作者再詳?xì)寫就會(huì)顯得重復(fù)沒有新意。
    ⑸ 背誦本節(jié)課文。
    2、學(xué)習(xí)課文第三節(jié):
    ⑴ 朗讀課文,想一想,這一節(jié)寫的是岳陽樓什么時(shí)候的景色?
    “霪雨霏霏”時(shí)的景色。
    ⑵ 這“霪雨霏霏”時(shí)寫了洞庭湖哪些方面的內(nèi)容?
    霪雨霏霏時(shí)間之長(zhǎng);天氣陰冷,風(fēng)高浪大;天昏地暗;傍晚時(shí)節(jié)兩岸的聲音。
    ⑸ 朗讀這節(jié)課文,體會(huì)其中描繪的情形。
    ⑹ 背誦這一節(jié)課文。
    3、學(xué)習(xí)課文第四節(jié):
    ⑴ 朗讀課文,說說這節(jié)課文描寫的是岳陽樓什么時(shí)候的景色?
    “春和景明”時(shí)的景色。
    ⑵ 這“春和景明”時(shí)節(jié),作者描繪了岳陽樓哪些方面的景色?
    寬闊而平靜的水面,水面上下自由自在的動(dòng)物,岸邊郁郁青青的植物,皓月千里的月色,相互對(duì)答的漁歌。
    ⑷ 重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞:
    ⑸ 自讀課文體會(huì)文中描寫的美好景色。
    ⑹ 背誦這節(jié)課文。
    小結(jié):課文的第三節(jié)和第四節(jié)寫出了洞庭湖兩種截然不同的景色,以及不同的人面對(duì)這兩種不同的景色時(shí)產(chǎn)生的不同的思想感情?!蚌聆睍r(shí)的感極而悲,“春和景明”是的喜洋洋,照應(yīng)了第二節(jié)課文中的“覽物之情,得無異乎。這些人因?yàn)樽约翰煌脑庥?,面?duì)洞庭湖壯觀的景色產(chǎn)生差距強(qiáng)大的感受,是因?yàn)樗麄兊男那椴煌?BR>    1、學(xué)習(xí)課文第五、六節(jié):
    ⑴ 仔細(xì)朗讀課文第五節(jié),看看作者在這一節(jié)表達(dá)的內(nèi)容是什么?
    ⑵ 學(xué)習(xí)重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞,并翻譯者節(jié)課文。
    或異二者之為:或,或許;異,不同;二者,指以上兩種不同的心情。
    ⑶ 這一節(jié)作者由對(duì)遷客騷人的覽物之情寫到了古仁人的感情,借對(duì)古仁人思想感情的描寫表達(dá)了自己的政治理想,要“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是作者要追求的最高境界,也是本文作者寫作本文的目的之一。
    ⑷ 背誦這兩節(jié)課文,體會(huì)作者在文中抒發(fā)的思想感情。
    ⑴ 將敘事、寫景、抒情、言志巧妙的結(jié)合在一起。
    ⑵ 整句與散句相結(jié)合,讀起來朗朗上口,易讀易記。
    防曬課件【篇7】
    教學(xué)目的:
    1、糾正體內(nèi)代謝異常,消除癥狀,使血糖恢復(fù)或接近正常水平。
    2、保證兒童患者的正常生長(zhǎng)發(fā)育及具有良好的勞動(dòng)能力。
    3、使成年患者有較好的體力,與常人一樣生活、學(xué)習(xí)、工作。
    4、防止或延緩并發(fā)癥的發(fā)生,以降低病殘率和病死率。
    5、對(duì)肥胖型患者要減輕其體重。
    教學(xué)重、難點(diǎn):
    1、糖尿病治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療為前提。
    2、糖尿病人應(yīng)避免進(jìn)食糖及含糖食物,減少進(jìn)食高脂肪及高膽固醇食物,適量進(jìn)食高纖維及淀粉質(zhì)食物,進(jìn)食要少食多餐。
    教學(xué)過程:
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,上海居民的.疾病譜和死亡譜也發(fā)生了很大的改變。惡性腫瘤、心腦血管病和糖尿病等慢性病的患病率一直呈上升的趨勢(shì),并已成為威脅上海居民健康和生命的主要因素。
    我們知道,慢性病發(fā)病的原因與人們不良的生活方式有關(guān)。改變不良的行為習(xí)慣,建立健康的生活方式,是預(yù)防這些慢性病的最有效的途徑。
    為了幫助居民預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)惡性腫瘤、心腦血管疾病和糖尿病三種最主要的慢性病,和提高居民患病后的自我保健能力,我們編寫了這本《居民慢性病預(yù)防保健手冊(cè)》。希望居民能認(rèn)真閱讀,主動(dòng)了解和掌握這些慢性病的預(yù)防保健知識(shí),以促進(jìn)自己的健康,提高生活質(zhì)量。
    糖尿病是一種以血糖升高為主要特征,同時(shí)伴有體內(nèi)糖、脂肪蛋白質(zhì)、水和鹽代謝紊亂的全身慢性疾病。如果長(zhǎng)期不能把血糖在常水平,將會(huì)在不知不覺中演變成冠心病、中風(fēng)和腎功能衰竭等并癥。
    糖尿病主要分:胰島素依賴型,好發(fā)于年青人非胰島素依賴性,好發(fā)于中老年人。
    晚期:
    四肢——上下肢尤其是下肢出現(xiàn)隱痛、刺痛、或燒灼樣痛,甚至出現(xiàn)麻木感,夜間或寒冷季節(jié)加重
    其他——慢性腹瀉或便秘、陽萎、陰道炎;少數(shù)病人出現(xiàn)心律失常,導(dǎo)致猝死
    嚴(yán)格控制每天的進(jìn)食量,尤其是食物攝入的總熱量要控制在生理需求的正常范轉(zhuǎn)之內(nèi)。成年人每日每公斤體重給予30千卡左右熱量,休息日可適當(dāng)減少,工作日可以適當(dāng)增加。
    防曬課件【篇8】
    摘要:夏季防曬是一護(hù)膚熱門,許多愛美LADY提問關(guān)于防曬的知識(shí),例如防曬霜怎么搽?曬黑要多久才能恢復(fù)美白肌膚等問題,
    A:英國皮膚科研究學(xué)會(huì)的研究表明,全身涂抹防曬霜的用量需達(dá)到兩盎司,即46g-50g,而面部的用量要達(dá)到3g-4g,量化后大約是在食指和中指上各擠出兩道手指長(zhǎng)的用量。常見的防曬霜容量是30ml。如此計(jì)算一瓶防曬霜的用量基本只能用10次。但只有這樣,防曬才算真正有效。
    A:同樣SPF/PA數(shù)值的防曬產(chǎn)品,無論是哪種質(zhì)地,其對(duì)抗紫外線的效果都是一樣的。很多專家認(rèn)為因?yàn)榉圪|(zhì)產(chǎn)品不易流失,所以相比乳狀和噴霧狀產(chǎn)品,其防曬更持久。但達(dá)到理想防曬值的產(chǎn)品用量要求各有不同,如果按照生活中得正常用量,哪種質(zhì)地的更適合作用日常防護(hù)呢,按照試驗(yàn)結(jié)果來看,乳狀>粉餅>噴霧>蜜粉。
    A:絕大多數(shù)防曬品時(shí)男女通用的,但今年也有更貼心的品牌,針對(duì)男生皮脂分泌量量高,PH值與女性不同等特點(diǎn),而生產(chǎn)出男士專用防曬霜,但總的來說男性在防曬的方式和產(chǎn)品選擇方面與女性沒有太大差異。
    A:無論是達(dá)人還是專家,都建議出門前15分鐘涂抹防曬品,這才能保證跟肌膚更貼合。但是查遍各英文和中文網(wǎng)站,都沒有發(fā)現(xiàn)任何科學(xué)依據(jù)支撐這一觀點(diǎn)! 一般來說,防曬乳中除了防曬成分,其余的就是與一般乳液雷同的成分,所以出門前提早擦(避免一外出就大量流汗),讓非防曬成分的乳液基質(zhì)蒸散掉一些,可以確保防曬品附著在肌膚上。而提早擦的必要性,以強(qiáng)調(diào)“具有防水,抗汗,抗皮脂”等能力的產(chǎn)品最為必需,最好時(shí)間比15分鐘再長(zhǎng)些,這才能避免因流汗還沒來得及貢獻(xiàn)防曬能力就自流失的防曬品,
    資料
    A:紫外線對(duì)各個(gè)部位的皮膚都具有同樣的傷害,但各部位皮膚的護(hù)理需求不同,例如面部的皮脂分泌量較高,頸部汗腺較多,因此用于身體和面部的防曬護(hù)膚品在質(zhì)地方面也有不同,故而專業(yè)防曬護(hù)膚品分別為面部和身體專門設(shè)計(jì)。
    A:首先要了解,黑色素是為了防止紫外線更深入地傷害肌膚而生成的。就像是拉上了“黑色素窗簾”來阻隔紫外線,這是啟動(dòng)了肌膚的自動(dòng)防御系統(tǒng)。一旦停止照射紫外線,黑色素就會(huì)隨著表皮的新陳代謝一同代謝掉,因此一般而言,即使曬黑了,在大約一個(gè)月后還是會(huì)恢復(fù)原來的膚色。但這只是理論上的時(shí)間,實(shí)際上隨著新陳代謝速度的降低,黑色素?zé)o法完全代謝而“囤積”起來。如此下去,很有可能某天就會(huì)“存滿”,這也就是為什么過了35以后,很多人感覺“斑點(diǎn)一下子增多了”的'原因。
    A:沒錯(cuò)。首先,水面會(huì)反射紫外線,讓水面以上的部位受到雙重的紫外線傷害;其次在水中浸泡,與沙灘摩擦后,防曬劑會(huì)有流失,再次,UVA可穿透1-2米的水,所以在出水后不要光顧著擺POSE,一定要記得補(bǔ)涂防曬霜,推薦選用標(biāo)注“防水”的防曬產(chǎn)品。
    Q8:紫外線會(huì)加速人體中礦物質(zhì)的生成及維生素D的產(chǎn)生,那么防曬產(chǎn)品會(huì)阻隔這些有力的因素嗎?
    A:目前世界上在這方面有很多研究,但是到目前為止這些研究結(jié)果都表明防曬產(chǎn)品不會(huì)對(duì)維生素D及礦物質(zhì)的生成產(chǎn)生影響??赡芪磥硪矔?huì)出現(xiàn)一些新的研究成果,但目前來說是沒有影響的。
    A:現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了一些喝的防曬劑,其實(shí)不需要依賴營養(yǎng)補(bǔ)充劑,在日常飲食中,也能吃出不怕曬的肌膚,經(jīng)由紫外線照射而產(chǎn)生的活性氧,不僅會(huì)產(chǎn)生黑斑等老化現(xiàn)象,也會(huì)導(dǎo)致癌癥的產(chǎn)生。為了防止活性氧胡作非為,多食用含有抗氧化物質(zhì)的食物當(dāng)然有效。據(jù)研究報(bào)告指出,多攝取維生素C及、維生素E可增強(qiáng)對(duì)紫外線的抵抗力。黃綠色蔬菜含有豐富的維生素C和維生素E?;ú莶柚校倒寤ú?、紫錐花茶都有很好的抗氧化效果,對(duì)預(yù)防曬傷很有效。
    防曬課件【篇9】
    夏天防曬是小班教育中重要的主題之一,以下是一份關(guān)于夏天防曬的小班教案反思:
    教學(xué)目標(biāo):
    1. 了解夏天防曬的重要性;
    2. 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防曬方法;
    3. 培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1. 課件:關(guān)于夏天防曬的圖片、視頻等;
    2. 教具:防曬霜、太陽傘、帽子等;
    3. 材料:防曬霜、太陽傘、帽子等。
    教學(xué)過程:
    1. 導(dǎo)入:通過圖片、視頻等向?qū)W生介紹夏天防曬的重要性,引起他們的興趣。
    2. 學(xué)習(xí):通過圖片、視頻等向?qū)W生展示一些簡(jiǎn)單的防曬方法,例如涂抹防曬霜、帶上太陽傘、戴上帽子等。教師可以親自演示,讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)。
    3. 游戲:教師可以與學(xué)生一起制作防曬游戲,例如制作太陽眼鏡、太陽帽等,讓學(xué)生在游戲過程中加深對(duì)防曬方法的理解。
    4. 討論:教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)自己,例如如何避免被曬傷、如何保護(hù)自己的皮膚等。
    5. 總結(jié):教師可以通過總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    教學(xué)評(píng)價(jià):
    1. 學(xué)生是否能夠正確理解夏天防曬的重要性以及一些簡(jiǎn)單的防曬方法?
    2. 學(xué)生是否能夠在游戲中學(xué)習(xí)防曬知識(shí)?
    3. 學(xué)生是否能夠在討論中提出自己的觀點(diǎn),保護(hù)自己的皮膚?
    4. 學(xué)生是否能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的防曬知識(shí),保護(hù)自己的皮膚?
    通過本節(jié)課的教學(xué),教師可以幫助學(xué)生了解夏天防曬的重要性,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防曬方法,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),教師可以通過游戲、討論等方式加深對(duì)防曬知識(shí)的理解,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。