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團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇1】
2016年4月22日上午8點(diǎn)，華遠(yuǎn)華中心大堂前，人頭攢動(dòng)，圣瑞物業(yè)服務(wù)****長沙分公司2016年第一季度員工活動(dòng)開始了。此次活動(dòng)的目的在于為豐富公司員工業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司各部門之間的交流，培養(yǎng)員工相互配合相互協(xié)作的潛質(zhì)。
全體員工踴躍參與此次活動(dòng)。在到達(dá)目的地集夢圓度假村后進(jìn)行拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練資料包含：“極速前進(jìn)”、“撕名牌”、“大魚吃小魚”等，每一個(gè)趣味游戲，都是經(jīng)過精心挑選的，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐，更是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。
極速前進(jìn)比賽在熱烈的氣氛中展開，所有員工分為5個(gè)分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)選出自我的小隊(duì)長，跟隨著隊(duì)長，一齊團(tuán)隊(duì)協(xié)作；每個(gè)分隊(duì)都有著自我獨(dú)特的優(yōu)勢，參賽的每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂的笑容，在愉悅游戲的同時(shí)，更鍛煉了員工的溝通力和執(zhí)行力。
整場拓展訓(xùn)練的高潮就是撕名牌環(huán)節(jié)，和電視節(jié)目上的撕名牌有所不一樣，咱們的活動(dòng)更歡樂，更加需要團(tuán)隊(duì)合作。員工們分成4隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)分為5組，每個(gè)人后背上分別貼上“石頭”“剪刀”“布”的名牌。按照石頭剪刀布的規(guī)則進(jìn)行游戲，對(duì)戰(zhàn)開始后，雙方能夠采用戶外戰(zhàn)或者正應(yīng)對(duì)戰(zhàn)，在不傷害對(duì)方的前提下，把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者。
中間的哪位是不是很眼熟呢，沒錯(cuò)這位就是圣瑞物業(yè)長沙分公司的總負(fù)責(zé)人王總，看看大家笑的多燦爛，王總也參與到了活動(dòng)中，但是大家沒有手下留情，結(jié)果自然是失敗隊(duì)負(fù)責(zé)給勝利者按摩
每個(gè)隊(duì)長單獨(dú)一人，全場去找尋自我的小魚，抓到一只小魚，變加入大魚行列，尋找下1條小魚，以此類推，不斷增大自我的團(tuán)隊(duì)。最后小魚最多的一隊(duì)獲得勝利。
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼到了中午，在美美的用過午飯后，大家開始了下午的自由活動(dòng)，公司為大家準(zhǔn)備了棋牌室ktv電影院釣魚等多種多樣的休閑活動(dòng)。
素質(zhì)拓展中團(tuán)隊(duì)一齊流汗，一齊歡呼，一齊討論，一齊感悟……團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力，體力和潛質(zhì)就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫忙，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織，協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自我如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要充分堅(jiān)信隊(duì)友，堅(jiān)信他們的潛質(zhì)，堅(jiān)信他們是盡力的；成為團(tuán)隊(duì)的一員，不遺余力地維護(hù)團(tuán)隊(duì)；學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟換位思考。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇2】
一、把握契機(jī)，加強(qiáng)青年教師思想工作
我校有青年教師38人，占全?？?cè)藬?shù)的49.4%，教工團(tuán)員6人。在每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都對(duì)青年教師進(jìn)行形式教育，充分發(fā)揮青年教師的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力、真抓實(shí)干，確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各階段工作任務(wù)的完成。要求青年教師著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以公司“制度建設(shè)年”、總校“質(zhì)量.發(fā)展年”活動(dòng)為主題，以“優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)、勞動(dòng)競賽、選題攻關(guān)，引導(dǎo)和激勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)。
團(tuán)支部利用黨課，團(tuán)課的時(shí)間組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)江總書記的“七一”講話精神，深刻體會(huì)“三個(gè)代表”的意義，結(jié)合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅(jiān)定信念，以積極進(jìn)取的態(tài)度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”，進(jìn)一步提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
二、注重學(xué)習(xí)，提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學(xué)科知識(shí)，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多的'學(xué)習(xí)條件，本年度上半年學(xué)校舉辦了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)班，培訓(xùn)工作共兩期，分3次進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用道德和網(wǎng)絡(luò)安全的講話，向教師們介紹了培訓(xùn)的意義、內(nèi)容和要求。培訓(xùn)內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際、貼近教師實(shí)際，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，使教師們了解了三校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展趨勢，同時(shí)掌握了對(duì)諾頓企業(yè)版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級(jí)方法。下半年主要集中開展了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能應(yīng)用，對(duì)如何利用因特網(wǎng)搜尋資料，如何下載軟件，如何在學(xué)校論壇上發(fā)表帖子，如何發(fā)Email等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)踐操作，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了考核，并記入青年教師個(gè)人成長檔案。
三、運(yùn)用載體，做好服務(wù)青年教師工作
拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動(dòng)內(nèi)容;配合公司團(tuán)委進(jìn)行了青年教師問卷調(diào)查;制定了青年教師“拜師學(xué)藝”2003—2004學(xué)年度小結(jié)登記表，對(duì)一年來的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
推進(jìn)青年文化工程。我校團(tuán)組織積極創(chuàng)建各種活動(dòng)載體，努力推進(jìn)青年文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了豐富多彩的活動(dòng)，為青年教師業(yè)余生活創(chuàng)造了寬松、和諧的氛圍。學(xué)校青年教師隊(duì)伍成長速度很快，在許多活動(dòng)中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學(xué)校組成了23人的隊(duì)伍，其中19人為青年教師，利于業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，女隊(duì)第三名，男隊(duì)取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊(duì)取得了羽毛球團(tuán)體冠軍和乒乓球團(tuán)體冠軍，男隊(duì)取得羽毛球團(tuán)體第三名和乒乓球團(tuán)體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節(jié)文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎(jiǎng)，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節(jié)書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎(jiǎng)，在每一次活動(dòng)的中他們充分的展示了自己的才華和一個(gè)青年人素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇3】
這次戶處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
上周，我以公司的名義組織了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。雖然我在公司的時(shí)間不長（4個(gè)月），但能主持這次活動(dòng)，我感到非常高興！總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響（人性本就如此）
2活動(dòng)必須得到公司領(lǐng)導(dǎo)得支持（有些人喜歡拍馬屁）
三?；顒?dòng)組織必須全面，照顧好每一個(gè)人，讓每個(gè)人都參與（每個(gè)人都是來參加活動(dòng)的，不是為了培訓(xùn)）
4. 組織者一定要有大度得思想（總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆（無任何偏見思維））
5.堅(jiān)信您將成功組織公司的活動(dòng)（與業(yè)余活動(dòng)相同，但需要更多注意）
簡而言之：在未來，我要努力加強(qiáng)我得組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并堅(jiān)信我會(huì)在幸福中找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學(xué)到老?？鞓凡⑦M(jìn)步著。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇4】
夏日如期而至，為了響應(yīng)學(xué)?！帮L(fēng)信子下鄉(xiāng)暑期活動(dòng)”的號(hào)召，18位熱血青年相聚一堂，欲在這炎炎的夏日，深入扶貧村落，用自己的學(xué)識(shí)，服務(wù)村民，同時(shí)傳達(dá)中醫(yī)學(xué)子精誠濟(jì)世的精神。經(jīng)過討論，我們最終決定到肇慶市莫村鎮(zhèn)的一個(gè)扶貧村——太憲村下鄉(xiāng)。于是一場沒有硝煙的戰(zhàn)事即將打響。
前期準(zhǔn)備
(一) 采訪校友與輔導(dǎo)員。為了深入了解本次活動(dòng)。我們不僅聯(lián)系了輔導(dǎo)員，采取了一些意見與建議，同時(shí)還聯(lián)系了上一屆成功舉辦風(fēng)信子活動(dòng)的師兄師姐，吸取經(jīng)驗(yàn)以及解除疑惑。
(二) 召開會(huì)議。小組多次召開會(huì)議，明確活動(dòng)全過程，準(zhǔn)確落實(shí)工作，合理分配任務(wù)，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的長處和才華。
(三) 策劃書撰寫。隊(duì)友分工收集大量的相關(guān)資料，緊接著主要負(fù)責(zé)人不分日夜地制定出標(biāo)書的初稿，再通過輔導(dǎo)員，師兄以及隊(duì)員們的提議修改完善最終敲定標(biāo)書的終稿。
(四) 隊(duì)員培訓(xùn)。全體人員參加周末義診活動(dòng)，并開展了5次培訓(xùn)。此外，彼此之間相互學(xué)習(xí)交流，不斷提升充實(shí)自己。
(五) 聯(lián)系當(dāng)?shù)亍；顒?dòng)前期，我們時(shí)刻保持與太憲村負(fù)責(zé)人員的聯(lián)系，另一方面還派隊(duì)員親自前往目的地做了實(shí)地考察以及活動(dòng)的宣傳。
活動(dòng)的開展和成效
(一) 太憲村義診。分早上和晚上階段。這個(gè)季節(jié)村子里的男女老少都忙于收割，長期的勞作使他們的身體都患上了不同程度的勞損和疾患，尤其是風(fēng)濕病。
因此，我們開展的推拿按摩，艾灸和拔火罐等義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目，一定程度上緩解了他們的疼痛與病情，隊(duì)員們盡心的服務(wù)態(tài)度得到了村民們的贊許與信任。此外，血壓測量項(xiàng)目也受到中老年人的廣泛青睞。在師兄的指導(dǎo)下，我們?yōu)楦哐獕汉偷脱獕夯颊咛峁┝己玫娘嬍辰ㄗh。這此活動(dòng)不僅讓村民們體驗(yàn)到了獨(dú)特的中醫(yī)方法，也增加了我們的所見所聞。
(二) 戶外拓展游戲。為本次活動(dòng)亮點(diǎn)。因?yàn)榇謇餂]有教室，我們就以土為教室，以土為座。
把曬谷場上每一個(gè)眨著好奇大眼睛的小孩都聚集一起玩各種有趣的戶外拓展游戲，如解手，數(shù)錢抱人，踩地雷，團(tuán)團(tuán)坐等。此外，還有折紙繪畫、唱歌、吹長笛和口琴、跳兔子等課程。于是，在空曠的谷物烘干場上，一陣笑聲。
與孩子們相處融洽，讓我們找回失去的純真，也讓他們度過一個(gè)不平凡的晴天。
(三) 務(wù)農(nóng)。天空炸響了轟雷，一場大雨的即將到來，稻谷們都焦急了。這時(shí)，隊(duì)員們都變成了搬運(yùn)工，拎著一袋袋的糧食進(jìn)屋。
此刻，我們放下大學(xué)生的身份，拋開盔甲和各種考試的重?fù)?dān)。與村民一起，僅作為平凡的大地之子，搶救上天恩賜的糧食。農(nóng)耕使我們能夠體驗(yàn)簡單的鄉(xiāng)村生活。
(四) 健康知識(shí)講座。落后的村落唯一富足的便是擁有滿天繁星，在這樣安靜的夜空下，我們舉辦小型的健康知識(shí)傳授會(huì)。教你如何解決常見的日常問題，如打嗝、失眠、抽筋等。
村民們積極參與并回答了我們的問題
(五) 調(diào)研。為了完成調(diào)查任務(wù)，我們挨家挨戶地以口頭表達(dá)的形式完成了問卷調(diào)查。
(六) 莫村鎮(zhèn)義診。我們的腳印沒有留在村里，告別了太憲村。我們開車去了莫村鎮(zhèn)。在鄉(xiāng)**的幫助下，我們成功地開展了各種義診活動(dòng)。
我們團(tuán)隊(duì)成員的熱情態(tài)度再次使鎮(zhèn)上的人們感動(dòng)。一份溫暖的感謝，是我們在烈日下堅(jiān)持的動(dòng)力和最大的收獲。
(七) 關(guān)愛孤巢老人。我們與鎮(zhèn)衛(wèi)生部門攜手合作，為老人送去溫暖。望著這些孤單衰老的身影，雖不明白他們活著的希望是什么，但我們唯一能做的便是傾心地與他們交談，做一些力所能及的事情，帶給他們來自社會(huì)的溫暖與關(guān)愛，來彌補(bǔ)他們在親情上的空缺。
我們的行動(dòng)引起了地方當(dāng)局的注意。我們當(dāng)天接受了記者的采訪，我們的一舉一動(dòng)也通過電**道進(jìn)行了轉(zhuǎn)播。我們衷心希望社會(huì)上有更多的人關(guān)心這些弱勢群體。
存在的問題
(一) 由于沒有時(shí)間的緊迫，調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)存在很大漏洞，它是分前后期調(diào)查的，但由于沒考慮到資金和物資采購的問題，導(dǎo)致我們只能放棄后期的調(diào)查，這也是我們整個(gè)活動(dòng)最不滿意之處。
改進(jìn)：提前采購材料，做好預(yù)算。
(二) 團(tuán)隊(duì)里有不少成員不會(huì)說粵語，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行時(shí)存在些交流障礙。不過這些障礙在其他隊(duì)員的幫助下也順利解決了。
(三) 我們的知識(shí)還是相對(duì)缺乏，面對(duì)一些疾病問題，不能給患者提供更多正確恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
改進(jìn)：在培訓(xùn)期間擴(kuò)大培訓(xùn)內(nèi)容的范圍
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇5】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了使團(tuán)隊(duì)績效和產(chǎn)出最大化而進(jìn)行的一系列團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員激勵(lì)等。下面是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)小編為您整理的“團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)怎么寫”，僅供參考，希望您喜歡！有關(guān)更多詳細(xì)信息，請單擊風(fēng)林。
這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)不僅是上午游戲的參與者，也是下午游戲研討會(huì)的主持人，所以我有一些想法。
首先，上午，他和其他項(xiàng)目組成員在公園里舉行了四場團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)中釣魚、背后有球、石漠化游戲和纏足。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并寓教于樂，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對(duì)這次如下：
打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的訓(xùn)練中，我們有了一定的接觸和溝通，但還是比較陌生。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過程中，友好競爭時(shí)的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無法不承認(rèn)，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
八仙過海，各顯神通
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲重的每一個(gè)都有自己的特征，并且對(duì)能力訓(xùn)練的重視程度也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在友誼賽和比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了隊(duì)友們驚人的智慧、組織能力和表演能力。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇6】
2013年10月18日，地區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會(huì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的老師在韓莊小學(xué)進(jìn)行了討論。在那里，我們對(duì)德育教學(xué)模式和如何編寫指導(dǎo)方案進(jìn)行了深入**。
首先，燕龕小學(xué)的段海珍老師給我們開了一個(gè)研討會(huì)。段老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的教師，她任教品德這門學(xué)科已經(jīng)十幾年了。一個(gè)教師能用新課改的理念如此靈活得體，深入人心，著實(shí)讓人頓悟。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成了她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，再與她所應(yīng)用的教學(xué)模式相對(duì)照解讀，讓我們感受她對(duì)模式的滲透和應(yīng)用如此到位。雖然她所執(zhí)教的《神奇的地球》也有這樣那樣的遺憾，但正是這些缺憾成就了我們這次教學(xué)研討的有效、高效。
在課程模式討論中，教研室李主任和教研員張愛生對(duì)德育教學(xué)模式進(jìn)行了指導(dǎo)性總結(jié)。最終我們擬定了 “五環(huán)一線”課堂教學(xué)模式?！拔瀛h(huán)”為“情景設(shè)置、目標(biāo)呈現(xiàn)——自主合作、匯報(bào)交流——精講點(diǎn)撥、資源整合——當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固雙基——課堂小結(jié)、情感升華。
”“一線”即課堂教學(xué)以活動(dòng)為主線。具體指導(dǎo)方案如何編寫仍在進(jìn)一步考慮中。我相信它一定會(huì)給老師們的日常教學(xué)工作指明方向。
總之，這次教研活動(dòng)是務(wù)實(shí)有效的。為我們一線教師如何進(jìn)行德育教育指明了方向。學(xué)會(huì)利用教材，拓展教學(xué)；開發(fā)學(xué)生潛能，深化教學(xué)；熟練運(yùn)用課模，打造教學(xué)。這是我們德育教師在今后的教學(xué)中應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
當(dāng)然，任何一種教學(xué)模式都不是絕對(duì)的，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中不斷探索，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，爭取形成適合本學(xué)科本人特有的教學(xué)模式。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)【篇7】
為更好地激發(fā)職工的工作激情樹立職工之間積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、“激揚(yáng)青春放飛心靈”為主題的雙峰山戶外拓展活動(dòng)
老虎團(tuán)”
第二天清晨在我們響亮的隊(duì)號(hào)中開始了團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：“鐳戰(zhàn)”、“荊棘取水”、“智慧穿越”等其中鐳戰(zhàn)是指在模擬的軍事場景中使用仿趁軍事裝備模擬軍事實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行軍事任務(wù)的游戲是一種互動(dòng)性強(qiáng)、**、易智、趣味、培養(yǎng)個(gè)人綜合體能和團(tuán)隊(duì)精神的全新運(yùn)動(dòng)同時(shí)又是一個(gè)體驗(yàn)個(gè)人意志和素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)我們在教練的安排下進(jìn)行了“廢墟戰(zhàn)”和“城堡戰(zhàn)”整個(gè)鐳戰(zhàn)游戲中不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神
下午進(jìn)行了個(gè)人拓展項(xiàng)目“懸崖速降”和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“人山人海”其中速降是在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下利用繩索由巖壁頂端下降隊(duì)員自己掌握下降的速度、;懸在半空中掌握不了平衡不敢繼續(xù)下去的時(shí)候在同伴的呼喊及幫助下我們邁出了第二步;在同伴的鼓勵(lì)及教練的保護(hù)下我們鼓足勇氣鎮(zhèn)定從容的面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)從自我激勵(lì)、自我控制到超越自我我們最終走向了成功
此次活動(dòng)中我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)不斷成長過程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對(duì)于高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于克服客觀障礙的重要性;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特殊價(jià)值
活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿完成以“寓教于動(dòng)、寓教于情、寓教于樂、寓教于心、重在踐行”的特點(diǎn)將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中使參訓(xùn)職工在體驗(yàn)的過程中清楚的看到自身的盲點(diǎn)、
這次活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在北京市懷柔國家級(jí)景區(qū)青龍峽恰逢“六一兒童節(jié)”由**的小馬哥、令狐、可晗、鴿子、孫小畫、孫小眼、豬頭春、羅瀅、高潔、進(jìn)陽、鵬鵬、王卓、李楨、江卉和瓜南共計(jì)15名小朋友踴躍參加
6月2日早上8：(此處正如令狐小朋友日前所言真乃神人也)
(此時(shí)一只長腳大鳥飛過)好舒服呀~*^^*俺樂山酒足飯飽過后大家抽簽組隊(duì)兩隊(duì)人馬整裝待發(fā)戰(zhàn)爭即將開始……
稍等鏡頭切回實(shí)在不得不展示一下我們小隊(duì)在想隊(duì)名和diy隊(duì)服上展露的才能首先我隊(duì)隊(duì)名定為“刺馬隊(duì)”刺馬：意義之深遠(yuǎn)乃我隊(duì)才子令狐大俠謀劃也~哈哈有了隊(duì)名后大家開始動(dòng)手裝扮隊(duì)服小小炫耀一下哦~~我寫的“刺馬”二字還小有點(diǎn)體兒嘎嘎嘎大家發(fā)揮想象施展才藝完成作品下面頒獎(jiǎng)：最具創(chuàng)意獎(jiǎng)是我們副隊(duì)長可晗;“苦大仇深獎(jiǎng)”是羅瀅;“老黃瓜刷綠漆獎(jiǎng)”是豬頭春;“扮可愛獎(jiǎng)”是江卉;“b首隊(duì)”誕生
……now~拓展訓(xùn)練活動(dòng)正式開始小馬哥擔(dān)任總攝影師為我們忙前忙后地拍照、孫小眼由于眼小聚焦的優(yōu)勢特任總攝影、我隊(duì)隊(duì)長令狐因?yàn)椴鸥甙硕繁徽髡{(diào)任命總裁判雙方隊(duì)長安排隊(duì)友選擇比賽項(xiàng)目活動(dòng)中的踩地雷、第六感、蒙眼投球、八足蜈蚣是充分展示隊(duì)友相互合作、互相信任的活動(dòng)項(xiàng)目踩地雷、第六感、
~~~~活動(dòng)結(jié)束全體收工激動(dòng)人心的燒烤篝火晚會(huì)來了這時(shí)需要展現(xiàn)的是我們?nèi)w人員的密切合作能力一個(gè)字——“磁性”了許多大多都是在那邊張了半天嘴不知道說了什么
總總之之啦這次的活動(dòng)一個(gè)字就是“太好玩啦”謝謝
在這一天里所有的伙伴都有代號(hào)我是地瓜一個(gè)很好記的名字看來我也很適合做地瓜啊每個(gè)人的代號(hào)都很好玩(水桶八哥餅干男人女人南瓜葫蘆娃櫻桃…..)心情更是放松
(踩傷了華仔在此感謝啦)
我午餐吃的很好。那時(shí)候，我太沖動(dòng)了，應(yīng)該叫我水桶?，F(xiàn)在我還想著冷芹菜和黃瓜，下次一定要去嗎？