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呼啦圈活動總結(jié)(篇1)
xx月初，迎來了幼兒園組辦的活動----呼啦圈比賽。整個下籃球場成了歡樂的海洋。助威聲、歡笑聲、吶喊聲不絕于耳。小朋友們真的太興奮了，而比賽的規(guī)則早在十一月份由生委開會把內(nèi)容發(fā)布下去可。平時大家練習(xí)的也很刻苦。小朋友們?yōu)榱藚⒓舆@次比賽，還專門去選購了最好的呼啦圈，近來都是天天聯(lián)系。從不會到會，再從會到熟練，是一天天的進(jìn)步。最后都取得了各自理想的成績。不過，本次比賽也總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。以后的呼啦圈比賽，規(guī)則一定要同意，否則很難公平的去評分。裁判員在計數(shù)問題上也會有意見。
通過這次比賽，不僅促進(jìn)了小朋友們的運(yùn)動技能的提高和體能的培養(yǎng)。還提高了小朋友們對體育活動的興趣，同時全面提高了小朋友們的綜合素質(zhì)。
對于我們來說，豐富多彩的體育活動不僅能提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)其活動能力，提高對外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
這次比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了，無論結(jié)果如何，同學(xué)么都付出了她們認(rèn)真和努力堅持下來了。從中獲得的是自信與快樂。培養(yǎng)她們的意志，又充分體現(xiàn)了她們努力拼搏，堅持不懈的精神風(fēng)貌。
比賽已經(jīng)結(jié)束，它又將成為歷史的一頁。然而許多精彩的片段仍歷歷在目。我們拼搏的是過程，熔煉的是精神。時間已然逝去，但運(yùn)動的快樂和成功喜悅還洋溢在每位同學(xué)的臉上，并定格成永不褪色的記憶。
呼啦圈活動總結(jié)(篇2)
呼啦圈是一種非常有趣的活動，經(jīng)常被用于團(tuán)隊建設(shè)、體育比賽和娛樂場所中。呼啦圈的本質(zhì)是身體協(xié)調(diào)練習(xí)，對鍛煉身體和提高動作協(xié)調(diào)性都有很好的效果。而且在玩呼啦圈的過程中，還能同時增強(qiáng)人際交往和團(tuán)隊合作等各方面素質(zhì)，是一個非常適合大家參加的活動。
本次呼啦圈活動，在公司組織的團(tuán)建活動中非常成功。從活動的策劃到實施，我們都做得非常充分和認(rèn)真。首先，在確定活動形式和適合玩呼啦圈的人員后，我們進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。為確保活動的安全性和順暢性，我們特別請來了專業(yè)的呼啦圈教練，對所有人進(jìn)行了呼啦圈指導(dǎo)和安全提示。
接下來，我們開始了現(xiàn)場的呼啦圈比賽。整個活動充滿熱情，每個人都投入到了比賽中，互相鼓勵和幫助。在比賽中，既有短時間內(nèi)呼啦圈最多圈數(shù)的競速比賽，也有比賽中要求完成復(fù)雜動作和配合的團(tuán)隊賽，還有讓別人通過呼啦圈的小球進(jìn)入籃筐的技術(shù)類比賽。每個項目都設(shè)計得非常精彩，無論是觀眾還是參賽者都非常開心。
呼啦圈活動的總結(jié)也是非常重要的一部分。我們在活動結(jié)束后，開展了交流和反思。每個人都對活動中的自己和團(tuán)隊進(jìn)行了總結(jié)和提升。大家相互分享歸納了一些行之有效的方法和經(jīng)驗，為今后的工作和生活積累了人生經(jīng)驗。
總之，呼啦圈活動是一種充滿樂趣和價值的團(tuán)建活動。比賽的那一刻，人們可以忘卻一切煩惱，投入到比賽的樂趣中，挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊的極限?；顒拥倪^程中，更可以培養(yǎng)大家的團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)人際交往能力。相信大家參加了這次呼啦圈活動，都會倍感得益匪淺，可以在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中獲得更好的發(fā)展。
呼啦圈活動總結(jié)(篇3)
呼啦圈活動總結(jié)
近日，本公司組織了一場別開生面的呼啦圈活動，取得了圓滿成功?；顒游斯緝?nèi)外許多人的關(guān)注，得到了廣泛的認(rèn)可和好評。在此，我們對這次活動進(jìn)行一次詳盡的總結(jié)，以期不斷提高我們的活動組織水平，更好地服務(wù)廣大員工。
一、活動準(zhǔn)備
作為一項大型活動，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在本次活動中，我們細(xì)致地制定了活動計劃，明確了活動目標(biāo)和方向。同時，我們也積極開展了員工意見征集活動，了解員工們對于本次活動的期待和建議。在此基礎(chǔ)上，我們有針對性地準(zhǔn)備了活動場地、器材、禮品等，確?；顒拥捻樌_展。
二、活動過程
在活動當(dāng)天，我們按照計劃準(zhǔn)時開展了活動?；顒臃譃樾〗M對抗和個人比賽兩個環(huán)節(jié)。在小組對抗環(huán)節(jié)中，參賽員工分別組成小組進(jìn)行對抗，以團(tuán)隊協(xié)作的方式贏得勝利；在個人比賽環(huán)節(jié)中，每個員工都有機(jī)會展示自己的技能，爭取最高的得分。
在活動過程中，我們最大限度地尊重員工的個性和意愿，并通過比賽、抽獎等方式回饋員工的支持和參與。我們還特別準(zhǔn)備了清涼飲料和零食，為疲憊的員工提供補(bǔ)充能量。整個活動過程充滿歡聲笑語、熱鬧非凡，員工們都感到非常愉快和放松。
三、活動效果
在本次呼啦圈活動中，我們?nèi)〉昧舜罅康年P(guān)注和支持。很多員工表示，參加這次呼啦圈比賽讓他們體驗到了快樂和團(tuán)隊合作的樂趣，并且對公司的企業(yè)文化有了更深刻的了解和體驗。此外，很多員工也提出了寶貴的建議和意見，希望我們可以更多地開展類似的活動，增進(jìn)員工之間的交流和感情，提升企業(yè)的凝聚力和競爭力。
總的來說，本次呼啦圈活動的成功舉行，離不開全體同事的積極參與和努力付出。我們相信，通過不斷地開展各種形式的活動和培訓(xùn)，加強(qiáng)員工之間的溝通和交流，我們將會更加緊密團(tuán)結(jié)在一起，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
呼啦圈活動總結(jié)(篇4)
吳英的呼啦圈游戲是一種有目的、有意識的兒童社會活動，適合兒童身心發(fā)展。而兒童期也是游戲期，兒童愛游戲，游戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，在開學(xué)之初，我根據(jù)我校班級的實際情況，選擇并制定了一年級班級的特色活動內(nèi)容和計劃
呼啦圈游戲。
為了計劃的實施，我們首先組織學(xué)生家長購買了呼啦圈，解決運(yùn)動用具問題，然后就立刻行動起來，開始練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈。
活動主體：全班學(xué)生及班主任老師。
活動時間：每周二-周五大休息時間和周三特色活動時間。
活動場地：教學(xué)樓前東邊場地。
活動形式：班主任讓學(xué)生積極參與活動，由易到難，經(jīng)常練習(xí)，改變模式學(xué)習(xí)的形式
活動口號：我運(yùn)動我健康我快樂
從每周二開始，到了休息時間，我會帶領(lǐng)孩子們到活動現(xiàn)場進(jìn)行活動。剛開始，全班只有4個同學(xué)會轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)都不會轉(zhuǎn)，我就鼓勵他們不要怕失敗，不要怕羞，轉(zhuǎn)掉下去了，拾起來繼續(xù)再轉(zhuǎn)。一個月后，班上大多數(shù)學(xué)生都在原地學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。
我心想，沒有學(xué)不會的技藝，只要勤加練習(xí)，時間長了，就一定會的。這就是熟能生巧！
慢慢的，我開始組織他們邊轉(zhuǎn)邊背誦《三字經(jīng)》、古詩等。和著韻律，邊轉(zhuǎn)邊背，快樂融融。
慢慢的，這樣背轉(zhuǎn)已調(diào)動不起學(xué)生們的興趣了，我就帶頭學(xué)著走著轉(zhuǎn)，兩三天后，我首先學(xué)會了走著轉(zhuǎn)呼啦圈，這引起了學(xué)生么極大的興趣。他們也學(xué)著邊走邊轉(zhuǎn)。慢慢地，有十幾個學(xué)生學(xué)會了走著轉(zhuǎn)呼啦圈，而且轉(zhuǎn)得興味盎然，真是令人高興，我和孩子們都體驗到了成功的喜悅。
呼啦圈游戲可以給孩子們自由玩耍的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，快樂起來。
轉(zhuǎn)呼啦圈，這項活動，更是一種鍛煉身體，使身體更加強(qiáng)健、健美的運(yùn)動，我和學(xué)生們都入迷似的喜歡上了呼啦圈這種運(yùn)動和我們在活動中不斷創(chuàng)新出來的運(yùn)動形式。呼啦圈，我愛你！
2011.12.28
呼啦圈活動總結(jié)(篇5)
題目：上海市發(fā)布大學(xué)生就業(yè)通知鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)
月生活費(fèi)人數(shù)（頻率） 百分比創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險意識”，要能承受住風(fēng)險和失敗。我們也要有責(zé)任感，對公司、對員工、對投資者負(fù)責(zé)。務(wù)實精神也很重要，要腳踏實地地做事；呼啦圈游戲的設(shè)計應(yīng)淡化競技意識，改變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性。
學(xué)生只要在呼啦圈游戲的競賽中認(rèn)真完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學(xué)的比賽中，每位學(xué)生都會認(rèn)真去做，集體項目更會為集體著想，爭取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志。達(dá)到競技目的的同時，也達(dá)到了娛樂體育游戲的目的。
當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。
（4） 信息技術(shù)優(yōu)勢呼啦圈游戲?qū)πW(xué)生是一種“快樂的教育”，是促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和發(fā)展民間游戲，使兒童游戲更加豐富多彩、生動活潑。愿我們的一點實踐經(jīng)驗帶給學(xué)生更豐富多彩的文化生活，愿我們的呼啦圈游戲之花越開越美，愿我們上灣學(xué)校的孩子健康成長。
呼啦圈活動總結(jié)(篇6)
新安邊鎮(zhèn)校區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期
呼啦圈、跳繩、踢毽子小結(jié)
為了豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生敢于挑釁自我、客服自我的堅強(qiáng)意識，造就學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奮進(jìn)的良好品德，鼎力推動素質(zhì)教導(dǎo)，豐富校園文明生涯，2013年9月13日，我校舉辦了趣味體育比賽。本次比賽的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂”，凸起展示的是新安邊鎮(zhèn)小學(xué)陽光、健康、快樂的風(fēng)度，是對每個運(yùn)動智慧、才能跟品質(zhì)的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊精神、群體聲譽(yù)和倔強(qiáng)拼搏精神的大校閱。
本次賽事分為兩個大項和七個小項。個人項目包括更多的男女跳繩、呼啦圈、呼啦圈和踢毽子；集體項目包括繞圈、跳繩、跳繩接力等。本次活動參與面廣，共有各類運(yùn)動員50多人。
比賽一開始，學(xué)生們都很投入。參賽的同學(xué)個個精力充沛，**的同學(xué)們也熱忱高漲，加油聲此起彼伏。所以人都在為運(yùn)動員縱情的鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全部同窗一如既往以班級、學(xué)校為重、關(guān)懷、關(guān)注本班的比賽和成就。
運(yùn)動會成為凝聚全班精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班會，競賽場成為師生交流感情的場合。在大家獨(dú)特盡力下，運(yùn)動會開成了一個“團(tuán)結(jié)、文化”的運(yùn)動嘉會。充分展現(xiàn)了新安邊鎮(zhèn)充滿活力、健康快樂的風(fēng)采！
此次比賽把學(xué)生的單純體育轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體會到了運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參加的快慰，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)矩意識及合作精神，激發(fā)了孩子的活動潛能。下戰(zhàn)書五點，經(jīng)由一天的角逐，新安邊鎮(zhèn)小學(xué)趣味運(yùn)動比賽委員會鼎力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
比賽氣氛活躍有序，成為我校體育工作的一次成功回顧。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會從頭至尾體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅美滿實現(xiàn)了比賽義務(wù)，而且將有力的推進(jìn)我校今后的體育工作。綜觀本屆運(yùn)動比賽，歸納起來重要有以下多少個特色：
1、準(zhǔn)備充分、分工明白。運(yùn)動比賽前期籌備工作事項繁多、內(nèi)容復(fù)雜，運(yùn)動比賽組委會對準(zhǔn)備工作有充分的估量和打算，制定了具體的活動計劃，各項過細(xì)的預(yù)備工作成為本次比賽成功的前奏。
2、組織周密、和諧配合。比賽組織工作是對賽前工作的一種考驗。裁判員工作時認(rèn)真、公正執(zhí)法、場地器材及時、正確到位，老師巡視員維護(hù)現(xiàn)場秩序，后勤服務(wù)保障到位，從而保障了各項比賽的順利進(jìn)行。
3、全員介入，屢創(chuàng)佳績。此次運(yùn)動比賽得到了各位班主任和同學(xué)們的器重和踴躍參與。在為期一天的比賽中，運(yùn)動員們勇敢地為集體而戰(zhàn)。
今后我校將聯(lián)合實際情形，通過不同渠道，發(fā)明更多的有利前提，扎扎實實地抓好學(xué)生體育素質(zhì)的提高，把學(xué)生體裁工作做好做實，抓出成績。
新安邊鎮(zhèn)中心小學(xué)
2013.9.14
呼啦圈活動總結(jié)(篇7)
東美小學(xué)快樂呼啦圈活動總述
在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的活動理念指導(dǎo)下，為全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理水平，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我校開設(shè)了快樂呼啦圈社團(tuán)活動。這項活動以“學(xué)生健康發(fā)展”為本，采用“主動探索與積極創(chuàng)造”的方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相合作，共同**，體驗了成功的樂趣。
快樂呼啦圈俱樂部采用普通設(shè)備呼啦圈，巧妙合理地設(shè)計活動內(nèi)容。在活動中以呼啦圈貫穿全課，調(diào)動學(xué)生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，由為掌握而學(xué)向為發(fā)展而學(xué)的轉(zhuǎn)變，營造一個愉悅、和諧、安全、民主的活動氛圍，師生互動、交流合作。在“玩”中學(xué)，“玩”中想，“玩”中悟。
不僅使學(xué)生在游戲中體會如何與他人合作，而且讓學(xué)生充分展示自我，并指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)以及在合作中體驗到成功的樂趣。
幾點啟示
（1） 一個游戲的成功不僅取決于游戲的完成，還取決于學(xué)生是否真正理解游戲，投入到游戲中。學(xué)生沒有很好的理解游戲就把游戲完成了，表面身體得到了鍛煉，在某種程度上也表現(xiàn)參與了，但學(xué)生是否得到了全面的發(fā)展呢？是否真正的學(xué)到了知識呢？
在一次活動之后，大多數(shù)學(xué)生說：忘了怎么玩，或者忘記了游戲的目的，對它失去了興趣?？涩F(xiàn)在經(jīng)過老師的說明，幫助學(xué)生們逐步進(jìn)入游戲，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，尤其在?chuàng)意方面加以說明，讓學(xué)生聽后有種身臨其境的感覺，有躍躍欲試的沖動，在這樣的情況下游戲的質(zhì)量很容易提高。
（二）在活動中要多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，即學(xué)生通過對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、方法、手段的繼承和改革，對呼啦圈這個游戲的故事情節(jié)，游戲的場地、器材和整個游戲的創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。
在下學(xué)期的活動中，我們將不斷創(chuàng)新和探索，提高學(xué)生的活動興趣。