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環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇1
新學(xué)期伊始，我校接到xx市環(huán)境保護(hù)局和xx市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)立即將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé)，全程活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和重視下，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神并根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。
以下是我校關(guān)于禁止焚燒秸稈，有效保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)總結(jié)
首先，勵(lì)志，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí)，我校召開了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，主辦學(xué)生介紹了秸稈焚燒的危害及相關(guān)環(huán)保**。最后，學(xué)生們宣誓以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。
最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。
我校開展的相關(guān)主題活動(dòng)有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)(板報(bào))
總之，本次開展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭(zhēng)做一名合格的愛(ài)護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇2
古城鎮(zhèn)王見(jiàn)南小學(xué)
“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動(dòng)總結(jié)
為了使學(xué)生更多地了解自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)街頭的情感。從小就要樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。我的學(xué)校開展了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，為了做好環(huán)衛(wèi)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：丁希民（分管領(lǐng)導(dǎo)）
辦公室：
徐凱（負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)安排）
李振坤（負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查工作）
王書軍（負(fù)責(zé)后勤保障工作）
李志偉（負(fù)責(zé)信息收集和宣傳）
成員：各班班主任（負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的各項(xiàng)事務(wù)）
二、召開動(dòng)員大會(huì)。
4月21日上午，我校舉行了主題為“小手拉大手，爭(zhēng)做環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動(dòng)?；顒?dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是丁校長(zhǎng)在“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”教育動(dòng)員大會(huì)上講話；二是“我簽名、我承諾”橫幅簽名活動(dòng)?；顒?dòng)在范文博同學(xué)宣讀倡議書中拉開帷幕，接下來(lái)舉行了“我簽名、我承諾”簽名活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诤灻耐瑫r(shí)，莊嚴(yán)承諾：
保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。與此同時(shí)進(jìn)行的是“繪制畫卷活動(dòng)”，參加活動(dòng)的隊(duì)員們用自己手中的畫筆表達(dá)了渴望美麗地球和綠色家園美好愿望。
三、各班召開主題班會(huì)。
2015年4月21日下午，我校各班召開“ 小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”主題班會(huì)。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，使同學(xué)們學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)我們學(xué)校，林東小學(xué)的那一天，你們就成了林東小學(xué)的校長(zhǎng)。
既然是師傅，就應(yīng)該把林東小學(xué)里的每一棵花草樹木，一磚一瓦地照顧好。普及環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立良好個(gè)人習(xí)慣，努力把林東小學(xué)建成綠色環(huán)保學(xué)校，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
主題班會(huì)是我校開展各類宣傳教育的重要陣地之一，另外學(xué)校還利用校門口的黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的環(huán)衛(wèi)宣傳教育。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式扎實(shí)有效，有力地促進(jìn)了學(xué)校的安全教育，提高了師生的安全意識(shí)。
四、開展“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務(wù)活動(dòng)
我校組織全體師生開展“小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務(wù)活動(dòng)，師生們來(lái)到學(xué)校附近的臺(tái)李村、大范丁范、蘇竇、東崔等15個(gè)村進(jìn)行了徹底清掃。并入戶發(fā)放倡議書，宣傳環(huán)保知識(shí)。
四、我校還讓學(xué)生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、環(huán)衛(wèi)常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，指出家長(zhǎng)的不足，向家長(zhǎng)提出建議。以家庭為單位，制定家庭環(huán)保公約，讓家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督，共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好家園。
8—10周。利用三周時(shí)間要求每一名學(xué)生按照《衛(wèi)生家庭標(biāo)準(zhǔn)》，每周為自己的家庭打一次分，由家長(zhǎng)簽字后交回學(xué)校。通過(guò)學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集好家庭垃圾集中處理，養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，搞好家庭住房室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和環(huán)境整治。
通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。
2015年5月
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇3
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳達(dá)人”。保護(hù)環(huán)境，低碳生活，我們倡議：
（一）節(jié)約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1．洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2．一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3．隨手關(guān)緊水龍頭。
（二）節(jié)約用電
節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1.隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2.每天少看一分鐘的電視等。
（三）少使用塑料制品我們每天能做到的有：
1.盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2.不使用不可降解的快餐盒。
3.不隨手亂扔塑料包裝物。
4.盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。
5.不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
（四）不使用一次性筷子
（五）拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：
1．不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2．不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，送到處理廠。
（六）保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木我們可以做到：
1.不要隨意踐踏草坪。
2.不攀摘花果。
3.按時(shí)給花草澆水。
（七）節(jié)約糧食
本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白了：低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是一種能力，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)使地球更美麗，使我們的生活更幸福！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇4
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
2．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。
3．教育學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)去履行我們的職責(zé)。促進(jìn)班集體的凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)對(duì)象:四中隊(duì)全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種環(huán)保污染及環(huán)保圖片，環(huán)保小品、歌謠、歌曲、所需道具等。主持人：
組織形式：自由發(fā)言、合作討論、合唱、小品表演等 活動(dòng)過(guò)程:
一、隊(duì)儀式
1、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員)
2、全體立正,出旗。(出旗、奏樂(lè)、敬禮)
3、唱隊(duì)歌。
二、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。
(主持人)甲:無(wú)論你走到天涯海角 乙:無(wú)論你穿過(guò)山山水水, 合:最終——我們還會(huì)再此相會(huì)
甲:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球 乙:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境 甲:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭 乙:一同生存共濟(jì)命運(yùn)
合: "四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
三、自述現(xiàn)狀
甲：無(wú)垠宇宙間，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球 乙：它這就是我們居住的地方——地球
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野 乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物 甲：人們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，幸福地生活
乙：我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸
甲：可能有些小朋友還不了解地球，我來(lái)介紹一下它吧！地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，它是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體?？墒?，地球爺爺身上這些白的、黑的都是些什么呀？
乙：我來(lái)說(shuō)說(shuō)大地吧！水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀??！
甲：那沙漠阿姨呢？它們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。
乙：還有森林伯伯。人類開始于森林，是它們養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有它們，也就沒(méi)有我們?nèi)祟?。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，無(wú)家可歸?？?，光頭強(qiáng)來(lái)了。小品表演《光頭強(qiáng)伐樹》
甲：光頭強(qiáng)走了，海洋姐姐又來(lái)了。她說(shuō)：蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的它們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了它們身上，給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。乙：是啊，現(xiàn)在的各種污染都確實(shí)是太嚴(yán)重了。那同學(xué)們，你們還知道哪些污染環(huán)境的事例呢？請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)（舉手發(fā)言）
四、隊(duì)員發(fā)言
隊(duì)員1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。
隊(duì)員2：汽車越來(lái)越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。隊(duì)員3：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。
隊(duì)員4：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。
隊(duì)員5：人類不斷,向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染，很多魚兒死了 隊(duì)員6：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，現(xiàn)在一只鳥都看不到了。甲：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了
乙：遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，瞧，中隊(duì)長(zhǎng)帶著她的攝像機(jī)出發(fā)了
五、小品表演：《這樣的學(xué)生》
中隊(duì)長(zhǎng)：這是誰(shuí)呀，亂扔垃圾？不但破壞校園環(huán)境還浪費(fèi)資源。真沒(méi)素質(zhì)？ 甲：是啊要使我們的校園整潔美麗，我們同學(xué)們都不能亂扔果皮紙屑
乙：要想我們生活的家園也干凈起來(lái)，我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，都去播種一份愛(ài)，讓愛(ài)的光溫暖大地
甲：不過(guò)要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)
乙：接下來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少
六、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1、世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（6月5日）
2、造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是什么？（二氧化碳）
3、同學(xué)們都知道植樹造林的重要，那么植樹節(jié)是每年的幾月幾日？（3月12日）
4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）
5、人類目前面臨哪些環(huán)境問(wèn)題？說(shuō)出3種。（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、綠地面積減少等）
6、大氣臭氧層的破壞，直接導(dǎo)致哪種癌癥的發(fā)病率增加？（皮膚癌）
7、無(wú)污染能源主要有哪些？（2種）（太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮?BR> 9、請(qǐng)說(shuō)出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)都掌握得很不錯(cuò) 乙：我們要為保護(hù)地球的環(huán)境而努力
合：我們要保護(hù)地球上的一切生物，保護(hù)大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳
七、中隊(duì)長(zhǎng)：看來(lái)環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了。那么，作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們又如何爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士呢？（指名發(fā)言）
隊(duì)員1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦
隊(duì)員2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境 隊(duì)員3：我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物 隊(duì)員4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑
隊(duì)員5：節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾
隊(duì)員6：不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí) 隊(duì)員7：對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源隊(duì)員
隊(duì)員8：組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道公共設(shè)施等
甲：在我們的班級(jí)里，也有保護(hù)環(huán)境的人和事。下面請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，夸夸班里的環(huán)保小衛(wèi)士吧（宣布這次獲章結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，希望沒(méi)有獲章的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲章。甲、蔚藍(lán)的天空是大雁的家 乙、青青的松林是蘑菇的家 甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家 乙、廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家
合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學(xué)校是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同的家
乙、學(xué)校這個(gè)家需要我們用綠色去裝扮。甲：是啊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士
八、讓我們一起唱出環(huán)保新童謠（全班拍手歌）
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好 樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好 蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂(lè)舞蹈一起跳 廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽 清清水，嘩嘩流，趕緊關(guān)掉水龍頭。校園凈，校園美，師生同樂(lè)齊歡笑 甲：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園 乙：也讓我們行動(dòng)起來(lái)，裝扮藍(lán)色的地球 甲：美化環(huán)境,能造福人類
乙：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球爺爺?shù)纳?BR> 合：我們將要在微笑中結(jié)束這次活動(dòng)。讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧
甲：讓我們共同承諾：我將以實(shí)際行動(dòng)做到 珍視天空，關(guān)愛(ài)大地； 抵制污染，植綠護(hù)綠；珍愛(ài)生命，節(jié)約資源； 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然； 綠色消費(fèi)，綠色人生。承諾人：車藝楠 請(qǐng)放下你的右拳 請(qǐng)坐
乙：保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)美麗、潔凈的和諧家園。
甲：讓我們從低碳貝貝開始，用自己的行動(dòng)，讓學(xué)校凈起來(lái)、讓家鄉(xiāng)綠起來(lái)、讓地球漂亮起來(lái)。請(qǐng)欣賞合唱《低碳貝貝》。
九、輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常不錯(cuò)。能看出來(lái)同學(xué)們作了較充分的準(zhǔn)備，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多環(huán)保知識(shí)。那么老師想問(wèn)的是：這次少隊(duì)活動(dòng)你有什么樣的收獲和體會(huì)？大家說(shuō)得非常好，希望大家能像剛才所說(shuō)的那樣從我做起、從現(xiàn)在做起、從校園做起，樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，掌握先進(jìn)技術(shù)解決環(huán)保中遇到的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！謝謝大家！
十、（輔導(dǎo)員）呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）退旗，奏樂(lè)
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇5
新學(xué)期伊始，我校接到xx市環(huán)境保護(hù)局和xx市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)立即將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé)，全程活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和重視下，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神并根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。
下面將我校針對(duì)如何禁燒秸稈，有效保護(hù)環(huán)境所開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，勵(lì)志，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí)，我校召開了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì)。在班會(huì)課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。
最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。
我校開展的相關(guān)主題活動(dòng)有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)(板報(bào))
總之，本次開展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭(zhēng)做一名合格的愛(ài)護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇6
三年級(jí)在這次環(huán)?；顒?dòng)中，我班共收集了50斤廢紙。三年級(jí)學(xué)生首先要做到人人參與，環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴募覉@，每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。不管收了多少?gòu)U紙，關(guān)鍵是要參與。如果你這樣做，那就意味著你知道保護(hù)環(huán)境是地球上每個(gè)公民的責(zé)任。
在這次活動(dòng)中，我們要特別悼念三年級(jí)學(xué)生范晶。他一個(gè)人就收集了7公斤廢紙，在班上排名第一。其次，三年級(jí)學(xué)生孫艷收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛(wèi)士”紀(jì)念卡外，而且還多了些。
此外還有張瑜捷同學(xué)，由于她第二天要隨家長(zhǎng)去外地三天，他在我們宣傳活動(dòng)開始的當(dāng)天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學(xué)校。以上學(xué)生都能積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，關(guān)注他們。在這里我們要特別表?yè)P(yáng)。而且，還有很多同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中也很積極，再者里我們就不一一表達(dá)楊。
總之，希望同學(xué)們對(duì)學(xué)校每次號(hào)召的活動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要做一個(gè)好學(xué)生，就要與學(xué)生保持一致，端正態(tài)度，嚴(yán)格遵守自己的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇7
（2） 結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)植樹種草，在原有基礎(chǔ)上增加植樹量，合理規(guī)劃，科學(xué)布局?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的綠化面積達(dá)到100%，綠樹、草坪、生態(tài)水池、花壇構(gòu)成了學(xué)校最美麗、最宜人的風(fēng)景。
（3）我校按功能區(qū)進(jìn)行美化規(guī)劃，善于利用學(xué)校邊角場(chǎng)地布局教學(xué)建筑，教室、辦公室整潔有序，飯?zhí)?、廁所都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。課余時(shí)間，組織師生積極開展校園死角清理工作，嚴(yán)格控制校園污染源的出現(xiàn)或蔓延。
3、環(huán)境教育形**文綠色環(huán)境
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。
（1） 在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)，只有與課堂教學(xué)相結(jié)合，才有生命力。在環(huán)保教育中，注重課堂教學(xué)，滲透教育。少先隊(duì)作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
另外，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動(dòng)形象的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。
（2） 把環(huán)保教育放在各項(xiàng)活動(dòng)中
①德育處定期開展以環(huán)保為主題的班會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛(ài)鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。
②各班開展“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生樹立從小愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然的決心。
③在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，各班利用廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
④每年開展“學(xué)雷鋒”、“講文明”、“樹新風(fēng)”活動(dòng)，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生，洗刷隔離欄，給學(xué)校的花草樹木施肥、除雜草，植樹節(jié)每人種一棵樹，為學(xué)校添一片綠葉，上街演出，以次將學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
（3）在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，我們有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
（4）在社區(qū)活動(dòng)擴(kuò)展環(huán)保教育
保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，也是每個(gè)公民的義務(wù)。德育處結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議，開展“你丟我撿，還我一方凈土”的宣傳活動(dòng)，開展衛(wèi)生保潔等公益活動(dòng)，定期組織學(xué)生深入到亭林社區(qū)等地擦洗廣告牌，清理衛(wèi)生死角，每人拿一個(gè)袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑、食物袋等公益勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。學(xué)生面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)提高公民的環(huán)保意識(shí)起到了積極的作用。
（5） 從小事做起，讓綠色理念潛移默化地滲透到學(xué)生心中
我們要求學(xué)生注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境；要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。通過(guò)多種教育方式，提高學(xué)生的批判性思維能力，提高他們的自我教育意識(shí)。同時(shí)我們?cè)谛?bào)上,宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī)、文件和環(huán)保小常識(shí)等內(nèi)容，學(xué)生在微機(jī)課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)了環(huán)境教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高了教育質(zhì)量。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇8
為了清潔、凈化校園環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，9月份，我們從身邊做起，舉行了“彎彎腰伸伸手爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在活動(dòng)中，師生合作，積極參與，共同努力，活動(dòng)圓滿成功?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)開始前，我們舉行了啟動(dòng)儀式，并提出了活動(dòng)主題：彎腰伸懶腰做環(huán)保小衛(wèi)士。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，張校長(zhǎng)較為詳細(xì)的講解了環(huán)保的意義和人與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并發(fā)出了倡議，號(hào)召全體師生共同努力參與好這次活動(dòng)，為校園的整潔做貢獻(xiàn)。啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，各個(gè)班級(jí)回去又分別利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的教育，讓學(xué)生在心中樹立起環(huán)保的意識(shí)。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了一次徹底而深入的活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，大部分同學(xué)都能從身邊事做起，能認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的為校園清潔做貢獻(xiàn)，不放過(guò)一片紙屑，一個(gè)塑料袋，不在校園內(nèi)亂吃零食。同時(shí)，還可以主動(dòng)舉報(bào)校園內(nèi)亂丟垃圾、吃零食的學(xué)生。
表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：
但是也有極個(gè)別同學(xué)，不僅不能積極主動(dòng)參加這次活動(dòng)，而且依然我行我素，仍然在校園內(nèi)隨手亂丟紙屑，亂吃零食，在此要對(duì)他們?cè)俅翁岢鰢?yán)肅批評(píng)。
通過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高了環(huán)保意識(shí)。希望大家今后能繼續(xù)保持這種良好的健康習(xí)慣，為校園的整潔美麗做出自己的貢獻(xiàn)！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié) 篇9
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。
首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到樹立生態(tài)文明意識(shí)，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，
力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區(qū)”，吸引和爭(zhēng)取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了為期一個(gè)多月的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡。
四年級(jí)的同學(xué)張雨，每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，
嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
五年級(jí)的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。
更重要的是節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)。宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)?；顒?dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！