我們在經(jīng)歷過一些事情之后，提筆寫一篇心得體會并不難。心得體會同樣也可以記錄我們自身經(jīng)歷后產(chǎn)生的想法和感悟。這份特別的“科學(xué)講座心得”定會為您帶來不一樣的體驗，建議你將這個鏈接分享給你身邊的人讓更多的人了解它！
科學(xué)講座心得(篇1)
今日聽了講座，從身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)四個方面展開關(guān)于科學(xué)做好幼小銜接，頓開茅塞。在此感謝卡蒂幼兒園，感謝卡蒂老師，讓家長心中有數(shù)，家園共育，更有效的協(xié)助孩子從幼兒到小學(xué)的過渡。
從整體的內(nèi)容上有幾點心得體會：
1，如老師所講要從長遠(yuǎn)視角看待幼小銜接，不是臨近抱佛腳做學(xué)前準(zhǔn)備功課。在內(nèi)容上注重智力、情感和社會性的全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒可持續(xù)性，為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2，環(huán)境設(shè)置的銜接這個環(huán)節(jié)在幼兒身心上是及其重要且有必要的，幼兒園和小學(xué)聯(lián)合組織開展各項交流活動，為幼兒和小學(xué)生提供交流機(jī)會，引導(dǎo)他們逐漸熟悉新學(xué)校環(huán)境，使幼兒面臨兩個階段改變時環(huán)境沖擊降到最低。
3，尊重幼兒個體間的差異，承認(rèn)和保持幼兒個體的豐富性和多樣性，區(qū)別對待，尊重幼兒原有的知識經(jīng)驗。
4，身心健康，健康心態(tài)遠(yuǎn)勝于bpmf，要有良好的運動習(xí)慣和飲食習(xí)慣。如果非要培養(yǎng)我更愿意他有一個良好的思維模式，堅毅的性格，失敗之后的勇氣。好成績錦上添花，更愿意他有一個好品質(zhì)，這也是社會所看重且能走得更遠(yuǎn)的。
5，培養(yǎng)孩子的獨立性、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。這點上我認(rèn)為是言傳身教，說教沒用他不會聽你的，想要這樣的孩子就做成這樣的家長勝于一堆大道理。
6，家長心態(tài)的調(diào)整：孩子從幼兒進(jìn)入小學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折，讓孩子由游戲、能力為主的學(xué)習(xí)方式改換到有標(biāo)準(zhǔn)、有目標(biāo)任務(wù)、正規(guī)課業(yè)教學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式及作息時間是需要有一個良好的過度。作為孩子最初的人生導(dǎo)師應(yīng)該到位不缺位。而且幼年時期的經(jīng)歷和體驗會對未來的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，且這個年齡階段的孩子的心靈純潔也脆弱。這個期間家長應(yīng)精心、用心地陪伴，傾聽、共情鼓勵并賞識自己的孩子。幫助孩子適應(yīng)教育的感知及自我約束力、專注力、自律性等方面的培養(yǎng)。
以上是我聽過講座之后的一些心得和自己的一點粗略想法，我們會和老師共同幫助孩子順利度過幼小銜接，完成適應(yīng)小學(xué)生活。
科學(xué)講座心得(篇2)
今晚，在幼兒園的組織下，聽了一場高質(zhì)量的《家園校同育兒，幼小科學(xué)銜接》的直播講座，全程干貨滿滿，收獲頗豐。
作為2個孩子的媽媽以及資深正面管教導(dǎo)師和家庭教育咨詢導(dǎo)師，本場講座的特邀講師：花生媽媽，有別于一般的理論性講座，她以解決問題為主導(dǎo)，能結(jié)合自身教育中的例子和咨詢工作中的實例，告訴同為父母的我們，遇到問題時該具體用怎樣的方法去面對和解決家庭教育中必然發(fā)生的問題，讓我們感同身受又可學(xué)可為。
講座以拋出問題開始，幫助我們梳理幼小銜接認(rèn)知上的誤區(qū)：何時開始？何時結(jié)束？以什么形式呈現(xiàn)幼小銜接？在互動解答中，慢慢梳理出絕大多數(shù)家長對幼小銜接的認(rèn)識誤區(qū)，得出科學(xué)結(jié)論：幼小銜接是幼兒園與整個小學(xué)階段的銜接，是化作與孩子相處的點點滴滴，是生活中打下的各種基礎(chǔ)。而家長認(rèn)知的誤區(qū)會帶來方法上的誤區(qū)，作為家長應(yīng)該避免過度發(fā)力，去享受與孩子間親子關(guān)系的流動。
接著，花生媽媽給家長們分析了幼小銜接的本質(zhì)和目標(biāo)：幼小銜接是教育的基礎(chǔ)工程，而不是適應(yīng)，它是育人的過程，在幼小銜接階段，發(fā)現(xiàn)問題比消滅挑戰(zhàn)更重要。家園校協(xié)同育人要分好角色，找好定位：在園是準(zhǔn)備階段，在校是升級過程，在家是支持力量，讓我們明白了，作為家長心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，是發(fā)現(xiàn)問題，變成可支持機(jī)會部分的重要作用。最后，講座以“幼小銜接的6S模型”具體展開，讓家長們深悟：以學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)為契機(jī)發(fā)展學(xué)習(xí)力和以情緒挑戰(zhàn)為契機(jī)發(fā)展情商，在家庭教育中是多么重要。
非常感謝此次幼兒園為家長們提供這樣一次重要的講座，讓我們有了思想準(zhǔn)備，既消除了不少焦慮，又能提前做好孩子幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作。對于即將升學(xué)的孩子來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣遠(yuǎn)比獲得知識重要，而幼兒園就是一個良好習(xí)慣的起點，一個集體生活的初體驗，感謝大二班的各位老師，讓孩子們在成長之初，對學(xué)習(xí)對生活充滿了最美好的啟蒙和憧憬，也給他們步入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)講座心得(篇3)
今天下午第一節(jié)課下課以后，四、五、六年紀(jì)將會去音樂廳聽一個博士的講座，大家都很興奮，期待他的精彩講座。
到音樂廳了，體育老師讓各個班級按照以前看電影時坐的位置坐下，安靜的等待博士講座的開始，博士從臺下走到臺上，并做了自我介紹，原來，他姓鵬，是專門研究對付腫瘤的藥物，在他所講的知識中，印象最深的是關(guān)于毒品的知識。
鵬博士首先介紹了毒品對人的危害性，然后介紹他身邊的兩個朋友都是因為吸了毒品而死亡的。第一個是一個長得很英俊灑脫的人，不知道為了什么原因，他竟然開始吸食毒品，他吸了很長時間，他的精神面貌和以前比，真是天壤之別：整個人顯得很矮小，完全看不出來他原本是一米九零的人，又面黃肌瘦，最后沒有活多久，就死了。第二個人也不知怎么的，竟然也吸毒了，和第一個人一樣，變得非常矮小，臉只有原來的臉一半大小。
鵬博士說的對，毒品不能碰，也碰不得，不然，你后悔都來不及，因為世界上沒有后悔藥，所以我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
科學(xué)講座心得(篇4)
山東省青州市葉家國附屬益都師范學(xué)校
今天，我聽了科學(xué)家張繼民老師的講座。我學(xué)到了很多知識，也有很多感覺！
第一是感到很新鮮，使我對南、北極有了更深刻的認(rèn)識。張繼民老師說北極的面積是兩千一百萬平方千米，南極卻只有一千四百萬平方千米，相差接近兩倍，真是不可思議！
北極竟然也有植物。北極的草很高，花很鮮艷。我以為北極只是一片冰雪！在北極也有一些大學(xué)，叫做尤尼斯大學(xué)。聽說里面有三個中國學(xué)生！
不僅有大學(xué)，還有超市和郵局！超市里還有很多東西。你也可以在郵局打**給**！我真的很想在這個地方玩得開心。
第二是感到傷心。據(jù)說過去北極熊的數(shù)量超過10萬只。后來，由于人類的殺戮，現(xiàn)在只有兩萬多人！我們一定不要再捕殺北極熊了。
最后是我對科學(xué)家的無比敬佩。我將努力學(xué)習(xí)，將來成為張繼民先生那樣的科學(xué)家，去探索自然的奧秘，揭開自然的奧秘！
科學(xué)講座心得(篇5)
本月15日晚，我聆聽了周軍教授在經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳所作題為“經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的創(chuàng)新思維——從經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展看經(jīng)濟(jì)學(xué)人素養(yǎng)”的學(xué)術(shù)講座，作為一個博士研究生，作為一個立志從事經(jīng)濟(jì)研究的人來說，這是一場非常有意義的講座。周教授精彩的講座重點分析了經(jīng)濟(jì)研究創(chuàng)新，從什么是創(chuàng)新、為什么創(chuàng)新、如何創(chuàng)新三個方面展開。
首先，什么是創(chuàng)新。周教授給了我們一個通俗易懂的解釋。他認(rèn)為創(chuàng)新是在別人研究的基礎(chǔ)上邁出的下一步。也就是說我們要十分清楚別人已經(jīng)做了哪些研究，現(xiàn)在已經(jīng)研究到了什么程度，在前人研究的基礎(chǔ)上再向前進(jìn)行研究；否則，重復(fù)別人的研究就不是創(chuàng)新。
因此，作為大學(xué)生應(yīng)該多研究各國文獻(xiàn)，猶其是外國雜志書籍，了解國內(nèi)外尤其是國外的研究現(xiàn)狀，因為總體來說經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究國外始終走在我們前面，只有這樣才能為研究打好基礎(chǔ)。只要是進(jìn)不，無論大小，都是創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。因此，要做學(xué)術(shù)研究，首先要選擇課題，在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上提出自己的觀點，然后再進(jìn)行創(chuàng)新。
其次，為什么要創(chuàng)新。周教授給我舉了一個例子，說明為什么創(chuàng)新是必要的，也就是說，創(chuàng)新的重要性。他以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，認(rèn)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，正是在經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)新重點研究關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，并能解釋農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實問題，從而獲得了其在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論地位。
也就是說，只有創(chuàng)新才能獲得理論地位。同時，創(chuàng)新可以解決實際問題，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國家和人民的繁榮。今天，在改革和突破的前夕，經(jīng)濟(jì)學(xué)需要創(chuàng)新才能發(fā)展。
科學(xué)講座心得(篇6)
本期的講座詳細(xì)描述了幼兒入園不適的各種表現(xiàn)，深入分析了各種入園不適的根源，同時給家長提供了可行性的對策建議。講座的內(nèi)容對于寒假余額不足，即將又一次面對孩子入園焦慮的家長們來說，猶如一場及時雨，為我們幫助孩子順利入園提供了理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)，下面我結(jié)合直播內(nèi)容談一點體會。
做為一名家長，要想孩子有好的狀態(tài)入園，須培養(yǎng)孩子獨立，學(xué)會與人交往，學(xué)會分享。父母要做的就是要傳遞給孩子快樂的幼兒園生活，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生害怕情緒。孩子入園前我們按照學(xué)校的要求，做了大量的準(zhǔn)備工作，包括培養(yǎng)孩子的自理能力，給孩子講關(guān)于幼兒園的繪本，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和社交能力，讓他學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求等等。但是真正遇到入園焦慮時，還有顯得有點措手不及。
為什么一定要教育家長，強(qiáng)調(diào)家庭教育呢？因為太多家長把教育孩子當(dāng)作老師的任務(wù)，孩子送去學(xué)校就萬事大吉。有教育專家說過一句很刻薄的話：“我們親自把孩子生下來，卻從來不把孩子當(dāng)親生的養(yǎng)?！睂W(xué)校教育畢竟功用有限，一個老師面對幾十個孩子，想要做到因材施教本來就難，可是，就算在學(xué)校里費力培養(yǎng)出的好習(xí)慣，回到家里，遇到完全不懂教育法則的父母，好習(xí)慣馬上付諸東流。
孩子的第一任老師就是家長，他們會模仿家長的行為。當(dāng)孩子有問題時，更要從自身去反省一下。所以說教育孩子同時也是進(jìn)行咱們家長的自我教育。
入園后首先是社交能力的提高，見到陌生人不再害羞了。通過一學(xué)期的相處，孩子跟班里的許多同學(xué)成了好朋友。其次是自理能力的提高，不僅能自己吃飯上廁所，還學(xué)會了疊衣服，做一些簡單的家務(wù)。還有社會認(rèn)知、規(guī)則意識等各方面都得到了明顯的提高。所有這些成長都離不開老師們的耐心教導(dǎo)和辛勤付出。雖然今后的育兒道路還有很長，但是我充滿信心，正所謂“親其師，信其道”。在新學(xué)期即將到來之際，我們會放心地把孩子交給老師，交給學(xué)校，相信老師的專業(yè)水平和敬業(yè)精神，積極配合老師做好五項工作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。只有家園有效攜手，才能確保孩子更好的成長。
科學(xué)講座心得(篇7)
到**廳了，體育老師讓各個班級按照以前看電影時坐的位置坐下，安靜的等待博士講座的開始，博士從臺下走到臺上，并做了自我介紹，原來，他姓鵬，是專門研究對付腫瘤的藥物，在他所講的知識中，印象最深的是關(guān)于毒品的知識。
彭醫(yī)生首先向人們介紹了毒品的危害性，然后介紹說，他身邊的兩個朋友都是吸毒致死的。第一個是一個長得很英俊灑脫的人，不知道為了什么原因，他竟然開始吸食毒品，他吸了很長時間，他的精神面貌和以前比，真是天壤之別：整個人顯得很矮小，完全看不出來他原本是一米九零的人，又面黃肌瘦，最后沒有活多久，就死了。
第二個人也不知道怎么回事，竟然也吸毒了，而第一個人，變得很矮，臉只有原來臉的一半大。
鵬博士說的對，毒品不能碰，也碰不得，不然，你后悔都來不及，因為世界上沒有后悔藥，所以我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
科學(xué)講座心得(篇8)
通過這次講座我學(xué)到了很多科學(xué)知識。比如衣服的生產(chǎn)過程是：
1、設(shè)計；2、放樣；3、裁剪；4、試穿。所有的衣服生產(chǎn)都要經(jīng)過這4個步驟，然后再投放到市場、超市等地方去賣，很多衣服上都有嘜頭，上面畫著洗滌標(biāo)記，有的是要手洗，有的是要求水溫不超過40度，還有的畫著不能熨燙，不能水洗等等。以后奶奶洗衣服的時候哦我也可以提醒她嚴(yán)格把關(guān)，否則貴重一點的衣服也會被洗壞的，那就太可惜啦！
我除了知道關(guān)于衣服的知識以外，還知道了食物添加劑可以吃，工業(yè)添加劑不能吃，雖然有些水果蔬菜看起來顏色非常鮮艷，但是那些黑心賣家可能在里面加了有毒的工業(yè)添加劑呀，你們知道嗎？像硫磺、吊白塊、漂白劑這些，不但不能吃，還對人體危害極大，如果嚴(yán)重的話可以致人生病死亡。不過我也學(xué)到了分辨是否有毒的基本方法，第一：聞一聞，有刺鼻的氣味當(dāng)然是不行了；第二：選擇有完整包裝或標(biāo)識的食物；第三：上正規(guī)商店買，不買路邊小攤點的食物。這樣讓我去超市買東西的話就可以用上這些知識了，就算大人不知道我也可以提醒他們，可以盡量的遠(yuǎn)離這些有害的東西啦！
看！科學(xué)世界就是這樣神奇、有趣！
科學(xué)講座心得(篇9)
科學(xué)育兒講座心得體會
近日，我有幸參加了一場關(guān)于科學(xué)育兒的講座，深受啟發(fā)和觸動。這次講座以“科學(xué)育兒”為主題，旨在向家長們傳授一些科學(xué)育兒的方法和技巧，幫助他們更好地照顧和教育自己的孩子。通過這次講座，我對科學(xué)育兒有了更深入的了解，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的教育方法。在現(xiàn)代社會中，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，以及兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力不斷提高，因此家長們需要采用科學(xué)的方法來教育孩子。講座中提到了一些學(xué)術(shù)研究的成果，例如兒童認(rèn)知發(fā)展階段、語言發(fā)展規(guī)律以及學(xué)習(xí)方式等。這些研究成果讓我深刻認(rèn)識到，教育不能只憑經(jīng)驗和直覺，需要有科學(xué)的依據(jù)和方法。通過了解并運用這些科學(xué)成果，我們可以更有針對性地輔導(dǎo)孩子，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次，講座中還強(qiáng)調(diào)了家長在育兒過程中的引導(dǎo)與陪伴的重要性?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力給予了孩子們許多挑戰(zhàn)，而家庭教育則成為他們最重要的支持和依靠。講座中提到了家長應(yīng)該盡量在孩子成長的各個階段與他們保持良好的溝通和互動。家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的情感和心理變化。在孩子遇到困難和挫折時，家長應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睿瑤椭麄冏叱隼Ь?。只有建立良好的親子關(guān)系，孩子才能感受到家庭的溫暖和愛，從而更有動力去學(xué)習(xí)和成長。
此外，講座中提到了科學(xué)育兒需要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。孩子的發(fā)展不僅僅局限在學(xué)習(xí)成績上，更要關(guān)注他們的實踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神等。講座中給出了一些培養(yǎng)孩子綜合能力的方法，例如提倡孩子多參與體育運動、音樂美術(shù)等課外活動，以及創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍等。通過這些綜合性的培養(yǎng)方式，孩子們可以更加全面地發(fā)展自己的潛能，展現(xiàn)出更多的優(yōu)點和才能。
最后，講座中還介紹了一些科學(xué)育兒的案例和經(jīng)驗。這些案例涵蓋了各個年齡段的孩子，讓我在實踐中學(xué)到了許多育兒的智慧。通過這些案例的分享，我意識到每個孩子都是獨特的個體，需要根據(jù)他們自身的特點和需求去制定適合他們的教育方案。在這個過程中，家長需要與孩子建立起信任和理解的關(guān)系，用心傾聽他們的聲音和需求，并因材施教，因勢利導(dǎo)。只有這樣，孩子們才能得到更好的成長和發(fā)展。
通過這次科學(xué)育兒講座，我對于育兒有了更加深入的認(rèn)識和了解?？茖W(xué)育兒不僅僅是一種方法和技巧，更是一種態(tài)度和理念。作為父母和家長，我們應(yīng)該注重科學(xué)育兒的實踐，關(guān)注孩子的個體差異和需求，并通過引導(dǎo)和陪伴來幫助他們?nèi)姘l(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更為健康、自信和有能力的下一代。讓我們一起共同努力，用科學(xué)的方式育兒，為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。