評(píng)比方案 篇1
吉林****職業(yè)學(xué)院
優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀室內(nèi)標(biāo)兵評(píng)選方案
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理的通知》，為進(jìn)一步鼓勵(lì)我院學(xué)生做好寢室內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“爭(zhēng)創(chuàng)文明”的意識(shí)，使全院的學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有先導(dǎo)，為我院警事化管理做出貢獻(xiàn)。
二、評(píng)比原則：
（一）本次評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》公平，公開(kāi)進(jìn)行，不得弄虛作假。
（2） 根據(jù)宿舍檢查結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀室內(nèi)標(biāo)兵。
（3） 全院師生同心協(xié)力，在短時(shí)間內(nèi)改善住宿環(huán)境，促進(jìn)我院警務(wù)管理工作的開(kāi)展。
三、評(píng)比對(duì)象：
吉林職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍。
四、評(píng)比委員：
周敬軍、蘇興志、王新蘭、高嵩
劉利、于學(xué)忠、王法義、劉春香
五、評(píng)比辦法：
（一）評(píng)比依據(jù)：《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》
（二）評(píng)比要求：
１、宿舍行為規(guī)范，嚴(yán)整。
２、寢室布置干凈，整齊。
３、夜間關(guān)燈后有無(wú)影響其他寢室休息的現(xiàn)象。
（3） 評(píng)估時(shí)間：2010年11月中旬
六、評(píng)選比例：
優(yōu)秀宿舍的比例不超過(guò)學(xué)生宿舍數(shù)量的10％，優(yōu)秀個(gè)人的比例不超過(guò)學(xué)生數(shù)量的5％。
學(xué)生處二〇一〇年十一月十一日
評(píng)比方案 篇2
幼兒園2015年10月15日
早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間：
第7周周三上午老園：
小班：9:00-9:10中班：9:20-9:35大班：9:50-10:20
第7周周四上午新園：
小班：9:00-9:10中班：9:20-9:35大班：9:50-10:20
二、比賽地點(diǎn)：
舊的幼兒園操場(chǎng)和新的幼兒園操場(chǎng)。
三、比賽對(duì)象：
新老園所有幼兒及教師。
四、比賽順序：
小班→中班 →大班
五、比賽評(píng)委：
（請(qǐng)?zhí)崆?分鐘到操場(chǎng)）
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分100分，評(píng)分采取推磨式進(jìn)行，小班中班評(píng)大班，大班小班評(píng)中班，中班、大班評(píng)小班，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果幼兒—— 1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（10分）
2動(dòng)作協(xié)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏感十足。（30分）
3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)
教師—— 1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）
2動(dòng)作嫻熟正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，示范性強(qiáng)。（20分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)（2班）：新老園1班
二等獎(jiǎng)（2班）：新老園1班
三等獎(jiǎng)（4個(gè)班）：新老園2個(gè)班
評(píng)比方案 篇3
黃沙溪小學(xué)明星生選拔實(shí)施方案
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開(kāi)展了評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”的活動(dòng)。通過(guò)“星級(jí)學(xué)生”的評(píng)比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標(biāo)
讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中，自己評(píng)價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展。學(xué)生的思想、情操、知識(shí)、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀，追求人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)、完善**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)工作，特成立了**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃樂(lè)
副組長(zhǎng)：黃文莎
成員：各班班主任
三、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比原則
人人都有“星”，努力爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生。
四、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比程序
以學(xué)期為階段，每月評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。
(一)學(xué)生評(píng)價(jià)
星級(jí)文明學(xué)生評(píng)比一般在月底的班會(huì)上進(jìn)行。每月每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。然后小組對(duì)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)價(jià)結(jié)果，然后**委員會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(二)教師審核
每月star成績(jī)由班主任審核確認(rèn)。
(三)學(xué)校授星
根據(jù)班主任審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。每學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得明星稱號(hào)的學(xué)生進(jìn)行表彰
五、各種星級(jí)學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(一)學(xué)習(xí)之星：
1認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度，能克服學(xué)習(xí)中的困難。
2能夠獨(dú)立思考，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
三。有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。
4善于與人溝通與合作，具有一定的**能力。
5在期中、期末、月考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)突出的學(xué)生。
(二)文明之星：
1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴?；?、說(shuō)話文明，不說(shuō)粗話、臟話，不罵人。
4尊重老師和家長(zhǎng)，能虛心聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不與長(zhǎng)輩頂嘴，能用禮貌用語(yǔ)。
5與同學(xué)相處融洽，待人熱情。
(三)環(huán)保之星：
1熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值班、保潔工作。
2積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益工作，不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。
六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、班級(jí)每月評(píng)選一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，由小組評(píng)議。其次由班委會(huì)復(fù)評(píng)。最后，班主任應(yīng)征求老師的意見(jiàn)并予以批準(zhǔn)。
2學(xué)校、班級(jí)要建立學(xué)生星級(jí)管理檔案，及時(shí)給予表彰。星級(jí)與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：全期均被評(píng)為六星以上(含六星)計(jì)為優(yōu)秀;一學(xué)期有三次評(píng)為三星以下的學(xué)生視為操行不合格;其余計(jì)為良好。
三。違紀(jì)被學(xué)校處罰的學(xué)生不能評(píng)為明星生。只有取消處罰后，他們才有資格參加選拔。
七、具體要求：
1、利用班會(huì)時(shí)間分班學(xué)習(xí)“星級(jí)學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)照檢查自己。
2各班每月組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)認(rèn)可。
八、組織指導(dǎo)：
1學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施和指導(dǎo)實(shí)施。
2班主任要引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真執(zhí)行，做好周評(píng)、月評(píng)、期末評(píng)。
3.學(xué)校結(jié)合每月的考和評(píng)估，及時(shí)對(duì)星級(jí)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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評(píng)比方案 篇4
安居育才中學(xué)初2013級(jí)《激發(fā)斗志努力前行》
一、活動(dòng)主題
激發(fā)斗志努力前行
二、活動(dòng)目的
[, , ]
三、活動(dòng)安排
（1） 各班積極調(diào)整狀態(tài)，錄制**，并選出最佳剪輯參與評(píng)選。
（二）**時(shí)長(zhǎng)2分鐘左右，各班將參選**于2015年11月12（下周四晚上）7點(diǎn)前發(fā)給廖弘揚(yáng)老師。
（三）評(píng)選方法1：年級(jí)部將**合成后發(fā)至各班，各班組織**，并以小組為單位進(jìn)行評(píng)分，最后得出各班的平均分上交年級(jí)部。
選拔方法二：年級(jí)部組織各班勵(lì)志隊(duì)員進(jìn)行統(tǒng)一**和評(píng)分。
最后，去掉最高分和最低分，并用平均值對(duì)獎(jiǎng)品進(jìn)行排名。
四、比賽要求
參賽**各班自行錄制，各班有1名勵(lì)志員領(lǐng)誓。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1） 設(shè)立最佳班風(fēng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
（二）優(yōu)秀勵(lì)志員：5-7名。
初2013級(jí)年級(jí)部
2015年11月
評(píng)比方案 篇5
--毛口鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
為了充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。促進(jìn)班級(jí)工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立“我為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施規(guī)則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細(xì)則的管理者是毛口鄉(xiāng)中學(xué)所有教師，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
三。教育優(yōu)先、懲罰為輔的原則：每位教師都本著教育第一、教育第一的原則，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
4實(shí)事求是，客觀公正，及時(shí)反饋，公開(kāi)透明。值班的教師應(yīng)該公正，公正，不要歪曲事實(shí)，要一視同仁。
三、考核項(xiàng)目
1.遵守規(guī)章制度； 2.學(xué)風(fēng)； 3.保持清潔； 4.文明禮節(jié)
四、考核辦法及班津發(fā)放
由毛口鄉(xiāng)中學(xué)政教處組織考核；
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
3.班津發(fā)放辦法
由學(xué)校從辦公室經(jīng)費(fèi)中提出300元作為文明課獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末，按全班總成績(jī)第一名120元；第二名100元；第三名80元
五、考核細(xì)則
（一）遵章守紀(jì)（30分）
在校一日常規(guī)
1）學(xué)生必須遵守規(guī)定的時(shí)間：早上（7:30）；下午（14：30）進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，遲到者每人扣2分（特殊情況應(yīng)出示請(qǐng)假條）
2） 上課遲到扣2分，曠課扣5分（請(qǐng)假單除外）
3）課間出校門、上課出教室或操場(chǎng)每人扣5分
4） 在校園內(nèi)追逐、吹口哨、大聲喧嘩扣5分
5）在課堂上，與課堂無(wú)關(guān)的讀書(shū)，睡眠，飲食，閑聊等將扣除2分。
6） 不服從教師管理，與教師發(fā)生矛盾，未按時(shí)完成學(xué)校交辦的任務(wù)，扣5分
7） 鈴一響，學(xué)生們馬上就座。如仍有發(fā)言者，每節(jié)課扣5分
8） 眼保健操、廣播體操標(biāo)準(zhǔn)到位，排隊(duì)、解散有序。違者按一人次口5分。
9） 學(xué)生不允許帶零食到學(xué)校，也不亂扔垃圾。違反規(guī)定者每人得2分。
10） 學(xué)生不得攜帶手機(jī)上學(xué)，每違反一次扣2分。
（二）、衛(wèi)生保潔（40）分
教室內(nèi)墻壁無(wú)雜物，1）教室外無(wú)涂鴉。每一處扣2分
2） 勞動(dòng)工具擺放整齊，不得亂放。違規(guī)扣3分
3） 門窗干凈，放學(xué)后有一扇窗戶不關(guān)扣5分
2衛(wèi)生區(qū)
1） 每天打掃兩次。上午8:00和下午14:20發(fā)現(xiàn)一張紙，每一處扣2分
2）操場(chǎng)、男女寢摟、廁所、星期一或星期五中午檢查衛(wèi)生時(shí)有紙片者每處扣1分
（三）、學(xué)風(fēng)成績(jī)（15）分
1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)
1） 按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，否則扣2分
2）如果不超過(guò)30％的學(xué)生舉手回答問(wèn)題，將扣5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2、學(xué)?？荚?BR> 六個(gè)班的平均分是6、5、4、3、2、1
3、進(jìn)步幅度
保持第一名計(jì)10分
保留第二名，且第二名與第一名之差小于2分，得10分
與第一名班級(jí)平均分分差比上次縮小計(jì)10分
（四）、文明禮儀（15）分
1） 穿奇裝異服、染發(fā)、佩戴首飾扣5分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號(hào)者每人扣2分/人
3)開(kāi)會(huì)集合秩序混亂者扣5分。
4） 發(fā)現(xiàn)飲酒、吸煙、吸煙，每人扣5分
5） 敲詐勒索、盜竊他人財(cái)物扣5分。
6) 講話不文明、講臟話每人扣2分
7）翻爬圍墻者每人次扣10分。
8）如果一個(gè)人丟了，將從每個(gè)月的最終成績(jī)中扣除2分
（五）、其他加分
1）班級(jí)參加大型活動(dòng)獲得名次總分排名按六個(gè)班級(jí)分別加：6、5、4、3、2、1。
2）班級(jí)好人好事獲得學(xué)校表?yè)P(yáng)的每人次加1分。
（六）、計(jì)算辦法
學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算，并在頒獎(jiǎng)典禮上宣布表彰。
毛口鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期文明課評(píng)比
方案毛口鄉(xiāng)中學(xué)政教處
2011年9月2日
評(píng)比方案 篇6
上杭小學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以《書(shū)聲伴鈴聲，書(shū)香勝花香》為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在寫(xiě)作隨筆中逐步提高寫(xiě)作素養(yǎng)。
二、書(shū)香班級(jí)基本條件。
1．制度建設(shè)。（占10%）
①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書(shū)管理制度》，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。（占5%）
②成立讀書(shū)小組，選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書(shū)情況，每個(gè)小組有自己的閱讀計(jì)劃，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。（占5%）
2．圖書(shū)角建設(shè)。（占15%）
① 每堂課的圖書(shū)數(shù)量應(yīng)至少達(dá)到1-6年級(jí)，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占5%）
② 圖書(shū)種類應(yīng)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，具有一定的教育價(jià)值，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占5%）
③ 圖書(shū)角有專人保管，負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱、歸還記錄，以借閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
3．讀書(shū)管理。（占15%）
① 每堂課都應(yīng)該用黑板的一角或其他**展示他們每周所讀的內(nèi)容，并接受實(shí)地考察。（占5%）
②各班學(xué)生要對(duì)每周所讀內(nèi)容熟記于心，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）
③ 早上十分鐘和課前三分鐘讀。學(xué)生們?cè)陂喿x方面有很好的紀(jì)律性。學(xué)生領(lǐng)袖負(fù)責(zé)管理。以周班檢查記錄為準(zhǔn)。（占5%）
4．閱讀筆記的評(píng)比。（占20%）
①各班要按照年級(jí)負(fù)責(zé)人所制定的閱讀方案的要求，定時(shí)檢查批閱閱讀手冊(cè)，以學(xué)生讀書(shū)筆記的教師批閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
②各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準(zhǔn)。（占15%）
5．征文等競(jìng)賽活動(dòng)。（占30%）
①各班在上級(jí)或?qū)W校或年級(jí)組織的讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀展示活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。（占20%）
② 每各班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃和一個(gè)過(guò)程。以書(shū)面活動(dòng)計(jì)劃和**記錄為準(zhǔn)。（占10%）
6、其它10分
三、書(shū)香班級(jí)評(píng)分細(xì)則。
1．創(chuàng)書(shū)香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)10分，圖書(shū)角建設(shè)15分，讀書(shū)管理15分，閱讀筆記評(píng)比20分，競(jìng)賽活動(dòng)30分，其它10分。
2．評(píng)比細(xì)則。
①制度建設(shè)10分：有切實(shí)可行的“創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃”、“班級(jí)讀書(shū)管理”，加5分；閱讀互助小組活動(dòng)材料齊全，優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀群體的評(píng)選有細(xì)則。加5分。
② 書(shū)角施工15分：書(shū)角數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)加5分；圖書(shū)品種符合要求，加5分；有專人保管，有借還記載，加5分。
③讀書(shū)管理15分：各班是否利用黑板一角工整板書(shū)每周所讀內(nèi)容，5分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一次沒(méi)有扣0.5分，扣完為止；閱讀紀(jì)律得10分，以當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)，得0分。每天扣0%
5分，扣完為止。
④閱讀筆記20分：按要求1──3年級(jí)每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感3篇，4──6年級(jí)每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感6篇的加15分。如果老師定期檢查和審閱閱讀手冊(cè)，則加5分。
⑤競(jìng)賽活動(dòng)30分只要參加年級(jí)或?qū)W校組織的讀書(shū)活動(dòng)，加10分，在活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的，將依次加10分、5分、3分。全班有活動(dòng)進(jìn)行，組織效果良好，根據(jù)情況加分，最高為10分。
⑥其它10分：在其它未涉及的讀書(shū)領(lǐng)域中，取得了成績(jī)，將視情況加分（也包括教師在讀書(shū)方面所取得的成績(jī)），最高10分。
四、評(píng)定方法
1．以學(xué)期為單位實(shí)施評(píng)比，一般在學(xué)期第12周匯總。
2.根據(jù)每各班級(jí)年度活動(dòng)的情況，由學(xué)校教師和學(xué)生代表評(píng)估最終的學(xué)術(shù)班級(jí)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1．獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在“六一“大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)。
六、評(píng)定程序：
“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選：采用班級(jí)申報(bào)──教務(wù)處審查──學(xué)校審批三步進(jìn)行。
七、特別說(shuō)明：
“書(shū)香班級(jí)”作為評(píng)比學(xué)校“先進(jìn)班級(jí)”的必備條件之一。
2016.2.22
上杭中小“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)方案
為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：劉彥仁
副組長(zhǎng)：鄧麗群
組員：李中洪、謝金花、丁本立、黃敏、鄒玲玲、戴泳芝、鄧震、李龍鳳、楊青青、余南燕
二、評(píng)選時(shí)間：
2、 選拔條件（符合下列條件的學(xué)生方可申請(qǐng)推薦）
1每學(xué)期都有一個(gè)很好的閱讀計(jì)劃和閱讀總結(jié)；
2、具備良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持課外閱讀半小時(shí)，雙休日?qǐng)?jiān)持閱讀兩小時(shí)，寒暑假閱讀兩本名著，并有優(yōu)質(zhì)的讀書(shū)筆記一本以上；
3、珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍；
4積極參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)（持獲獎(jiǎng)證書(shū)）；
3、評(píng)選辦法
1學(xué)生申報(bào)，班主任推薦，學(xué)校按材料審批；
2每學(xué)期結(jié)束前至少5人提交相關(guān)材料；
三。學(xué)校每學(xué)期考核一次，不少于30人；
4.贊美所選的閱讀之星。
上杭中小
2016.2.22
評(píng)比方案 篇7
醫(yī)學(xué)院特色寢室評(píng)比活動(dòng)方案
1、 活動(dòng)時(shí)間：4月30日-5月10日最后時(shí)間：5月6日下午7:00
2、 活動(dòng)內(nèi)容：特色宿舍：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、溫馨和諧宿舍、學(xué)生風(fēng)采宿舍。
1、 參加“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，寢室有良好的學(xué)習(xí)氛圍，全體宿舍成員勤學(xué)奮進(jìn)，均無(wú)不及格科目，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)良好，2012—2013學(xué)年上學(xué)期各科成績(jī)?cè)?0分以上，須兩人以上獲得英語(yǔ)（專科班為**，本科班為四級(jí)）證書(shū)，或計(jì)算機(jī)證書(shū)，并積極參加學(xué)院各類科研活動(dòng)，宿舍成員中有參加校級(jí)以上專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)；
2、 參加“溫馨和諧寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，必須有溫馨和諧的人文環(huán)境，宿舍成員之間相互幫助，有感人事跡，未發(fā)現(xiàn)打架斗毆等惡性事件；
3、 參加“學(xué)子風(fēng)采寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，宿舍成員積極參加各類校內(nèi)外活動(dòng)，在某一方面有突出表現(xiàn)，有兩人以上榮獲校級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，或集體榮獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)兩次。
三、活動(dòng)流程
1在最后階段，由學(xué)生老師組成的評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)分規(guī)則對(duì)參加決賽的宿舍進(jìn)行評(píng)審打分；每寢室派一個(gè)代表對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)，并出示各項(xiàng)材料證明《特色寢室申報(bào)登記表》中材料的真實(shí)性，對(duì)于缺少材料證實(shí)的，請(qǐng)求學(xué)生科、各班班長(zhǎng)的幫助以核實(shí)真實(shí)性；同時(shí)，檢察各宿舍內(nèi)部：三個(gè)綜合評(píng)價(jià)。
對(duì)于參加決賽的宿舍，要保證檢查當(dāng)天宿舍有人；
4學(xué)院將為每個(gè)特色宿舍類別選出1-2間符合條件的宿舍繼續(xù)參加比賽。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽：以上交的材料內(nèi)容（材料要求詳細(xì)、真實(shí)），如：獲得獎(jiǎng)項(xiàng)需附上獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件（a4紙），感人事跡需以詳細(xì)材料說(shuō)明。
評(píng)審以初賽以上提交的材料和獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件為準(zhǔn)；選擇約20間臥室參加決賽。
2、決賽：符合“特色寢室”各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的寢室按特色寢室類別分為a、b、c，分?jǐn)?shù)不設(shè)上限;寢室內(nèi)務(wù)40分；寢室代表發(fā)表解說(shuō)，解說(shuō)15分：綜合三項(xiàng)評(píng)比得分篩選出獲獎(jiǎng)寢室。
特色寢室評(píng)分細(xì)則：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)人數(shù)（每人3分，最高15分）；獲得英語(yǔ)證書(shū)或計(jì)算機(jī)證書(shū)的人數(shù)（10分/次，無(wú)上限）；積極參加學(xué)院各類科研活動(dòng)（每次5分，上限20分）；參加校級(jí)以上專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽的宿舍成員獲獎(jiǎng)（每次5分，不設(shè)上限）。
溫馨和諧宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)的人數(shù)（每人3分，最高15分）；感人事跡材料分為三類。
學(xué)生風(fēng)采宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)的學(xué)生人數(shù)（每人3分，最高15分）；個(gè)人獲得校級(jí)以上（10分/次，無(wú)上限）；校級(jí)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)（每次20分，不設(shè)上限）。
寢室內(nèi)務(wù)評(píng)分細(xì)則：
（1） 桌凳及物品擺放整齊；（15分）
（2） 門窗、地板干凈，床干凈；（15分）
（3） 臥室有得體的裝扮，簡(jiǎn)潔大方，突出了臥室的特點(diǎn)。（10分）
5、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀學(xué)習(xí)型宿舍、溫馨和諧型宿舍、學(xué)生型宿設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)宿舍獎(jiǎng)人體解剖掛圖和證書(shū)。
評(píng)比方案 篇8
一.評(píng)比宗旨
對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)和諧、特色鮮明的班級(jí)文化，倡導(dǎo)真善美的校園文化。
二.實(shí)施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、人格品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。
4、實(shí)效性原則
班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
三.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實(shí)施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì)，負(fù)責(zé)主題班會(huì)的實(shí)施和評(píng)比。
四、比賽內(nèi)容
七年級(jí)：圍繞班級(jí)文化建設(shè)
八年級(jí)：防震減災(zāi)
九年級(jí)：綠色環(huán)保
五、比賽時(shí)間
在2010年11月下旬和12月初。比賽時(shí)間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十四周（周二）安排九年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十五周（周二）安排七年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽。
六、評(píng)比辦法
1、方案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 主題鮮明集中，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)；
（2） 內(nèi)容充實(shí)，選材新穎，重點(diǎn)突出。它與學(xué)生的實(shí)際情況密切相關(guān)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性；
（三）形式活潑，內(nèi)容統(tǒng)一，魅力十足；實(shí)施進(jìn)程合理，步步深入；
（4） 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用；
（5） 班會(huì)時(shí)間為40-45分鐘。
3.決賽評(píng)分表附后
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)：
1團(tuán)體獎(jiǎng)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。
2個(gè)人獎(jiǎng)：選出5名最佳主持人。
【附】主題班會(huì)決賽評(píng)分表
常州市第四中學(xué)主題班會(huì)評(píng)分表
評(píng)比方案 篇9
一、 目的意義：
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，表彰一批勤奮進(jìn)取，快樂(lè)學(xué)習(xí)、成績(jī)進(jìn)步、在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的好學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校定于2013年5月份在全校學(xué)生中開(kāi)展評(píng)選 “閱讀之星”活動(dòng)。
二、 評(píng)比條件：
1、積極參加課外閱讀；
2、善于購(gòu)買課外書(shū)；
3、認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記；
4、勤奮進(jìn)取，快樂(lè)學(xué)習(xí)；
5、學(xué)習(xí)成績(jī)必須進(jìn)步比較大，成績(jī)較好。
三、 評(píng)比名額：
各班級(jí)名額為3名，然后在這3人中產(chǎn)生學(xué)校的“閱讀之星”1名四、 評(píng)比辦法：
學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)與教師討論決定相結(jié)合，由班主任填寫(xiě)**，報(bào)學(xué)校德育部門批準(zhǔn)。
五、 名單報(bào)審：
各班請(qǐng)將獲選名單于15周前交到學(xué)校德育處。
六、 頒獎(jiǎng)
榮獲“勤奮學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，由學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
南沙區(qū)義沙小學(xué)
2013年5月
評(píng)比方案 篇10
4、寢室門未及時(shí)上鎖-2分。
5水電未關(guān)閉-2分，公共財(cái)產(chǎn)損壞-1-10分，視情節(jié)輕重而定。
四、評(píng)比辦法
1、常規(guī)評(píng)比：按《文明寢室評(píng)比細(xì)則》的要求由寢室管理員協(xié)管員每天進(jìn)行檢查，每周評(píng)比一次，按5:1的比例評(píng)出“文明寢室”，累計(jì)五周“文明寢室”可獲得一星，以此類推，最高級(jí)別是五星。
2、獎(jiǎng)勵(lì)加星：在活動(dòng)期間學(xué)校組織教師和學(xué)生會(huì)至少進(jìn)行三次大檢查，檢查結(jié)果優(yōu)秀的寢室直接加一星，在寢室文化創(chuàng)建評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀的寢室課直接加一星，在寢室文藝演出中一等獎(jiǎng)獲得的寢室可直接加一星。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、活動(dòng)結(jié)束總評(píng)獲得四星級(jí)的寢室，每個(gè)寢室獎(jiǎng)勵(lì)80元；獲得五星級(jí)宿舍，每間臥室獎(jiǎng)勵(lì)120元。
2.四星級(jí)的宿舍負(fù)責(zé)人有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的野餐和郊游；獲得五星級(jí)宿舍的宿舍首長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的旅行團(tuán)。
六、具體安排
1、第一周（2月21日-2月27日）宣傳動(dòng)員：利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生大會(huì)和班隊(duì)課對(duì)本活動(dòng)方案進(jìn)行大力宣傳，動(dòng)員全體師生共同創(chuàng)建“星級(jí)文明寢室”。
2、第二周（2月28日-3月6日）內(nèi)務(wù)整理評(píng)比：學(xué)生做好寢室衛(wèi)生大掃除和內(nèi)務(wù)整理，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)、寢室管理員、校務(wù)成員分別進(jìn)行常規(guī)檢查和突擊抽查。
三。第三周（3月7日-3月13日）美化評(píng)價(jià)：各宿舍均進(jìn)行美化，學(xué)校組織校務(wù)委員進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、第四周（3月14日-3月20日）寢室名片設(shè)計(jì)評(píng)比：學(xué)生以寢室為單位，設(shè)計(jì)具有本寢室風(fēng)格特色的寢室名片，并以電子稿形式發(fā)到賴俊光郵箱學(xué)校統(tǒng)一制作好后進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比后懸掛于各自寢室門前。
5第五周—學(xué)期末（3月21日—3月26日）例行檢查，繼續(xù)星級(jí)文明寢室評(píng)比。
6、文藝演出：各寢室盡早進(jìn)行準(zhǔn)備，比賽時(shí)間另行通知。
慶元三中政教處
2011-2-15
評(píng)比方案 篇11
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”的目標(biāo)，決定在全校開(kāi)展以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)作如下說(shuō)明：
一、評(píng)選范圍
以全校參與讀書(shū)活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象（3—6年級(jí)）。
二、評(píng)選條件
對(duì)每各班級(jí)的學(xué)術(shù)文化建設(shè)和實(shí)際閱讀氛圍的形成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（實(shí)際得分為100分）。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
2014年9月至2015年1月。
四、評(píng)比辦法：
1、各年級(jí)評(píng)選一個(gè)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”。
2、凡獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)按《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》執(zhí)行。
2014年9月
改變，從閱讀開(kāi)始
——記我校“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)
9月15日，我校歷時(shí)一學(xué)期的“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)落下了帷幕。
我校文化底蘊(yùn)深厚，倡導(dǎo)“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化。作為為師生提供精神食糧的圖書(shū)館，義不容辭地被推向教育教學(xué)的前沿。學(xué)校雖然經(jīng)費(fèi)有限，但仍參與購(gòu)買新書(shū)100余冊(cè)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造了有利條件。
為了進(jìn)一步激發(fā)大家閱讀的興趣，學(xué)校依托圖書(shū)館的力量，以閱讀教育為起點(diǎn)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)能手”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)以一學(xué)期的“班級(jí)借閱率”和“讀者借閱排行榜”為依據(jù)進(jìn)行的，“班級(jí)借閱率”前二名為“書(shū)香班級(jí)”，“讀者借閱排行榜”前十二名為“讀書(shū)能手”。 學(xué)生的參與度很高，一時(shí)間全校形成了良好的讀書(shū)氛圍，達(dá)到了本次評(píng)選活動(dòng)“讓每個(gè)學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)”的目的。
我們圖書(shū)館也非常重視學(xué)生館員的選拔、培養(yǎng)和管理。圖書(shū)館對(duì)管理員實(shí)行“星級(jí)”考核制度，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)星級(jí)評(píng)定優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，我?！皶?shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)雖然落下了帷幕，但，改變，就從閱讀開(kāi)始，書(shū)香將溢滿校園，伴隨學(xué)生快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
附：“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選結(jié)果
2015年1月
關(guān)于公布厚余小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)結(jié)果的通知
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)校“創(chuàng)建書(shū)香校園”的目標(biāo)，學(xué)校期初制訂了以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案（三至六年級(jí)），現(xiàn)將評(píng)比結(jié)果公布如下：
2009-2010學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的年級(jí)是：
四五六希獲獎(jiǎng)班級(jí)再接再厲，為我校的“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化作出新的貢獻(xiàn)。
申村小學(xué)
2015年1月
評(píng)比方案 篇12
奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫助困難群眾是每個(gè)公民的責(zé)任。為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極傳播慈善文化，培養(yǎng)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人才，我校宿舍發(fā)起“愛(ài)心宿舍”校園公益項(xiàng)目。為更好地弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身公益活動(dòng)，面向我校宿舍開(kāi)展“愛(ài)心宿舍”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選對(duì)象：
我校所有參與“愛(ài)心宿舍”活動(dòng)的宿舍。
二、評(píng)選條件：
1參加愛(ài)心宿舍的時(shí)間不少于7天。
2積極參與扶貧助學(xué)等社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)。
3.次活動(dòng)不允許直接損失金錢。 僅允許捐贈(zèng)學(xué)校生活中使用過(guò)的物品和垃圾。（廢紙張、報(bào)紙、礦泉水瓶等）
三、捐贈(zèng)方法：
所有捐贈(zèng)物品學(xué)生自己保存在宿舍內(nèi)床下，7天后，學(xué)校統(tǒng)一組織**，把所**的錢款為宿舍最困難學(xué)生（男女各2個(gè)）統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，并發(fā)放到學(xué)生手中。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)：
此次活動(dòng)以宿舍為單位，評(píng)選“愛(ài)心宿舍”，發(fā)放集體獎(jiǎng)狀，不設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。
五、評(píng)比辦法：
以捐贈(zèng)物品最多或捐贈(zèng)物品**后所獲得的錢款最多的前三個(gè)宿舍為“愛(ài)心宿舍”。
六、時(shí)間安排：
5月22日至5月31日。
四井子學(xué)校宿舍
2012年5月18日
評(píng)比方案 篇13
4課堂教學(xué)：突出課堂整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字，句子要求精煉。
5、班級(jí)名片：內(nèi)容中必須包括個(gè)性班名、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)特色以及有特點(diǎn)的背景圖案（其中文字內(nèi)容不是以項(xiàng)目形式逐一說(shuō)明，要用概括性的文字來(lái)藝術(shù)地體現(xiàn)），還可以自由添加相關(guān)內(nèi)容，如班徽、班歌、班級(jí)活動(dòng)**等等。班級(jí)名片尺寸為：
寬50cm×高55cm（注：垂直比例尺）。
6、有大家共同認(rèn)可的《班級(jí)公約》、民主,平等,開(kāi)放,身體力行的《輔導(dǎo)教師公約》要有公開(kāi)承諾,在明顯位置張貼; 班級(jí)要有民主制定形象,有趣,具體,切實(shí)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)成員自訂的個(gè)人奮進(jìn)目標(biāo)
四、班級(jí)文化形成過(guò)程的要求
它強(qiáng)調(diào)全體班子成員的參與，活動(dòng)的效果集重在各種內(nèi)容的形成過(guò)程中。
1、班歌、個(gè)性班名、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)名片、班徽必須在班主任或班干部的主持下，在以下過(guò)程中產(chǎn)生：通知到位→發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集中班級(jí)智慧對(duì)草案進(jìn)行修改（制作）→確定方案→使用鞏固。
2每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與提案。沒(méi)有提案的學(xué)生必須參與提案的討論、設(shè)計(jì)或批準(zhǔn)提案。提案的最后表決結(jié)果超過(guò)通過(guò)率的三分之二時(shí)為有效。
3、班級(jí)文化的各項(xiàng)內(nèi)容形成以后，各班在班級(jí)重大活動(dòng)、主題班會(huì)等各種場(chǎng)合中要注意拓展使用，形式如：呼班訓(xùn)、唱班歌等。
五、提供以下借鑒：
（一）班級(jí)文化理念
1、從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、提煉班級(jí)口號(hào)。
3、制訂班訓(xùn)。
4、確定班級(jí)精神。
（二）室內(nèi)文化建設(shè)
精心安排班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，潛移默化地滲透精細(xì)化管理的理念。班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境時(shí)，結(jié)合學(xué)生年段特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生特色，進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和布置，使學(xué)生在潛移默化中形成良好的習(xí)慣和班風(fēng)?？梢跃?xì)裝飾，做足文章，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng)造性的目的。
1 、教室內(nèi)：
① 正面黑板正上方有學(xué)校統(tǒng)一的標(biāo)語(yǔ)；
②設(shè)有孩子喜愛(ài)的生物角；
③ 教室后面的黑板上有不同主題的黑板報(bào)。
2 、設(shè)置文化角
（1） 前門后面的墻上有布告牌。內(nèi)容包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、班級(jí)規(guī)章制度、時(shí)間表、每日時(shí)間表、值班學(xué)生名單、班干部名單等。
（2）在側(cè)墻、后墻上設(shè)置其他有特色的宣傳欄，展示班級(jí)發(fā)展情況以及當(dāng)前班級(jí)的各種學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解。
（3） 教室內(nèi)懸掛著具有班級(jí)特色的名言名言和師生留言，并設(shè)立班級(jí)集體榮譽(yù)專欄，以提升班級(jí)文化氛圍，凝聚人心。
（三）室內(nèi)綜合環(huán)境
1、桌椅擺放整齊。
2、地面整潔。
3、物品擺放有序。
4、門窗干凈明亮。
六、評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1.執(zhí)行班級(jí)口號(hào)和規(guī)則（20分，加2分）
（1）班級(jí)口號(hào)（10分，加分2分）：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫(xiě)出能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的語(yǔ)句，最后確定一句作為全班學(xué)生的奮進(jìn)目標(biāo)或行動(dòng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)大家在這個(gè)集體中不斷挖掘自己的潛能，自律自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為班級(jí)榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。
要求在相關(guān)活動(dòng)中對(duì)公路隊(duì)（如外出鍛煉）在行進(jìn)過(guò)程中一起喊出班級(jí)口號(hào)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.有班級(jí)口號(hào)10分。
2加分由實(shí)地調(diào)查產(chǎn)生，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）班級(jí)口號(hào)的學(xué)生知曉率和現(xiàn)場(chǎng)呼號(hào)兩個(gè)方面酌情加分。
（2） 行為規(guī)范表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習(xí)慣、健康習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)、文明活動(dòng)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：以上各方面綜合評(píng)價(jià)無(wú)不良情況得10分，有相關(guān)情況酌情得分。
（2） 一。規(guī)范班級(jí)管理制度，讓學(xué)生自主管理（20分，加2分）
當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說(shuō)更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應(yīng)該使學(xué)生由“監(jiān)管對(duì)象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，又能提高學(xué)生的民主意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個(gè)方面，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實(shí)到具體責(zé)任學(xué)生并有相應(yīng)的管理形式、措施及獎(jiǎng)懲制度。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
15月6日前將電子稿交教務(wù)處。從獨(dú)立管理制度的內(nèi)容、完善性、可操作性等方面，由教學(xué)部組織實(shí)施，相關(guān)人員打分。（10分）
2.學(xué)生的知曉率調(diào)查、制度落實(shí)程度，有無(wú)檢查評(píng)比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場(chǎng)綜合評(píng)價(jià)（10分，加分2分）。
（3） 墻面裝飾（30分，加3分）總體要求簡(jiǎn)潔大方，不提倡五彩繽紛的世界。
（1）基本墻飾（10分）：
一個(gè)。 公告欄布局[課程表，當(dāng)班學(xué)生輪崗表，工作和休息時(shí)間表]
b、班級(jí)情況一覽表布置
c、 文明活動(dòng)中，笑臉擺放整齊、干凈（崇化不要求）。
d、衛(wèi)生角布置
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：有無(wú)（10分），布局合理美觀，特色創(chuàng)新加分1分。
（2） 主墻裝飾（10分）：主要指班級(jí)左右兩側(cè)的墻面布置，立柱根據(jù)班級(jí)情況設(shè)置。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：主體墻裝飾（10分）、激勵(lì)機(jī)制及效果、更新機(jī)制、美感度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。
（3）黑板報(bào)（10分）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板報(bào)內(nèi)容健康向上，字跡清晰及時(shí)（10分）
無(wú)打字錯(cuò)誤，布局合理，格式正確，用詞規(guī)范，主題突出，獨(dú)特創(chuàng)新，加1分。
（4）整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按以下要求酌情取分
（1）走廊和教室的地板應(yīng)清潔，墻壁應(yīng)清潔，無(wú)污漬和蜘蛛網(wǎng)，門窗應(yīng)清潔。
（2）教室內(nèi)電視機(jī)、飲水機(jī)、日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅講臺(tái)干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學(xué)生的書(shū)包擺放整齊，包內(nèi)物品擺放整齊。
5．綠色點(diǎn)綴（10分）
在教室的適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期對(duì)人負(fù)責(zé)，保持美觀，起到美化課堂環(huán)境的作用。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)綠色植物的生長(zhǎng)狀況、管理機(jī)制和總體布局進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
6班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)新特色加分（3分）
除上述規(guī)定外，班級(jí)文化建設(shè)中的創(chuàng)新內(nèi)容，應(yīng)在5月6日前以書(shū)面形式報(bào)送政治教育部。材料應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)作意圖和基本情況。
如：(1)能獨(dú)立開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(2)午間課間課后有主題化娛樂(lè)活動(dòng)和興趣社團(tuán),陣地活動(dòng).
(3)有集體的評(píng)價(jià)活動(dòng),自主自動(dòng)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)(含選修,校本,自設(shè)章).
七、評(píng)比辦法
1范圍：以班級(jí)為單位，對(duì)整部影片進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨機(jī)抽取班級(jí)文化學(xué)生。
2．設(shè)獎(jiǎng)：以
一、二年級(jí)
3、 四年級(jí)和五年級(jí)的兩個(gè)組分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)3名。
三。評(píng)委：由行政人員和相關(guān)教師代表共同評(píng)審。
4．評(píng)比時(shí)間：5月11日。
東都鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011..3.2
吉林****職業(yè)學(xué)院
優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀室內(nèi)標(biāo)兵評(píng)選方案
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理的通知》，為進(jìn)一步鼓勵(lì)我院學(xué)生做好寢室內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“爭(zhēng)創(chuàng)文明”的意識(shí)，使全院的學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有先導(dǎo)，為我院警事化管理做出貢獻(xiàn)。
二、評(píng)比原則：
（一）本次評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》公平，公開(kāi)進(jìn)行，不得弄虛作假。
（2） 根據(jù)宿舍檢查結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀室內(nèi)標(biāo)兵。
（3） 全院師生同心協(xié)力，在短時(shí)間內(nèi)改善住宿環(huán)境，促進(jìn)我院警務(wù)管理工作的開(kāi)展。
三、評(píng)比對(duì)象：
吉林職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍。
四、評(píng)比委員：
周敬軍、蘇興志、王新蘭、高嵩
劉利、于學(xué)忠、王法義、劉春香
五、評(píng)比辦法：
（一）評(píng)比依據(jù)：《學(xué)院宿舍管理實(shí)施辦法》
（二）評(píng)比要求：
１、宿舍行為規(guī)范，嚴(yán)整。
２、寢室布置干凈，整齊。
３、夜間關(guān)燈后有無(wú)影響其他寢室休息的現(xiàn)象。
（3） 評(píng)估時(shí)間：2010年11月中旬
六、評(píng)選比例：
優(yōu)秀宿舍的比例不超過(guò)學(xué)生宿舍數(shù)量的10％，優(yōu)秀個(gè)人的比例不超過(guò)學(xué)生數(shù)量的5％。
學(xué)生處二〇一〇年十一月十一日
評(píng)比方案 篇2
幼兒園2015年10月15日
早操活動(dòng)是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)等方面有著重要的作用。為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)早操的規(guī)范管理，不斷提高早操的質(zhì)量，經(jīng)研究，決定舉行小、中、大班幼兒早操比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間：
第7周周三上午老園：
小班：9:00-9:10中班：9:20-9:35大班：9:50-10:20
第7周周四上午新園：
小班：9:00-9:10中班：9:20-9:35大班：9:50-10:20
二、比賽地點(diǎn)：
舊的幼兒園操場(chǎng)和新的幼兒園操場(chǎng)。
三、比賽對(duì)象：
新老園所有幼兒及教師。
四、比賽順序：
小班→中班 →大班
五、比賽評(píng)委：
（請(qǐng)?zhí)崆?分鐘到操場(chǎng)）
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分100分，評(píng)分采取推磨式進(jìn)行，小班中班評(píng)大班，大班小班評(píng)中班，中班、大班評(píng)小班，取評(píng)委評(píng)分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結(jié)果幼兒—— 1、隊(duì)伍整齊，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)有秩序。（10分）
2動(dòng)作協(xié)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏感十足。（30分）
3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)
教師—— 1、精神面貌好，感染力強(qiáng)，與幼兒交流積極。（15分）
2動(dòng)作嫻熟正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，示范性強(qiáng)。（20分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)（2班）：新老園1班
二等獎(jiǎng)（2班）：新老園1班
三等獎(jiǎng)（4個(gè)班）：新老園2個(gè)班
評(píng)比方案 篇3
黃沙溪小學(xué)明星生選拔實(shí)施方案
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開(kāi)展了評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”的活動(dòng)。通過(guò)“星級(jí)學(xué)生”的評(píng)比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標(biāo)
讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中，自己評(píng)價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展。學(xué)生的思想、情操、知識(shí)、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀，追求人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)、完善**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)工作，特成立了**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃樂(lè)
副組長(zhǎng)：黃文莎
成員：各班班主任
三、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比原則
人人都有“星”，努力爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生。
四、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比程序
以學(xué)期為階段，每月評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。
(一)學(xué)生評(píng)價(jià)
星級(jí)文明學(xué)生評(píng)比一般在月底的班會(huì)上進(jìn)行。每月每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。然后小組對(duì)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)價(jià)結(jié)果，然后**委員會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(二)教師審核
每月star成績(jī)由班主任審核確認(rèn)。
(三)學(xué)校授星
根據(jù)班主任審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。每學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得明星稱號(hào)的學(xué)生進(jìn)行表彰
五、各種星級(jí)學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(一)學(xué)習(xí)之星：
1認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度，能克服學(xué)習(xí)中的困難。
2能夠獨(dú)立思考，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
三。有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。
4善于與人溝通與合作，具有一定的**能力。
5在期中、期末、月考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)突出的學(xué)生。
(二)文明之星：
1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴?；?、說(shuō)話文明，不說(shuō)粗話、臟話，不罵人。
4尊重老師和家長(zhǎng)，能虛心聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不與長(zhǎng)輩頂嘴，能用禮貌用語(yǔ)。
5與同學(xué)相處融洽，待人熱情。
(三)環(huán)保之星：
1熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值班、保潔工作。
2積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益工作，不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。
六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、班級(jí)每月評(píng)選一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，由小組評(píng)議。其次由班委會(huì)復(fù)評(píng)。最后，班主任應(yīng)征求老師的意見(jiàn)并予以批準(zhǔn)。
2學(xué)校、班級(jí)要建立學(xué)生星級(jí)管理檔案，及時(shí)給予表彰。星級(jí)與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：全期均被評(píng)為六星以上(含六星)計(jì)為優(yōu)秀;一學(xué)期有三次評(píng)為三星以下的學(xué)生視為操行不合格;其余計(jì)為良好。
三。違紀(jì)被學(xué)校處罰的學(xué)生不能評(píng)為明星生。只有取消處罰后，他們才有資格參加選拔。
七、具體要求：
1、利用班會(huì)時(shí)間分班學(xué)習(xí)“星級(jí)學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)照檢查自己。
2各班每月組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)認(rèn)可。
八、組織指導(dǎo)：
1學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施和指導(dǎo)實(shí)施。
2班主任要引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真執(zhí)行，做好周評(píng)、月評(píng)、期末評(píng)。
3.學(xué)校結(jié)合每月的考和評(píng)估，及時(shí)對(duì)星級(jí)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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評(píng)比方案 篇4
安居育才中學(xué)初2013級(jí)《激發(fā)斗志努力前行》
一、活動(dòng)主題
激發(fā)斗志努力前行
二、活動(dòng)目的
[, , ]
三、活動(dòng)安排
（1） 各班積極調(diào)整狀態(tài)，錄制**，并選出最佳剪輯參與評(píng)選。
（二）**時(shí)長(zhǎng)2分鐘左右，各班將參選**于2015年11月12（下周四晚上）7點(diǎn)前發(fā)給廖弘揚(yáng)老師。
（三）評(píng)選方法1：年級(jí)部將**合成后發(fā)至各班，各班組織**，并以小組為單位進(jìn)行評(píng)分，最后得出各班的平均分上交年級(jí)部。
選拔方法二：年級(jí)部組織各班勵(lì)志隊(duì)員進(jìn)行統(tǒng)一**和評(píng)分。
最后，去掉最高分和最低分，并用平均值對(duì)獎(jiǎng)品進(jìn)行排名。
四、比賽要求
參賽**各班自行錄制，各班有1名勵(lì)志員領(lǐng)誓。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1） 設(shè)立最佳班風(fēng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
（二）優(yōu)秀勵(lì)志員：5-7名。
初2013級(jí)年級(jí)部
2015年11月
評(píng)比方案 篇5
--毛口鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
為了充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。促進(jìn)班級(jí)工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立“我為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施規(guī)則
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細(xì)則的管理者是毛口鄉(xiāng)中學(xué)所有教師，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
三。教育優(yōu)先、懲罰為輔的原則：每位教師都本著教育第一、教育第一的原則，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
4實(shí)事求是，客觀公正，及時(shí)反饋，公開(kāi)透明。值班的教師應(yīng)該公正，公正，不要歪曲事實(shí)，要一視同仁。
三、考核項(xiàng)目
1.遵守規(guī)章制度； 2.學(xué)風(fēng)； 3.保持清潔； 4.文明禮節(jié)
四、考核辦法及班津發(fā)放
由毛口鄉(xiāng)中學(xué)政教處組織考核；
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
3.班津發(fā)放辦法
由學(xué)校從辦公室經(jīng)費(fèi)中提出300元作為文明課獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末，按全班總成績(jī)第一名120元；第二名100元；第三名80元
五、考核細(xì)則
（一）遵章守紀(jì)（30分）
在校一日常規(guī)
1）學(xué)生必須遵守規(guī)定的時(shí)間：早上（7:30）；下午（14：30）進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，遲到者每人扣2分（特殊情況應(yīng)出示請(qǐng)假條）
2） 上課遲到扣2分，曠課扣5分（請(qǐng)假單除外）
3）課間出校門、上課出教室或操場(chǎng)每人扣5分
4） 在校園內(nèi)追逐、吹口哨、大聲喧嘩扣5分
5）在課堂上，與課堂無(wú)關(guān)的讀書(shū)，睡眠，飲食，閑聊等將扣除2分。
6） 不服從教師管理，與教師發(fā)生矛盾，未按時(shí)完成學(xué)校交辦的任務(wù)，扣5分
7） 鈴一響，學(xué)生們馬上就座。如仍有發(fā)言者，每節(jié)課扣5分
8） 眼保健操、廣播體操標(biāo)準(zhǔn)到位，排隊(duì)、解散有序。違者按一人次口5分。
9） 學(xué)生不允許帶零食到學(xué)校，也不亂扔垃圾。違反規(guī)定者每人得2分。
10） 學(xué)生不得攜帶手機(jī)上學(xué)，每違反一次扣2分。
（二）、衛(wèi)生保潔（40）分
教室內(nèi)墻壁無(wú)雜物，1）教室外無(wú)涂鴉。每一處扣2分
2） 勞動(dòng)工具擺放整齊，不得亂放。違規(guī)扣3分
3） 門窗干凈，放學(xué)后有一扇窗戶不關(guān)扣5分
2衛(wèi)生區(qū)
1） 每天打掃兩次。上午8:00和下午14:20發(fā)現(xiàn)一張紙，每一處扣2分
2）操場(chǎng)、男女寢摟、廁所、星期一或星期五中午檢查衛(wèi)生時(shí)有紙片者每處扣1分
（三）、學(xué)風(fēng)成績(jī)（15）分
1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)
1） 按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，否則扣2分
2）如果不超過(guò)30％的學(xué)生舉手回答問(wèn)題，將扣5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2、學(xué)?？荚?BR> 六個(gè)班的平均分是6、5、4、3、2、1
3、進(jìn)步幅度
保持第一名計(jì)10分
保留第二名，且第二名與第一名之差小于2分，得10分
與第一名班級(jí)平均分分差比上次縮小計(jì)10分
（四）、文明禮儀（15）分
1） 穿奇裝異服、染發(fā)、佩戴首飾扣5分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號(hào)者每人扣2分/人
3)開(kāi)會(huì)集合秩序混亂者扣5分。
4） 發(fā)現(xiàn)飲酒、吸煙、吸煙，每人扣5分
5） 敲詐勒索、盜竊他人財(cái)物扣5分。
6) 講話不文明、講臟話每人扣2分
7）翻爬圍墻者每人次扣10分。
8）如果一個(gè)人丟了，將從每個(gè)月的最終成績(jī)中扣除2分
（五）、其他加分
1）班級(jí)參加大型活動(dòng)獲得名次總分排名按六個(gè)班級(jí)分別加：6、5、4、3、2、1。
2）班級(jí)好人好事獲得學(xué)校表?yè)P(yáng)的每人次加1分。
（六）、計(jì)算辦法
學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算，并在頒獎(jiǎng)典禮上宣布表彰。
毛口鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期文明課評(píng)比
方案毛口鄉(xiāng)中學(xué)政教處
2011年9月2日
評(píng)比方案 篇6
上杭小學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以《書(shū)聲伴鈴聲，書(shū)香勝花香》為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在寫(xiě)作隨筆中逐步提高寫(xiě)作素養(yǎng)。
二、書(shū)香班級(jí)基本條件。
1．制度建設(shè)。（占10%）
①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃》和《班級(jí)讀書(shū)管理制度》，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。（占5%）
②成立讀書(shū)小組，選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書(shū)情況，每個(gè)小組有自己的閱讀計(jì)劃，以書(shū)面形式為準(zhǔn)。（占5%）
2．圖書(shū)角建設(shè)。（占15%）
① 每堂課的圖書(shū)數(shù)量應(yīng)至少達(dá)到1-6年級(jí)，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占5%）
② 圖書(shū)種類應(yīng)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，具有一定的教育價(jià)值，以圖書(shū)目錄為準(zhǔn)。（占5%）
③ 圖書(shū)角有專人保管，負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱、歸還記錄，以借閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
3．讀書(shū)管理。（占15%）
① 每堂課都應(yīng)該用黑板的一角或其他**展示他們每周所讀的內(nèi)容，并接受實(shí)地考察。（占5%）
②各班學(xué)生要對(duì)每周所讀內(nèi)容熟記于心，以學(xué)生調(diào)查為準(zhǔn)。（占5%）
③ 早上十分鐘和課前三分鐘讀。學(xué)生們?cè)陂喿x方面有很好的紀(jì)律性。學(xué)生領(lǐng)袖負(fù)責(zé)管理。以周班檢查記錄為準(zhǔn)。（占5%）
4．閱讀筆記的評(píng)比。（占20%）
①各班要按照年級(jí)負(fù)責(zé)人所制定的閱讀方案的要求，定時(shí)檢查批閱閱讀手冊(cè)，以學(xué)生讀書(shū)筆記的教師批閱記錄為準(zhǔn)。（占5%）
②各班每位學(xué)生應(yīng)按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準(zhǔn)。（占15%）
5．征文等競(jìng)賽活動(dòng)。（占30%）
①各班在上級(jí)或?qū)W校或年級(jí)組織的讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀展示活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，以各班參加活動(dòng)的記錄為準(zhǔn)。（占20%）
② 每各班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃和一個(gè)過(guò)程。以書(shū)面活動(dòng)計(jì)劃和**記錄為準(zhǔn)。（占10%）
6、其它10分
三、書(shū)香班級(jí)評(píng)分細(xì)則。
1．創(chuàng)書(shū)香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)10分，圖書(shū)角建設(shè)15分，讀書(shū)管理15分，閱讀筆記評(píng)比20分，競(jìng)賽活動(dòng)30分，其它10分。
2．評(píng)比細(xì)則。
①制度建設(shè)10分：有切實(shí)可行的“創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃”、“班級(jí)讀書(shū)管理”，加5分；閱讀互助小組活動(dòng)材料齊全，優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀群體的評(píng)選有細(xì)則。加5分。
② 書(shū)角施工15分：書(shū)角數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)加5分；圖書(shū)品種符合要求，加5分；有專人保管，有借還記載，加5分。
③讀書(shū)管理15分：各班是否利用黑板一角工整板書(shū)每周所讀內(nèi)容，5分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一次沒(méi)有扣0.5分，扣完為止；閱讀紀(jì)律得10分，以當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)，得0分。每天扣0%
5分，扣完為止。
④閱讀筆記20分：按要求1──3年級(jí)每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感3篇，4──6年級(jí)每生至少應(yīng)完成隨筆或讀后感6篇的加15分。如果老師定期檢查和審閱閱讀手冊(cè)，則加5分。
⑤競(jìng)賽活動(dòng)30分只要參加年級(jí)或?qū)W校組織的讀書(shū)活動(dòng)，加10分，在活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)的，將依次加10分、5分、3分。全班有活動(dòng)進(jìn)行，組織效果良好，根據(jù)情況加分，最高為10分。
⑥其它10分：在其它未涉及的讀書(shū)領(lǐng)域中，取得了成績(jī)，將視情況加分（也包括教師在讀書(shū)方面所取得的成績(jī)），最高10分。
四、評(píng)定方法
1．以學(xué)期為單位實(shí)施評(píng)比，一般在學(xué)期第12周匯總。
2.根據(jù)每各班級(jí)年度活動(dòng)的情況，由學(xué)校教師和學(xué)生代表評(píng)估最終的學(xué)術(shù)班級(jí)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1．獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在“六一“大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)。
六、評(píng)定程序：
“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選：采用班級(jí)申報(bào)──教務(wù)處審查──學(xué)校審批三步進(jìn)行。
七、特別說(shuō)明：
“書(shū)香班級(jí)”作為評(píng)比學(xué)校“先進(jìn)班級(jí)”的必備條件之一。
2016.2.22
上杭中小“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)方案
為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：劉彥仁
副組長(zhǎng)：鄧麗群
組員：李中洪、謝金花、丁本立、黃敏、鄒玲玲、戴泳芝、鄧震、李龍鳳、楊青青、余南燕
二、評(píng)選時(shí)間：
2、 選拔條件（符合下列條件的學(xué)生方可申請(qǐng)推薦）
1每學(xué)期都有一個(gè)很好的閱讀計(jì)劃和閱讀總結(jié)；
2、具備良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持課外閱讀半小時(shí)，雙休日?qǐng)?jiān)持閱讀兩小時(shí)，寒暑假閱讀兩本名著，并有優(yōu)質(zhì)的讀書(shū)筆記一本以上；
3、珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍；
4積極參加學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)（持獲獎(jiǎng)證書(shū)）；
3、評(píng)選辦法
1學(xué)生申報(bào)，班主任推薦，學(xué)校按材料審批；
2每學(xué)期結(jié)束前至少5人提交相關(guān)材料；
三。學(xué)校每學(xué)期考核一次，不少于30人；
4.贊美所選的閱讀之星。
上杭中小
2016.2.22
評(píng)比方案 篇7
醫(yī)學(xué)院特色寢室評(píng)比活動(dòng)方案
1、 活動(dòng)時(shí)間：4月30日-5月10日最后時(shí)間：5月6日下午7:00
2、 活動(dòng)內(nèi)容：特色宿舍：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、溫馨和諧宿舍、學(xué)生風(fēng)采宿舍。
1、 參加“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，寢室有良好的學(xué)習(xí)氛圍，全體宿舍成員勤學(xué)奮進(jìn)，均無(wú)不及格科目，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)良好，2012—2013學(xué)年上學(xué)期各科成績(jī)?cè)?0分以上，須兩人以上獲得英語(yǔ)（專科班為**，本科班為四級(jí)）證書(shū)，或計(jì)算機(jī)證書(shū)，并積極參加學(xué)院各類科研活動(dòng)，宿舍成員中有參加校級(jí)以上專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)；
2、 參加“溫馨和諧寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，必須有溫馨和諧的人文環(huán)境，宿舍成員之間相互幫助，有感人事跡，未發(fā)現(xiàn)打架斗毆等惡性事件；
3、 參加“學(xué)子風(fēng)采寢室”評(píng)比的宿舍，本年度內(nèi)全體宿舍成員沒(méi)有任何處分記錄，積極遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，宿舍成員積極參加各類校內(nèi)外活動(dòng)，在某一方面有突出表現(xiàn)，有兩人以上榮獲校級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，或集體榮獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)兩次。
三、活動(dòng)流程
1在最后階段，由學(xué)生老師組成的評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)分規(guī)則對(duì)參加決賽的宿舍進(jìn)行評(píng)審打分；每寢室派一個(gè)代表對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)，并出示各項(xiàng)材料證明《特色寢室申報(bào)登記表》中材料的真實(shí)性，對(duì)于缺少材料證實(shí)的，請(qǐng)求學(xué)生科、各班班長(zhǎng)的幫助以核實(shí)真實(shí)性；同時(shí)，檢察各宿舍內(nèi)部：三個(gè)綜合評(píng)價(jià)。
對(duì)于參加決賽的宿舍，要保證檢查當(dāng)天宿舍有人；
4學(xué)院將為每個(gè)特色宿舍類別選出1-2間符合條件的宿舍繼續(xù)參加比賽。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽：以上交的材料內(nèi)容（材料要求詳細(xì)、真實(shí)），如：獲得獎(jiǎng)項(xiàng)需附上獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件（a4紙），感人事跡需以詳細(xì)材料說(shuō)明。
評(píng)審以初賽以上提交的材料和獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件為準(zhǔn)；選擇約20間臥室參加決賽。
2、決賽：符合“特色寢室”各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的寢室按特色寢室類別分為a、b、c，分?jǐn)?shù)不設(shè)上限;寢室內(nèi)務(wù)40分；寢室代表發(fā)表解說(shuō)，解說(shuō)15分：綜合三項(xiàng)評(píng)比得分篩選出獲獎(jiǎng)寢室。
特色寢室評(píng)分細(xì)則：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)人數(shù)（每人3分，最高15分）；獲得英語(yǔ)證書(shū)或計(jì)算機(jī)證書(shū)的人數(shù)（10分/次，無(wú)上限）；積極參加學(xué)院各類科研活動(dòng)（每次5分，上限20分）；參加校級(jí)以上專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽的宿舍成員獲獎(jiǎng)（每次5分，不設(shè)上限）。
溫馨和諧宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)的人數(shù)（每人3分，最高15分）；感人事跡材料分為三類。
學(xué)生風(fēng)采宿舍：主動(dòng)提交入黨申請(qǐng)的學(xué)生人數(shù)（每人3分，最高15分）；個(gè)人獲得校級(jí)以上（10分/次，無(wú)上限）；校級(jí)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)（每次20分，不設(shè)上限）。
寢室內(nèi)務(wù)評(píng)分細(xì)則：
（1） 桌凳及物品擺放整齊；（15分）
（2） 門窗、地板干凈，床干凈；（15分）
（3） 臥室有得體的裝扮，簡(jiǎn)潔大方，突出了臥室的特點(diǎn)。（10分）
5、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀學(xué)習(xí)型宿舍、溫馨和諧型宿舍、學(xué)生型宿設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)宿舍獎(jiǎng)人體解剖掛圖和證書(shū)。
評(píng)比方案 篇8
一.評(píng)比宗旨
對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)和諧、特色鮮明的班級(jí)文化，倡導(dǎo)真善美的校園文化。
二.實(shí)施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、人格品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。
4、實(shí)效性原則
班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
三.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實(shí)施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì)，負(fù)責(zé)主題班會(huì)的實(shí)施和評(píng)比。
四、比賽內(nèi)容
七年級(jí)：圍繞班級(jí)文化建設(shè)
八年級(jí)：防震減災(zāi)
九年級(jí)：綠色環(huán)保
五、比賽時(shí)間
在2010年11月下旬和12月初。比賽時(shí)間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十四周（周二）安排九年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽，第十五周（周二）安排七年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽。
六、評(píng)比辦法
1、方案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 主題鮮明集中，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)；
（2） 內(nèi)容充實(shí)，選材新穎，重點(diǎn)突出。它與學(xué)生的實(shí)際情況密切相關(guān)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性；
（三）形式活潑，內(nèi)容統(tǒng)一，魅力十足；實(shí)施進(jìn)程合理，步步深入；
（4） 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用；
（5） 班會(huì)時(shí)間為40-45分鐘。
3.決賽評(píng)分表附后
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)：
1團(tuán)體獎(jiǎng)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。
2個(gè)人獎(jiǎng)：選出5名最佳主持人。
【附】主題班會(huì)決賽評(píng)分表
常州市第四中學(xué)主題班會(huì)評(píng)分表
評(píng)比方案 篇9
一、 目的意義：
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，表彰一批勤奮進(jìn)取，快樂(lè)學(xué)習(xí)、成績(jī)進(jìn)步、在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的好學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校定于2013年5月份在全校學(xué)生中開(kāi)展評(píng)選 “閱讀之星”活動(dòng)。
二、 評(píng)比條件：
1、積極參加課外閱讀；
2、善于購(gòu)買課外書(shū)；
3、認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記；
4、勤奮進(jìn)取，快樂(lè)學(xué)習(xí)；
5、學(xué)習(xí)成績(jī)必須進(jìn)步比較大，成績(jī)較好。
三、 評(píng)比名額：
各班級(jí)名額為3名，然后在這3人中產(chǎn)生學(xué)校的“閱讀之星”1名四、 評(píng)比辦法：
學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)與教師討論決定相結(jié)合，由班主任填寫(xiě)**，報(bào)學(xué)校德育部門批準(zhǔn)。
五、 名單報(bào)審：
各班請(qǐng)將獲選名單于15周前交到學(xué)校德育處。
六、 頒獎(jiǎng)
榮獲“勤奮學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，由學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
南沙區(qū)義沙小學(xué)
2013年5月
評(píng)比方案 篇10
4、寢室門未及時(shí)上鎖-2分。
5水電未關(guān)閉-2分，公共財(cái)產(chǎn)損壞-1-10分，視情節(jié)輕重而定。
四、評(píng)比辦法
1、常規(guī)評(píng)比：按《文明寢室評(píng)比細(xì)則》的要求由寢室管理員協(xié)管員每天進(jìn)行檢查，每周評(píng)比一次，按5:1的比例評(píng)出“文明寢室”，累計(jì)五周“文明寢室”可獲得一星，以此類推，最高級(jí)別是五星。
2、獎(jiǎng)勵(lì)加星：在活動(dòng)期間學(xué)校組織教師和學(xué)生會(huì)至少進(jìn)行三次大檢查，檢查結(jié)果優(yōu)秀的寢室直接加一星，在寢室文化創(chuàng)建評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀的寢室課直接加一星，在寢室文藝演出中一等獎(jiǎng)獲得的寢室可直接加一星。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、活動(dòng)結(jié)束總評(píng)獲得四星級(jí)的寢室，每個(gè)寢室獎(jiǎng)勵(lì)80元；獲得五星級(jí)宿舍，每間臥室獎(jiǎng)勵(lì)120元。
2.四星級(jí)的宿舍負(fù)責(zé)人有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的野餐和郊游；獲得五星級(jí)宿舍的宿舍首長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的旅行團(tuán)。
六、具體安排
1、第一周（2月21日-2月27日）宣傳動(dòng)員：利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生大會(huì)和班隊(duì)課對(duì)本活動(dòng)方案進(jìn)行大力宣傳，動(dòng)員全體師生共同創(chuàng)建“星級(jí)文明寢室”。
2、第二周（2月28日-3月6日）內(nèi)務(wù)整理評(píng)比：學(xué)生做好寢室衛(wèi)生大掃除和內(nèi)務(wù)整理，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)、寢室管理員、校務(wù)成員分別進(jìn)行常規(guī)檢查和突擊抽查。
三。第三周（3月7日-3月13日）美化評(píng)價(jià)：各宿舍均進(jìn)行美化，學(xué)校組織校務(wù)委員進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、第四周（3月14日-3月20日）寢室名片設(shè)計(jì)評(píng)比：學(xué)生以寢室為單位，設(shè)計(jì)具有本寢室風(fēng)格特色的寢室名片，并以電子稿形式發(fā)到賴俊光郵箱學(xué)校統(tǒng)一制作好后進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比后懸掛于各自寢室門前。
5第五周—學(xué)期末（3月21日—3月26日）例行檢查，繼續(xù)星級(jí)文明寢室評(píng)比。
6、文藝演出：各寢室盡早進(jìn)行準(zhǔn)備，比賽時(shí)間另行通知。
慶元三中政教處
2011-2-15
評(píng)比方案 篇11
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”的目標(biāo)，決定在全校開(kāi)展以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)作如下說(shuō)明：
一、評(píng)選范圍
以全校參與讀書(shū)活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象（3—6年級(jí)）。
二、評(píng)選條件
對(duì)每各班級(jí)的學(xué)術(shù)文化建設(shè)和實(shí)際閱讀氛圍的形成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)（實(shí)際得分為100分）。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
2014年9月至2015年1月。
四、評(píng)比辦法：
1、各年級(jí)評(píng)選一個(gè)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”。
2、凡獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)按《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》執(zhí)行。
2014年9月
改變，從閱讀開(kāi)始
——記我校“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)
9月15日，我校歷時(shí)一學(xué)期的“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)落下了帷幕。
我校文化底蘊(yùn)深厚，倡導(dǎo)“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化。作為為師生提供精神食糧的圖書(shū)館，義不容辭地被推向教育教學(xué)的前沿。學(xué)校雖然經(jīng)費(fèi)有限，但仍參與購(gòu)買新書(shū)100余冊(cè)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造了有利條件。
為了進(jìn)一步激發(fā)大家閱讀的興趣，學(xué)校依托圖書(shū)館的力量，以閱讀教育為起點(diǎn)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)能手”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)以一學(xué)期的“班級(jí)借閱率”和“讀者借閱排行榜”為依據(jù)進(jìn)行的，“班級(jí)借閱率”前二名為“書(shū)香班級(jí)”，“讀者借閱排行榜”前十二名為“讀書(shū)能手”。 學(xué)生的參與度很高，一時(shí)間全校形成了良好的讀書(shū)氛圍，達(dá)到了本次評(píng)選活動(dòng)“讓每個(gè)學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)”的目的。
我們圖書(shū)館也非常重視學(xué)生館員的選拔、培養(yǎng)和管理。圖書(shū)館對(duì)管理員實(shí)行“星級(jí)”考核制度，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)星級(jí)評(píng)定優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，我?！皶?shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選活動(dòng)雖然落下了帷幕，但，改變，就從閱讀開(kāi)始，書(shū)香將溢滿校園，伴隨學(xué)生快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
附：“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)能手”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”評(píng)選結(jié)果
2015年1月
關(guān)于公布厚余小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)結(jié)果的通知
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)校“創(chuàng)建書(shū)香校園”的目標(biāo)，學(xué)校期初制訂了以“沐浴書(shū)香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案（三至六年級(jí)），現(xiàn)將評(píng)比結(jié)果公布如下：
2009-2010學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的年級(jí)是：
四五六希獲獎(jiǎng)班級(jí)再接再厲，為我校的“學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣”的校園文化作出新的貢獻(xiàn)。
申村小學(xué)
2015年1月
評(píng)比方案 篇12
奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫助困難群眾是每個(gè)公民的責(zé)任。為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極傳播慈善文化，培養(yǎng)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人才，我校宿舍發(fā)起“愛(ài)心宿舍”校園公益項(xiàng)目。為更好地弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身公益活動(dòng)，面向我校宿舍開(kāi)展“愛(ài)心宿舍”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選對(duì)象：
我校所有參與“愛(ài)心宿舍”活動(dòng)的宿舍。
二、評(píng)選條件：
1參加愛(ài)心宿舍的時(shí)間不少于7天。
2積極參與扶貧助學(xué)等社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)。
3.次活動(dòng)不允許直接損失金錢。 僅允許捐贈(zèng)學(xué)校生活中使用過(guò)的物品和垃圾。（廢紙張、報(bào)紙、礦泉水瓶等）
三、捐贈(zèng)方法：
所有捐贈(zèng)物品學(xué)生自己保存在宿舍內(nèi)床下，7天后，學(xué)校統(tǒng)一組織**，把所**的錢款為宿舍最困難學(xué)生（男女各2個(gè)）統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，并發(fā)放到學(xué)生手中。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)：
此次活動(dòng)以宿舍為單位，評(píng)選“愛(ài)心宿舍”，發(fā)放集體獎(jiǎng)狀，不設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。
五、評(píng)比辦法：
以捐贈(zèng)物品最多或捐贈(zèng)物品**后所獲得的錢款最多的前三個(gè)宿舍為“愛(ài)心宿舍”。
六、時(shí)間安排：
5月22日至5月31日。
四井子學(xué)校宿舍
2012年5月18日
評(píng)比方案 篇13
4課堂教學(xué)：突出課堂整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字，句子要求精煉。
5、班級(jí)名片：內(nèi)容中必須包括個(gè)性班名、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)特色以及有特點(diǎn)的背景圖案（其中文字內(nèi)容不是以項(xiàng)目形式逐一說(shuō)明，要用概括性的文字來(lái)藝術(shù)地體現(xiàn)），還可以自由添加相關(guān)內(nèi)容，如班徽、班歌、班級(jí)活動(dòng)**等等。班級(jí)名片尺寸為：
寬50cm×高55cm（注：垂直比例尺）。
6、有大家共同認(rèn)可的《班級(jí)公約》、民主,平等,開(kāi)放,身體力行的《輔導(dǎo)教師公約》要有公開(kāi)承諾,在明顯位置張貼; 班級(jí)要有民主制定形象,有趣,具體,切實(shí)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)成員自訂的個(gè)人奮進(jìn)目標(biāo)
四、班級(jí)文化形成過(guò)程的要求
它強(qiáng)調(diào)全體班子成員的參與，活動(dòng)的效果集重在各種內(nèi)容的形成過(guò)程中。
1、班歌、個(gè)性班名、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)名片、班徽必須在班主任或班干部的主持下，在以下過(guò)程中產(chǎn)生：通知到位→發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集中班級(jí)智慧對(duì)草案進(jìn)行修改（制作）→確定方案→使用鞏固。
2每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與提案。沒(méi)有提案的學(xué)生必須參與提案的討論、設(shè)計(jì)或批準(zhǔn)提案。提案的最后表決結(jié)果超過(guò)通過(guò)率的三分之二時(shí)為有效。
3、班級(jí)文化的各項(xiàng)內(nèi)容形成以后，各班在班級(jí)重大活動(dòng)、主題班會(huì)等各種場(chǎng)合中要注意拓展使用，形式如：呼班訓(xùn)、唱班歌等。
五、提供以下借鑒：
（一）班級(jí)文化理念
1、從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、提煉班級(jí)口號(hào)。
3、制訂班訓(xùn)。
4、確定班級(jí)精神。
（二）室內(nèi)文化建設(shè)
精心安排班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，潛移默化地滲透精細(xì)化管理的理念。班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境時(shí)，結(jié)合學(xué)生年段特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生特色，進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和布置，使學(xué)生在潛移默化中形成良好的習(xí)慣和班風(fēng)?？梢跃?xì)裝飾，做足文章，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng)造性的目的。
1 、教室內(nèi)：
① 正面黑板正上方有學(xué)校統(tǒng)一的標(biāo)語(yǔ)；
②設(shè)有孩子喜愛(ài)的生物角；
③ 教室后面的黑板上有不同主題的黑板報(bào)。
2 、設(shè)置文化角
（1） 前門后面的墻上有布告牌。內(nèi)容包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、班級(jí)規(guī)章制度、時(shí)間表、每日時(shí)間表、值班學(xué)生名單、班干部名單等。
（2）在側(cè)墻、后墻上設(shè)置其他有特色的宣傳欄，展示班級(jí)發(fā)展情況以及當(dāng)前班級(jí)的各種學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解。
（3） 教室內(nèi)懸掛著具有班級(jí)特色的名言名言和師生留言，并設(shè)立班級(jí)集體榮譽(yù)專欄，以提升班級(jí)文化氛圍，凝聚人心。
（三）室內(nèi)綜合環(huán)境
1、桌椅擺放整齊。
2、地面整潔。
3、物品擺放有序。
4、門窗干凈明亮。
六、評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1.執(zhí)行班級(jí)口號(hào)和規(guī)則（20分，加2分）
（1）班級(jí)口號(hào)（10分，加分2分）：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫(xiě)出能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的語(yǔ)句，最后確定一句作為全班學(xué)生的奮進(jìn)目標(biāo)或行動(dòng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)大家在這個(gè)集體中不斷挖掘自己的潛能，自律自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為班級(jí)榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。
要求在相關(guān)活動(dòng)中對(duì)公路隊(duì)（如外出鍛煉）在行進(jìn)過(guò)程中一起喊出班級(jí)口號(hào)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.有班級(jí)口號(hào)10分。
2加分由實(shí)地調(diào)查產(chǎn)生，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）班級(jí)口號(hào)的學(xué)生知曉率和現(xiàn)場(chǎng)呼號(hào)兩個(gè)方面酌情加分。
（2） 行為規(guī)范表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習(xí)慣、健康習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)、文明活動(dòng)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：以上各方面綜合評(píng)價(jià)無(wú)不良情況得10分，有相關(guān)情況酌情得分。
（2） 一。規(guī)范班級(jí)管理制度，讓學(xué)生自主管理（20分，加2分）
當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說(shuō)更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應(yīng)該使學(xué)生由“監(jiān)管對(duì)象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力，又能提高學(xué)生的民主意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個(gè)方面，文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實(shí)到具體責(zé)任學(xué)生并有相應(yīng)的管理形式、措施及獎(jiǎng)懲制度。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
15月6日前將電子稿交教務(wù)處。從獨(dú)立管理制度的內(nèi)容、完善性、可操作性等方面，由教學(xué)部組織實(shí)施，相關(guān)人員打分。（10分）
2.學(xué)生的知曉率調(diào)查、制度落實(shí)程度，有無(wú)檢查評(píng)比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場(chǎng)綜合評(píng)價(jià)（10分，加分2分）。
（3） 墻面裝飾（30分，加3分）總體要求簡(jiǎn)潔大方，不提倡五彩繽紛的世界。
（1）基本墻飾（10分）：
一個(gè)。 公告欄布局[課程表，當(dāng)班學(xué)生輪崗表，工作和休息時(shí)間表]
b、班級(jí)情況一覽表布置
c、 文明活動(dòng)中，笑臉擺放整齊、干凈（崇化不要求）。
d、衛(wèi)生角布置
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：有無(wú)（10分），布局合理美觀，特色創(chuàng)新加分1分。
（2） 主墻裝飾（10分）：主要指班級(jí)左右兩側(cè)的墻面布置，立柱根據(jù)班級(jí)情況設(shè)置。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：主體墻裝飾（10分）、激勵(lì)機(jī)制及效果、更新機(jī)制、美感度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。
（3）黑板報(bào)（10分）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板報(bào)內(nèi)容健康向上，字跡清晰及時(shí)（10分）
無(wú)打字錯(cuò)誤，布局合理，格式正確，用詞規(guī)范，主題突出，獨(dú)特創(chuàng)新，加1分。
（4）整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按以下要求酌情取分
（1）走廊和教室的地板應(yīng)清潔，墻壁應(yīng)清潔，無(wú)污漬和蜘蛛網(wǎng)，門窗應(yīng)清潔。
（2）教室內(nèi)電視機(jī)、飲水機(jī)、日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅講臺(tái)干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學(xué)生的書(shū)包擺放整齊，包內(nèi)物品擺放整齊。
5．綠色點(diǎn)綴（10分）
在教室的適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期對(duì)人負(fù)責(zé)，保持美觀，起到美化課堂環(huán)境的作用。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)綠色植物的生長(zhǎng)狀況、管理機(jī)制和總體布局進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
6班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)新特色加分（3分）
除上述規(guī)定外，班級(jí)文化建設(shè)中的創(chuàng)新內(nèi)容，應(yīng)在5月6日前以書(shū)面形式報(bào)送政治教育部。材料應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)作意圖和基本情況。
如：(1)能獨(dú)立開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(2)午間課間課后有主題化娛樂(lè)活動(dòng)和興趣社團(tuán),陣地活動(dòng).
(3)有集體的評(píng)價(jià)活動(dòng),自主自動(dòng)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)(含選修,校本,自設(shè)章).
七、評(píng)比辦法
1范圍：以班級(jí)為單位，對(duì)整部影片進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨機(jī)抽取班級(jí)文化學(xué)生。
2．設(shè)獎(jiǎng)：以
一、二年級(jí)
3、 四年級(jí)和五年級(jí)的兩個(gè)組分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)3名。
三。評(píng)委：由行政人員和相關(guān)教師代表共同評(píng)審。
4．評(píng)比時(shí)間：5月11日。
東都鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011..3.2