文化演講稿 篇1
開(kāi)封文化演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，為大家介紹一下我們美麗的開(kāi)封文化。開(kāi)封作為中國(guó)七大古都之一，擁有著悠久的歷史和燦爛的文化，融合了中原文化與北方文化的特點(diǎn)，堪稱(chēng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)、具體、生動(dòng)地介紹開(kāi)封的文化特色。
首先，開(kāi)封有著豐富多彩的歷史文化資源。開(kāi)封是宋朝的都城，歷經(jīng)千年滄桑，留下了許多歷史遺跡。其中最具代表性的就是開(kāi)封府和大相國(guó)寺。開(kāi)封府是中國(guó)現(xiàn)存最大的封建王府建筑群之一，它以其壯麗的氣勢(shì)和精湛的建筑技藝吸引著眾多游客。大相國(guó)寺則是中國(guó)佛教著名的古剎之一，其古老的寺廟建筑和豐富的佛教文化內(nèi)涵吸引了無(wú)數(shù)信仰者前來(lái)朝拜。
其次，開(kāi)封以其豐富多樣的民俗文化而聞名于世。開(kāi)封民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有許多有趣的活動(dòng)和習(xí)俗。比如，開(kāi)封的燈會(huì)活動(dòng)。每年的元宵節(jié)，大街小巷都會(huì)裝飾成燈謎和彩燈海洋，吸引著游客們的目光。而舞火龍則是開(kāi)封最著名的民俗活動(dòng)之一，每逢農(nóng)歷六月初六的舞火龍節(jié)，開(kāi)封的各個(gè)角落都會(huì)傳來(lái)鑼鼓喧天之聲，熱鬧非凡。這些民俗活動(dòng)不僅豐富了開(kāi)封人民的生活，也成為了開(kāi)封文化的一張亮麗名片。
再次，開(kāi)封還是文化名城，有著獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和文化氛圍。開(kāi)封被譽(yù)為“千年文都”，不僅有豐富多樣的文化資源，還擁有一大批文化名人。在這座城市里，我們可以了解到許多著名文化人物的故事，比如歐陽(yáng)修、蘇軾等等。開(kāi)封的文化底蘊(yùn)和這些名人們的故事相互交融，形成了獨(dú)具特色的開(kāi)封文化。
最后，開(kāi)封還是美食之都。開(kāi)封作為中國(guó)傳統(tǒng)的美食之一，以其獨(dú)特的烹飪技法和口味聞名。開(kāi)封菜有著悠久的歷史，可追溯到宋代。其獨(dú)特的烹飪方法和食材的選擇，使得開(kāi)封菜在中華美食中獨(dú)樹(shù)一幟，深受廣大食客的喜愛(ài)。
總之，開(kāi)封擁有豐富多彩的歷史文化，美麗的民俗風(fēng)情和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。無(wú)論是歷史古跡、民俗活動(dòng)還是文化名人和美食特色，都讓開(kāi)封成為一座不可錯(cuò)過(guò)的文化之城。希望大家能夠親身來(lái)到這座城市，親身感受開(kāi)封的魅力。感謝大家！
謝謝！
文化演講稿 篇2
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有"冬至大如年"的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦。”說(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉錄》甚至有“冬至大如年”之說(shuō)。這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱(chēng)為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜，現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)慶賀。古人認(rèn)為，冬至是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽(yáng)氣漸長(zhǎng)。冬至，皇帝到天壇祭天，第二天就在太和殿里接受文武百官的朝賀。
文化演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!歡迎來(lái)到我們?nèi)?3)參觀。這里是知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃.
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。
大家請(qǐng)看，前墻黑板的右側(cè)是我們的“生物角”。里面放著我們喜愛(ài)的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。這不僅培養(yǎng)了我們的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
請(qǐng)大家看我的左前方，這里是“我的班級(jí)我的家”。標(biāo)題的下面是我們的班徽，打開(kāi)的書(shū)上方是翹起的大拇指寓意著書(shū)香是我們班的主題，讀好書(shū)，好讀書(shū)是我們班的優(yōu)秀的習(xí)慣。其中紅色是我們班的班色，代表著我們班孩子的熱情、大方。我們的班訓(xùn)是：不為失敗找理由，只為成功找方法。我們的班風(fēng)是：儒雅、博學(xué)、創(chuàng)新、和諧。學(xué)風(fēng)是:善思、多問(wèn)、勤奮。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌，因?yàn)榻?jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
請(qǐng)老師們繼續(xù)往里邊走。瞧，這兒是“率先垂范”的中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)的照片以及 他們的座右銘。他們都是同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了。
繼續(xù)往前走是我們的圖書(shū)角——“書(shū)海揚(yáng)帆”。我們把自己最喜愛(ài)的書(shū)拿來(lái)放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享。每天午餐回來(lái)，我們都會(huì)拿出自己所借的書(shū)在座位上獨(dú)自 “享受閱讀，品味書(shū)香”。中間是51張我們和老師親手設(shè)計(jì)的各種讀書(shū)名言卡片，代表著三(3)班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書(shū)海。一張張動(dòng)畫(huà)卡片上寫(xiě)下了我們自己喜歡的名言警句，時(shí)刻用來(lái)激勵(lì)我們?nèi)V讀課外書(shū)，在書(shū)海里盡情地遨游。圖書(shū)角每月由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，本月管理員則是大家推舉的做事細(xì)心的郭興隆。就目前來(lái)看，大家對(duì)她的工作態(tài)度很滿意。
這是我們班的黑板報(bào)。本期的主題是讀書(shū)、健康，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設(shè)計(jì)的。板報(bào)上的班級(jí)之星每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)選一次。老師把“進(jìn)步之星”放在首位，因?yàn)槔蠋熢诤跷覀兠恳晃煌瑢W(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
請(qǐng)大家順著我的手看去，“技高一籌”欄目里貼著伙伴們的優(yōu)秀的作文、圖文并茂的手抄報(bào)、蒼勁有力的鋼筆字等。
課余時(shí)間，我們采集身邊的材料發(fā)揮自己的想象，做成了各種各樣的圖案。瞧，“心靈手巧”一欄里有用樹(shù)葉做成的自由自在的金魚(yú)，有神氣活現(xiàn)的狐貍，有用廢棄的棉布剪成的各種動(dòng)物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”?！翱鞓?lè)之樹(shù)”的果實(shí)上寫(xiě)的是我們開(kāi)學(xué)之初自己討論所定的班規(guī)。雖然平時(shí)我們受到了一定的壓束，但它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事時(shí)有章可循，在三(3)班這樣一個(gè)大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。基于這樣的想法，經(jīng)過(guò)討論后，我們把原先定的“班級(jí)公約”的名字改成了“快樂(lè)之樹(shù)”，因?yàn)槲覀兿嘈旁诎嗉?jí)公約的指引下，我們會(huì)更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，我們?nèi)?3)班這棵大樹(shù)會(huì)越來(lái)越茂盛!
教室前面黑板的左側(cè)是公告欄，里面張貼著日課表、值日表等，讓我們及時(shí)獲得信息。
我的解說(shuō)完了，謝謝大家的參觀!
文化演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廉潔到底是什么？曾經(jīng)我們真的不知道！但是學(xué)校開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)后我們就明白了，廉潔是一種高尚的品德！廉潔就是奉獻(xiàn)，不求索取，憑著兩袖清風(fēng)，養(yǎng)一身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能一塵不染，更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的教師節(jié)那天，許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡，以表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個(gè)學(xué)生他悄悄的遞給老師一個(gè)紙袋子，然后跑開(kāi)了。老師打開(kāi)了紙袋，忽然愣住了，臉上的笑容不見(jiàn)了，老師急忙找到那位學(xué)生，鄭重的把紙袋還給他，并說(shuō)："孩子，請(qǐng)你替老師還給你的父母，并謝謝他們的好意。"事后我們才明白，原來(lái)紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師??！也許有人認(rèn)為這樣的事太微不足道，但古人語(yǔ)"勿以善小而不為，勿以惡小而為之".我們的老師永遠(yuǎn)明白，身教大于言傳的道理。
"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。"正是老師們的真實(shí)寫(xiě)照。俗話說(shuō)得好："身教勝于言教".廉潔文化進(jìn)校園，老師們用自己規(guī)范的言行影響我們。當(dāng)看到教室的地面落有廢紙時(shí)，老師就彎下腰隨手撿起，我們看了也跟著做。當(dāng)有的同學(xué)消化不良而嘔吐時(shí)，老師耐心地擦掉孩子身上的臟物，并把地面清掃干凈。再遇到類(lèi)似的情況，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)幫忙。當(dāng)上課鈴聲響起我們還在打掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，老師就趕緊接過(guò)他們手中的笤帚，孩子們見(jiàn)了都搶著去干……每因?yàn)槔蠋煹男袨闈撘颇馗腥玖宋覀?，并引?dǎo)著我們的行動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。同學(xué)們的所作所為，難道不是幼小心靈中綻放的文明之花么？
"勤儉譜寫(xiě)著廉潔，廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起。請(qǐng)相信，廉潔之花開(kāi)遍校園，定將迎來(lái)百花爭(zhēng)艷萬(wàn)紫千紅的春天！
廉潔自律，從我做起
坦率的說(shuō)，關(guān)于廉潔，我首先想到的是新聞聯(lián)播，還有我們大同人的驕傲"岐山書(shū)記",但是這些都離我很遙遠(yuǎn)，我怕說(shuō)不好，就只說(shuō)說(shuō)身邊的小事。
中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)研究修齊治平，修齊在前，治平在后。不修不齊，治平只是空談。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就公民的素養(yǎng)也提出"愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"8個(gè)字，我想這8個(gè)字就是修齊，更是廉潔的起點(diǎn)。
北宋王安石，曾經(jīng)為了不想激起越級(jí)提拔之風(fēng)，而拒絕了時(shí)任宰相的文彥博對(duì)自己的越級(jí)提拔。王安石在生活中把嚴(yán)于律己，克己奉公作為首要的人生信條，不以善小而不為，不以惡小而為之，看似教條刻板，實(shí)則修齊自律。一代名相，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始成就。
大詩(shī)人陶淵明的曾祖陶侃，年輕為官，曾派人給母親送了一罐腌制好的魚(yú)。母親湛氏原封不動(dòng)退回給他，并告訴陶侃："你用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而增添了我對(duì)你的擔(dān)憂。".孝順是美德，但是公私要分明。明善惡，明是非，是母親對(duì)陶侃的教育，沒(méi)有廉潔自律，就沒(méi)有陶侃一生的清譽(yù)。
王安石也好，陶侃母親也好，無(wú)不把修養(yǎng)放在第一，無(wú)不從生活點(diǎn)滴對(duì)自己嚴(yán)格要求。
前幾天，父親送給我一件小工藝品，一只木雕的三面猴子，一面是猴子捂著耳朵，另一面是猴子捂著眼睛，還有一面是猴子捂著嘴巴。父親說(shuō)，這叫三勿猴。
我問(wèn)了下百度，百度的解釋是"非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿言。",我想，三勿猴影射的是克制，是自律，是一種自我修養(yǎng)的態(tài)度。沒(méi)有自律，談何律他？
我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生，我們的生活中不會(huì)有驚天動(dòng)地的大事，是個(gè)關(guān)于自律的小事，卻也折射著我們每個(gè)人的修為。
我們?cè)趯W(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是不是能夠聚精會(huì)神的向課堂要效率，是不是能夠積極主動(dòng)的完成復(fù)習(xí)，是不是能夠全力以赴完成學(xué)業(yè)，是不是能善待自己的這份責(zé)任，這就是一種最基本自律。假如自己的學(xué)習(xí)都是走馬觀花，囫圇吞棗，很難想象未來(lái)能夠管好自己的一言一行；
學(xué)校也是一個(gè)小的社會(huì)，我們的成長(zhǎng)也會(huì)面對(duì)很多誘惑。同學(xué)穿了件漂亮的衣服，對(duì)我是誘惑；別人懷揣一部IPhone7,我覺(jué)得有面子；上學(xué)放學(xué)，土豪家長(zhǎng)的豪車(chē)接送，讓我自卑。這些都是誘惑。但是，如果我們因此放棄了正確的價(jià)值觀，放棄了心中堅(jiān)守的純粹，而去追求物質(zhì)，那我們大同一中還會(huì)是名校嗎？
逢年過(guò)節(jié)，給老師發(fā)條短信問(wèn)候，或者寫(xiě)一張賀卡，是尊敬師長(zhǎng)，是美德，但是如果大包小包的去老師家送禮，去請(qǐng)求老師的額外關(guān)照，這和跑關(guān)系，跑路子還有什么區(qū)別？我真的無(wú)法想象，一個(gè)常年靠"跑"的學(xué)生或家長(zhǎng)，能夠?qū)@個(gè)社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。
廉潔自律本來(lái)不難，但是我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)生活太復(fù)雜，我們看到的世界對(duì)我們干擾太大，何去何從，其實(shí)源自內(nèi)心的堅(jiān)定。
生活中，我們會(huì)聽(tīng)到一些負(fù)能量，如果我們無(wú)法去辨別，那么至少不要讓這些事情干擾我們的價(jià)值觀；
生活中，我們也會(huì)看到不少丑惡，如果我們無(wú)法去制止，那么至少不能讓這些事情動(dòng)搖我們的道德判斷；
生活中，我們更會(huì)有成長(zhǎng)中的搖擺，那么請(qǐng)克制住自己，不要說(shuō)一些不利于社會(huì)和諧的負(fù)面言論。
其實(shí)，和諧社會(huì)的構(gòu)建，來(lái)自于每一個(gè)公民自律的一磚一瓦。廉潔社會(huì)的組成，更是每個(gè)公民的"愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"的一言一行。
廉潔自律，從身邊的小事做起，從校園做起，從我做起。
文化演講稿 篇5
樓道文化演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享有關(guān)樓道文化的主題。樓道，作為我們每天都會(huì)經(jīng)過(guò)的地方，似乎并不起眼，然而，樓道文化卻是我們學(xué)校文明與風(fēng)尚的重要組成部分。讓我們一起來(lái)探討一下樓道文化到底代表了什么，以及我們?nèi)绾喂餐瑺I(yíng)造一個(gè)和諧文明的樓道環(huán)境。
樓道文化，代表著一種文明的態(tài)度和行為規(guī)范。它不僅僅是指樓道內(nèi)是否有藝術(shù)品展示、音樂(lè)播放或是圖文并茂的宣傳墻，更重要的是體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止和言談之中。一處充滿文化韻味的樓道不僅能提升居民生活的品質(zhì)，更能激發(fā)人們追求美好生活的熱情。
首先，文明的樓道需要我們大家共同營(yíng)造。無(wú)論是學(xué)生還是教職工，我們都應(yīng)該將行為規(guī)范融入到樓道的生活中。比如，排隊(duì)，讓行，尊重他人的隱私等等。這些看似平常的行為，其實(shí)體現(xiàn)了我們對(duì)彼此的尊重和禮貌，讓樓道成為一個(gè)和諧的交往空間。
其次，一個(gè)文化的樓道需要藝術(shù)的裝飾。各種藝術(shù)品的展覽，不僅能美化環(huán)境，更能讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，感受美的力量。這些藝術(shù)展覽可以包括畫(huà)作、攝影、文學(xué)作品等等。甚至還可以組織學(xué)生們利用樓道墻壁進(jìn)行創(chuàng)作，讓每一面墻都變成藝術(shù)的載體，讓學(xué)校樓道成為一個(gè)屬于我們自己的藝術(shù)長(zhǎng)廊。
同時(shí)，我們也可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)豐富樓道文化。每天在樓道里播放一些經(jīng)典音樂(lè)，如交響樂(lè)、鋼琴曲等，不僅能讓大家耳目一新，更能營(yíng)造出一種輕松愉悅的氛圍。此外，還可以定期邀請(qǐng)學(xué)生們舉辦音樂(lè)會(huì)或是進(jìn)行團(tuán)體表演，讓音樂(lè)豐富樓道生活，讓大家在忙碌中也能感受到藝術(shù)的美好。
最后，樓道文化也需要宣傳墻的參與和互動(dòng)。每個(gè)樓道都可以設(shè)置一個(gè)宣傳墻，用來(lái)發(fā)布學(xué)校的重要通知或是展示學(xué)生們的優(yōu)秀作品。宣傳墻的存在，不僅提高了信息的及時(shí)傳達(dá)，還能讓學(xué)生們展示自己的才藝，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也可以設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，讓學(xué)生們可以通過(guò)貼紙、留言本等方式參與進(jìn)來(lái)，增加樂(lè)趣和互動(dòng)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)好的樓道文化不是一朝一夕所能形成的，需要我們每個(gè)人的努力和共同參與。無(wú)論是從小事做起，還是用心用情地去裝飾樓道，我們都可以為樓道文化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓樓道不再是一個(gè)冷清的地方，而是一個(gè)充滿活力和文化的地方，讓每個(gè)人在經(jīng)過(guò)樓道時(shí)都能感受到濃厚的人文氛圍和美好的生活態(tài)度。
謝謝大家！
文化演講稿 篇6
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文化墻評(píng)比演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大家好，我是今天的文化墻宣傳員，我叫李，首先以熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)到我們區(qū)域運(yùn)營(yíng)推廣部。（鼓掌）
首先先向大家展示一下我們的工作狀態(tài)與激情，大家把吃奶的勁都給我使出來(lái)啊，開(kāi)始了。
我們是：快樂(lè)家族我們的口號(hào)是：一覽是我家，快樂(lè)靠大家。
介紹文化墻：
首先我覺(jué)得咱們一覽就是一個(gè)大家族，然后我們部門(mén)其實(shí)就是一覽大家族中的一個(gè)小家族，所以我們的文化墻會(huì)明顯分為兩個(gè)部分，左右代表的是我們的小家，右邊代表我們一覽的大家。
大家先看一下我們的小家，我們是一個(gè)快樂(lè)的'團(tuán)隊(duì)，雖然我們屬于職能部門(mén)但是我們比銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)更有激情，早會(huì)期間我們經(jīng)常會(huì)分享一些笑話給大家，因?yàn)榭鞓?lè)能提高工作效率，同時(shí)快樂(lè)也能感染同事，更能傳遞給客戶，并且影響客戶，讓客戶從心底感覺(jué)到我們一覽的貼心服務(wù)。
我們每個(gè)月一定會(huì)有一次到兩次的聚會(huì)，這是一些我們部門(mén)同事的靚照，無(wú)論在工作中還是在生活中，我們一樣快樂(lè)，像一家人一樣。
不僅是快樂(lè)，我們的團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，這也是我們老大熊群最關(guān)注的，讀書(shū)是我們每個(gè)月必須要去做的，而且讀后我們會(huì)組織大家一起分享讀后的感想與啟示。展示在文化墻上也是希望分享給其他的同事，特別是中午來(lái)熱飯的同事。
說(shuō)到學(xué)習(xí)我要說(shuō)一下我們老大的管理理念，我們把它濃縮為八個(gè)字：人盡其才，眾口鑠金。讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單解釋一下，人代表我們家族的每一個(gè)成員，眾代表的是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
人盡其才意思就是說(shuō)發(fā)揮我們每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的一覽人，因?yàn)檫@樣才能給客戶提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，眾口鑠金原意是形容輿論力量大，連金屬都能熔化，比喻眾口一詞可以混淆是非，就是說(shuō)能黑的說(shuō)成白的，好的說(shuō)成壞的，其實(shí)是個(gè)貶義詞，我們部門(mén)是中國(guó)歷史上首次貶義詞褒用來(lái)使用這個(gè)詞，是比喻我們部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，任何困難都能克服，任何問(wèn)題都能解決。
好，我再跟大家講一下我們一覽的大家，首先映入大家眼簾的是一個(gè)大的立體箭頭，四周是像光纖一樣有著速度感的其他箭頭，這象征著快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在立體箭頭上面，站立著各式各樣的奮斗在互聯(lián)網(wǎng)里時(shí)代的人，從遠(yuǎn)到近，我們看到最顯眼的便是穿著代表我們一覽企業(yè)色的紅色人象，他代表著卓越，突出，表示我們一覽正在日益受到別人的關(guān)注，日益強(qiáng)大。（講的現(xiàn)在）
灰色的人像代表我們一覽曾經(jīng)的奮斗歷史，灰色并不引人注目，顯示我們一覽一直非常低調(diào)，旁邊有一些服務(wù)的語(yǔ)言代表，我們一覽從開(kāi)始到現(xiàn)在一直最注重的就是服務(wù)，也正是因?yàn)槲覀冑N心專(zhuān)業(yè)、一諾千金的服務(wù)一覽才會(huì)走到今天并且日益強(qiáng)大。（講的過(guò)去）
背景是隱約可見(jiàn)的高樓，寓意我們生活的這個(gè)城市，充滿競(jìng)爭(zhēng)，我們只有始終堅(jiān)持以加速
中國(guó)職業(yè)化進(jìn)程為使命，秉承用心專(zhuān)注，服務(wù)專(zhuān)業(yè)的理念，注重口碑相傳，形成強(qiáng)勢(shì)的“招專(zhuān)業(yè)
人才，上一覽英才”業(yè)界形象。才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的大流里異軍突起，我們的優(yōu)秀，在于我們貼心的服務(wù)。
“換位思考，感悟客戶需求，主動(dòng)服務(wù)，超越客戶期待，激情工作，精彩明天，快樂(lè)生活，只因你我！”（講的未來(lái)）
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開(kāi)封文化演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，為大家介紹一下我們美麗的開(kāi)封文化。開(kāi)封作為中國(guó)七大古都之一，擁有著悠久的歷史和燦爛的文化，融合了中原文化與北方文化的特點(diǎn)，堪稱(chēng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)、具體、生動(dòng)地介紹開(kāi)封的文化特色。
首先，開(kāi)封有著豐富多彩的歷史文化資源。開(kāi)封是宋朝的都城，歷經(jīng)千年滄桑，留下了許多歷史遺跡。其中最具代表性的就是開(kāi)封府和大相國(guó)寺。開(kāi)封府是中國(guó)現(xiàn)存最大的封建王府建筑群之一，它以其壯麗的氣勢(shì)和精湛的建筑技藝吸引著眾多游客。大相國(guó)寺則是中國(guó)佛教著名的古剎之一，其古老的寺廟建筑和豐富的佛教文化內(nèi)涵吸引了無(wú)數(shù)信仰者前來(lái)朝拜。
其次，開(kāi)封以其豐富多樣的民俗文化而聞名于世。開(kāi)封民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有許多有趣的活動(dòng)和習(xí)俗。比如，開(kāi)封的燈會(huì)活動(dòng)。每年的元宵節(jié)，大街小巷都會(huì)裝飾成燈謎和彩燈海洋，吸引著游客們的目光。而舞火龍則是開(kāi)封最著名的民俗活動(dòng)之一，每逢農(nóng)歷六月初六的舞火龍節(jié)，開(kāi)封的各個(gè)角落都會(huì)傳來(lái)鑼鼓喧天之聲，熱鬧非凡。這些民俗活動(dòng)不僅豐富了開(kāi)封人民的生活，也成為了開(kāi)封文化的一張亮麗名片。
再次，開(kāi)封還是文化名城，有著獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和文化氛圍。開(kāi)封被譽(yù)為“千年文都”，不僅有豐富多樣的文化資源，還擁有一大批文化名人。在這座城市里，我們可以了解到許多著名文化人物的故事，比如歐陽(yáng)修、蘇軾等等。開(kāi)封的文化底蘊(yùn)和這些名人們的故事相互交融，形成了獨(dú)具特色的開(kāi)封文化。
最后，開(kāi)封還是美食之都。開(kāi)封作為中國(guó)傳統(tǒng)的美食之一，以其獨(dú)特的烹飪技法和口味聞名。開(kāi)封菜有著悠久的歷史，可追溯到宋代。其獨(dú)特的烹飪方法和食材的選擇，使得開(kāi)封菜在中華美食中獨(dú)樹(shù)一幟，深受廣大食客的喜愛(ài)。
總之，開(kāi)封擁有豐富多彩的歷史文化，美麗的民俗風(fēng)情和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。無(wú)論是歷史古跡、民俗活動(dòng)還是文化名人和美食特色，都讓開(kāi)封成為一座不可錯(cuò)過(guò)的文化之城。希望大家能夠親身來(lái)到這座城市，親身感受開(kāi)封的魅力。感謝大家！
謝謝！
文化演講稿 篇2
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有"冬至大如年"的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦。”說(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉錄》甚至有“冬至大如年”之說(shuō)。這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式稱(chēng)為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂(lè)地過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜，現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)慶賀。古人認(rèn)為，冬至是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽(yáng)氣漸長(zhǎng)。冬至，皇帝到天壇祭天，第二天就在太和殿里接受文武百官的朝賀。
文化演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!歡迎來(lái)到我們?nèi)?3)參觀。這里是知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃.
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。
大家請(qǐng)看，前墻黑板的右側(cè)是我們的“生物角”。里面放著我們喜愛(ài)的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。這不僅培養(yǎng)了我們的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
請(qǐng)大家看我的左前方，這里是“我的班級(jí)我的家”。標(biāo)題的下面是我們的班徽，打開(kāi)的書(shū)上方是翹起的大拇指寓意著書(shū)香是我們班的主題，讀好書(shū)，好讀書(shū)是我們班的優(yōu)秀的習(xí)慣。其中紅色是我們班的班色，代表著我們班孩子的熱情、大方。我們的班訓(xùn)是：不為失敗找理由，只為成功找方法。我們的班風(fēng)是：儒雅、博學(xué)、創(chuàng)新、和諧。學(xué)風(fēng)是:善思、多問(wèn)、勤奮。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌，因?yàn)榻?jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
請(qǐng)老師們繼續(xù)往里邊走。瞧，這兒是“率先垂范”的中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)的照片以及 他們的座右銘。他們都是同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了。
繼續(xù)往前走是我們的圖書(shū)角——“書(shū)海揚(yáng)帆”。我們把自己最喜愛(ài)的書(shū)拿來(lái)放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享。每天午餐回來(lái)，我們都會(huì)拿出自己所借的書(shū)在座位上獨(dú)自 “享受閱讀，品味書(shū)香”。中間是51張我們和老師親手設(shè)計(jì)的各種讀書(shū)名言卡片，代表著三(3)班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書(shū)海。一張張動(dòng)畫(huà)卡片上寫(xiě)下了我們自己喜歡的名言警句，時(shí)刻用來(lái)激勵(lì)我們?nèi)V讀課外書(shū)，在書(shū)海里盡情地遨游。圖書(shū)角每月由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，本月管理員則是大家推舉的做事細(xì)心的郭興隆。就目前來(lái)看，大家對(duì)她的工作態(tài)度很滿意。
這是我們班的黑板報(bào)。本期的主題是讀書(shū)、健康，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設(shè)計(jì)的。板報(bào)上的班級(jí)之星每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)選一次。老師把“進(jìn)步之星”放在首位，因?yàn)槔蠋熢诤跷覀兠恳晃煌瑢W(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
請(qǐng)大家順著我的手看去，“技高一籌”欄目里貼著伙伴們的優(yōu)秀的作文、圖文并茂的手抄報(bào)、蒼勁有力的鋼筆字等。
課余時(shí)間，我們采集身邊的材料發(fā)揮自己的想象，做成了各種各樣的圖案。瞧，“心靈手巧”一欄里有用樹(shù)葉做成的自由自在的金魚(yú)，有神氣活現(xiàn)的狐貍，有用廢棄的棉布剪成的各種動(dòng)物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”?！翱鞓?lè)之樹(shù)”的果實(shí)上寫(xiě)的是我們開(kāi)學(xué)之初自己討論所定的班規(guī)。雖然平時(shí)我們受到了一定的壓束，但它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事時(shí)有章可循，在三(3)班這樣一個(gè)大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。基于這樣的想法，經(jīng)過(guò)討論后，我們把原先定的“班級(jí)公約”的名字改成了“快樂(lè)之樹(shù)”，因?yàn)槲覀兿嘈旁诎嗉?jí)公約的指引下，我們會(huì)更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，我們?nèi)?3)班這棵大樹(shù)會(huì)越來(lái)越茂盛!
教室前面黑板的左側(cè)是公告欄，里面張貼著日課表、值日表等，讓我們及時(shí)獲得信息。
我的解說(shuō)完了，謝謝大家的參觀!
文化演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
廉潔到底是什么？曾經(jīng)我們真的不知道！但是學(xué)校開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)后我們就明白了，廉潔是一種高尚的品德！廉潔就是奉獻(xiàn)，不求索取，憑著兩袖清風(fēng)，養(yǎng)一身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能一塵不染，更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的教師節(jié)那天，許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡，以表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個(gè)學(xué)生他悄悄的遞給老師一個(gè)紙袋子，然后跑開(kāi)了。老師打開(kāi)了紙袋，忽然愣住了，臉上的笑容不見(jiàn)了，老師急忙找到那位學(xué)生，鄭重的把紙袋還給他，并說(shuō)："孩子，請(qǐng)你替老師還給你的父母，并謝謝他們的好意。"事后我們才明白，原來(lái)紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師??！也許有人認(rèn)為這樣的事太微不足道，但古人語(yǔ)"勿以善小而不為，勿以惡小而為之".我們的老師永遠(yuǎn)明白，身教大于言傳的道理。
"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。"正是老師們的真實(shí)寫(xiě)照。俗話說(shuō)得好："身教勝于言教".廉潔文化進(jìn)校園，老師們用自己規(guī)范的言行影響我們。當(dāng)看到教室的地面落有廢紙時(shí)，老師就彎下腰隨手撿起，我們看了也跟著做。當(dāng)有的同學(xué)消化不良而嘔吐時(shí)，老師耐心地擦掉孩子身上的臟物，并把地面清掃干凈。再遇到類(lèi)似的情況，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)幫忙。當(dāng)上課鈴聲響起我們還在打掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，老師就趕緊接過(guò)他們手中的笤帚，孩子們見(jiàn)了都搶著去干……每因?yàn)槔蠋煹男袨闈撘颇馗腥玖宋覀?，并引?dǎo)著我們的行動(dòng)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。同學(xué)們的所作所為，難道不是幼小心靈中綻放的文明之花么？
"勤儉譜寫(xiě)著廉潔，廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起。請(qǐng)相信，廉潔之花開(kāi)遍校園，定將迎來(lái)百花爭(zhēng)艷萬(wàn)紫千紅的春天！
廉潔自律，從我做起
坦率的說(shuō)，關(guān)于廉潔，我首先想到的是新聞聯(lián)播，還有我們大同人的驕傲"岐山書(shū)記",但是這些都離我很遙遠(yuǎn)，我怕說(shuō)不好，就只說(shuō)說(shuō)身邊的小事。
中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)研究修齊治平，修齊在前，治平在后。不修不齊，治平只是空談。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就公民的素養(yǎng)也提出"愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"8個(gè)字，我想這8個(gè)字就是修齊，更是廉潔的起點(diǎn)。
北宋王安石，曾經(jīng)為了不想激起越級(jí)提拔之風(fēng)，而拒絕了時(shí)任宰相的文彥博對(duì)自己的越級(jí)提拔。王安石在生活中把嚴(yán)于律己，克己奉公作為首要的人生信條，不以善小而不為，不以惡小而為之，看似教條刻板，實(shí)則修齊自律。一代名相，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始成就。
大詩(shī)人陶淵明的曾祖陶侃，年輕為官，曾派人給母親送了一罐腌制好的魚(yú)。母親湛氏原封不動(dòng)退回給他，并告訴陶侃："你用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而增添了我對(duì)你的擔(dān)憂。".孝順是美德，但是公私要分明。明善惡，明是非，是母親對(duì)陶侃的教育，沒(méi)有廉潔自律，就沒(méi)有陶侃一生的清譽(yù)。
王安石也好，陶侃母親也好，無(wú)不把修養(yǎng)放在第一，無(wú)不從生活點(diǎn)滴對(duì)自己嚴(yán)格要求。
前幾天，父親送給我一件小工藝品，一只木雕的三面猴子，一面是猴子捂著耳朵，另一面是猴子捂著眼睛，還有一面是猴子捂著嘴巴。父親說(shuō)，這叫三勿猴。
我問(wèn)了下百度，百度的解釋是"非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿言。",我想，三勿猴影射的是克制，是自律，是一種自我修養(yǎng)的態(tài)度。沒(méi)有自律，談何律他？
我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生，我們的生活中不會(huì)有驚天動(dòng)地的大事，是個(gè)關(guān)于自律的小事，卻也折射著我們每個(gè)人的修為。
我們?cè)趯W(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是不是能夠聚精會(huì)神的向課堂要效率，是不是能夠積極主動(dòng)的完成復(fù)習(xí)，是不是能夠全力以赴完成學(xué)業(yè)，是不是能善待自己的這份責(zé)任，這就是一種最基本自律。假如自己的學(xué)習(xí)都是走馬觀花，囫圇吞棗，很難想象未來(lái)能夠管好自己的一言一行；
學(xué)校也是一個(gè)小的社會(huì)，我們的成長(zhǎng)也會(huì)面對(duì)很多誘惑。同學(xué)穿了件漂亮的衣服，對(duì)我是誘惑；別人懷揣一部IPhone7,我覺(jué)得有面子；上學(xué)放學(xué)，土豪家長(zhǎng)的豪車(chē)接送，讓我自卑。這些都是誘惑。但是，如果我們因此放棄了正確的價(jià)值觀，放棄了心中堅(jiān)守的純粹，而去追求物質(zhì)，那我們大同一中還會(huì)是名校嗎？
逢年過(guò)節(jié)，給老師發(fā)條短信問(wèn)候，或者寫(xiě)一張賀卡，是尊敬師長(zhǎng)，是美德，但是如果大包小包的去老師家送禮，去請(qǐng)求老師的額外關(guān)照，這和跑關(guān)系，跑路子還有什么區(qū)別？我真的無(wú)法想象，一個(gè)常年靠"跑"的學(xué)生或家長(zhǎng)，能夠?qū)@個(gè)社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。
廉潔自律本來(lái)不難，但是我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)生活太復(fù)雜，我們看到的世界對(duì)我們干擾太大，何去何從，其實(shí)源自內(nèi)心的堅(jiān)定。
生活中，我們會(huì)聽(tīng)到一些負(fù)能量，如果我們無(wú)法去辨別，那么至少不要讓這些事情干擾我們的價(jià)值觀；
生活中，我們也會(huì)看到不少丑惡，如果我們無(wú)法去制止，那么至少不能讓這些事情動(dòng)搖我們的道德判斷；
生活中，我們更會(huì)有成長(zhǎng)中的搖擺，那么請(qǐng)克制住自己，不要說(shuō)一些不利于社會(huì)和諧的負(fù)面言論。
其實(shí)，和諧社會(huì)的構(gòu)建，來(lái)自于每一個(gè)公民自律的一磚一瓦。廉潔社會(huì)的組成，更是每個(gè)公民的"愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善"的一言一行。
廉潔自律，從身邊的小事做起，從校園做起，從我做起。
文化演講稿 篇5
樓道文化演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享有關(guān)樓道文化的主題。樓道，作為我們每天都會(huì)經(jīng)過(guò)的地方，似乎并不起眼，然而，樓道文化卻是我們學(xué)校文明與風(fēng)尚的重要組成部分。讓我們一起來(lái)探討一下樓道文化到底代表了什么，以及我們?nèi)绾喂餐瑺I(yíng)造一個(gè)和諧文明的樓道環(huán)境。
樓道文化，代表著一種文明的態(tài)度和行為規(guī)范。它不僅僅是指樓道內(nèi)是否有藝術(shù)品展示、音樂(lè)播放或是圖文并茂的宣傳墻，更重要的是體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止和言談之中。一處充滿文化韻味的樓道不僅能提升居民生活的品質(zhì)，更能激發(fā)人們追求美好生活的熱情。
首先，文明的樓道需要我們大家共同營(yíng)造。無(wú)論是學(xué)生還是教職工，我們都應(yīng)該將行為規(guī)范融入到樓道的生活中。比如，排隊(duì)，讓行，尊重他人的隱私等等。這些看似平常的行為，其實(shí)體現(xiàn)了我們對(duì)彼此的尊重和禮貌，讓樓道成為一個(gè)和諧的交往空間。
其次，一個(gè)文化的樓道需要藝術(shù)的裝飾。各種藝術(shù)品的展覽，不僅能美化環(huán)境，更能讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，感受美的力量。這些藝術(shù)展覽可以包括畫(huà)作、攝影、文學(xué)作品等等。甚至還可以組織學(xué)生們利用樓道墻壁進(jìn)行創(chuàng)作，讓每一面墻都變成藝術(shù)的載體，讓學(xué)校樓道成為一個(gè)屬于我們自己的藝術(shù)長(zhǎng)廊。
同時(shí)，我們也可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)豐富樓道文化。每天在樓道里播放一些經(jīng)典音樂(lè)，如交響樂(lè)、鋼琴曲等，不僅能讓大家耳目一新，更能營(yíng)造出一種輕松愉悅的氛圍。此外，還可以定期邀請(qǐng)學(xué)生們舉辦音樂(lè)會(huì)或是進(jìn)行團(tuán)體表演，讓音樂(lè)豐富樓道生活，讓大家在忙碌中也能感受到藝術(shù)的美好。
最后，樓道文化也需要宣傳墻的參與和互動(dòng)。每個(gè)樓道都可以設(shè)置一個(gè)宣傳墻，用來(lái)發(fā)布學(xué)校的重要通知或是展示學(xué)生們的優(yōu)秀作品。宣傳墻的存在，不僅提高了信息的及時(shí)傳達(dá)，還能讓學(xué)生們展示自己的才藝，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也可以設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，讓學(xué)生們可以通過(guò)貼紙、留言本等方式參與進(jìn)來(lái)，增加樂(lè)趣和互動(dòng)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)好的樓道文化不是一朝一夕所能形成的，需要我們每個(gè)人的努力和共同參與。無(wú)論是從小事做起，還是用心用情地去裝飾樓道，我們都可以為樓道文化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓樓道不再是一個(gè)冷清的地方，而是一個(gè)充滿活力和文化的地方，讓每個(gè)人在經(jīng)過(guò)樓道時(shí)都能感受到濃厚的人文氛圍和美好的生活態(tài)度。
謝謝大家！
文化演講稿 篇6
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的文化墻評(píng)比演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大家好，我是今天的文化墻宣傳員，我叫李，首先以熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)到我們區(qū)域運(yùn)營(yíng)推廣部。（鼓掌）
首先先向大家展示一下我們的工作狀態(tài)與激情，大家把吃奶的勁都給我使出來(lái)啊，開(kāi)始了。
我們是：快樂(lè)家族我們的口號(hào)是：一覽是我家，快樂(lè)靠大家。
介紹文化墻：
首先我覺(jué)得咱們一覽就是一個(gè)大家族，然后我們部門(mén)其實(shí)就是一覽大家族中的一個(gè)小家族，所以我們的文化墻會(huì)明顯分為兩個(gè)部分，左右代表的是我們的小家，右邊代表我們一覽的大家。
大家先看一下我們的小家，我們是一個(gè)快樂(lè)的'團(tuán)隊(duì)，雖然我們屬于職能部門(mén)但是我們比銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)更有激情，早會(huì)期間我們經(jīng)常會(huì)分享一些笑話給大家，因?yàn)榭鞓?lè)能提高工作效率，同時(shí)快樂(lè)也能感染同事，更能傳遞給客戶，并且影響客戶，讓客戶從心底感覺(jué)到我們一覽的貼心服務(wù)。
我們每個(gè)月一定會(huì)有一次到兩次的聚會(huì)，這是一些我們部門(mén)同事的靚照，無(wú)論在工作中還是在生活中，我們一樣快樂(lè)，像一家人一樣。
不僅是快樂(lè)，我們的團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，這也是我們老大熊群最關(guān)注的，讀書(shū)是我們每個(gè)月必須要去做的，而且讀后我們會(huì)組織大家一起分享讀后的感想與啟示。展示在文化墻上也是希望分享給其他的同事，特別是中午來(lái)熱飯的同事。
說(shuō)到學(xué)習(xí)我要說(shuō)一下我們老大的管理理念，我們把它濃縮為八個(gè)字：人盡其才，眾口鑠金。讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單解釋一下，人代表我們家族的每一個(gè)成員，眾代表的是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
人盡其才意思就是說(shuō)發(fā)揮我們每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的一覽人，因?yàn)檫@樣才能給客戶提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，眾口鑠金原意是形容輿論力量大，連金屬都能熔化，比喻眾口一詞可以混淆是非，就是說(shuō)能黑的說(shuō)成白的，好的說(shuō)成壞的，其實(shí)是個(gè)貶義詞，我們部門(mén)是中國(guó)歷史上首次貶義詞褒用來(lái)使用這個(gè)詞，是比喻我們部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，任何困難都能克服，任何問(wèn)題都能解決。
好，我再跟大家講一下我們一覽的大家，首先映入大家眼簾的是一個(gè)大的立體箭頭，四周是像光纖一樣有著速度感的其他箭頭，這象征著快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在立體箭頭上面，站立著各式各樣的奮斗在互聯(lián)網(wǎng)里時(shí)代的人，從遠(yuǎn)到近，我們看到最顯眼的便是穿著代表我們一覽企業(yè)色的紅色人象，他代表著卓越，突出，表示我們一覽正在日益受到別人的關(guān)注，日益強(qiáng)大。（講的現(xiàn)在）
灰色的人像代表我們一覽曾經(jīng)的奮斗歷史，灰色并不引人注目，顯示我們一覽一直非常低調(diào)，旁邊有一些服務(wù)的語(yǔ)言代表，我們一覽從開(kāi)始到現(xiàn)在一直最注重的就是服務(wù)，也正是因?yàn)槲覀冑N心專(zhuān)業(yè)、一諾千金的服務(wù)一覽才會(huì)走到今天并且日益強(qiáng)大。（講的過(guò)去）
背景是隱約可見(jiàn)的高樓，寓意我們生活的這個(gè)城市，充滿競(jìng)爭(zhēng)，我們只有始終堅(jiān)持以加速
中國(guó)職業(yè)化進(jìn)程為使命，秉承用心專(zhuān)注，服務(wù)專(zhuān)業(yè)的理念，注重口碑相傳，形成強(qiáng)勢(shì)的“招專(zhuān)業(yè)
人才，上一覽英才”業(yè)界形象。才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的大流里異軍突起，我們的優(yōu)秀，在于我們貼心的服務(wù)。
“換位思考，感悟客戶需求，主動(dòng)服務(wù)，超越客戶期待，激情工作，精彩明天，快樂(lè)生活，只因你我！”（講的未來(lái)）
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