成功不是一時的光環(huán)而是不懈的努力的結(jié)晶，在每次上臺演講之前。演講稿能夠保證我們在演講時更加流暢自然，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢？我們選取了一篇極具參考價值的“我愛閱讀的演講稿”，讀完此文章您一定會得到收獲！
我愛閱讀的演講稿(篇1)
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的`沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認(rèn)知、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
我愛閱讀的演講稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好！
今天我國旗下講話的主題是：“人生因閱讀而絢麗”。
有人說世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營養(yǎng)的精神品是書籍，世界上最智慧的活動是讀書活動。閱讀帶給我們不僅僅是書本上生硬的知識，更是一種生命的力量，智慧的力量，強(qiáng)大的力量。
記得前不久，我看到這樣一條消息，說世界上有兩個國家是靠閱讀強(qiáng)國的，一個是以色列，一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本，而他們國家的猶太人每年人均讀書更是多達(dá)68本。猶太人有一個習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。因此，猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族。就連猶太乞丐也是書不離手，即使在乞討時，他們身邊總會帶著每天必讀的書，更不用說衣食無憂的人了。匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。而我們國家每45.9萬人才有一座圖書館，中國人每人年均購書量不足5本。
那么作為農(nóng)大附中的學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆喿x呢？
因為讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。
閱讀，它能讓小國變成“大國”、變成強(qiáng)國。還是以兩個閱讀國家“以色列和匈牙利”為例。以色列自1948年建國以來，獲得諾貝爾獎的有八人。以色列地處沙漠，環(huán)境惡劣，土地貧瘠，資源匱乏，而以色列人卻依靠知識的力量和聰明才智，把沙漠變成了綠洲，他們僅僅一代人就建成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，創(chuàng)造了令世界驚訝的奇跡。匈牙利是當(dāng)之無愧的“諾獎大國”，先后有十四人獲得諾貝爾獎，獲獎范圍涉及物理、化學(xué)、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，如此赫然的成績，誰敢說它們是小國！
閱讀可以使我們精神豐滿。我覺得應(yīng)該要閱讀經(jīng)典，閱讀傳統(tǒng)國學(xué)作品，他是我們精神的滋養(yǎng)。古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談?！鞍税倮锓主庀轮恕钡暮肋~；“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度，“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識……有這些，我們會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深處。
詩詞歌賦，這是我們古人留下的精華，古詩中“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”的忠貞，“何以解憂，唯有杜康，周公吐脯，天下歸心”的憂傷與壯志，“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽高潔，“慈母手中線，臨行密密縫”的溫暖，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的浪漫……無不豐滿著我們的'精神，給我們空乏的心靈以力量。閱讀催發(fā)出的力量是作者靈魂的積淀，是真性情，滋養(yǎng)其中我們收獲的是“忠誠”“堅韌”“真誠”“執(zhí)著”“友善”“英雄氣概”“為人真性情”，一個熱愛讀書的人，一定是個真誠的人，一個喜歡閱讀的人，一定洋溢著滿滿的凌然正氣。
蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生?！倍喿x，往往是我們思考的起點。閱讀就是生命的高度，一位學(xué)者說，一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史；而一個民族的精神世界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。
一個在閱讀中滋養(yǎng)的生命是高貴的，世界上所有的貴族都是精神的強(qiáng)者，是閱讀的愛好者。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。每天讀一篇好文章，每月讀一本好書。
同學(xué)們，閱讀吧！“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。
我愛閱讀的演講稿(篇3)
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是我最親密的伙伴。從繪本到兒童小說，什么書我都愛看。
我看過許多書，楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，湯素蘭阿姨的《笨狼的故事》，沈石溪爺爺?shù)摹都t飄帶獅王》、《王妃黑葉猴》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》和《雙面獵犬》等等，都是我的最愛。書中的一個個故事看似平凡，讀起來卻津津有味，使我難以忘懷。
我看書很熱真，也很享受看書的感覺，有時候一看就入迷。每當(dāng)這時，爸爸媽媽總說我是達(dá)到了“忘我”的境界，因為一旦入迷，誰也無法打擾我。好幾次，我看書時，媽媽叫我我都沒有聽見，還是媽媽親自推開房門才知道，媽媽給我削的蘋果我也忘了吃，因為我已完全沉浸在了書的世界里，深深地被書中的故事所吸引。有時候，白天看書多了，晚上睡覺時候我還忍不住去繼續(xù)偷看幾頁，睡覺了還會繼續(xù)回想起書中的故事情節(jié)、猜想故事的結(jié)局，于是晚上枕著書本入眠，早上醒來又窩在被子里再看一小會兒，就這樣親密地跟書本相處著。
因為我看的書多，平時看書時不認(rèn)識的字總是問爸爸媽媽或者查字典，這樣我認(rèn)識的字比其他同學(xué)更多一些，同學(xué)們有不認(rèn)識的字也常常來問我，在班上還是小有名氣的“識字大王”哩！
閱讀，讓我開拓了眼界，豐富了知識，提升了能力，語文成績在班上也一直名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚、贏得同學(xué)的羨慕，自己也小有成就感。
我閱讀，我快樂，愿大家也像我一樣多多看書哦！
我愛閱讀的演講稿(篇4)
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天我要演講的題目是《排除干擾，靜心學(xué)習(xí)》。
有一首歌很好聽:陽光總在雨后，烏云總在天空中，珍惜一切感動，把每一個希望都握在你的手中。我想每個人都會熟悉這首歌，它的名字是“陽光總在風(fēng)雨后”。
的確，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么能看到彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)水平?再過幾天，期末考試就要到了。你準(zhǔn)備好了嗎?一切都準(zhǔn)備好了嗎?
學(xué)習(xí)需要靜心。
靜心首先意味著專注。所謂“集中”，就是集中精力，全神貫注。一個有奉獻(xiàn)精神的人往往能夠集中自己的時間、精力和智慧去做事情，從而最大限度地調(diào)動自己的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
想象一下:語文課做數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)課背英語單詞，英語課擔(dān)心下午活動，這樣學(xué)習(xí)，效率有多高?專注于做好每一件事是殘酷的事實。
靜心也意味著內(nèi)省。我們不妨早上醒來想一想:我今天必須做什么?有什么能比昨天做得更好呢?
在你入睡之前，問問自己:我今天學(xué)到了什么嗎?我今天做了我應(yīng)該做的事嗎?在接下來的一段時間里，我應(yīng)該把時間和精力放在哪里?在安靜的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做三件事:
一靠正氣定力。
正氣來自正心。有了這個決心，不管風(fēng)吹雨打，不管誘惑多做，始終要胸懷大志，不畏艱險，安靜學(xué)習(xí)。
二靠涵養(yǎng)靜氣。
這是一種氣質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種境界，也是東方的智慧之一。諸葛亮說:“君子以靜修德，以儉修德?！睕]有淡泊的光明，沒有達(dá)不到的寧靜。
這是一句激勵后人的名言，常讀，總是發(fā)人深省。在緊張的學(xué)習(xí)中，面對繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，各種看得見摸得著的壓力，我們必須冷靜下來，保持頭腦清醒。
三靠知識支撐。
知識是戰(zhàn)勝無知最有力的武器，也是自我克制的搖籃。人越有學(xué)問，眼光越遠(yuǎn)大，工作越在心靈的底層，脊梁一樣。讀書越多，見識越廣的人，越是氣質(zhì)高雅，靜得下心。
如果枯燥的微積分練習(xí)是知識的關(guān)鍵，如果厭倦和枯燥換來的是自身素質(zhì)的提高，如果今天的信念和汗水換來的是初中生活的榮耀，那么我們又有什么怨言呢?
正如羽泉在《奔跑》中所唱的:隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
同學(xué)們，靜能養(yǎng)心，靜能生慧，讓我們的心靜下來，享受學(xué)習(xí)，享受這美好的讀書時光吧!
我愛閱讀的演講稿(篇5)
尊敬的評委、各位嘉賓，大家下午好！我今天的演講題目是《名著閱讀》。
首先，我想問大家一個問題：我們?yōu)槭裁匆x名著呢？在我看來，讀名著有以下幾個好處：
一、拓展視野
名著可以幫助我們拓展視野，了解更多的歷史、人文、社會等知識。比如《紅樓夢》中講述了清代封建社會的生活和人情世故，讓我們了解了中國傳統(tǒng)文化的精髓；《牛虻》中揭示了社會不公的問題，讓我們深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和社會的現(xiàn)實性。
二、提高語言表達(dá)能力
讀名著還可以提高我們的語言表達(dá)能力。名著中的語言多樣、精美，閱讀它們可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)美的文言文和現(xiàn)代漢語。同時，名著也可以幫助我們提高寫作水平，強(qiáng)化我們的語文功底。
三、陶冶情操
名著中不僅有嚴(yán)肅的哲學(xué)思考，還有許多感人肺腑的故事，這些故事可以影響我們的情感、塑造我們的人格。比如《小王子》中描寫的是一段純潔而美好的友情故事，《傲慢與偏見》中呈現(xiàn)的是一個自尊心極強(qiáng)的女孩經(jīng)歷的一系列經(jīng)歷，讓我們的內(nèi)心更加豐富和充實。
四、培養(yǎng)獨立思考能力
名著中的人物性格各異，有不同的價值觀念和世界觀，這都可以啟迪我們的思想，促進(jìn)我們的獨立思考。比如《詩經(jīng)》中所展現(xiàn)的是對人生、愛情、友情等話題的思考，可以讓我們建立自己的人生觀和價值觀。
五、提高自我修養(yǎng)
讀名著可以提高我們的自我修養(yǎng)。尤其在當(dāng)今社會，快節(jié)奏的生活讓人們忽略了自我提高的重要性。而讀名著可以讓我們通過文化的沉淀去水潤自己的心靈，使我們的精神生活更加充實、豐富。
綜上所述，讀名著對我們的幫助非常大，同時也對我們的身心健康有益。所以，我們在日常生活中不能忽視名著的重要性，要多花時間閱讀名著，提高自己的文化素養(yǎng)。
最后，我想引用一句話作為結(jié)尾：“書到用時方恨少”，希望我們在閱讀名著的過程中心懷感恩，不斷地去發(fā)掘和實踐書中所蘊(yùn)含的知識，讓我們的人生更加美好。謝謝大家！
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