關于教師節(jié)班會主持稿【篇1】
一、活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：謝(來自: 書業(yè) 網(wǎng))謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！
主持?。何倚?，本次××班《_________》主題班隊會現(xiàn)在開始！ 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?BR> 主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由×××、×××同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩句??！下面請聽由×××同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵崳苍谧非笠环N美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來，有請×××、×××、×××同學，為我們帶來小品，《__________》。
主持?。焊兄x這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請聽×××和×××帶來的相聲《_______》
主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！
主持丁：好??！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同
學（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑?? 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×××同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會！
主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節(jié)快樂！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇2】
開場白一：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好! 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
開場白二：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
關于教師節(jié)班會主持稿【篇3】
錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。
錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）
蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦：金秋時光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學喜歡東方神起啊。
錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到NO.1。那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。（交流）
蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。
錦：“海上生明月，天涯共此時?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。
合：高一（1）班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。
關于教師節(jié)班會主持稿【篇4】
主持人：大家下午好！今天是一個特別的日子，是向我們初中教師致以崇高敬意的日子。在這個特別的教師節(jié)，我們?yōu)榱思o念這一天，特意準備了一場以“教師，點亮未來”為主題的班會。在這里，我們將一起回顧教師奉獻的精神和追求卓越的品質，同時也要思考我們作為學生應該如何回報老師的辛勤付出。
首先，我們來看一段小視頻。這是一位教師辛勤工作的場景，無論是下課后批改作業(yè)、備課研討還是為學生披上單薄的外套，身上都洋溢著無私的愛。這個視頻將觸動我們的心靈，讓我們深刻認識到作為學生來說，我們應該懷著一顆感恩的心對待老師。
接下來，我們邀請一位學生代表上臺發(fā)言。請張同學上臺。
張同學：親愛的老師們，下午好！我是9班的張同學。在這個特別的日子里，我要代表全班同學向各位教師們表示最真摯的敬意和感謝。沒有您們的辛勤工作和無私奉獻，我們將無法成長為優(yōu)秀的人才。您們不僅傳授了我們知識，更教會了我們如何做人，如何思考，如何尋找我們的夢想。在學習和生活中，您們不厭其煩地指導我們，耐心地解答我們的問題，讓我們在您們的關懷中茁壯成長。所以我們深深地感到自己是幸福的，能夠擁有這樣優(yōu)秀的老師團隊。感謝您們！
主持人：非常感謝張同學的發(fā)言。正如張同學所說，我們應該懷著感恩的心對待老師，感激他們無私的付出。但是，僅僅說感謝是遠遠不夠的，我們應該用行動來回報老師。那么，接下來我們就來談談如何回報老師的努力和付出。
首先，我們要努力學習，做到對得起老師的辛苦。老師們不僅要上課講解知識，還要備課、批改作業(yè)、組織活動等等，這需要花費大量的時間和精力。作為學生，我們要珍惜老師為我們創(chuàng)造的學習空間，專心聽講，主動思考問題，用實際行動告訴老師，他們的付出沒有白費。
其次，我們要主動參與到班級活動中。老師們經常為我們組織形式各樣的班級活動，這不僅是為了讓我們鍛煉自己的能力，還希望我們能夠團結互助，共同進步。所以，我們要積極參與班級活動，發(fā)揚團隊精神，體現(xiàn)集體力量，為班級爭光，為老師增加一份驕傲。
最后，我們要用自己的成績和行為來向老師證明自己的成長。老師們以我們的進步為榮，希望我們能夠在學習上有所突破，成為有用的人才。所以，我們要努力學習，提高自己的綜合素質，以優(yōu)異的成績回報老師的辛勤執(zhí)教。
主持人：在這樣一個特別的日子里，讓我們對初中教師們致以最崇高的敬意和感謝！同時，讓我們懷著感恩的心，用實際行動來回報老師的辛勤付出。讓我們用我們的努力和成績去點亮老師們?yōu)槲覀儙淼年柟?，共同?chuàng)造美好的未來！
最后，讓我們用熱烈的掌聲來向所有的教師們致以節(jié)日的祝福！謝謝大家！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇5】
六年級教師節(jié)主題班會主持稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！今天是一個特別的日子，我們齊聚在這里，慶祝一年一度的教師節(jié)。首先，我代表全體同學向辛勤付出的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！在這個特別的日子里，我們要向老師們表達我們的情感，展示我們的愛意，一起慶祝屬于他們的節(jié)日。
作為六年級學生，我們從幼兒園到現(xiàn)在已經有六年的時間，有幸遇到了很多優(yōu)秀的老師。六年來，他們不僅傳授給我們知識，更傾注了大量的汗水和心血。他們教給我們知識的同時，也是我們偶像和朋友。正是因為老師們的關心和教導，我們才能夠在學業(yè)上不斷進步，藍圖繪就。
在我們成長的道路上，老師們?yōu)槲覀凕c亮知識的燈塔，引領我們向前。他們用耐心和愛心為我們開拓了思維的廣闊天地；他們用智慧和智慧為我們指引了道德的正確方向；他們用辛勤和辛勤為我們樹立了堅持不懈的精神。正是因為老師們的悉心教導，我們才能在學習上不斷超越自己，也讓我們更加明白付出和奉獻的意義。
我們班級將用主題班會的形式，來紀念和慶祝這個特殊的日子。首先，讓我們通過班級視頻回顧六年來老師們的辛勤付出。這段視頻展示了老師們在課堂上、課外活動中和日常生活中的影像，更重要的是，它表達了我們對老師們的敬意和感謝之情。
接下來，我們將邀請幾位同學上臺，向老師們表達自己的心聲。同學們可以通過朗誦、小品、歌曲、書法等形式，表達對老師們的感謝和祝福。你們可以從自己的成長經歷中挖掘和老師們有關的點滴，向老師們表達我們的愛意和感激之情。
此外，我們也特別邀請了一位優(yōu)秀的老師發(fā)表演講，以展示老師們一直以來的教育理念和教學成果。老師們在教育教學中的點滴，總結經驗與心得，勵志又感人，在這個舞臺上與我們共同分享。
最后，我們將舉行一個小游戲環(huán)節(jié)，給老師們一個放松和快樂的時刻。讓我們一起開懷大笑，放松心情，分享歡樂時刻。游戲結束后，我們將由班級代表向老師們獻上感恩卡和寄語。這是我們表達感激之情，同時也是對老師們無盡的祝福。
在慶?；顒咏Y束之前，我們特別準備了一份精心準備的禮物，作為我們心意的象征，希望它能帶給老師們滿滿的溫暖與喜悅。
最后，再次感謝老師們對我們的無私付出和悉心教導！老師們是我們的指導者、朋友、榜樣和堅強的后盾。讓我們珍惜與老師們在一起的每一天，用真心實意的行動，將對老師們的感激化為為他們繼續(xù)奉獻的動力。
祝所有的老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
謝謝大家！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇6】
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里舉行主題班會，特別來慶祝一年一度的高中教師節(jié)。教師節(jié)是為了感謝各位辛勤付出、傾注心血的教師們，也是給予我們機會，表達我們對老師的敬意和感激之情。我相信每位同學都對自己的老師有著深深的感激之情，在這個特別的日子里，讓我們一起回顧和分享與老師之間的美好時光。
回想起我們進入高中以來的三年時光，老師們就像是我們成長道路上的引路人。他們幫助我們克服學習上的困難，教導我們取得進步；他們不僅教我們知識，更教導我們怎樣為人處世。他們傳授的知識讓我們茅塞頓開，獲得見識和智慧；他們栽培的愛心讓我們培養(yǎng)了尊重和關愛他人的品質。正是因為老師們的辛勤付出，我們才能獲得充實的學習經歷，走在人生的道路上更加自信和堅定。
各位老師們，你們是我們高中生涯最重要的人。你們默默耕耘，傾盡全力，你們是我們知識的源泉、人生的引路人。在這崇高的職業(yè)中，你們挑燈夜戰(zhàn)，付出了大量的心血和汗水。師恩如山，讓我們深感敬佩和感激。正因為有了你們的無私奉獻，我們在高中時期迎來了知識與智慧的盛宴。
但是，教師職業(yè)是一份辛苦而挑戰(zhàn)艱巨的工作。在默默耕耘的過程中，老師們面臨著無數(shù)的困難和壓力。他們每天早出晚歸，備課、批改作業(yè)、輔導學生，用自己的努力和汗水塑造著我們的未來。他們不計較個人得失，只是默默地為了我們的成長而奉獻著。盡管在這個職業(yè)中有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅守著自己的崗位，毫不退縮。正因為有了這樣的老師們，我們才能夠茁壯成長，走向更加美好的未來。
各位親愛的同學們，今天就讓我們一同來表達對老師們的由衷感激之情。我們可以通過寫一封感謝信，向老師們表達我們的謝意。感謝老師們的耐心教導、悉心指導和辛勤付出。同時，我們也可以通過精心準備一份小禮物，向他們致以節(jié)日的問候和祝福。這些都是我們向老師們表達感謝的方式，也是我們可以為老師們帶去溫暖和喜悅的方式。
此外，我們還可以在各自班級中設置一次特別的活動，以表達對老師們的敬意和感謝。比如，我們可以舉行一個小型的文藝演出，展示各班的才藝和創(chuàng)造力，讓老師們在歡笑和掌聲中感受到我們的感激之心。我們還可以組織一個心靈交流的活動，邀請老師們和同學們面對面交流，分享彼此的思考和感受，進一步拉近彼此之間的距離。這些活動既能夠讓我們展示自己的才華和能力，又能夠讓老師們感受到我們的關心和愛護。
最后，我想以一句話結束我的發(fā)言：老師，您是我們成長道路上最美麗的風景線，是我們心中永遠的榜樣。感謝您們?yōu)槲覀冏龀龅臒o私奉獻，感謝您們對我們的耐心教導和悉心關懷。祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！同時，也向每一位敬愛的老師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福！
謝謝大家！
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一、活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》
主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：謝(來自: 書業(yè) 網(wǎng))謝您，老師!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！
主持?。何倚?，本次××班《_________》主題班隊會現(xiàn)在開始！ 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?BR> 主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由×××、×××同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩句??！下面請聽由×××同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵崳苍谧非笠环N美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來，有請×××、×××、×××同學，為我們帶來小品，《__________》。
主持?。焊兄x這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請聽×××和×××帶來的相聲《_______》
主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！
主持丁：好??！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同
學（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑?? 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×××同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會！
主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節(jié)快樂！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇2】
開場白一：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好! 主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
開場白二：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
關于教師節(jié)班會主持稿【篇3】
錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。
錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）
蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦：金秋時光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學喜歡東方神起啊。
錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到NO.1。那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。（交流）
蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。
錦：“海上生明月，天涯共此時?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。
合：高一（1）班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。
關于教師節(jié)班會主持稿【篇4】
主持人：大家下午好！今天是一個特別的日子，是向我們初中教師致以崇高敬意的日子。在這個特別的教師節(jié)，我們?yōu)榱思o念這一天，特意準備了一場以“教師，點亮未來”為主題的班會。在這里，我們將一起回顧教師奉獻的精神和追求卓越的品質，同時也要思考我們作為學生應該如何回報老師的辛勤付出。
首先，我們來看一段小視頻。這是一位教師辛勤工作的場景，無論是下課后批改作業(yè)、備課研討還是為學生披上單薄的外套，身上都洋溢著無私的愛。這個視頻將觸動我們的心靈，讓我們深刻認識到作為學生來說，我們應該懷著一顆感恩的心對待老師。
接下來，我們邀請一位學生代表上臺發(fā)言。請張同學上臺。
張同學：親愛的老師們，下午好！我是9班的張同學。在這個特別的日子里，我要代表全班同學向各位教師們表示最真摯的敬意和感謝。沒有您們的辛勤工作和無私奉獻，我們將無法成長為優(yōu)秀的人才。您們不僅傳授了我們知識，更教會了我們如何做人，如何思考，如何尋找我們的夢想。在學習和生活中，您們不厭其煩地指導我們，耐心地解答我們的問題，讓我們在您們的關懷中茁壯成長。所以我們深深地感到自己是幸福的，能夠擁有這樣優(yōu)秀的老師團隊。感謝您們！
主持人：非常感謝張同學的發(fā)言。正如張同學所說，我們應該懷著感恩的心對待老師，感激他們無私的付出。但是，僅僅說感謝是遠遠不夠的，我們應該用行動來回報老師。那么，接下來我們就來談談如何回報老師的努力和付出。
首先，我們要努力學習，做到對得起老師的辛苦。老師們不僅要上課講解知識，還要備課、批改作業(yè)、組織活動等等，這需要花費大量的時間和精力。作為學生，我們要珍惜老師為我們創(chuàng)造的學習空間，專心聽講，主動思考問題，用實際行動告訴老師，他們的付出沒有白費。
其次，我們要主動參與到班級活動中。老師們經常為我們組織形式各樣的班級活動，這不僅是為了讓我們鍛煉自己的能力，還希望我們能夠團結互助，共同進步。所以，我們要積極參與班級活動，發(fā)揚團隊精神，體現(xiàn)集體力量，為班級爭光，為老師增加一份驕傲。
最后，我們要用自己的成績和行為來向老師證明自己的成長。老師們以我們的進步為榮，希望我們能夠在學習上有所突破，成為有用的人才。所以，我們要努力學習，提高自己的綜合素質，以優(yōu)異的成績回報老師的辛勤執(zhí)教。
主持人：在這樣一個特別的日子里，讓我們對初中教師們致以最崇高的敬意和感謝！同時，讓我們懷著感恩的心，用實際行動來回報老師的辛勤付出。讓我們用我們的努力和成績去點亮老師們?yōu)槲覀儙淼年柟?，共同?chuàng)造美好的未來！
最后，讓我們用熱烈的掌聲來向所有的教師們致以節(jié)日的祝福！謝謝大家！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇5】
六年級教師節(jié)主題班會主持稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！今天是一個特別的日子，我們齊聚在這里，慶祝一年一度的教師節(jié)。首先，我代表全體同學向辛勤付出的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！在這個特別的日子里，我們要向老師們表達我們的情感，展示我們的愛意，一起慶祝屬于他們的節(jié)日。
作為六年級學生，我們從幼兒園到現(xiàn)在已經有六年的時間，有幸遇到了很多優(yōu)秀的老師。六年來，他們不僅傳授給我們知識，更傾注了大量的汗水和心血。他們教給我們知識的同時，也是我們偶像和朋友。正是因為老師們的關心和教導，我們才能夠在學業(yè)上不斷進步，藍圖繪就。
在我們成長的道路上，老師們?yōu)槲覀凕c亮知識的燈塔，引領我們向前。他們用耐心和愛心為我們開拓了思維的廣闊天地；他們用智慧和智慧為我們指引了道德的正確方向；他們用辛勤和辛勤為我們樹立了堅持不懈的精神。正是因為老師們的悉心教導，我們才能在學習上不斷超越自己，也讓我們更加明白付出和奉獻的意義。
我們班級將用主題班會的形式，來紀念和慶祝這個特殊的日子。首先，讓我們通過班級視頻回顧六年來老師們的辛勤付出。這段視頻展示了老師們在課堂上、課外活動中和日常生活中的影像，更重要的是，它表達了我們對老師們的敬意和感謝之情。
接下來，我們將邀請幾位同學上臺，向老師們表達自己的心聲。同學們可以通過朗誦、小品、歌曲、書法等形式，表達對老師們的感謝和祝福。你們可以從自己的成長經歷中挖掘和老師們有關的點滴，向老師們表達我們的愛意和感激之情。
此外，我們也特別邀請了一位優(yōu)秀的老師發(fā)表演講，以展示老師們一直以來的教育理念和教學成果。老師們在教育教學中的點滴，總結經驗與心得，勵志又感人，在這個舞臺上與我們共同分享。
最后，我們將舉行一個小游戲環(huán)節(jié)，給老師們一個放松和快樂的時刻。讓我們一起開懷大笑，放松心情，分享歡樂時刻。游戲結束后，我們將由班級代表向老師們獻上感恩卡和寄語。這是我們表達感激之情，同時也是對老師們無盡的祝福。
在慶?；顒咏Y束之前，我們特別準備了一份精心準備的禮物，作為我們心意的象征，希望它能帶給老師們滿滿的溫暖與喜悅。
最后，再次感謝老師們對我們的無私付出和悉心教導！老師們是我們的指導者、朋友、榜樣和堅強的后盾。讓我們珍惜與老師們在一起的每一天，用真心實意的行動，將對老師們的感激化為為他們繼續(xù)奉獻的動力。
祝所有的老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
謝謝大家！
關于教師節(jié)班會主持稿【篇6】
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里舉行主題班會，特別來慶祝一年一度的高中教師節(jié)。教師節(jié)是為了感謝各位辛勤付出、傾注心血的教師們，也是給予我們機會，表達我們對老師的敬意和感激之情。我相信每位同學都對自己的老師有著深深的感激之情，在這個特別的日子里，讓我們一起回顧和分享與老師之間的美好時光。
回想起我們進入高中以來的三年時光，老師們就像是我們成長道路上的引路人。他們幫助我們克服學習上的困難，教導我們取得進步；他們不僅教我們知識，更教導我們怎樣為人處世。他們傳授的知識讓我們茅塞頓開，獲得見識和智慧；他們栽培的愛心讓我們培養(yǎng)了尊重和關愛他人的品質。正是因為老師們的辛勤付出，我們才能獲得充實的學習經歷，走在人生的道路上更加自信和堅定。
各位老師們，你們是我們高中生涯最重要的人。你們默默耕耘，傾盡全力，你們是我們知識的源泉、人生的引路人。在這崇高的職業(yè)中，你們挑燈夜戰(zhàn)，付出了大量的心血和汗水。師恩如山，讓我們深感敬佩和感激。正因為有了你們的無私奉獻，我們在高中時期迎來了知識與智慧的盛宴。
但是，教師職業(yè)是一份辛苦而挑戰(zhàn)艱巨的工作。在默默耕耘的過程中，老師們面臨著無數(shù)的困難和壓力。他們每天早出晚歸，備課、批改作業(yè)、輔導學生，用自己的努力和汗水塑造著我們的未來。他們不計較個人得失，只是默默地為了我們的成長而奉獻著。盡管在這個職業(yè)中有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅守著自己的崗位，毫不退縮。正因為有了這樣的老師們，我們才能夠茁壯成長，走向更加美好的未來。
各位親愛的同學們，今天就讓我們一同來表達對老師們的由衷感激之情。我們可以通過寫一封感謝信，向老師們表達我們的謝意。感謝老師們的耐心教導、悉心指導和辛勤付出。同時，我們也可以通過精心準備一份小禮物，向他們致以節(jié)日的問候和祝福。這些都是我們向老師們表達感謝的方式，也是我們可以為老師們帶去溫暖和喜悅的方式。
此外，我們還可以在各自班級中設置一次特別的活動，以表達對老師們的敬意和感謝。比如，我們可以舉行一個小型的文藝演出，展示各班的才藝和創(chuàng)造力，讓老師們在歡笑和掌聲中感受到我們的感激之心。我們還可以組織一個心靈交流的活動，邀請老師們和同學們面對面交流，分享彼此的思考和感受，進一步拉近彼此之間的距離。這些活動既能夠讓我們展示自己的才華和能力，又能夠讓老師們感受到我們的關心和愛護。
最后，我想以一句話結束我的發(fā)言：老師，您是我們成長道路上最美麗的風景線，是我們心中永遠的榜樣。感謝您們?yōu)槲覀冏龀龅臒o私奉獻，感謝您們對我們的耐心教導和悉心關懷。祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！同時，也向每一位敬愛的老師致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福！
謝謝大家！
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