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我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇1】
1．組織開展節(jié)日民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內涵，普及中秋節(jié)知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2．開展中華經典誦讀活動。
1—2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠；3—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
3．認真開展“我們的節(jié)日；中秋”主題班隊會活動。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。
4．開展中秋慰問活動。
在中秋節(jié)來臨之際，9月21日下午，優(yōu)秀學生干部來到了外來民工子弟學校——XX學校，開展“我們的節(jié)日；中秋”慰問活動，與XX的學子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節(jié)。
在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的XX學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……
在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學生的中秋祝福，XX學校的學生們內心十分激動。一位XX學生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福?！蔽繂柣顒咏Y束后，兩校的學生互留了聯系方式，以便今后更好地開展“一幫一”互助活動。
本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉(xiāng)張家港產生了另一種特殊的情感。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。
我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇2】
花鳥迎接中秋佳節(jié)，滿月人圓的感覺更加濃烈！金秋九月，中秋佳節(jié)之際，我校舉行了“我們的節(jié)日中秋”系列主題活動。在旅團委、中隊團委的組織策劃下，同學們積極參與活動，取得了良好的效果。
本次活動共分為三個部分：
一、中秋讀月
、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。
二、中秋憶月
、各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中；
2、各中隊完善班內“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。收集和閱讀有關中秋節(jié)的經典詩詞，在朗誦古詩詞的過程中體會團圓和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
三、中秋賞月
、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫**驗日記。
3、“月兒圓圓畫中秋”：
五、六年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。
通過本次活動，同學們深入了解了中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國特色幸福的節(jié)日，我們在節(jié)日里品嘗著象征著團圓的月餅，講述著中秋的故事，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人，賞月吟詩吟頌著"但愿人長久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學生在知識上開闊視野，在情感上產生共鳴，在思想上相互交流。理解中秋節(jié)是中國人情感的節(jié)日，團圓的節(jié)日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個節(jié)日，更是一種文化的現象。
我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇3】
為全面貫徹落實區(qū)教育體育局《關于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》的部署和要求，進一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強公民思想道德建設中的重要作用，理務關小學搶前抓早，多措并舉，開展了一系列主題實踐活動。
一是開展關愛老年人志愿服務活動。在中秋來臨之際，由學校少先大隊牽頭，各中隊組織開展了“我是小小志愿者”——為孤寡老人送溫暖活動。志愿者們帶著月餅、水果等，來到敬老院看望老人們，并陪著老人們聊天，聽老人講過去的歷史，聽老人訴說自己內心的世界，幫助老人解開心結，快樂生活，幫助孤寡老人干農活，讓他們減輕負擔。
讓他們在歡樂祥和的氣氛中度過中秋節(jié)，讓他們感受到志愿者帶來的溫暖。
二是開展經典誦讀活動。以歡度中秋佳節(jié)為契機，組織學生開展節(jié)日小報、中華經典誦讀和“開學第一課”等一系列形式多樣的主題活動，利用主題班會舉辦傳統(tǒng)節(jié)日講座、民俗輔導、弘揚家風活動等，在弘揚中華傳統(tǒng)美德的同時，增強了未成年人的愛國主義情感。
三是開展節(jié)日慰問活動。我校組織開展中秋慰問活動，與學校的困難家庭的家長親切座談，了解學生的家庭困難，尋求解決策略，并總計發(fā)放助學金一萬元幫助這些家庭渡過難關，使貧弱群體感受到了來自社會各界的關懷和溫暖。
通過開展主題活動，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化，豐富了學生的文化生活，大大增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇4】
金秋送爽，丹桂飄香。在一年一度的中秋節(jié)來臨之際，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園、閆家咀小學、王莊小學、水磨小學、燕蓉希望小學、培育、劉胡垌等學校先后開展了“喜迎中秋——我們的節(jié)日”主題系列活動。
活動中，各學校利用宣傳欄、黑板報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。校園紅領巾廣播站播出了與“中秋節(jié)”有關的故事、詩歌等。各中隊還組織開展了“慶中秋”主題隊會活動，其內容豐富多彩，演講比賽、詩歌朗誦、中華經典誦讀、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會、手抄報……隊會上，輔導員老師帶領孩子們賞讀“中秋節(jié)”美文、講述“中秋節(jié)”故事、了解中秋節(jié)的來歷與典故，體驗過中秋節(jié)的樂趣習俗等。
孩子們在多彩活動中，豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶，在與同伴相互介紹與分享月餅中，體驗到師生交往的快樂。
馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園中大班還開展了手工“制作月餅”活動，孩子們心靈手巧，制作出的月餅形狀各異、顏色鮮艷。繼之，全園舉行了“快樂分享”活動，大家你一口，我一口，吃著芳香四溢、不同口味的月餅，個個開心地合不攏嘴，久久沉浸在歡樂、幸福的節(jié)日氣氛當中。
這個活動深受孩子們的喜愛。節(jié)日、文明、和諧的節(jié)日氣氛深深地影響著孩子們。一系列活動的開展，使孩子們在愉快的氛圍中進一步了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受了濃濃的節(jié)日氣氛，更學會了分享和創(chuàng)作，體驗了民族節(jié)日的快樂，進一步增強了孩子們的民族自豪感和愛國熱情。
我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇5】
一、學校領導高度重視，各部門通力合作
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領導小組。
二、節(jié)前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂
1、在搜集有關資料的過程中，學生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節(jié)“中華經典誦讀比賽活動。本次比賽共評選出兩名教師及五名學生參加市一級的比賽。
通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。
3、開展“和諧校園·歡樂中秋“主題游園活動。
由各年級組派老師和學生分別組織的游園活動(丟圈、挾乒乓球、摸鼻子、中秋猜謎、吹蠟燭、掌上明珠)，受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱情很高。整個游園現場氣氛非常熱烈。每個游戲現場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學，還是觀戰(zhàn)的同學，無不喜笑顏開，不論是否贏取了大獎，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。有同學就笑稱：“已經多年沒有體驗這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好?！?BR> 我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇6】
黑泉鄉(xiāng)中心小學“我們的節(jié)日·中秋”主題活動總結
為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的節(jié)日氛圍，結合我校《高臺縣文明辦關于在中秋節(jié)重陽節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》，在中秋節(jié)期間組織開展了“我們的節(jié)日〃中秋”主題活動?，F總結如下：
中華經典誦讀,中秋詩文朗誦會,中秋民俗故事會,每個年級都確定了一個主題，以班會課的形式開展活動。主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。主題班會的形式使更多的人積極參與到活動中來，并向學生展示自己的平臺。
組織4-6年級學生創(chuàng)辦中秋小報，學生積極參與小報的制作。創(chuàng)作的小報中，既有關于中秋節(jié)的小知識、民俗習慣，又有與中秋節(jié)有關的詩詞歌賦，真是各具特色、各具魅力。
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。
我們的節(jié)日中秋活動總結小學【篇7】
中秋節(jié)是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這是一個認識傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的好機會。為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求，學校組織開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境，豐富學生精神生活做好學校應有的貢獻。
一、中秋故事會：
一年一度的中秋節(jié)來到了，xx中心小學大隊委們利用晨會時間給低年級小弟弟小妹妹帶去了故事——關于中秋的民俗故事?！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄粋€個關于中秋的民間故事、神話傳說，通過故事團的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛上了充滿神秘色彩的圓月，也愛上了人人企盼的中秋佳節(jié)。
二、美味齊分享：
為了迎接中秋節(jié)的到來，三年級的孩子們開了一堂別開生面的公民素養(yǎng)課。每個孩子都帶來了他最喜歡的月餅。我們談論傳說，風俗，古詩詞，吃月餅。味道鮮美，收獲頗豐。
三、巧手繪中秋
學校組織開展了中秋小報制作比賽：學生周末完成制作，并根據各年級的評價對學校水平進行評價。學生作品精彩紛呈，**并茂。通過制作小報，幫助學生了解祖國的民族文化。