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社區(qū)未成年人工作總結(jié)【篇1】
導(dǎo)語：大家好！
自2004年中間8號(hào)文件下發(fā)以來，我市宣揚(yáng)部高度珍視加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑工作，在貫徹落實(shí)中間、省委、州委工作安排中，構(gòu)造和和諧各相干部分和單位出實(shí)招，辦實(shí)事，鞭策了全市未成年人思維操行構(gòu)筑繁怒放展。下面大略總結(jié)一下：
1、根本環(huán)境 1、切當(dāng)加強(qiáng)帶領(lǐng)，建立健康構(gòu)造機(jī)構(gòu) 2004年中間8號(hào)文件下發(fā)后，市委宣揚(yáng)部屬發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑十二件實(shí)事的關(guān)照》、《加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的履行定見》、《工作任務(wù)分工》、《宣揚(yáng)方案》、《“代辦家長”活動(dòng)履行方案》。建立了未成年人思維操行構(gòu)筑帶領(lǐng)小組，并建立黌舍德育、家庭教誨、社會(huì)教誨、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代辦家長”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑工作的順利展開。
為營建精良的輿論氛圍，經(jīng)過議定市廣電局大力大舉宣揚(yáng)未成年人思維操行構(gòu)筑的龐大意義和目標(biāo)、政策，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)未成年人健康成長的凸起題目進(jìn)行暴光和責(zé)怪，并在《和龍動(dòng)靜》建立《未成年人思維操行構(gòu)筑》專欄；還針對(duì)未成年人思維操行構(gòu)筑工作貧乏必要的講義，? 投入16000元資金，構(gòu)造人員編印了2500冊(cè)朝漢兩種筆墨《青少年思維操行構(gòu)筑讀本》，為教導(dǎo)黌舍、社區(qū)、農(nóng)村展開工作供給了可供進(jìn)修的資料。
2、富裕闡揚(yáng)本能機(jī)能，切當(dāng)抓好12件實(shí)事 根據(jù)國度、省、州的工作安排，出實(shí)招、辦實(shí)事，訂定出臺(tái)了未成年人思維操行構(gòu)筑十二件實(shí)事，經(jīng)過議定結(jié)壯有效地工作，業(yè)已獲得明顯結(jié)果。
??? 一是針對(duì)無依無靠門生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”連續(xù)增多的實(shí)際，投資120萬元，建起了兩所“門生之家”。一所設(shè)在市五中，緊張采納無依無靠的朝鮮族門生，另外一所設(shè)在市六中，緊張采納無依無靠的漢族門生。如今，已有9名小門生、25名中門生（此中13名朝鮮族門生）入住門生之家。為了使這些無依無靠的門生真正感覺到當(dāng)局的存眷和社會(huì)的關(guān)愛，真正感覺到家的暖和，市里遴派了7名年青優(yōu)秀教師來當(dāng)真他們的進(jìn)修和思維教誨，遴派了4名保安人員當(dāng)真他們的安定保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)，掃數(shù)費(fèi)用由當(dāng)局負(fù)擔(dān)?！伴T生之家”的開動(dòng)，補(bǔ)充了這些孩子在家庭教誨和感情缺失方面的不敷。
?? 二是針對(duì)部分貧苦門生急需救濟(jì)的實(shí)際，由市級(jí)帶領(lǐng)領(lǐng)先倡導(dǎo)了“代辦家長”活動(dòng)。跟著活動(dòng)的深切展開，我們摸索了“單包”和“雙包”兩類代辦機(jī)制。對(duì)家庭貧苦的得才兼?zhèn)渖男小耙话贝k制。變動(dòng)社會(huì)氣力，闡揚(yáng)民營企業(yè)家、個(gè)別工貿(mào)易主等熱忱扶困助學(xué)人士的自動(dòng)性，從經(jīng)濟(jì)長進(jìn)行支助，包管他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些得才兼?zhèn)渖倪M(jìn)步、成才進(jìn)程中，獲得愛心回報(bào)；對(duì)家庭貧苦的進(jìn)步生履行“雙包”代辦制，既包經(jīng)濟(jì)支助，又包思維教誨。便是針對(duì)進(jìn)步生找代辦人難的題目，策動(dòng)省、州、市直部分、單位，下達(dá)硬性代辦指標(biāo)，確保貧苦進(jìn)步生在任務(wù)教誨期間，不因經(jīng)濟(jì)題目失學(xué)、停學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思維教誨代辦，變化過去幫與教失衡題目，確保進(jìn)步生經(jīng)濟(jì)上有人管，思維上有人問。如今，全市共有46名老同志承擔(dān)48名貧苦進(jìn)步門生的包保責(zé)任人。中斷到客歲11月底，已有182名貧苦門生獲得幫助，幫助金額共8.1萬元。
三是展開好思維教誨，抓實(shí)宣揚(yáng)教誨周活動(dòng)。已將每一年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思維操行構(gòu)筑宣揚(yáng)教誨周，如今各街道、社區(qū)紛紜舉動(dòng)起來，在寒暑假構(gòu)造展開充裕多彩的宣揚(yáng)教誨活動(dòng)。
四是建立好法制課程，抓實(shí)未成年人法制教誨。為加強(qiáng)法制教誨，保護(hù)青少年合法權(quán)柄，在全市公、檢、法司部分先遴派了29名交易精、本質(zhì)高的同志擔(dān)當(dāng)了各黌舍的法制副校長；構(gòu)造門生到法院參加現(xiàn)場開庭，到黌舍展開模仿法庭教誨；在全市范疇內(nèi)展開了《中小門生法律知識(shí)比賽》，參加人數(shù)達(dá)2萬人，使全市未成年人法制受教誨面達(dá)100%； 五是教誨系統(tǒng)健康好家訪軌制，建立班主任家訪檔案，切當(dāng)抓好門生的跟蹤辦理。同時(shí)，改革中小學(xué)思維操行課、思維政治課的傳授內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)式教誨，建立有期間感的德育講堂傳授模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，聯(lián)合龐大歷史變亂懷念日、龐大歷史人物懷念日、杰出人物、好漢榜樣古跡等，自行計(jì)劃了演講會(huì)、讀書會(huì)、辯論會(huì)、演唱會(huì)等載體,展開式樣新鮮、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動(dòng)，加快中小學(xué)德育傳授模式的改革和立異。并在各中小學(xué)建立了心理詢問室，配備了兼職教師，救助中小門生辦理心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已有近二百論理門生清除了心理障礙；在市五中展開了性教誨試點(diǎn)工作，初見結(jié)果。
六是闡揚(yáng)好家長黌舍效用，抓實(shí)門生家庭教誨。對(duì)和龍市六中等一些進(jìn)步典范進(jìn)行宣揚(yáng)，并將其做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推行。家長黌舍每學(xué)期必須召開兩次以上家長會(huì)，交換教誨后代的經(jīng)驗(yàn)。
七是整治好文化市場，抓實(shí)監(jiān)督與辦理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等本能機(jī)能部分在取消中小黌舍四周 200平方米范疇內(nèi)的電子誠信廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等策劃性場合，保存了對(duì)不法策劃活動(dòng)的高壓態(tài)勢，中間8號(hào)文件下發(fā)以來，全市共展開辦理風(fēng)險(xiǎn)未成年人出版物市場、誠信廳和網(wǎng)吧的集結(jié)整治5次，收繳不法出版物112冊(cè)、光盤315張，對(duì)9家誠信廳期限搬家。
八是堅(jiān)定好放哨軌制，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合辦理，確保了黌舍校內(nèi)及周邊安定。
九是利用好教誨基地，抓實(shí)門生校外活動(dòng)。博物館、科技館已免費(fèi)向未成年人開放，藏書樓構(gòu)造了充裕多彩的假期活動(dòng)。富裕利用教誨基地展開青少年文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶青少年思維情操。2005年寒假，市文化館構(gòu)造展開青少年器樂、跳舞、美術(shù)、聲樂等9項(xiàng)樂趣活動(dòng)；展開了想象畫、朗讀、小記者報(bào)、小建造、小發(fā)現(xiàn)等12項(xiàng)比賽，市區(qū)四所小學(xué)485論理門生參加；市文化館展開文學(xué)、音樂、繪畫、歌舞、書法的見解藝術(shù)門類的觀賞和培訓(xùn)，全部假期共有243論理門生參加了藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。本年1月末，組建了青少年“心連心藝術(shù)團(tuán)”，并于2月24日，到市消防大隊(duì)進(jìn)行了一場“警民共建慶團(tuán)聚”的擁軍表演。
十是開辟好思維操行構(gòu)筑實(shí)踐基地，抓實(shí)未成年人“三觀”教誨。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、藏書樓、青少年活動(dòng)中間、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教誨展覽館、十三勇士懷念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)（村）的革命烈士懷念碑已成為未成年人思維操行構(gòu)筑實(shí)踐基地。
十一是建立好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動(dòng)室、活動(dòng)園，抓實(shí)農(nóng)村、社區(qū)未成年人思維操行構(gòu)筑。各村、社區(qū)已與本地公安機(jī)關(guān)聯(lián)干系合訂定《防備未成年人違法犯罪工作預(yù)案》。
十二是美滿好“未成年人維權(quán)崗”，抓實(shí)未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保衛(wèi)委員會(huì)（團(tuán)市委）建立“未成年人維權(quán)崗”，并開通專用德律風(fēng)（4222923）；在全市青少年中展開了抱負(fù)決議信念教誨、收集文明教誨、黌舍法制教誨；采納多種式樣強(qiáng)化“民族精神宣揚(yáng) ”、“中國少年雛鷹舉動(dòng)”以及“手拉手”活動(dòng)。
3、自動(dòng)選樹典范，闡揚(yáng)樹范發(fā)舉動(dòng)用 ??? 社會(huì)教誨典范。富裕闡揚(yáng)團(tuán)委、關(guān)工委、文惠社區(qū)各自的本能機(jī)能特點(diǎn)和部分優(yōu)勢，廣泛展開行之有效的操行實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)造“青年自愿者”、“五老”和“八大員”，展開社會(huì)實(shí)踐辦事，計(jì)劃活動(dòng)載體，辦理詳細(xì)題目和實(shí)際堅(jiān)苦。
??? 家長黌舍典范。我們珍視培樹了市六中家長黌舍典范，市六中富裕闡揚(yáng)黌舍教誨的主渠道效用，竭力摸索黌舍、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，組建了家長黌舍，建立健康家長黌舍的各項(xiàng)規(guī)章軌制，每一年按期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并經(jīng)過議定建立“家長開放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報(bào)”、召開“長成一顆珍珠”主題班會(huì)、展開“做學(xué)員的貼心朋儕”活動(dòng)等，在門生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、典范的家長黌舍辦理模式。
“代辦家長”典范。多年來，我們發(fā)覺和選樹了自甘困苦、樂于奉獻(xiàn)的盼望福利院院長李文哲、熱忱助學(xué)的企業(yè)家葉樹民和交警大隊(duì)等單位和個(gè)人，他們熱忱助學(xué)幫教的動(dòng)人古跡遭到了全社會(huì)的恭敬和稱贊；四抓“五老”典范。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年老體弱，十幾年如一日，傾瀉愛心、投身于未成年人思維操行構(gòu)筑奇跡，把本身的光和熱獻(xiàn)給了下一代。這些進(jìn)步典范，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加快器，策動(dòng)和增進(jìn)了我市未成年人思維操行構(gòu)筑工作廣泛深切展開。
2、如今近況 2005年市委宣揚(yáng)部針對(duì)未成年人思維操行實(shí)際，周全構(gòu)建黌舍、家庭和社會(huì)“三位一體”的教誨收集。如今，正根據(jù)年初訂定的籌劃展開工作。
??? 以黌舍為主陣地，抓好德育工作 健康和美滿德育教誨工作機(jī)制，肯定校長為德育工作第一責(zé)任人；建立、健康師德構(gòu)筑評(píng)價(jià)懲機(jī)制；展開百部愛國主義影視系列化教誨活動(dòng)；構(gòu)造各中小學(xué)展開“心系故國，健康成長”愛國主義讀書教誨活動(dòng)；創(chuàng)辦校辦少年宮活動(dòng)；構(gòu)造中小門生展開“做誠信人，辦誠信事”讀書實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員和少先隊(duì)員的進(jìn)步性教誨，強(qiáng)化“超過式成長與青年責(zé)任”主題教誨，展開“民族精神代代傳”、“開掘民族精神七個(gè)一”、“養(yǎng)成操行好風(fēng)俗”、“爭獎(jiǎng)?wù)隆⒆鲇兄旧倌辍?、“手拉手”、盼望工程幫扶等活?dòng)；訂定履行《和龍市法制副校長工作考核細(xì)則》，進(jìn)行普法系列報(bào)告會(huì)小門生普法“手抄報(bào)”比賽等活動(dòng)。
以家庭為主講堂，抓好家教工作 建立家庭教誨教導(dǎo)中間，組建家庭教誨講師團(tuán)，展開家庭教誨巡回講座和培訓(xùn)；肯定每一年9月展開家庭教誨宣揚(yáng)月活動(dòng)；構(gòu)造家長和門生互助參加的以“我所盼望的孩子”與“我所盼望的父母”為主題的漫談會(huì)。
以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保險(xiǎn)工作 加強(qiáng)和美滿《和龍動(dòng)靜》中《未成年人思維操行構(gòu)筑》專欄，在《本日和龍》節(jié)目中增設(shè)旨在加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的法制講座、心理健康詢問和才藝亮相等式樣多樣的小欄目;建立“青少年維權(quán)崗”和“法律詢問信箱”，保護(hù)未成年人合法權(quán)柄;加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的辦理力度，堅(jiān)定展開文化環(huán)境專項(xiàng)整治，嚴(yán)明進(jìn)攻風(fēng)險(xiǎn)未成年人健康成長的違法違規(guī)活動(dòng);堅(jiān)定履行放哨軌制，嚴(yán)明整治校園周邊環(huán)境。
3、存在的題目 固然在未成年人思維操行構(gòu)筑工作中我們做了大量的工作，也獲得了一些成績，但仍然存在著必定的題目。
一是黌舍德育工作異國從根本上擺在本質(zhì)教誨的緊張位置上，異國真正使德育教誨貫穿于本質(zhì)教誨的全進(jìn)程，特別是把德育滲入滲出到教誨、傳授的各個(gè)關(guān)鍵的力度還不敷，德育課程改革和立異還異國本色性的進(jìn)展。
二是未成年人思維操行構(gòu)筑帶領(lǐng)小組下設(shè)的7個(gè)工作組的工作展開得還不敷均衡。
三是對(duì)未成年人思維操行構(gòu)筑工作中的特別題目，如“控流”題目，初中以上班級(jí)的進(jìn)修成績好壞生失衡題目等都有待于進(jìn)一步探討和探討。? 在今后的工作中，我們將連續(xù)做好以下三方面工作。
一是根據(jù)詳細(xì)工作安排和安排，凸起工作重點(diǎn)。摸索和建立長效工作機(jī)制，在連續(xù)抓好“未成年人思維操行構(gòu)筑十二件實(shí)事”根本上，把加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，連續(xù)鞭策未成年人思維操行構(gòu)筑工作連續(xù)成長。
二是抓好未成年人思維操行構(gòu)筑工作中的典范人物、典范事例的選樹和宣揚(yáng)工作，經(jīng)過議定典范來帶路、來策動(dòng)。各工作組都要選樹典范，并召開響應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)。年底召開全市性集會(huì)，對(duì)在未成年人思維操行構(gòu)筑工作中作出緊張貢獻(xiàn)的進(jìn)步集體和個(gè)人賜與表揚(yáng)。
三是長于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)立異工作方法。經(jīng)過議定多種渠道和式樣，加強(qiáng)雷同與交換，進(jìn)修其他地區(qū)的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)，同本身實(shí)際環(huán)境相聯(lián)合，增進(jìn)我市未成年人思維操行構(gòu)筑工作的展開。
社區(qū)未成年人工作總結(jié)【篇2】
白云路街道第二社區(qū)未成年人思想道德
教育工作總結(jié)
今年我社區(qū)按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會(huì)教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力
鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位
尊重關(guān)心、教育引導(dǎo)和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一．構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道，社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。我們積極改進(jìn)育人方法，堅(jiān)持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。
二．圍繞增強(qiáng)主人意識(shí)，開展公益活動(dòng)。我們把社區(qū)內(nèi)的主要道路由小學(xué)少先隊(duì)負(fù)責(zé)這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng)，由包六中學(xué)的團(tuán)員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動(dòng)，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。
三．圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開展關(guān)愛行動(dòng)。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動(dòng)在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡
樂和送溫暖小分隊(duì)，利用節(jié)假日，為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊(duì)員劉小峰，看到社區(qū)殘疾學(xué)生雷凱夫腿腳不靈便，就主動(dòng)陪伴她一起上下學(xué)，解除了雷凱夫父母的擔(dān)憂。
四．未成年人思想道德建設(shè)是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程。社區(qū)發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用的同時(shí)，應(yīng)該高度重視家庭教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)作用，與社區(qū)、家庭形成合力。共同為學(xué)生開出豐富多彩的節(jié)假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，家校之間、學(xué)校與社區(qū)之間才能形成良性互動(dòng)的局面，道德建設(shè)的整合力才能形成，有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境才會(huì)出現(xiàn)。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對(duì)照上級(jí)的要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
白云路街道第二社區(qū)
2009年12月26
社區(qū)未成年人工作總結(jié)【篇3】
2009年十字街社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)
我社區(qū)按照區(qū)、街道關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會(huì)教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位尊重關(guān)心、教育和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍。
一、構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道
開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力，我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼理想信念樹立，共同開設(shè)教育輔導(dǎo)站。根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際，我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站，組織社區(qū)老黨員、擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建勞動(dòng)體驗(yàn)基地。針對(duì)未成年人多為家中“獨(dú)苗”，受寵愛有加、受挫折不足的實(shí)際，我們組織多名學(xué)生，到居民區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)經(jīng)過鍛煉，孩子們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，意志品質(zhì)得到了磨礪和增強(qiáng)。一位家長感慨地說：“以前，孩子干點(diǎn)活就喊累，連自己的襪子都不愿洗，經(jīng)過鍛煉，也愿做家務(wù)了?！?BR> 二、豐富活動(dòng)，突出社區(qū)教育針對(duì)性
參加社區(qū)活動(dòng)是未成年人接受社會(huì)實(shí)踐教育的重要途徑，我們結(jié)
合社區(qū)特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)和開展各類主題活動(dòng)。
一是圍繞增強(qiáng)主人意識(shí)，開展公益活動(dòng)。在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個(gè)單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動(dòng)，組織青少年到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動(dòng)，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強(qiáng)了公益意識(shí)和主人意識(shí)。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開展關(guān)愛行動(dòng)。為殘疾人和孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時(shí)尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對(duì)照市、區(qū)、街道要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
十字街社區(qū)
2009-12-28
社區(qū)未成年人工作總結(jié)【篇4】
在新華街道工委領(lǐng)導(dǎo)下，站東社區(qū)未成年人思想道德教育工作，在一個(gè)嶄新而廣闊的天地里開展著。
一.開展有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)的活動(dòng).
寒假期間，做的活動(dòng)前有計(jì)劃、活動(dòng)后有總結(jié)、按時(shí)組織簽到，使社區(qū)、學(xué)校、家庭，通力配合，形成一定氛圍。
二.課外輔導(dǎo)，讓家長、學(xué)生感到更溫馨.
社區(qū)充分利用寒假、休息日。開展課外輔導(dǎo)。解決青少年由于父母上班、沒時(shí)間輔導(dǎo)，貧困家庭孩子無經(jīng)濟(jì)能力到校外輔導(dǎo)的實(shí)際情況。社區(qū)定期義務(wù)輔導(dǎo)，讓孩子們有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)社區(qū)學(xué)習(xí)生活的快樂。
三.辦實(shí)事，獻(xiàn)愛心，讓孩子們感受社區(qū)關(guān)工委的關(guān)懷.
站東社區(qū)關(guān)工委特別關(guān)心貧困孩子的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)伸出援助之手，深入家中，噓寒問暖，送上生活用品和學(xué)習(xí)用品，解決他們的后顧之憂。
四.革命傳統(tǒng)教育，深入社區(qū)孩子們的心扉.
站東社區(qū)聘請(qǐng)老紅軍做報(bào)告，講革命歷史故事。同時(shí)，播放革命歷史影片，對(duì)青少年健康成長，起到了示范、激勵(lì)、推動(dòng)的作用。
總之，在今后未成年人的教育工作中，不斷探索不斷創(chuàng)新，使孩子們得到社區(qū)教師春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，使孩子們的校外生活豐富多彩。