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教研工作計劃 | 教研組工作計劃 | 教學計劃 | 教師工作計劃
教研年度工作計劃【篇1】
眨眼之間20xx年悄然來臨，我們三年級語文教研組工作計劃如下：
一、抓實抓好教學常規(guī)工作
1、備課：總體要求實用。
單元備課：校內集體備課：第三、第五單元;組內集體備課是第一、二、四單元;自主備課：第六、七、八單元。
這學期是在全縣統(tǒng)一的備課上進行二次備課，其中每個單元安排一節(jié)精備課。我們組每位老師要認真?zhèn)浜米约撼袚囊粏卧膫湔n。做到詳細、實用。實行個人二次備課，充實教案，或對教案進行修改，以適應本班學生的實際情況。在使用過程中，組內成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過程遇到的問題。
2、上課：少講精講，把時間還給學生，注重積累，注重感悟。
3、作業(yè)：(鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習作，接力日記，小報)
書寫要求：
(1)書寫工具及修改。
三年級一律用鋼筆。如果書寫有誤用修改符號改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。
(2)書寫格式。
a書寫要認真，一律要用正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。批改要求
總要求：
(1)作業(yè)要及時批改，及時反饋，及時改正。
(2)批改作業(yè)要注明批改日期，評出等級。批語或符號要規(guī)范、端正，有指導價值，一般不要壓住學生的字。
(3)練字批改有圈畫，標明書寫美觀之處;作文批改要全批，
4、單元檢測題使用及時，加強測試后分析。通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法。提出分層教學、輔優(yōu)補差的措施，把單元檢測的效果落到實處。
5、網(wǎng)絡教研：
教學反思：每學期不少于15次。結合教學實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關于讀書方面的內容不少于2次。
每學期每位教師需上傳教學設計1個、試題1份;每兩個月上傳讀書心得1篇。
執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案，組內公開課的評課，全部在網(wǎng)上進行，聽課老師上傳評課要及時，須在公開課結束后一周內完成。
二、開展豐富多彩的語文課外活動，提高學生語文素養(yǎng)
本學期開展了形式多樣的語文活動如規(guī)范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽……這些活動拓寬學生學語文、用語文天地，增加學生語文實踐機會，培養(yǎng)學生學習的興趣。
1、寫字。
各班要繼續(xù)重視寫字教學，保證固定的練字時間(每周三、五下午最后半小時為練字時間)，著力規(guī)范學生的寫字習慣。重點安排一次寫字抽測，一次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。學期末進行寫字班級星級評定(各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級)
2、引經(jīng)誦典，提升學生的文化底蘊。
本學期在背誦《古詩文誦讀》二(下)的基礎上，又增加了11首唐詩宋詞，讓學生進一步體會中國文化的博大精深與語言文字魅力。每天利用課前5分鐘進行經(jīng)典誦讀。
教研年度工作計劃【篇2】
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八年級物理教研工作計劃一、指導思想
以《壽光市xx學年初中物理科教研教改工作計劃》為指導,以新課程理念為指針,在學校教導處具體指導下,深入貫徹黨的教育方針,強化科學管理,加大過程監(jiān)控,大力推進新課程改革,高揚高效課堂的主旋律,著力提高教學質量。抓住課堂,夯實雙基,號脈學情,珍愛學生,突出特色,提高效益,整合各方教研力量,充分發(fā)揮各自職能,努力實現(xiàn)我校初中物理教學教研工作的新飛躍。
二、教學工作具體要求及措施
課堂是學校的心臟,是學校內涵發(fā)展的大本營,也是實施素質教育的最根本途徑,因此,課堂教學是研究與創(chuàng)新的最基本園地。新學年,將積極構建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略。即:堅持一條道路(務本主義,兩條腿走路(雙20條,四步走策略(模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化,力爭八大個性化(教、學、案、省、管、研、創(chuàng)、評。重點搞好如下研究工作:一是濰坊“345”教學策略的深入推進和均衡發(fā)展,吃透其精神本質,特別加強五環(huán)節(jié)的的有機聯(lián)系和處理技巧,正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性,同時要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐,真正達到“帶著思想上課”的境界。
1、認真鉆研課標和考綱,更好地掌握考試方向和要求。
2、狠抓教學常規(guī)。在抓好備課質量的基礎上,認真做好作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量管理落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題,有效地把備課內容轉化到教學實踐中,同時做跟蹤和反饋。
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4、做好課堂模式的探討。本學期面對班級的情況,重點做好四種課型的探討:新課教學、試卷評講課的教學、章節(jié)復習課的教學和期末復習課的教學。通過各種課型的探討,確立真正適合學生的課堂模式。
5、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學期對優(yōu)生的培養(yǎng),既要有面,也要有點,同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”,重點是落實,同時在落實的過程中,避免對知識點的簡單重復。
6、加強集體備課、發(fā)揮集體智慧,努力提高整體教研水平,每周一的上午為集體備課時間,要做到有專題、有中心發(fā)言人(提前一周通知中心發(fā)言人做好準備,有記錄,有新的啟示和收獲。通過集體備課統(tǒng)一教學內容,統(tǒng)一教學重難點,統(tǒng)一教學目的要求,統(tǒng)一訓練內容,統(tǒng)一考試。
7、積極開展課堂教學研究活動,努力提高課堂教學水平,本學期每個教師講一節(jié)公開課,認真準備,講課后要認真組織評課,真正從講評課中有所啟發(fā),有所收獲。
8、每月舉行一次遠程教育科研活動,充分挖掘,利用、組合遠程教育資源。附:xx學年壽光市田柳一中物理教學研究活動安排表二月份
1、定好物理學科年度教研工作計劃。2、完成第六章電壓電阻教學任務。3、做好第六章電壓電阻單元檢測。三月份
1、完成第七章歐姆定律和第八章電功率的教學工作。
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2、抓好“培優(yōu)輔差”工作。四月份
迎接期中自主檢測考試,并做好分析,在教研組內進行查漏補缺。五月份
1、完成電與磁的教學工作。六月份
復習本學期知識迎接期末考試。七月份
1、學校期末自主命題與檢測。2、總結成績查漏補缺。物理科xx年教學教研計劃
壽光市田柳鎮(zhèn)第一初級中學xx年2月
教研年度工作計劃【篇3】
一、指導思想
本學期，三年級數(shù)學教研將繼續(xù)以課程改革精神和素質教育思想為指導，堅持貫徹學校新學期工作部署精神，堅持“生活教育”的辦學理念和_，抓住生活化數(shù)學教學改革的主題，努力追求課堂教學的生活性、實效性、趣味性，落實教學過程，追求教學質量，注重課堂的活力。結合學校工作重點及繼教中心教學、科研，以課堂為中心，重構教與學的常規(guī)，深入研究生活化課堂教學的“六個特質”，努力提高師生學習生活質量。
二、反思工作
通過反思與總結，以及學校領導的幫助，我對上學期工作中還存在的一些不足進行了梳理：
1.在教學與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。
2.主動總結和反思自己的教學經(jīng)驗方面的意識不夠強。
3.，缺乏學習意識和團隊意識。 4.課堂常規(guī)不太扎實。
三、工作思路及目標
1.認真學習并貫徹學校新學期工作思路和各線條工作要點，深刻理解學校文化及生活教育內涵，促進生活教育的實踐與探索。
2.再讀“課標”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提升。
3.充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研的橫向和縱向合作和研究，建設可持續(xù)發(fā)展。
四、本學期主要工作任務及內容
(一)落實日常教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學效益
1、認真?zhèn)湔n
(1)備課時教師要認真鉆研教材，駕馭教材，準確把握新教材，同時在備課是好要注意在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。
(2)分課時制定詳細目標和分課時備課，結合學情，較詳細地預設師生課堂活動，把課堂作為提高教學質量的主渠道。
(3)常進行集體備課，對經(jīng)典、重點課進行集體研究，齊心協(xié)力設計出具有生活味的學科教學活動。
2、做好常規(guī)，確保教學的高質高量。
認真學習《教師職業(yè)生活指南》教學常規(guī)部分，把學生的學習習慣養(yǎng)成當作重點工作來抓。加強經(jīng)驗交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測評等常規(guī)工作。
3、加強交流，形成學習型教師
4、加強對學困生的輔導工作。
學困生轉化是教研組不容忽視的問題。本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
教研年度工作計劃【篇4】
一、指導思想
以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學校創(chuàng)建，推動高素質教師隊伍發(fā)展，致力于學生高素質形成，使學校教科研工作再上一個臺階。
二、工作重點
1、完善制度，促進教師專業(yè)成長；
2、依托課堂，全面提升教學質量；
3、深入研究，物化課題研究成果。
三、具體措施
本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1、加強課題研究。學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規(guī)律。要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。本學期，一方面我們將根據(jù)學校總課題省xx科學規(guī)劃課題《促進小學生深度學習的教師課堂行為研究》分學科制定并實施子課題實施方案，另一方面我們將著力抓好全體教師的四個一工程：即一個研究專題（要求大家根據(jù)學?？傉n題以及本學科實際，確立視角小、內容實、周期短的小課題，明確自身研究方向），一個筆記（要求記寫實驗隨筆和業(yè)務筆記，我們要圍繞自己的研究重點，隨時記錄教學故事，捕捉教學智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材），一堂實驗課（要求圍繞實驗課題人人展示校級或教研組內的研究課，人人參與學校的“課堂教學大比武”活動），一篇成果文（每位教師根據(jù)研究內容期末交課題研究成果文和教學案例，由學校統(tǒng)一組織評比考核）。總之，我們要把課題研究融入我們平時的教育教學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結新經(jīng)驗，闖出新路子。
2、加強教科研隊伍建設。學校要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，健全校長室—教科室—學科組—教研組的四級網(wǎng)絡管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持每周二、三下午定期進行業(yè)務研討活動，每月一次課題研討活動。三是分層推進，對新上崗的青年教師，要求繼續(xù)進行師徒結對活動，不斷學習實踐經(jīng)驗。中間層教師，引導其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平。有稱號的骨干教師著重反思，總結教學經(jīng)驗，建立符合教學個性的課題，通過教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。
3、加強教科研成果的交流推廣。本學期我們將積極參加市教育局有效教育結題大會，組織教師積極參加各級各類論文征集活動，加強校內、校際、地區(qū)間的信息互動，促進大家以前瞻的眼光觀望教科研動態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。
4、著手教科研資料建檔工作。從課題計劃、過程實施、成果總結等方面進行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研走上規(guī)范化道路。
5、完善督查激勵機制。為增強備課、作業(yè)、科研等的實效性實行領導分工月查制度，對備課，希望每位教師通過獨立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬本領，設計出符合新課程理念的富有個性特色的教案來。對作業(yè)批改要有質有量。繼續(xù)加大教師的教科研工作在崗位目標考核中的評估權重，加大教師科研成果的獎勵力度，給教師科研的動力。
教研年度工作計劃【篇5】
一、指導思想
新學期的數(shù)學教研工作將以學校教導處提出的“精誠”文化為引領，以促進師生共同發(fā)展為宗旨，以“學生學習品質提升年”為抓手，堅持以教學為中心開展教研，進一步貫徹課標修訂精神，全面強化數(shù)學教學各項常規(guī)，有效提高組內數(shù)學教師對課程理解力和課程實施力，從而提數(shù)學課堂教學質量，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、主要任務
1、繼續(xù)做好“學生學習品質提升年”的推進工作，積極參與學校開展的沙龍活動，主要研究內容：一是如何推進學習力提升，二是如何評價學生的學習力提升，爭取多出成果，出好成果。
2、認真組織組內數(shù)學教師參加各層次教研活動，以提高教師素養(yǎng)，拓展教師視野，為教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設高的平臺。
3、組織全體教師通過各種形式繼續(xù)學習把握《小學數(shù)學課程標準》，特別關注“四基”（基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經(jīng)驗）和“四能”（發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力），并組織相應的測試。提前做好相應的準備，也是平時學習的主要內容，并在平時的教研課中加以落實。
4、做好數(shù)學學科的質量提升。一是做好期中的抽測準備，二是做好五年級數(shù)學應用能力測試的動員。
5、鼓勵組內教師積極參加市縣好課評比活動，做好研課、磨課。從中讓教師體會新課標的理念以及好課評比的關注點：一是貫徹11版課標理念，二是關注學生，三是設計新穎，四是實施有效。
6、鼓勵組內教師積極參加全縣數(shù)學教師綜合素養(yǎng)知識競賽，內容主要是課標知識和解題能力兩方面。其中，解題能力要關注《小學生數(shù)學報》，在組內開展解題，解讀新課標的活動。
7、加強備課環(huán)節(jié)，提升課堂的駕馭力，教研課活動做到定時間、地點、內容、主講人、參與活動人員，保證課后有研討，研討有專題。
9、做好兩個學生活動：一是全校學生參與的學生數(shù)學應用能力等級考試（5月下旬），二是組織全校部分學生參加的首屆“精誠”杯“數(shù)學快樂營”比賽（6月上旬）。
教研年度工作計劃【篇6】
本學期中學英語教研工作將根據(jù)市教育局教研室的工作意見，認真組織學習和貫徹基礎教育課程改革精神和要求，繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新，推進課程改革工作;根據(jù)學科特點，開展一系列教學研究活動，切實提高教學效率，提高教師素質，從而不斷推進素質教育的深化。
主要工作：
一、繼續(xù)探索實踐，努力推進課改實驗工作
新課程改革是一項長期而艱巨的任務。本學期將在過去一學期的基礎上進一步組織教師學習與研究，更好地以新理念、新要求指導教學實踐;努力抓好課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，更好探索“任務型”教學途徑，抓好語言知識的教學與語言技能的培養(yǎng)，重視調動學生參與英語學習過程與英語學習方法的指導，真正發(fā)揮學生的主體作用，更好地開發(fā)學生的潛能，全面發(fā)展學生的綜合語言能力。本學期將組織部分骨干教師下學校上課、聽課和講座，多了解情況，還將積極參加和認真組織新課程研討活動，解決實際問題，推進課改工作和學科教學改革。
二、開展教學研究活動，努力提高教學效率
教學研究是教研工作的重點。上學期各校在嚴格執(zhí)行“五嚴”以來，把目光都投向了“課堂”這一主陣地，本學期要努力通過開展一系列的教學研究活動，進一步探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質化，提高各年級教學實效。主要抓好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)進行教材教法研究。適時舉辦教材教法培訓，引導教師積極開展校本教研，幫助教師不斷增強主動發(fā)展的意識，從實踐中學習，在反思中提高。教師培訓以提高教師的教學設計、實施和評價能力為目的，理論和實踐相結合，注重實效。
2、加強指導。經(jīng)常深入課堂，與教師平等交流，一道參與教研活動，有效推動學校課改實施。立足本校實際情況，借鑒已有的課改經(jīng)驗，組織教師采取邊教邊學、觀摩研討、專題交流、及時總結等多種形式，真正領會課程標準要求，把握并用好用活教材。
3、加強合作交流，促進共同發(fā)展。通過聽課調研、送課下鄉(xiāng)、開展城鄉(xiāng)互動教研活動等方式，促使學校與學校、教師與教師、學科與學科之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，促進共同發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結和推廣課改經(jīng)驗，推進新課改的健康發(fā)展。
4、加強教學研究，搞好學段銜接。推進義務教育的九年一貫制，使小學、初中、高中教學實質性融合銜接，使學生盡快適應教學方式、轉變學習方式，形成一套良好的、有助于自己有效學習的學習方法，提高學習效率。
5、加強聽讀訓練。目前，學生的聽力與閱讀量嚴重不足，離課程標準的要求甚遠。要加強聽讀訓練，訓練要規(guī)范，要做到天天練，提升運用能力。
6、加強初中、高中畢業(yè)班教學指導。認真總結經(jīng)驗與教訓，認真學習《考試說明》。各校要在《考試說明》下發(fā)后以教研組為單位認真研討。利用學科活動組織學習交流。認真復習高三整合過的基本詞匯。要認真研究《考試大綱》和試題走向，構建或完善切合教學實際、具有學科特色的備考教學模式，提高教學效率。研究20__高考方案，研究近年中考模式和試題，切實搞好中考、高考質量分析，提出指導意見，適時召開質量分析會和復習研討會，提高復習教學的質量，提高復習教學的實效性和針對性。
兩個畢業(yè)年級要充分發(fā)揮集體智慧，搞好集體備課，集思廣益，按照大綱的要求，從教學計劃內容、方法、學生等各個方面一絲不茍地備好每一節(jié)課。要按照中、高考的范圍，搞好單元復習，在復習過程中，要注重雙基，抓好落實，面向全體學生，特別是“臨界生”，爭取人人有所收獲，從而調動絕大多數(shù)學生的積極性。搞好專題復習，在復習過程中，建立知識網(wǎng)絡、線索清晰，專題明確，強化訓練，落實內容，建議專題復習在四月中旬結束。搞好綜合訓練，對動態(tài)信息要及時收集，及時分析、及時編寫訓練材料供教學參考。訓練過程要有針對性，有預見性，盡量貼近中、高考考類型。組織好高三年級二次模擬考試，認真監(jiān)考、評卷和總結，同時確定調整下一步復習計劃。
三、認真貫徹要求，組織好重大測試活動
江蘇省初三英語人機對話和高中英語口語測試工作是教學評價改革的一項重大措施。它的實施可以更好地落實了《英語教學大綱》和《英語課程課程標準》的要求，有利于促進中學英語教學改革，提高學生運用英語進行交際的能力，從而進一步推進學科素質教育。本屆高三學生數(shù)量仍舊很多，對測試工作也將帶來一點難度。因此要在各級領導關心下，早作準備，精心安排，認真組織，要做好各類測試培訓工作，確保測試工作有條不紊進行，保證教學評價改革工作的推進。
四、分層要求，著力加強教師隊伍建設
教師素質是課程實施，推進素質教育的關鍵。英語學科近幾年隊伍不斷壯大。本學期繼續(xù)分層要求，抓好各層次的教師素質的提高工作。
1.做好對新上崗教師“六認真”的跟蹤指導工作。教學質量與教師踏實的“六認真”工作密不可分。本學期將深入學校，重點做好對新上崗教師的跟蹤，與學校一起做好指導工作，使教師盡快適應，早出成果，快出成果。
2.進一步加強初、高中英語學科網(wǎng)頁建設的力度，積極開展網(wǎng)絡教研，促進交流互動。
3.教學改革需要教師的業(yè)務提高為保證。為推動教師加強業(yè)務學習和提高工作能力，本學期全市將組織教學新秀、農(nóng)村義務教學階段教改之星等評比工作，希望各校教研組積極宣傳發(fā)動，提出要求，讓廣大英語教師踴躍報名，以推動我市英語教師的整體素質的`進一步提高。
附一： 本學期教學進度安排：
年級
教學進度
初一
7A5—6 單元+ 7B1—4單元
初二
8A5—6 單元+ 8B1—4單元
初三
9A5—6單元+ 9B1—2單元，然后迎考復習
高一
《牛津高中英語》第三、第四模塊，有條件的學?？砷_展一些輔助閱讀，如英語報刊、《新概念英語》、英美文學簡易讀物等。
高二
《牛津高中英語》第七、第八模塊。有條件的學?？砷_展一些輔助閱讀，如報刊閱讀等完成《牛津高中英語》第7第8模塊。有條件的學?？砷_展一些輔助閱讀，如英語報刊、《新概念英語》、英美文學簡易讀物等。
高三
有條件的學校應在完成《牛津高中英語》第10模塊的基礎上，泛教泛學第11模塊，并開始復習迎考，也可邊教邊復習迎考。其余學校應在完成《牛津高中英語》第9模塊的基礎上，泛教泛學第10模塊，并開始復習迎考，也可邊教邊復習迎考。復習內容應以第一模塊至第九模塊的語言點和高考核心語法為主，同時貫穿高考詞匯復習、新鮮時文美文閱讀、專題訓練以及綜合模擬卷操練，避免一味做試題，以此替代全部復習迎考活動。認真、規(guī)范地實施兩次模擬考試，分析結果，研究原因、制定對策，監(jiān)控復習迎考過程并作必要調整。
附二：本學期教研活動安排
時間
內容
三月份
1. 大市高三英語復習研討會(4-5日)
2. 全市初三英語備課組長會議
三月下旬
高三第一次模擬考試
三月二十七至二十八日
全省高三英語口語測試
四月三日至四日
初三英語標自動化模擬考試
四月二十四至二十五日
全省初三英語自動化測試
五月初
高三第二次模擬考試
六月七、八、九
高考
六月十六至十八日
中考
六月十九至二十四日
教研年度工作計劃【篇7】
良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天，我們教育工作者有目的、有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革、促進教育發(fā)展的最重要的手段之一，向教研要質量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新輝煌的最佳選擇。
一、基本原則及主要目標：
立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校本期校本教研的基本原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在營造的科研氛圍，通過教研活動來提高我校教師的教研水平和學校的整體教學質量是我校教研的主要目標。
二、基本情況分析：
我校在職教師有140余人，其中中學教師70余人，小學教師70人。青年教師占絕大部分，還有部分是代課老師，雖然他們的工作很熱情，但由于學校的教學條件不夠完善，更由于有部分教師欠缺教學經(jīng)驗，對新課改和新課標的實際內涵領會不深，教學方法老套，創(chuàng)新意識薄弱，嚴重制約了我校的教育教學工作。因此，加強教研教改勢在必行。
三、工作重點：
1、進一步完善教研組，培養(yǎng)和確定學科帶頭人。
2、加強集體備課和說課，積極探討新的教學方法。
3、加強學科競賽的輔導，力爭出好成績。
4、進一步發(fā)展和完善文學社。
四、具體措施：
1、配備得有力的教研組長。教研組長為本學科的帶頭人，并肩負著培養(yǎng)本學科教學骨干和組織實施教研組的教研活動的責任。本學期的教研活動由教科室安排，教研組負責實施并作好記錄。
2、由教科室確定集體備課和說課的地點、時間及參加人員，教研組確定內容并負責實施。
3、本學期有小學數(shù)學、中學數(shù)學和中學英語的競賽。相關老師作好精心準備，在與學校教學任務和制度不相抵觸的前提下可自行決定輔導方式和時間。相關教研組制定出具體的方案。無論如何本期的各種競賽要出好成績。
4、語文教研組與教科室一起負責文學社，本期力爭辦一期高質量的文學社。
五、具體安排：
特別說明：
1、每次教研活動要求各組員都要參加，教研組長作好出勤登記
2、集體備課和說課要求組長提前作好準備（內容、主講人、記錄員）
3、原則上每兩周舉行一次集體備課或說課
4、公開課后一定要認真評課并作好記錄
5、小學數(shù)學、中學數(shù)學和英語組一定要認真對待奧賽
教研年度工作計劃【篇8】
一、指導思想 **年，全市教科研工作以中共十八大和十八屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動指南，以規(guī)范有序地推進高效課堂創(chuàng)建為抓手，以全面提高教育教學質量為目標，不斷創(chuàng)新教研工作思路，改革教研方式，努力為全市教育再創(chuàng)新的輝煌做出更大貢獻。 二、目標任務 1．建立健全“課內比教學”的常態(tài)機制。從制度建設，工作程序，操作規(guī)范等方面加強和完善，讓“課內比教學”成為提高教師素質的得力舉措。 2．著力加強學科教學規(guī)范和常規(guī)教學管理建設。制定并完善《當陽市教學常規(guī)管理標準》，實施教學常規(guī)規(guī)范化管理。建章立制，從基礎抓起，從細節(jié)入手，以提升教師教學素質和學生學習素質為突破口，讓規(guī)范成為習慣，成為素養(yǎng)，成為提高質量的可靠保障。 3．進一步消除課堂教學中的低效表現(xiàn)。各校要將困擾自身發(fā)展的突出表現(xiàn)作為重點問題來抓，在規(guī)定的時間內抓出明顯的成效，并形成我市高效課堂的創(chuàng)建特色。探索擬定《當陽市中小學教育質量評價方案》，減負增效，追求綠色教育質量。 4．繼續(xù)抓好中會考的復習備考工作。中會考各學科的平均分、合格率、優(yōu)分率、低分控制率、得分率五項指標力爭在宜昌市各縣市居領先位次。 5．強化高中課改，促進高中教育新發(fā)展。扎實推進高中課程改革，繼續(xù)抓好高中各學科中心教研組的工作，配合宜昌市教科院抓好高考的復習備考工作，確保**年高考各項指標在宜昌市各縣（市）居領先地位。 6．切實抓好教育科研工作。規(guī)范課題研究管理，做好已申請立項的課題實驗研究工作，力爭使研究已成熟的課題順利通過結題驗收。同時抓好教科研成果轉化，使之成為教學常規(guī)，成為提高教學質量的得力武器。 7．大力加強教研隊伍建設，奮力打造一支專兼結合，團結和諧，專業(yè)服務型的教研隊伍。秉持“修德、尚學、篤研、創(chuàng)新”的當陽教研核心價值理念，不斷提高教研業(yè)務能力，提升職業(yè)幸福指數(shù)。全市教科研工作繼續(xù)保持在全宜昌，乃至全湖北省第一流的水平。 三、工作措施 1.構建“課內比教學”的長效機制。總結反思近兩年在“課內比教學”中暴露出的若干問題，梳理在實施過程中產(chǎn)生的各種困惑和疑難，不回避問題，集思廣益，結合本地本校實際，有針對性地提出改進措施和方案，著眼于常態(tài)化，建立和完善相應的規(guī)章制度，構建比教學活動的長效機制。各校每學期必須舉行一次校級教學比武活動。開放課堂，開放教學。邀請家長代表進校進堂觀摩，并請家長代表和學生進行評價，提出改進教學的意見和建議。以此推動“比、訪”活動不斷完善，向縱深發(fā)展。 2.在深入調研教學現(xiàn)狀廣泛征求師生意見的基礎上，開展教學常規(guī)規(guī)范建設。一是中小學各學科教學規(guī)范建設，其主要內容包括：教學環(huán)節(jié)的基本要求，教學過程的基本模式，學科教學的基本方法，主要教學研究活動安排等；二是教學常規(guī)管理規(guī)范建設，主要內容包括：教學常規(guī)檢查、教學專項督查、隨堂聽課抽查、日常教學巡查、評教評學活動、教研成果展示等等。并逐步形成簡約明了，導向清晰，操作性強的規(guī)范體系。對不規(guī)范的常規(guī)教學管理要作為教學管理事故認定，用制度來規(guī)范教學常規(guī)管理工作，使之成為廣大教師日常教學工作和學校常規(guī)管理的基本準則和行動指南。 3.深入推進課堂教學改革，扎實開展“高效課堂”創(chuàng)建活動。進一步更新教育觀念，積極開展基于“以學定教、自主合作”的個性化教學模式探索。認真貫徹落實全市中小學“消除課堂低效，創(chuàng)建高效課堂”經(jīng)驗交流會精神，落實《當陽市中小學學科課堂教學低效表現(xiàn)及改進策略》，努力消除低效課堂，實現(xiàn)有效教學，追求課堂高效，提高每一堂課的效率。 4.進一步加強和完善教學集體視導。集體視導應主題鮮明，重點突出，力求解決被視導學校在教學中存在的疑難問題和教學困惑。在視導內容、視導方式、視導結果運用等方面不斷創(chuàng)新，加強對薄弱學校和薄弱學科的視導力度，努力提高邊遠學校、規(guī)模較小學校的教學質量，對視導中發(fā)現(xiàn)的有突出問題的學校要下發(fā)整改通知書，限期進行整改，以確保全市基礎教育均衡健康發(fā)展。 5.認真開展中會考復習備考研討活動。集中教學精英，廣采教學智慧，花大氣力研究《課程標準》《中考說明》，開展系列研討活動。包括各種類型的復習備考會，聯(lián)片復習研討課，四月宜昌調考的組織、閱卷、質量分析，中會考復習訓練題的編制等等。各校在組織中會考復習備考工作上要舍得投入人力、物力和財力，下真功夫抓好中低層次學生的幫輔工作，查缺補漏，使每一個學生都不掉隊，以確保我市**年中會考在全宜昌各縣（市）的領先位次。 6.深
化高中課改，著力推進我市高中教育新發(fā)展。①認真實施教育質量綜合評價改革，努力提高綠色升學率。要高度統(tǒng)一思想認識，迅速轉變教育觀念，積極主動實踐。②進一步加強德育工作，促進學生全面發(fā)展。增強德育工作的針對性和實效性，提高學生身心健康水平，加強學生社團建設。③進一步推進普通高中課程改革，努力探索高中發(fā)展的特色化、多樣化，在學校課程建設、學校文化建設、學校體制機制建設上創(chuàng)出特色。④不斷加強高中教育科研工作，努力提高教育質量。教育科研必須以課堂為中心，重在提高課堂教學效率，打造高效課堂。⑤進一步加強學校管理，規(guī)范學校辦學行為。⑥繼續(xù)抓好高三復習備考工作。要充分發(fā)揮學科中心教研組的作用，要認真落實目標責任制、年級負責制、集體備課制、分層教學制、心理輔導制、分類評價制等，進一步優(yōu)化復習備考策略，切實提高復習效率。 7.切實加強教育科研工作，讓教研課題實驗研究真正成為破解教學難題的助推器。教育科研要從教和學的實際出發(fā)，把課程、課堂和課題作為研究的重點。課程要圍繞課程設置，就中、高考改革和全面提高教育教學質量進行專題研究；課堂要以“課堂教學的有效性研究”課題為引領，組織學校開展“有效教學”研究實驗；課題要以“小課題大研究”為原則，指導學校將課程與教學改革中的實際問題上升為課題，開展“草根式”小課題研究。把解決教師日常教學中的問題作為出發(fā)點和歸宿。鼓勵實證研究，用事實說話，用數(shù)據(jù)作證，減少演繹和推理。扎實開展已在省、地、市等各級教科研部門立項的教研課題研究，加強對課題研究的過程監(jiān)控，強化課題研究的過程性指導工作，明確各級在研課題責任人的相關責任。加強課題的組織、實施與指導，促進其在理論和實踐上得到進一步提升與發(fā)展。抓好各教研課題階段小結、中期評估和驗收結題等工作，力爭取得優(yōu)秀成果并大力推廣，并將教科研成果轉化為教學常規(guī)，發(fā)揮出良好的教育教學效益。 同時要進一步加強學校德育課程研究，強化立德樹人。按照十八屆三中全會提出的“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”的要求，開展具有學科特點的系列主題教學研究活動。按照宜昌市教育局和教科院的有關要求認真搞好宜昌市首屆“漢語言文化知識電視大賽”的試題征集工作，舉行當陽市級大賽，并組隊參加8月份宜昌大賽，爭取獲得良好成績。 8.深化區(qū)域教研工作。不斷規(guī)范區(qū)域教研工作的操作模式，高中以學科為單位成立市域學科中心教研組，初中繼續(xù)按照“東、西、北”三個片區(qū)劃分教研協(xié)作區(qū)，小學以鎮(zhèn)處為單位開展區(qū)域教研。中小學區(qū)域教研活動應按照“六環(huán)節(jié)”展開，即①確定主題；②組織研討；③引領聽課；④評課交流互動；⑤主題報告；⑥活動總結。且每次活動后注意形成一定的文字材料并及時歸檔。創(chuàng)新工作方式應成為區(qū)域教研工作的“抓手”。①專家骨干帶動。各片區(qū)或鎮(zhèn)處推選2-3名骨干教師或學科帶頭人，歸納本區(qū)各學校提出的教學中的疑難問題進行準備，以示范課或是輔導講座的形式對教師們進行示范和答疑解惑。②名師引領互動。名師與片區(qū)學校的青年教師結對教研，攜手同行。名師每學期至少送課一次到邊遠山區(qū)學校，同時還要為片區(qū)教師上公開課作專題講座等，并作好考核記載。③片區(qū)諸校聯(lián)動。片區(qū)學校應積極主動向他校開放本校的教研活動，熱情接受片區(qū)學校教師聽“推門課”，開展骨干教師互派講座講課講學活動，以促進區(qū)域內各學校教學質量的同步提高。 9.以課程資源開發(fā)和創(chuàng)新評價為抓手，深化基礎教育課程改革實驗。①以《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”為指南，以宜昌市重點課題“課程資源開發(fā)促學校特色構建研究”“綜合實踐活動課程校本開發(fā)研究”和“學生發(fā)展性評價研究”等，以及宜昌市分配給我市的教育體制改革試點項目“完善課程體系，推動校本課程開發(fā)與應用”為引領和促進，在“課程資源開發(fā)”、“綜合實踐活動課程開發(fā)與實施”、“學生發(fā)展性評價”等方面鑿開新點子，讓課程改革實驗進一步深化發(fā)展，且形成當陽的特色。在校本課程開發(fā)上，每校開發(fā)一到兩門體現(xiàn)本校特色或當?shù)氐赜蛱厣男１菊n程。同時對過去已經(jīng)開發(fā)出的校本課程進行修訂和完善，并認真組織好課堂教學，提高開課質量。②加強對修訂后的中小學各學科《課程標準》（**版）和修訂后的各學科新教材的學習和培訓工作，做到培訓形式多樣，培訓效果明顯，提高培訓的針對性和實效性。③完善課程體系，落實課程方案，提高校本課、地方課和綜合實踐活動課、體育課、音樂課、美術課、信息技術課以及心理健康教育、生命安全教育等專題教育的教學質量，加強對這些課程的考查考核力度，以促進課程的全面落實。 10.加強教育現(xiàn)代化手段的培訓和運用，指導中小學教師用好“班班通”。正確處理好白板和黑板的關系，發(fā)揮好白板與黑板各自的功能與作用，要適當兼顧，而不要顧此失彼，濫用媒體。 11.加強學前教育的指導，不斷提高學前教育質量。認真學習貫徹落實教育部于**年9月頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。組織全市各公辦民辦幼兒園教師認真學習《指南》，且做到人手一份。大力開展園本培訓，把提高幼兒園教師教學素質和專業(yè)能力作為教研工作重點，把轉變教師教學觀念，提升教學理念作為教研工作抓手。定期開展幼兒教師的教研活動，深化“以兒童為本”的幼教理念，逐步實現(xiàn)從“為了兒童的教育”提升到“基于兒童的教育”。讓科學保教的觀念深入到幼兒教師頭腦之中，使幼兒園的一切活動都能基于兒童的生活經(jīng)驗，學習方式，情感體驗和內心感受來設計相應的教育活動，最大限度地促進兒童的身心發(fā)展。 12.加強教研室內部管理和建設，著力提高教研工作的質量和效益。實施教研創(chuàng)新，打造教研精品。加強對教研員教育信息化技術的培訓，不斷提高教研員運用現(xiàn)代化教學手段的水平。開展教研員知識能力大賽活動，引導教研員豐富學科前沿理念，提高業(yè)務能力。進一步落實好教研員“蹲點聯(lián)?！被顒樱粩噢D變教研方式，重心下移，研究個案，以點帶面，提高教研工作的質量和效益。進一步加強教研文化建設，構建和諧環(huán)境，打造學術團隊，加快形成“修德、尚學、篤研、創(chuàng)新”的當陽教研核心價值理念。加強教研創(chuàng)新，力求在學科教研組建設、校本研修制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教研方式推進、區(qū)域合作教研、網(wǎng)絡教研、教研協(xié)作體、教研文化建設、教研人員素質提升等方面取得更多的創(chuàng)新成果。加強工會活動，促進職工身心健康；加強與兄弟縣市教研機構的交流與協(xié)作，形成教研工作合力；加強對外宣傳工作，擴大教研工作的影響與張力。力求在教研機構專業(yè)化水平提升和公益性體現(xiàn)方面取得更大成績。 二〇一四年二月 附：當陽市中小學教科研工作月安排 **年小學學段教科研工作要點 二月： 1.各學科制定計劃； 2.召開品德中心組長會； 3.省教研室對我市首批中小學美術教育實驗基地學校的調研； 4.對“美術國家課程校本化實施”課題進行專題輔導； 5.開展宜昌市首屆“中小學生漢語文化知識電視大賽”試題征集工作。 三月： 1.各學科新教材培訓； 2.思品二年級下冊和四年級下冊教材培訓； 3.學科教師綜合素質全能大賽； 4.籌備小學教師基本功競賽； 5. 書法教學現(xiàn)狀調研； 6.參加省級課題“小學數(shù)學‘綜合與實踐’教與學的研究”仙桃研討會； 7.英語新教材教學研究課； 8.宜昌級課題“小學科學學業(yè)質量評價研究”申報； 9.《體育與健康》課程優(yōu)秀“學期教學計劃”評比； 10.音樂“三新”教師輔導和培訓； 11. 組織教師參加宜昌市美術教學研討會暨美術優(yōu)質課（微課）評比活動； 12.啟動《當陽市教學常規(guī)管理標準》制定工作； 13.集體視導。 四月： 1.參加宜昌小學教師基本功競賽； 2.宜昌“小學品德課程目標引領下的深度教學”課題研究：以學校為單位努力做好“三個一”：開展一次實驗教師全員參與的課題研討活動；課題組每人打造一節(jié)研究課；課題組每人寫一篇課題研究感悟； 3.小學品德說課競賽和案例評選，市級初賽，擇優(yōu)參加宜昌和省決賽； 4.語文閱讀類課型、表達類課型研討； 5.籌備宜昌市中小學“校園廉政文化建設”課題鑒定驗收； 6.音樂“三新”教師輔導和培訓； 7.省級課題“小學數(shù)學‘綜合與實踐’教與學的研究”當陽研討會； 8.集體視導。 五月： 1.經(jīng)典誦讀課題研究； 2.中小學信息技術研究會； 3.省教育廳中小學德育“五項專題”研討會； 4.“如何選擇和安排體育課的教學內容”專題講座； 5.省數(shù)學、音樂教學論文評比； 6.宜昌“小學科學學業(yè)質量評價研究”課題研討會； 7.集體視導。 六月： 1.準備參加宜昌市“漢語言文化知識電視大賽”活動； 2.完成第二輪《美術國家課程校本化實施》的課題視導和巡回輔導； 3.修改評估題； 4.期末命題制卷； 5.全市小學學段新教師教學實踐能力考核； 6.集體視導。 七月： 1.期末考試、質量分析； 2.期末工作總結； 3.小學數(shù)學新教材培訓（宜昌）。 八月： 組隊參加宜昌市首屆“中小學生漢語言文化知識電視大賽”。 九月： 1.各學科制定計劃； 2.各學科新教材培訓； 3.集體視導。 十月： 1.宜昌市小學數(shù)學課題研討會； 2.美術課題中期評估； 3.集體視導。 十一月： 1.語文學法指導研究交流會； 2.觀摩省十二屆小學數(shù)學優(yōu)質課競賽； 3.觀摩省音樂教師基本功大賽； 4.集體視導。 十二月： 1.修改評估題； 2.期末命題制卷； 3.集體視導。 **年初中學段教科研工作要點 二月: 擬定學科教科研工作計劃； 開展宜昌市首屆“中小學生漢語言文化知識電視大賽”試題征集活動； 化生學科啟動本期以“怎樣的教學才是適合學生的教學”為主題的“讀書、思考、實踐”活動； 化生學科收集**年秋季學期期末調研考試情況，討論分析下段教學對策； 做好教育部課程教材研究所“十一五”規(guī)劃重點課題《中學化學新課程實驗設計與創(chuàng)新研究》課題的結題準備工作； 落實省教研室對我市首批中小學美術教育實驗基地學校的調研 ； 對“美術國家課程校本化實施”課題進行專題輔導； 三月： 召開學科教研組長會； “基于課程標準下的思想品德學科質量評價標準研究”課題申報立項； “初中漢字教學研究”課題結題驗收； 組隊參加“第二屆中國漢字聽寫大會”宜昌市選拔賽； 視導“綜合利用地方資源高標準開發(fā)校本課程”課題實驗學校； 初中數(shù)學人教版八下教材培訓及初中數(shù)學教研組長會； 初中英語高效課堂教學比武； 遴選培訓參加宜昌市歷史優(yōu)質課競賽選手； 召開化生學科三個實驗課題實驗教師工作會，布置本期工作； 做好化生“盯準評價目標，追求有效復習，穩(wěn)步提升質量”區(qū)域教研活動的準備工作; 推選參加4月宜昌市初中化學優(yōu)質課競賽選手，完成備課初稿； 推選參加5月宜昌市生物優(yōu)質課說課比賽選手,完成備課初稿； 初中“物理實驗教學研究”課題實驗研討會 ； 《體育與健康》課程優(yōu)秀“學期教學計劃”評比； 音樂“三新”教師的輔導和培訓； 組織教師參加宜昌市美術教學研討會暨美術優(yōu)質課（微課）評比活動； 啟動《當陽市教學常規(guī)管理標準》制定工作； 視導學校。 四月： 組織參加宜昌市初中畢業(yè)年級適應性考試并做好質量分析； 推選教師參加宜昌市初中語文優(yōu)質課競賽并組織教師觀摩學習； 組織開展初中語文中考復習研討活動； 組織初中數(shù)學教師參加宜昌市高效課堂優(yōu)秀課評選及復習研討活動； 初中數(shù)學課題研究及新課標落實情況視導； “任務型語言測試與初中英語教學相關性研究”實驗課題結題； 組織初中英語教師參加宜昌市優(yōu)質課競賽； 政治小論文評選； 視導“初中思想品德教學活動化問題研究”課題實驗學校； 參加宜昌市歷史優(yōu)質課競賽，組織觀摩學習； 召開歷史中考復習研討會 ； 征集、修改參與化學生物學科論文、課件比賽文稿，提升參賽文稿質量； 聘請我市化生學科中會考命題組成員和青年骨干教師,撰文分析近幾年中會考題目特點以及根據(jù)這些特點組織教學的措施與方法，提升兩學科教師命題與用題水平； 組織部分化生骨干教師參與宜昌市“原創(chuàng)試題征集評優(yōu)”活動； 組織化生骨干教師打磨“盯準評價目標，追求有效復習，穩(wěn)步提升質量”活動的示范課，完成活動的準備工作； 承擔湖北省“新課標下中學生物德育滲透的策略與評價”實驗課題的學校接受宜昌教科院專家視導； 宜昌市初中物理教學研討會； 籌備宜昌市中小學“校園廉政文化建設”課題鑒定驗收； 視導學校。 五月： 舉行當陽市首屆“中小學生漢語言文化知識電視大賽”； 分協(xié)作區(qū)組織九年級數(shù)學高效課堂復習研究活動； 初中英語畢業(yè)年級復習教學研究課； 召開地理會考復習研討會； 召開“如何選擇和安排體育課的教學內容”專題研討會； 省音樂教學論文評選； 開展化學、生物兩科“盯準評價目標，追求有效復習，穩(wěn)步提升質量”區(qū)域教研活動； 組織初中化學、生物學科教師代表參加宜昌市學科學業(yè)評價復習研討工作會； 當陽市初中物理復習備考研討會； 物理試題研究案例評選； 組織教師參加宜昌市中小學信息技術研究會 視導“社區(qū)德育模式研究與實驗” 課題實驗學校； 中考思想品德復習課研究； 視導學校。 六月： 初中學段新教師教學實踐能力考核； 初中復習教學視導； 化生三個課題實驗教師整理本期實驗工作檔案，撰寫階段實驗工作小結； 完成第二輪《美術國家課程校本化實施》的課題視導和巡回輔導； 當陽市初中學生物理小論文評選； 宜昌市物理優(yōu)秀論文評比； 組織教師觀摩省信息技術優(yōu)質課競賽； 七、八年級期末調研考試命題制卷； 視導學校。 七月： 七、八年級期末調研考試及質量分析。 八月： 組隊參加宜昌市首屆中小學生漢語言文化知識電視大賽； 部分教師外出學習。 九月： 召開初中教研員會； 召開學科教研組長會； 初中思想品德教材培訓； 初中數(shù)學人教版九年級上冊教材培訓； 九年級英語新教材培訓； 為化學、生物兩學科教師主講“適應學生的教學”、“課堂生成性的核心要素處理方法”等專題內容； 化學、生物課題實驗教師工作會； 當陽市初中物理學科帶頭人示范課； 視導學校。 十月： 組織參加湖北省初中文言文教學論文競賽活動； 召開“新課程下初中數(shù)學課堂教學有效性研究”課題研討會； 歷史高效課堂研討會； 開展“分析中考數(shù)據(jù)，尋找改進措施”全員反思活動； 組織我市化學、生物兩學科學科帶頭人為全市學科教師作《課程標準》（修定稿）解讀報告； 對美術課題單位進行中期評估； 初中“物理實驗教學研究”課題實驗研討會； 視導“社區(qū)德育模式研究與實驗” 課題實驗學校； 初中思想品德優(yōu)質課競賽； 視導學校。 十一月： “傳統(tǒng)文化與新課程背景下的初中語文教學”課題實驗中期評估； 初中數(shù)學學科帶頭人送課下鄉(xiāng)； 初中學生數(shù)學學習小報、數(shù)學小論文評選； 初中“英語經(jīng)典朗讀”課題實驗教師座談會； 地理高效課堂研討會； 化生征集、展示“讀書、思考、實踐”主題活動“怎樣的教學才是適合學生的教學”的經(jīng)驗； 化生征集、展示“在課程改革深化過程中，我的思考與經(jīng)典作法”教改作品； 組織教師參加觀摩省音樂教師基本功大賽活動； 信息技術優(yōu)質課競賽； 召開“初中思想品德教學活動化問題研究”課題實驗經(jīng)驗交流會； 政治小報評選； 視導學校。 十二月： 初中語文學科帶頭人送課下鄉(xiāng)； 優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研組長評選； 期末調研考試命題制卷； 視導學校。 **年元月： 期末調研考試及質量分析； 教科研工作小結。
教研年度工作計劃【篇9】
一、指導思想
新學期已經(jīng)開始，依據(jù)學校教務處以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質教育的根本目的，采取切實可行的措施;進一步提高藝體教育在基礎教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識;鼓勵科內教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進行。
二、工作目標
(一)立足課堂，以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質量，完成教學任務的關鍵，藝體科科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學，要注重課堂教學效果，做到理論與實踐相結合，不斷提高學生體育、藝術等綜合素養(yǎng)。
首先加強科內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術的音樂、美術老師要經(jīng)常交流備課內容，使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。
其次，加強同學科、跨學科聽課活動?？苾扔欣蠋熼_課，不管是同學科還是不同學科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內容和要求，通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體科老師的課堂教育教學水平。
再次，課后要及時總結、反思，認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質量的教學反思。
(二)重視教研教改，探索藝體學科教學新手段。
教學是教師的神圣職責，藝體學科的教學質量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。教師要了解和關心學生，鉆研教學內容，改進教學方法，提高藝體教學的科學水平。
規(guī)范教研組活動，安排好每一次的教研組活動內容，使老師真正通過活動獲得收益。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
鼓勵科內老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求，寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的論文、優(yōu)質課競賽。
(三)開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動、興趣小組是學校藝體科工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校藝體教育目的任務的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學生文化娛樂活動，滿足學生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
(四)教師加強進修，不斷提高業(yè)務水平。
藝體科教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術、技能，以及相鄰學科理論知識。我科教師正在形成一個大家努力學習，發(fā)奮進取的良好學習風氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務水平。
三、工作重點：
(一)以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
(二)抓好“兩操”作為本學期體育工作的重點。對學生的兩操動作進行嚴格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強體質。眼保健操要能夠真正達到緩解眼睛疲勞，保護視力。
(三)樹立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚。團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。
四、具體活動具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
2、有序開展“兩操”活動。
3、加強九年級的各項體育訓練，為迎接中考體育測試做好準備。
三月份
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動。
2、實施有效課堂公開課的開展。
3、組建學校男女足球隊。
4、特長組的組建與培養(yǎng)。
5、校、縣田徑運動會準備與比賽。
四月份
1、開展“有效課堂”教學的公開課。
2、認真做好教學工作迎接學校期中教學常規(guī)檢查。
3、教研組進行集備課、聽課。
4、“五一”合唱匯演的排練。
五月份
1、開展“有效課堂”教學的公開課。
2、進行組內聽評課活動的總結。
3、做好參加“六一”中小學生匯演的排練工作。
六月份
1、檢查教師備課、教學完成情況。
2、美術繪畫比賽活動。
七月份
1、各科進行期末檢測。
2、教師對本學期的工作進行總結。
我們要認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體科的各項工作取得更大的進步。
教研年度工作計劃【篇10】
3、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成
（1）認真落實學?！抖跗旄呒壷袑W教研工作具體要求》，抓好常規(guī)管理，做到教研有計劃、有要求、有措施、有檢查、有總結、有制度，使常規(guī)工作管理科學化、規(guī)范化。
（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程序認真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：
高三年級：每一節(jié)課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎上確定教學內容，學年結束后，將復習資料匯編成冊，作為其他年級教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）、考點訓練（15分鐘）、檢查鞏固（10分鐘），切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。
高二生物：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。主動學習外省理科基礎的備考方法，早日進入備考狀態(tài)。
高一年級：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。備課時側重在培養(yǎng)學生的學習興趣，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方式的轉變。做好學生文理分科的指導。
（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施
討論式、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業(yè)實行課內、課外相結合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學生能力的價值取向。
（4）組織公開課活動，進行教學經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課，各備課組根據(jù)組內實際情況相互聽課、評課。
（5）高一年級開足、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）、有記錄，強調規(guī)范操作。
（6）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結、講奉獻、講貢獻、講科學的優(yōu)良組風。
4、改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。
認真制定備課組和教師個人的教學計劃，針對學生的實際進行備考，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養(yǎng)學生綜合素質的同時，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗的教師要積極獻技獻策，從教材、教法、教改，試題、資料、學生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標能如期實現(xiàn)。
5、狠抓青年教師的培訓工作
（1）強調青藍工程的重要性，從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動性。
（2）通過分任務、壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長，
（3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問題。
（4）在日常規(guī)范教學中對他們嚴格要求，促使他們快速成長。
（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學的素養(yǎng)。
6、努力完善并積極開展校本課程。
上學期本組的校本課程首批開發(fā)完成，但還存在很多不足的地方，本學期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時，本學期期末考試后給高一學生開展我校的校本課程。
教研年度工作計劃【篇11】
一、指導思想
本學期校本教研工作以提高教師業(yè)務水平為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究為切入點，更新教育觀念，堅持以人為本，全面地為全體教師服務，不斷提升教師的理論知識和教學能力，營造一種民主、和諧、愉悅、百家爭鳴、百花齊放的教研氛圍。積極開展教學研究活動，全面提高教育教學質量，開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
二、主要工作：
（一）教研常規(guī)工作。
1、專業(yè)引領、業(yè)務學習，充分利用電子備課室的功能。深化我校雙周教研學習的方式方法，加強理論學習。在德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究工作的指引下，開展一系列的學習活動。本學期我校雙周教研學習，充分利用電子備課室的功能，在教研組和學科帶頭人的指導下以集中學習方式和上網(wǎng)學習方式相結合，學習內容以“六三高效課堂”為主，確立考勤制度、筆記制度，管理負責制度。每次學習要求進行點名、教師認真做好筆記，每次學習由一名或幾句管理人員負責管理，遇重大討論問題時集中學習可以采用講座、文章評析、課例評析、個例案例評析、教師沙龍、問題研究等方式。
2、建立學科帶頭人集體備課制度。由校級學科帶頭人組織成立集體備課活動小組，深入每個年級組進行指導工作。本學期每年級組語數(shù)英學科至少進行一次集體備課，要求做到人人上課、人人評課、有專業(yè)指導和反饋，從備課、上課、評課、反思中進而達到提高課堂效益，實現(xiàn)集體合作、共同探究。本活動可結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。
3、建立學科帶頭人一對一隨堂聽課制度。校級以上學科帶頭人至少結對1名年輕教師，每學期至少相互隨堂聽課2節(jié)以上。對每次的隨堂課要進行課后點評與交流，對教學中存在的問題進行探討，結合教師的教學風格和特點，加以指導，促進高效課堂建設。本活動可結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。
4、建立有效的考核機制，充分發(fā)揮校學科帶頭人和市級學科帶頭人的作用。通過考核機制，讓學科帶頭人在教研學習、教育科研、引領指導等方面的作用，充分挖掘資源，促進全校教師業(yè)務水平提高，同時促進學科帶頭人的快速成長，每學年對學科帶頭人進行考核。
5、強化反思。不斷反思是教師成長的關鍵，各教師在教學中每月至少進行一次教學反思，并記錄到教學設計后。
6、強化工作筆記記錄。每個教師參加每一次的學習、例會、工作記錄都要做好記錄，一學年至少要完成5000字的學習筆記，并將工作記錄本上交檢查評比。
7、利用雙周教研學習時間，開展師德教育，外出教師返校再培訓，新課程培訓等。
8、各教研組每學期要開展8節(jié)以上的公開課評價研討，做到有實效，提高教師的業(yè)務水平。本活動可結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。
（二）積極開展教學研討活動
1、做好我校各省級課題的研究工作。我校于上學期有多個課題申報省級課題成功，本學期督促各課題組成員要結合日常教學工作實際繼續(xù)扎實有效開展研究工作，并于學期結束做好階段性總結和課題研究成果的登記、統(tǒng)計、編冊工作。各課題要結合學校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學校開展研究，要充分發(fā)揮學科帶頭人、教研組的功能，在各課題組負責人的組織領導下扎實開展研究，更好地服務教學，做到教學與研究相結合，打造一支研究型的教師隊伍，提升課堂教學效益，進一步提高教育教學質量，推動學校工作的穩(wěn)步提升。
2、積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。根據(jù)德興市教體局20xx年03號文件關于開展德興市中小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知精神，根據(jù)銀山小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案，充分利用本校的各種資源，扎實開展活動，確保順利完成各項目標任務，并在此次活動中進一步推進信息化手段和數(shù)字教育資源在教學中的廣泛應用，促進信息技術與課堂教學的有效整合，全面提升我校教師利用多媒體設備和優(yōu)質教育資源進行教學的能力，改進教學方式，提高教育教學質量。
3、積極參加市教研室組織的各項活動。根據(jù)市教研室安排的各項活動，組織全校教師高質量完成，爭取出好成績。并以每次活動提高全體教師業(yè)務水平為出發(fā)點，全面做好各項服務工作。
教研年度工作計劃【篇12】
大地回春，春回大地，新的一個學年又拉開帷幕。在上學期，大家五年級數(shù)學教研室根據(jù)進行相互之間上課、評課記錄、探討教學策略、理論學習等教學活動，每一個老師循規(guī)蹈矩地開展課堂教學，順利地完成了教育科研每日任務，老師的課堂教學水準、學員的綜合能力均逐步提高。為了更好地使本學期的數(shù)學思維教科研工作中更上一層樓，特制定目標如下所示：
一、指導方針
以院校教學工作計劃為具體指導，建立語文新課標的基本上核心理念，以教學為媒介，真真正正從學員考慮，制定合理的教學方法，讓學員在運動中自主學習，獨立發(fā)展趨勢，協(xié)助學員感受到數(shù)學思維和日常日常生活的緊密聯(lián)系，塑造大學生的創(chuàng)新精神、實踐活動能力和學數(shù)學的興趣愛好。
二、關鍵每日任務和總體目標
1、擺正教育思想，升級教學意識，貫徹落實德育教育。
2、進一步標準教學常規(guī)和傳統(tǒng)課堂教學，使我組的教育科研工作中一切正常井然有序地進行。
3、激勵老師積極推進應用新的教學策略，滲入新課改理念，完成教學課堂的全方位改革創(chuàng)新。
4、加強對同學的管理方法，階段性有關鍵地塑造大學生的數(shù)學思維工作能力和讀書習慣。
5、加強教學課堂科學研究，改善教學方法和方式，提升教學課堂高效率
三、采用的辦法和對策
1、通過學習和探討，升級課堂教學意識。
機構教師學習和探討，充足發(fā)布自個的工作建議，進而提高思想認識，完成由執(zhí)教性老師向科學研究性老師的變化。
2、堅持不懈理論學習，提高教師的業(yè)務能力。
堅持不懈每星期一開展理論學習，機構教師學習新的教育理論，根據(jù)聽評優(yōu)質課、觀摩教學出色課堂教學錄像片等，提高教師的工作能力。
3.加強教學課堂科學研究，改善教學方法和方式，提升教學課堂高效率
(1)領悟教材內容小編的用意，創(chuàng)造性應用教材內容，用熟教材內容，尤其是對舊教材內容，要依據(jù)新課程標準核心理念，重新排列，反映生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。
(2)改善教學課堂，勤奮反映新思想。課堂教學是學員容光煥發(fā)魅力的地區(qū)，課堂教學時要以同學為行為主體，放開手讓學員動手能力實踐活動、獨立探尋、協(xié)作溝通交流。
4、堅持不懈習慣養(yǎng)成，緊抓習慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學員的習慣養(yǎng)成，從平常開始做起，嚴格管理，很真抓實干，塑造學員優(yōu)良的讀書習慣、撰寫習慣性和單獨分析問題的工作能力。