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學生會一周工作總結 篇1
為了鍛煉和提高我系學生的口才和思辨能力，同時豐富我們的大學生活和課余時間，活躍校園文化，培養(yǎng)我系學生的團結、競爭、進取的素質，體現(xiàn)我系學生的精神風貌，經貿系學習部在105教室承辦了以“激揚青春，魅力口才”為主題的辯論賽。上個月分別進行了兩場選拔賽與一場交流賽比賽。經過一次次激烈的比賽后，產生了一支優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
一、組織策劃和工作人員協(xié)作配合
伶俐的口才和敏捷的思辨能力是當代大學生在走出校園必備的兩大能力，為了組織這次活動，邀請了許多學長學姐進行指導與交流，并通過與經貿系學生會的全體工作人員的協(xié)助配合之下，順利的完成了此次辯論賽的選拔工作。在比賽現(xiàn)場，大部分的相關工作人員都能做好本職的工作，積極靈活的應對所有事情，維持現(xiàn)場秩序，給參賽選手營造了一種良好的氛圍。
二、辯題值得深思
此次辯題都是一些熱點問題，也很有爭議的問題。緊貼實際，例如，大學生創(chuàng)業(yè)、共享單車、偶像崇拜利弊都是社會關注的問題，也是很值得我們大學生關注的問題，貼近我們的將來的生活，值得我們去思考。此次的比賽分為1.選拔賽、2.交流賽，每一個環(huán)節(jié)都是緊緊相連，所有的辯題都與現(xiàn)在密切相關，在辯手激烈的辯論下，不禁讓在場的觀眾們深思，學長學姐的真切點評讓辯手受益良多。
三、觀眾的熱情給賽手很大的鼓勵
這次活動的準備工作充分，宣傳到位，吸引了很多學生觀看辯論賽，期間觀眾的熱情鼓勵以及肯定給予辯手很大的信心，讓其盡情發(fā)揮自己的才能。
四、活動不足之處
(一)在第一次選拔賽時，很多參賽選手可能因為經驗不足而導致準備不足，在辯論時沒有充足的論據(jù)，而且提供的部分論據(jù)是沒有得到認證的，即論據(jù)的真實性有待考慮。
(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點難辨，很考驗一個人的思維能力，當對于新生還是有那么一點點難度的。
(三)設備存在問題。在比賽進行中，計時系統(tǒng)存在問題，導致中斷辯手們緊張精彩的言論，破壞當時緊張刺激的氣氛。
辯論可以豐富我們的課余知識，提高思辨能力，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉表達能力，也給予了我們更多的啟迪和思考。通過這次辯論賽再一次增進了同學之間的友誼，形成團結互助，相互關心，友愛的校園氛圍，也通過自我探索，更好的認識自我、提升自我。引導大一新生培養(yǎng)良好地思維習慣，思考進入大學后的定位及角色轉變，盡早適應并享受繽紛多彩的大學生活，確定目標，不懈追求。
總之，在這次活動中，我們學習部看到了自身工作的不足，也能及時改善所存在的問題，我們的努力是值得肯定的，我們的不足需要盡力改正，一步步走過，也在努力中慢慢地成長。
學生會一周工作總結 篇2
一、工作性質
公關部是學生會中一個常設機構，也是學生會中一個職能性部門。公關部的工作有一定的特殊性，具有外聯(lián)——內引的雙重職責。
所謂外聯(lián)就是為學生會的常規(guī)活動取得外界的支持，尋求合作伙伴和活動贊助商;加強學生會與各系學生會與其他學生組織與校外的各相應院校、企業(yè)、組織間的聯(lián)系;內引則是指公關部還在一定程度上的進行內部水平溝通的工作，協(xié)調學生會各部門活動，與校方調節(jié)、聯(lián)系等。同時還要有一定的創(chuàng)新活動，豐富同學們的課余生活。
二、工作目標
本周我們將把工作重點集中在與校外學生會，企業(yè)，以及社會組織間的聯(lián)系上。一方面為院學生會的學生活動籌集資金，為在校的同學們提供更為豐富，精彩的課余生活。我們計劃在下周與學生會禮儀團合作，在禮儀團show上，邀請周圍學校友情出演節(jié)目。
三、具體工作安排
(一)、本部門招新
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
意義：為公關部增添新的血液
活動形式：具體見20xx年公關部招新計劃書
(二)、xx校園推廣活動
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日xx校園宣傳xx專題講座
學生會一周工作總結 篇3
轉眼間，忙碌而又充實的大學生活的八分之一就要結束啦，這學期的學習生活已經接近尾聲，寒假即將來臨，我們的工作仍在有序的進行著，每位團學干部都在盡職盡責的工作，努力地干好每一件事，以飽滿的熱情和體積的心態(tài)迎接元旦的到來。下面我由我辦公室將近兩周工作總結如下：
一、在第二十四個艾滋病日期間，由我院宣傳部通過電子屏，海報和黑板報等形式，進行了宣傳教育工作，旨在提醒每一位同學，遠離艾滋，珍惜生命。
二、我院召開學風建設會議和班主任工作會議。以及教研室召開企業(yè)洽談會，在學術一廳邀請西北師范大學張繼教授為我院學生做考研，專業(yè)學習研究的工作報告。由宣傳部進行了宣傳和報道。
三、由宣傳部負責將獲得國家獎學金的同學的照片和相關信息進行收集和整理。
四、我院全體團學干部在本周參加了學術二廳舉辦的安全培訓專題報告，敦煌種業(yè)先鋒良種有限公司安全主管馬國升先生，馬國升主管從人身安全防范、上街安全提示、旅行安全提示、居家安全提示、居家飲食安全等七個方面做了生動的講解，并用視頻資料說明安全貫穿于我們生活的每時每刻。他指出，只有充分掌握安全知識，做好預防工作，并在日常生活中不斷踐行才能真正避免安全事故的發(fā)生。各位學生干部充分領會了會議精神，受益匪淺。
五、在本周五有生活部和紀檢部共同協(xié)作，監(jiān)督各班打掃校園衛(wèi)生，認真督促各位同學打掃衛(wèi)生，負責的`完成了學校交給我們的任務，工作期間每位同學盡職盡責，把衛(wèi)生工作做得完美到位。
六、生活部在檢查宿舍衛(wèi)生的同時，對宿舍內有大功率用電器的行為進行了清查，對使用者進行勸告和警示。
七、有生活部對本學期評選文明宿舍的相關事宜進行了通知，并做好評選文明宿舍的策劃工作。
八、由社團部整理并上交了《大學生綠色報》的材料。
九、由社團部領取并分發(fā)了我院160位同學的獎學金獲獎證書。
十、協(xié)助辦公室整理“河西學院學分建設問卷調查表”數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。
十一、由體育部負責的大二早操，由于天氣原因，只在周一和周五進行了早操的點名工作。
十二、體育部完成了十一月份工作總結和十二月份工作計劃，并將材料上交與秘書處。
十三、體育部修改和上交了農業(yè)與生物技術學院團學干部“友誼杯”籃球賽和排球賽的策劃方案，并將材料上交秘書處。
十四、由學習部負責學科競賽的報名活動，分別如下：有文學院和外國語學院分別主辦的第二屆中華美文朗誦比賽和第七屆河西學院英語口語朗誦比賽，我部負責此活動的宣傳和參賽人員名單的報送，為活動的順利進行注入了力量。
十五、有學習部負責分發(fā)大學生心理健康調查表及考勤表的填寫。
十六、在“團支部風采展示”活動中，由我學習部負責評分單的風發(fā)和成績的評定與匯總，保證了活動的順利進行。
十七、文藝部本著體積參與的心態(tài)，由我部排練的節(jié)目代表我們農業(yè)與生物技術學院參加了“啦啦操”比賽，在比賽中取得較好的成績。我們的節(jié)目《青春飛揚》進入了決賽，在音樂廳進行了表演。
十八、十一月下旬，由我文藝部推薦的節(jié)目《招聘》和《關于夢想》代表我院參加了學校校園藝采活動，在表演中我們的精彩表演贏得了同學們的陣陣掌聲。
十九、由我文藝部推選的節(jié)目，《遲來的兒子》和《改變》進行排練，在十二月十二號進行彩排，十四號進行演出。
二十、農業(yè)與生物技術學院學生會進行了第二輪面試，重新考察團學干部，確定的每部人員名單，使以后的工作高效率的進行提供了保證。
以上為各部在上兩周的工作總結，與此同時，各個部門之間都在加強團結與交流，完善自我提高自身素質，積累經驗，發(fā)現(xiàn)不足，將我們團總支學生會打造成一支高效率，高水平的團隊，能夠更好地為同學們服務而奮斗。
學生會一周工作總結 篇4
時間過得似快非快，總之進年委的第一周就過去了。這一周，來得澎湃去得洶涌。
說澎湃，是因為我剛進入年委工作，激情燃燒。說洶涌，是因為在這一周中，感覺我們很多工作較亂，也許是我們大多數(shù)是新成員吧，我們大家都還在摸著石頭過河當中……另外不知道是我們部門的總計劃不夠詳細，還是我的大腦經常短路，發(fā)現(xiàn)我經常不解同志們的意思，說來慚愧啊，真不知道是自己的記憶及理解有問題，還是計劃問題……更可惡的是我們交談時，我發(fā)現(xiàn)所說的事情我都明白了，可是結束后又發(fā)現(xiàn)所談不在點子上……而恰恰在談話時我沒及時想得到太多的問題，我承認這是我的大腦臨時短路了……
我們學習部在這一周主要是檢查早讀和到課率。早讀和到課率的檢查，我主要是負責檢查七八專業(yè)的。七專業(yè)不管是否過四級，來早讀的人都比較多，比較自覺。這一周，我們給未過四級的而且又來早讀的同學印發(fā)了一些高頻的四級詞匯。這周是高頻四級詞匯印發(fā)的試用期，理論上效果應該還行，實際上就得看同學們自己的造化了。由于周四的數(shù)據(jù)結構停課，所以沒有進行到課率的檢查。周四晚的五四優(yōu)秀團支部申請，我沒幫得什么忙哦，不過感覺總體上還不錯。
牢騷稍多了一點……
學生會一周工作總結 篇5
寫周記，是語文老師布置給學生每周要完成的任務之一，為的是提高學生的習作能力，可以摘抄，也可以寫讀后感，也可以就事發(fā)表議論等。作為班主任老師，我很支持語文老師這一工作的，并且在語文老師每次批閱后，我都會認真閱讀學生所寫周記，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多來，在這項工作中我感覺到了學生們的成長，他們的進步不只表現(xiàn)在學習習作上，還在于他們思想上的成熟，認識上的'提高。
一、最初不知道周記怎么寫
學生中有很大一部分人最初不知道周記怎么寫，到底要寫些什么，感覺日子每天都一樣，沒什么特別的，有時交上來的周記就一兩行字，無怪就是寫日子過得真快，不知不覺又過了一周什么的。我就鼓勵學生多閱讀，曾經一段時間，我將家里的雜志拿到班上，比如《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《環(huán)球》、《哲思》等鼓勵學生們在課后閱讀，對優(yōu)美的文章或是字句進行摘抄，但在摘抄完后必須得寫點自己的賞析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一點令你感動，這樣才能把別人的東西經過加工后變?yōu)樽约旱臇|西，這才是自己的收獲。慢慢地，在現(xiàn)實生活中找不到寫的同學，通過閱讀和摘抄，開始把周記寫得要象個樣子了。最記得的就是陳相杰同學的周記，以前就象是記流水帳，這周做了什么，下周又該做什么，而現(xiàn)在他的周記寫得越來越好，最后一次的周記他寫到：這周我們辦板報了，以前看別的同學辦的時候認為很簡單，輪到我時，才發(fā)現(xiàn)一點也不好辦，畫的畫總是不對稱，看起來完全不象，辦了很久才辦了那么一點，真失敗。通過這件事我知道了，世界上沒有簡單的事，不要以為這個簡單那個簡單，當你做的時候，也許你一點也做不好。永遠不要小看一些小事，那樣會讓你不自量力。沒有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都會做好的。
二、周記體現(xiàn)反思和總結
結合每次月考，周記都要安排一次月考總結，讓學生學會思考，這次考試我取得了進步，主觀與客觀上的原因是什么，如果這次考試退步了，原因又是什么呢，以后將怎么樣改進呢，有什么樣的反思呢，我下次的目標又是什么呢，我將怎么樣才能實現(xiàn)這個目標呢。高中學生隨著年齡的增長，心智也不斷成熟，老師就應該及時引導他們學會思考，不止在月考總結上，以后做什么事，都應該三思而后行，養(yǎng)成一種嚴謹?shù)淖鍪嘛L格，此事做得還是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，還有什么更簡捷的途徑可以達到同樣的效果，從而優(yōu)化做事方案，更具完善性。
三、周記反映班級狀況
因為周記一般是不命題的，學生可以隨意發(fā)表他們的觀點和看法，有一部分學生周記都會提到班級現(xiàn)狀，為作為班主任的我及時提供了一條掌握班級學生情況的有效渠道。比如陳韻秋同學寫到：數(shù)學老師很好，真的很不錯，他很有耐心，每講完一個問題他都會一次又一次地問我們懂不懂，有時我們明明懂了又懶得回答，他看我們沒反應便有會重講一遍……通過這篇周記，我知道同學們對進高中一年來所換的第四位數(shù)學老師非常滿意，讓我不再為數(shù)學科擔心。曾正明同學是班上的紀律委員，在他的周記中我總能感受到他對班級的關心和熱愛，他寫到：我們班總體很好，但有一些小問題，比如在言行和衛(wèi)生保持方面我們還做得不夠，有些同學出口成“臟”，他們很喜歡把“媽”帶到學校來；有些同學把垃圾當球，把垃圾筐當籃球筐來練習投籃，而且有時不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情況后，我及時向班上同學們指出，創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級，在這些方面要特別注意，當然后來的效果也就非常顯著了。李斌同學在周記中反映預備鈴打響后，有些同學不能迅速安靜下來，班長和紀律委員扯著喉嚨喊：安靜了，上課了！效果也不佳，他建議首先班干部要以身作則，帶動周圍的同學作好上課準備，而且管紀律的干部點名要有針對性，做工作不要怕得罪人。這些建議都很好，說明我們班同學是真正關心我們的班集體的，10班會越來越強大的。
四、周記反映學生的成長
1、用微笑面對生活的偶羅雪芳
她在周記中寫到：經過一番艱辛的歷程，我又在此寫著我的感慨，考場上的一次次失利，并沒有讓我灰心，反而給了我動力，我覺得這次的考試給我的心情沒造成多大的影響，在這次考試中我一直都是以輕松的狀態(tài)去面對，從上一次考試給我的教訓中，我學會了用笑面對一切，用快樂來裝飾自己的人生。知識的壓力并沒有壓跨我，反而讓我更有信心去擊跨它，這只不過是一次考試而已，并不能代表結果，更不會就此判定以后的人生道路。以前我只會抱怨自己的成績差，自己不夠認真，自己不夠努力，樣樣挑缺點，那怎么可能會有進步，我們也應該學會找找自己的優(yōu)點來增強信心，這樣才會有動力，有了動力，才會有進步，有了進步才會成功。從現(xiàn)在起，我要學會用微笑來面對人世間的酸甜苦辣，迎接任何挑戰(zhàn)，我相信，只要有了自信心、上進心，終有一天我會站在屬于我自己的舞臺，盡情地秀出自我！
我給她的批注是：好的，我很欣喜地看到這樣的你，曾如當年的那個我，而這個過程，要真正經歷過的人才能體會，才能分享。
2、認真對待每一次周記的立席阿依
班上55個孩子的周記中，我印象最深刻的要數(shù)阿依的，她的每一次周記都讓我有所感動，僅就她周記的標題，就可見她是個很有思想，很會總結，很會學習的人。《新環(huán)境，心依舊》、《感動重視》、《夜飾五通》、《珍藏》、《學問無處不在》、《病后心得》、《近朱者赤》、《專注才能有心得》、《人生順遂三要素》、《又是一個“新”》、《回家的路》、《別人也在奮斗》、《讀《師說》后感》、《最初的激情》、《掌握命運》、《我想起了我媽媽》中，尤其是最后一篇，阿依用了非常長的篇幅寫了學習老舍先生的一篇文章《我的母親》的讀后感：當老舍寫到他的母親為了養(yǎng)他們，天天給人洗衣服，一年到頭手都是紅腫的時候，我感到絲絲的顫動，我覺得母愛真的太不可思議了，同時我也想起了我的媽媽。我還記得國慶回家媽媽給我留了爺爺送的核桃，她看著我吃，眼里充滿了幸福感，我奇怪地問她：“你為什么不吃，還看著我笑？”，她微笑著說：“我等這一天等了好久了”。聽妹妹說，當媽媽忙完一天的事后晚上會不時看著柜里的核桃，檢查核桃是否壞了或被老鼠偷吃了，我知道媽媽肯定是想我了。
我看了這篇周記，內心久久不能平靜，我給她的批注是：這篇周記太讓我感動了，感動于你的認真，對周記不是應付了事；感動于你的母親，一個質樸的人，一個代表了中國婦女偉岸形象的人。就為以后能好好地報答她，忘記現(xiàn)時的一切苦與痛，踏踏實實地一路走下去，天道酬勤，一定會有陽光燦爛的好日子到來之時。堅信！執(zhí)著！
3、有孝心，懂得感恩的好孩子——徐智容
她在一次月考后的周記中寫到：今天早上，我們讀了一篇關于愛的文章，當讀完的那一刻，我哭了，哭得語無倫次。在文章中，父親總是默默地關注他，給予他無形的力量，這讓我想到是否我父親也在這樣關心著我，是否此刻也在想著我。想到這些，眼淚就不知不覺地流出來了。每次給父母打電話，沒聊上幾句就匆匆地掛斷了，每次向父母要錢時，他們從不問我那些錢是用到哪兒去了，只是說一定要吃好穿好。其實我是知道的，家里是困難的，他們只是不希望我去擔心罷了，有時候想想，有這樣的家人我是幸福的，至少，我從沒感到孤單過，他們那樣關心我，而我卻......我真的很覺得對不起他們，我常常在想，是不是我不夠好，不夠努力，可是我又該怎樣改進呢？
針對月考沒考好，有點喪失信心的她，我對這篇周記的批注是：有孝心、懂得感恩的好孩子，別為一時的失利而氣餒，月考只是一種形式，檢驗我們近段所學，這次沒考好，說明還存在一些問題，或許是知識上的，或許是習慣上的，及時修正，為下次的期末考而好好準備。一分辛勞一分收獲，上天會看到你的努力的。
在她的最后一次周記中，她寫到：只有堅持，才會讓芽兒綻放枝頭，在綠意盎然的春天里，收獲幸福，收獲芬芳，春天已來，只要播下完美的種子，還怕在秋天沒有收獲嗎？所以，認定了前方，就只顧風雨兼程，期末，我來了！
我分明看到了一個充滿斗志，自信滿滿的她！
4、從柔弱走向堅強的宋佳利
有一次，佳利在周記中寫到：得知家里出事了，急忙趕車回家，問了媽媽才知道，爸爸又吐血了，奶奶也住院，舅舅也住院。爸的性格又直，又和他的兄弟姐妹因為一些事吵架了，爸的病好象又嚴重了，醫(yī)生說奶奶的時日也不長了，舅舅因糖尿病并發(fā)癥的發(fā)作飯也不能吃。突然間感覺心事重重，不知道如何去面對，飯也吃不下，感覺很無助?？傊桑睦锞拖髩褐鴰讐K石頭，喘不過氣來，也不知道該說些什么，人也變得不開心，不知道如何去面對。
我看了這篇周記后的批注是：一切都會好起來的，你現(xiàn)在好好學習，就是對他們最好的安慰！
在這學期的最后一篇周記中，佳利寫到：人的思想是復雜的，總會因為很多事兒煩惱，總會遇到一些難題和困難而困擾，有時候，陷入一個泥潭怎么也拔不出來，甚至會越陷越深。其實，在我經過很多事兒后，覺得豁然開朗起來。回想起來，原來生活就是那么簡單，只要存著一顆開朗的心去看，你就會明白?？部朗潜苊獠涣说模盖褪巧俨涣说?，泥潭更是必要的，只要從中經過了，只要從中走過來，回過頭去看，原來也不是那么難。傷心、難過是必然的，而快樂卻是更重要的，只要你想快樂，沒有什么可以阻擋你，沒有人讓你不快樂。復雜的生活環(huán)境，我們簡單過，帶著我們最純樸的那顆心去做，那是快樂的，仰望天空，心里默念，生活是美好的，讓我們勇敢去沖吧，讓風吹在臉上，讓雨落在身上，讓陽光灑在發(fā)絲上，不怕累，不怕苦，做簡單的自己，總會快樂的！
我很欣喜發(fā)看到佳利的成長，我在批注中對她說：真為你高興，祝賀你已經“悟”出人生的真諦。我有你這種想法的時候，是在我參加工作以后，所以，我敢肯定，你以后的成就會比老師大得多……
每一個學生周記可以體現(xiàn)一個學生的特色，象李莎的執(zhí)著、楊星的擔當責任、李俊的進一步提高、代宇航的大志氣、周雨平的“情結”、劉歡的壓力、潘用勛的后悔、曾翔的浪子回頭、安陳或的崛起、趙宇峰的壯士、宋雨芩的懂事、宋海翔的差距、但玉潔的寬容別人等于善待自己、王純的追逐、尼里健軍的俏皮、孫麗萍的小故事大道理......都給我留下了深刻的印象，我則通過給周記寫批注的形式與他們進行筆談，進行心與心的溝通，本著有利于學生成長與發(fā)展，對他們的存在情況及時給予一定的指導，該鼓勵的鼓勵，該批評的批評，語氣非常委婉，多是賞識性和激勵性的，學生也在潛移默化中發(fā)生改變，班級風貌更加良好，已初步形成一個自尊自信，團結上進的優(yōu)秀集體。
學生會一周工作總結 篇6
隨著新學期的'開始，公關部在本學期的各項工作都已經緊鑼密鼓地進行，部門建設及各項活動也已相繼開展：
1、召開部門例會，總結并評價委員近期工作；
2、對委員進行外聯(lián)工作方面的培訓，提高他們的外聯(lián)技能。
1、積極與各商家聯(lián)系介紹“智-商”商業(yè)技能大賽，在眾多商家中選擇了高頓財經，為活動宣傳等提供了經費；
2、多次和統(tǒng)一、娃哈哈等品牌商談創(chuàng)技月“我行我銷”比賽贊助，與娃哈哈品牌達成協(xié)議，為比賽提供了銷售宣傳物資以及比賽獎金。
1、為“四進四信”系列活動準備宣傳物資，參與四進四信和社會主義核心價值觀街頭采訪；
2、為“智-商”商業(yè)技能大賽懸掛橫幅，參與“智-商”商業(yè)技能大賽宣講會并出禮儀。
通過與商家的實際交流談判，提高了部門成員外聯(lián)的實踐經驗，增強了部門成員的外聯(lián)技能；
參與四進四信活動提增強部門成員對社會主義核心價值觀的深入理解；“智-商”商業(yè)技能大賽宣講會禮儀到場不及時，今后將提前一天準備好禮儀服要求禮儀提前45分鐘到場；
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