讓我們一起來看編輯為您準(zhǔn)備的“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案”吧。工作沒有計(jì)劃，往往弄得大家疲于奔命，收益也不大，為了達(dá)成工作上的某個(gè)目標(biāo)。預(yù)先制定方案是必不可少的，方案不僅要匹配人，也要匹配場景。相信您會(huì)在本文中發(fā)現(xiàn)不少新奇的思維和收獲！
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案 篇1
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想：
以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題，在初二年級實(shí)行， 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為，提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。
總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
二、主要措施
1、內(nèi)容框架
根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)課題方案，開展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。
2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況
在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級的`綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。
負(fù)責(zé)班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍
3、課時(shí)安排
綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排一般在每周二下午，每周安排2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。 4、實(shí)施策略
（1）準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日前
①組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵。
②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。
③根據(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。
（2）實(shí)施階段：20xx年9月——20xx年1月
①根據(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。
②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。
④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。
⑤在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。
（3）總結(jié)階段：20xx年1月
①寫好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。
②召開班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。
5、課程研究
（1）環(huán)境保護(hù)
我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。
（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)
名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。
（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)
參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會(huì)實(shí)際。
（4）自然實(shí)踐操作
結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。
三、活動(dòng)安排
略。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
了解近年來建筑單位在現(xiàn)場施工時(shí)遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動(dòng)增長自身對建筑施工的了解，積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力與社會(huì)競爭力。
二、活動(dòng)對象：
江門鶴山市內(nèi)所有建筑公司、建設(shè)單位。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
江門鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動(dòng)方式：
1拜訪公司單位，與公司負(fù)責(zé)人、專業(yè)人士交流
2調(diào)查問卷
3到施工現(xiàn)場考察
4開研討會(huì)、總結(jié)會(huì)議
五、活動(dòng)時(shí)間及階段性計(jì)劃：
本次活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間持續(xù)近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五個(gè)階段：
1第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時(shí)盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關(guān)調(diào)查問卷。
2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負(fù)責(zé)人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關(guān)的調(diào)查問卷，并爭取前往其施工現(xiàn)場考察的機(jī)會(huì)。28日開會(huì)討論，并總結(jié)第二階段工作。
3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場考察，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，5日開會(huì)進(jìn)行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時(shí)間了解到問題
4第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導(dǎo)老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動(dòng)的公司單位，回贈(zèng)相關(guān)方案供其參考。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
單價(jià)（元）
數(shù)量（張/天）
合計(jì)
交通費(fèi)用
20
14
280
問卷
0.1
50
5
合計(jì)
285
注意：僅二三階段活動(dòng)交通費(fèi)用列入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，其他交通費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)
七、經(jīng)費(fèi)來源：
所有經(jīng)費(fèi)由參與活動(dòng)的組員平攤。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案 篇3
為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，使青少年學(xué)生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，現(xiàn)將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、活動(dòng)主題：
發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己
二、參加對象：
街道轄區(qū)內(nèi)的未成年人（以中小學(xué)生為主）
三、活動(dòng)時(shí)間：
寒暑假
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、做有為少年，與文明同行。以 “爭創(chuàng)全國文明城市 建新區(qū)美好家園”為契機(jī)，廣泛開展“講文明 樹新風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當(dāng)家”、 “社區(qū)小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導(dǎo)員”等活動(dòng)，通過征文、志愿者服務(wù)活動(dòng)等形式進(jìn)一步在未成年人中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，提升道德素養(yǎng)。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動(dòng)”假期實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)。緊扣“文明出行”主題系列活動(dòng)，組織轄區(qū)未成年人參加交通漫畫評比、交通安全板報(bào)巡展等活動(dòng)，增強(qiáng)他們的文明交通意識(shí)。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報(bào)（手抄報(bào)）展示、“知榮明恥我先行”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、“記錄我身邊‘知榮明恥新風(fēng)尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實(shí)踐日活動(dòng)、“知榮明恥我先行”實(shí)踐心得短語征集等活動(dòng)。通過以上各種形式，引導(dǎo)未成年人積極參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于暑期生活的全過程。
2、做道德少年，與快樂同行。組織社區(qū)青少年開展“大手牽小手 學(xué)子品書香”活動(dòng)，由家長帶學(xué)生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀后感”的“四個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活熱情?！白鲇械律倌?，踐行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題征文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書制作、小小志愿者實(shí)踐活動(dòng)、國學(xué)培訓(xùn)班、專題講座等多樣的活動(dòng)方式，引導(dǎo)未成年人熱愛祖國，誦讀中華經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)文化，做有德之人。圍繞我們的各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合“感恩于心回報(bào)于行”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、奉獻(xiàn)愛心，爭當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。通過組織未成年人參觀各類紀(jì)念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動(dòng)方式接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛國主義情懷。
3、做陽光少年，與健康同行。開展動(dòng)感青春籃球比賽、未成年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健身嘉年華等多樣的活動(dòng)動(dòng)員未成年人參加體育健身活，體驗(yàn)健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動(dòng)，舉行“和諧家庭快樂游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動(dòng)。在注重青少年身體健康的同時(shí)也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開展 “放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動(dòng)。圍繞當(dāng)前青少年學(xué)習(xí)壓力大、不健康飲食習(xí)慣等問題，通過心理專家進(jìn)社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣講，開設(shè)青少年健康服務(wù)熱線，組建學(xué)生團(tuán)輔冬令營和夏令營等活動(dòng)，幫助孩子樹立陽光心態(tài)，健康成長。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。各社區(qū)要把“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，根據(jù)本活動(dòng)方案，因地制宜地制定出相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)，推進(jìn)活動(dòng)順利開展。要充分調(diào)動(dòng)志愿者積極性，動(dòng)員更多社會(huì)力量積極參與未成年人活動(dòng)。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施等陣地資源，拓展未成年人活動(dòng)平臺(tái)。
2、結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各社區(qū)要結(jié)合冬令、寒假、暑假特點(diǎn)和節(jié)慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動(dòng)，努力使“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動(dòng)貼近未成年人生活實(shí)際，貼近家長和社會(huì)需求，以豐富多彩、充滿活力的活動(dòng)項(xiàng)目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。
3、落實(shí)責(zé)任，確保安全。各社區(qū)要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的安全管理，保證每一項(xiàng)活動(dòng)的管理人員、場地設(shè)施、應(yīng)急措施落實(shí)到位。室內(nèi)活動(dòng)要有疏散通道，室外活動(dòng)要避免惡劣天氣。社區(qū)以外活動(dòng)要征得家長同意，確?；顒?dòng)開展安全萬無一失。
4、加強(qiáng)宣傳，挖掘典型。各社區(qū)要充分發(fā)揮新聞單位、街道網(wǎng)站、社區(qū)宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人參與實(shí)踐活動(dòng)的情況和收獲進(jìn)行宣傳和展示，形成全社會(huì)關(guān)心未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。要加強(qiáng)信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)上報(bào)交流，推動(dòng)活動(dòng)開展。寒假活動(dòng)整體開展情況請于2月27日之前上報(bào)街道宣傳口，暑假活動(dòng)整體開展情況請于9月4日前上報(bào)街道宣傳口。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查(20__年) 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約為406萬人，低視力患者達(dá)827萬人 ;如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數(shù)達(dá)20__萬人，其中盲人約為661萬人，低視力患者達(dá)1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國普遍存在，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學(xué)習(xí)，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機(jī)會(huì)，給患者的心理和生活帶來極大困擾。
2. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進(jìn)行低視力患者的篩查，并從中給予當(dāng)?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R(shí)，做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作。擴(kuò)大普通群眾對低視力的認(rèn)識(shí)，從而更好保護(hù)眼睛。
二、活動(dòng)目的
1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當(dāng)，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于村民醫(yī)學(xué)常識(shí)缺乏，當(dāng)出現(xiàn)眼部問題時(shí)不及時(shí)就醫(yī)，從而造成很嚴(yán)重的后果，常導(dǎo)致視力下降，甚至失明等癥狀。
2. 本次義診邀請川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科的專家和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師，為村民進(jìn)行常規(guī)的眼科?？茩z查，回答村民關(guān)注的常見眼部疾病問題，從專業(yè)方面給予建議，并發(fā)放愛眼護(hù)眼知識(shí)宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護(hù)眼常識(shí)，加強(qiáng)對眼睛的保護(hù)。
三、活動(dòng)時(shí)間 20__年8月24日—20__年8月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn) 西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院
五、參加人員
川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護(hù)士
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生
川北醫(yī)學(xué)院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)
六、可行性分析
關(guān)注低視力的防治和康復(fù)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響，同時(shí)也表明我國的眼科事業(yè)正在進(jìn)一步發(fā)展，從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺康復(fù)領(lǐng)域拓展。近年來我國低視力康復(fù)工作取得巨大的進(jìn)步，但是在基層開展低視力康復(fù)工作中仍然存在著不小的困境。
因此本次活動(dòng)希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認(rèn)知程度和重視度，加強(qiáng)人們對眼睛的重視程度，也為在基層開展防盲和低視力康復(fù)進(jìn)行一個(gè)探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對這些因素進(jìn)行干預(yù)，真正的為人民群眾帶去福音。
七、前期準(zhǔn)備工作
1. 聯(lián)系川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師及護(hù)士，確定義診篩查地點(diǎn)。
2. 與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式，了解團(tuán)隊(duì)需要為此次義診準(zhǔn)備的事情，并分配給各負(fù)責(zé)人完成。
3. 五月底對三下鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實(shí)地考察，聯(lián)系好當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)部門和機(jī)構(gòu)，并詳細(xì)了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊(duì)老師。
4. 六月份由附院老師對我們進(jìn)行眼部疾病知識(shí)和相關(guān)眼科簡單器械操作的培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自身也積極了解眼部相關(guān)知識(shí)。
5. 六月份復(fù)印所需資料(問卷調(diào)查表1000份，宣傳知識(shí)單2000份，體檢登記表2000份，入戶義診通知單700份)。
6. 三下鄉(xiāng)前做最后相關(guān)事宜的確認(rèn)，包括老師及護(hù)士人數(shù)，各種所需物品等。
7. 聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，取得當(dāng)?shù)卣歪t(yī)院的支持，邀請當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的 醫(yī)生與我們一起義診。
8. 義診開始之前，做好宣傳工作，通過廣播等方式讓村名知曉義診活動(dòng)，并由團(tuán)隊(duì)成員上門發(fā)放入戶義診通知單，邀請村民前來參加。
9. 財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)采購義診所需物品，包括筆，水，應(yīng)急藥品等，若考慮不全，則在活動(dòng)時(shí)視現(xiàn)場情況而定。
10. 與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系，確定可以借到的儀器和器械，并做統(tǒng)計(jì)。
##結(jié)束暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃方案 篇5
面對留守兒童心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題，社會(huì)必須給予更多的關(guān)注，兒童是國家的未來，民族的希望，留守兒童是我們國家明天的接班人，開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，促進(jìn)未成年人健康成長，是我們義不容辭的職責(zé)。積極開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為下一代健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、 活動(dòng)主題
走近農(nóng)村，關(guān)注留守兒童
二、活動(dòng)目的
1 了解關(guān)注留守兒童心理現(xiàn)狀及存在問題，通過發(fā)揮醫(yī)學(xué)院 專業(yè)優(yōu)勢，醫(yī)療服務(wù)農(nóng)村，學(xué)以致用，使同學(xué)們的知識(shí)得到實(shí)踐，體現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌。
2 深入地走入基層，關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。
3 給農(nóng)村的群眾帶去相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，科普知識(shí)，生活知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，法律知識(shí)，拓寬當(dāng)?shù)厝罕娨曇?，改變落后觀念，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
4貢獻(xiàn)出我們的一份力通過義教，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5 通過活動(dòng)的影響，呼吁社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量關(guān)注貧困地區(qū)人民的生活狀態(tài)，關(guān)注貧困地區(qū)孩子們的教育問題。
6 通過走出校園，服務(wù)農(nóng)村，增長社會(huì)閱歷的進(jìn)程，加強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)和能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，同時(shí)為 建設(shè)新農(nóng)村
三、活動(dòng)地點(diǎn)
___鄉(xiāng)
四、具體日程安排
7月__號(hào)------7月__號(hào)
五、具體活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
我們深知個(gè)人力量的渺小，集體力量的偉大。在活動(dòng)之初，我們團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備在我校附近的多所小學(xué)發(fā)起口號(hào)為留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛心的為留守兒童獻(xiàn)愛心的活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間是兩天，我們會(huì)聯(lián)系我校附近小學(xué)的的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓他們發(fā)動(dòng)孩子們多關(guān)心在遠(yuǎn)方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)識(shí)到在這個(gè)世界上還有許多需要關(guān)愛的孩子們。他們的一份微薄的禮物也許就能觸動(dòng)那顆急需關(guān)愛與呵護(hù)的幼小的心靈，讓那些即使沒有父母在身邊的孩子們也能體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。他們的禮物可以是一張小小的卡片，一張精美的剪紙，一本自己喜歡的書，甚至一句簡短的關(guān)愛話語或一封真摯感人的信，他們的禮物可以有很多很多。雖然這些都是小東西，但禮輕情意重，小小的禮物表達(dá)的不僅僅是同齡兒童的關(guān)愛，他更代表了整個(gè)社會(huì)大家庭對留守兒童的關(guān)愛!
在這個(gè)活動(dòng)中捐贈(zèng)禮物不是目的，它只是我們對留守兒童的一種關(guān)愛形式，是聯(lián)系和加強(qiáng)城鄉(xiāng)兒童關(guān)系的一個(gè)紐帶。相信我們會(huì)在鄭州市各小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的協(xié)助下，把這個(gè)關(guān)注留守，奉獻(xiàn)愛心的獻(xiàn)愛心活動(dòng)做好，做大。讓更多的人去關(guān)注留守兒童，去幫助留守兒童。只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間!相信我們會(huì)滿載禮物奔赴淮陽縣許灣鄉(xiāng)，讓那些需要關(guān)愛的孩子們切實(shí)的感受到集體的溫暖!
活動(dòng)開展
7月__號(hào)，從鄭州出發(fā)，乘坐汽車到___鄉(xiāng)，開始為期四天的活動(dòng)
a、開展活動(dòng)，拉近距離
安排小活動(dòng)、小比賽，設(shè)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì);
1)獵物大搜尋
游戲方式：把在場的小朋友分成若干個(gè)小組，列好一個(gè)清單交給各個(gè)組，讓他將單子上的物品一一找出來，然后再交給他一個(gè)籃子用來盛放找到的物品。你可以讓他尋找非常具體的物品如一個(gè)橘子、紗球、一本雜志、一只拖鞋等。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到的小組獲勝，或所用時(shí)間最少的小組獲勝，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2)繞口令
游戲方式：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3)yes or no：
每局比賽參加者為兩人，規(guī)定比賽時(shí)間為5分鐘。兩人面對面的坐，每人背后都有一個(gè)寫字板(根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，用白紙代替即可)，上面寫有一樣物品的名稱，只有對方可以看到。兩人可以互問對方問題，回答只能是yes or no。根據(jù)對方的答案來猜自己背后的物品名稱。最先猜出者獲勝!
4) 心有靈犀一點(diǎn)通：
兩人一組。其中一人可用身體語言描述一件物品，可以用語言，但不能含物品名稱中的字。如：要描述的是紅蘋果，若用語言描述時(shí)出現(xiàn)紅字，則這個(gè)詞pass，換下一個(gè)詞香蕉。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出物品數(shù)最多者獲勝!
5) 快樂傳真：
類似于成語接龍，5~1人一組，主持人告訴第一個(gè)人一句話或者一個(gè)成語，第一個(gè)人要用身體語言表達(dá)，描述給下一位!直到最后一位，問其答案! 根據(jù)最后的答案來判斷懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)!
b 、建立留守兒童之家
①愛心書架：兒童安全知識(shí)宣傳手冊，日常生活注意事項(xiàng)手冊，急救小常識(shí)手冊，心理健康知識(shí)手冊
②愛心文具，愛心雨傘等日常公共用品(拉贊助或購買或募捐)
③愛心家教：在支教活動(dòng)日內(nèi)采用分組輪流制度，教授學(xué)生課內(nèi)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合課外知識(shí)，特別注重素質(zhì)教育和心理教育。
形成關(guān)愛留守兒童的工作合力
婦聯(lián)組與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。
活動(dòng)預(yù)期效果
1、 活動(dòng)初階段完成對留守兒童家庭基本情況的了解;
2、 活動(dòng)中期完成對留守兒童父母的現(xiàn)狀的調(diào)查;
3、 通過對留守兒童的接觸使他們能夠較理性的理解父母的苦衷，使他們的能夠更加積極的面對生活的不易;
4、 幫助留守兒童分析現(xiàn)有的困難，為他們將來的生活提供合理的指導(dǎo);
5、 通過對留守兒童父母的接觸，使他們能夠從精神、心理上更多地關(guān)心孩子;
6、 呼吁社會(huì)及政府的關(guān)注，盡可能促進(jìn)相關(guān)政策的實(shí)行
六、活動(dòng)參加的人員及分工
指導(dǎo)老師：
組 長：
副組長：
后勤負(fù)責(zé)：
宣傳負(fù)責(zé)：
電腦操作:
檔案資料管理：
組員：5人
##結(jié)束
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