古人曾說，理論是實踐的眼睛，無論是生活中，還是工作中，我們需要做好寫報告的準(zhǔn)備。寫報告時要怎么樣才能寫好？以下“論文自查報告”由小編為大家收集整理，非常感謝您的到來希望這篇文章能給您帶來新的啟示！
論文自查報告 篇1
寫一篇 "論文自查報告"
隨著高等教育的普及，論文寫作已經(jīng)成為學(xué)生必須面對的任務(wù)之一。而在寫完論文之后，對該論文進(jìn)行自我檢查和修改也是很有必要的。在這篇文章中，我將為大家分享一些我在自查論文中所用的技巧和方法。本文將從內(nèi)容豐富性、語言表達(dá)、格式規(guī)范性和參考文獻(xiàn)等方面進(jìn)行講解。
一、內(nèi)容豐富性
在自查論文時，我們需要檢查論文的內(nèi)容是否充分豐富。內(nèi)容是否恰當(dāng)，具有論證力且意義明確。對于論文的核心觀點和論據(jù)是否充分支持是否有說服力，都需要仔細(xì)地進(jìn)行檢查。此外，還需要檢查是否有不必要的細(xì)節(jié)、內(nèi)容無中生有、 誤導(dǎo)、反復(fù)等。這些細(xì)節(jié)都可能對論文的質(zhì)量造成負(fù)面影響。
二、語言表達(dá)
語言表達(dá)是極為重要的，這會直接影響到讀者對論文的理解程度。在自查論文的過程中，我們需要注意語言是否簡明精煉，能否清晰表達(dá)思想，語言是否通順連貫。 其次，需要檢查用詞是否準(zhǔn)確并且句子是否錯別字、語病等等，這些錯誤也會給論文打上不良的烙印。
三、格式規(guī)范性
論文自查還需要檢查格式規(guī)范性，即檢查論文的字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求、標(biāo)點符號是否使用恰當(dāng)、段落是否分明明確、標(biāo)題格式是否正確等等。這些都是十分基本的方面，需要在自查的過程中仔細(xì)檢查，否則會影響到論文的整體印象。
四、參考文獻(xiàn)
最后，自查論文還需要檢查參考文獻(xiàn)。我們需要檢查參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性、完整性和格式規(guī)范性。是否有缺失的文獻(xiàn)、文獻(xiàn)示例是否正確、引用格式是否一致等都是我們需要關(guān)注的重點。
綜上，這些方面都是我們自查論文時需要關(guān)注的基本要素。檢查這些方面，我們可以有選擇性地使用專門的檢查手段，并且結(jié)合自身的寫作經(jīng)驗和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行檢查。希望這篇論文自查報告對大家有所幫助。
論文自查報告 篇2
一、取得的主要成績
20xx屆畢業(yè)論文工作正按計劃穩(wěn)步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現(xiàn)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。系部在上學(xué)期末就開始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導(dǎo)教師，制定了20xx屆畢業(yè)論文工作具體實施方案，明確規(guī)定了學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成的任務(wù)，并在去年底認(rèn)真完成了開題任務(wù)，為畢業(yè)論文的各項工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎(chǔ)。
2、各教研室工作積極。在開展畢業(yè)論文工作中，各教研采取了一些富有建設(shè)性的方式，確保了論文工作的總體質(zhì)量。他們以學(xué)生為本，避開學(xué)生求職、就業(yè)、考研、考公務(wù)員時間，在指導(dǎo)時間上把握得體；設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)范文，建立畢業(yè)論文的樣板放臵在專門申請的公共郵箱中，方便學(xué)生查看，節(jié)省了學(xué)生時間，減少了學(xué)生在排版和格式上出錯的問題；為畢業(yè)生設(shè)立QQ群，方便指導(dǎo)教師及時與學(xué)生進(jìn)行討論、 溝通，及時發(fā)布信息給學(xué)生；指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)意見詳細(xì)、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達(dá)到xx%以上；針對提前就業(yè)的情況，系部制定了相關(guān)聯(lián)絡(luò)制度，及時向系部通報論文進(jìn)展情況。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)力度，大都想方設(shè)法取得與自己指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，及時通過面談、電子郵件、QQ等各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)，并按照學(xué)校要求及時通知學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)上交有關(guān)的論文資料，保證了畢業(yè)論文檢查工作的全面鋪開。大多數(shù)指導(dǎo)教師認(rèn)真對待學(xué)生提交的《開題報告》，對學(xué)生提出了詳細(xì)、中肯，具有實際性、操作性的指導(dǎo)意見，筆跡清晰工整，易于辯認(rèn)。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。大部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，能夠遵照指導(dǎo)教師的要求和開題報告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，填寫《開題報告》認(rèn)真仔細(xì)，內(nèi)容詳備，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好，中期進(jìn)展也較好。絕大部分學(xué)生完成了一稿（個別考研學(xué)生參加面試尚未上交紙質(zhì)文檔），還有一部分學(xué)生完成了二稿。
二、存在的問題 論文工作盡管進(jìn)度正常，質(zhì)量基本放心，但還是存在一些值得注意的問題：
1、個別同學(xué)與指導(dǎo)老師聯(lián)系較少。有些學(xué)生因考研、考公務(wù)員或其他原因較少與指導(dǎo)老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導(dǎo)致寫作時間短暫、緊張，資料收齊不全面，畢業(yè)論文質(zhì)量得不到根本的保證。如：個別學(xué)生因為提前就業(yè)、準(zhǔn)備公務(wù)員考試等，到目前為止，很少與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
2、部分教師不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。部分指導(dǎo)教師在《開題報告》填寫“指導(dǎo)意見”時不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在有些論文指導(dǎo)意見填寫雷同、簡單的現(xiàn)象。同時，有些老師很少主動要求學(xué)生上交各種論文資料等。此外，個別老師沒有按照系部統(tǒng)一的格式要求學(xué)生專撰寫各項內(nèi)容。
3、學(xué)生排版混亂，內(nèi)容漏失。學(xué)生要在填充內(nèi)容時，由于疏忽或不認(rèn)真，導(dǎo)致上下頁之間出現(xiàn)排版錯亂的現(xiàn)象。這種填寫不完整、不規(guī)范現(xiàn)象存在不少。
4、學(xué)生對“論文摘要”理解有誤。論文提綱應(yīng)是對論文內(nèi)容的提煉。部分學(xué)生將中英文摘要、參考文獻(xiàn)和謝辭等都一一羅列，理解存在偏差。
5、資料收集不完全。因為學(xué)生求職、考研、考公務(wù)員及打印資料工作量較大等因素，導(dǎo)致各種紙質(zhì)材料收齊率受影響。
三、問題產(chǎn)生的原因
1、部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)格。部分學(xué)生不能處理好考研、求職與畢業(yè)論文寫作的矛盾，精力投入不足，敷衍了事，不重視，很少與指導(dǎo)教師主動聯(lián)系，導(dǎo)致指導(dǎo)教師很難及時與學(xué)生聯(lián)系。同時，他們通過郵件發(fā)送的論文內(nèi)容不全，排版混亂，沒有認(rèn)真按照教師的意見進(jìn)行修改等。
2、個別教師時間和精力投入不足。由于難以與學(xué)生聯(lián)系或?qū)W生不配合教師的要求進(jìn)行修改等因素，影響了指導(dǎo)教師的工作積極性，進(jìn)而對指導(dǎo)的學(xué)生要求不嚴(yán)格，甚至放棄認(rèn)真檢查和審閱學(xué)生論文的情況。此外，個別老師的指導(dǎo)記錄在論文紙質(zhì)文稿上沒有反映，也沒有發(fā)現(xiàn)文稿上附有電子版的指導(dǎo)記錄。
四、改進(jìn)意見
1、加強(qiáng)系部制度管理。在結(jié)合本系的"實際情況詳細(xì)制訂了一套畢業(yè)論文工作實施方案或流程的前提下，我們應(yīng)明確學(xué)生和指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)完成的工作，做到不遺漏任何細(xì)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)在第七學(xué)期末布臵畢業(yè)論文工作時取得自己所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，并要求學(xué)生在上學(xué)期末及時完成畢業(yè)論文開題報告，下達(dá)《任務(wù)書》給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己在下學(xué)期規(guī)定時間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。重點檢查開題時間晚，寫作論文進(jìn)度緩慢的學(xué)生，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，保證寫作時間和寫作質(zhì)量。
2、嚴(yán)格要求指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，增加指導(dǎo)次數(shù)（至少保證四次或以上）。由于部分學(xué)生求職、考研等因素的影響，放松對畢業(yè)論文的寫作要求，這就需要指導(dǎo)教師投入更多的精力主動與學(xué)生多聯(lián)系，及時檢查進(jìn)度和完成質(zhì)量，一定要首先檢查是否存在抄襲現(xiàn)象，督促學(xué)生重視論文的寫作，合理安排好時間，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文。要求指導(dǎo)老師在學(xué)術(shù)論文的紙質(zhì)稿上寫出指導(dǎo)意見，或者將指導(dǎo)意見的電子版打印粘貼在論文文稿上，同時，要及時將系部檢查意見反饋給學(xué)生。
3、及時進(jìn)行整改。情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，老師要針對論文工作嚴(yán)重滯后的情況進(jìn)行整改，對尚未完成論文工作的學(xué)生應(yīng)抓緊指導(dǎo)和落實：
（1）將學(xué)生錯開時間段撰寫論文，分批進(jìn)行指導(dǎo)，最后集中時間進(jìn)行整改；
（2）指出整體性要求，使學(xué)生明確畢業(yè)論文的重要性，按時完成系部、指導(dǎo)老師提出的任務(wù)。
系部將在答辯期間繼續(xù)對在中期檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的論文進(jìn)行檢查，及時進(jìn)行整頓，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，解決存在的問題，組織畢業(yè)生和教師做好論文的答辯工作，為順利通過學(xué)校的檢查工作奠定良好的基礎(chǔ)。
論文自查報告 篇3
論文學(xué)生自查報告
隨著高校教育的深入推進(jìn)，論文寫作已成為學(xué)生必修的一門課程。在這門課程中，每個學(xué)生都需要將自己的思考和理解寫在紙上，并為此付出大量精力。但是，在現(xiàn)實生活中，很多學(xué)生在論文寫作過程中常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，尤其是在自查環(huán)節(jié)中，很容易出現(xiàn)盲目自信、復(fù)制粘貼等不規(guī)范的現(xiàn)象。因此，本文對論文學(xué)生自查報告進(jìn)行詳細(xì)具體、生動闡述，旨在引導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)、合規(guī)、文明地完成自查任務(wù)，并提高論文寫作能力和水平。
一、認(rèn)真對比論文原文和自己的草稿
自查的第一步是認(rèn)真對比論文原文和自己的草稿。在這一過程中，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀原論文，結(jié)合自己的草稿，對比兩者的異同點。這里要注意的是，學(xué)生不要簡單地將原論文和自己的草稿放在一起，而是要逐一比對、逐一核對，真正做到心中有數(shù)、事實清楚。
二、切實發(fā)揮自己的獨立思考能力
在對比論文原文和自己的草稿的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要切實發(fā)揮自己的獨立思考能力，以確定自己的草稿是否效果良好。在這一過程中，學(xué)生可以對自己的草稿進(jìn)行分析，找出其中的優(yōu)點和不足，進(jìn)而加以改進(jìn)。如果在草稿中發(fā)現(xiàn)有不合理或錯誤的地方，學(xué)生應(yīng)該及時進(jìn)行調(diào)整和修正，以確保論文的質(zhì)量、準(zhǔn)確度和可靠性。
三、注重細(xì)節(jié)，避免瑕疵
注重細(xì)節(jié)是論文自查的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一過程中，學(xué)生需要仔細(xì)檢查、逐一核對論文的每一個細(xì)節(jié)，并找出其中的瑕疵。例如，拼寫錯誤、標(biāo)點符號不規(guī)范、語法錯誤、排版不整齊等都需要認(rèn)真檢查和改正。只有做到這一點，才能真正做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范以及符合要求。
四、注意文明規(guī)范，拒絕抄襲
在自查的過程中，學(xué)生還需要遵守文明規(guī)范，拒絕抄襲。首先，學(xué)生要認(rèn)真閱讀和理解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，了解什么是抄襲，什么是剽竊，什么是學(xué)術(shù)不端行為。其次，學(xué)生要注重引用原作者的觀點和思想，同時避免復(fù)制粘貼、套話、修改語言等不規(guī)范的操作。最后，學(xué)生應(yīng)該樹立正確的道德觀念，堅定自己的學(xué)術(shù)道德和自我約束意識，真正做到守法、守規(guī)矩、守學(xué)術(shù)道德。
總之，論文學(xué)生自查報告是一項重要的任務(wù)，需要學(xué)生認(rèn)真對待。通過對比原論文和自己的草稿，發(fā)揮獨立思考能力、注重細(xì)節(jié)避免瑕疵以及遵守文明規(guī)范，拒絕抄襲等環(huán)節(jié)，學(xué)生可以達(dá)到自查的目的，提高自己的論文寫作能力和水平，并為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
論文自查報告 篇4
一．基本情況
從學(xué)院的組織管理、監(jiān)控檢查等方面總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的整體情況，即從以下幾個方面匯總相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
1.經(jīng)費(fèi)投入及使用
①教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)撥款情況，生均數(shù)，總額
②其他途徑：包括科研課題、實驗室儀器試劑、合作單位等，是否申請團(tuán)委的科技創(chuàng)新基金，如有其學(xué)生人數(shù)、項目數(shù)、金額。是否參加各類競賽，是否有資助等 2．質(zhì)量情況 ① 選題管理
表學(xué)生畢業(yè)論文題目分析
② 成績評定管理
表 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績情況表
③畢業(yè)設(shè)計（論文）參加競賽情況，是否有發(fā)表或待發(fā)表
3．指導(dǎo)教師情況
表指導(dǎo)教師職稱情況表
注；其中初級職稱指導(dǎo)教師的學(xué)歷分布情況（博士、碩士、本科的比例）
4．過程管理
各環(huán)節(jié)具體操作情況（選題管理、任務(wù)書下達(dá)、指導(dǎo)教師的日常輔導(dǎo)、中期檢查、答辯資格審查、答辯組織及成績評定等）。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)
畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的學(xué)生管理。
二．學(xué)院加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中采取的措施和成效
三．存在問題與改進(jìn)措施
學(xué)院
年 月 日