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活動策劃書 | 活動方案
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手抄報活動方案【篇1】
關于“我為淡水教育強鎮(zhèn)添光彩”
為激發(fā)學生參與教育強鎮(zhèn)復評的熱情，培養(yǎng)學生樂于探索的精神，培養(yǎng)學生綜合學習能力，特舉辦本次活動，具體要求如下：
一、參賽對象：全校學生。
2、 學生提交作品的時間和地點：11月16日前到班主任辦公室。
三、負責人：全體班主任
四、科技手抄報評選要求：
1、手抄報所用紙張統(tǒng)一為8開，版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名、刊期、中縫、留邊等。
2、報名和所選文章都要圍繞“我為淡水教育強鎮(zhèn)添光彩”主題，文字要工整清晰。
三。注重排版藝術，要求**與色彩相結合，整體效果好。
4它可以用電腦打印或手工制作。
5作品中應注明作者的類別和姓名。鼓勵合作。
6每班至少送3-4篇優(yōu)秀作品，并按成績在11月17日前交到教務處。
六、評選時間：11月17日。
七、獎勵辦法：
1、按年級分設
一、二、三等獎若干名，為獲獎者頒發(fā)獎狀；
2、為一、
2、 三等獎獲得者加班加點，分別加分5分、3分、2分，評選出科技節(jié)優(yōu)秀班。
惠陽區(qū)淡水第六小學
2010-11-10
手抄報活動方案【篇2】
關于舉辦心理手抄報活動的通知
各學院：
為豐富大學生學習生活，普及宣傳心理健康教育知識，結合學校本學期“接納自己，悅納他人”的心理健康教育活動主題，特舉辦大學生心理手抄報活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一.活動目的
激發(fā)同學們對書法、繪畫、文字等技能的學習熱情和對心理健康教育的關注，豐富同學們的課余生活，活躍校園氛圍，營造互助互愛、積極的生活環(huán)境。為學生提供展示自我的平臺，加強學生之間的交流。
二.活動對象
全體在校大學生
三.活動時間
2015年3月25日至2015年4月15日
四.活動地點
圖書館門前廣場
五.主辦單位
大學生心理健康教育中心
六.承辦單位
大學生心理發(fā)展聯(lián)合會
各學院心理健康聯(lián)合會
七.活動內容及要求
1、手抄報內容應以“接納自我，悅納他人”為主題，要求主題鮮明，立意新穎，作品可采用水彩、漫畫、文字等多種形式展現(xiàn)。
2所有參賽作品須用4k厚的紙（每所學院可憑心聯(lián)大學提供的5張紙購買）。提交作品要求：單面設計，**，配色和諧，文字規(guī)范。
三。各高校要充分調動學生的積極性，要求學生在宿舍參加這項活動。
4、參賽寢室必須在海報背面右下角處標注自己所屬的學院、班級、寢室和聯(lián)系**，以便于工作人員記錄各學院參賽作品數(shù)量。
八．獎項設置
獲獎隊伍將以宿舍為單位獲得名額和獎項，具體設置如下：
一等獎 1名
二等獎 3名
三等獎 5名
黨委學工部（處）
大學生心理健康教育中心
二〇一五年三月二十日
手抄報活動方案【篇3】
一、活動主題：
“全國大學生攀巖大賽”
二、活動目的：
1、豐富同學的課余生活。
2、促進校園文化的建設。
3、對“全國大學生攀巖大賽”進行宣傳和提高學生對攀巖知識的了解。
4提高學生的文學能力、寫作能力、繪畫能力、組織能力和學習積極性。
三、流動對象：
1、全院各個班級的每一位同學。
2、各社力的每位學員。
四、活動時間：
2008年10月20日：事件申請
2008年10月20日晚：活動向個班進行了宣傳，并張貼了海報。
2008年10月21日至10月27日：期中采用海報和校園廣播。
2008年10月28日至10月29日：手抄作品集。
2008年10月30日至11月31日：初步篩選展示，學生評價。
2008年11月1日：老師評選出優(yōu)秀作品并獲獎。最后進行頒獎儀式。
2008年11月2日至2008年1月3日：獲獎作品展示、后期宣傳、活動總結、檔案制作。
2008年11月3日：費用報銷，活動結束。
五、活動地點：
1、主干道：作品展。
2.課堂：作品的收集，評選和頒獎。
六、宣傳：
1、制作海報宣傳隊
2 、制作通知到各班級宣傳。
3、中期對活動進程宣傳，用海報。
4、作品展在主干道的宣傳。
5后期宣傳：**及優(yōu)秀作品展、海報。
七、人員安排：
1兩個協(xié)會的宣傳部負責海報和宣傳活動。
2財務部負責活動項目的采購。
3、兩會員對展期收集意見。
4、初步篩選：兩社團各部長。
5兩位委員組織了優(yōu)秀作品的評選和頒獎儀式。
八、經費預算：
1200張手抄報紙70元（70元）
2一面橫幅40元（40元）
三。獎品筆記本15支，筆10，伍拾元（50元）
4.證書15、30元（30元）
5、宣傳海報白、紅紙各10張叁拾元（30元）
6展覽鐵絲3斤15元
7. 40個展覽夾8元（8元）
8通知打印復印費200張，20元（20元）
總共貳佰陸拾叁元（263元）
注：經費為大概預算，活動越多，費用越少。以上資金由兩個協(xié)會共同承擔，每個協(xié)會各占一半。
九、活動流程：
前期： 1、2008年10月20日：事件申請
10月20日下午：還有海報，打印副本通知。購買手抄報用紙。
10月20日晚自習：發(fā)通知到各班。
中期：2.從2008年10月21日至2008年10月27日，將張貼海報和標語在校園廣播中進行宣傳。
三。對每個班級收集作品，設置固定地點收集作品。
評選：4.從2008年10月30日至10月31日：初步篩選，作品展覽，收集學生的意見和評論。
52008年11月1日：邀請教師對初選作品進行評分。每件作品由兩位不同的老師打分，前15名分別獲得兩個一等獎；二等獎4名；三等獎6名；優(yōu)秀獎3名。
并進行頒獎儀式。
后期：6。2008年11月2日至11月3日：獲獎作品展，后期海報宣傳。協(xié)會內部進行活動總結，并形成文件。
72008年11月3日：活動費用報銷，活動結束。
十、活動主辦社團：
院團委書畫協(xié)會
手抄報活動方案【篇4】
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”活動，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學生學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習，成長成材。
二、活動要求：
1.三年級至五年級的學生都參加，每次動手操作，讓學生在每個人的活動中受到教育。
2、要求學生都能認真對待，設計的手抄報新穎，突出“英雄在我心中”的主題，書寫認真。
三、活動目標：
培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，引導學生學習英模事跡，緬懷革命先烈，珍惜幸福生活。
4、 時間：4月1日-4月28日
五、活動對象：
四、五年級學生。
六、活動安排：
第一階段：宣傳動員、培訓和改進。
各班要充分認識制作手抄報紙活動的重要性，廣泛動員開展相應的培訓活動。
第二階段：組織實施。
每各班主任都要動員學生參與生產。美術教師重點輔導。
要求：學生必須是獨立完成報刊制作的個人。
要求：有方案、有總結、有**等資料收集。
2013年3月28日
手抄報活動方案【篇5】
2012-2013學年外國語學生健康促進會辦公室
1、活動目的：
近段時間，校園投毒案件在各校掀起大波。引發(fā)人們，尤其是學生們對于宿舍舍友相處等相關問題的極大關注。本應是同一屋檐下朝夕相處的舍友，為何會出現(xiàn)“本是同根生，先煎更要急”的局面？
本應是相互扶持，相互友愛，共同進退的友人，為何轉身之間卻是陰陽相隔？校園中毒案引發(fā)的宿舍相處非常重要！為此，我們特地舉辦此次活動，目的是讓大家一起來共談大學生心理現(xiàn)狀，一起來為宿舍相處問題出謀劃策，一起構建和諧校園！
二、活動主題：宿舍事，舍友情
3、 對象：外國語學院所有非應屆畢業(yè)生
4、 時間：5月8日至5月17日
五、活動流程：
15月8日至5月15日在外語樓一樓張貼海報；5月8日，召開心理委員會議，向心理委員發(fā)布活動通知。
25月12日前，各班心理委員將參訓人員名單發(fā)送到指定郵箱。
3.5月17日各班心委上交各班的作品到109室。
4.5月17日整理作品，進行評選后，一部分將在外語樓一樓的展板上展示，另一部分將派發(fā)到各班，進行傳閱，進行宣傳。
六、活動內容：
1本次活動的形式為自制手工報表。（紙張為8開大小）
2.你對于“由校園投毒案件引發(fā)的宿舍相處問題”的看法、感受、簡要分析相關心理問題和大學生的心理現(xiàn)狀；
3.宿舍間相處方式、日常遇到矛盾時解決的小方法或是宿舍友好相處的小訣竅。
4.分享宿舍間的一段小故事，難忘經歷等（主題不能偏離“相處”，內容、形式自定，但要有自己的特色）
七、參賽方式及相關注意事項：
1.參賽者可以自己制作一份報紙，也可以組隊參加比賽。（每組至多4人）
2.先在各班心委處報名，然后在規(guī)定日期內將作品交到心委處，再由心委上交到活動負責人處。（每班至少要上交3份作品）
三。作品交付后，我們將從中選出6幅優(yōu)秀作品進行獎勵，并分期粘貼在外語樓一樓的展板上。其余的作品，我們將從中選出一部分，派發(fā)到各班傳閱。
4所有參與者都有2分的綜合學分。
八、金費預算：
獎品：（6本筆記本）6×5.00元=30元
九、聯(lián)系人
*本活動最終解釋權歸外國語學院健康促進會所有。
外國語學生健康促進會辦公室
2013年4月24日
手抄報活動方案【篇6】
“青春獻禮十八大”
手抄報比賽活動
策劃主辦單位：計算機系黨總支
承辦單位：計算機系mmd
2012年11月14日
1、活動主題
揚帆起航，青春獻禮十八大
2、活動目的
十八大是我們黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對我們黨團結帶領各族人民繼續(xù)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面有重大而深遠的意義。
時代在發(fā)展，社會在進步，今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是黨的十八大召開之年，美好的明天等待我們去創(chuàng)造。
作為新時期的大學生，我們應該揚帆起航，履行青年的承諾，向黨的十八大獻禮。我們要從身邊的小事做起，努力學習，提高自身素質和修養(yǎng)，為祖國建設作出貢獻。
在這特殊的時期里，我校將舉行以“揚帆起航，青春獻禮十八大”為主題的手抄報比賽，反應我們大學生積極向上的精神風貌和擁護黨的決心。
3、作品要求
1作品應與黨的十八大和中國共產黨的召開有關；
2作品應體現(xiàn)大學生進取、進取、自立的精神風貌；
三。作品名稱自編，主題鮮明，必須原創(chuàng)；
4.作品紙張大小為8k，上下左右都留1cm的邊距，作品內容需為手寫，可以是黑白的，也可以為彩色的；
5在作品右下角標注姓名和專業(yè)課，并在作品背面寫￥*。
4、活動時間
*報名方式：
1短信和**注冊：聯(lián)系人：譚同學187********
趙同學150********
2.**郵箱報名： ****：
*提交方式：提交日期為2012年11月29日下午3:00
具體地點再通知
五、活動流程
一）活動前期準備階段：
處理活動應注意問題進行調查、核實、確定。確認提前在**領取作品，并在**頒獎。
二）后勤準備階段：
為了本次活動能夠順利進行。為了提前準備獎品，報名的學生應該留下一個常用的獎品。
鑒于活動的開展，有必要在學校進行宣傳，或在學校散發(fā)傳單或直接懸掛展板。每一步都要有專人負責，每一位負責人都要負責確?；顒拥捻樌M行。
三）活動實施階段：
1） 收稿要有固定的方式和時間，作品要交給展板前的值班人員。
2) 活動期間對每一位同學的作品都要嚴格評判，可以找老師或者資深學長學姐負責。
3) 全體同學都可以進行活動報名。
四）活動后期
活動結束后即可展示獲獎作品。
獎品：一等獎：8g優(yōu)盤
二等獎：優(yōu)質鋼筆
三等獎：精美筆記本
六、活動經費
100元
手抄報活動方案【篇7】
2014牛津少兒雙語中心
“地球日”手抄報活動方案
為積極推動牛津少兒雙語輔導中心暑假招生工作，鞏固老生續(xù)班率，擴大學校影響力和知名度，增強孩子對大自然的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球，保護環(huán)境的意識，我中心特舉辦“地球日”手抄報比賽。
一、 活動主題
“保護地球，從我做起”
二、 活動宗旨
1讓家長看到孩子在學校的成績
2增強兒童環(huán)保意識，培養(yǎng)兒童實踐能力
三。擴大學校知名度，提高老學生續(xù)讀率，推廣暑期課程
4增強學生和家長的自豪感和自信心
三、 活動日期
2014年4月19日-4月20日
四、 活動地點
牛津少兒雙語輔導中心
五、 活動對象
牛津少兒雙語輔導中心全體學員
六、 參賽方式
在自愿報名參賽的基礎上，學生于4月12日、13日到我校領取a4（二年級）或a3（三年級以上）紙一張，辦一份以“保護地球，從我做起”為主題的手抄報。我們學校于4月19日至20日評選出了優(yōu)秀作品。
七、 獎項設置
一等獎 2名**筆筒
二等獎 4名**橡皮泥
三等獎 6名**筆
優(yōu)秀獎 8名**橡皮
參與獎若干名積分貼10個
八、 人員配置
牛津少兒雙語輔導中心全體教師
注：*主講人文芳芳、主持人蘇莎、攝影師王珺、流動人員馮娟、鐘穎杰（維護現(xiàn)場秩序，協(xié)助其他工作）
九、 所需物品
a4（一二年級）、a3紙（三年級以上）、**筆筒2個、**筆4支、**橡皮泥6盒、**橡皮8個、積分貼若干。
附：活動詳細流程
一、 籌備階段
2014年4月12 日——4月18日準備材料（活動**、獎品、獎狀、***、會場等），4月12日開始正式宣傳（為期1周）。4月12日、13日，代課教師在班上進行宣傳動員，并以**、威望、板報等形式通知家長。14-18準備所需材料。
二、 科普階段
主持人：鐘穎杰主講人：文芳芳攝影：王軍
現(xiàn)場流動人員：胡麗君蘇莎（維護現(xiàn)場秩序）
熊瑩馮娟（現(xiàn)場發(fā)放禮品）
三、 評選階段
參賽作品于2014年4月19日至20日遞交，當天老師們選出獲獎作品。
四、 頒獎階段
14月19日和20日上午，參賽選手參加了比賽。
2評審團（由各學科代課教師組成）對內容格式、版面設計、色彩搭配等進行評審
1、 二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和參與獎。
三。獲獎者可獲得由牛津兒童雙語咨詢中心提供的精美獎品和牛津獨家小獎。
4、一、
二、三等獎作品將在“快樂園地”歐尼展出，供學生和家長欣賞。
5所有的代課老師如果有興趣也可以參加，優(yōu)秀作品也將在學習園展出。