暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇1)
為了進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別:
讀書小組:定期、定點，交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小制作;
護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內進行環(huán)境維護。
三、具體實踐活動
1、科普系列活動
2、校園“愛綠護綠”活動
3、社區(qū)服務活動。
4、社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)
5、“好書伴成長”系列活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。
四、具體過程參考如下:
A編組、選題;
B聘指導家長;
C制定活動方案;
D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);
E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
五、活動記錄
各小組依據(jù)本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇2)
為引導我校大學生深入學習貫徹xx精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，只有學以致用，堅持用xx大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到實處。響應上級團委的號召，結合我院實際，擬決定開展“共筑美麗中國夢，閩科學子在行動”xx年大學生暑期社會實踐策劃征集工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、舉辦機構
主辦方：共青團xx師范大學xx科技學院委員會
承辦方：xx科技學院團委實踐部
二、主題
共筑美麗中國夢，閩科學子在行動
三、大賽主旨
深入實踐，增長才干，拓展素質，全面成才
四、參賽對象及方式
1.參賽對象：學院xx級在籍全日制學生。
2.參賽方式：參賽選手可自由組隊，跨年級、專業(yè)組隊亦可。
五、創(chuàng)意方案撰寫與要求
實踐方案要求主題突出，內容豐富，形式新穎，可結合國家政策方針的要點、經(jīng)濟社會發(fā)展熱點及我院自身專業(yè)特點等。
實踐方案內容應包括方案名稱、主題、實踐時間、實踐地點、參與群體及人數(shù)、實踐活動步驟、預期效果、活動可行性分析和經(jīng)費預算等。
六、評選標準
1.創(chuàng)意方案思想健康、主題突出、導向正確、內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊名稱鮮明，分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。
6.方案須可行性較高，預算資金切合實際，實踐基地環(huán)境須保證隊員安全。
七、活動內容及時間安排
1.宣傳與報名：x月x日-x月x日
通過海報、電臺、微博、微信等方式來宣傳本次活動，與系實踐部配合，鼓勵同學們踴躍參加，鼓勵專業(yè)教師參與大學生社會實踐指導工作。
2.方案撰寫與提交：x月x日—x月x日
參賽同學可在x日晚上19：00—21：00，在菲華樓5樓團委實踐部借閱往屆社會實踐材料。參照往屆社會實踐安排，自主聯(lián)系實踐基地，設計實踐方案，填寫《xx師范大學閩南科技學院xx年暑期社會實踐策劃》。
各系團總支統(tǒng)一收齊紙質策劃書（一式3份）請于xx年x月x日19：00前交至學院團委實踐部相關負責人：xx，電子稿發(fā)至郵箱：xx。自主報名同學可自行于相同時間交至相同地點，逾期作廢。
3.初賽：x月x日—x月x日
所有參賽作品經(jīng)過初選，由評委老師評出若干優(yōu)秀作品，經(jīng)評委投票選出最優(yōu)方案。如有必要，將再進行決賽答辯。
4.決賽：x月xx日（擬定）
決賽選手將進行答辯（5分鐘的PPT講解及展示，5分鐘評委提問），經(jīng)過評委評分評出相關獎項，投票選出最優(yōu)方案。
八、比賽要求
1.所有參賽成員必須服從活動組委會的統(tǒng)一安排。
2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
九、獎項設置
根據(jù)方案撰寫及答辯情況，本次策劃征集活動設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)證書和獎品。對在本次活動中組織得力的系團總支將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，并給予系費獎勵。
學院團委將根據(jù)方案的可行性在xx年的暑期社會實踐工作中實施和推廣，優(yōu)秀的創(chuàng)意實踐方案優(yōu)先考慮確定為院級示范團隊、院級重點團隊。根據(jù)實踐總結報告，將給予一定經(jīng)費資助。
注：獎項設置寧缺勿濫。
十、注意事項
1.請各系、各團支部、各學生組織廣泛動員，精心組織，推薦優(yōu)秀項目參加本次大賽。
2.其他事宜可咨詢團委辦公室實踐部同學。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇3)
大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現(xiàn)高等院校教育目標的教育模式，是法學院多種實踐教學模式之一，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中，堅持“五個落實”原則，即落實建設科學發(fā)展觀教育，落實質量工程、落實實踐育人理念，落實學風建設，落實品牌工程；落實“三基三能”人才培養(yǎng)模式，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
一、活動內容
突出服務和諧社會建設和特區(qū)建設、提高大學生思想道德等重點內容，廣泛開展掛職鍛煉、專業(yè)見習、社會調查、課題調研、法律普及和宅基地實況調查等實踐活動。
（一）緊扣主題，組建重點服務團隊。
1.法科大學生暑期志愿交通協(xié)管隊。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生，參與交通協(xié)管工作，鍛煉自我的同時，提高公民交通安全意識，美化城市建設，迎接北京奧運，促進社會和諧。并組織開展市民交通安全意識調研活動，撰寫暑期社會實踐報告。
2.中國農(nóng)村宅基地實況調查報告課題組。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調研報告，透析農(nóng)村宅基地使用權和流轉現(xiàn)狀，形成調研報告，提供立法建議，促進新農(nóng)村建設，未參與20xx年的挑戰(zhàn)杯競賽打下堅實的基礎。
3、關愛女孩志愿服務行動。女生是社會的特殊全體，她們的權益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注。為落實國務院關于開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結合中國國情、海南省請。法科大學生在校團委號召積極參與，聯(lián)合北京等高校組織開展社會實踐活動。
4、研究生奧運普法宣講團。
5、奧運法律援助服務隊。
6、奧運法律援助調研隊。
（二）發(fā)揮優(yōu)勢，豐富實踐活動內容。
1.五大維權活動計劃。暑期期間安排值班服務熱線66188xx（法律診所）和66187xx（法律援助社），推進農(nóng)民工維權、消費者合法權益維權、青少年合法權益維權、婦女合法權益維權、環(huán)境保護維權，鼓勵學生參與公益訴訟，開展法律援助活動，服務和諧海南建設，培養(yǎng)現(xiàn)代法律人。
2.實踐基地建設計劃。按照學校《海南大學學生社會實踐基地建設方案》的規(guī)定，結合教育部“質量工程”要求，突出專業(yè)特色，按照需要，有計劃、有步驟開展基地建設，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優(yōu)秀實踐基地”。
3、組織優(yōu)秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業(yè)特點，為豐富學生的社會實踐經(jīng)驗，把理論與實際相結合，了解司法活動的運作流程，我院與省檢協(xié)調為學生提供學習交流的機會。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺。
（三）注重特色，抓好課題研究項目
1.學生實踐課題調研。組織大學生開展專題社會調研，組成專題社會調研組，實行高年級學生幫帶低年級學生、“一課題一導師”制度，促進法科大學生提高科研能力和創(chuàng)新能力。
2.“三個一”實踐調研。“三個一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告；閱讀一本法學著作并撰寫書評；收集一個真實案例并撰寫案例分析。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加，以促進法科大學生提高專業(yè)技能、學習能力和實踐能力。
3.組織培訓。舉辦專家報告會，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調查報告”、“如何開展社會調查”、“如何開展中國農(nóng)村宅基地實況調查”，提高學生社會實踐調查方法和技能，提高學生社會實踐活動質量。
二、活動原則
（一）安全第一原則。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產(chǎn)安全、乘車安全、調研安全、住宿安全等；發(fā)生意外事件或突發(fā)事件必須第一時間報告學院值班老師，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作。
（二）專業(yè)特色原則。實踐應與專業(yè)學習緊密配合，突出專業(yè)特色，挖掘專業(yè)資源和整合社會資源，注重深入課題調研，加強規(guī)范化、社會化和基地化建設，形成鮮明特色。
（三）注重質量原則。實踐中必須落實教育部“質量工程”，堅持實踐鍛煉與提高實踐質量相結合，堅持實踐鍛煉與出成果相結合，堅持實踐鍛煉與基地建設相結合，注重創(chuàng)新，強化品牌建設；課題調研和團隊調研必須堅持中期報告制度，確保按時按質、出色完成課題調研。
三、活動步驟
（一）活動策劃部署階段（6月份）
成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組，征求學院領導、師生意見，聯(lián)系實踐單位、尋找合作伙伴、準備課題、了解需求、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案。
（二）宣傳組織報名階段（6月下旬～7月初）
宣傳發(fā)動，促進學生了解社會實踐活動內容和要求；及時公布校內外的課題，便于學生及時申報，統(tǒng)計整理各項活動的報名情況。
（三）活動正式開展階段（7月—8月）
1.召開動員大會，組織培訓。讓學生了解實踐活動的各項規(guī)章制度，了解如何寫論文，如何開展社會調查，如何提高社會實踐活動質量。
2.給各個開展暑期課題調研的課題小組，配置專業(yè)的指導老師。
（四）總結表彰階段（9月前后）
1.新學期開始收集、統(tǒng)計、評比各項活動的實踐成果，評選出高質量的暑期社會實踐論文與課題調研報告，評選出暑期社會實踐活動積極分子等。
2.通過開展社會實踐經(jīng)驗交流座談會、報告、展覽、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經(jīng)驗及成果進行宣傳。
3.舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優(yōu)秀論文和社會調查報告。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇4)
一、活動目的：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。
二、活動對象：
全體學生(在家長的陪同下完成活動內容)。
三、活動內容：
1、社區(qū)志愿服務
邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區(qū)志愿服務內容有：
①社區(qū)保潔志愿服務;
②社區(qū)護綠志愿服務;
③社區(qū)敬老愛老志愿服務;
④社區(qū)幫困助殘志愿服務;
⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;
⑥社區(qū)公益勞動志愿服務;
……
我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題：“我學會了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機，特長專業(yè)學習內容豐富多彩。我們任意選擇一個自己感興趣的內容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。
三、四、五年級主題：“我參觀……”
暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求：
1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。
標題：3號黑體字居中;
署名：4號宋體，標題下方署xx年級xx班xxx;
正文：4號宋體;
版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;
文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;
字數(shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇5)
一、活動背景
尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。
繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。
雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。
在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們__實踐隊來到了____敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。
二、活動主題：志愿服務敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;
②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;
③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
①完成暑期社會實踐活動的要求與任務;
②幫助關心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣;
③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;
④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。
3、對__社
①弘揚__精神，體現(xiàn)__社團的愛心助人的精神。
②宣傳__社。
4、對社會
①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;
③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;
④向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。
四、活動時間
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內老人
七、活動流程
(一)活動前期策劃準備
(1)安排人員，負責人、聯(lián)系人員(__)、策劃(__)、記錄(__)、財務(__)、宣傳(__)、調查(__)等。
(2)6月23日初步調查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。
(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。
(二)活動時間及內容安排
6月24日初步交流
(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;
(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。
1、日常活動
(1)早上鍛煉或與老人散步;
(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;
(3)每日的活動記錄;
(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;
(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。
2、實踐中的小活動
6月25日-6月29日才藝大比拼
備注：
(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;
(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;
(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;
(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。
①折紙小游戲
以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。
②“你出我猜”
五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。
③一句話故事接龍
五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。
④“定向運動”
原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。
⑤其他小活動等
6月30日心愿大實現(xiàn)
讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。
3、調查實踐
(1)養(yǎng)老院內的調查
問卷調查：
①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因
②老人們的身體狀況與精神狀況
③老人們的生活狀況以及生活條件
專項采訪：
①老人們對自己生活的感想
②老人們對進養(yǎng)老院的看法
(2)養(yǎng)老院外的調查
①人們關于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;
②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法;
③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。
八、任務分配
1、活動前：采購人員2名(__等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(__)。
2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(__)。
九、經(jīng)費預算
1、彩紙五疊，共10元;
2、獎品和小禮物，共50元。
(經(jīng)費來源：__社社費、申請經(jīng)費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)
十、活動要求
1、整個活動中：
(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。
(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。
(3)要有耐心，懂得傾聽。
(4)個人物品照管好。
(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。
(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。
(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。
(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。
(9)注意老人的身體健康狀況。
(10)老人常見心理問題，及解決方法。
2、活動過程前
(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;
(2)注意安靜;
(3)注意禮貌;
(4)安全第一。
3、活動過程中
(1)活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況;
(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;
(3)活動時間與內容安排恰當。
4、活動過程后
(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善
(2)進行小結
①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得;
②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;
③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;
④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;
⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯(lián)系。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇6)
一、活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃福瑓s是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二、活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設、生態(tài)文明建設、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱
我的世界與你不同
四、活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
xx市
七、活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：xx，xxx，xx，xx
分工：
團隊總負責人：xx
組織策劃部：xxx
宣傳聯(lián)絡組：xx
財務保障組：xx
后勤組：xx
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準備
（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中。
（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示
4.前期調研
團隊成員利用空余時間，發(fā)布調查問卷，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八、活動安排
1.x月x日晚，于xx工業(yè)大學屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。
2.x月xx日，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3.x月xx日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。
4.x月xx日，家政服務體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.x月xx日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6.x月xx日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結。
8.活動后期，整理相應的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇7)
為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。
一、活動主題
走進醉美_提升自我價值
二、活動內容
時間：20_年7月17日—20_年8月16日
地點：_縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、_縣紅軍標語博物館等單位。
三、招募對象
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
四、招募條件
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
五、招募流程
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20_年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄_縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20_年_縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱_，報到時上交紙質檔。
2、錄用：20_年7月15日前，_縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20_年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到_縣委人才辦(湖南省株洲市_縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。
4、_縣委人才辦聯(lián)系電話：
六、政策保障
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結束后為每位錄用人員提供《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
七、實踐要求
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由_縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報_縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇8)
一、活動全稱：
xx年經(jīng)管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委承辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業(yè)技術學院(西校區(qū))第一教學樓107
四、活動時間：
xx年10月27日(周三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。
七、宣傳方案
(1)海報
在飯?zhí)?，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意)
(3)廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見)
(4)橫幅
在校內懸掛橫幅
(5)邀請函
邀請經(jīng)管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經(jīng)管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發(fā)動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)
八、場地設置
評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統(tǒng)等，準備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。
6：30pm活動準時開始
十、活動過程
1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規(guī)則(3分鐘)。
4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。
5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇9)
一、主題
精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路 。
二、背景
現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。
三、目的
1.調查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質從容面對就業(yè)。
2.深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。
3.調查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四、主辦部門
實踐部
五、面向對象
暑假在校電子科學與技術系本科生
六、具體流程
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調查參觀
1、調查公司為：xx股份有限公司（公司基本情況附后）。
2、組織在以上公司調查參觀：
（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：
①該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在xx中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。
②.該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。
③公司如何將高新技術轉化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開發(fā)技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。
（2）調查時由被調查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學生
1、向其交流如下問題：
①畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。
②在實習工作階段的情況。
③結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。
④同其它學校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。
⑤在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。
⑥對xx城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。
2、請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》。（問卷見后）
（3）調查時同被調查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。
第二部分：至產(chǎn)業(yè)孵化公司調查
1、調查公司為：xx創(chuàng)業(yè)中心（公司基本情況附后）。
2、組織在以上公司調查
（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：
①創(chuàng)立公司前所需的各種準備。
②創(chuàng)立公司的基本流程如何。
③針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。
④對我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應如何培養(yǎng)。
（2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。
第三部分：進行問卷調查（共三份）
1、《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。
2、直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷》，即時收回。
3、整理分析調查結果，用于第四部分。
第四部分：后期的宣傳
1、以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。
2、在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。
3、組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。
4、在學校各網(wǎng)站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇10)
一、活動主題
牽手xx，展望未來
二、活動背景
大學生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動目的
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
四、主辦單位
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院
五、承辦單位
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院“牽手xx，展望未來”實踐小分隊
六、活動時間
xx年x月19號——xx年x月6號
七、活動地點
xx市xx區(qū)x村xx飼料有限公司
八、活動形式
參觀訪問、工作實習
九、活動流程
1、前期準備：
x月10日——x月10日
完善活動策劃書，聯(lián)系xx飼料有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排
x月19號：從xx乘車到達xx，xx飼料有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
x月29號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
x月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
x月22號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、公司用料模式以及一些動保方面的知識。
x月26號----x月6號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞；
活動后及時總結，并及時上報相關資料；
十、經(jīng)費預算
車費：35元/人共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
十一、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)xx農(nóng)業(yè)大學動醫(yī)學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
6、確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx農(nóng)大精神”。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇11)
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經(jīng)過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義
目的：
1.為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2.交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
3.豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果；
活動對象：xx班成員及邀請嘉賓x人共計xx人。
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年x月xx日xx：00-xx：00；
活動地點：xxx。
六、活動資料
（一）前期準備工作：
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排；
（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料；
（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等。
（二）活動當天事宜：
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
（5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作：
（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議；
（2）整理并收集好此次活動的照片；
（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫；
七、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
八、應急預案
（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行；
（2）活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生；
（3）要注意愛護公共設施，避免損壞；
（4）注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作；
（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案
為了進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別:
讀書小組:定期、定點，交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小制作;
護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內進行環(huán)境維護。
三、具體實踐活動
1、科普系列活動
2、校園“愛綠護綠”活動
3、社區(qū)服務活動。
4、社會參觀旅游活動。(油區(qū)或外出旅游)
5、“好書伴成長”系列活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。
四、具體過程參考如下:
A編組、選題;
B聘指導家長;
C制定活動方案;
D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);
E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
五、活動記錄
各小組依據(jù)本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇2)
為引導我校大學生深入學習貫徹xx精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，只有學以致用，堅持用xx大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到實處。響應上級團委的號召，結合我院實際，擬決定開展“共筑美麗中國夢，閩科學子在行動”xx年大學生暑期社會實踐策劃征集工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、舉辦機構
主辦方：共青團xx師范大學xx科技學院委員會
承辦方：xx科技學院團委實踐部
二、主題
共筑美麗中國夢，閩科學子在行動
三、大賽主旨
深入實踐，增長才干，拓展素質，全面成才
四、參賽對象及方式
1.參賽對象：學院xx級在籍全日制學生。
2.參賽方式：參賽選手可自由組隊，跨年級、專業(yè)組隊亦可。
五、創(chuàng)意方案撰寫與要求
實踐方案要求主題突出，內容豐富，形式新穎，可結合國家政策方針的要點、經(jīng)濟社會發(fā)展熱點及我院自身專業(yè)特點等。
實踐方案內容應包括方案名稱、主題、實踐時間、實踐地點、參與群體及人數(shù)、實踐活動步驟、預期效果、活動可行性分析和經(jīng)費預算等。
六、評選標準
1.創(chuàng)意方案思想健康、主題突出、導向正確、內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊名稱鮮明，分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。
6.方案須可行性較高，預算資金切合實際，實踐基地環(huán)境須保證隊員安全。
七、活動內容及時間安排
1.宣傳與報名：x月x日-x月x日
通過海報、電臺、微博、微信等方式來宣傳本次活動，與系實踐部配合，鼓勵同學們踴躍參加，鼓勵專業(yè)教師參與大學生社會實踐指導工作。
2.方案撰寫與提交：x月x日—x月x日
參賽同學可在x日晚上19：00—21：00，在菲華樓5樓團委實踐部借閱往屆社會實踐材料。參照往屆社會實踐安排，自主聯(lián)系實踐基地，設計實踐方案，填寫《xx師范大學閩南科技學院xx年暑期社會實踐策劃》。
各系團總支統(tǒng)一收齊紙質策劃書（一式3份）請于xx年x月x日19：00前交至學院團委實踐部相關負責人：xx，電子稿發(fā)至郵箱：xx。自主報名同學可自行于相同時間交至相同地點，逾期作廢。
3.初賽：x月x日—x月x日
所有參賽作品經(jīng)過初選，由評委老師評出若干優(yōu)秀作品，經(jīng)評委投票選出最優(yōu)方案。如有必要，將再進行決賽答辯。
4.決賽：x月xx日（擬定）
決賽選手將進行答辯（5分鐘的PPT講解及展示，5分鐘評委提問），經(jīng)過評委評分評出相關獎項，投票選出最優(yōu)方案。
八、比賽要求
1.所有參賽成員必須服從活動組委會的統(tǒng)一安排。
2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。
九、獎項設置
根據(jù)方案撰寫及答辯情況，本次策劃征集活動設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)證書和獎品。對在本次活動中組織得力的系團總支將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，并給予系費獎勵。
學院團委將根據(jù)方案的可行性在xx年的暑期社會實踐工作中實施和推廣，優(yōu)秀的創(chuàng)意實踐方案優(yōu)先考慮確定為院級示范團隊、院級重點團隊。根據(jù)實踐總結報告，將給予一定經(jīng)費資助。
注：獎項設置寧缺勿濫。
十、注意事項
1.請各系、各團支部、各學生組織廣泛動員，精心組織，推薦優(yōu)秀項目參加本次大賽。
2.其他事宜可咨詢團委辦公室實踐部同學。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇3)
大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現(xiàn)高等院校教育目標的教育模式，是法學院多種實踐教學模式之一，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中，堅持“五個落實”原則，即落實建設科學發(fā)展觀教育，落實質量工程、落實實踐育人理念，落實學風建設，落實品牌工程；落實“三基三能”人才培養(yǎng)模式，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
一、活動內容
突出服務和諧社會建設和特區(qū)建設、提高大學生思想道德等重點內容，廣泛開展掛職鍛煉、專業(yè)見習、社會調查、課題調研、法律普及和宅基地實況調查等實踐活動。
（一）緊扣主題，組建重點服務團隊。
1.法科大學生暑期志愿交通協(xié)管隊。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生，參與交通協(xié)管工作，鍛煉自我的同時，提高公民交通安全意識，美化城市建設，迎接北京奧運，促進社會和諧。并組織開展市民交通安全意識調研活動，撰寫暑期社會實踐報告。
2.中國農(nóng)村宅基地實況調查報告課題組。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調研報告，透析農(nóng)村宅基地使用權和流轉現(xiàn)狀，形成調研報告，提供立法建議，促進新農(nóng)村建設，未參與20xx年的挑戰(zhàn)杯競賽打下堅實的基礎。
3、關愛女孩志愿服務行動。女生是社會的特殊全體，她們的權益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注。為落實國務院關于開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結合中國國情、海南省請。法科大學生在校團委號召積極參與，聯(lián)合北京等高校組織開展社會實踐活動。
4、研究生奧運普法宣講團。
5、奧運法律援助服務隊。
6、奧運法律援助調研隊。
（二）發(fā)揮優(yōu)勢，豐富實踐活動內容。
1.五大維權活動計劃。暑期期間安排值班服務熱線66188xx（法律診所）和66187xx（法律援助社），推進農(nóng)民工維權、消費者合法權益維權、青少年合法權益維權、婦女合法權益維權、環(huán)境保護維權，鼓勵學生參與公益訴訟，開展法律援助活動，服務和諧海南建設，培養(yǎng)現(xiàn)代法律人。
2.實踐基地建設計劃。按照學校《海南大學學生社會實踐基地建設方案》的規(guī)定，結合教育部“質量工程”要求，突出專業(yè)特色，按照需要，有計劃、有步驟開展基地建設，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優(yōu)秀實踐基地”。
3、組織優(yōu)秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業(yè)特點，為豐富學生的社會實踐經(jīng)驗，把理論與實際相結合，了解司法活動的運作流程，我院與省檢協(xié)調為學生提供學習交流的機會。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐出真知，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺。
（三）注重特色，抓好課題研究項目
1.學生實踐課題調研。組織大學生開展專題社會調研，組成專題社會調研組，實行高年級學生幫帶低年級學生、“一課題一導師”制度，促進法科大學生提高科研能力和創(chuàng)新能力。
2.“三個一”實踐調研。“三個一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告；閱讀一本法學著作并撰寫書評；收集一個真實案例并撰寫案例分析。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加，以促進法科大學生提高專業(yè)技能、學習能力和實踐能力。
3.組織培訓。舉辦專家報告會，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調查報告”、“如何開展社會調查”、“如何開展中國農(nóng)村宅基地實況調查”，提高學生社會實踐調查方法和技能，提高學生社會實踐活動質量。
二、活動原則
（一）安全第一原則。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產(chǎn)安全、乘車安全、調研安全、住宿安全等；發(fā)生意外事件或突發(fā)事件必須第一時間報告學院值班老師，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作。
（二）專業(yè)特色原則。實踐應與專業(yè)學習緊密配合，突出專業(yè)特色，挖掘專業(yè)資源和整合社會資源，注重深入課題調研，加強規(guī)范化、社會化和基地化建設，形成鮮明特色。
（三）注重質量原則。實踐中必須落實教育部“質量工程”，堅持實踐鍛煉與提高實踐質量相結合，堅持實踐鍛煉與出成果相結合，堅持實踐鍛煉與基地建設相結合，注重創(chuàng)新，強化品牌建設；課題調研和團隊調研必須堅持中期報告制度，確保按時按質、出色完成課題調研。
三、活動步驟
（一）活動策劃部署階段（6月份）
成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組，征求學院領導、師生意見，聯(lián)系實踐單位、尋找合作伙伴、準備課題、了解需求、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案。
（二）宣傳組織報名階段（6月下旬～7月初）
宣傳發(fā)動，促進學生了解社會實踐活動內容和要求；及時公布校內外的課題，便于學生及時申報，統(tǒng)計整理各項活動的報名情況。
（三）活動正式開展階段（7月—8月）
1.召開動員大會，組織培訓。讓學生了解實踐活動的各項規(guī)章制度，了解如何寫論文，如何開展社會調查，如何提高社會實踐活動質量。
2.給各個開展暑期課題調研的課題小組，配置專業(yè)的指導老師。
（四）總結表彰階段（9月前后）
1.新學期開始收集、統(tǒng)計、評比各項活動的實踐成果，評選出高質量的暑期社會實踐論文與課題調研報告，評選出暑期社會實踐活動積極分子等。
2.通過開展社會實踐經(jīng)驗交流座談會、報告、展覽、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經(jīng)驗及成果進行宣傳。
3.舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優(yōu)秀論文和社會調查報告。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇4)
一、活動目的：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。
二、活動對象：
全體學生(在家長的陪同下完成活動內容)。
三、活動內容：
1、社區(qū)志愿服務
邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應當積極參與，社區(qū)志愿服務內容有：
①社區(qū)保潔志愿服務;
②社區(qū)護綠志愿服務;
③社區(qū)敬老愛老志愿服務;
④社區(qū)幫困助殘志愿服務;
⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;
⑥社區(qū)公益勞動志愿服務;
……
我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題：“我學會了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機，特長專業(yè)學習內容豐富多彩。我們任意選擇一個自己感興趣的內容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。
三、四、五年級主題：“我參觀……”
暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求：
1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。
標題：3號黑體字居中;
署名：4號宋體，標題下方署xx年級xx班xxx;
正文：4號宋體;
版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;
文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;
字數(shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇5)
一、活動背景
尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。
繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。
雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。
在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們__實踐隊來到了____敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。
二、活動主題：志愿服務敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;
②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;
③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
①完成暑期社會實踐活動的要求與任務;
②幫助關心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣;
③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;
④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。
3、對__社
①弘揚__精神，體現(xiàn)__社團的愛心助人的精神。
②宣傳__社。
4、對社會
①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;
②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;
③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;
④向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。
四、活動時間
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內老人
七、活動流程
(一)活動前期策劃準備
(1)安排人員，負責人、聯(lián)系人員(__)、策劃(__)、記錄(__)、財務(__)、宣傳(__)、調查(__)等。
(2)6月23日初步調查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。
(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。
(二)活動時間及內容安排
6月24日初步交流
(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;
(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。
1、日常活動
(1)早上鍛煉或與老人散步;
(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;
(3)每日的活動記錄;
(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;
(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。
2、實踐中的小活動
6月25日-6月29日才藝大比拼
備注：
(1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;
(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;
(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;
(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。
①折紙小游戲
以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。
②“你出我猜”
五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。
③一句話故事接龍
五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。
④“定向運動”
原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。
⑤其他小活動等
6月30日心愿大實現(xiàn)
讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。
3、調查實踐
(1)養(yǎng)老院內的調查
問卷調查：
①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因
②老人們的身體狀況與精神狀況
③老人們的生活狀況以及生活條件
專項采訪：
①老人們對自己生活的感想
②老人們對進養(yǎng)老院的看法
(2)養(yǎng)老院外的調查
①人們關于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;
②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法;
③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。
八、任務分配
1、活動前：采購人員2名(__等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(__)。
2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(__)。
九、經(jīng)費預算
1、彩紙五疊，共10元;
2、獎品和小禮物，共50元。
(經(jīng)費來源：__社社費、申請經(jīng)費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)
十、活動要求
1、整個活動中：
(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。
(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。
(3)要有耐心，懂得傾聽。
(4)個人物品照管好。
(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。
(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。
(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。
(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。
(9)注意老人的身體健康狀況。
(10)老人常見心理問題，及解決方法。
2、活動過程前
(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;
(2)注意安靜;
(3)注意禮貌;
(4)安全第一。
3、活動過程中
(1)活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況;
(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;
(3)活動時間與內容安排恰當。
4、活動過程后
(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善
(2)進行小結
①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得;
②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;
③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;
④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;
⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯(lián)系。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇6)
一、活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃福瑓s是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二、活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設、生態(tài)文明建設、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三、活動名稱
我的世界與你不同
四、活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
xx市
七、活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：xx，xxx，xx，xx
分工：
團隊總負責人：xx
組織策劃部：xxx
宣傳聯(lián)絡組：xx
財務保障組：xx
后勤組：xx
小組成員定期商討計劃，提出建議。
2.合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準備
（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關于團隊的后續(xù)推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中。
（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示
4.前期調研
團隊成員利用空余時間，發(fā)布調查問卷，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗。
八、活動安排
1.x月x日晚，于xx工業(yè)大學屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。
2.x月xx日，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3.x月xx日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。
4.x月xx日，家政服務體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.x月xx日，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6.x月xx日，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結。
8.活動后期，整理相應的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇7)
為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。
一、活動主題
走進醉美_提升自我價值
二、活動內容
時間：20_年7月17日—20_年8月16日
地點：_縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、_縣紅軍標語博物館等單位。
三、招募對象
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
四、招募條件
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
五、招募流程
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20_年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄_縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20_年_縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱_，報到時上交紙質檔。
2、錄用：20_年7月15日前，_縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20_年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到_縣委人才辦(湖南省株洲市_縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。
4、_縣委人才辦聯(lián)系電話：
六、政策保障
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結束后為每位錄用人員提供《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
七、實踐要求
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由_縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報_縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇8)
一、活動全稱：
xx年經(jīng)管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委承辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業(yè)技術學院(西校區(qū))第一教學樓107
四、活動時間：
xx年10月27日(周三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。
七、宣傳方案
(1)海報
在飯?zhí)?，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意)
(3)廣播臺
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見)
(4)橫幅
在校內懸掛橫幅
(5)邀請函
邀請經(jīng)管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經(jīng)管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發(fā)動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)
八、場地設置
評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統(tǒng)等，準備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。
6：30pm活動準時開始
十、活動過程
1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規(guī)則(3分鐘)。
4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。
5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇9)
一、主題
精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路 。
二、背景
現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。
三、目的
1.調查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質從容面對就業(yè)。
2.深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。
3.調查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
四、主辦部門
實踐部
五、面向對象
暑假在校電子科學與技術系本科生
六、具體流程
第一部分：至信息產(chǎn)業(yè)公司調查參觀
1、調查公司為：xx股份有限公司（公司基本情況附后）。
2、組織在以上公司調查參觀：
（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：
①該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在xx中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。
②.該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。
③公司如何將高新技術轉化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開發(fā)技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。
（2）調查時由被調查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學生
1、向其交流如下問題：
①畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。
②在實習工作階段的情況。
③結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。
④同其它學校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。
⑤在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。
⑥對xx城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。
2、請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》。（問卷見后）
（3）調查時同被調查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。
第二部分：至產(chǎn)業(yè)孵化公司調查
1、調查公司為：xx創(chuàng)業(yè)中心（公司基本情況附后）。
2、組織在以上公司調查
（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：
①創(chuàng)立公司前所需的各種準備。
②創(chuàng)立公司的基本流程如何。
③針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。
④對我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應如何培養(yǎng)。
（2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。
第三部分：進行問卷調查（共三份）
1、《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。
2、直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷》，即時收回。
3、整理分析調查結果，用于第四部分。
第四部分：后期的宣傳
1、以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。
2、在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。
3、組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。
4、在學校各網(wǎng)站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇10)
一、活動主題
牽手xx，展望未來
二、活動背景
大學生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動目的
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
四、主辦單位
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院
五、承辦單位
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院“牽手xx，展望未來”實踐小分隊
六、活動時間
xx年x月19號——xx年x月6號
七、活動地點
xx市xx區(qū)x村xx飼料有限公司
八、活動形式
參觀訪問、工作實習
九、活動流程
1、前期準備：
x月10日——x月10日
完善活動策劃書，聯(lián)系xx飼料有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排
x月19號：從xx乘車到達xx，xx飼料有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
x月29號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
x月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
x月22號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、公司用料模式以及一些動保方面的知識。
x月26號----x月6號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞；
活動后及時總結，并及時上報相關資料；
十、經(jīng)費預算
車費：35元/人共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
十一、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)xx農(nóng)業(yè)大學動醫(yī)學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
6、確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx農(nóng)大精神”。
暑假社會實踐活動方案策劃模板(篇11)
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經(jīng)過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義
目的：
1.為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2.交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
3.豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了必須基礎，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果；
活動對象：xx班成員及邀請嘉賓x人共計xx人。
五、活動時間與地點
活動時間：20xx年x月xx日xx：00-xx：00；
活動地點：xxx。
六、活動資料
（一）前期準備工作：
（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排；
（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料；
（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等。
（二）活動當天事宜：
（1）場地布置（班委共同完成）；
（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；
（3）對此次活動做簡要說明；
（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；
（5）互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問；
（6）放音樂，齊唱團歌。
（三）后期工作：
（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議；
（2）整理并收集好此次活動的照片；
（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫；
七、活動預期效果
此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
八、應急預案
（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行；
（2）活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生；
（3）要注意愛護公共設施，避免損壞；
（4）注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作；
（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案