時間在不知不覺間流逝，新學(xué)期馬上就要到了，新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃也要開始制定了。寫好教學(xué)計(jì)劃，才能有條理的進(jìn)行自己的教學(xué)?！坝變簣@教學(xué)計(jì)劃”這篇文章出國留學(xué)網(wǎng)編輯認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，希望您喜歡本文的風(fēng)格！
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇1)
我班現(xiàn)有幼兒20名，其中男生14名，女生6名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，一些老生的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都很愿意上幼兒園，跟其他小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，就連稍微小一點(diǎn)的孩子都會自己吃飯，自己穿脫衣服，早上入園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時多數(shù)幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但孩子們畢竟還小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食。
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則，尊重、平等地對待每一個幼兒。樹立高度的責(zé)任意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，以誠信換取家長的信任。
“忠誠、敬業(yè)、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。
為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行，特制定本學(xué)期學(xué)期計(jì)劃如下：
本學(xué)期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育數(shù)學(xué)教育、人文自然科學(xué)）為主，五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，以及我園特色課程（包括分級閱讀，億童英語，我的身體會唱歌，禮儀，安全），和每月的主題生成活動為輔。
數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒、沙紙數(shù)字板、數(shù)字與籌碼（能力強(qiáng)的滲透單雙數(shù)）、彩色串珠、一百板、等。
日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的難度和力度，著重進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀。
感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu)，鐵制幾何嵌板、色板、重量板、溫覺板、幾何圖形櫥。
人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別，脊椎動物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板、植物生長所需條件，整株植物的認(rèn)識、（待定：了解人的生長歷程）等。
每月主題生成活動：2月“我長大了一歲”，3月“春天來了”，4月“我愛我家”，5月“有同伴真快樂”，6月“我懂事了”，共五個活動，融合了語言、社會、美術(shù)、音樂、健康、等多個活動領(lǐng)域。
節(jié)日活動：三八婦女節(jié)（給媽媽送鮮花）、四月運(yùn)動會（強(qiáng)身壯體），五一勞動節(jié)（幫爸爸媽媽做事情）、六一兒童節(jié)（知道是自己的節(jié)日，歡歌載舞）
B、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力。
3、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮、粗細(xì)以及顏色的視覺能力。
4、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力。
5、學(xué)習(xí)最基本的樂理知識，加強(qiáng)對達(dá)爾克洛茲音樂的學(xué)習(xí)力度，辦出班級特色，讓孩子真正體驗(yàn)到音樂帶來的樂趣
6、對幼兒進(jìn)行一些顯性知識容易學(xué)習(xí)能夠明確表達(dá)的知識，人們可以通過口頭傳述，教科書參考資料等方式獲?。┑慕逃囵B(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意建構(gòu)，培養(yǎng)幼兒想象力，動手操作能力和求異思維。
讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣，但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇2)
一、活動目標(biāo)
1、喜歡參加歌唱活動，用自然的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿勢。
2、能聽前奏整齊的開始唱歌，音域在1—6.
3、喜歡參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音音樂做簡單的動作。
4、基本能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作，能用上肢下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和動作。
5、喜歡傾聽欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)和聲音及運(yùn)動狀態(tài)。努力聽辨差異明顯的音區(qū)高低，力度強(qiáng)弱，速度快慢。
6、能在短時內(nèi)集中注意的傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
二月：
歌曲《打電話》歌曲《小小鴨》音樂游戲《找小貓》
三月：
歌曲《春天來》歌曲《小花狗》舞蹈《白胖鴨》
基本動作《小動物跳跳跳》歌表演《拉拉手》
四月：
歌曲《小豬睡覺》歌曲《小兔吃蘿卜》舞蹈《大公雞》
歌曲《老母雞》
五月：
歌曲《走路》
歌表演《不倒翁》律動《小雞小鴨小貓叫》
六月：復(fù)習(xí)
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇3)
一、措施與方法：
繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！
二、教學(xué)內(nèi)容：
（一）歌唱
1、學(xué)會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。
3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。
4、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動作、變換演唱形式。
（二）韻律活動
1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。
2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。
（三）音樂欣賞；
1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。
2、能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。
3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇4)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃
一、總體目標(biāo)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃的總體目標(biāo)是幫助幼兒健康成長，培養(yǎng)他們的身心素質(zhì)，促進(jìn)他們各方面能力的全面發(fā)展。具體包括以下幾個方面：
1.培養(yǎng)幼兒的樂觀向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的勇氣和毅力。
2.促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的思維能力、動手能力、語言表達(dá)能力等各方面能力。
3.通過體育教學(xué)，讓幼兒早期接觸各種運(yùn)動項(xiàng)目，培養(yǎng)幼兒的體能和協(xié)調(diào)性。
4.通過體育教學(xué)，讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛、競爭與合作的精神，促進(jìn)幼兒的社交與情感發(fā)展。
二、具體實(shí)施方案
1.編制適合幼兒成長特點(diǎn)的體育教學(xué)計(jì)劃。
針對幼兒身體發(fā)育、生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的不同，我們將編制適合幼兒成長特點(diǎn)的體育教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，我們將注重幼兒的每一個個體差異，以多樣化的教學(xué)手法，促進(jìn)幼兒的良好體育素養(yǎng)。
2.注重幼兒體育基礎(chǔ)的培養(yǎng)。
在幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中，我們將注重幼兒體育基礎(chǔ)的培養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的基本運(yùn)動技能和身體協(xié)調(diào)性，包括跳繩、輪滑、游泳、球類運(yùn)動等。通過多樣化的游戲和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的耐力、速強(qiáng)、柔韌，各方面綜合素質(zhì)得到全面提升。
3.結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，組織線上線下的體育活動。
除了根據(jù)編制好的體育教學(xué)計(jì)劃，我們還將針對幼兒園的實(shí)際情況，定期組織一些運(yùn)動會和活動，包括室內(nèi)外的比賽、運(yùn)動會、集體操、團(tuán)隊(duì)練習(xí)等。通過豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體育素養(yǎng)和協(xié)作精神。
4.豐富幼兒園的體育設(shè)施和設(shè)備。
幼兒園的體育設(shè)施和設(shè)備是幼兒園體育教學(xué)的重要因素之一。我們將根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，以兒童的身高、體重、體型、年齡等特點(diǎn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)和購置適合幼兒的體育設(shè)施和設(shè)備，讓幼兒在體育教學(xué)中體驗(yàn)到豐富、多樣、安全的健康生活方式。
三、保障措施
1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)。
為保證幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃的順利開展，我們將加強(qiáng)全體教職員工的體育教育培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、全面、綜合的體育教育服務(wù)。
2.達(dá)成家校共同協(xié)議。
為了更好地保障幼兒的教育質(zhì)量和安全，我們將和家長以及幼兒共同簽訂體育教育安全協(xié)議，讓家長了解幼兒體育活動的內(nèi)容和安全顧慮，減少家長的擔(dān)心，為幼兒帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3.強(qiáng)化體育健康的理念教育。
為了強(qiáng)化幼兒健康的理念，我們將在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)體育健康的教育活動，向幼兒傳播健康生活的理念，教授保持身體健康的基本方法，提高幼兒對體育教育的認(rèn)識，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣和熱情。
四、總結(jié)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃是幼兒教育的重要組成部分，通過體育教學(xué)的實(shí)施，可以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在體育教學(xué)的過程中，我們將堅(jiān)持貫徹幼兒園教育的基本要求，注重幼兒個體差異，體現(xiàn)幼兒園體育教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)家校合作，保障幼兒教育的安全和質(zhì)量，使幼兒在體育教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)，健康生活，建立良好身心素質(zhì)，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇5)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃
一、前言
體育教育在幼兒園教育中是非常重要的一環(huán)，不僅可以培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)，同時也可以幫助幼兒規(guī)范行為，提高協(xié)作能力，體驗(yàn)成功的喜悅，從而培養(yǎng)幼兒身心健康、積極向上的品質(zhì)，為其未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，本文就幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行探討，目的在于提升幼兒園的幼兒體育教育水平，更好地開展體育教育活動。
二、全園體育課程設(shè)置
幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的不同年齡段、發(fā)展特征和興趣特點(diǎn)等情況，設(shè)置適宜的體育課程，以便幼兒能夠在體育活動中得到身心雙重的鍛煉。具體的課程設(shè)置如下：
1.肢體協(xié)調(diào)課程：主要是徒手操、踢球等針對孩子的肢體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練課程，可以促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)能力提升。
2.趣味體驗(yàn)課程：主要是在集體活動中讓孩子體驗(yàn)以及認(rèn)識各種體育運(yùn)動項(xiàng)目。
3.游戲娛樂課程：主要是進(jìn)行球類游戲、跳繩、繪制運(yùn)動圖案等既娛樂又鍛煉的課程。
4.大型場館體育課程：主要是在體育場館中開設(shè)課程，包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育項(xiàng)目，讓幼兒更好地學(xué)習(xí)和了解！
三、全園教學(xué)管理
1.教學(xué)計(jì)劃制定
根據(jù)幼兒的年齡、興趣和能力，編制全園體育課程教學(xué)計(jì)劃，確保每個孩子都能得到合適的體育鍛煉和教育。
2.教學(xué)過程管理
確保教師的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)，注重教學(xué)過程的紀(jì)律和規(guī)范，進(jìn)行教學(xué)評估和教學(xué)反饋，及時總結(jié)改進(jìn)教學(xué)方法和技巧。
3.安全管理
嚴(yán)格按照安全管理規(guī)定，執(zhí)行安全操作程序，確保孩子在體育活動中的安全，“安全第一，預(yù)防為主”的原則需要貫徹始終。
四、家園共育
體育教育是幼兒教育中非常重要的一個方面，每個孩子的成長過程需要家長的積極配合和支持。所以，學(xué)校要加強(qiáng)與家長的溝通和交流，以便家長了解孩子的體育活動情況，及時回應(yīng)家長關(guān)切和問題。家長與教師一起培養(yǎng)孩子的體育興趣，并為孩子提供合適的體育鍛煉環(huán)境。
五、總結(jié)
全園體育教學(xué)計(jì)劃不僅是對幼兒身心健康、社交能力、協(xié)作能力等多方面的培養(yǎng)教育，同時也對幼兒的個性發(fā)展和未來的生涯規(guī)劃都具有重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)對體育教育工作給予足夠的重視，并為此制定全園體育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步提高幼兒體育教育水平，在為幼兒發(fā)展提供保障的同時，為幼兒的未來埋下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)綱要精神，以**幼兒園20**年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以20**年下半年教研工作計(jì)劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀為指針；立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以年級組為陣地，以努力挖掘孩子的興趣為契機(jī)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷探究的過程中與孩子結(jié)伴成長。以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，將園本教研活動計(jì)劃性和實(shí)效性推進(jìn)；進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識和創(chuàng)新能力，通過再實(shí)踐促進(jìn)中班組每位教師專業(yè)成長有質(zhì)的飛躍。
二、工作重點(diǎn)：
1、努力加強(qiáng)日常保教工作的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行園部制定的年級組每周一次集體備課，各領(lǐng)域負(fù)責(zé)老師主備預(yù)習(xí)、做到實(shí)效性與探究性雙贏。
2、配合園部，延續(xù)上學(xué)期科學(xué)、音樂課堂教學(xué)有效性研究專題，以組內(nèi)老教師為范重點(diǎn)開展科學(xué)優(yōu)秀案例的探索性的研究。
3、進(jìn)一步健全年級組教師師徒互相聽課制度，鼓勵和倡導(dǎo)日常工作中班級間教師互聽互看活動。
4、結(jié)合園部每月一重點(diǎn)：計(jì)劃的制定和實(shí)施，各班級自查幼兒常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié)，在主題計(jì)劃中列出常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn)，制定相應(yīng)策略，在實(shí)踐中不斷反思調(diào)整。促使各班級幼兒一日活動常規(guī)管理有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效。
5、針對幼兒一日活動組織中的薄弱環(huán)節(jié)游戲活動，結(jié)合上學(xué)期主題與區(qū)域游戲相融專題研究進(jìn)一步配合園部開展區(qū)域游戲計(jì)劃的制定與實(shí)施的重點(diǎn)研討。
6、積極組織本組教師參與同一主題自主建構(gòu)、同周活動自主選擇、同一活動創(chuàng)新設(shè)計(jì)等教學(xué)研討活動，貫徹一日活動皆課程理念，切實(shí)提高本組教師課程實(shí)施能力。
7、積極宣傳家庭教育的重要性，讓家長充分了解家庭教育的職能，科學(xué)指導(dǎo)家長的課程建構(gòu)意識，加強(qiáng)指導(dǎo)家長主題調(diào)查、評價(jià)表的填寫工作，指導(dǎo)家長深入了解孩子課程內(nèi)容并深入挖掘家長資源配合教師實(shí)施課程。本學(xué)期將預(yù)設(shè)與生成活動相關(guān)親子活動，本著切實(shí)、可行、促進(jìn)、有效的原則在各主題計(jì)劃中逐步落實(shí)到位，形成相關(guān)資源包！并通過形式多樣的活動照片集錦完成中班組新聞信息的有效發(fā)送。
三、具體措施：
（一）以學(xué)習(xí)型組織為陣地，提高教師業(yè)務(wù)能力
（1）本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對《新綱要》、《從理念到行為》、《陶行知理論》、中班幼兒身心特點(diǎn)等的理論書的學(xué)習(xí)與交流研討。體現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)越性，全面提升本組老師的教科研技能和理論水平。
形式：1、自主---學(xué)習(xí)摘抄
2、提煉----問卷式
3、展示---分享活動
（2）年級組的活動開展從我做起--凝聚合力--共同提高，使教師體會集體的力量是巨大的，感受集體榮譽(yù)的成就感。
形式：1、百家講壇---采取輪流制
2、百草園---互幫互學(xué)
3、三人行---金點(diǎn)子創(chuàng)意
4、綠野仙蹤---以點(diǎn)帶面
（二）以年級組工作重點(diǎn)為抓手，加強(qiáng)年級組教學(xué)常規(guī)管理
（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，課程審議工作，齊心協(xié)力做好本學(xué)期年級組各項(xiàng)集體展示活動。
形式：1、自制玩具觀摩、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作
2、科學(xué)案例交流分享
3、深度備課研討活動流程展示
4、年級組幼兒特色活動、
（2）結(jié)合園部圍繞課題研究內(nèi)容依托幼兒創(chuàng)意美術(shù)優(yōu)化主題區(qū)域游戲的時間研究進(jìn)一步理解感悟課題。
形式：1、資料搜集、理論學(xué)習(xí)
2、研討、交流
3、體驗(yàn)式研究研討
（3）以年級組為陣地，樹立家長課程意識，開展豐富多樣的家長活動。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇7)
一、班級情況分析：
中間班36個孩子，其中5個是下學(xué)期的新生，2個是老師。通過在花園小班生活一學(xué)年，孩子在各方面都有了不同程度的提高，日常生活也有了很大的進(jìn)步。
1、分析這個班孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢：
(1)最好掌握正確的洗手方法，用茶杯喝水。
(2)孩子基本上可以愉快地進(jìn)入公園，可以友好地與同伴相處和交流。
(3)能夠進(jìn)行一些簡單的自理活動。
(4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴，有些孩子可以主動問候客人。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)在學(xué)習(xí)活動過程中，有些孩子注意力不夠集中。對于老師的提問，有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺，有的還停留在前面的問題上，有的答非所問；其他孩子喜歡做下面的小把戲，有時候會影響到別人。
(2)約1/4的孩子吃飯慢，一個暑假下來，有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。)，而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩。
(3)孩子的操作能力和套路有待提高。
(4)兒童在戶外運(yùn)動中的自我保護(hù)能力有待提高，部分兒童在協(xié)調(diào)動作方面仍存在一定困難。
(5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人，而是坐在椅子上等著別人和他們交流，無法很好的表達(dá)自己的想法和愿望。
(6)遇到困難，孩子的第一反應(yīng)是叫老師，缺乏動腦解決問題的`主動性。
(7)兒童的任務(wù)意識薄弱，任務(wù)不能及時完成。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
這學(xué)期我們兩位老師會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對這個班孩子的實(shí)際情況，參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足，在新的《綱要》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下給予有效的指導(dǎo)，及時運(yùn)用家庭溝通的方法，達(dá)到家庭男女同校的效果。促進(jìn)每個孩子的個性發(fā)展。
三、任務(wù)和措施：
1、班里兩位老師要團(tuán)結(jié)起來談合作，在教育理念上達(dá)成一致，堅(jiān)持一致性的常規(guī)訓(xùn)練。
2、定期召開班會，發(fā)現(xiàn)不足，制定措施，認(rèn)真落實(shí)。
3、開展以安全為重點(diǎn)的一日活動安全活動。例如，兒童應(yīng)該通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕。
(二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì)，注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)孩子的自助意識，樹立為他人服務(wù)的意識。
2、在平時的教學(xué)中穿插一些健康知識，教會孩子一些增進(jìn)健康的方法，讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3、開展家庭活動，從兩個方面促進(jìn)兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇8)
一、前言
幼兒園是孩子們最早接受教育的地方，在這里，他們開始了解世界，探索生命，學(xué)習(xí)技能和價(jià)值觀。綜合素質(zhì)教育是當(dāng)前教育界的關(guān)鍵詞，而體育教育是其中非常重要的組成部分。
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃是一個具有策略性的規(guī)劃，它旨在全面提高幼兒園兒童體質(zhì)和素質(zhì)，幫助他們樹立健康的體育意識和自我保健意識，為建立體育強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃自然也離不開各種主題的設(shè)計(jì)，我將針對其中的幾個主題進(jìn)行論述。
二、主題一：體育游戲
游戲是幼兒身心發(fā)展中十分重要的一個環(huán)節(jié)，而體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒身體各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展，還能培養(yǎng)他們的協(xié)作精神、勇氣和耐力等品質(zhì)。因此，在體育教學(xué)計(jì)劃中，我們需要安排適合幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)的游戲項(xiàng)目和規(guī)則，為其提供一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。
例如，運(yùn)動會是一個非常好的平臺，在其中我們可以安排各種有趣的游戲項(xiàng)目，如蛋糕大賽、跑步比賽、拔河比賽等，通過這些游戲來調(diào)動幼兒積極性，鍛煉幼兒身體素質(zhì)和協(xié)作精神，同時也培養(yǎng)了他們的隊(duì)伍意識和競爭意識。
三、主題二：健康飲食
健康飲食對于幼兒成長至關(guān)重要，它能為幼兒提供基本營養(yǎng)的同時，也能預(yù)防肥胖和其他健康問題。在幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該注重宣傳健康飲食的理念，讓孩子了解優(yōu)質(zhì)的食材對身體的益處。
我們可以在課程中引入一些關(guān)于食物的小知識，讓孩子能夠了解各種食物的功效和作用，如哪些水果有益于眼睛、哪些食物有助于增強(qiáng)免疫力等。在制定食譜時，我們應(yīng)選擇適合幼兒消化吸收的食物，避免給孩子們過多的糖、鹽和油脂等不利于健康的成分。
四、主題三：安全教育
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)生活自理能力的地方，教育安全非常重要。在幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該注重安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，避免發(fā)生意外事故。
例如，在進(jìn)行教學(xué)時，我們應(yīng)該合理安排訓(xùn)練項(xiàng)目，避免過于危險(xiǎn)的運(yùn)動。并且在教學(xué)時，應(yīng)該告訴孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的安全，在進(jìn)行某些運(yùn)動時要注意哪些安全問題，例如跳繩時要注意不要打到自己的腳脖子，跑步時要注意身體的穩(wěn)定等。
同時，我們還可以發(fā)揮家長的作用，在家庭教育中加強(qiáng)安全意識的宣傳，幫助孩子養(yǎng)成安全習(xí)慣，避免造成不必要的傷害。
五、主題四：環(huán)保教育
環(huán)保教育是時下非常熱門的教育主題，它旨在幫助人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性和方法。在幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該讓孩子了解到運(yùn)動和環(huán)保是息息相關(guān)的，運(yùn)動和環(huán)?？梢酝瑫r實(shí)現(xiàn)。
例如，在戶外運(yùn)動中我們應(yīng)該注意自然環(huán)境的保護(hù)，避免擾亂野生動植物的生活和破壞自然環(huán)境?？梢砸龑?dǎo)孩子們進(jìn)行安全的散步、騎車等活動，同時通過各種運(yùn)動方式鍛煉孩子的環(huán)保意識和環(huán)保行為。
六、總結(jié)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃是一個綜合素質(zhì)教育的具體實(shí)施計(jì)劃，它涵蓋了許多教育主題。在進(jìn)行幼兒園體育教學(xué)時，我們應(yīng)該注意適應(yīng)幼兒的身體特點(diǎn)和心理發(fā)展，引導(dǎo)他們堅(jiān)持健康的生活方式，樹立積極向上的生活態(tài)度。同時，我們也應(yīng)該注重家長的配合，在家庭、幼兒園和社會中共同營造健康、愉悅、安全、和諧的教育環(huán)境。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇9)
1.老貓睡覺醒不了，小貓睜眼往外瞄，因?yàn)樾∝垚塾螒颍低底叩酵饷嫒ァ?BR> 2.小狐貍蒙上眼了，什么也看不見，正在那里打主意，你們要小心了。
3.老狼老狼幾點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘……說到指令中的數(shù)幼兒便跑開。
4.老鷹抓小雞：傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，但也會因?yàn)楦骼蠋煹慕M織和方法不同，有不同的效果，希望經(jīng)久不衰。
1.轟隆隆，我們開火車。
2.一列火車又長 咔嚓咔嚓向前了，鉆山洞過大橋，運(yùn)煤運(yùn)糧忙又忙。
7.吹泡泡游戲，吹泡泡吹成一個大泡泡? 吹泡泡吹成一個小泡泡??? 紅的綠的紫的黃的都會跑
8.山上有個木頭人：山上有個木頭人，一個木頭人兩個木頭人……? 。.跑一跑.，跳一跳，扭一扭?? 不許說話不許動
10、找家（圖形）：可在班級或操場畫各種大形狀，聽老師指令，幼兒去
11、拉個圓圈走走，走走走走、走走走走、看誰最先蹲下。
8、園里的蕃茄園又大，躺著睡覺不說話，來了一只大狼狗，見了蕃茄咬，爸爸見了很生氣，忙把那狼狗趕出去
9、摸摸我的頭，圓溜溜，摸摸我的眼睛眨眨眼，摸摸我的鼻子（吸）摸摸我的嘴巴叭叭叭，摸摸我的耳朵吱吱吱，摸摸肩膀聳一聳，摸摸我的膝蓋彎一彎，摸摸我的小腳跺跺跺，摸摸我的屁股扭一扭，摸摸我的小手拍拍拍。
10、嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，大家伸出小手比一比，看看誰的最干凈。
11、手拿小水杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕喝下水。
12、幼兒園里朋友多，老師愛我我愛她，老師夸我好寶貝，我說老師象媽媽。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇10)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃
為了培養(yǎng)健康、快樂、積極向上的小學(xué)生，學(xué)校將全園體育教學(xué)計(jì)劃作為重要的教育內(nèi)容，全方位推進(jìn)幼兒體育教學(xué)。
一、體育教學(xué)目標(biāo)
1. 促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。
2. 豐富幼兒課余生活，增加幼兒的運(yùn)動量，保證幼兒身體健康。
3. 提高幼兒的協(xié)作能力、溝通能力、競爭能力、自信心和團(tuán)隊(duì)精神。
4. 培養(yǎng)幼兒鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)、自主創(chuàng)新、追求卓越的精神。
二、體育教學(xué)內(nèi)容
1. 常規(guī)體育活動：包括晨練、放學(xué)活動、跳繩、游戲等日常體育鍛煉項(xiàng)目。
2. 體育游戲：包括跳躍、滑行、搬運(yùn)、集體競賽等體育比賽和團(tuán)隊(duì)活動。
3. 人體素描：通過觀察、了解、描畫人體骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)，從而增強(qiáng)對自己身體的了解和認(rèn)識。
4. 健康教育：包括身體保健知識、飲食健康、日常衛(wèi)生習(xí)慣等內(nèi)容，營造健康生活氛圍。
5. 動作表演：通過唱歌、跳舞、音樂游戲、手語等方式，提高幼兒的動手能力和表演能力。
三、課程安排
1. 日常課程：每周進(jìn)行2-3次日常體育鍛煉活動，時間不少于30分鐘。日常體育鍛煉內(nèi)容可根據(jù)幼兒不同年齡、身體素質(zhì)制訂細(xì)節(jié)。
2. 主題活動：每周進(jìn)行一次主題體育活動，如“足球比賽”、“籃球比賽”、“跳躍競賽”、“速度競賽”等?；顒娱_展時間為30-60分鐘。
3. 特色活動：每年開展1-2次特色活動，如寒假恢復(fù)訓(xùn)練、夏令營、運(yùn)動會等。
四、教學(xué)計(jì)劃
一、晨練：
晨練是幼兒園體育教學(xué)的重要組成部分，每天上午9點(diǎn)開始，主要通過跑步、追逐、踢球、跳繩等日常體育鍛煉項(xiàng)目進(jìn)行。
時間安排：20分鐘。
二、放學(xué)活動：
學(xué)校將制定每日不同人群放學(xué)路線，進(jìn)行群體活動鍛煉，以達(dá)到宣傳和普及全民健身的目的。
安排時間：20分鐘。
三、跳躍、滑行、搬運(yùn)、集體競賽：
1. 跳躍教學(xué)
主要內(nèi)容：在指定的跳躍物品前，進(jìn)行跳躍練習(xí)。
兒童跳躍技術(shù)要點(diǎn)：身體前傾、雙腳齊平、彈起時跑跳。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：10分鐘
2. 滑行教學(xué)
主要內(nèi)容：在指定的滑動器材（滑板、平衡車等）上，進(jìn)行滑行練習(xí)。
兒童滑行技術(shù)要點(diǎn)：保持平衡、控制速度、轉(zhuǎn)彎技巧。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：10分鐘。
3. 搬運(yùn)比賽
主要內(nèi)容：兩人搭橋、連通長條，完成物品搬運(yùn)比賽。
兒童搬運(yùn)技術(shù)要點(diǎn)：協(xié)作、思路靈活、動作配合。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：20分鐘。
4. 集體競賽
主要內(nèi)容：小隊(duì)競賽，分隊(duì)伍完成障礙物、穿越器材、背繞器材、大蹦床、訓(xùn)練樹等項(xiàng)目，以時間為評分。
兒童技術(shù)要點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技能操作、速度及正確性。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：30分鐘。
四、骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)識別
主要內(nèi)容：通過觀察、了解、描畫人體骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)，從而增強(qiáng)對自己身體的了解和認(rèn)識。
兒童技能要點(diǎn)：準(zhǔn)確識別、規(guī)范標(biāo)注、形象描繪。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：20分鐘。
五、健康教育
主要內(nèi)容：主要講授火災(zāi)知識、鋰電池安全知識、早上及晚上保健等內(nèi)容。
兒童技能要點(diǎn)：防范意識強(qiáng)、自我保護(hù)能力提高、自我調(diào)節(jié)意識培養(yǎng)。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：10分鐘。
六、動作表演
主要內(nèi)容：通過唱歌、跳舞、音樂游戲、手語等方式，提高幼兒的動手能力和表演能力。
兒童技能要點(diǎn)：動手能力、靈敏度、熱情。
難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。
訓(xùn)練時間：20分鐘。
小結(jié)：幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃旨在幫助幼兒在未來的成長過程中擁有健康的身體素質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度，同時培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、溝通能力、競爭能力、自信心和團(tuán)隊(duì)精神。因此，所有的措施都應(yīng)在從普及性、專業(yè)性、趣味性、個性化等多個方面同時考慮，并盡力做到全方位、充實(shí)完善。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇11)
幼兒園全園體育教學(xué)計(jì)劃
一、背景介紹
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，提高人們身體素質(zhì)已經(jīng)成為了越來越重要的事情。而幼兒園作為孩子們的第一所學(xué)校，也應(yīng)該在此方面發(fā)揮積極作用，讓孩子們養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的體育素養(yǎng)。因此，制定一份全園體育教學(xué)計(jì)劃，就顯得尤為重要。
二、目的和意義
1. 幫助幼兒園全體教師和孩子們養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣和健康的生活方式。
2. 促進(jìn)孩子們身體和心理的全面發(fā)展，提高他們的體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3. 建設(shè)健康的幼兒園，營造積極向上、快樂健康的校園氛圍。
三、具體內(nèi)容
1.體育教與學(xué)的組織安排
（1）課程分配：每天設(shè)置一定的體育課程時間，滿足幼兒園學(xué)生全面發(fā)展的需要。每個班級一周內(nèi)的體育課程時間不小于2學(xué)時。每個學(xué)期選擇多種有助于幼兒發(fā)展的體育項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。
（2）體育設(shè)施建設(shè)：幼兒園應(yīng)建設(shè)符合要求的體育設(shè)施，如運(yùn)動場、跑道、乒乓球室、籃球場等。
（3）體育場地衛(wèi)生防護(hù)：每周進(jìn)行一次體育場地的衛(wèi)生和檢查，確保班級場地環(huán)境衛(wèi)生，使用場地時保持干凈，避免受到外界的干擾。
2.體育課程的內(nèi)容和教學(xué)領(lǐng)域
（1）基礎(chǔ)體育活動：包括全身熱身、輕松活動、體育技能練習(xí)等。著重培養(yǎng)幼兒的基礎(chǔ)運(yùn)動能力，如爬、跳、跑、游泳等，增強(qiáng)體質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和柔韌度。
（2）體育競賽活動：如短跑、跳遠(yuǎn)、接力比賽等。以小組為單位體現(xiàn)集體合作與競爭意識。
3.體育活動的時段安排和節(jié)目設(shè)置
（1）公共課：早操、晚操及周會期間，開展適當(dāng)?shù)娜Ｐ源笮腕w育活動，如廣播體操、拉拉隊(duì)表演等。
（2）活動時間：每天中午休息及下課后，所有班級組織孩子進(jìn)行身體休息，教師也可組織學(xué)生集體進(jìn)行體育活動，如聚眾活動、角球、拍板跑步等。
四、實(shí)施方式
1.學(xué)生參與：讓學(xué)生全程參與體育活動，發(fā)揮他們的主體性和積極性。
2.教師指導(dǎo)：每次體育活動前統(tǒng)一安排并指導(dǎo)。
3.班級管理：班主任要熟悉學(xué)生的體育興趣，充分考慮學(xué)生身體發(fā)育的不同階段進(jìn)行合理和有效的體育訓(xùn)練。
四、總結(jié)與展望
全園體育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，有利于幼兒園學(xué)生的身心健康，也對學(xué)校的整體形象建設(shè)起到了積極作用。未來，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)計(jì)劃，提高體育教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒園成為一個培養(yǎng)健康，快樂幼兒的基地。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃(篇12)
1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關(guān)的工具的功能。
2、運(yùn)動四肢關(guān)節(jié)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。
4、體會旋律的上行和下行。
5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5。
6、學(xué)習(xí)制作拼圖。
7、創(chuàng)作梳子刷畫。
8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。
9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。
10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。
3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。
4、觀察身體部位的特征。
5、認(rèn)識與手相關(guān)的工具。
6、觀察動物的身體特征。
2、了解健康檢查的方式。
3、知道運(yùn)動對身體的好處。
4、認(rèn)識身體各部位的名稱。
5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。
6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。
7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。8、
知道要安全游戲并掌握一定的技巧。
2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。
、家園配合工作：
1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準(zhǔn)時參加。
2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。
3、本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動的.延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識面,并增進(jìn)親子感情。
4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅(jiān)持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格。
5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。
三、主題活動課程安排：
第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》
第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐
第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
第四周：手語：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走：認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴。
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
1、展示區(qū)：1各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。2手印畫或腳印畫作品。3各種運(yùn)動圖片。4可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。
1與身體有關(guān)的圖畫書。
2有關(guān)運(yùn)動員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。3海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。
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