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基地實踐活動總結(jié) 篇1
阜蒙市第四中學(xué)學(xué)生教育實踐基地
活動總結(jié)
10月，在老師的帶領(lǐng)下，初一、初二的學(xué)生在教育基地開始了為期一周的實踐活動。本次實踐活動讓我們在快樂中成長，在實踐中挑戰(zhàn)，在風(fēng)雨中前行，它不僅鍛煉了同學(xué)們生活自理的能力、動手操作能力、意志品質(zhì)力、團(tuán)隊合作能力，集體榮辱觀，更讓學(xué)生在實踐中增長才干，在**中感受著快樂，在風(fēng)雨中錘煉了品質(zhì)。
1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)
我校接到實踐任務(wù)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會議，成立了以主任為領(lǐng)導(dǎo)，班主任為成員的團(tuán)隊，李國權(quán)校長親自召開會議，給予具體指導(dǎo)。
班主任和班主任已經(jīng)詳細(xì)做好了準(zhǔn)備工作，劃分了班級和宿舍。班主任對學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生作了詳細(xì)的安排。學(xué)生們興高采烈，一切準(zhǔn)備就緒。
帶隊老師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴(yán)已。從主任到班主任，他們每天都在基地巡邏，檢查宿舍直到晚上11點。他們起早貪黑，與學(xué)生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同拉練，時刻關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，既是老師又是父母更是朋友。
晚上同學(xué)們就寢，他們一個個房間檢查，被子掉了，一個個的蓋好，夜深人靜時，同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可我們老師還在考慮第二天的工作安排。
2、 基地管理有序，活動安排合理有效
進(jìn)駐基地以后，一周的時間，不論是學(xué)習(xí)、活動，還是飲食起居等方面，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，對我校各項活動不間斷巡查指導(dǎo)，各處室積極配合，使我們學(xué)生各項活動開展的井然有序。
在室內(nèi)裝修活動中，基地老師耐心示范，認(rèn)真引導(dǎo)，班主任悉心教導(dǎo)，讓每個學(xué)生掌握了家政的基本要領(lǐng)。
室外拓展訓(xùn)練時，基地老師，詳細(xì)講解動作要領(lǐng)，我們的班主任帶頭示范，全方位實施場地保護(hù)，確保了學(xué)生的安全。
基地老師和班主任們從室內(nèi)活動、到團(tuán)隊游戲、拓展訓(xùn)練，每次都走在最前面，用極強責(zé)任心和合作精神感動著學(xué)生們。
在學(xué)生飲食方面，基地的領(lǐng)導(dǎo)和后勤師傅們高漲的工作熱情，極高責(zé)任心，每天不斷變換飯菜的花色品種，葷素搭配，保證師生餐飲營養(yǎng)、科學(xué)、衛(wèi)生。
3、 活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生全面健康發(fā)展
1、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。學(xué)生到達(dá)實踐基地就在基地班主任的帶領(lǐng)下，開始緊張而忙碌的基地生活，布置宿舍，打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，打水、掃地，干得熱火朝天，忙得不亦樂乎。對許多學(xué)生來說，這是他們第一次獨立生活。雖然時間短，但培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力和自我生存能力。
2、動手能力的訓(xùn)練?；貙W(xué)生要分別進(jìn)行編制、模擬駕駛、篆刻、安全救護(hù)、團(tuán)隊游戲、拓展訓(xùn)練等活動，同學(xué)們在實踐活動中，掌握了簡單的勞動技能和制作能力?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生的勞動興趣，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生敢于挑戰(zhàn)的素質(zhì)。
在活動中，我真正體會到了勞動者的艱辛和父母的艱辛。
3、對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊能力訓(xùn)練。在基地活動中，我們開展了各種競賽活動，家政競賽、健康評比、星級宿舍競賽、人才競賽等。這些活動開展，大大增強了學(xué)生集體主義榮譽感和凝聚力，同時也給他們提供了自我完善、自我表現(xiàn)的舞臺，使同學(xué)們的身心素質(zhì)得以全面的提高。
四．教師隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生團(tuán)隊互幫互助
本次活動取得了優(yōu)異成績，得益于我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，因為我們時刻牢記我們是第四中學(xué)的師生，我們的一言一行代表著第四中學(xué)的形象。教師的團(tuán)結(jié)合作、學(xué)生的互助，體現(xiàn)了團(tuán)隊合作、患難與共的作風(fēng)。在室外拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，抱著"不拋下，不放下"的良好心態(tài)，順利的完成拓展訓(xùn)練任務(wù)，獲得基地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
"團(tuán)結(jié)就是力量！"這句話再次得以體現(xiàn)。
一周的基地生活伴隨著汗水和淚水、辛酸與快樂，這一刻將永遠(yuǎn)定格在師生的心里，基地實踐讓學(xué)生學(xué)到了書本上沒有的知識。雖然每次活動的時間有限，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐是他們多了一份成熟，少了一分幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們紛紛表示要將這筆寶貴的財富帶到以后的學(xué)習(xí)中生活中去，發(fā)奮圖強，立志成才，用自身的努力來回報家人、社會和國家。
阜蒙縣第四中學(xué)學(xué)生教育
實踐基地優(yōu)秀團(tuán)隊
一年組：一年一班
二年組：二年七班
阜蒙縣第四中學(xué)學(xué)生教育
實踐基地優(yōu)秀學(xué)員
一年一次：孟祥楠、白曉軍、秦天虹
一年二班：邵躍、邵鯤、朱俊達(dá)
一年三班：胡世博、李營、黃珊
一年四節(jié)課：姚勁峰、孫靜、楊振達(dá)
一年五節(jié)課：劉思雨、林丹、梁曉淼
一年六節(jié)課：吳爽、劉建闖、施方旭
兩年組：董鐵軍、盧曉丹、呂淑鵬
二年二班：呂月、任浩、劉思宇
二年三班：劉冰、任博、潘起
二年級四班：張明君、張浩、王麗媛
二年五班：張立偉、馬蕾、王博
二年六班：李響、崔歡、康志成
二年七班：裴闊、于爽、邱實
二年八班：敖長歡、盧闖、任穎
基地實踐活動總結(jié) 篇2
成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，他們活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認(rèn)識水平，結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案，組織學(xué)生走進(jìn)德育實踐基地——水利局，通過實地參觀、基地人員介紹，義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐中，基地工作人員積極為學(xué)生團(tuán)隊活動提供了各種有利條件。
學(xué)期末，進(jìn)行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了德育基地活動的深化。
有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。
對于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動之外，更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護(hù)意識的同時，提高了團(tuán)隊精神，增強了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。
總之，本學(xué)年的育基地活動體現(xiàn)了扎實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
基地實踐活動總結(jié) 篇3
阜新市第二十六中學(xué)暑期學(xué)生教育實踐基地
活動總結(jié)
金秋十月，我校組織初一年級學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師的帶領(lǐng)下，赴阜蒙縣大板鎮(zhèn)社會實踐活動基地開始了為期一周的教育基地實踐活動。這種實踐活動讓學(xué)生在快樂中成長，在實踐中挑戰(zhàn)，在風(fēng)雨中前行。它不僅鍛煉了同學(xué)們生活自理的能力、動手操作能力、意志品質(zhì)力、團(tuán)隊合作能力，集體榮辱觀，更讓學(xué)生在實踐中增長才干，在**中感受著快樂，在風(fēng)雨中錘煉了品質(zhì)。
現(xiàn)將本次活動具體總結(jié)如下：
1、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)
為圓滿的組織活動，達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)教師召開專門會議，成立了以校長為組長，政教處、團(tuán)委老師及初一各班班主任為成員的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。白青會長親自主持了這次活動。
隊伍出發(fā)前，政教處組織召開了專門的班主任工作會議，對各班班主任進(jìn)行了詳細(xì)的工作布置和活動說明，前期的準(zhǔn)備工作十分充分。會后，班主任老師對學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生作了詳細(xì)安排。學(xué)生們興高采烈，一切準(zhǔn)備就緒。
活動期間，各位帶隊老師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，處處為人師表，育人先嚴(yán)已。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，他們每天都在基地巡邏，檢查宿舍直到晚上12點。他們起早貪黑，與學(xué)生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同拉練，時刻關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，既是老師又是父母更是朋友。
晚上同學(xué)們就寢，他們一個個房間檢查，被子掉了，一個個的蓋好，夜深人靜時，同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可老師們還在考慮第二天的工作安排。
2、 基地管理有序，活動安排合理有效
進(jìn)駐基地以后，一周的時間，不論是學(xué)習(xí)、活動，還是飲食起居等方面，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，對我校各項活動不間斷巡查指導(dǎo)，各處室積極配合，使我們學(xué)生各項活動開展的井然有序。
在室內(nèi)裝修活動中，基地老師耐心示范，認(rèn)真引導(dǎo)，班主任悉心教導(dǎo)，讓每個學(xué)生掌握了家政的基本要領(lǐng)。
在戶外訓(xùn)練中，基地老師詳細(xì)講解了動作要領(lǐng)，班主任帶頭示范并全面實施了現(xiàn)場保護(hù)，確保了學(xué)員的安全。
基地老師和班主任們從室內(nèi)活動、到團(tuán)隊游戲、拓展訓(xùn)練，每次都走在最前面，用極強責(zé)任心和合作精神感動著學(xué)生們。
在學(xué)生飲食方面，基地的領(lǐng)導(dǎo)和后勤師傅們高漲的工作熱情，極高責(zé)任心，每天不斷變換飯菜的花色品種，葷素搭配，保證師生餐飲營養(yǎng)、科學(xué)、衛(wèi)生。
3、 活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生全面健康發(fā)展
1、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。學(xué)生到達(dá)實踐基地就在基地班主任的帶領(lǐng)下，開始緊張而忙碌的基地生活，布置宿舍，打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，打水、掃地，干得熱火朝天，忙得不亦樂乎。對許多學(xué)生來說，這是他們第一次獨立生活。雖然時間短，但培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力和自我生存能力。
2、動手能力的訓(xùn)練?；貙W(xué)生要分別進(jìn)行編制、模擬駕駛、篆刻、安全救護(hù)、團(tuán)隊游戲、拓展訓(xùn)練等活動，同學(xué)們在實踐活動中，掌握了簡單的勞動技能和制作能力?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生的勞動興趣，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生敢于挑戰(zhàn)的素質(zhì)。
在活動中，我真正體會到了勞動者的艱辛和父母的艱辛。
3、對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊能力訓(xùn)練。在基地活動中，我們開展了多樣的競賽活動，如內(nèi)務(wù)整理比賽、衛(wèi)生評比、星級宿舍評比、才藝大比拼、實踐知識競賽等等。這些活動開展，大大增強了學(xué)生集體主義榮譽感和凝聚力，同時也給他們提供了自我完善、自我表現(xiàn)的舞臺，使同學(xué)們的身心素質(zhì)得以全面的提高。
四．教師隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生團(tuán)隊互幫互助
本次活動取得了優(yōu)異成績，得益于我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，因為大家時刻牢記自己是阜新市第二十六中學(xué)的師生，我們的一言一行代表著二十六中學(xué)的形象。教師的團(tuán)結(jié)合作、學(xué)生的互助，體現(xiàn)了團(tuán)隊合作、患難與共的作風(fēng)。在室外拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，抱著“不拋棄，不放棄”的良好心態(tài)，順利的完成拓展訓(xùn)練任務(wù)，獲得基地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句話再次得以體現(xiàn)。
一周的基地生活伴隨著汗水和淚水、辛酸與快樂，這一刻將永遠(yuǎn)定格在師生的心里，基地實踐讓學(xué)生學(xué)到了書本上沒有的知識。雖然每次活動的時間有限，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐是他們多了一份成熟，少了一分幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們紛紛表示要將這筆寶貴的財富帶到以后的學(xué)習(xí)中生活中去，發(fā)奮圖強，立志成才，用自身的努力來回報家人、社會和國家！
阜新市第二十六中學(xué)
二〇一二年八月
基地實踐活動總結(jié) 篇4
減負(fù)基地實踐活動總結(jié)
引言：
隨著現(xiàn)代社會競爭的激烈程度日益增加，學(xué)生們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來越重。為了改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校在假期期間開展了“減負(fù)基地實踐活動”。通過這次活動，學(xué)生們不僅減輕了繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還獲得了更多的實踐經(jīng)驗和知識，最終取得了良好的效果。
一、活動準(zhǔn)備
在活動開始之前，學(xué)校組織了一次全體師生的會議，詳細(xì)介紹了這次減負(fù)基地實踐活動的目的和意義。學(xué)生們通過這次會議，了解到這次活動的目標(biāo)是通過實踐活動，幫助他們更好地理解課堂上所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用于實際生活中。同時，學(xué)校也提供了相關(guān)的教學(xué)材料和實驗設(shè)備，以確保學(xué)生們能夠順利地進(jìn)行實踐活動。
二、實踐活動內(nèi)容
實踐活動主要包括課外實驗、社會實踐、閱讀和文藝活動等，以豐富學(xué)生們的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
1.課外實驗：學(xué)校根據(jù)學(xué)生們的年齡和課程進(jìn)度，組織了一系列的課外實驗。例如，在物理課上，學(xué)生們進(jìn)行了一次“萬有引力實驗”，通過實驗了解了地球上物體之間的引力關(guān)系。這種實踐活動不僅提高了學(xué)生們的實踐操作能力，還培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。
2.社會實踐：學(xué)校安排了一次社會實踐活動，學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^和科技園區(qū)。他們親眼目睹了科技的發(fā)展與創(chuàng)新，并與科學(xué)家和工程師進(jìn)行了交流，對科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解。這次活動不僅拓寬了學(xué)生們的眼界，還激發(fā)了他們對科技的熱愛和追求。
3.閱讀活動：學(xué)校設(shè)立了圖書角，鼓勵學(xué)生們積極參加閱讀活動。學(xué)生們可以選擇自己喜歡的書籍，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣。在活動結(jié)束后，學(xué)校評選了一些優(yōu)秀讀者，并進(jìn)行了頒獎儀式，以激勵更多的學(xué)生積極參與閱讀。
4.文藝活動：為了提高學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力，學(xué)校舉辦了一場文藝演出。學(xué)生們可以自由組織表演節(jié)目，包括舞蹈、戲劇、音樂等。這次演出不僅展示了學(xué)生們的才藝，還增強了他們的自信心和團(tuán)隊合作能力。
三、活動效果
通過這次減負(fù)基地實踐活動，學(xué)生們獲得了很多實踐經(jīng)驗和知識，取得了良好的效果。
首先，學(xué)生們減輕了學(xué)習(xí)壓力。在活動期間，他們不再像平時那樣被課業(yè)壓得喘不過氣來，可以自由選擇自己感興趣的活動，并在學(xué)習(xí)之余放松心情。這讓他們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中，提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)生們提高了綜合素質(zhì)。通過參與實踐活動，學(xué)生們不僅增加了實踐操作的經(jīng)驗，還培養(yǎng)了觀察力、分析能力、創(chuàng)造力等多方面的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)對學(xué)生的成長和未來發(fā)展都具有重要意義。
此外，學(xué)校的這次減負(fù)基地實踐活動也對教師的教育理念和教學(xué)方法起到了積極的推動作用。通過這次活動，教師們更深刻地認(rèn)識到實踐對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，從而更靈活地運用不同的教學(xué)方法，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語：
通過這次減負(fù)基地實踐活動，學(xué)生們體驗了真正的實踐，減輕了學(xué)業(yè)壓力，提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)校也充分利用了假期時間，開展了一系列豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這次活動不僅為學(xué)生們的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也為學(xué)校今后的教學(xué)工作提供了參考和借鑒。我們相信，通過這樣的實踐活動，學(xué)生們一定能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，成為具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才。
基地實踐活動總結(jié) 篇5
6月18日，我校大二學(xué)生全部在勞動技能教師、黨支部書記、體育教師和班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行。步行來到學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行田間管理的學(xué)習(xí)和實踐活動，農(nóng)藝師熱情為學(xué)生講解今年水稻所發(fā)生的病蟲害及防治，同學(xué)們聽的很認(rèn)真，開了眼，長了見識。并在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察水稻的生長形態(tài)。
學(xué)習(xí)完后，我們還參觀了東福米業(yè)****水稻商品展廳，一尺多長的金黃色的稻穗讓同學(xué)們難以相信，這是我們當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品?？吹搅恕懊状u”，同學(xué)們真想親自品嘗一下。有的學(xué)生深有感慨的說行行出狀元，我要好好學(xué)習(xí)，長大了我要當(dāng)狀元，報效生我養(yǎng)我的這片黑土地。
在回來的路上，二年
三、四班的同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，還主動的當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，把紅渠路兩旁的白色垃圾進(jìn)行撿拾，不怕臟、不怕累、不怕炎熱的精神，深受社會的好評。
活動結(jié)束了，同學(xué)們在這次活動中，克服了一切困難，戰(zhàn)勝了自己，學(xué)到了技能，鍛煉了自己。整個活動期間未發(fā)生不安全事件。
我們也深知，在提倡素質(zhì)教育的今天，活動為人提供了廣闊的空間，以后要多搞一些活動，來培養(yǎng)新時期所需的新型人才，使學(xué)生們掌握更全面的技能和本領(lǐng)。
存在的問題：
活動方式比較簡單，交通不便，一次組織很多時間，安全問題也是一個大問題。
今后努力的方向
積極探索學(xué)生勞動實踐活動的新思路、新方法。大力培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和志愿者。
吉林市第二十二中學(xué)校
二〇一〇年六月二十日
基地實踐活動總結(jié) 篇6
護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)
2014年勞動實踐基地活動總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立。只有全面地觀點去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客**世界主觀去努力的良好人格。為了做好我國學(xué)生的素質(zhì)教育，提高他們的綜合實踐能力。
我校根據(jù)實際情況組織學(xué)生開展勞動實踐基地活動。
二、組織管理及實施
為了更好地引導(dǎo)學(xué)校勞動實踐活動的開展，開發(fā)課程資源，使學(xué)生有一個全面的發(fā)展機會。
1為加強管理，我們成立了雙才小學(xué)勞動綜合實踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織學(xué)生勞動實習(xí)工作。
2項目初期，制定了護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)生綜合實踐設(shè)施項目。按照方案有計劃、有步驟的開展勞動實踐工作。
三。為確保安全，我們制定了相應(yīng)的安全工作計劃，并在活動前組織學(xué)習(xí)。保證在遇到突發(fā)事情時能有條不紊的開展各項工作。
4要加強教育，對參加活動的師生進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)和宣傳。確保活動中的每一位參與者都有事可做，有所收獲。
5加強聯(lián)系，學(xué)校充分與基地主人聯(lián)系，為學(xué)生設(shè)計更合理的實踐活動。使學(xué)生在活動中有更大的收獲。
三、收獲和成果
在今年的活動中，我們參加活動的師生雖然付出了一些汗水，但也收獲了不少
1、在師生的共同勞動中增進(jìn)的師生、生生間的感情，使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。有很多內(nèi)向的孩子平時不太好。通過這樣的活動，他們可以充分找到自信，更愿意融入自己的學(xué)習(xí)生活。
2、快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)茶苗，看著勞動成果茁壯成長，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
3、消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的想法煙消云散。
4活動開展以來，孩子們的組織合作理念更加清晰。在參加活動的過程中，教師和班干部的問候更加受到重視。
5孩子們的安全意識也提高了，他們每次去活動都要走一段路。
6孩子們在路上行走的過程中，通過老師的現(xiàn)場宣傳教育，道路安全意識等方面的到了提高。
四、存在問題
在綜合勞動實踐中，我們的組織形式過于簡單
一、活動開展的面不夠?qū)挕Ｔ诮酉聛淼幕顒又?，我們?yīng)該增加活動的形式，讓更多的師生參與到我們的活動中來。
2014.10.25
護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)