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努力是一種習慣，而不是一時興起，為了使我們演講的節(jié)奏更清晰，脈絡(luò)更明確。演講者需要在演講稿中推出讓聽眾愿意聽的話題和問題，一個清晰、準確、有序的演講稿能夠提高你的演講效率和效果，如何有效的提高自己的主題演講稿的質(zhì)量呢？今天推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章介紹的是“讀書演講稿高中”的相關(guān)內(nèi)容，好東西要共享把這個信息推薦給你的朋友吧！
讀書演講稿高中 篇1
親愛的老師、同學們：
人人都說，書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛讀書的人太多太多。我也不例外。
當我輕輕從床頭柜上拿起一本書，翻開來看時，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴的心。
一天晚上，窗外下著傾盆大雨，我獨自一人在家，媽媽還沒下班。我坐在床頭，沉浸在書的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望著題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區(qū)，把布袋打開，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來……”，看到這時，我的“金豆子”終于忍不住掉了下來。看完了這篇散文，我又回想起里面的內(nèi)容：一個司機他家的狗吵得人不能安寧，所以不養(yǎng)了，把它丟棄到很遠的野外，這條狗又歷盡千辛萬苦回來找主人沒想到它的主人再次的丟棄它，結(jié)果，狗咬舌自盡了……
我想著想著，終于忍不住號啕大哭起來。媽媽下班回來，看見我在哭，于是立馬把書拿起來，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說：
“不哭了!只要我們不像司機一樣，無情無義、鐵石心腸就夠了!只要這樣的人，不在現(xiàn)今社會上出現(xiàn)就夠了!”
這本書使我明白：挫折，學習智慧;離散，學習成長;忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。這些話無時無刻都會提醒我。
書中的行為不一定都是對的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機，雖無情無義，但后來改過自新就是對的。有些書中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學習，但并不全要學習。
一個人，擁有了事業(yè)、家庭、財富還不夠，如果沒有一顆真誠、善良的心，他也不會得到真正的快樂!這個道理我從書中得來。
今晚我又坐在床頭，打開了林清玄寫的《散文自選集》…
讀書演講稿高中 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！我是來自高一xxx班的xxx，今天我想就“我讀書我快樂”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？
透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧！
首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。
其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質(zhì)。
當然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以改變?nèi)松淖鴺撕蛙壽E，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸！
謝謝大家！
讀書演講稿高中 篇3
尊敬的老師親愛的同學們：
我先給大家講一個關(guān)于“吃燒餅”的故事吧：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，在吃一個還沒有飽，吃到第三個，他才覺得飽了。他說，早知道吃了第三個燒餅會飽他就不吃前面兩個燒餅了。這個故事說明了打好基礎(chǔ)是何等重要。然而，我們自己也常常有這種愚蠢的想法：等快考試我在來學吧！還有的是時間！現(xiàn)在記住了以后也是會忘記的。我們就這樣放任自己等迎來了考試才開始著急，才來開夜車。這樣做的效果可想而知。 現(xiàn)在，我們迎來了新的學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼，明天我要更精彩。因此，我們一定要在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新氣象。在新學期里，我希望大家都有這樣一個目標----不要做語言的巨人，要成為行動的主人。
新學期新氣象。新的就是與舊不同，新的就是變化，新的就是進取，新的就是創(chuàng)造。我們還要在黑夜里幻想一個新的自己嘛？還要讓寫下的新學期計劃成為一張廢紙嘛？還要在每一次月考后在隨筆本上感慨一番寫下不是不是決心的決心嘛？久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，同學們松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴。今天，計劃又踏上了新的征程，讓我們?nèi)酉孪麡O這一劑慢性毒藥，帶上正確積極的態(tài)度，帶上我們青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想吧。
最后希望新生可以盡快適應(yīng)紅中的學習與生活，而初三高三的同學，努力夯實基礎(chǔ)，在注定充滿艱辛奮斗的這一學年后，為自己的未來和紅中的發(fā)展帶來新氣象、新希望。謝謝大家，我的演講完畢。
生活像一條漫長而崎嶇的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，實則要一路跋涉、勞苦艱辛。生活究竟是幸福的，還是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的？其實生命中的悲和喜，全在于我們對生命的態(tài)度。因為有不同的人，有不同的態(tài)度，才會有生活的千姿百態(tài)，才會有生命的流光溢彩。生命是一株綠色的樹苗，只有你勤澆水常照料，讓充滿關(guān)懷的陽光給予它溫暖，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹才能發(fā)芽開花，結(jié)出碩果累累。生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多留意多贊嘆，用滿懷感激的甘泉澆灌它，用蘊藏期待的微風鼓勵它，這枝生命之花才能在陽光下怒放，在風雨中盛開。 你尊敬生命，生命于是變得高遠；你熱愛生命，生命于是變得輝煌。你對生命充滿感激，生命于是顯得豐盈充實；你對生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。生命有時會很凄涼，有時會很悲愴，有時會很艱辛，有時會很痛苦。面對生命中的艱難險阻，勇于挑戰(zhàn)，方顯生命頑強本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現(xiàn)出生命的光彩。或許你曾經(jīng)失敗過、灰心過，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過、堅持過，就無愧于心?；蛟S你曾經(jīng)得意過、成功過，或許你曾意氣風發(fā)、躊躇滿志，但你必須了解生命中總會有風雨降臨，隨時做好迎接挑戰(zhàn)的準備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。
走遠一點見識多一點，看看我國美麗的山河。走遠一點品嘗多一點，常常我國各地的美味佳肴。只要活著，這就是希望，這就是動力。
讀書演講稿高中 篇4
大家好，我是紅沙溝中學的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》
“萬般皆下品，唯有讀書高?！白x萬卷書，行萬里路。””是中國老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來?！边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
我們大家都知道，老師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊睦蠋熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對老師專業(yè)成長的意義。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，老師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?BR> 老師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要老師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做老師的基本標準。讀書，能改變老師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩.
讀書演講稿高中 篇5
老師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
謝謝大家！
讀書演講稿高中 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們；
大家好！
陽光明媚，書籍喧嘩，這是我們校園最美的旋律。不知道大家有沒有注意過，在我們這個的***中學，最美妙動人的，除了午飯的鈴聲就是我們同學們讀書聲了。幾十個人開始看書，整齊的聲音讓人嘆氣，當幾節(jié)課開始讀書時，一個接一個整齊的讀書，不禁讓人陶醉。
當全校的讀書聲開始響起的時候，猶如“百家爭鳴”讓人沉浸其中。
同學們，我相信作為高中生，我們對閱讀了解很多。但是不同的同學，似乎對“讀書”這個詞有著不同的理解。我見過熱愛學習的學生。在他心中，閱讀代表學習，學習課本知識，學習老師傳授的文化。
每次他突破困難，他都會很高興，因為他又長大了！我還有一個喜歡讀書的朋友。他喜歡閱讀各種各樣的書，從中學習各種經(jīng)驗。他的成績雖然不是最突出的，但是他在生活方面的經(jīng)驗，卻遠超我們，他總是能在班級的活動中為我們出謀劃策，讓我們感到新奇。
當他的知識幫助每個人時，他也很高興。當然，在我的朋友中，也有一些喜歡課外書籍的朋友，他們喜歡閱讀各種各樣的故事，在他的生活中，故事是最好的調(diào)味劑，當學習枯燥的時候，他總是能靠書籍去調(diào)節(jié)自己，讓自己回到最佳的狀態(tài)。其次，他也是一個很有趣的人，因為在他心目中，有太多的故事和有趣的事情。
讀書，其實有很多的解釋，有很多的選擇，我們可以用讀書來開闊我們的視野、增長我們的知識，當然，也能陶冶我們的情操。而反過來，我們也可以用這些在讀書中所收獲的東西，去調(diào)高的我們個人能力，幫助我們更好的進行學習！
同學們，學習不是枯燥的事情，學習的旅途上，書籍就像是路邊甜美的果實，當你采下它慢慢的“品嘗”的時候，你就會感受到其中的滋味。
也許，我們中有不少的同學已經(jīng)走在了高中的“道速通道”上，你們也許需要把握好一分一秒去投身入學習當中。但是，在空閑的時候，抽空看看一些有趣的書籍，也能讓你的大腦感到舒緩和輕松，讓自己能更加專注的投身于學習！
同學們，讀書不僅帶來知識，更帶來收獲。這個收獲一定會幫助你成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿高中 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧！
讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學成才的，華羅庚從小喜歡數(shù)學，失學以后他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他當時的條件很差，自學所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在柜臺前，顧客來了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學書、鉆研數(shù)學難題。有時思考數(shù)學難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數(shù)學課程。正是因為他熱愛讀書、勤奮學習，最終成為了我國著名的數(shù)學家。
人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命！讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧！
謝謝大家！
讀書演講稿高中 篇8
讀書是一種人生態(tài)度，也是一種生活方式。讀書的價值體現(xiàn)在多個方面，最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書價值的實現(xiàn)從根本上依賴于個體讀書習慣的養(yǎng)成，這對年輕人來說是一生受益的事情。作為社會的精神文化高地，每一所大學都應(yīng)是一個書香校園，讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長，并把這種書香傳遞滲透到社會，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。
去年7月，我在給20XX級新同學的錄取通知書中贈送了一套書《平凡的世界》。這是我作為校長送給學生的第一份禮物。在我看來，考上大學對于新生來說是人生的一個轉(zhuǎn)折，在大學階段他們要學會思考，學會獨立面對挑戰(zhàn)，因此我希望他們養(yǎng)成讀書的習慣。令我感到驚喜的是，同學們不但沉下心來閱讀了《平凡的世界》，而且還寫了讀書感悟并進行了廣泛的交流?？戳怂麄兊淖x書感想后，我也深受啟發(fā)和感動。學校將他們的讀書感悟匯集成冊，并以續(xù)寫歲月的傳奇為題正式出版。
世界一流大學必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學的過程中，文化建設(shè)是一項重要任務(wù)。實際上，世界一流大學建設(shè)最難的就是文化建設(shè)，差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，讀書也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。2001年，楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設(shè)立好讀書獎學金，獎勵那些愛好讀書、讀好書多、引領(lǐng)讀書風尚的學生。15年來，幾百位獲獎的同學成為校園良好讀書氛圍的積極推動者。
推動學生熱愛讀書、勤于思考，有利于建設(shè)一個更加人文的大學。清華大學即將迎來105周年校慶，大家很快就會在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈的，每一把椅子都有一個故事，它們不僅承載著文化和傳統(tǒng)，更重要的是為同學提供了一個坐下來讀書的場所。我相信，在書香校園的環(huán)境中，我們的同學會通過讀書；把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
有閱讀更美好
xxx： 全國政協(xié)副秘書長民進中央副主席
前不久看到網(wǎng)友說的一句話：不翻書，生活就會給你翻臉，頗有感觸。是的，一個人的力量總是有限的，不讀書，就少了深度學習他人的機會，就會少了對生活的思考，少了生活的智慧與藝術(shù)，生活就會對我們翻臉。
讀書為什么讓我們的生活更美好？
閱讀能夠讓我們看到一個更加立體的世界。正如美國文化人類學者哈維蘭所說：好的閱讀對于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細微之處。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序永遠需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡。讀弗洛伊德的著作，我們就發(fā)現(xiàn)了人其實有三個我：本我、自我與超我。走進偉大的著作，如與大師面對面，借他們的慧眼更好地發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，這正是閱讀的魅力所在。
閱讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對話時說：讀書久了你總會信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏。其實，信 就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書會讓人知道世界的深奧，會讓人明白自己的無知與渺小，會讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ)。這一切不需要刻意而為，會在讀書中自然而然形成。我大學時，曾讀過日本醫(yī)學改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動哲學》。 這本書讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動才能把理想變成現(xiàn)實。我發(fā)起的新教育實驗，之所以堅守理想主義與行動哲學，與這本書有著直接的關(guān)系。
如何通過閱讀讓我們的生活更加美好？要選擇優(yōu)秀著作。德國作家黑塞說只有當書籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值。開卷即有益的時代已過去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們需要認真選擇值得閱讀的書。訣竅，就是選擇經(jīng)過時間的洗滌依然熠熠生輝的書。
讀經(jīng)典的書
xxx：北京大學中文系教授
閱讀究竟有怎樣的意義？
以猶太人為例。猶太民族誕生了許多影響人類文明進程的人，貝多芬、馬克思、卓別林、畢加索、愛因斯坦一個人口不多的民族，為什么會取得如此成就？除了勤勞之外，一個重要的原因就是閱讀。
猶太人已將閱讀神圣化。他們不會把書柜放在床的尾部，不能讓腳對著它，因為在他們看來，這是褻瀆，書柜只能放在床頭的位置。小孩剛懂事時，父母就將《圣經(jīng)》涂蜂蜜讓小孩去舔，讓孩子意識到書本是甜的，從出生起培養(yǎng)對書的親近感。
這些細節(jié)都告訴我們閱讀與一個民族的偉大息息相關(guān)。所以，我們民族的偉大復興，必須從國民閱讀抓起。
遺憾的是，當下，盡管國家已反復提倡閱讀的重要性，但許多成年人還是不愛讀書，你跟他探討閱讀的意義，卻無法將他從麻將桌上拉下來。當然，我們還是抱著希望，那就是，當成年人打麻將的時候，他們還能夠想起來，掉過頭對兒子大喝一聲，看書去！這就是我們的希望所在。
當我們探討閱讀意義的時候，還有一個問題同樣十分重要，那就是讀什么書。現(xiàn)在出書的門檻很低，想寫書和想出版已經(jīng)變得非常容易。另外，商業(yè)化的巨大利潤誘惑導致作家不能沉浸下來好好寫書、寫好書。我曾經(jīng)說過，商業(yè)利潤像一條狗一樣，攆得我們不停地往前跑，往金山跑、往銀山跑。在這樣的環(huán)境中，我們就要冷靜地去探討和重視圖書的選擇。
建設(shè)書香國家
xxx：中國關(guān)工委專家委員會委員《漂亮媽媽》原型
閱讀會讓心靈得到滋潤。
我的父親是日本留學生，是一位著名的醫(yī)生。他不懂教育，但他懂得用最精華的文學作品來豐富我們。
我4歲以后，爸爸給我和兄弟姐妹請了一位家庭教師。老師姓趙，云南大學歷史系學生。每到周六，趙老師都會受父親囑托給我們講世界名著，像《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。老師會選擇適合我們年齡段的故事來講。講到《丑小鴨的故事》，她會讓我們注意最后一句話：大家都覺得它很美麗， 都夸獎它，它害羞地低下了頭，但是一點兒也不驕傲。在老師的引導下，我覺得這個丑小鴨真好，它脫離了丑陋之后仍然是那么謙虛。我很喜歡這個童話，反復看了很多遍。童年時的閱讀，也奠定了我一生熱愛文學的基礎(chǔ)。
如何給孩子選擇合適的讀物？兒童向往天真的、美妙的、正向的、善良的、神奇的，要用孩子可以接受的方式來讓他們閱讀。如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣？ 我的竅門是讀經(jīng)典。經(jīng)典是不朽的，我們要讓孩子在適合的年齡段閱讀經(jīng)典，從大家公認的優(yōu)秀作品中汲取能量。就像我?guī)椭业膬鹤釉谛r候戰(zhàn)勝失聰?shù)纳碚系K，鼓勵他積極面對生活時，我會讓他去看《丑小鴨的故事》。讓他懂得，盡管是在苦難中長大，但不能停止對美好的向往與追求。
當然，閱讀是要分階段的，不同年齡段適合不同的書目。教育應(yīng)該由淺入深、由簡入繁、由易到難，閱讀也要循序漸進。可以將粗讀和精讀結(jié)合起來。有些書粗讀就可以，有些很好的書要精讀、復讀、再讀。對兒童來說，丑小鴨這樣的書就要精讀，推敲個中細節(jié)。為什么要這么寫？安徒生怎么會寫出這么美的鄉(xiāng)村？要鼓勵孩子認真琢磨。
獲得前行的力量
xxx：格力電器董事長
在我看來，閱讀就像與智者對話，可以從中獲得知識，提高技能，汲取經(jīng)驗，解除疑惑，還可以豐富自己、完善自己。
每個人的一生都會經(jīng)歷不同階段，在不同階段會讀不同的書，我的人生也是如此。小時候，家里經(jīng)濟條件不好，買不起多少書，就和同學們交換各自擁有的愛書。那個時期，我喜歡閱讀一些文學書籍。長大后，我愛讀一些名人傳記類和歷史類書籍。再后來，因為職業(yè)和工作崗位的變化，開始閱讀政治經(jīng)濟類以及企業(yè)管理方面的＇書籍。
閱讀不僅讓我學到了知識，開闊了眼界，而且豐富了我的人生體驗，提高了實踐能力。更重要的是，閱讀幫助我養(yǎng)成了獨立思考的習慣，讓我一生都受益匪淺。
走上企業(yè)管理崗位之后，閱讀的時間變少了。不過我仍會盡量利用工作間隙去閱讀和思考，從書籍中尋找靈感，汲取戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各類新媒體和電子出版物層出不窮，很多人開始用瀏覽網(wǎng)上的信息替代閱讀。我認為這是一個需要警惕的現(xiàn)象。因為網(wǎng)絡(luò)信息大多是碎片化的，而且缺乏嚴謹?shù)闹螌W精神。如果過度依賴網(wǎng)絡(luò)信息，而不再閱讀經(jīng)典，遠離大部頭，就難免會人云亦云，喪失獨立思考的能力，進而會失去創(chuàng)新與突破的能力。
在格力，我反復提倡學習、研究之風，在職工生活區(qū)建立閱覽室，號召大家捐出一本書，不僅鼓勵員工多讀書，讀好書，更支持他們挑戰(zhàn)自我、突破自我。格力也正是因為擁有一支好學上進、不畏困難的職工隊伍，才誕生了13項國際領(lǐng)先的技術(shù)，收獲了2萬多項專利，獲得3次國家科技進步獎，成功跨進了世界500強。從閱讀中，我個人以及我的團隊均受益無窮。
當然，我們也不能光從書籍中汲取養(yǎng)分，還應(yīng)該把自己的所學、所思、所悟、所獲沉淀為文字，分享出來，為他人創(chuàng)造價值。唯有如此，我們的社會和國家才能持續(xù)進步。
值此世界讀書日，希望更多的人熱愛讀書，也希望更多人通過讀書，鼓舞智慧與心靈，獲得自信前行的力量。
南瓜的魔法
xxx：女排前國手退役后曾出版科幻小說
有人曾對我說：你真堅強，換作我絕對沒你那么堅強，我肯定早就受不了這種苦而放棄了。我搖了搖頭，笑著說：不是你不夠堅強，而是你還沒遇到能讓你堅強起來的挫折罷了。是的，對我而言，在面對挫折的時候，閱讀給了我力量。
2004年，受傷沒多久，有球迷送給我一本《哈佛家訓》，內(nèi)容震撼心靈。那個時候，病痛折磨著我，加之雅典奧運會在即，精神壓力很大。我記得書中有一個故事叫《南瓜的力量》。有科學家拿一個鐵箍把南瓜包住，看它能抵抗多大的力量?？茖W家預計能抵抗500磅，南瓜超出他們的想象，把鐵箍繃壞了?？茖W家加了更重的鐵箍在上面，之后南瓜長得更粗壯。研究結(jié)束，它總共承載了超過5000磅的壓力，最后是因為強大的反作用力南瓜才裂開?？茖W家切南瓜根本切不動，里邊的纖維為了突破重重鐵箍的壓迫，長得無比堅韌牢固。南瓜已經(jīng)無法食用，它的根莖連同根須已遍布了整個花園。
我當時就受到啟發(fā)，人類的潛能遠遠大于自我認知。于是我告訴自己，別因為目前做不到的就輕言放棄。其實每個人的潛能都無限大，需要有足夠的樂觀與自信。正是這些精神力量鼓舞我戰(zhàn)勝傷痛，堅強地面對生活中的種種磨礪。
還有人問我，如何堅持一邊訓練一邊看書？時間從哪兒來？其實這是一個再自然不過的事，我們的主業(yè)是訓練，回來以后是做治療，做康復。只要不影響休息和訓練，剩下時間都可以自己安排，而看書其實并不需要專門抽時間，只要你想看，總會有時間。
閱讀對我后來的寫作也很有幫助。有人說，寫書就是自己給自己設(shè)圈套。構(gòu)思故事時，要解開一個局，另外再設(shè)一個局，如何解局？如何讓故事繼續(xù)發(fā)展，都要巧妙設(shè)計。漫畫書的畫面感、偵探小說里的邏輯，還有恐怖小說的一些環(huán)節(jié)，都會給我?guī)韱l(fā)。
享受閱讀依賴癥
xx：青年導演代表作《滾蛋吧！腫瘤君》
對我來說，閱讀習慣的形成，應(yīng)追溯到初中。那時，家里放著很多很老很舊的書，閑暇之時，我會翻開閱讀?！逗魢[山莊》《茶花女》《堂吉訶德》《罪與罰》盡管讀起來還似懂非懂，但我還是很享受一會兒鉆進巴爾扎克的人間喜劇，一會兒又被雨果扔進了悲慘的世界的感受。朦朦朧朧中能感覺到，打開書，就打開了不同的人生。
就是從那時起，對閱讀的興趣和對文字的好奇，慢慢奠定。我也逐漸轉(zhuǎn)向有選擇的閱讀，余華、池莉、王安憶，再從他們的書中循到錢鍾書、博爾赫斯、 馬爾克斯，再從他們那兒循到卡夫卡、川端康成就這樣，跟著偶像去讀他們偶像寫的書，我的閱讀興趣越來越濃，而且永遠不用在讀這個作者還是那個作者間遭遇選擇困難癥。
后來，我進入中央戲劇學院學習導演，開始大量閱讀戲劇類、電影類的理論或工具書，慢慢疏遠了文學。2003年左右，看到了一部叫《綠茶》的電影，我總覺得劇情有些熟悉，后來才恍然想起，它改編自一篇名為《水邊的阿狄麗娜》的小說，而那篇小說，正是我在高中時讀過并且很喜歡的一個中篇，從那之后，我意識到，文學類的閱讀對于導演的創(chuàng)作非常重要，它可以啟迪導演的創(chuàng)作靈感，為導演的創(chuàng)作沖動提供有營養(yǎng)的土壤，我開始恢復了文學閱讀習慣，并一直把這個習慣保持至今。我把當年一知半解的那些名著重新閱讀，并會特別注意那些天才作家們?nèi)绾螌懭宋?、如何敘事、如何去結(jié)構(gòu)一個故事，這種閱讀對我的創(chuàng)作幫助非常大。
任何創(chuàng)作者都會有瓶頸期，我很少為創(chuàng)作瓶頸而煩躁郁悶。通常我會停下來一段時間，然后漫無目的地去閱讀，其實閱讀的內(nèi)容與創(chuàng)作本身毫無關(guān)系，可在這些偉大的作者的陪伴下，我每次都可以僥幸渡過難關(guān)。我現(xiàn)在懷疑自己有點閱讀依賴癥。有時工作忙，連續(xù)幾天沒空看書就會有些六神無主，眼神呆滯，內(nèi)心惶惶然。而能治這種病的唯一的藥劑，恰恰正是閱讀本身。
開卷有益，盡情地去閱讀吧！
讀書演講稿高中 篇9
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權(quán)重？是手握重兵，開疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關(guān)頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場上神機妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因為我們只是平凡的人，在我們的生活中，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中。
當我們困苦時，仰望著英雄，祈求著答案?！皭燮床艜A”，他們總是拋出如此有力的話語。可是，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？
于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓導小孩兒，失落成談資，供大人閑時消遣。
曾幾何時，英雄成了一個愛唱高調(diào)的威嚴的長輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學習它，是大會議程。似乎，英雄早已遠離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認同的英雄。
在我看來，《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序為我們展示了作者的英雄理念：善良，高尚與擔當患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅持與命運抗爭的偉大心靈的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當之無愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結(jié)尾所寫：一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。
確實，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。
讀書演講稿高中 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高一(10)班的郭--。今天我要演講的題目是《誦讀文學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化》。
時代翻涌奔騰，歷史的車輪滾滾向前，從未停止。發(fā)達的科技仿佛為中國的發(fā)展注入加速劑，推動著中國飛速前進。然而，高新科技騰飛，并沒有帶來我們文學藝術(shù)的相應(yīng)蓬勃。拿閱讀來說，據(jù)統(tǒng)計，--年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本，而以色列人均閱讀量超過60本。
翻開時代畫卷，回溯中國歷史。五千年文化孕育出無數(shù)瑰寶積淀著中華民族最深層的精神追求。
展開老子的《道德經(jīng)》:“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”水獲得老子如此之高評價，是因水滋潤萬物而無取于萬物，且心停留在最低、最潮濕的地方?！坝枞嗣祷辏钟杏嘞恪笔俏覀儌鹘y(tǒng)文化的美德，作為青少年代的我們，從中學會了以奉獻作為習慣，播灑人間大愛。
翻閱儒家經(jīng)典著作《論語》。甘于貧苦、矢志追求自己理想的仁者之風躍然于眼底，孔子這樣評價他最欣賞的弟子顏回:“賢哉，回也!一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不甚其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”住在陋室之中的顏回，每天只靠簡單的飲食來維持生活。一般人無法忍受如此清貧的生活，但顏回依熱樂在其中，每天認真地讀書，獨立地思考。不畏艱苦、傲立風霜的仁者之骨更是讓人贊嘆。
細品《紅樓夢》，無一不為其偉大所折服，曹雪芹披閱十載，增刪五次，創(chuàng)出這部宏篇巨著。書中黛玉一角更為妙趣生動，本真的色彩始終閃耀，如星輝、如鉆石、如火花，如黑夜中的明燈，教會我們重拾本真永不褪色，常駐心間。
傳統(tǒng)文化是中華民族安身立命的精神財富，也是中華民族再次強起的精神支撐。中華傳統(tǒng)文化源遠流長，文學經(jīng)典浩如煙海。“春云夏雨秋夜月，唐詩晉字漢文章”，從《周易》《詩經(jīng)》《楚辭》，再到唐詩宋詞元曲明清小說，古代經(jīng)典是我們中華民族五千年的驕傲。中華民族有過輝煌燦爛的前天，也有近代受屈辱的昨天，在今天這個民族復興的偉大時刻，經(jīng)典著作中的雄心壯志豪情丈，激勵我們斗志昂揚，再創(chuàng)輝煌。
“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香”，同學們，本學期學校將開展“弟子規(guī)”朗誦比賽，“詩人我知道”、“少年情懷總是詩”、“詩詞大‘匯’”知識競賽等一系列國學經(jīng)典活動，望我們用如鐵般的擔當武裝如詩青春，撥開青春的迷茫雨霧，閱讀文學經(jīng)典，參加文學競賽，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，鋪陳傳奇、激蕩國魂!