情感電臺廣播稿(范例四篇)

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情感電臺廣播稿(篇1)
    他從不說愛你,卻給了你全部
    網(wǎng)上總少不了這樣的視頻和段子:讓爸爸一個人帶娃,可能會收到很多驚嚇。 笑過之后,也不免想起,我們孩提時代的記憶中,總少不了父親的身影。也許是閃爍不定的燈光中,那高高仰起的頭;也許是扶著自行車后座,又悄悄放開的手。 我們哭泣時,父親或許不能...
    沒有好好浪過的姑娘,駕馭不了后半生
    -01-沒好好浪過的姑娘,駕馭不了后半生 身邊的一個女孩子,工作不錯,人看著也乖巧,可幾年都沒有戀愛了。她的朋友們都為她著急,問我有沒有合適的對象,我當著姑娘的面跟她們說:你們介紹的人,都不是她想找的人。她可不喜歡你們介紹的那些男人。 姑娘聽...
    深情不及久伴,厚愛無需多言
    張愛玲在《紅玫瑰與白玫瑰》曾這樣寫道:娶了紅玫瑰,久而久之,紅的變了墻上的一抹蚊子血,白的還是“床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上沾的一粒飯黏子,紅的卻是心口上一顆朱砂痣。 這樣看來似乎得不到的才是最好的,其實不然,只有得到了才能在一...
    爸爸,我愛你
    于世界而言,爸爸是一個凡人;但于我而言,他是英雄 前不久,重溫《七號房的禮物》時,又看到那句話:"即使我一無所有,也要給你世間最美。" 在這個世界上只有一個男人,他不會因為你的任性而遠離你,不會因為你犯錯而指責你,他可以原諒你身上的所有缺點...
    好的關(guān)系,都有距離感
    《歡樂頌》中,有一段關(guān)關(guān)和安迪的對話,是邱瑩瑩被打以后,關(guān)關(guān)問:他們現(xiàn)在可怎么辦??? 安迪說:小邱和應(yīng)勤的事情,我認為我們可以適當?shù)奶嵝?,但是不能干涉,朋友之間,要懂得尊重別人的價值觀,只有在最困難的時候再伸出援手。關(guān)關(guān)問:那看著瑩瑩走錯...
    結(jié)婚要小心,離婚要恭喜
    離婚是一件很可愛的事兒。 就像兩個人各懷心事的面對面吃火鍋,彼此承讓,丸子起起伏伏,綠葉菜起起伏伏,肉片起起伏伏,但是你們都不想從鍋里夾菜,客氣的推讓。其實你惦念麻辣香鍋,他惦念一品生煎,最后僵持不下,終于有一個人先張口,對方一愣,然后兩...
    三觀不同的人在一起,究竟有多累?
    我們經(jīng)常說,交朋友、找伴侶一定要三觀相合。因為,和三觀不同的人在一起,真的太累了。 01. 你跟他們分享快樂,他們反而覺得你在顯擺。 你興致勃勃向他講述旅途中好玩的事兒,他們說還不如在家躺著舒服。 你看了一本好書想要和他分享,他們卻說裝什么文藝...
    有些人,說了再見就再難相見
    算一算,我們已經(jīng)有三年沒見面了。從你走之后,就再也沒見過。 以前我一直都想不通,為什么曾經(jīng)親密無間的兩個人,會突然之間就斷了聯(lián)系,好像我們從來都沒有出現(xiàn)在對方的世界里一樣。但是后來,我慢慢就釋懷了,因為我發(fā)現(xiàn)了,有些事情是不需要想的,它只...
    你足夠努力,才能掌控自己的人生
    1. 在網(wǎng)上看到一個故事,把我驚到了。是一個記述者,講他自己和他的同學。 他這位同學,從小就相當出眾,是那種典型的“別人家的孩子”,人聰明,腦子快,學習成績好,顏值也居于中上。高考時,輕易進入名?!胺Q完美。 而記述者呢?恰好和同學形成反差,腦...
    真的忙到?jīng)]時間陪他們嗎
    很多天沒有被爸媽的朋友圈刷屏,似乎有一點不習慣,于是在家人群里發(fā)了個紅包,想借此引他們露面,問一下他們的近況。 紅包發(fā)出去之后就去忙手頭上的事情了,直到第二天紅包被退回到錢包里,才想起他們根本就沒有搭理自己這回事兒。以前爸媽都會秒回我的消...
    長大后,我們都成了普通人
    1. 初中時,有個命題作文叫作《20年后的我》。 你肯定也寫過類似的作文,稚嫩的筆尖,涂抹著未來的光景,寫著滿滿的期待,相信自己長大后可以叱詫風云,成為改變世界的那個人。 班上有個女生,寫自己攻破了艾滋病毒,獲得諾貝爾醫(yī)學獎,穿著一身旗袍發(fā)表純...
    今天起,我只在乎對我好的人
    我不喜歡拋棄別人,更不喜歡,被別人拋棄,我習慣對身邊人好,更習慣,身邊人對我也好,不屬于自己的感情,絕對不能強要。 費力不討好的何必打擾,靠不攏的人心,必定是虛無縹緲,在乎自己的一定要抓牢,一旦錯過了,可能一輩子都很難尋找。 我沒有那么多...
    情感電臺廣播稿(篇2)
    我愛得人已經(jīng)遠離,愛我的人我卻接受不起,我不想害了別人也害了我自己。
    那個未亡人,不葬在我心里,就早已走入別人的眼里,留給我心里的就只有影子而已,我卻把她思念的像是命不久矣似的
    人生難免會愛一個人,而為之瘋狂,可是我已經(jīng)瘋夠 了,還要繼續(xù)下去,過這種難以自拔的生活就是為了想你么?錯,我是在想當初的我和你
    錯過就當錯過了,就這么簡單么?不這么簡單又能怎樣?難道一直活在記憶里?可是我怎么走就是走不出去!
    任何人都走不進的角落,只屬于一個人,他走了,便上了鎖。
    有一天她對我說,我沒有愛錯,你也一樣,那一刻我淚流滿面、
    她看到我,微笑的只是為了面對過去,介紹他,是為了迎接她的未來
    看著她,她哭的時候,我心痛,因為和我在一起,她笑的時候,我心痛,因為和他在一起
    如果放不下前緣,怎能淡下心?
    愛情大家總是說很美好,其實總不然,愛情是一種時間的煎熬,越長越難熬
    遙遠的距離,斷了聯(lián)系,可每當夜晚的章魚,總是突然地想起,當年那場海邊走過的我和你,可又突然一閃而過,夢一樣的埋進了沙里
    浮夸的章魚在思緒,我到底是否愛得起?
    他們相愛了,我卻一直等待,那刻也許不能從來的從來,只是為我給她的傷害,做一個交代
    見兩人牽手,我不想回頭,任由眼淚滑出眼眸
    因相知而識,因誤會而終
    那一個6年前的她,現(xiàn)在已經(jīng)成為了那個他的她,章魚只能說聲祝福,其余無從開口
    有些事只能深藏心底,不再作任何評論。
    章魚總是用浮夸來掩飾自己的感情,只是不想讓她看見我的真心
    愛一個很容易,表面放手了也很容易,但是遇見她我的心總是莫名的跟不上節(jié)拍
    如果當初簡單些,我已經(jīng)過上幸福日子了
    不管她走到哪兒?不管是誤闖還是有意的走進我的心里,即便她走開了,我心里的角落里仍然有她的影子
    當你愛上一個人時候,再遇到另一個人,總會把她和前一個比來比去的,結(jié)果傷害了第二個人,也失去了第二個人!
    情感電臺廣播稿(篇3)
    這里,城市心情,我是NJ。今晚我們說到的是愛情的樣子。
    每一次在愛情面前欲言又止,每一次在愛情面前躊躇踱步,迷茫著,迷茫著要怎樣才可以給自己,給別人,給愛情最好的解釋。
    每一個人都彷徨著,每一個人都迷惘著,到底要怎么樣,才可以用最完美的理由來說服自己接受它抑或放棄它!
    我知道,愛情是個難題,永遠的難題,誰都無法把它的解題過程以及步驟清晰的分解和計算出來。愛情就是不會讓你輕易駕御它,給你這樣模糊的樣子,讓你在它的圈套里若苦若甜,若酸若辣……
    愛情,這一輩子,這一路,所教會我們的,是什么?天知道,地知道,自己知道,而別人永遠不知道!
    我們懷舊,我們總是在路上走走停停,回首一段又一段。總是流連于過去的回憶不是個好習慣,告訴自己,學會遺忘!
    你惦記著他的背影,離去的眼神,沉默的嘴唇,喪失溫度的手……他卻從來沒有留念過,所以,瀟灑的離開,給他一個最美麗最坦然的微笑,告訴他:“你放棄了幸福,永遠錯過了?!?BR>    愛情到底生著怎樣的模樣,讓人迷戀,深陷,想要抓卻始終抓不住?當一個人死了心,就不會再有任何柔情蜜語,最后,剩下了高傲的心,優(yōu)雅的唇,以及毫無溫度的身體!
    對于愛情,他們一無所有,而我,也就只剩下了你……
    忘記你,愛情的樣子,我選擇快樂的隨風離去。愛或不愛,留或不留,都由我自己選擇!不過我想,不管怎么樣,一個人不如兩人。接下來我們來聽《一個人不如兩人》。
    音樂:《一個人不如兩人》。
    情感電臺廣播稿(篇4)
    合:親愛的老師,同學們:大家下午好!
    A:這一期的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了,我是主持人XXX,我 是主持人XXX,今天我們給大家廣播的內(nèi)容是《成功屬于那些有準備的人》,歡迎大家的收聽!
    B:歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡,都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。
    A:這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。
    B:是呀,人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦,蘊藏著巨大的財富,關(guān)鍵是我們?nèi)绾伍_發(fā)自身的寶庫,使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致,只有這樣我們才能直面困難,走向成功。
    A:并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”,只要發(fā)揮了足夠的潛能,任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè),都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
    B:有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人,一位認為到了這個年齡,人生可算是到了盡頭,于是開始準備后事;另一位卻認為讓我的愛時刻環(huán)繞著你
    像太陽的光芒
    帶給你絢爛的自由
    北京時間XX點整,歡迎大家依然守護在******電臺,我是主播阿莉,攜手導播XX,場控XX為您帶來今天的 《緣來是你》
    主題:愛……
    愛由一個微笑開始,
    用一個吻來成長,
    用一滴淚去結(jié)束~~
    當你愛上一個人而不被對方所愛,是一件非常傷害的事。
    但最痛苦的莫過你愛一個人而卻沒有勇氣讓他知道你的感受。
    最好的朋友是那一種能夠讓你坐在秋千上,不發(fā)一言,
    然后靜靜地一起離開,感覺就是從未有過最好的對話。
    這是真實的 ~~
    你永不知道你得到了什么直至你失去了的時候;
    而更加真實的是
    你永不會知道自己失去什么直他到達的時候。
    要遇上一個人只要用一分鐘的時間,
    要喜歡上一個人只要一句話的時間;
    要愛上一個人只要用一天的時間,
    但要忘記一個人卻要用一生的時間
    為自己的夢想而去想,
    到自己想到的地方,做自己想做的事,
    因為你只有一次的人生及一次機會去做這全部的事。
    嘗試把自己放在對方的立場,當你感覺受到傷害時,
    非常有可能他也在是被傷害。
    最快樂的人并沒有需要擁有世上所有最好的事,
    而只需要令到大部份的事能沿著自己的人生而來。
    人生中一件傷心的事是當你遇見一個對你充滿意義的.人,
    但你卻在最后才發(fā)現(xiàn)。
    一句不小心的說話會令一場罵戰(zhàn)展開,
    一句殘酷的句子會摧毀你一生,
    一句話愛的句子卻會是無限的喜悅與祝福。
    愛由一個笑容開始,用一個吻來成長,用一滴眼淚來結(jié)束。
    當你出生時你一個人在哭,而所有在旁的在笑,
    因此請活出你的生命, 當你死的時候,
    圍繞你的人在哭而你便是唯一在笑。
    參考配樂:
    《Butterfly Waltz》 Crain brian
    《The Promise》 神秘園
    《Come by the Hills》 Joanie Madden
    結(jié)束:
    尾曲: 《愛上》 宋念宇
    聆聽你的聲音,撥動你的心跳,讓音樂傳遞你我的心聲,美好的時光總是那么短暫,不知不覺間,又到了要與您說再見的時候,讓我們在這熟悉的旋律中結(jié)束今天的《緣來是你》,我是阿莉,每晚XX點 與您不見不散……一個人做什么事情不在于年齡的大小,而在于怎么個想法。于是,她在70歲高齡之際開始練習登山,隨后的25年里一直冒險攀登高山,其中幾座還是世界有名的山峰。
    A:更為讓人驚奇的是,當她95歲時竟然登上了日本的富士山,打破了攀登此山最好年齡的記錄,她就是著名的胡達·克魯斯老太太。
    B:這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。
    A:“志當存高遠”,有這樣一副對聯(lián),上聯(lián)是:有志者,事竟成,破斧沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)是:苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。面對困難,有志者有千計萬計,無志者只嘆千難萬難,要想成功,你首先就呀哦有成功的決心。
    B:目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一,也是城成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
    A:理的懶惰比任何事情夠可怕,這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進,總愛我各中各樣的理由。其實,這是我們的心理在做怪,沒有給自己一個更高,更嚴的標準。
    A:讓我擁有一顆永遠向前的心,相信自己,珍惜時間,太陽每天都是新的,陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。
    B:成功,永遠屬于那些有準備的人;機會,只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會,爭取成功!
    A:現(xiàn)在快期中考試了,如果成績不理想,不要氣餒。打起精身,我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!
    齊:這次插音到此結(jié)束,謝謝大家收聽,再見。
    情感電臺廣播稿(篇5)
    合:親愛的老師們、同學們:
    甲:大家中午好!興華小學“心心園”廣播站正在直播,歡迎您的收聽。
    在明媚的春光里,滿載著老師們和同學們的希望,我們同學的好朋友——興華小學“心心園”廣播站如約和你相聚在星期四中午十二點十五分至三十分,現(xiàn)在正在向全校同學進行直播,請各班主任組織同學們認真收聽。
    乙:廣播站經(jīng)過老師的指導和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容心靈美文,心理健康小常識、心理故事、心靈祝福等知識為一體,陪伴大家度過快樂的校園生活。
    甲:為了更好地幫助同學們提高學業(yè)成績,上期節(jié)目我們和大家在觀察力方面進行了溝通。我們今天來聊一聊提高學習能力之注意力話題。
    乙:親愛的同學們,你們是否有過這些現(xiàn)象:寫作業(yè)時拖拖拉拉,功課學習困難,寫字顛倒,上課東張西望,讀書漏字跳行。如果有,那我來告訴你們,這是注意力不夠?qū)е碌?。俄國教育家烏申斯基說過,“注意是心靈的天窗”。只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。
    甲:注意力是我們學習和生活的基本能力,注意力的好與壞直接影響自己的認知和社會性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學后學業(yè)成績的高低。我們熟悉的科學家們都是注意力高度專注的人,一項對科學天才進行成功素質(zhì)研究的調(diào)查表明:專著和耐心占所有因素中的50%。下面讓我們看一看和科學家有關(guān)的注意力小故事:《牛頓吃雞》
    乙:《牛頓吃雞》
    有一天,一位朋友來看望英國的大物理學家牛頓,并和他一起共進午餐。飯菜都已經(jīng)擺在桌子上了,可牛頓還沒有從書房里出來。這位朋友早已習慣了牛頓的怪作風,就獨自一個人吃了起來。他吃完了那盤烤雞,想和牛頓開個玩笑,就把所有的雞骨頭放回盤里,然后蓋上蓋子就離開了牛頓的家。幾個小時后,牛頓從書房里出來,他感到肚子有點餓了,于是揭開盤上的蓋子。當他看到盤里的雞骨頭時,不覺大吃一驚,自言自語道:“我還以為沒吃飯呢,又弄錯了!”說完,他又回到書房繼續(xù)工作去了。
    甲:由此可見在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此,法國生物學家喬治…居維葉說:“天才,首先是注意力?!?BR>    乙:那么你們是不是注意力方面的高手呢?讓我們一起來做一個小活動吧,活動名稱:我說你做
    游戲規(guī)則:請注意聽口令,當口令前面出現(xiàn)全體的時候才做相應(yīng)的動作。
    同學們你們準備好了嗎,現(xiàn)在開始:
    起立手放下;坐下張嘴;全體起立;坐下;全體舉手
    手放下;全體請坐
    甲:通過剛才的活動,你覺得自己注意力怎么樣。接下來讓我們進行
    生活常識大比拼,看一看在生活中的你是不是有著良好注意力的人?
    想一想:A、你們家里門鎖當你們開門時朝左擰還是朝右擰?
    B、每天上學的路上要經(jīng)過幾條馬路?
    C、咱們學校每層樓有幾節(jié)臺階?
    D、你們知道我們學校的心理咨詢室----陽光驛站在哪層樓嗎?
    E、你知道我們學校的保健教室在幾樓嗎?
    乙:別看這些都是生活中的小事,你們注意到了嗎,小事不小,有時會幫我們的大忙。
    注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力,同樣也需要通過訓練來獲得?,F(xiàn)在教給同學們一引起好方法。
    甲:(1)、養(yǎng)成良好的睡眠習慣。做到按時睡覺按時起床,養(yǎng)足精神,提高白天的學習效率。
    乙:(2)、學會自我減壓。學生的學習任務(wù)本來就很重,老師、家長的期望,又給同學們心理加上一道法碼;一些同學自己對成績、考試等看得很重,無異是自己給自己加壓,必然不堪重負,變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧靜。因此,我們要學會自我減壓,別把成績的好壞看得太重。一分耕耘,一分收獲,只要我們平日努力了,付出了,必然會有好的回報。
    甲:(3)、做些放松訓練。舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再從腳到軀干,然后從左右手放松到軀干。這時,再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。這種放松訓練的技術(shù),需要反復練習才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術(shù),會使你在短短的幾分鐘內(nèi),達到輕松、平靜的狀態(tài)。
    乙:(4)、做些集中注意力的訓練
    我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時計時。研究表明:7-9歲兒童按順序找出每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒,平均40-42秒;有些人可以縮短到十幾秒。你可以自己多制做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信你的注意力水平一定會逐步提高。
    甲:(5)、要有對自己有信心
    千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子:我的孩子注意力不集中。有的同學在這種不良暗示下自己可能也這樣認為。這里老師告訴我們不要這樣認為,因為這種狀態(tài)是可以改變的。
    乙:(6)、節(jié)奏分明的處理學習與休息的關(guān)系
    同學們千萬不要這樣學習:我這一天就是復習功課,然后,從早晨開始,書一直在手邊,但靜不下心來,一會兒干干這個,一會兒干干那個。結(jié)果休息也沒有休息好,玩也沒玩好,學習也沒有什么成效?;蛘?,你一大早到公園念外語,坐了一個小時或兩個小時,散散漫漫,說念也念了,說不念也跟沒念差不多,沒有記住多少東西。這叫學習和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開始,集中一小時的精力,比如背誦20個英語單詞,看我能不能背誦下來。學習完了,再休息,再玩耍。當需要再次進入學習的時候,又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓練這個能力。永遠不要熬時間,永遠不要折磨自己。一定要善于在短時間內(nèi)一下把注意力集中,高效率地學習。要這樣訓練自己:安靜的時候,像一棵樹;行動的時候,像閃電雷霆;休息的時候,流水一樣散漫;學習的時候,卻像軍事上實施進攻一樣集中優(yōu)勢兵力。這樣的訓練才能使自己越來越具備注意力集中的能力。
    甲:有些同學可能會說,我現(xiàn)在上課就愛走神,怎么辦呢?這也是可能控制的,讓我們一起聽聽讓自己不走神的方法:
    乙:(1)每次發(fā)現(xiàn)自己走神的時候,對自己說: 回到這來,然后慢慢的把注意力轉(zhuǎn)移回你正在做的事情上。如果又走神了,就再說,回到這來 ,然后把注意力拉回來。也許你發(fā)現(xiàn)自己每天要把這話重復幾百次,沒關(guān)系,堅持住,一段時間后就會發(fā)現(xiàn)越來越專心了。
    甲:(2)如果受外界環(huán)境干擾,讓你無法集中注意力,就對自己說:隨它去吧,嘗試讓不受環(huán)境的干擾。不要指望它改變。順其自然。做一個深呼吸,讓焦躁的情緒隨著呼氣呼出去。然后再說:回到這來。 讓你轉(zhuǎn)移回注意力。
    乙:(3)專注呼吸 :這是一個基本的注意力訓練。也可以作為一個放松練習。休息的時候可以做。長吸一口氣,然后以舒服的方式慢慢呼出。 再長吸一口,慢慢呼出。 回到你平常的呼吸頻率。 用一段時間集中注意力呼吸,感受呼氣和吸氣的動作。呼氣的時候,把身體力的緊張一起呼出。如果發(fā)現(xiàn)自己走神想別的了,把思路帶回來,繼續(xù)呼吸。 盡量集中注意力呼吸,能做多久做多久。
    甲:希望同學們能學會學習,做學習的主人,讓學習成為一件快樂的事。
    乙:本期播音員感謝大家的收聽,同學們,下次再見!
    情感電臺廣播稿(篇6)
    雖然她老了黑了瘦了,也沒有了往日的嬌媚。沒有了天使一樣的聲音,可是,誰又能否認,她不是那顆最美麗的珍珠呢?
    那年,她是我們學校最美麗的女生。
    不,不僅僅是最美麗,她簡直是所有男生的夢中情人,白雪公主一樣純潔,奧黛麗·赫本那樣的一張臉,而且,她不驕傲,總是溫柔地看著你,笑著和你說話。
    她是學校的文藝部長,大家在一起的時候,她總能活躍氣氛,她和男生女生都能成為朋友,彈一手好的手風琴,穿一件雪白的裙子。很多男生給她寫情書,但她選中的,居然是來自西北的一個男生。
    她是個北京女孩,父母亦是高官。可她選擇的卻是一個農(nóng)民的兒子,而那農(nóng)民的兒子極平常,個子如她一樣高,長得亦是一般,只不過是大學生志愿者。有一年暑假,他們一起騎車去了陜北,回來以后,他得到了她的芳心。
    都不看好他們的愛情,覺得是曇花一現(xiàn)。她只是覺得新奇,不過是在城里長大的女孩子,看到黃土高坡后覺得新鮮罷了,能持續(xù)多長時間呢?我們懷疑男生在利用她,想畢業(yè)留在京城才是真的。
    讓人想不到的是,畢業(yè)后,她居然走了,跟著那個男生回了陜北,那個沒水沒樹沒情調(diào)的地方!只是一片又一片荒漠、這讓所有人大跌眼鏡。
    他們?nèi)チ艘凰M袑W,做了鄉(xiāng)村的中學老師。
    誰都沒想到是這個結(jié)局。以她的背景,她應(yīng)該出國,找一個也是留學生的丈夫,這才符合我們平常的思維定式。她那么愛干凈,不洗澡她受得了嗎?那么寂寞的黃土高坡,她是否會思念城里的繁華?
    情感電臺廣播稿(篇7)
    尋著時間的軌跡,找尋著那個我最愛的人。一個錯過,生生的此岸,成了彼岸,我望向你的天涯,兩行淚滑落。傾我一生,許你一座日不落的城,盡我一世,予你一場盛世相遇,我精心裝扮,只為讓你看到我最好的樣子。
    燈火闌珊處,可還有我要等的人,我心間的少年,或許你已被歲月刻滿滄桑,那些隔著電話長談的夜,我依然記得。一切無法再重來,心中的愛蝶化成繭,你一直是我舍不得遺忘的人,年少時,以為愛能超越一切,以為來日方長,其實不過曲終人散,爭不過朝夕,在現(xiàn)實里沉寂。
    直到現(xiàn)在才明白,這世上有一種無奈,叫做命運。緣聚,我遇見你,緣盡,我們各奔西東,原來,我們的愛,只是一場緣聚緣散,可你是否真正愛過我,當我為你受傷時,你有沒有心疼?
    或許,你的一生,我只能借一程,從此萬水千山,莫問歸期。只是夜深人靜,夢醒時分,還是強忍著淚水,想你千遍萬遍,離愁它伴隨著我,心都要碎了,卻還念著你的好。我想在茫茫人海中再遇見你,哪怕匆匆一眼就別離,孤燈下的容顏憔悴,愛情的路越走越長,卻再難與你相見。
    你說,你很想去見一個人,每次出發(fā)前總是又猶豫。窗外的月光溫柔,我想告訴你,有些錯過,便是一生,但我還是寫下:祝你幸福,希望她能夠感應(yīng)到,知道你在想她。一份真情,沒有那么容易放下,一個愛過的人,不管怎樣,還是希望他一切安好。
    漸漸明白,所謂愛情,不過是各自隱瞞著憂傷,只想讓對方看到自己最好的模樣。未來的日子里,雖然不能陪伴,知道你過得很好,便會心安,余生,愿你快樂,我也快樂。漸漸懂了,那一年那一天告別,愛教會了我們成長,也讓我們學著成為更好的自己。
    愛讓我們傷過、痛過,也讓我們領(lǐng)悟,如果你能懂,就借清風寫一封信給我,讓我知道你一切無恙。今生不求萬千寵愛,只求有一人知我心意,懂我冷暖。紅塵的阡陌上,人來人往,我還在想著你,你的身邊是否有人陪伴?當年望著你離開,大雨傾城,淚水和雨水將我淹沒,我告訴自己堅強,因為愛你,所以懂你,心里有了你,再無法去愛別人。
    情感電臺廣播稿(篇8)
    《因為愛情》
    早已經(jīng)習慣了用文字紀錄自己每次的記憶。不知何時開始習慣那寂寞的感覺,也許就是那次退學開始吧。從來到西安后,我早已習慣與寂寞為伴。在人群擁擠的街頭,我不知道自己是在抗議如今生活過分自由,還是應(yīng)該默默的溜走。
    “我們總是追逐于頹廢的青春,陶醉于寂寞的美麗”這是一部電影里的臺詞。這雖是一句電影臺詞,卻將我們這一代人的內(nèi)心展現(xiàn)的淋漓盡致。寂寞、無聊、盲目、迷茫、虛偽,都在我們認識的人里面表現(xiàn)的淋漓盡致。
    《別在我的傷口上撒鹽》
    不知道什么樣的文字才算華麗,什么樣的文章才能感化人心,青春的舞步,一曲又一曲,在一次次不為人知的人來人往,都會擦肩停留于這唯美的瞬間。而后,曲終,人也散。習慣一個人懶懶地聽著那憂傷的旋律,習慣一個人默默地看著那傷感的文字,總覺得天那么藍,藍得讓人有點憂郁,夜那么靜,靜得讓人有點想哭,生活那么蒼白,蒼白得讓人有點無力,現(xiàn)實那么殘酷,殘酷得讓人有點悲哀,感覺那么清晰,清晰得讓人有點虛偽,疼痛那么真實,真實得讓人有點麻木。
    《電臺情歌》
    寂寞是心靈的葉子,寂寞是文字的催化。魯迅說:人感到寂寞,會創(chuàng)作;一感到干凈時,既無創(chuàng)作,他已一無所愛。也許,正是因為如此我才會這樣吧。我早已戀上這種感覺,有人問我為什么總是顯的那么傷感,何不寫些哲理,立志的?我唯一的回答是,我習慣這感覺。
    我們年輕是青春存在的見證。也許很多人會想在字里行間將我讀懂,其實文字不過是我生活中驅(qū)散心里落寞、孤寂的一種方式,它始終代表不了我的一切,很多時候我只能一笑而過,還是隱藏著我所謂的神秘,不讓人懂。依舊努力的去追求、去生活。
    《假如》
    朋友說的對,我不應(yīng)該留在回憶了。可時光抽走我的記憶,留下只有回憶??桑偃鐣r光倒流,我們又能抓住什么?
    字,在可以在指尖隨意地跳動,但那份我們無法戰(zhàn)勝的感傷呢?言,言而不衷,離,離而不去
    《流淚手心》
    從開始到現(xiàn)在,腦海的身影,揮之不去,錯過何必再流連忘返。
    從現(xiàn)在到以后,沉默埋掩了往昔,再說珍惜的時候請留在這僅剩的半輩子里時間緊湊的過著每分每秒,多年以后滿無聲息的就這樣的過去了,可是好像那些被留念的事卻未曾消散在煩囂的生活。依舊關(guān)心那些不曾割舍的過去,不知道為什么總是止步回去觀望未來,同此,我也回首回念那些被掩埋許久的往事。
    《這就是愛情》
    有過很多次的謊言,承受著現(xiàn)實的無奈,或是該怎么去面對,我想已經(jīng)是束手無策等待著被支配著的身體。當什么都成昨日的時候,我在期盼的是什么,那些不切實際的是非儼然奪去了我流年里的'心痛。很多時候徹底的知道,即已是往事,
    如煙如霧,何必再去念念不舍的。那一場一場重演的鬧劇,演繹的是誰的年華,至此,我想已經(jīng)是一種悲劇。
    《愛情里的眼淚》
    浮華一世,該怎么去訴說,好像現(xiàn)實里的一切都開始變的冷漠,是生活改變了這幫奔波的人們,還是歲月滄桑了我的年華。當現(xiàn)實被迫我們做出抉擇的時候,就開始蔓延著一種自始至終的無奈,然后就是隱隱纏綿于心的痛楚。
    《第三者的第三者》
    我若此生成風,誰會懷戀我離去的影子,可能連我自己都難以懂得,我已經(jīng)忘記開始會眷戀那些掩埋在荒年的曾經(jīng)。
    我若此生為你影子,當命里注定的?長相廝守?,也許只有我能讀懂你的人生,知曉你的?幸福?,是快樂或是憂傷著,而為你的快樂而快樂,而為你的憂傷而心痛著??墒钱敃r間終燃盡了生命的時候,你能在偶爾的時候想起我嗎?只是偶爾。
    《如果,可以愛你》
    我若有著書寫人生的朱筆,那么此生的時間都將流逝在我的指尖,只為你作一生的幸福。在我此生短暫的歲月里,我會將我此生的幸福全部給予你,看著,守候著你的幸福,當你和最愛的人白頭偕老的時候,這便是我一生依戀。
    莫等,莫忘。分開以后,多年以后,都是守著懷戀的過去,過著漫長的每個白天黑夜。割舍難斷的年華往事,已經(jīng)慢慢的埋葬了我的一生繁華。
    《習慣痛到極致》
    好了,今天的節(jié)目就到這里,這里是昊天,我們下期再見……然后靜靜地一起離開,感覺就是從未有過最好的對話。
    情感電臺廣播稿(篇9)
    也許很多人會說,誰都愿意有一個好心情,可是生活中讓人煩心的事太多,怎么可能總是保持好心情?生活中的確存在許多事件,但想來家都注意到了這樣一個現(xiàn)象:有時兩個遭遇同樣不幸生活事件的人,一個能夠泰然處之,另一個卻痛不欲生。其實,關(guān)鍵不在于有沒有發(fā)生事件,而在于我們是如何看待、評價并解釋我們所面臨的事件。
    我們可以通過學習,具備積極看待問題的態(tài)度和方法。同樣,我們也可以通過學習,使自己具備健康的心理,以下就介紹一些心理自我保健的方法。
    一、認識自己,知道“我是誰”
    自我認識是一輩子的事,因為人在不斷地成長與發(fā)展,所以就會有對自己的不斷的認識與發(fā)現(xiàn)。有關(guān)自我認識的這些最基本的問題不解決,人生中的許多問題都會受到負面影響。自我認識的方式有許多:自己反思,讀書,讀傳記,觀察別人、與別人討論,以及在試錯排錯的行動中認識自己等等。
    二、確立目標,知道“我到底想要什么”
    現(xiàn)在的社會風氣很浮躁,能夠抵御環(huán)境誘惑,做自己想做和能做的事,也同樣要付代價。但不論做自己還是隨波逐流都是要付出代價,兩種選擇間的差異在于:后者關(guān)系到你當前的狀況,而前者關(guān)系到你日后長遠的發(fā)展與快樂。
    人生的目標有有小,人生的規(guī)劃也有長有短,我們不必要求自己立刻就做出太長遠的規(guī)劃,但至少要有個三年或五年規(guī)劃,那種方向性會使我們感覺塌實和充實,并且也有助于我們積累成就感。在為自己確立目標時,我們要注意兩點:一是清楚自己能夠做什么,二是清楚自己的目標與社會利益有沒有本質(zhì)上的沖突。當然,人對自己的認識是逐漸深入的,也許在現(xiàn)有目標上工作一段后,你對自己的潛能又有了新發(fā)現(xiàn),那就有必要為自己設(shè)計新的更高的人生規(guī)劃。
    三、能建設(shè)性地滿足自己的需要
    每個人都有各種需要,包括物質(zhì)需要和精神需要,它們是與生俱來的,不存在好壞之分,但是滿足需要的方式卻有優(yōu)劣之別。有的人以破壞性方式滿足自己的需要,結(jié)果使自己陷入困境,而所謂建設(shè)性地滿足自己的需要,是指用那種能使自己進入良性循環(huán)的方式去滿足自己。
    四、能與自己和他人友好相處
    對自己友好就是不苛求自己,學會以喜悅、欣賞的`態(tài)度接納自己,并在此前提下以揚長避短或取長補短的方式發(fā)展自己。對他人友好指不苛求他人,能容忍他人的弱點,發(fā)掘他人的長處,能和他人友好合作 , 共享生活。這不僅可以滿足我們與人交往的社會需求,使自己多一份好心情,還有助于我們建立強的社會支持系統(tǒng)。
    五、能保持開放的心態(tài)
    首先是指能敞開心扉面對世界,讓欣賞和選擇多于批判和拒絕,這能使我們與世界保持良好的接觸與交流,也有助于保持心情舒暢;其次也指應(yīng)具備終身學習的理念,否則不要說成長與發(fā)展,連生存都會出問題。
    六、注意軀體健康
    身體健康的人通常精力飽滿,這不僅有助于其處理與應(yīng)付學習工作生活中的問題,而且也是一個人得以享受生活與工作的前提。要保持軀體健康,就要從培養(yǎng)健康的生活方式入手。一個人完全有可能通過培養(yǎng)健康的生活方式而獲得身體甚至心理上的健康。
    七、不斷提高解決問題的能力
    一個人活在世界上,總會遇到各種各樣的問題。很多時候人們的情緒受到困擾,甚至積郁成疾,實際上只是由于缺乏處理問題的能力。因此,要想避免心理問題,做好自我心理保健,就需要具備一定的問題解決能力。而具備此能力的最重要的方式就是不論面臨什么問題,都從盡可能多的角度去尋找解決的方法。此外還要注意,情緒先行。所謂“當事者迷”,就是因為情緒讓他迷亂并且困惑,所以我們就有必要先調(diào)節(jié)好情緒,然后才有可能集中精力去處理問題。
    八、要建立一個社會支持系統(tǒng)
    人們生活在這個世界上,是需要彼此支持共同發(fā)展的。人有助人的需要,在力所能及的情況下,助人會使助人者也感覺快樂,并有助于提高人們的親密程度。對別人的支持,我們要有感恩的心,要懂得感激和回報。我們既要具備利他與助人的精神,又要學會量力而行。每個人的能力都有限,實在幫不上忙時就要及時、明確地告訴別人,以免耽誤別人的事。
    九、要懂得勞逸結(jié)合
    要學會富有創(chuàng)造性地休息,還要為自己留出能使自己更新、成長、補充能量的時間。
    十、學會忍受現(xiàn)實,在必要時尋求專業(yè)幫助
    生活中還有這樣一類事件,它的發(fā)生是不可逆的,帶給當事人的痛苦是永久性的,譬如失去親人。面對這類事件,我們能為自己做的最具建設(shè)性的事,就是正視現(xiàn)實,學會忍受痛苦,把自己的能量用到有意義的、能使自己擺脫痛苦并且有助于個人成長的事上。將痛苦轉(zhuǎn)化為激勵自己成長的資源,我們的痛苦就沒有白受。
    篇三:電臺情感廣播稿
    合:親愛的老師們、同學們:
    甲:大家中午好!興華小學“心心園”廣播站正在直播,歡迎您的收聽。
    在明媚的春光里,滿載著老師們和同學們的希望,我們同學的好朋友——興華小學“心心園”廣播站如約和你相聚在星期四中午十二點十五分至三十分,現(xiàn)在正在向全校同學進行直播,請各班主任組織同學們認真收聽。
    乙:廣播站經(jīng)過老師的指導和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容心靈美文,心理健康小常識、心理故事、心靈祝福等知識為一體,陪伴大家度過快樂的校園生活。
    甲:為了更好地幫助同學們提高學業(yè)成績,上期節(jié)目我們和大家在觀察力方面進行了溝通。我們今天來聊一聊提高學習能力之注意力話題。
    乙:親愛的同學們,你們是否有過這些現(xiàn)象:寫作業(yè)時拖拖拉拉,功課學習困難,寫字顛倒,上課東張西望,讀書漏字跳行。如果有,那我來告訴你們,這是注意力不夠?qū)е碌?。俄國教育家烏申斯基說過,“注意是心靈的天窗”。只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。
    甲:注意力是我們學習和生活的基本能力,注意力的好與壞直接影響自己的認知和社會性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學后學業(yè)成績的高低。我們熟悉的科學家們都是注意力高度專注的人,一項對科學天才進行成功素質(zhì)研究的調(diào)查表明:專著和耐心占所有因素中的50%。下面讓我們看一看和科學家有關(guān)的注意力小故事:《牛頓吃雞》
    乙:《牛頓吃雞》
    有一天,一位朋友來看望英國的大物理學家牛頓,并和他一起共進午餐。飯菜都已經(jīng)擺在桌子上了,可牛頓還沒有從書房里出來。這位朋友早已習慣了牛頓的怪作風,就獨自一個人吃了起來。他吃完了那盤烤雞,想和牛頓開個玩笑,就把所有的雞骨頭放回盤里,然后蓋上蓋子就離開了牛頓的家。幾個小時后,牛頓從書房里出來,他感到肚子有點餓了,于是揭開盤上的蓋子。當他看到盤里的雞骨頭時,不覺大吃一驚,自言自語道:“我還以為沒吃飯呢,又弄錯了!”說完,他又回到書房繼續(xù)工作去了。
    甲:由此可見在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此,法國生物學家喬治…居維葉說:“天才,首先是注意力?!?BR>    乙:那么你們是不是注意力方面的高手呢?讓我們一起來做一個小活動吧,活動名稱:我說你做
    游戲規(guī)則:請注意聽口令,當口令前面出現(xiàn)全體的時候才做相應(yīng)的動作。
    同學們你們準備好了嗎,現(xiàn)在開始:
    起立 手放下 坐下 張嘴 全體起立 坐下 全體舉手
    手放下 全體請坐
    甲:通過剛才的活動,你覺得自己注意力怎么樣。接下來讓我們進行
    生活常識大比拼,看一看在生活中的你是不是有著良好注意力的人?
    想一想:A、你們家里門鎖當你們開門時朝左擰還是朝右擰?
    B、每天上學的路上要經(jīng)過幾條馬路?
    C、咱們學校每層樓有幾節(jié)臺階?
    D、你們知道我們學校的心理咨詢室----陽光驛站在哪層樓嗎?
    E、你知道我們學校的保健教室在幾樓嗎?
    乙:別看這些都是生活中的小事,你們注意到了嗎,小事不小,有時會幫我們的大忙。
    注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力,同樣也需要通過訓練來獲得?,F(xiàn)在教給同學們一引起好方法。
    甲:(1)、養(yǎng)成良好的睡眠習慣。做到按時睡覺按時起床,養(yǎng)足精神,提高白天的學習效率。
    乙:(2)、學會自我減壓。學生的學習任務(wù)本來就很重,老師、家長的期望,又給同學們心理加上一道法碼;一些同學自己對成績、考試等看得很重,無異是自己給自己加壓,必然不堪重負,變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧靜。因此,我們要學會自我減壓,別把成績的好壞看得太重。一分耕耘,一分收獲,只要我們平日努力了,付出了,必然會有好的回報。
    甲:(3)、做些放松訓練。舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再從腳到軀干,然后從左右手放松到軀干。這時,再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。這種放松訓練的技術(shù),需要反復練習才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術(shù),會使你在短短的幾分鐘內(nèi),達到輕松、平靜的狀態(tài)。
    乙:(4)、做些集中注意力的訓練
    我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時計時。研究表明:7-9歲兒童按順序找出每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒,平均40-42秒;有些人可以縮短到十幾秒。你可以自己多制做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信你的注意力水平一定會逐步提高。
    甲:(5)、要有對自己有信心
    千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子:我的孩子注意力不集中。有的同學在這種不良暗示下自己可能也這樣認為。這里老師告訴我們不要這樣認為,因為這種狀態(tài)是可以改變的。
    乙:(6)、節(jié)奏分明的處理學習與休息的關(guān)系
    同學們千萬不要這樣學習:我這一天就是復習功課,然后,從早晨開始,書一直在手邊,但靜不下心來,一會兒干干這個,一會兒干干那個。結(jié)果休息也沒有休息好,玩也沒玩好,學習也沒有什么成效。或者,你一大早到公園念外語,坐了一個小時或兩個小時,散散漫漫,說念也念了,說不念也跟沒念差不多,沒有記住多少東西。這叫學習和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開始,集中一小時的精力,比如背誦20個英語單詞,看我能不能背誦下來。學習完了,再休息,再玩耍。當需要再次進入學習的時候,又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓練這個能力。永遠不要熬時間,永遠不要折磨自己。一定要善于在短時間內(nèi)一下把注意力集中,高效率地學習。要這樣訓練自己:安靜的時候,像一棵樹;行動的時候,像閃電雷霆;休息的時候,流水一樣散漫;學習的時候,卻像軍事上實施進攻一樣集中優(yōu)勢兵力。這樣的訓練才能使自己越來越具備注意力集中的能力。
    甲:有些同學可能會說,我現(xiàn)在上課就愛走神,怎么辦呢?這也是可能控制的,讓我們一起聽聽讓自己不走神的方法:
    乙:(1)每次發(fā)現(xiàn)自己走神的時候,對自己說: 回到這來,然后慢慢的把注意力轉(zhuǎn)移回你正在做的事情上。如果又走神了,就再說,回到這來 ,然后把注意力拉回來。也許你發(fā)現(xiàn)自己每天要把這話重復幾百次,沒關(guān)系,堅持住,一段時間后就會發(fā)現(xiàn)越來越專心了。
    甲:(2)如果受外界環(huán)境干擾,讓你無法集中注意力,就對自己說:隨它去吧,嘗試讓不受環(huán)境的干擾。不要指望它改變。順其自然。做一個深呼吸,讓焦躁的情緒隨著呼氣呼出去。然后再說:回到這來。 讓你轉(zhuǎn)移回注意力。
    乙:(3)專注呼吸 :這是一個基本的注意力訓練。也可以作為一個放松練習。休息的時候可以做。長吸一口氣,然后以舒服的方式慢慢呼出。 再長吸一口,慢慢呼出。 回到你平常的呼吸頻率。 用一段時間集中注意力呼吸,感受呼氣和吸氣的動作。 呼氣的時候,把身體力的緊張一起呼出。 如果發(fā)現(xiàn)自己走神想別的了,把思路帶回來,繼續(xù)呼吸。 盡量集中注意力呼吸,能做多久做多久。
    甲:希望同學們能學會學習,做學習的主人,讓學習成為一件快樂的事。
    乙:本期播音員感謝大家的收聽,同學們,下次再見!安全紅領(lǐng)巾廣播稿愛護紅領(lǐng)巾廣播稿愛國主義教育廣播稿