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象棋比賽活動總結 篇1
為了增強社區(qū)學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給社區(qū)學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好學員及其他學員間的交流，增進友誼，使學員們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。
活動對象：全體社區(qū)教職工和學員
活動時間：3月25日——4月10日
活動地點：社區(qū)學校文體活動室
活動要求：選手要嚴格遵守比賽紀律，維持現(xiàn)場秩序。
活動具體內(nèi)容：
本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。比賽過程中，由社區(qū)學校老師負責協(xié)調(diào)比賽中的相關事宜，進行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進行后勤服務。本次比賽吸引眾多其他社區(qū)學校學員觀戰(zhàn)，同時也有其他社區(qū)學員參與到比賽中，象棋比賽圓滿結束。
活動反饋調(diào)研：
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學員認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。
（1）本次
比賽在比賽前做到社區(qū)學校內(nèi)部學員員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。
（2）在服務方面，社區(qū)學員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。
（3）在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。
教訓部分：
（1）比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。
（2）在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一部分學員應時間沖突未能參賽。 象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學員的踴躍參賽。
象棋比賽活動總結 篇2
比賽收獲及影響：
參賽的同學們通過比賽認識了很多棋藝出色的選手，也進一步鍛煉了個人的象棋水平。而對沒有參賽的觀眾和工作人員，這次比賽也在一定程度上激發(fā)了他們對國際象棋的興趣，今后在他們中也許會誕生優(yōu)秀的棋手。加深了參賽的同國家的選手間的友誼，同時也促進了不同國家選手間的文化交流，使本校留學生更加團結。這次比賽還增進了教學部部委之間的關系，培養(yǎng)了工作時的默契與配合，加強了相互之間的了解，從而能為今后更好的舉辦此類活動打下了基礎。
獲獎情況：
第一名：甘納第二名：阿布萊
第三名：恩和，蓋茲
優(yōu)秀參賽者：卡爾，奧斯卡，畢克，普薩格
出現(xiàn)的問題：
1.水買多了，造成額外開支。這是因為參賽人數(shù)比預計人數(shù)少所造成的，下次應當通過更嚴密的規(guī)劃來避免此類問題。
2.在寫獲獎證書時因為打字錯誤造成了紙張浪費，說明工作人員在打字時不夠嚴謹，下次應該在打印前檢查來避免此類問題。
3.證書上沒寫獲獎選手的英文名字。如果選手把證書拿回家，他們的父母可能不認識上面的中文，也就不知道這到底是誰的證書。
4.參賽人數(shù)比預計的要少，這是因為宣傳力度不到位和比賽時間欠佳所造成的，在未來的活動中應當加大宣傳力度和范圍，并商討更合理的比賽時間。5.報名的選手有的比賽時遲到，還有一些人根本沒到場，說明一部分選手對比賽不夠重視，同時也說明工作人員在通知時可能有疏漏。
象棋比賽活動總結 篇3
20xx年9月下旬舉行的塘棲鎮(zhèn)第xx屆人民運動會象棋比賽中，樂苑社區(qū)取得了城鎮(zhèn)成人組的亞軍，這大大提高了社區(qū)居民的象棋熱情，為此，樂苑社區(qū)舉辦了“以棋會友，樂在其中”20xx年退休人員象棋比賽。此次比賽采取晉級制比賽，可能是由于一盤定乾坤，所以比賽時選手們的表情都非常嚴肅，每一步棋都是經(jīng)過深思熟慮，為了不影響選手們發(fā)揮，所有的工作人員都保持了安靜，以給他們創(chuàng)造良好的比賽氛圍。經(jīng)過激烈的拼搏廝殺，終于決出了前三甲，他們分別是冠軍韓文奎，亞軍金加法，季軍潘景星。樂苑社區(qū)書記岳云飛為前三甲頒發(fā)了獎狀及獎品。
參賽選手們紛紛表示，社區(qū)舉辦這樣的活動，既豐富了退休老人的生活，又使他們找到志趣相同的棋友，同時還能在比賽中，相互切磋，提高棋藝水平，真是一舉三得。社區(qū)也針對愛好象棋的居民，成立了象棋隊，方便大家聯(lián)系。 根據(jù)大家如此熱烈的反饋，社區(qū)決定，今后社區(qū)會根據(jù)大家的愛好和需求，不定期的開展各項比賽、活動，以調(diào)動老年人參與各種文化活動的熱情，使社區(qū)氛圍更加和諧，使社區(qū)更具團結力。積極投身于社區(qū)社會主義精神文明建設，也讓居民的生活更加豐富多彩。
象棋比賽活動總結 篇4
小學象棋比賽活動總結
作為一項古老而又經(jīng)典的棋類運動，象棋一直深受廣大人們的喜愛和追求。如今，在全國各地的小學校園中，也有不少關于象棋的比賽活動。而我們學校也在這個月舉行了一次小學象棋比賽活動。本次活動，讓我們的班級同學和其他各年級的小伙伴們一同參加，享受了一場別開生面的棋戰(zhàn)盛宴。
首先，這次小學象棋比賽活動在學校辦公室的支持下得以順利舉行。我們學校棋類協(xié)會的幾名老師擔任實際執(zhí)行人，負責了本次活動的安排、組織和監(jiān)督。從比賽時間、規(guī)則、獎項等各個方面進行了完備的準備工作。在此感謝校領導對本次活動的重視和支持，讓我們的學校氛圍更加健康、活潑。
接下來，比賽分為個人賽和團體賽兩個部分。個人賽人數(shù)較多，因此按年級劃分舉行。每個年級先進行初賽，然后獲勝者進入決賽。比賽雙方根據(jù)抽簽結果，選擇黑棋或白棋（第一局為裁判指定），買時30分鐘，誰先將對方“將軍”或?qū)⑺?，就算獲得勝利。比賽采用五級評分制，每次獲勝可得1分，每次失敗扣1分，不戰(zhàn)平。最終得分高的選手獲得相應的獎項。團體賽則是每個班級派出3名選手賽。每個班級的選手可自由選擇其在隊伍中的位置（第一名到第三名），團體得分就是取隊伍中三位選手的個人得分之和。團隊得分排名前三名的班級也可以獲得相應的獎勵。
在這場比賽中，我們參賽的同學們無不發(fā)揚了團結、拼搏、求勝和不屈不撓的精神，既展示了他們的個人技藝和智慧，又體現(xiàn)了集體榮譽和勇氣。他們用自己的行動和表現(xiàn)表達出對這項運動的熱愛和熱情。
在活動結束后，我們從這次比賽中得到了許多有益的經(jīng)驗和教訓。比如，我們要從中認識到自己的問題、在自己的行為中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，從而更好地發(fā)展自己；我們要從中學習到團隊合作、溝通、協(xié)調(diào)等重要素質(zhì)，為未來做好準備；我們要從中體會到比較競爭的意義和價值、增強自信、培養(yǎng)毅力等方面的意義和價值，以此為動力前行。
總之，這次小學象棋比賽活動無論從組織、安排、規(guī)劃、管理、還是從參與、表現(xiàn)、成績等方面都獲得了良好的反饋和效果。我們相信，這樣的活動是有助于鑄造出前衛(wèi)、陽光、健康、快樂、積極的小學生形象，并為他們的成長和成才奠定了堅實的基礎。愿我們的小學象棋比賽活動越來越好！
象棋比賽活動總結 篇5
本文將對一場象棋比賽活動進行總結，全面展示比賽的形式和過程，參賽者的表現(xiàn)和心得體會，以及比賽的意義和價值。
一、比賽形式和過程
本次象棋比賽是由某社區(qū)組織舉辦的，共有6支隊伍參賽，每支隊伍由4名選手組成，共計24名參賽選手。比賽采用單循環(huán)賽制，每2支隊伍一組，共進行3輪比賽，每輪比賽進行約1小時。
比賽采用電子象棋盤，并監(jiān)視棋盤數(shù)據(jù)傳輸情況以防作弊。選手們在指定的時間內(nèi)完成各自的選手順序，輪流走棋，進行對弈。比賽組委會設有裁判和計分員，負責記錄比賽情況和評定成績。
二、參賽者表現(xiàn)和心得體會
比賽中，參賽者們表現(xiàn)出色，各自發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出不俗的水平。選手們在比賽中凝神靜氣，切磋技藝，互相學習，交流心得體會。雖然比賽時間緊湊，但選手們展現(xiàn)出了堅持不懈的精神和不怕艱苦的精神。
在比賽結束后，選手們紛紛分享了心得體會，認為通過這次比賽他們不僅在比賽中學到了新的技能和策略，而且更加了解了對手，也更加了解自己的優(yōu)勢和劣勢。他們也表示，比賽不只是勝利和失敗，更是一個學習和交流的過程，通過這次比賽他們堅定了自己的信心，也獲得了更多的收獲和成長。
三、比賽的意義和價值
這次象棋比賽是一個有意義的活動，它展示了象棋的魅力和競技性，促進了社區(qū)內(nèi)選手和棋手之間的交流和合作，也擴大了棋手們的社交圈子，增強了社區(qū)凝聚力。
比賽還有助于提升選手們的技能和水平，增強個人的自信和自尊心，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。特別是對于年輕棋手來說，比賽更是一次鍛煉機會，讓他們學會在競爭中成長，提升自己的價值和能力。
最后，總結這次象棋比賽活動，我們從組織的角度也意識到，在未來的活動中需要更加注重活動的質(zhì)量和效果，采取更多的創(chuàng)新和優(yōu)化舉措，讓活動更具有吸引力和參與度，取得更大的成就和豐富的經(jīng)驗。
象棋比賽活動總結 篇6
11月21-11月22日民研社在科技學院(9A410)舉行了第六屆象棋大賽,這次活動報名對象為全院學生,報名人數(shù)多達60余人,賽事持續(xù)了兩天,總體來說這次活動是很成功的。
為了增強學校的文化氛圍和民族氣息,同時提供給學院象棋愛好同學及其他同學之間的交流,增進友誼,使同學們形成善思,沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,進一步提高棋藝,共同進步。民研社本著傳承民族文化,豐富校園文化的原則,如期舉行了第六屆象棋大賽.這次活動的成功舉辦與很多人的默默奉獻是密不可分的。首先,是組織部策劃書寫的好;其次,是宣傳部宣傳工作做的好;再次,是社長強有力的領導和組織以及干事們的密切配合。這次活動既讓同學們大展棋技,又增進了同學門之間的交流,讓同學們找到了自己的知音,為自己以后的學習生活的充實奠定了基礎,同時也是校園文化的一大亮點。在這次活動中,干事們用實際行動詮釋了團結的精神。干事們認真負責的精神,是社團發(fā)展的希望,有這么多認真負責的干事為社團的發(fā)展而努力,民研社的未來一片光明。
當然,這次活動在成功舉辦的同時,也有一點小瑕疵.由于這次活動和運動會時間相沖突，可能會讓同學們無法專心致志的比賽,但同學們的表現(xiàn)卻出乎預料,都賽出了了自己的水平,賽出了自己的風格,取得了優(yōu)異的成績,達到了預期效果。
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