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高三新學期學習計劃(篇1)
1、認真回顧課本知識
這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
2、把握好自己的節(jié)奏
很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞?，以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3、正確處理作業(yè)練習
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1-2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。
當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。
4、如何利用每一次考試
處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力
很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢?去年我有個學生，其他科成績都挺不錯，英語非常不好，大約40分左右，于是復讀了，花費整整一個學期的時間專門攻讀英語，第一學期期末考試仍舊考了60來分，其他學科的成績也下降了。于是他找到了我，問到底怎么了。我問他你是怎么復習英語的。他說，天天狂做題，碰到不會的單詞都抄出來背，但是不見效啊。最后我建議他，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。開始念課文很拗口，一天訓練一篇，念個幾篇后，念的順利了，每天念3~5篇。課文全念完后，然后再做題。一個月過去了，他英語考了110多分。他又問我，說他現(xiàn)在會念課本了，但是語法和句型結(jié)構(gòu)還不會。我問他，你現(xiàn)在考試的時候你看到題會第一時間想這道題考什么語法嗎?他說，語法基本不認識，看到題就憑感覺做，感覺這個答案代進去念的很順利，就對了。我說，那你干嘛還要學什么語法?高考會問你，這句話用了什么語法嗎?英
語是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考試的時候這個句子整體的意思能夠表達精確，不就完了嗎?后面我再告訴他英語的客觀性思維及語意精確度原則(玖久教育里，非常有效的英語教學方法，做題時如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧，最后英語反而不需要花費太多時間了，高考最終考了138分。
這個案例只是說明。方法很重要，看問題的角度也十分重要。這個同學認為他做題的最大障礙是單詞不認識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發(fā)點就根本錯了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認識單詞嗎?不認識。會犯語法錯誤嗎?不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標準，很規(guī)范。那么我們就直接從英語的實用角度上去學習英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。這是看問題的角度不同，導致學習考試的方法也不同，當你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。當你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。
有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個話題并不難。簡單說下怎么換角度看試題，我們要善于思考，每次看題的時候(注意是看題不是做題)，問下自己，這題干嘛要這么出，是準備考察我什么?如果我是出題的，能不能把題目出的更加xx一些?通過這么去想，會漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題，也能從容應付。
至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。如數(shù)學關于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類(甚至生物)選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。在日常學習上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。后期我會漸漸給大家提供一些讀課本的方法和技巧、做題的方法和技巧等，如怎么找到考點(即判斷哪些內(nèi)容可以用來考試的);如何做到用少數(shù)的幾種固定思維解答大部分試題等，希望對大家有所幫助。
高三新學期學習計劃(篇2)
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內(nèi)容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。
高三新學期學習計劃(篇3)
每天6：00起床，6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數(shù)學，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學，4：10-6：10復習物理；晚上2個小時復習語文；其余時間機動。
注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
8月初60天第一輪：梳理學習思路，回顧以前學習過的知識，做到“明白自己學過什么”
9月初
10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系
（一）梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學習思路落實每一個知識點
10月中
11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學，需要做好準備高三第一學期學期末之前，知識結(jié)構(gòu)至少到達高考考查要求；檢驗復習效果
12月
1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系
（二）構(gòu)成自己完整的知識體系
2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復習成果
3月60天，高考一模第二輪：強化訓練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖
4月5月，高考二模第三輪：調(diào)整訓練全真、模擬題訓練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失
6月高考，準備充分，簡單應對。
高三新學期學習計劃(篇4)
一、審題與擬題
落實符合題意。
1、事例性材料作文的審題與擬題
列舉各種材料，通過練習熟練掌握審題的方法與技巧。
2、事理性材料作文的審題與擬題。
列舉各種材料。方法與技巧。
3、審題中注意的問題。
二、結(jié)構(gòu)與層次。
落實結(jié)構(gòu)完整。
1、總體結(jié)構(gòu)
拿典型的高分作文為例，具體分析其結(jié)構(gòu)。
得出結(jié)論：
開頭：材料+中心論點
主體：分三段。分論點+論據(jù)+分析+結(jié)論(或變式)
引申段：或聯(lián)系實際、或辯證分析。
結(jié)尾：照應開頭，總結(jié)全文。
2、開頭的方法與要求，例子與練習。
3、結(jié)尾的方法與要求，例子與練習。
4、主體段的層次。例子與摹寫。
5、設立分論點的方法與要求。練習。(落實內(nèi)容充實。)
6、敘例的要求與方法。例子與練習。(-------------------)
7、分析的要求與方法。例子與練習。(-------------------)
8、列提綱練習。論點論據(jù)提綱。
三、論證方法練習。例子與練習。
四、議論文文體練習
落實符合文體要求。
引申性議論文的特點與寫法。例文分析。
評論性議論文的特點與寫法。例文分析。
小結(jié)：兩者的區(qū)別。
材料作文的題型。
五、關系型作文練習。
例文分析，總結(jié)寫法。
練習題。
六、語言練習。
落實語言通順、思想健康。
練習題。
議論文語言要求。
七、辯證思維問題。
1、哲理材料分析。
2、常見哲學原理在作文中的運用。
八、作文思維模型與邏輯。
九、作文升格訓練。
1、例文。
2、學生習作。
十、發(fā)展等級
1、深刻。審題與分析。
2、豐富。論據(jù)與層次。
3、有文采。修辭與句式。
4、有創(chuàng)新。角度與材料。
特別強調(diào)材料積累的重要性。
人人有材料本，每次課至少三人講材料。否則罰寫作文一篇。
高三新學期學習計劃(篇5)
經(jīng)過第一輪復習,學生們熟悉了教材,掌握了各單元里重要的單詞、短語及句型。第二輪復習的主要任務是深化、拓展基礎知識，進行專題復習，強化專項訓練，重點提高學生對知識的應用能力，促進學生知識的進一步深化，專項解題能力和讀寫綜合能力的提高?，F(xiàn)制定復習目標如下：
二輪計劃安排：
內(nèi)容安排：二輪復習主要分五大專題，即閱讀理解，完形填空，語法填空、短文改錯及書面表達。重點語法如“時態(tài)、從句、非謂語動詞等”大的語法項目穿插在每項題型專題中進行。一輪復習中，已經(jīng)對語法項目進行了初步的復習，二輪復習中，主要是對高考試題中涉及面比較廣的重要語法項目進行梳理，查漏補缺。
具體安排：
一、認真研究課標、考綱及考試說明，近幾年及其他省份近3年的高考試題，研究命題特點及方向趨勢。
根據(jù)近年英語全國卷高考命題特點，可以預測今年的考試題仍然是穩(wěn)中有變，重視基礎，貼近生活，淡化語法，突出語篇，強化語境。為此，教研組要求任課教師要學生加大詞匯量，加強語篇教學和讀寫能力訓練。比如，完形填空近幾年大多選擇了夾敘夾議的記敘文，閱讀理解體裁廣泛，科普類加大了比重，也是學生的弱項，所以在平時選材時，要多考慮這方面的文章。試題難度雖然說保持穩(wěn)定，但會略有增加。因此，二輪復習中部分材料可適當加大點難度，偶爾選些大學英語四級的最新材料作為練習。
二、詞匯是關鍵，培養(yǎng)詞匯的活用能力
一輪復習按教材模塊復習了單詞及其用法，二輪復習對詞匯仍然不能放松，要落實3500詞匯，(3500個單詞和短語的記憶對于我們的不少高三學生來講仍然是個難點)培養(yǎng)詞匯的活用能力，因為詞匯直接影響著單句理解、閱讀速度、語篇分析及書面表達的準確度。因此，指導學生科學地記憶單詞仍是二輪復習的重中之重。過好詞匯關才會有挑戰(zhàn)高分的資本。
1.強化各種單詞記憶法(如讀音記單詞、構(gòu)詞法記憶、聯(lián)想記憶、單詞默寫等)
2.識記詞匯和重點詞匯區(qū)別對待，強化基本詞義、注意熟詞生義,掌握重點詞匯，在語境中記憶.對考試說明中規(guī)定的詞匯進行分類，梯度詞匯一定要區(qū)別對待。重點詞匯、常用詞、高頻詞必須記牢，還應注意它們的常見搭配、語境中的運用及詞義的聯(lián)系、延伸。對新課程標準中的中學八級詞匯(也就是新課程標準中帶_的單詞)，要求識記并會寫，因為這也是作文要求中所謂的高級詞匯，能為文章增色。從閱讀和語言知識運用中挑選經(jīng)典句子讓學生欣賞，在語境中記憶單詞，同時為寫作積累素材。
3.采取多措并舉，滾動記憶的方法。利用早自習大聲朗讀記憶，利用零碎時間手抄本記憶。每天檢查，對詞匯進行篩選，把出錯多的單詞做記錄，經(jīng)過反復檢查記憶，爭取單詞過關。
三、以閱讀和寫作為重點，搞好專題突破，提升能力。
(一)閱讀是考查學生語言運用能力的.主要形式，體裁多樣，內(nèi)容廣泛。因此，應選擇不同體裁如記敘文、說明文、議論文、應用文以及不同題材如科普知識、人物傳記、歷史文化、新聞報道等時效性較強而且學生感興趣、難易度與高考相近的文章，讓學生限時閱讀。因為學生在限時閱讀時，精力集中，思維積極，理解效果好，可以提高閱讀速度。
閱讀中要克服心理障礙，其表現(xiàn)為長句障礙、詞匯障礙、文化障礙以及話題體裁障礙(有同學一看到科普類、社會文化類的文章，頭就昏了，馬上產(chǎn)生畏懼心理)，這就要求老師對學生心理指導，并幫助他們提高長難句的分析能力以及答題技巧，往往文章難的，設題簡單，并告訴他們?nèi)绾螐奈恼轮姓业酱鸢?，陌生詞不是那么可怕。
(二)寫作：新課程標準要求的寫作技能目標是:能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文,敘述事情或表達觀點和態(tài)度，做到文體規(guī)范、語句通順;寫作主要從內(nèi)容要點、語言使用效果、結(jié)構(gòu)和連貫性、格式等方面進行評價。近幾年高考命題多為應用文，貼近學生生活，讓學生有話可說。但是要想得高分還是不容易，這就要求我們指導到位，練習充分，批閱及時有效，規(guī)范書寫，提供優(yōu)秀范文，嚴格要求，不遺余力提高學生寫作水平。
文章的好壞，選詞是關鍵。
如果用詞精湛，就會使文章“亮”起來。高考的書面表達要求考生應用較多的詞匯并盡量使用高級詞匯，恰當?shù)倪^渡和較高級的語法結(jié)構(gòu)會更容易抓住讀者或閱卷老師的眼球。鑒于此，應指導學生如何在遣詞造句上，句與句之間、上下文之間的過渡上，句子的語法結(jié)構(gòu)上多下功夫。力爭用詞準確，過渡自然，句子地道，具有特色。
2.欣賞經(jīng)典句子，朗誦范文，培養(yǎng)語感。
從閱讀中選些優(yōu)美的句子、段落，或者范文，讓學生欣賞、體會優(yōu)美的詞匯，高級的句型結(jié)構(gòu)。在晨讀時讓學生抽出時間去朗讀，熟練鞏固。長期堅持，提高學生的英語作文水平。
3.利用多媒體，進行文體和話題寫作訓練。
利用多媒體課件講解作文寫作技巧和構(gòu)思方法，加強學生的寫作意識，讓學生會想，能把自己所學的高級詞匯、短語、句型用在自己的文章里。通過話題進行寫作，可以使學生積累大量的相關詞匯，開闊寫作的思路。通過文體寫作，讓學生熟悉各類文體的寫作模式。要各個擊破，才能取得最佳效果。
4.規(guī)范書寫，注意卷面。
通過展覽、比較、模仿，要求人人過書寫關。課堂上讓學生針對評分標準對不同程度學生的作文現(xiàn)場評分，找出精彩部分和亮點，改正不當之處，做到精益求精。
(三)重點語法專項復習：必須從近幾年的高考試題及各地的模擬試題中精選學生易錯的語法及固定搭配等改編成語法填空題，回顧經(jīng)典，查漏補缺，總結(jié)規(guī)律。要講基本思路，避免以題海代替講解;避免偏、難、怪題。
四、利用各種渠道，精選試題。
1.精選近三年全國各省市高考題。選擇要有代表性，難易程度要略高于20__年全國新課標一卷。
2.充分利用網(wǎng)絡，精選最新模擬試題，讓學生做“好題”、“精題”，提高復習效率。
五、繼續(xù)發(fā)揮團隊的力量，搞好集體備課，把好教學質(zhì)量關，打造高效課堂。
每周教研例會大家共同探討教法與學法，群策群力，集思廣益。精心選題，審題，確保周練試題的質(zhì)量與數(shù)量。
高三新學期學習計劃(篇6)
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內(nèi)容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學。
高三新學期學習計劃(篇7)
一、預習
1、智庫和專題同步，不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點 ，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。
二、聽講 核心在課堂
1、以聽為主，兼顧記錄。
2、注重過程，輕結(jié)論。
3.有重點。
4、提高聽課效率。
三、復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記
四、多做練習
1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最適合。
2、做一道數(shù)學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。
五、總結(jié)
1、要將所學的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問題一定要問。
六、考前復習
1、前2周就要開始復習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學居然得了147分。
2、要重視基礎， 另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數(shù)學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明，
高三學生新學期xx學習計劃(二)
一、學習方面：打好基礎 注重積累
高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節(jié)奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。
高三的學習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現(xiàn)在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
二、了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數(shù)。
三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵立長志避免常立志
每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標，
當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂豪言壯語。志向要有根有據(jù)。所謂有根是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有據(jù)是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
四、既要做好長打算又要做好短安排
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著硬骨頭死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些瞻前顧后的事情。這時候最需要的就是用好身邊的高參各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂長打算時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的短安排，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。
五、身體方面：儲備充足體能
由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
高三學生新學期xx學習計劃(三)
1、晚上一定要保證睡眠。
2、上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)
3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4、晚上不用苦命的熬夜!
5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學習成績，在于好的學習習慣。
要想分配好學習時間就要制定學習計劃!這是相當重要的!
①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習計劃。
高三新學期學習計劃(篇8)
新的學期，我們也換了新的教室，我們帶著學長學姐的祝福，真正的開啟了高三的學習生活，從大家的眼神就能看出來，似乎真的與曾經(jīng)不一樣了，大家的眼中少了一份迷茫，多了一份堅定，我們都明白，此時的我們已經(jīng)站在了沖鋒的階段，時間已經(jīng)不允許我們再彷徨，而在這一年中，我也要做好相應的學習計劃。
一、復習的準備
在這一年中合理的復習一定是重中之重，在過去兩年的學習中，自己的強項與薄弱部分已經(jīng)非常的明確，那么在高三學習新知識的同時，會對不同學科的知識進行詳細的劃分，主要在以下幾個方面重點掌握：
1、語文中的文言文知識點部分，這一部分以課本中的內(nèi)容為主，練習的卷子中出現(xiàn)的額外知識點為輔，對于記憶不是太牢固的要提取出來，做好標記。另外一部分是作文的素材，目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫，但是一些比較經(jīng)典的句子還需要整理出來，在最大程度上豐富自己的“資料庫”。
2、數(shù)學的部分重點是公式，對自己最基本的要求是在時間充足的情況下，要讓自己理解記憶，如果有個別公式實在比較費力，可以選擇背的方式，但是這樣的情況，自己要多找練習題來加深鞏固，同時準備好一個可以隨身攜帶的小冊子，這樣就可以隨時隨地的復習。
3、英語部分最基礎也是最關鍵的——單詞，目前自己所掌握的單詞量還是不夠的，延續(xù)上學期的學習方法，采用記憶曲線的背誦方式，對于語法的處理要放在習題中，經(jīng)典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。
4、對于綜合的科目，打算采取“上午知識點，下午練習題”的方式，在綜合的學習中，很多知識點容易混淆，對于我自己來說，間接性的練習就是學習效率的最大化，具體的卷子數(shù)量，根據(jù)當天的實際情況決定。
二、端正態(tài)度
不管是課上還是課下，都要將老師標記出的重點與自己的實際情況相結(jié)合，在最后的一年中，老師就是自己的航海針，對于老師交代的事情，一定要第一時間完成，提高執(zhí)行效率也是本學年中最重要的事情，不管是做什么都不能拖沓。同時要向優(yōu)秀的同學看齊，及時認清自身存在的不足，借鑒別人的方式，但是重要的是找到適合自己的模式，見賢思齊，將優(yōu)秀的同學當做自己前進的標桿。
希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷，高三，我定將全力以赴!
高三新學期學習計劃(篇9)
第一個學期已經(jīng)過去了，新的學期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內(nèi)容，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成
績。
高三新學期學習計劃(篇10)
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三只有四個月的學子。
還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實的走好第一步，以后便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有扎實的基本功，為以后打下堅實的基礎。
第二步，便是在學習中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié)?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。
高三新學期學習計劃(篇11)
不知不覺我就是高三的學生了，對于如今開始緊張的學習生活上，我感受到了無比的壓力，看著標識出來的高考倒計時，我還需要表現(xiàn)得比較淡定，與此同時，我必須要對自己未來的高三沖刺時光做一個簡單的計劃。
一、學習大于玩樂
高三的學習只會是越來越緊張的，完全不會讓學生有任何的喘息的機會，一直都是不斷的知識，持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點的松懈的，已經(jīng)在這個時間上了，那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學習中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時間里，學習到更多的知識，才能夠更加貼近自己夢想的大學生活。
二、要懂得分析
在每一次作業(yè)完成后，在每一次考試結(jié)束后都應該對這次的自己有一個深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮斗的動力。當自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過自己對自己的分析找出來的，這樣才能夠更好的找準方向進行克服，才能讓自己真正的得到提高。
三、信念
信念是能夠讓人有動力出發(fā)的一樣東西，一旦我保持著要沖刺高考，戰(zhàn)勝高考的心，我就能夠有很強的動力。內(nèi)心有想法，想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念，那么在高考奮斗的路上我就不會迷失方向，我就能夠朝著前方不斷往前，更是朝著夢想向前奔跑。
四、堅持
有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點就是要堅持，只有堅持下去的人，他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學習中不斷的堅持下去，我就能夠在這場高考中收獲最好的成績，就能夠達到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅持累積出來的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峰。
我堅信現(xiàn)在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來就只要我們在往前沖刺一波就能直接撞入夢想的美麗世界，就能夠收獲到自己想要的一切。
高三新學期學習計劃(篇12)
(一)戰(zhàn)前準備
高考就是千軍萬馬過獨木橋的人生轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，準備期從狹義上說是指高三一年，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講，這個準備可以延伸至高二暑假。如果說高三是在軍事上的不斷演習，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn)。
1.明確目標
高考目標的確定在很多人看來會是一個漫長的過程，許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個立志要考北大的學子，你的目標應該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11、12月份會有各個高校的加分推薦考表格下發(fā)，你總免不了動心看一看吧，萬一考不進北大，有復旦大學的加分也不錯吧;但你為了準備加分考，總會多少打亂你平時的學習節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會不斷地有藝術(shù)類學校招生考試，有時想想我考個中國傳媒大學(以前大名鼎鼎的北京廣播學院)也不錯啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學校分數(shù)都不高，可是備考的時候你得去面試，像中國傳媒大學在長江三角洲的面試地點設在杭州，周邊的同學還要花費周末寶貴的調(diào)整和復習時間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏，所以你一旦咬住一個目標，不要松口。
至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟學院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學好?許多東西受供求關系的影響，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會著重講。
2.明確自我
兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚?找準自己的長處和短處至關重要。因為高考不要求你揚長避短，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3、4個小時，非得在高考的時候沖擊個滿分，這何必呢?學習的特點就是一個金字塔形，越往上爬越困難。我有一個同學他物理數(shù)學都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語，他在高三的一年目標非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學習語言的方法，但作為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策在特殊時段還是有效果的)，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130，從純功利的角度上說，他這樣做把利益大化了一倍。
3.心態(tài)調(diào)整
引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系。以一個愉快的心態(tài)面對高三至關重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數(shù)、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數(shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的，沒準從什么時候開始體育課就會像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市，守都守不住，所以珍惜每次在球場上颯爽的機會，因為沒準這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了。一天的弦不能總是繃著，我高三的時候每天放學堅持打半個小時乒乓球。
另外，千萬要處理好和同班同學的關系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，雖然很苦，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時間。
(二)學習技巧
1.規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”，因為在高三選擇一個固定的學習節(jié)奏，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學，周三晚上主攻英語等等，另外周末時間很重要，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學習生活規(guī)律，該幾點起床還是幾點起床。因為生理學告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡單許多。
2.語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距，但要維持在110~120分也并不容易。其實語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定，事實上語文閱讀的答案許多時候都是有據(jù)可尋的，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學科都看重答題技巧，這種技巧只有在不斷練習中反復體驗。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對自己的文筆沒有信心，勸你不要去冒險創(chuàng)新。每年高考不知有多少篇夢想70分的作文最終被槍斃，原因是語文作文閱卷的特點：10秒一篇，毫不夸張。在10秒鐘的時間里讓老師細細品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu)，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個漂亮的標題，你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章。
3.英語：在英語的學習技巧上我比較有體會。要明白一點，分數(shù)高的人英語未必好，但英語真正好的人分數(shù)絕對不會低。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習題。如果你的英語強到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語成績的做法，但如果你英語平均成績沒有145分以上就不要這么做，因為你自己以為英語很好，可分數(shù)卻考不高的原因只有一個——你的英語還不夠強。我對高考英語的評價是：這是字母游戲不是英語。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平，最多只能體現(xiàn)你的做題水平。但功利地說，你需要這150分，所以你就必須去玩這個游戲，怎么玩好?其實很簡單，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結(jié)在上面，每隔一段時間翻過來看看。不要忽視背誦，背誦是一種積累，沒有積累你無法語言輸出，包括在翻譯、在作文里。
4.數(shù)學：我個人并不怎么喜歡數(shù)學，但我的數(shù)學成績并不算太差，因為我很清楚，高考數(shù)學是王道，這一點是不會因你是否喜歡數(shù)學而改變的。對于數(shù)學不太好的人如何學好數(shù)學我比較有體會，因為數(shù)學高考不考你智商，只考你熟練。你只要認真做好、弄懂老師講的，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。
5.歷史：我個人歷史比較好，簡單介紹一下，歷史學習沒有興趣是學不好的。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶，時間和地點縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實的時候可以用一點特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱“英美伐我，日奧得益”(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意)。
(三)高三攻略
完成了戰(zhàn)前準備，下面正式進入高三，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語：“歡迎來到地獄!”
9月份：6月份高考，如果你從高三開始進入高三，你有9個月的復習時間，可是如果你從高二暑假就進入高三，你就比其他人多準備了2個月。暑假的效率直接影響你在高三剛開學一個月的心態(tài)，甚至會影響你對目標的定位。在9月份的月考不會太難，主要幫助你恢復狀態(tài)，并且用于你確定大致目標級別?？傮w來說這次月考不怎么重要，能在這個月里盡快進入高三狀態(tài)，習慣高三學習節(jié)奏是最重要的。
3月份：這段時期一般是高三同學心理的低谷。因為從生理上，弦長期繃那么緊，到這個時候往往都會出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時不少同學在這個時期也遇上了學習上的瓶頸，分數(shù)好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會充斥班級，一些心理承受能力不太好的同學甚至會踢門來宣泄。這時拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務水準”而是心理素質(zhì)。誰能頂過著一陣，以后就柳暗花明豁然開朗了。
4~5月份：最后兩個月了。黎明前的黑暗，讓暴風雨來得更猛烈些吧!這段時期各科卷子會像海一樣鋪天蓋地向你襲來，這段期間也是熬夜最瘋狂的時期，在忙于應付的同時要學會調(diào)整自己的學習狀態(tài)。因為通過過去大半年的學習，你應該已經(jīng)掌握了自己的學習狀態(tài)規(guī)律，一般都會呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個規(guī)律然后抓緊時間調(diào)整。往往此時波谷已經(jīng)過去，你要時刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天。還有就是4月份的模擬考，一定要認真對待，這是你填報志愿時最重要的參考，所以盡量考出你的真實水平。
5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結(jié)束，意味著你高中生涯的學習生活臨近尾聲。這時班里的氣氛或許會有幾分離別的悲傷，大家都會相互傳寫同學錄之類的東西。這里不推薦把精力花在這上面，同學錄等高考考完返校的時候再寫不遲，不要讓這種情緒影響你的復習。在離?；丶覐土暤臅r候每天要合理安排時間，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課，遇到什么問題集中起來去學校，那時學校都有老師為你答疑。這段時間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍，把做錯的題目再做一遍，這比什么都有價值。另外就是不要熬夜，這時候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時間調(diào)整自己的生物鐘。
高三新學期學習計劃(篇13)
語文：
1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。
2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。
3、星期日早上做一套模擬題。
4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。
數(shù)學：
1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。
2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。
3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。
4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。
5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
英語：
1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)
2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。
3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。
化學：
1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。
2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。
3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。
4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。
物理：
1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。
3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。
4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
歷史、政治：
1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。
2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。
3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。
4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
地理：
1、預習，理解地理教科書。
2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
3、學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。
4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化。
5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。
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