自己的方案該如何動手寫呢？為了讓項目能達到我們預想的結果。方案必須具備實操性。希望這份"歡送方案"能夠對您的工作產生幫助，感謝您光臨本頁請您耐心瀏覽！
歡送方案 篇1
一、活動主旨：
感謝和歡送為學校教育教學作出貢獻的退休老教師。學校在過去的發(fā)展歷程里，涌現出了許多優(yōu)秀的教師，他們多年來與學校風雨同舟，工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，以他們的忠誠與才智為學校的發(fā)展做出了卓越的貢獻。他們是學校開疆擴土的功臣，是學校發(fā)展的推動者和見證者，是學校寶貴的財富。
為體現“尊重知識、尊重人才”的優(yōu)良文化，特舉辦退休教師歡送會以表達對退休教師的感謝與關懷。
二、活動時間：2013年11月7日星期四下午15：30
三、活動地點：二樓辦公室
四、歡送對象：張玉才老師
五、活動組織：三古小學工會
六、活動主持：王靜
七、參會人員：（合計人數18人）
退休教師：張玉才
八、活動程序：
1、主持人引言
老師們，周永權、蔡雪梅老師光榮退休歡送會現在開始。今天，
我們是懷著依依不舍的心情召開這次歡送會的。我們敬愛的兩位老師，就要告別站立了三十多年的講臺，光榮地從教育戰(zhàn)線上退休了，在此讓我們以熱烈的掌聲對這兩位老師多年來的辛勤的耕耘和無私的奉獻表示深深的敬意！
2、給退休教師獻花。
彈指一揮間，這兩位老師在短暫而又漫長的教育生涯中，用知識的甘霖滋潤著學生的心田，用青春的熱血傳承著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生，用三十幾年的執(zhí)著選擇了淡泊，用幾十年的微笑勾畫著年輪，為學校的發(fā)展，為學生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。
下面，有請年輕教師為兩位老教師獻花，大家歡迎。
3、向退休教師獻上學校心意。
臨近退休的這幾年，這兩位老師沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校的安排，能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，能夠按質按量完成學校交給的任務。接下來，就請蔡校長代表全校教師向這位老師獻上學校的心意，以表達我們全體教師的敬意。
4、請方校長為這這位老師致歡送詞。
5、請張老師做退休感言。
在這兩位老師離崗的時刻，伴隨著不舍和祝福，衷心地希望這兩位老師在合理、科學安排好自己退休生活的同時，繼續(xù)為學校的發(fā)展
獻計獻策。我們也真誠地祝愿您們青春永駐，愿您們攜著我們永恒的祝福，在每一個紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情！
6、下面請老師們暢所欲言，為這兩位老師留下衷心的祝福。
7、合影留念。
8、分組歡送退休教師。
歡送方案 篇2
一、組織機構
組長：張玲
成員：所有行政領導
二、活動內容
1、歡送本年度退休的兩位同志：高必祥、吳英炳
2、舉行退休教師座談會
3、自由登山活動
4、會餐
三、時間、地點
20xx年10月16日（星期六）上午九點半
中坡山森林公園邊城山莊。
四、工作安排
1、為退休同志致歡送詞：韓學金及辦公室負責
2、通知退休教師：李先授及辦公室負責
3、餐飲酒水及經費：滕久和及總務、財務負責
4、接待、協調：肖慧及工會負責
5、座談：所有行政領導
歡送方案 篇3
一、活動主題
“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念?！?BR> 二、活動目的
為了感謝大三學生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的團結性,凝聚性,協調性。
三、活動意義
大三學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務。
四、活動對象
生活部學生會干部
主辦單位：院學生會
五、活動時間地點
時間：20__年x月x日
地點：__x
六、組織單位
__學院生活部學生會
七、活動組織機構及工作安排
組織機構:__學院學生會
組織策劃:__學院學生會生活部
主任:__
副主任：__x
活動總負責人:__
活動總調度：
成員：__、__x等
禮儀：(主要負責茶水、游戲抽獎、發(fā)卡片等)
機動部隊：(主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題)
抽獎：(嘉賓)
八、活動前期準備
1、采購好活動需要道具與物品。
2、文藝部和網絡信息提前去布置做好活動會場布置。
3、負責人收集資料提前做好PPT(文藝部)。
4、對音響設備的試用和播放(網絡信息部)。
5、提前三天對大三同學發(fā)出邀請函。
6、進活動會場時，給每個人發(fā)一個面具。
7、做好抽獎箱
九、晚會活動流程
1)開場表演
2)主持人宣布歡送會晚會開始
3)嘉賓介紹
4)主席團代表致開幕詞
5)副主席致致詞
6)各系部負責人致詞
節(jié)目類
游戲類
7)只言片語游戲：發(fā)給再坐的大四10屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。
朗誦類
8)詩歌朗誦
9)魔術串串燒
10)T臺秀(大三同學)
11)游戲抽獎。(綜合所有每個大四同學可以抽一次獎，但同時也可以獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的)。
12)主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗。
13)活動結束
歡送晚會活動策劃方案篇二
一、活動名稱
似水流年——年華的追憶
未來的憧憬——畢業(yè)生晚會
二、晚會好處
6月，我們__學院成功學院將送走第一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團委、學生會將舉辦畢業(yè)生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的完美祝福和殷切期望，為他們帶給一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。
記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。這是一個個情緒的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在那里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……讓畢業(yè)生回顧這三年完美的大學生活。
同時，促進新老生交流，老生透過簡單的交談給新生帶給學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。
三、晚會性質
晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、晚會形式及資料
本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會。演出節(jié)目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，資料用心向上，盡量貼近大學生活貼近主題。
五、晚會的結構
以各系為單位(商學系，信工系，藝術系，外語系，管理系，共科部)，參與晚會節(jié)目表演。
表演順序分為:蠶繭蛹蝶四個部分，實錄大學四年的成長過程。
六、晚會時間和地點
時間:x月x日(待定)
地點:
參加人:全校師生
七、前期策劃準備
1、短片制作:
短片攝制由記者團完成，可收集畢業(yè)生的一些資料進行修改，另外采訪一些突出的活躍的畢業(yè)生。也可面向全體畢業(yè)生征集圖片及視頻資料，包括學習、生活、情感等各方面。
記者團務必保證在晚會前兩個星期把短片制作完成。請專業(yè)老師進行點評，修改。把短片質量，做到。
2、道具準備(根據各節(jié)目所需):
(1)以各節(jié)目資料的需要來準備道具或負責安排好某節(jié)目所帶給的道具設備。并安排好后勤人員負責臺上的道具搬拿。
(2)晚會器材清點，購買所需消耗物品(電池等)
(3)舞臺布置物品、工具購買借用等
3、宣傳工作:
(1)海報，條幅，廣播，大字幕等，做好宣傳工作
(2)節(jié)目單的設計與制作
4、主持人:各系推選一個主持人，主持晚會上本系節(jié)目段的臺詞等
5、舞臺燈光、音響的準備工作
6、場地布置
八、幕后工作安排
由后勤工作人員對舞臺進行整體布置，清理好會場衛(wèi)生并準備好晚會要用的各項器材。安排好會場的接待人員和領導、演員、觀眾席位置，演員統(tǒng)一安排在靠門口一排。
1、舞臺背景由策劃部具體負責準備安排。
2、臺上燈光、音響由__負責
3、禮儀小姐負責分發(fā)節(jié)目單及礦泉水(領導)
4、現場座位安排及引導各班就坐由__負責
5、收還伴奏光碟由__負責
6、由團委負責攝影與后期制作工作，刻錄并放入學校網站
九、晚會流程
1、主持人演說開場詞，圍繞本系的師生，榮譽等
2、代表老師發(fā)言，對學生未來的完美寄托等
3、頒獎
4、節(jié)目表演
學生自我的舞臺
可圍繞:“春夏秋冬”四個板塊進行節(jié)目
表述經過春、夏、秋、冬豐富的大學生活后，完成了大學里面的四季之旅，明天之后，將踏入新的人生征程。也可圍繞“蠶繭蛹蝶”四個板塊進行節(jié)目，表述經歷了成長的蛻變，我們將振翅飛翔，展開我們精彩生活的又一篇張。
自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自我的名字，然后投入盒子里面。同時，高年級的同學也能夠把心里話寫給新同學。
大屏幕播放提前準備的視頻短片。
此時，收集所有的紙條。主持人挑選一些比較又好處的，過搞笑的紙條。
視頻結束后，主持人有選取的把紙條念出來。
晚會后，能夠將這些紙條編成一冊由系或校保存
最后，六位主持人共同上臺，結束詞。
歌聲響起，全場觀眾共同唱《我的未來不是夢》
歡送方案 篇4
這是中藥和生物系大學階段的最后一次聚會，這是__級學子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開啟人生新征程的日子。在這個即將別離的時刻，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束，我們學院的莘莘學子們又將背起行囊，開赴新的篇章。2年來，由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
三、晚會目的：
大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，或有所貢獻。為了讓即將畢業(yè)的我系學子留下最美好的回憶，為了表示我們學院師生對他們深刻懷念之情。我院特為畢業(yè)生班的同學們呈現一場精彩的畢業(yè)晚會也為他們的大學生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業(yè)的同學們最真摯的祝福。
四、參與方式：
全系學生可以各班為組織單位，組織舞蹈，歌曲，器樂、戲曲、小品、相聲、魔術、話劇等形式進行選送。參選節(jié)目應注意節(jié)目豐富多彩，突出文化多樣性。
4月27號第一次篩選節(jié)目地點：
5月七號第二次篩選節(jié)目地點：
1、前期做宣傳，制作海報、條幅等。
2、準備晚會所需物品，道具、請?zhí)?、服裝等。
5、分2次對節(jié)目進行彩排與指導。
6、對所定節(jié)目進行排序。
7、選定晚會主持人(四位2男2女作為晚會主持人)。
8、做好晚會所需禮儀人員的安排工作。
現場主要體現溫馨，和諧，青春)。
10、制作邀請函、節(jié)目單、后幕。學院團總支以書面邀請函的形式，邀請各院系的
有關領導以及院里的各位領導，說明晚會的時間地點等。
11、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。
12、上交節(jié)目背景音樂等。
13、聯系老師與幾位畢業(yè)生學生代表做好獻言準備。
九、具體流程：
此階段包括晚會前期的一切準備事項：晚會節(jié)目的準備和篩選、晚會具體流程的確定、與合作商家的聯系、前期宣傳工作、大禮堂布置的準備、晚會當晚各階段工作人員的安排。此階段時間：4月25日——5月12日
1、負責聯絡商家贊助獎品。
2.與商家聯合宣傳，制作兩條橫幅分別懸掛于學院教學樓顯眼處及學校大禮堂
向認識的各系同學宣傳我系這次晚會，要做到讓整個學院都知道我們系這個學期最重要的晚會之一。
工作：a、在大禮堂門口接待領導、嘉賓和觀眾。要先核實觀眾門票，和嘉賓邀請函
b、再上個節(jié)目結束下個節(jié)目開始是要迅速完成上節(jié)目道具的撤離和下節(jié)目道具的擺放
工作：a、觀眾進場時的秩序，要在各不同座位席安排人手以防觀眾坐錯位置。b、晚會中間要嚴格進出人員，晚會開始觀眾只可在最后一個門出入c、晚會期間嚴禁觀眾在領導席前出入(這一點外聯部與紀檢部之間要溝通好，避免外校嘉賓有緊急事情需走動時從領導席前經過)d、晚會最后兩個節(jié)目到晚會結束嚴禁觀眾出入。F機房舞臺燈光設備、音箱設備的控制
工作：晚會分領導席、外校嘉賓席、本校嘉賓席、觀眾席演員席和工作人員席
具體安排可如下：
2.讓各班文娛委員及班長協助宣傳。
彩排為節(jié)目與機房設備的和整個流程的演練，為一次沒有觀眾的正式晚會
負責部門：網絡信息部宣傳部編輯部負責人：____工作：新聞稿的撰寫、我系網頁上的報道、我系宣傳欄關于這次晚會的宣傳
1、事前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎(其中DV片的收集—需剪輯)。
2、要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時更新信息。(如流程的修改/節(jié)目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等)
3、各部門要明確分工，及時更新晚會變動信息。要做好兩手準備。
4、場景設計。觀眾區(qū)域布置，進退場的秩序維持。
5、展板的設計和布置(主題展板/副題展板/贊助商展板/其它展板等)
7、彩排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決。
歡送方案 篇5
母校用她博大的胸襟承載著一代代學子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學子們的夢想。大學時我們人生旅途的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，走向成熟。經歷了大大小小、不同的事，遇到形形色色的人，這都將成為我們美好的回憶。
六月底我們將送別_級畢業(yè)生，他們懷揣著自己的夢想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會，讓即將畢業(yè)的貴大學子們留下最美好的回憶，給他們的大學生活劃上圓滿的句號。借此臨別之際，給_級畢業(yè)學子送上最誠摯的祝福，希望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會。
活動前期：
1.辦公室做好人員邀請工作。
2.組織部安排相關人員選場地，布置會場，安裝設施，及做好安全及應急措施
3.文宣部負責海報，橫幅，傳單的版面制作以及節(jié)目的編排。
4.實踐部寫好晚會策劃書，并負責海報，橫幅，傳單的印發(fā)。
5.組織部安排嘉賓入場。
活動期間：
1.主持人做開場詞、宣布晚會正式開始、自我介紹并介紹到場嘉賓;
3.節(jié)目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏)，中間插入小游戲
活動注意細節(jié)：
1、負責設施和后臺的同學注意音響設備的正常和故障后的維修，保障晚會順利流暢進行
歡送方案 篇6
一、活動目標：
1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。
三、活動時間：
1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。
2.邀請函制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。
3.攝影、攝像提前一周聯系好。
4.新聞報道及時撰寫與上報。
5.音樂、音響根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核。
準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);
后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)
訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20--年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
歡送方案 篇7
活動目標
欣賞詩歌，理解詩歌的內容，體會與哥哥姐姐分別的不舍之情
環(huán)境創(chuàng)設
錄音帶
重點與難點
理解詩歌的內容
活動過程：
一活動導入
小朋友，我們到九月分就要升什么班了？
那大班的哥哥姐姐要到哪里去了？
我們怎么歡送他們？
二.欣賞、學習詩歌
1.完整欣賞
聽錄音朗誦
提問：你聽到了什么？
2.分段欣賞
歡送哥哥姐姐的時候，我們是怎么做的？
我們向他們怎么祝賀的？
哥哥姐姐在幼兒園的時候是怎么樣的？
他們有什么本領？
今天哥哥姐姐戴上什么？明天會戴上什么？
我們怎么祝賀他們？
3.再次完整欣賞
4.幼兒學習、練習
三.遷移
我們要升大班了，會怎么做？