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學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法
高三學習計劃【篇1】
6:00~8:00
頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學習的黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學習難掌握的資料。
例如，能夠利用這段時間來背課文、記單詞和記公式，效果會十分明顯，而且記住的東西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅資料。如記誦文言文。9:00~11:00
短期記憶效果很好，進行突擊記憶，學習可事辦功倍。
13:00~14:00
這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學習的效率會更高。但是午休時間不宜過長，半小時即可，不宜超過1小時。
15:00~16:00
休息后精神狀態(tài)較好，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需永久記憶的東西。
17:00~18:00
這一階段得頭腦再度清醒的時刻，是進行復雜計算和有難度作業(yè)的好時間。
8月初60天第一輪：梳理學習思路，回顧以前學習過的知識，做到明白自己學過什么
9月初
10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系，梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學習思路落實每一個知識點
10月中
11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學，需要做好準備高三第一學期學期末之前，知識結構至少到達高考考查要求;檢驗復習效果
12月
1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系，構成自己完整的知識體系
2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復習成果
3月60天，高考一模第二輪：強化訓練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖
4月
5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓練全真、模擬題訓練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失
6月高考，準備充分，簡單應對。
高三學習計劃【篇2】
進入高三，每個人的基礎不一樣，對自己的期望值也不一樣，策劃我的高三。但一年的時間對每個人是相同的，那么，如何利用這一年的時間，讓自己最大程度地逼近甚至超過自己的預期目標呢？有以下幾點建議供同學們參考。
一、啟動你的成功動機
英文中有句諺語叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是說，沒有激情成不了大事。這里的激情，就是指對成功的渴望，從內(nèi)心里激發(fā)出來的對成功的追求。
強烈的成功動機主要靠內(nèi)部激發(fā)。當你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。
認識到自己的責任與使命，并愿意為之付出努力，是內(nèi)部激發(fā)成功動機的最直接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機，有一點是明確的，即這種動機越早激發(fā)越好。因為它將引導自己的行為。
二、認真策劃高三每一步
有道是：“凡事預則立，不預則廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。
實際上，學會制訂每一階段的計劃，不僅僅是一個學習習慣的培養(yǎng)問題，也是一個對運籌能力的鍛煉過程。一份切實可行的學習計劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對學習資料的合理搭配等等，高考心理《策劃我的高三》。可以說，一份好的學習計劃，就是一個小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學習資源以達到最優(yōu)，從而大大提高學習效率。而且這一能力，對同學們將來走入社會也是非常有用的。
切實可行的學習計劃可以讓你遠離沒有計劃的無序和恐懼狀態(tài)。如果你每天每周的計劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的大學錄取通知書，實際上是一個水到渠成的結果。
有計劃地學習和復習，最關鍵的因素是按計劃實施的決心和毅力，它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機會獲得成功豐厚的饋贈。
制訂每一階段的計劃務必做到具體而明確。有一個著名的馬拉松運動員在談到他成功的秘訣時說：“我有意將我長跑路線上的幾個地點記得爛熟，所以，每當我跑完一個里程時，我就心里想著下一個里程的名字，這樣，一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程，而我需要做的就是全力跑完這些短的里程?！?BR> 每天進步一點點，這一數(shù)學上叫做微積分的原理其實也很適合于完成我們的學習的。
三、成熟地理解競爭
現(xiàn)在已很難找到?jīng)]有競爭的領地。生活中處處存在著競爭，大到整個社會，小至一個班級。因為競爭已成為這個社會向前發(fā)展的巨大動力。高三年級即將面臨的高考，是選拔人才的運作方式，也必然有競爭。競爭，像一根無形的警示牌，在不時地督促我們，使我們不致松懈。伴隨著一次次考試后名次的上升或下降，同學之間都在暗暗較勁，展開著看不見的你追我趕，其目的只有一個，那就是為了在高考的競爭中處于領先地位。
高考的競爭是一個客觀現(xiàn)實，它是存在一些不盡人意的地方，但它能催人向上，奮發(fā)圖強；它能公平合理地選拔人才，使不少人才脫穎而出。對這一客觀現(xiàn)實沒有清醒的認識，就會有淹沒于自己虛設的桃花源的危險。所以，如何對待高考的競爭也是衡量一個中學生成熟程度的標準。
高三這一年，不管你做何打算，抑或沒有任何打算，高考總將如期而至。與其因毫無準備而倉促被動，不如靜下心來，想一想，理一理，認真策劃這一年。因為，策劃高三，也就是在策劃成功。
高三學習計劃【篇3】
1、激發(fā)新學期學習斗志
斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的新學期學習斗志。
2、實施計劃新學期學習
到了高中，新學期學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃新學期學習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理新學期學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃新學期學習，為此筆者提出計劃新學期學習這個概念。
計劃新學期學習就是對整個新學期學習過程和新學期學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對新學期學習進行自主計劃的新學期學習方式。計劃新學期學習的實質(zhì)是在新學期學習中計劃，在計劃中新學期學習，從而實現(xiàn)對新學期學習實施有效的管理。從新學期學習過程來看，一個完整無缺的新學期學習過程，首先是從對新學期學習進行計劃開始的。所以，計劃新學期學習由這些環(huán)節(jié)構成：新學期學習計劃—新學期學習目標—新學期學習等待—課堂新學期學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思新學期學習—新學期學習調(diào)整—新的新學期學習計劃—新學期學習目標……學生學會了計劃新學期學習，就學會自己控制自己，自己安排新學期學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計劃新學期學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己新學期學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃新學期學習分為一天的計劃新學期學習、一周的計劃新學期學習、一個月的計劃新學期學習和計劃復習迎考新學期學習。對于一天的計劃新學期學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中新學期學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃新學期學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃新學期學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞新學期學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃新學期學習并不全都能做到十全十美，新學期學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的新學期學習計劃。
3、學會積極等待
新學期學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好新學期學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課新學期學習的內(nèi)容，預知道要新學期學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài);具備這種新學期學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，學生自覺的進入新學期學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，新學期學習心理意識要積極的多。
積極等待是一種新學期學習態(tài)度，也是一種新學期學習方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預習內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點就是新學期學習心理啟動快。一位優(yōu)秀學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學內(nèi)容和教學重點，還有解決的思路和方法以及相關的新學期學習聯(lián)系，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天?！笔聦嵣?，課堂上學生不僅僅跟隨教師新學期學習知識，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的新學期學習質(zhì)量。而課結束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結，特別是新學期學習重點難點的強化提示應該充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固
4、學會新學期學習反思
高中生要學會新學期學習反思。新學期學習反思是高中新學期學習系統(tǒng)中最為重要的策略。新學期學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會新學期學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代新學期學習理論中，新學期學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)新學期學習調(diào)整。可以這樣說，高中新學期學習反思伴隨著整個高中新學期學習過程，它既是新學期學習內(nèi)容，也是新學期學習策略。會新學期學習的同學大家認為他們學得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快新學期學習進程，提高新學期學習質(zhì)量。
我曾經(jīng)在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今天要學什么;踏著夕陽歸去，今天你學到了什么?！边@是新學期學習反思的最好注解。可以這樣說，沒有反思，就沒有高中學生新學期學習的突飛猛進。有效的新學期學習，往往是通過反思來進行新學期學習計劃調(diào)整和新學期學習策略調(diào)整，包括新學期學習動力和新學期學習意志等。處于亞新學期學習狀態(tài)的同學，也知道新學期學習的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中新學期學習要求學生有高度的自覺意識，不斷的對自己的新學期學習進行反思，在求得更好的新學期學習調(diào)整，但處于亞新學期學習狀態(tài)的同學，幾乎沒有這種習慣。
現(xiàn)代新學期學習心理學表明：及時反思是一種新學期學習力，也是很重要的一個新學期學習策略。高中新學期學習講究高效快捷，及時反思是高中生提高新學期學習力的關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入新學期學習狀態(tài)、敏捷的進行新學期學習的新學期學習力，同時，在新學期學習過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學已經(jīng)有相當多的來不及。事實上，具備了及時快速的計劃反思心理意識，才能實現(xiàn)新學期學習頻率上的“新學期學習、新學期學習、再新學期學習”。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢?因此，按計劃進行新學期學習過程、新學期學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快新學期學習進程，又能提高新學期學習質(zhì)量。高中學生新學期學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
高三學習計劃【篇4】
高三學習計劃
高三是人生中非常關鍵的一年，這一年的學業(yè)成績和考試成績將直接關系到學生的未來發(fā)展和人生規(guī)劃。高三的學習內(nèi)容非常繁重，對于學生而言，如何有效地安排時間，制定可行的學習計劃是十分關鍵的。以下是本人為高三學生制定的學習計劃，希望對廣大高三學生有所幫助。
一、確定目標
首先，確定學習目標是非常重要的。高三學生應該對自己想要實現(xiàn)什么目標有一個清晰的認識，比如想考哪所大學、想讀哪個專業(yè)等等，這將有助于學生更好地選課、調(diào)整學習計劃、制定學習目標等。
二、制定學習計劃
制定學習計劃時，應該充分考慮自己的個人情況和學習能力。首先，應該確定每門學科的學習目標和任務。其次，應該按照重要程度和難易程度來安排學科的學習順序。最后，考慮到高三學生的時間非常寶貴，所以一定要合理安排復習時間，避免浪費時間。
三、合理分配時間
高三學生由于要參加各種各樣的考試、模擬測試等，因此時間非常受限，因此一定要合理分配時間。在學習內(nèi)容上，根據(jù)學科重難點，制定學習計劃；在學習方法上，則可以采用課前預習、課堂講解、課后復習、練習筆記等方式，增強學習效果。針對各科的考試，要在考前3天，考前晚上進行有針對性的攻克。
四、積極參加文體活動
高三學生難免會因為學習壓力而感到疲勞和壓抑。這時可以參加一些文體活動來緩解壓力。文體活動可以是羽毛球、乒乓球、跳繩、舞蹈等，可以讓身體得到鍛煉，也能在快樂中增強信心和動力，提高學習效率。
五、加強心理調(diào)適
對于高三學生而言，壓力是無處不在的，因此要加強心理調(diào)適。在學習和考試之余，也要適當調(diào)節(jié)自己的情緒，不要把自己弄得太過緊張和壓抑。可以選擇去景區(qū)、逛商場、聽音樂等方式，讓自己平靜下來，增強心理健康。
總之，高三是人生的一個非常關鍵的時期，學習任務非常繁重，壓力也很大。通過合理的學習計劃，真正做到科學高效的學習，兼顧身心健康，相信每個高三學生都能取得理想的成績，實現(xiàn)人生的價值。
高三學習計劃【篇5】
高三上學期急匆匆的就過去了，這個寒假我在家里想了很久，我在想接下來的一個學期我要做怎樣的努力。下學期是一個非常重要的時期，一是要面對高考，承受一定考試壓力，二是要做好準備，去快速的提升自己。這讓我感到有些壓力倍增，也讓我感到了前所未有的緊張。因此此次計劃是為了讓接下來一個學期可以更加有條不紊的進行。在此我做了一個學習計劃，希望可以幫助到我接下來的學習。
1.調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)
高三上學期給我最大的感受便是，只有當我們有了一個好的心態(tài)之后，我們才能夠全身心的投入到學習當中去。我們知道，心態(tài)是我們學習狀態(tài)的前者。如果我們不能夠好好調(diào)整自己的狀態(tài)，那么我們這段時間的學習可能就是非常緩慢的。學習效率的高低是從我們平時的學習之中慢慢形成的，而學習心態(tài)，學習狀態(tài)在其中也占據(jù)著一個比較重要的位置。這種影響是非常深刻的，所以不管怎樣，接下來一個學期，我會保持一個好的心態(tài)，不論是平時的學習還是在考試中，我都會保持著自己的初心，努力的往前走。
2.改正方法，提升成績
通過實踐可以得知，當我們在學習當中沒有找準方式時，我們的學習效率非常的低下，提升成績也會變得更加緩慢，所以不管怎么說，首先我要做的就是要找準方法，然后去提升自己的成績。盡量可以在一定的時間內(nèi)，完成一定的提升。接下來的時間越來越短暫，我要爭取更多的時間，所以要盡可能將時間壓縮。因此以后我會改正平時一些不正確的方法，找到一些更加直接且正確的方式去提升成績。
3.樹立目標，循序漸進
目標是我們成長路程中不可少的一件事物，它能夠為我們提供一個目的地，不管以后會遇到一些怎樣的`事情，但是當我們樹立了自己的目標后，我們就有一定的自信去改正目標，在學習上面循序漸進，慢慢的去實現(xiàn)自己所樹立的目標。時間對于下個學期而言，是珍貴的，更是不可浪費的。所以我會抓緊一分一秒，在建立好的目標道路上繼續(xù)前行。希望能夠為將來的高考交上一份更加完美的答卷，也為自己三年的奮斗時光畫上一個圓滿的句號。我會繼續(xù)努力，不畏將來，也不懼現(xiàn)在，勇往直前，勇攀高峰！
高三學習計劃【篇6】
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三只有四個月的學子。
還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實的走好第一步，以后便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有扎實的基本功，為以后打下堅實的基礎。
第二步，便是在學習中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結要時時總結?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結的很重要性?？偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動。