學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇1
充分宣傳，營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。中心黨組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準(zhǔn)，示范帶動中心黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。二是豐富宣傳載體。充分利用陽光政務(wù)網(wǎng)和大廳LED屏宣傳關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用機關(guān)干部群、窗口干部群等多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流，在全中心營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時成立了以黨組書記熊xx同志為組長、其他黨組成員為副組長的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由辦公室主任擔(dān)任，做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展談心談話活動。中心黨組形成黨組書記約談黨組成員，黨組成員約談機關(guān)干部的兩級談話模式，全面了解大家對學(xué)習(xí)教育的反映和期待，征求大家對學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣，更得民心。三是及時召開動員大會。5月3日上午，中心黨組組織全體黨員召開兩學(xué)一做動員大會，第一時間傳達學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的相關(guān)精神，全面部署了中心兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作，明確了主要任務(wù)，強調(diào)了工作重點。
分類施策，確保取得實效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，以實際行動為全區(qū)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成深學(xué)實做的生動局面。二是機關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位，制定學(xué)習(xí)計劃，既要突出黨性教育，也要結(jié)合工作實際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會組織黨員依托三會一課等黨的組織生活制度，開展好學(xué)習(xí)教育。重點抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、QQ群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動不便黨員推行送學(xué)上門，對老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點對點入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新載體。要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，與該區(qū)正在開展的優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展主題實踐活動相結(jié)合，堅持實效導(dǎo)向，開展貼近基層實際的載體活動。一是全面開展基礎(chǔ)工作深化年活動。按照隊伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固的總體要求，進一步完善責(zé)任落實機制，增強基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺階。二是繼續(xù)開展五彩陽光愛滿池城在職黨員志愿服務(wù)活動。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動。扎實推進雙聯(lián)系，深化機關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀(jì)念建黨95周年系列活動。采取重溫一次入黨誓詞，開展一次專題黨課等形式，進一步加強黨性教育。6月底前，擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展以賽促學(xué)活動。要求各級黨組織開展一次學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話知識競賽。
抓細(xì)抓實，分類制定標(biāo)準(zhǔn)。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，模范地遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)，廉潔自律，勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀(jì)行為作堅決的斗爭。
能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照習(xí)近平總書記多次對干部提出的要求嚴(yán)格要求自己，爭作四個表率。對農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進和諧、帶頭促進文明等。對城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護社會穩(wěn)定、自覺弘揚社區(qū)文明等。對機關(guān)黨員要求堅定理想信念、提高機關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對非公企業(yè)及社會組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵等。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇2
在原來的基礎(chǔ)上，本年度刑法學(xué)課程建設(shè)除了繼續(xù)加強師資隊伍教學(xué)和科研水平提高的同時，重點圍繞三項工作展開：
1、教學(xué)案例的遴選。為增強案件的“原始性”和客觀性，我們積極與司法實務(wù)部門聯(lián)系，對一手案例資料進行挑選，引入刑法學(xué)的教學(xué)中，大大提高了案例教學(xué)的效果，有利于拓展學(xué)生的思維，避免四維的格式化。
2、努力實現(xiàn)多媒體教學(xué)的全面覆蓋，克服人員少的困難，老師們加班加點，進行多媒體課件的設(shè)計并進行使用。
3、隨著團隊科研水平的上升，積極實現(xiàn)科研與教學(xué)的結(jié)合，以科研促進教學(xué)，效果明顯。20xx年教師隊伍教研、科研成果顯著。優(yōu)質(zhì)課負(fù)責(zé)人和參加人獲得教育部社科項目2項、省社科課題1項；發(fā)表教研、科研學(xué)術(shù)論文10余篇。
明年計劃解決的問題：
1、繼續(xù)利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)利用，增強和加大信息量，向?qū)＜艺埥?，為學(xué)生課堂空間的拓展提供平臺和服務(wù)。
2、繼續(xù)完善教學(xué)內(nèi)容，完善多媒體教學(xué)課件，力求質(zhì)量，以實現(xiàn)教學(xué)效果的進一步提升。
3、將司法考試引入課堂，關(guān)注學(xué)生的司法職業(yè)資格考試。
4、科研與教學(xué)相互促進，提升教學(xué)團隊的內(nèi)功、并把內(nèi)功的修煉與教學(xué)緊密結(jié)合，帶動學(xué)生的思考興趣和問題意識。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇3
鄧小平同志說:“學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能否培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、社會主義覺悟高的受教育者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是德才并重，以德為主?；氐阶约旱奈恢?，就是用自己良好的職業(yè)道德去影響每一個學(xué)生。要說什么是良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的品質(zhì)是沒有嚴(yán)格的法律依據(jù)的，它隨著人們的想法體現(xiàn)在非正式的輿論中。所謂善惡、正義、榮辱的知識，都是人的形象的代名詞。所以我說道德是以心為本，工作是以手為本。作為一名教師，應(yīng)該表明自己的觀點，以身作則，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目標(biāo)。（WWw.biJIAOGAO.COM ）
“學(xué)而優(yōu)則仕”，良好的職業(yè)道德是教師專業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生知識成長和思想進步的導(dǎo)師。師德師風(fēng)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到祖國的未來。
首先，要求教師忠于人民的教育，熱愛教育。社會主義教育是人民的教育，是現(xiàn)實世界中最光榮的事業(yè)。每個教師都應(yīng)該忠于人民的教育事業(yè)，愿意把自己的聰明才智奉獻給人民的教育事業(yè)。在實際工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對名利不感興趣，甘愿做一只蠶燭，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。
再者，要求老師愛學(xué)生?！皭凵缱印笔菐煹碌闹匾w現(xiàn)。只有愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長，教書育人，尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生成為人才。在一本書里，我看到這樣一篇報道:在一次自習(xí)課上，一位老師幫助學(xué)生練習(xí)，所以她在課堂上呆了幾分鐘。這時外面開始下雨，一個學(xué)生的講臺上放了一張紙條:“你耽誤了我們的上學(xué)時間”。見到老師后，他并沒有不滿意，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的雨傘和雨衣交給了學(xué)生。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活的方方面面。比如上面提到的老師如果對學(xué)生沒有愛心，恐怕學(xué)生很難尊重理解，對以后的班級狀態(tài)、心理反應(yīng)、師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。
其次，師德的另一個體現(xiàn)是崇高的奉獻精神。教師的'工作職責(zé)繁重，難度極大。責(zé)任之所以大，是因為教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師手里，之所以難，是因為教師的工作條件艱苦，尤其是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位和物質(zhì)待遇低下，甚至處于相對貧困的地位。在這種情況下，教師應(yīng)該把社會責(zé)任作為自己的責(zé)任，無私奉獻。否則，如果他們以對待對待自己的工作，他們可能很難承擔(dān)起傳授知識和教育人民的社會責(zé)任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)就是以身作則，為人師表。教書育人，教師不僅要言傳身教，還要以身作則，用自己的模范行為教育學(xué)生，這就是以身作則。從某種角度來說，主要強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識要自己精通；要求學(xué)生倡導(dǎo)自己應(yīng)該做的行為；要求學(xué)生反對的行為，他們應(yīng)該堅決杜絕。正所謂“你若正直，就不做?！狈駝t，“雖然你不會這么做?！彼悦總€老師都要從自己做起，真正為學(xué)生樹立榜樣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
以上幾點是每個老師應(yīng)該具備的基本行為素質(zhì)。有人說:“老師如果把對教育的熱愛和對學(xué)生的熱愛結(jié)合起來，就是完美的老師?！绷硪环矫?，如果只知教而不知教人，那么只能稱之為“老師”，所謂的“人類靈魂工程師”也是虛的。從這個角度來說，“德”是給人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高對教師和學(xué)生都特別重要。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有針對性地開展教育工作，做到感性、感性、引導(dǎo)，通過自己的榜樣作用感染和教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫啟智曾經(jīng)說過，教人讀書，首先要讓受教育者“為人民服務(wù)，做一個正直的讀書人，把家庭放在第一位，把國家放在第一位。與其加一個失學(xué)者，不如加一個守本分的平民”。這無疑提醒我們，教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生如何做人。因此，在教學(xué)和生活中，教師不僅要特別注意自尊、自省、自我警醒、自我激勵和自我完善，還要以身作則，言行一致。只有這樣才能“春雨潤物細(xì)無聲”。另外，教師不僅要善于吸收民族精華，賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用，洋為中用。教育學(xué)生敢于思考和創(chuàng)新，不僅可以提高人文素質(zhì)，而且可以為科技素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。
雕刻是陽光下最輝煌的職業(yè)。想象一下，我們每個人，誰沒有被老師教導(dǎo)過？當(dāng)我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的手。我們成功的背后，是老師在默默為我們工作。當(dāng)我們迷茫的時候，是老師一次次為我們指明前進的方向。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇4
一、強化學(xué)習(xí)，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓(xùn)活動堅持做到三個“結(jié)合”，即堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)相結(jié)合，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時，分層次召開了機關(guān)同志學(xué)習(xí)心得暢談會，股長工作心得剖析會，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流會，分管領(lǐng)導(dǎo)工作思路研討會，做到了聯(lián)系實際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監(jiān)局邀請市級專家來澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神的理論知識講座。
二、改進作風(fēng)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
春訓(xùn)活動進入第二階段后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都能認(rèn)真查擺問題，評議改進，對在一些干部中存在的敷衍塞責(zé)，辦事拖拉，不愿承擔(dān)責(zé)任，群眾觀念淡漠等問題，進行了深層次的剖析，通過問題查找原因，通過原因提出整改意見。農(nóng)業(yè)局、住建局、韋莊鎮(zhèn)、寺前鎮(zhèn)等召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問題，進一步強化春訓(xùn)效果。各領(lǐng)導(dǎo)、各同志都能本著從實際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的問題。對自己認(rèn)識不到位的問題由領(lǐng)導(dǎo)、由同事幫助其發(fā)掘自己內(nèi)在的深層次問題，堅持對黨、對同志負(fù)責(zé)的原則，深入開展批評與自我批評活動，勇于揭露自己的缺點，面對面進行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見，達到共同進步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點定位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門結(jié)合春訓(xùn)，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標(biāo)和更嚴(yán)的要求。統(tǒng)計局局長王現(xiàn)民就崗位目標(biāo)責(zé)任制考核辦法的完善實施提出了四點要求。工業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)園區(qū)在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區(qū)二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標(biāo)，為新的一年開好局、起好步。目前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門都已行動起來，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門銜接，爭取資金、項目的工作節(jié)奏得到明顯提高，為扎實搞好20xx年各項工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇5
按照市委黨史的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求，現(xiàn)將市科協(xié)黨史的學(xué)習(xí)教育自查情況報告如下：
一、理論學(xué)習(xí)還有差距。按照市科協(xié)黨史的學(xué)習(xí)工作方案制定了集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和專題研討學(xué)習(xí)方案，開展了學(xué)習(xí)和研討，但由于學(xué)習(xí)時間緊、內(nèi)容多、黨員干部偏重于記錄筆記，沒有從學(xué)深悟透，準(zhǔn)確理解把握黨的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件及人物的高度，帶著問題和思考去潛心學(xué)習(xí)，對黨史的總結(jié)提煉不夠，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、融會貫通學(xué)和學(xué)用結(jié)合方面仍存在差距，學(xué)習(xí)效果還有待提高。
二、“我為群眾辦實事”還有差距。黨史的學(xué)習(xí)教育工作啟動以來，市科協(xié)班子成員和分管的科室適時了解人民群眾所求所需、所盼，收集“我為群眾辦實事”項目清單，實實在在為群眾解決了實際困難。但由于事物客觀存在的發(fā)展變化，部分問題得不到根本性的解決，或解決不夠徹底，離群眾的期盼有差距，影響了“我為群眾辦實事”的效果。
三、宣傳宣講還有差距。黨史的學(xué)習(xí)教育工作開展以來，市科協(xié)結(jié)合自身工作，重點將黨史的宣傳宣講貫穿到工作開展的全過程，通過開展多形式的宣傳宣講，提高了科協(xié)系統(tǒng)干部職工對中國共產(chǎn)黨為什么好、為什么能，了解了中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛和不易，更加增強了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心。全市科協(xié)系統(tǒng)前期雖已做了大量的宣傳宣講工作，但在系統(tǒng)全面、創(chuàng)新特色、出亮點、出經(jīng)驗等宣傳宣講方面還有差距，需持續(xù)加強宣傳宣講。
充分宣傳，營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。中心黨組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準(zhǔn)，示范帶動中心黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。二是豐富宣傳載體。充分利用陽光政務(wù)網(wǎng)和大廳LED屏宣傳關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用機關(guān)干部群、窗口干部群等多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流，在全中心營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時成立了以黨組書記熊xx同志為組長、其他黨組成員為副組長的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由辦公室主任擔(dān)任，做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展談心談話活動。中心黨組形成黨組書記約談黨組成員，黨組成員約談機關(guān)干部的兩級談話模式，全面了解大家對學(xué)習(xí)教育的反映和期待，征求大家對學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣，更得民心。三是及時召開動員大會。5月3日上午，中心黨組組織全體黨員召開兩學(xué)一做動員大會，第一時間傳達學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的相關(guān)精神，全面部署了中心兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作，明確了主要任務(wù)，強調(diào)了工作重點。
分類施策，確保取得實效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，以實際行動為全區(qū)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成深學(xué)實做的生動局面。二是機關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位，制定學(xué)習(xí)計劃，既要突出黨性教育，也要結(jié)合工作實際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會組織黨員依托三會一課等黨的組織生活制度，開展好學(xué)習(xí)教育。重點抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、QQ群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動不便黨員推行送學(xué)上門，對老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點對點入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新載體。要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，與該區(qū)正在開展的優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展主題實踐活動相結(jié)合，堅持實效導(dǎo)向，開展貼近基層實際的載體活動。一是全面開展基礎(chǔ)工作深化年活動。按照隊伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固的總體要求，進一步完善責(zé)任落實機制，增強基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺階。二是繼續(xù)開展五彩陽光愛滿池城在職黨員志愿服務(wù)活動。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動。扎實推進雙聯(lián)系，深化機關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀(jì)念建黨95周年系列活動。采取重溫一次入黨誓詞，開展一次專題黨課等形式，進一步加強黨性教育。6月底前，擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展以賽促學(xué)活動。要求各級黨組織開展一次學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話知識競賽。
抓細(xì)抓實，分類制定標(biāo)準(zhǔn)。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，模范地遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)，廉潔自律，勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀(jì)行為作堅決的斗爭。
能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照習(xí)近平總書記多次對干部提出的要求嚴(yán)格要求自己，爭作四個表率。對農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進和諧、帶頭促進文明等。對城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護社會穩(wěn)定、自覺弘揚社區(qū)文明等。對機關(guān)黨員要求堅定理想信念、提高機關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對非公企業(yè)及社會組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵等。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇2
在原來的基礎(chǔ)上，本年度刑法學(xué)課程建設(shè)除了繼續(xù)加強師資隊伍教學(xué)和科研水平提高的同時，重點圍繞三項工作展開：
1、教學(xué)案例的遴選。為增強案件的“原始性”和客觀性，我們積極與司法實務(wù)部門聯(lián)系，對一手案例資料進行挑選，引入刑法學(xué)的教學(xué)中，大大提高了案例教學(xué)的效果，有利于拓展學(xué)生的思維，避免四維的格式化。
2、努力實現(xiàn)多媒體教學(xué)的全面覆蓋，克服人員少的困難，老師們加班加點，進行多媒體課件的設(shè)計并進行使用。
3、隨著團隊科研水平的上升，積極實現(xiàn)科研與教學(xué)的結(jié)合，以科研促進教學(xué)，效果明顯。20xx年教師隊伍教研、科研成果顯著。優(yōu)質(zhì)課負(fù)責(zé)人和參加人獲得教育部社科項目2項、省社科課題1項；發(fā)表教研、科研學(xué)術(shù)論文10余篇。
明年計劃解決的問題：
1、繼續(xù)利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)利用，增強和加大信息量，向?qū)＜艺埥?，為學(xué)生課堂空間的拓展提供平臺和服務(wù)。
2、繼續(xù)完善教學(xué)內(nèi)容，完善多媒體教學(xué)課件，力求質(zhì)量，以實現(xiàn)教學(xué)效果的進一步提升。
3、將司法考試引入課堂，關(guān)注學(xué)生的司法職業(yè)資格考試。
4、科研與教學(xué)相互促進，提升教學(xué)團隊的內(nèi)功、并把內(nèi)功的修煉與教學(xué)緊密結(jié)合，帶動學(xué)生的思考興趣和問題意識。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇3
鄧小平同志說:“學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能否培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、社會主義覺悟高的受教育者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是德才并重，以德為主?；氐阶约旱奈恢?，就是用自己良好的職業(yè)道德去影響每一個學(xué)生。要說什么是良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的品質(zhì)是沒有嚴(yán)格的法律依據(jù)的，它隨著人們的想法體現(xiàn)在非正式的輿論中。所謂善惡、正義、榮辱的知識，都是人的形象的代名詞。所以我說道德是以心為本，工作是以手為本。作為一名教師，應(yīng)該表明自己的觀點，以身作則，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目標(biāo)。（WWw.biJIAOGAO.COM ）
“學(xué)而優(yōu)則仕”，良好的職業(yè)道德是教師專業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生知識成長和思想進步的導(dǎo)師。師德師風(fēng)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到祖國的未來。
首先，要求教師忠于人民的教育，熱愛教育。社會主義教育是人民的教育，是現(xiàn)實世界中最光榮的事業(yè)。每個教師都應(yīng)該忠于人民的教育事業(yè)，愿意把自己的聰明才智奉獻給人民的教育事業(yè)。在實際工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對名利不感興趣，甘愿做一只蠶燭，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。
再者，要求老師愛學(xué)生?！皭凵缱印笔菐煹碌闹匾w現(xiàn)。只有愛學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長，教書育人，尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生成為人才。在一本書里，我看到這樣一篇報道:在一次自習(xí)課上，一位老師幫助學(xué)生練習(xí)，所以她在課堂上呆了幾分鐘。這時外面開始下雨，一個學(xué)生的講臺上放了一張紙條:“你耽誤了我們的上學(xué)時間”。見到老師后，他并沒有不滿意，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的雨傘和雨衣交給了學(xué)生。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活的方方面面。比如上面提到的老師如果對學(xué)生沒有愛心，恐怕學(xué)生很難尊重理解，對以后的班級狀態(tài)、心理反應(yīng)、師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。
其次，師德的另一個體現(xiàn)是崇高的奉獻精神。教師的'工作職責(zé)繁重，難度極大。責(zé)任之所以大，是因為教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師手里，之所以難，是因為教師的工作條件艱苦，尤其是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位和物質(zhì)待遇低下，甚至處于相對貧困的地位。在這種情況下，教師應(yīng)該把社會責(zé)任作為自己的責(zé)任，無私奉獻。否則，如果他們以對待對待自己的工作，他們可能很難承擔(dān)起傳授知識和教育人民的社會責(zé)任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)就是以身作則，為人師表。教書育人，教師不僅要言傳身教，還要以身作則，用自己的模范行為教育學(xué)生，這就是以身作則。從某種角度來說，主要強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識要自己精通；要求學(xué)生倡導(dǎo)自己應(yīng)該做的行為；要求學(xué)生反對的行為，他們應(yīng)該堅決杜絕。正所謂“你若正直，就不做?！狈駝t，“雖然你不會這么做?！彼悦總€老師都要從自己做起，真正為學(xué)生樹立榜樣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
以上幾點是每個老師應(yīng)該具備的基本行為素質(zhì)。有人說:“老師如果把對教育的熱愛和對學(xué)生的熱愛結(jié)合起來，就是完美的老師?！绷硪环矫?，如果只知教而不知教人，那么只能稱之為“老師”，所謂的“人類靈魂工程師”也是虛的。從這個角度來說，“德”是給人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高對教師和學(xué)生都特別重要。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有針對性地開展教育工作，做到感性、感性、引導(dǎo)，通過自己的榜樣作用感染和教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫啟智曾經(jīng)說過，教人讀書，首先要讓受教育者“為人民服務(wù)，做一個正直的讀書人，把家庭放在第一位，把國家放在第一位。與其加一個失學(xué)者，不如加一個守本分的平民”。這無疑提醒我們，教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生如何做人。因此，在教學(xué)和生活中，教師不僅要特別注意自尊、自省、自我警醒、自我激勵和自我完善，還要以身作則，言行一致。只有這樣才能“春雨潤物細(xì)無聲”。另外，教師不僅要善于吸收民族精華，賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用，洋為中用。教育學(xué)生敢于思考和創(chuàng)新，不僅可以提高人文素質(zhì)，而且可以為科技素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。
雕刻是陽光下最輝煌的職業(yè)。想象一下，我們每個人，誰沒有被老師教導(dǎo)過？當(dāng)我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的手。我們成功的背后，是老師在默默為我們工作。當(dāng)我們迷茫的時候，是老師一次次為我們指明前進的方向。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇4
一、強化學(xué)習(xí)，深入思考。
煤炭局、人勞局、教育局春訓(xùn)活動堅持做到三個“結(jié)合”，即堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)相結(jié)合，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時，分層次召開了機關(guān)同志學(xué)習(xí)心得暢談會，股長工作心得剖析會，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)交流會，分管領(lǐng)導(dǎo)工作思路研討會，做到了聯(lián)系實際，深刻剖析，措施得力，效果明顯。藥監(jiān)局邀請市級專家來澄舉辦業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)講座，提升了局機關(guān)同志業(yè)務(wù)能力。文體廣電局、科技局、經(jīng)發(fā)局、中小企業(yè)局聯(lián)合邀請西北政法大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院段教授召開學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神的理論知識講座。
二、改進作風(fēng)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
春訓(xùn)活動進入第二階段后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都能認(rèn)真查擺問題，評議改進，對在一些干部中存在的敷衍塞責(zé)，辦事拖拉，不愿承擔(dān)責(zé)任，群眾觀念淡漠等問題，進行了深層次的剖析，通過問題查找原因，通過原因提出整改意見。農(nóng)業(yè)局、住建局、韋莊鎮(zhèn)、寺前鎮(zhèn)等召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，深刻揭擺思想、工作、生活作風(fēng)中存在的突出問題，進一步強化春訓(xùn)效果。各領(lǐng)導(dǎo)、各同志都能本著從實際出發(fā)的原則，深刻剖析自己存在的問題。對自己認(rèn)識不到位的問題由領(lǐng)導(dǎo)、由同事幫助其發(fā)掘自己內(nèi)在的深層次問題，堅持對黨、對同志負(fù)責(zé)的原則，深入開展批評與自我批評活動，勇于揭露自己的缺點，面對面進行討論、評議，化解思想隔膜和顧慮，并提出今后的整改意見，達到共同進步提高的目的。
三、未雨綢繆，高點定位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門結(jié)合春訓(xùn)，謀劃好20xx年工作，提出了更高的目標(biāo)和更嚴(yán)的要求。統(tǒng)計局局長王現(xiàn)民就崗位目標(biāo)責(zé)任制考核辦法的完善實施提出了四點要求。工業(yè)園區(qū)和農(nóng)業(yè)園區(qū)在打造產(chǎn)業(yè)集群上高起點、高要求，前瞻性地策劃、包裝、申報項目，千方百計爭資引項，著力在光伏產(chǎn)業(yè)集群和煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈的提升延伸上做文章，搶抓園區(qū)二次跨越式發(fā)展的歷史機遇，用更高的目標(biāo)，為新的一年開好局、起好步。目前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門都已行動起來，提前謀劃、科學(xué)安排，積極地與上級對口部門銜接，爭取資金、項目的工作節(jié)奏得到明顯提高，為扎實搞好20xx年各項工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)自檢自查報告 篇5
按照市委黨史的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求，現(xiàn)將市科協(xié)黨史的學(xué)習(xí)教育自查情況報告如下：
一、理論學(xué)習(xí)還有差距。按照市科協(xié)黨史的學(xué)習(xí)工作方案制定了集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和專題研討學(xué)習(xí)方案，開展了學(xué)習(xí)和研討，但由于學(xué)習(xí)時間緊、內(nèi)容多、黨員干部偏重于記錄筆記，沒有從學(xué)深悟透，準(zhǔn)確理解把握黨的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件及人物的高度，帶著問題和思考去潛心學(xué)習(xí)，對黨史的總結(jié)提煉不夠，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、融會貫通學(xué)和學(xué)用結(jié)合方面仍存在差距，學(xué)習(xí)效果還有待提高。
二、“我為群眾辦實事”還有差距。黨史的學(xué)習(xí)教育工作啟動以來，市科協(xié)班子成員和分管的科室適時了解人民群眾所求所需、所盼，收集“我為群眾辦實事”項目清單，實實在在為群眾解決了實際困難。但由于事物客觀存在的發(fā)展變化，部分問題得不到根本性的解決，或解決不夠徹底，離群眾的期盼有差距，影響了“我為群眾辦實事”的效果。
三、宣傳宣講還有差距。黨史的學(xué)習(xí)教育工作開展以來，市科協(xié)結(jié)合自身工作，重點將黨史的宣傳宣講貫穿到工作開展的全過程，通過開展多形式的宣傳宣講，提高了科協(xié)系統(tǒng)干部職工對中國共產(chǎn)黨為什么好、為什么能，了解了中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛和不易，更加增強了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心。全市科協(xié)系統(tǒng)前期雖已做了大量的宣傳宣講工作，但在系統(tǒng)全面、創(chuàng)新特色、出亮點、出經(jīng)驗等宣傳宣講方面還有差距，需持續(xù)加強宣傳宣講。