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活動(dòng)策劃書(shū) | 活動(dòng)方案
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課外活動(dòng)方案【篇1】
三道水小學(xué)2014-2015學(xué)年
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，從這段時(shí)間開(kāi)始，每周課余活動(dòng)時(shí)間為3-4學(xué)時(shí)。
開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我校實(shí)際情況，這一時(shí)期的課外活動(dòng)如下：
一、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)與課外活動(dòng)要相互配合、相互促進(jìn)；根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，低年級(jí)組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(lèi)(以軍棋、跳棋為主)
5羽毛球；6。口頭交流。藝術(shù)（主要是繪畫(huà)和折紙）；8.書(shū)法 ;
9.數(shù)學(xué)天堂； 10個(gè)兒童舞蹈；
高段組課程設(shè)置如下:
1乒乓球；2。羽毛球；3
田徑;4.跳繩;5.棋類(lèi)(以中國(guó)象棋為主);6.
文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);7.美術(shù) (以繪畫(huà)、剪紙為主);8.書(shū)法; 9趣味數(shù)學(xué);10舞蹈(欣賞與實(shí)踐);
注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.
二、活動(dòng)時(shí)間安排:
日期三、后勤保障組:
負(fù)責(zé)教學(xué)和活動(dòng)器材的調(diào)整和采購(gòu)，確保課外活動(dòng)的順利開(kāi)展
三道水小學(xué)
2014年9月
課外活動(dòng)方案【篇2】
一、體育課外活動(dòng)原則
1、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動(dòng)的安全性。
5、因地制宜原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。
二、體育課外活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置
田徑類(lèi)：奔跑類(lèi)游戲、跳躍類(lèi)游戲
體操類(lèi)：健身操、藝術(shù)體操、墊上運(yùn)動(dòng)
球類(lèi)：籃球、排球、乒乓球、羽毛球
其他類(lèi)：小型比賽等
三、體育課外活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容
1、周一下午第三節(jié)課為高一年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、周三下午第三節(jié)課為高二年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
3、每個(gè)班級(jí)具體活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地由各年級(jí)體育備課組安排。學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容每周交換一次。
四、體育課外活動(dòng)工作要求
（一）班主任
1、按時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。
2、做好學(xué)生思想工作，提出嚴(yán)格要求。在整個(gè)活動(dòng)中，班主任帶領(lǐng)、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動(dòng)課。
3、及時(shí)和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動(dòng)內(nèi)容。
（二）體育教師
1、體育課外活動(dòng)的指導(dǎo)工作由相關(guān)年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)，體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。
2、指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和素質(zhì)練習(xí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和做好小型競(jìng)賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作；無(wú)比賽活動(dòng)，體育教師分區(qū)域定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和進(jìn)行幫助保護(hù)。
（三）體育委員
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)前、后集中本班學(xué)生并考勤。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和身體素質(zhì)練習(xí)。
3、負(fù)責(zé)歸還運(yùn)動(dòng)器材。
4、及時(shí)和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動(dòng)情況。
五、體育課外活動(dòng)考核與評(píng)價(jià)：
1、由各年級(jí)干事負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各班活動(dòng)課的組織情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和督查，每月上報(bào)德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)依據(jù)之一。
2、由教務(wù)處安排專(zhuān)人對(duì)體育教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。
課外活動(dòng)方案【篇3】
一、活動(dòng)目的:
讓幼兒親近自然、感受生活、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日(星期x)
三、活動(dòng)地點(diǎn)和內(nèi)容:
松江青青世界-哈哈歡樂(lè)園:親子游戲場(chǎng)、巧手屋、樂(lè)翻天等;
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、車(chē)子24輛:8:00從幼兒園出發(fā)2、幼兒及教師點(diǎn)心共433份:一小瓶礦泉水、水果一個(gè),面包、蛋糕、火腿腸各一.
3、返園后,請(qǐng)食堂協(xié)助準(zhǔn)備鹽開(kāi)水.
五、安全保障措施:
加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施.總務(wù)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人.班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律.
行政人員,保障出游的安全工作.小班:孫敏霞.中班:邵云霞.大班:徐永剛.
教師對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛(wèi)生和交通常識(shí)教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,鼓勵(lì)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則外出提醒幼兒注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾.
班主任在集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全.
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間所有人員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校.
全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝,背好書(shū)包.
參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧.上、下車(chē)有序.在車(chē)上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外.
保健醫(yī)生攜帶好急救用品.以防幼兒突發(fā)事情.
六、活動(dòng)程序:
7:20--7:35幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備7:40--上車(chē)準(zhǔn)備8:00--準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)9:00--游玩松江青青世界14:30--返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)清河路幼兒園20xx.4清河路幼兒園課外實(shí)踐活動(dòng)車(chē)輛安排日期:20xx.4.15地點(diǎn):松江青青世界車(chē)號(hào)班級(jí)1大1小2大1小
合計(jì)教工帶班教師
備注1號(hào)車(chē)大一12423
吳桂香江冬梅郭紅潔2號(hào)車(chē)大一大二10403
羅燁王雅萍瞿秋寶八角亭3號(hào)車(chē)大二12422
王嘉佳陸秋英4號(hào)車(chē)大二大三22384
張萍張華君丁志豪周萍大二臥室5號(hào)車(chē)大三18422
宗衛(wèi)萍王葉6號(hào)車(chē)大三大四939
高婷婷陳培芬張?zhí)m芳張小梅大四臥室7號(hào)車(chē)大四18422
楊家妹朱紅偉8號(hào)車(chē)中一15453
席菊萍朱秋紅9號(hào)車(chē)中四21452
侯燕麗張芳10號(hào)車(chē)中一中四9432
程維英汪萍張妹芬陶藝室11號(hào)車(chē)中二21432
沈曉依王蘭娣12號(hào)車(chē)中三27413
吳淑華金玉婷徐月琴13號(hào)車(chē)中二中三12424
唐曉華徐麗娜韓小彬李鴻燕中三班14號(hào)車(chē)中五18442
楊燕顧敏敏15號(hào)車(chē)中六18442
宣紅萍金培娟16號(hào)車(chē)中五中六小六6443
徐富珍王童娟趙潔半圓廳17號(hào)車(chē)小六36443
徐琴姚佩鳳朱未18號(hào)車(chē)小七33473
潘曉敏張佳慧沈秋芳19號(hào)車(chē)小二33452
姚紅燕徐紅梅20號(hào)車(chē)小二小三9434
徐黎萍王曉燕陳炳鳳黃春芳大臥室21號(hào)車(chē)小一30423
孫敏霞倪秋娣金玉嬌22號(hào)車(chē)小四30422
周慧青葉佩華23號(hào)車(chē)小五30423
趙佳劉超君徐敏生24號(hào)車(chē)小一小四小五9424
金虹田亞琴黃敏瑾王紅妹小四臥室102367
要求:
1、請(qǐng)各班教師及導(dǎo)游在8:10分組織幼兒及家長(zhǎng)有序上車(chē),8:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē),2:30返回,教育孩子外出時(shí)注意安全,特別是祖輩帶領(lǐng)的孩子.
2、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí),請(qǐng)跟上樂(lè)園中教官一起參加各類(lèi)游戲.
3、到達(dá)目的地后與具體負(fù)責(zé)人及時(shí)聯(lián)系,并上報(bào)出席人數(shù).
小班:孫敏霞18916564852,小、中班邵云霞18916564850;大班:徐永剛18916564891.
4、請(qǐng)保健醫(yī)生打印好車(chē)號(hào),準(zhǔn)備好暈車(chē)藥等.
5、請(qǐng)每班收集2-3張家長(zhǎng)拍攝的幼兒活動(dòng)等照片,參加學(xué)聯(lián)組織的攝影評(píng)比.
備注:如有遺漏、增加或錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)與邵老師聯(lián)系,謝謝配合!
課外活動(dòng)方案【篇4】
每一個(gè)利益集團(tuán)都有明確的分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查工作成效。
五、具體要求：
1．凡參加課外輔導(dǎo)的教師，其輔導(dǎo)的學(xué)生在校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)良成績(jī)，學(xué)校將按不同等級(jí)和名次對(duì)師生予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2．定時(shí)間。我們學(xué)校規(guī)定每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間是固定的活動(dòng)時(shí)間。沒(méi)有特殊情況，任何人不得隨意占用。
3．定地點(diǎn)。學(xué)校綜合考慮，合理安排個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所，成功解決了各興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問(wèn)題。
4．定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、進(jìn)行思想教育、開(kāi)發(fā)智力。配備導(dǎo)師是非常重要的。為此，我們確定學(xué)校有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，同時(shí)也聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動(dòng)得以有目的、有計(jì)劃地順利開(kāi)展。
5．定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數(shù)，以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩(wěn)定性
古龍中學(xué)
2013、9
課外文體活動(dòng)具體安排
一、關(guān)于大課間活動(dòng)的安排
1. 早晨9-30分前，學(xué)生可自由活動(dòng)，各樓層必須要有1~2名值日教師護(hù)導(dǎo)，維持正常的秩序，確保學(xué)生安全。
2上午9點(diǎn)半到9點(diǎn)50分的學(xué)生進(jìn)入教室自習(xí)，班主任負(fù)責(zé)管理。
三。第二節(jié)課后，在班主任和班主任的組織下，全體學(xué)生在大操場(chǎng)上進(jìn)行廣播練習(xí)和自編練習(xí)。
二、關(guān)于文體活動(dòng)的安排
1.活動(dòng)原則：體現(xiàn)“陽(yáng)光、健康、合作、和諧”的主題
2活動(dòng)時(shí)間：30分鐘，每周4次。
三?；顒?dòng)內(nèi)容：要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生身心健康有益的活動(dòng)內(nèi)容，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
4活動(dòng)管理：每天由教師負(fù)責(zé)管理，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。活動(dòng)完成后，應(yīng)及時(shí)記錄。
3、 大班活動(dòng)安排注意事項(xiàng)：
1.根據(jù)每各年級(jí)組進(jìn)行安排。
2為了防止操場(chǎng)上人滿(mǎn)為患，每個(gè)年級(jí)組每天都要排隊(duì)，并有班主任來(lái)發(fā)展排隊(duì)。
3. 為安全起見(jiàn)，活動(dòng)地點(diǎn)盡量以操場(chǎng)為主。一個(gè)類(lèi)相對(duì)集中在一起，易于管理。
4當(dāng)天身體不適或家長(zhǎng)告知學(xué)校不能參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生，主要是緩刑或室內(nèi)休息。教師不得擅自讓學(xué)生參加更激烈的活動(dòng)。
古龍中學(xué)
2013、9
課外活動(dòng)方案【篇5】
一、評(píng)價(jià)原則
小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，著眼于引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力，評(píng)價(jià)必須貫穿教學(xué)過(guò)程的始終，應(yīng)該是形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
二、評(píng)價(jià)方法
(一)形成性評(píng)價(jià)
1.為每個(gè)學(xué)生制定"個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本"
為了反映學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，檔案要體現(xiàn)形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)的結(jié)合。形成性評(píng)價(jià)可由圖表曲線(xiàn)表示，階段性評(píng)價(jià)以定性描述的形式展示。
檔案主要包括：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度、口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)、基本學(xué)習(xí)策略；這五方面可以以周、月為單位，用圖表曲線(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。語(yǔ)言知識(shí)和技能的測(cè)試成績(jī)，考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力為主的小品表演?；A(chǔ)學(xué)習(xí)策略，包括課外講英語(yǔ)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的方面，都可用等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.為每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)"評(píng)定包"，收集學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作品，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為判定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)。評(píng)定包中裝什么呢？
l每周／月交一次自己最滿(mǎn)意的作品；
l每次的小測(cè)驗(yàn)；
l每周／月交一次英語(yǔ)手工作品；
l每周／月"脫口秀"、"演講稿"整理后交上；
l個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本以及階段性評(píng)價(jià)表使用完后，也收入評(píng)定包中。這樣學(xué)期結(jié)束時(shí)，打開(kāi)評(píng)定包，學(xué)生走過(guò)的一步步腳印清晰可見(jiàn)，也可把它作為送給家長(zhǎng)的"厚禮"，幫助家長(zhǎng)全面了解孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)。
3.期中階段性的結(jié)合評(píng)價(jià)
期中，要針對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度，口頭、書(shū)面作業(yè)，小品表演，基本學(xué)習(xí)策略，可采用自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的方法，對(duì)學(xué)生前半期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)檢查，總結(jié)取得的成績(jī)，查找存在的問(wèn)題，以利師生共同調(diào)整教學(xué)，這種階段性綜合評(píng)價(jià)可以表格式出現(xiàn)，采用等級(jí)制和定性描述相結(jié)合。
(二)終結(jié)性評(píng)價(jià)
終結(jié)性評(píng)價(jià)通常是與優(yōu)劣、與等級(jí)聯(lián)系在一起，容易引起評(píng)價(jià)對(duì)象(學(xué)生、教師的焦慮)，但心理學(xué)的研究表明：適當(dāng)?shù)慕箲]可起到提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的動(dòng)機(jī)作用，更何況終結(jié)性評(píng)價(jià)也是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力發(fā)展的重要手段，能夠較好地反映出教學(xué)效果。所以，終結(jié)性評(píng)價(jià)是必不可少的。終結(jié)性評(píng)價(jià)通常以測(cè)試為主要形式。
教育部頒發(fā)的《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》(試行)要求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重視激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，防止和糾正以教授語(yǔ)音、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)為主的做法，把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流和興趣上。根據(jù)這一精神，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的方法可分為聽(tīng)力測(cè)試和口語(yǔ)測(cè)試兩種類(lèi)型，既可單獨(dú)使用，也可綜合使用。
1.聽(tīng)力測(cè)試
小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音識(shí)別能力，以及對(duì)句子、語(yǔ)段的理解能力。聽(tīng)力材料要注意選擇真實(shí)的、難易適當(dāng)?shù)?，確保測(cè)試能反映學(xué)生的實(shí)際水平。
2.口語(yǔ)測(cè)試
口語(yǔ)測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或初步的口語(yǔ)表達(dá)能力，是語(yǔ)言能力測(cè)試的重要手段。口語(yǔ)測(cè)試的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)小學(xué)生自身的特點(diǎn)，注重試題的難易程度和題型的多樣性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能體現(xiàn)交流需要的測(cè)試環(huán)境，以減輕學(xué)生的緊張心理。
三、評(píng)分方法
小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的評(píng)分方法可分為：分解評(píng)分和整體評(píng)分。
分解評(píng)分是把學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)測(cè)試的表現(xiàn)分為若干個(gè)要點(diǎn)，不同的要點(diǎn)可以作不同的加權(quán)處理，各要點(diǎn)的得分總和即為測(cè)試總分。分解評(píng)分信度較高，可以診斷學(xué)生的某項(xiàng)技能的缺陷，但費(fèi)時(shí)較多，有時(shí)會(huì)忽略學(xué)生的總體表現(xiàn)。
整體評(píng)分也叫人們常說(shuō)的印象評(píng)分，即教師按照較為籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)的總體印象打分。這種評(píng)分方法速度快、省時(shí)，但是如果掌握不當(dāng)，評(píng)分信度就值得懷疑。因此，這種方法大多采用多人參與評(píng)定，以求公平。在實(shí)際操作中，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，多采用語(yǔ)言描述性的等級(jí)評(píng)定來(lái)反映小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，如excellent！verygood！good！等等。無(wú)論是聽(tīng)力測(cè)試還是口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試的時(shí)間都不應(yīng)太長(zhǎng)。聽(tīng)力測(cè)試時(shí)間控制在十五分鐘至二十分鐘；口語(yǔ)測(cè)試控制在每個(gè)學(xué)生或每個(gè)小組三至五分鐘。
課外活動(dòng)方案【篇6】
七、知識(shí)講座
由各科室、各教研室組織，進(jìn)行各方面的知識(shí)講座，使學(xué)生在心理、就業(yè)、道德、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展等不同方面都有所提高。
實(shí)施方案：
此方案的中心目的是提高學(xué)生各方面素質(zhì)，增加學(xué)校文化氛圍，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在其它方面也廣泛涉獵，中心思想是校園文化建設(shè)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，勤學(xué)，會(huì)學(xué)，增加我校學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
此方案由學(xué)生處主抓，圖書(shū)館、閱覽室、電教室、電子閱覽室、電視室這些活動(dòng)學(xué)生持學(xué)生證進(jìn)入，或憑學(xué)生證進(jìn)行圖書(shū)的借閱。在班級(jí)學(xué)生多時(shí)，可在班級(jí)課程表上安排課外活動(dòng)的時(shí)間。
當(dāng)然，課外活動(dòng)的增多，從另一個(gè)側(cè)面可能會(huì)削弱學(xué)生對(duì)專(zhuān)也可程的學(xué)習(xí)，更不會(huì)去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。但我們可以也很有必要更加嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，使我校能做到考試不過(guò)關(guān)堅(jiān)決不能分配，不能發(fā)放畢業(yè)證，保證畢業(yè)生的質(zhì)量，“學(xué)生上不上學(xué)一樣，學(xué)不學(xué)一樣，學(xué)好學(xué)不好一樣，一樣的分配，一樣的畢業(yè)”的現(xiàn)狀如不改變，我們的學(xué)校和一些**和中介機(jī)構(gòu)沒(méi)有區(qū)別，學(xué)生沒(méi)有提高，學(xué)不上東西，我校畢業(yè)生和民工一樣的素質(zhì)甚至更差，學(xué)生不可能有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校的就業(yè)更不能搞好，學(xué)校的發(fā)展也就無(wú)從談起，這校的局面必須改變！
課外活動(dòng)方案【篇7】
一、指導(dǎo)思想：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義：
課外活動(dòng)（興趣小組活動(dòng)）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，而且可以為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（1） 課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：張淑美吳鳳麗李曉明
（二）活動(dòng)時(shí)間：每周
一、三、五下午第三節(jié)課。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)我校的特點(diǎn)，結(jié)合教師數(shù)量和教學(xué)資源，我們計(jì)劃設(shè)置兩個(gè)層次的活動(dòng)
1面向體育、藝術(shù)、科技等校級(jí)興趣群體。
2、以班級(jí)為單位結(jié)合學(xué)?！懊绖谝惑w”的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。在實(shí)踐中，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
四、活動(dòng)要求：
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，確保各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織：
1學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)置活動(dòng)，統(tǒng)一安排活動(dòng)。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)方案（二）
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1.面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；
2.彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；
3.加強(qiáng)交流、開(kāi)放研究；
4.注重安全、快樂(lè)身心。
四、重點(diǎn)工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，藝術(shù)體育教研組組長(zhǎng)和部分班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。
2.健全制度。
為了保證學(xué)生課外體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須有健全的規(guī)章制度。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3.因地制宜、積極參與。
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過(guò)程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動(dòng)，以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)課外文體活動(dòng)管理，確保師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、 課外活動(dòng)的主要項(xiàng)目和內(nèi)容：
1.文藝類(lèi)：
文藝項(xiàng)目包括寫(xiě)作、唱紅歌、器樂(lè)和舞蹈。
2.體育類(lèi)：
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括：跳繩、踢毽子、游戲、乒乓球和武術(shù)。
各興趣小組分工明確，責(zé)任到人。
五、具體要求：
1活動(dòng)時(shí)間：每天下午兩節(jié)課后。我們學(xué)校規(guī)定每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間是固定的活動(dòng)時(shí)間。沒(méi)有特殊情況，任何人不得隨意占用。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校綜合考慮，合理安排個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所，成功解決了各興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問(wèn)題。
體育游戲要求：
（1）游戲內(nèi)容要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長(zhǎng)繩”等。如要利用器材的話(huà)，要求體現(xiàn)安全、簡(jiǎn)易、不占地方、節(jié)約為主的原則。
創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一起創(chuàng)作，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一起創(chuàng)編出一個(gè)新游戲。
（2） 教師要做好引導(dǎo)和管理，游戲要健康向上，碰撞不要太大。
3.定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、進(jìn)行思想教育、開(kāi)發(fā)智力。配備導(dǎo)師是非常重要的。
為此，我們確定學(xué)校有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動(dòng)得以有目的、有計(jì)劃地順利開(kāi)展。
4.定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數(shù)，以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩(wěn)定性。
課外活動(dòng)方案（三）
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿(mǎn)智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，而且可以為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的愿望。
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：鄭江濤
副組長(zhǎng)：李協(xié)山張建民
成員：呂文美、楊德軍、趙建霞、楊黎明、孫勇強(qiáng)、李寧、甘衛(wèi)華
（二）活動(dòng)時(shí)間：
每周一、三、四下午第三節(jié)
四、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)：
1、通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過(guò)“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過(guò)“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
4、通過(guò)“計(jì)算機(jī)、棋類(lèi)、攝影”等興趣小組的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。
五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施：
① 開(kāi)學(xué)之初，導(dǎo)師要做好學(xué)期指導(dǎo)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
② 每次輔導(dǎo)前，導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性；克服教師指導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生的活動(dòng)，不能出現(xiàn)空教師。
④ 導(dǎo)師應(yīng)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，可采取不同形式檢查）
⑤ 學(xué)校中層干部每天對(duì)教師活動(dòng)進(jìn)行檢查，做好記錄，并定期公布檢查結(jié)果。
⑥ 學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)教師活動(dòng)進(jìn)行評(píng)審?？己藚⒖純?nèi)容：
a、課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性、可行性、時(shí)效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。
b。 檢查中層干部記錄和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
c、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施?？疾斓脑嚲?，輔導(dǎo)老師要注意保存。
d、 競(jìng)賽情況主要是指學(xué)生參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況。
e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。
課外活動(dòng)方案【篇8】
4月9日學(xué)校進(jìn)行了初三體育模擬考試，針對(duì)考試情況分析總結(jié)后，學(xué)校現(xiàn)對(duì)初三年級(jí)的大課間、課外鍛煉計(jì)劃做如下安排：
實(shí)施時(shí)間：4月11日。
一、各班主任及時(shí)通報(bào)本班學(xué)生家長(zhǎng)體育模擬考試情況。并告知學(xué)校關(guān)于大課間、課外鍛煉的計(jì)劃（特別是告知未達(dá)滿(mǎn)分的學(xué)生家長(zhǎng)，第五課后需要鍛煉）。
二、每日大課間，模擬考試三項(xiàng)滿(mǎn)分的同學(xué)至田徑場(chǎng)原做操位置出操；未達(dá)滿(mǎn)分的同學(xué)根據(jù)自己的未達(dá)滿(mǎn)分的項(xiàng)目，帶好各自的鍛煉器材（實(shí)心球?qū)W校提供）分別到達(dá)學(xué)校指定的區(qū)域，主要由初三體育教師帶領(lǐng)進(jìn)行認(rèn)真鍛煉。正班主任負(fù)責(zé)組織、巡視、督促學(xué)生工作，副班主任看操。
三、每日下午第五課后（5:10—5:40）模擬考試未達(dá)滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定的區(qū)域，在初三體育教師帶領(lǐng)下進(jìn)行認(rèn)真鍛煉，各位體育指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
四、周四第四課后為初三體鍛課。未達(dá)體育滿(mǎn)分的同學(xué)至學(xué)校指定區(qū)域，在初三體育教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行認(rèn)真鍛煉（其他年級(jí)的體育教師大課間協(xié)助配合）。
五、有多項(xiàng)成績(jī)未達(dá)滿(mǎn)分的同學(xué)，請(qǐng)先鍛煉體育必考項(xiàng)目（跳繩、50米），在自己有一定進(jìn)步的基礎(chǔ)之上鍛煉選考項(xiàng)目（需向指導(dǎo)教師報(bào)告）。
六、各班級(jí)班主任選好參加鍛煉各項(xiàng)目的召集負(fù)責(zé)人，進(jìn)行每日鍛煉的點(diǎn)名工作，并帶領(lǐng)同學(xué)及時(shí)到達(dá)指定區(qū)域。未經(jīng)指導(dǎo)教師同意不得擅自離開(kāi)鍛煉區(qū)域。
七、學(xué)校定于4月20日進(jìn)行第二次體育模擬考試。學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力考試結(jié)束后，隨即換好運(yùn)動(dòng)服裝到田徑場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和體育模擬測(cè)試（各項(xiàng)考試具體位置同第一次體育模擬考試）。