出國留學網(wǎng)的編輯特別為您精選的“小學實踐報告”一定能夠讓您滿意，感謝你來體味這篇文章的香氣。常言道，實踐出真知，我們在結(jié)束一段工作時。我們需要寫一份報告，對于綜合性報告，內(nèi)容多而雜，更應該突出重點、明確中心、點面結(jié)合、條理清楚。
小學實踐報告 篇1
小學創(chuàng)新綜合實踐報告
主題：垃圾分類與環(huán)保
摘要：
本文以垃圾分類與環(huán)保為主題，通過在小學進行創(chuàng)新綜合實踐的過程，深入探討了垃圾分類的重要性和環(huán)保意識的培養(yǎng)，以及如何將垃圾分類與環(huán)保知識融入學生日常生活中。在實踐過程中，學生通過進行垃圾分類實驗、開展環(huán)保主題講座和參觀環(huán)保科普展覽等方式，不僅增加了對環(huán)保知識的了解，還培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維能力。通過實踐，學生發(fā)現(xiàn)垃圾分類對保護環(huán)境的重要性，并在日常生活中主動起到環(huán)保先鋒的作用。這次創(chuàng)新綜合實踐的成功實施，不僅加深了學生對垃圾分類和環(huán)保意識的理解，還培養(yǎng)了他們解決問題的能力和創(chuàng)新精神，為今后的環(huán)保事業(yè)奠定了堅實的基礎。
關鍵詞：垃圾分類、環(huán)境保護、創(chuàng)新、環(huán)保意識
第一部分：選題背景和意義
垃圾分類是一項十分重要的環(huán)保工作，具有保護環(huán)境、節(jié)約資源、降低污染等顯著的效果。然而，在小學階段，很多孩子對垃圾分類和環(huán)境保護知識的認識還不夠深入，導致他們在日常生活中對垃圾分類的重要性缺乏了解。因此，在小學進行創(chuàng)新綜合實踐，引導學生了解垃圾分類的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維能力，具有重要的意義。
第二部分：實踐活動的設計和實施
為了提高學生的垃圾分類和環(huán)保意識，我們設計了以下實踐活動：
1. 垃圾分類實驗：學生們被分為若干組，每組分別負責一個分類的垃圾，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。學生們通過實地觀察垃圾的特點，了解不同種類的垃圾應該如何分類處理。
2. 環(huán)保主題講座：學校邀請了相關的環(huán)保專家給學生們進行環(huán)保知識的講解。專家詳細介紹了環(huán)保的重要性和垃圾分類的意義，并與學生們進行互動交流，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)新能力。
3. 參觀環(huán)保科普展覽：學生們參觀了當?shù)氐沫h(huán)?？破照褂[，通過展覽了解了垃圾分類的實際應用和環(huán)?？萍嫉倪M展。展覽還設置了互動體驗環(huán)節(jié)，讓學生們親身感受到垃圾分類的重要性和環(huán)保的樂趣。
第三部分：實踐結(jié)果和效果評估
在實踐過程中，學生們通過實踐活動的參與和互動，增加了對垃圾分類和環(huán)保知識的了解。實踐的結(jié)果顯示，學生們的環(huán)保意識得到了提高，他們主動參與到垃圾分類中，并在日常生活中引導他人進行垃圾分類。在環(huán)保主題講座和參觀環(huán)保科普展覽的交流環(huán)節(jié)中，學生們積極發(fā)言，表達了他們對環(huán)保的認識和對未來環(huán)境的關注。
第四部分：總結(jié)與展望
通過本次創(chuàng)新綜合實踐，我們深入探討了垃圾分類與環(huán)保的重要性，并將垃圾分類和環(huán)保知識有效地融入了學生的日常生活中。實踐的結(jié)果顯示，學生們的環(huán)保意識得到了顯著提高，并具備了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。然而，垃圾分類和環(huán)保工作仍然需要持續(xù)推進和加強，我們希望今后能繼續(xù)開展類似的實踐活動，并進一步引導學生更好地參與到環(huán)保事業(yè)中，共同保護我們的環(huán)境。
小學實踐報告 篇2
本次活動重點安排了以下活動：一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。
二是孝順小天使。每天，我?guī)椭改缸隽λ芗暗氖拢瑢懶⑷沼?，收集孝道故事，參加敬老助老的社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動：
給鄰居祝福，給父母一個驚喜，給老師一個問候，為社會做一件好事，讓自己學會一門技能。四是小眼看世界。和父母一起看新聞廣播，記錄重要新聞。
五是創(chuàng)建家庭讀書角。在家里創(chuàng)建一個閱讀角，現(xiàn)有的學生可以美化自己的閱讀角；至少讀兩本課外書，鼓勵家長與自己一起讀書，建立學習型家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。
收集并整理誠實的故事并與父母一起閱讀；收集變廢為寶、降耗節(jié)能的小貼士。七是每天健康鍛煉一小時。主要運動項目有跳繩、跑步、呼啦圈等。
八是打造小手大手平安家庭。與家長一起學習交通、食品、電力、消防安全知識。
有以學習一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學習；有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關典故、傳說，制作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況；有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集；還有“讀勵志好書，樹遠大理想”讀書活動。開學后將進行評選表彰。
這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習慣。
三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學生在養(yǎng)金魚、觀察金魚、畫金魚的過程中，親近小動物，熱愛生活。
四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。
五六年級的活動主題為：“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識和信息，了解水仙的生長過程。并**溫度對水仙花期的影響。
這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學校以學生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內(nèi)容安排，強化對學生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學生和家長的一致歡迎。
小學實踐報告 篇3
寒假將至，為了豐富學生的假期生活，提高學生素質(zhì)，煙臺開發(fā)區(qū)金城小學將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動，以通過參加各種健康有益的道德實踐活動，讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，切實發(fā)揮道德教育的效用。
本次活動重點安排了以下活動：一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。
二是孝順小天使。每天，我?guī)椭改缸隽λ芗暗氖?，寫孝日記，收集孝道故事，參加敬老助老的社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動：
給鄰居祝福，給父母一個驚喜，給老師一個問候，為社會做一件好事，讓自己學會一門技能。四是小眼看世界。和父母一起看新聞廣播，記錄重要新聞。
五是創(chuàng)建家庭讀書角。在家里創(chuàng)建一個閱讀角，現(xiàn)有的學生可以美化自己的閱讀角；至少讀兩本課外書，鼓勵家長與自己一起讀書，建立學習型家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。
收集并整理誠實的故事并與父母一起閱讀；收集變廢為寶、降耗節(jié)能的小貼士。七是每天健康鍛煉一小時。主要運動項目有跳繩、跑步、呼啦圈等。
八是打造小手大手平安家庭。與家長一起學習交通、食品、電力、消防安全知識。
學校將通過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯(lián)系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落實情況一年一度的寒假生活開始了，為讓學生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學深入調(diào)查研究，根據(jù)小學生的實際能力及學校校本課程的設置情況，結(jié)合**精神，以“爭當四個好少年”為主線，開展了豐富多彩的寒假實踐活動。
有以學習一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學習；有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關典故、傳說，制作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況；有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集；還有“讀勵志好書，樹遠大理想”讀書活動。開學后將進行評選表彰。
這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習慣。
寒假是學生從家庭走向社會，從校園走向自然的最佳時機。為了使學生更好地進行自我鍛煉，增長才干，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假，中山小學布置學生利用寒假開展課外實踐活動。
三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學生在養(yǎng)金魚、觀察金魚、畫金魚的過程中，親近小動物，熱愛生活。
四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。
五六年級的活動主題為：“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識和信息，了解水仙的生長過程。并**溫度對水仙花期的影響。
這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，體現(xiàn)了學校以學生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內(nèi)容安排，強化對學生綜合能力的培養(yǎng)。受到了學生和家長的一致歡迎。隨著學期即將結(jié)束，為讓學生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校學生規(guī)劃了《紅白小學xx年1——2月寒假實踐活動表》，分別有“主動幫助家長做家務，分別做了……”、“假期中，我學會了幾樣本領”、“我閱讀了這些中外名著或兒童書籍（寫3——5篇讀書筆記）”、“我主動參加的社會實踐活動”、“我參加的健身運動有這些”，每一項后面都要求學生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學生的評價及家長對學校此項舉措的看法和建議。
為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：
1、 引導孩子合理安排節(jié)日生活；
二、開展“六個一”活動；
3、 注意安全，防火、防電、防煤氣中毒、防凍；
四、對子女進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費；
五、嚴禁子女進入營吧；
6、 積極開展互助友愛活動。紅白小學德育部為學生安全、祥和、快樂、有意義地過春節(jié)提供了良好的基礎和保障。
小學實踐報告 篇4
也許人們總是在不知不覺中成長，就算再不舍得也終究無法擺脫時間滾動的車輪。就這樣，我們踏著青春的步伐，再一次送走了我們的又一個學期。這一年時間的更替更是向我們昭示著我們的成長和社會的一步步逼近。在這一年里，雖然有些人依舊渾渾噩噩，更多的人滿載而歸。時間在變，事物在變，人也在變。學期末兩個月的假期看似很長，其實也很短。也許是由于每天都在重復著同樣的事情，不停地在忙，時間就會過的很快。
其實，原本我的實踐地點是定在了煙臺市的敬老院，打算去那里陪老人說說話，聊聊天，幫他們做些力所能及的事。但是因為臨時有一些變化，我的實踐地點臨時改在了一家飯店做服務員。
在當今社會，人們不僅重視一個人的德業(yè)問題，更重視人們的動手和實踐能力。說一套做一套的人是無法在社會上立足的。所以，想要成為21世紀的人才，良好的德行和優(yōu)秀的學業(yè)不但是必不可少的，一些起碼的社會實踐活動更是必要的。參加社會實踐活動不但可以鍛煉一個人的溝通和交往能力，還可以培養(yǎng)一個人面向社會，融入社會以及學以致用的能力。
在這次實踐過程中我悟出的第一個道理就是要學會尊重人。
許多人從心里瞧不起服務行業(yè)。記得我從曾經(jīng)在一本書里看到這么一個故事。說有一個大學生在假期的時候出于朋友的感情去朋友新開的飯店義務幫幾天忙。他在給顧客點菜的時候，有一個領著孩子的母親就對自己五歲的孩子說：孩子，看見正給人點菜的那個大哥哥了嗎?你以后可得好好學習啊，否則你長大也得像他似的，給別人端盤子，受別人臉色，多沒出息啊!可憐這個大學生只是出于朋友的道義幫朋友的忙無端受辱，卻還得賠著笑臉硬著頭皮說：是，小朋友，你可得好好學習，可別像我似的，這么沒出息。原來我是當則笑話聽的，可是當我身體力行時，才發(fā)現(xiàn)這種事情是真的存在的.。這倒不是說我也遇見了一樣的事情，而是從顧客的言行中有所體會。
飯店和服務行業(yè)一樣，都奉行著“顧客就是上帝”的思想。而顧客呢，也真的大多把自己奉為上帝。我們不妨想想，在我們?nèi)ワ埖甑臅r候，有沒有因為各種原因而對服務員們呼來喝去?；蛞蜃雷硬桓蓛?，杯子有污漬而去責怪服務員，或因點的菜上的太慢而訓斥服務員， 或因叫服務員她們沒有答應而大喊大叫??我敢說絕大部分人都有過這樣的行為，因為大多數(shù)人在考慮事情時都習慣于從自己的角度考慮，而忽略別人的感受。其實只要將我們的身份對調(diào)，如果換成自己是服務人員，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的行為會截然相反。要知道，不管對方從事的是什么行業(yè)，都值得被人們尊重，因為尊重別人就等于尊重自己。正如中國古語所說的：三百六十行，行行出狀元。從事服務行業(yè)的人也定有他們的過人之處。所以，下次再去飯店的時候不妨多幾分等待，多一點忍耐，多一些諒解，多給他們一些尊重。
我悟到的第二個道理就是想要做好事就要克服自己的張揚個性，注重合作。 其實不管工作的地點在哪里，工作的性質(zhì)如何，都該有干一行愛一行的想法。雖然只是實踐，不是真正的工作，卻也該用心辦事。也許服務行業(yè)的活很累很苦，人們卻也能自得其樂，苦有所得。
現(xiàn)在的人們習慣把人們按年份分為80后，90后，又說這些80、90后喜歡
張揚個性，當然，我自己也是他們中的一員。不得不承認，在物質(zhì)極度發(fā)達的今天，年少的我們或多或少都想展現(xiàn)出來自己的與眾不同之處，但是，在實踐交往的過程中卻也會注意收斂自己，學會忍讓。所以雖然是在飯店這樣小的工作場合，也會注重協(xié)作?？梢哉f飯店的管理規(guī)模雖小，卻也五臟俱全。而且飯店始終是出于商業(yè)目的才開業(yè)的，老板追求的莫過于利益最大化。老板想盡辦法，無論是給員工加薪，還是減少工時，亦或是增加員工都是為了調(diào)動員工積極性，而其中最不可忽視的就是注意合理分配各個員工的職務。試想如果一個廚師既要炒菜又要切菜，還要去做面案的活，那工作效率必不會高，顧客等不及就會去別家，老板賺不到錢，又怎么不會遷怒于員工，這個廚師再想在飯店工作也不可能了。所以只有各種職位的人都齊全，相互配合才能正常營業(yè)。所以，要注重合作，齊心協(xié)力。
另外，在這次實踐中我領會了另一件事，就是一定要聽領導話。
當然我說的這一點不應只用于飯店，更多情況下可以應用于所有的老板。這點也是我之前在學《中國式管理》中有所領悟的。舉個例子說，老板的朋友來吃飯，老板和他們的感情極為要好，說這桌免單，你作為一個服務員，偏偏自作主張要收費，得罪了老板朋友，也間接得罪了老板，你還想干，那就決不可能了。所以干活的時候一定要服從老板的安排，老板讓做什么，就要做什么。再就是當老板表面上說要免單其實只是客套話時，你就不能免單，否則就得自己交錢了。要揣摩明白老板的心思，按老板的指示干活。
有人認為點菜，上菜很容易，不過是體力活，只要體力足夠又有毅力，那就一定可以勝任。事實卻并非如此，因為每個人生活的環(huán)境以及長久以來養(yǎng)成的個性都不同。不是有人說嗎，伺候人的活是最難做的，有的人在家里或者工作時不順心，很有可能就直接沖服務員發(fā)脾氣，可是沒有人愿意被別人呼來喝去，服務員也不例外，很容易引起沖突。而從老板的角度來看就算知道不是服務員的錯也會責怪服務員，受了氣還沒處撒就一定要學會忍耐，沒辦法，再憋氣老板的話必須得聽。
既然是工作就要學會持之以恒，有毅力。有一句話說得好，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這就充分說明了毅力和耐力的重要。如果你在干活時動不動就說不干了，很容易給老板一種不負責任的感覺，沒有人愿意雇傭不負責任的人為自己干活，難保哪一天老板遇見一個合適的人就把你辭退了。想干好活不但要有能力，還要有毅力。就算你再有能力，心不在此，也不會干的長久。所以要懂得負責，學會負責才是成長的第一步。
許多沒有干過服務員的人覺得服務行業(yè)的活并不算什么，只要是個人，長了手和腳就能干，干的只不過是收拾屋子上點菜的活，只要愿意做，就一定比他們做的好。是，長手長腳的人的確都能干，可是這活卻又有干的好壞之分，為什么有的人干了幾個月就可以升做領班，而有些人干了好多年卻還只是個服務員。因為做服務員真的很苦很累。凡事都要靠自己，事事親為，不可以訴苦，不可以偷懶，再不高興也要時刻保持微笑，因為站在自己面前的人永遠都是自己的“上帝”，要微笑著服務。
二十一世紀是急需人才的社會，這里的人才不是說那些僅在學業(yè)上造詣極高的人，紙上談兵的人太多，可一旦開始了實際的行動就發(fā)現(xiàn)這些人的不可用性。只有既學業(yè)有成，又注重多方面全面發(fā)展的人才是真正的人才。所以在校的大學生們不妨趁還在上學時的幾個假期多參加一些實踐活動，鍛煉自己的能力。也許
許多大學生都想掙錢，減少家里的負擔。其實我也這樣想，所以偶爾也會去發(fā)發(fā)傳單，促銷商品，做引導員來掙些錢，不過在我看來，與其把打工掙錢作為首要重任，不如把它看成是參加實踐、提高能力的經(jīng)歷。所以，在打工賺錢的同時我也學到了一些道理，有了雙重收獲。
現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平改進許多，自費上大學的學生也占有相當一部分比重。學?？紤]到他們的學業(yè)基礎可能并不牢固，在加強他們專業(yè)知識的同時也注重培養(yǎng)自己學生的實踐能力。各個學校都鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，多參加一些社會實踐。我想，如果大學生在校期間多參加一些實踐活動，不但鍛煉自己的能力，也可以為自己以后的就業(yè)積累經(jīng)驗，方便以后的就業(yè)。所以，我覺得這種實踐活動非常有意義，而我自己也是發(fā)自內(nèi)心的愿意投入到這樣的實踐活動中，要知道，這樣的實踐過程是我們最好的導師。
通過這次在飯店做服務員的實踐活動我學到了很多，我懂得了從事服務行業(yè)的人們工作的辛苦，也知道團隊合作的重要性，更懂得父母賺錢的不易。我學會了忍耐，學會了堅持，學會了不再抱怨，我知道這些在我以后的學習生活中會起到很大的作用。以后，我會參加更多的實踐活動來充實自己，改善自己。
小學實踐報告 篇5
1、 目的：讓學生度過一個安全、健康、充實、快樂的寒假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、**等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。
二、實踐內(nèi)容：
1.以“××家成長之路”為研究課題。先根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個“家”(如：
革命家、科學家、藝術家、文學家、教育家等)為研究對象，然后通過閱讀、調(diào)查、訪問、收聽收看廣播電視等，了解這類“家”的事跡，寫二十個以上摘錄卡(“摘錄卡要寫清楚人物的簡歷。如：姓名、出生年月，重要學習工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句)。
在收集足夠的資料之后，對這些“家”進行歸類分析。如對他們的“學習條件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握機遇”等方面進行分析，歸納出成名成家必須具備哪些條件，寫出課題總結(jié)報告。
2、以“環(huán)境保護”為研究內(nèi)容。如“石家莊市環(huán)境改造方案”。
活動要領：學習環(huán)保知識，走訪有關部門、老人、技術人員、專家，查閱資料，發(fā)現(xiàn)以下問題：
①當?shù)氐那f稼種類、樹木種類、河流情況、昆蟲和鳥的種類；
② 當?shù)鼐用耧嬘盟词欠裨?*，是否缺水；
③ 過去的環(huán)境和現(xiàn)在的環(huán)境有什么不同，原因是什么；
④ 周圍的污染源和隱患是什么，污染物是什么，對人和動物有什么危害；
⑤ 什么部門負責環(huán)境保護，他們?nèi)绾卧u價家鄉(xiāng)的環(huán)境，他們采取了什么措施；
⑥少先隊員對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護能做哪些事情；
⑦ 在以上工作的基礎上，對今后如何改造當?shù)丨h(huán)境進行了設想。
3、以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容，開展調(diào)查研究。
活動提示：確定不同職業(yè)的幾位同學的父母及這些同學作為調(diào)查對象，選取平常的一天進行訪問，弄清以下問題：父母一天的作息時間安排，一天都做了哪些工作，工作多少時間，勞動強度如何，平均獲得多少勞動報酬；父母回家都做了哪些家務，花費多少時間；父母為孩子做了什么，花了多少時間；同學們了解父母什么，是否體會到父母的辛苦，是否體諒父母，同學們平常對父母采取什么態(tài)度。
在調(diào)查的基礎上，制定了與家長溝通、孝敬父母的建議。
4、以“未來的家電”為研究課題
活動小貼士：分析某款家電產(chǎn)品的缺點和不足，想象一下未來的家電在你心中會是什么樣子。可以有什么功能。分析你的愿景所依賴的技術，以及它何時成為現(xiàn)實。
5、動手操作方面。
親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。
一、活動選題：節(jié)約用水
活動實施小組：黃荊小學三年級
輔導教師：周軍
二、活動目的：
1了解人們對水的依賴，反思個人生活對水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，積極開展節(jié)水宣傳活動，做一個有社會責任感的公民。
2知道浪費水資源會對環(huán)境造成破壞；了解全球人類面臨的缺水問題，分析淡水短缺對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
三。正確認識經(jīng)濟發(fā)展需要，合理利用水資源，與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)；提出節(jié)約用水的途徑和方法。
三、活動實施過程和內(nèi)容
、活動計劃
1、要求學生觀察生活中浪費水的現(xiàn)象，搜集有關“節(jié)約用水”技巧和方法的資料；
2調(diào)查個人、家庭和社區(qū)的用水情況；
三。調(diào)查學校水龍頭的數(shù)量和當?shù)氐乃M。
、活動記錄
1通過對我國淡水資源短缺現(xiàn)狀的介紹，讓學生認識到淡水不足的嚴重性，激發(fā)他們的節(jié)水意識。
據(jù)水利部統(tǒng)計，全國400多個城市缺水，110個城市嚴重缺水。在32個人口超過百萬的特大城市中，有30個城市長期缺水。46個重點城市中，%的城市水質(zhì)較差，14個沿海開放城市中有9個沿重缺水。
北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重。
中國最缺水的10個省市
目前，我國城市缺水總量為60億立方米。我省水資源總量為立方米，居全國各省倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6?？偟膩碚f，全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減少糧食30億公斤，300多萬人飲水困難。
2、引導學生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料，我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學生認識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較，認識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣，特別是西部地區(qū)，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴重程度，通過這些數(shù)據(jù)和事實，啟
學生們意識到：在淡水資源不能增加的前提下，為了讓大家都有淡水喝，就必須節(jié)約用水。
三。調(diào)查一：生活用水浪費
**1： 兩個學生在用水槍打架；
**二：洗菜的時候，把水龍頭開得很大，水浪費嚴重；**3： 洗拖把時，用水沖洗，水龍頭開得很大。
通過**，提醒學生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動，意識到不合理的用水習慣會浪費大量的水資源。
在活動中，可以先讓學生列舉身邊的用水行為，然后針對學生列舉的用水行為進行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導學生正確認識節(jié)約用水的行為。
4、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭
學生們被要求調(diào)查滴水龍頭造成的浪費。
1按滴水龍頭每分鐘滴60毫升計算，計算1小時、1天、1個月和1年的滴水量。
組長安排組員調(diào)查水價、本單位或其他單位月用水量和水龍頭數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄在下表中：
要求學生根據(jù)自己的家庭用水量和學校師生用水情況，對費水量進行折減。一個水龍頭的年滴水量為946080升的家庭需要多長時間？計算學校每個水龍頭都滴水1年，學校要多交多少水費？
通過活動，讓學生意識到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的時間長了，浪費的人多了，地球上就會有大量的水資源被浪費掉，從而使學生增強節(jié)約用水的意識。
5、環(huán)保在行動
活動一：改正不良用水習慣。
長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會白白流掉。而洗臉盆洗臉只用4公斤左右的水。
經(jīng)過比較，我們發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習慣會浪費豐富的水資源，因此我們應該糾正不良的用水習慣。
活動二：循環(huán)用水
圖為：洗完衣服后，用淘米水洗花，用水洗拖把。
循環(huán)利用水，充分利用水資源，不僅可以減少日常生活費用，而且可以節(jié)省該國的水資源，這對家庭和國家都又利。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學生調(diào)查報告顯示：經(jīng)常“將淘米水、洗菜水澆花”的只占%，經(jīng)?！皩⑾床怂?、洗衣服的水沖廁”的只占%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地”的只占%。因此，要大力促進水的循環(huán)利用，達到節(jié)水的目的。
6、節(jié)約用水，人人有責。
節(jié)約用水是如此重要，我們應該共同努力，注意節(jié)約用水
離開我們，生活就會安定和諧，環(huán)境就會美麗舒適。要做到這一點，不僅要自己動手，還要做好宣傳，動員大家做節(jié)水模范。
出示學生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。
節(jié)約用水宣傳提綱
1宣傳水法、節(jié)水措施和方法，提高人們節(jié)約用水、保護水資源的意識，并付諸行動。
2用水后，及時擰緊水龍頭。
三。使用節(jié)水設備，如節(jié)水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來沖廁所、拖地板，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等，做到廢水再利用。
5如發(fā)現(xiàn)漏水，應及時報告維修部。
四、活動總結(jié)
在調(diào)查節(jié)約用水的實踐活動中，三年級一班的同學踴躍參加，認真調(diào)查研究，并認真填寫各種**，相互交流節(jié)水經(jīng)驗和心得，認識到了生活中浪費水的嚴重性并提出了如何改正不良的用水習慣，討論交流如何在日常生活中做到循環(huán)用水及節(jié)約用水，最后同學們還一起制定了節(jié)約用水的宣傳提綱，發(fā)動大家都來做節(jié)約用水的模范。
小學實踐報告 篇6
小學創(chuàng)新綜合實踐報告
報告人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
一、引言
創(chuàng)新綜合實踐是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的重要途徑。在小學階段，我們學生不僅需要掌握基礎的學科知識，還要通過實踐活動來提高自己的思維能力和綜合素質(zhì)。本次報告旨在分享個人在小學創(chuàng)新綜合實踐中的經(jīng)驗和收獲，為大家提供參考和借鑒。
二、主題
本次創(chuàng)新綜合實踐的主題是"環(huán)境保護"。
三、實踐過程
1.課堂學習
在課堂上，老師通過講解和討論，向我們介紹了環(huán)境保護的重要性以及各種環(huán)保措施。我們學習了垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等知識，并深入理解到這些措施對于保護地球的重要性。
2.實地考察
為了加深對環(huán)保問題的了解，我們組織了實地考察活動。我們?nèi)チ水數(shù)氐睦诸愔行暮退吹?，觀察了垃圾的處理過程和水的凈化過程。通過親眼目睹這些過程，我們更加明白了環(huán)保的重要性和我們每個人的責任。
3.調(diào)查報告
回到學校后，我們對周邊的環(huán)境問題進行了一次調(diào)查，并撰寫了環(huán)境調(diào)查報告。我們采訪了一些居民，了解了他們對環(huán)保問題的看法和采取的措施。在報告中，我們總結(jié)了問題的存在和解決辦法，旨在喚起更多人的環(huán)保意識。
4.實踐活動
為了實踐環(huán)境保護的理念，我們開展了許多相關的實踐活動。我們組織了垃圾分類宣傳活動，制作了宣傳海報，并進行了校園垃圾分類的試點工作。我們還組織了節(jié)約用水、節(jié)約用電的主題活動，通過宣傳海報和親身實踐，培養(yǎng)了同學們的節(jié)約意識。
四、收獲與成效
通過這次創(chuàng)新綜合實踐，我們獲得了諸多收獲與成效。
首先，我們對環(huán)境保護有了更深入的理解。我們了解到環(huán)境保護不僅僅是一種責任和義務，更是每個人應盡的義務。
其次，我們提高了創(chuàng)新思維和實踐能力。在實踐中，我們遇到了各種問題，通過創(chuàng)新思考和實踐嘗試，我們找到了解決問題的辦法，并成功解決了許多困難。
最后，我們也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。在實踐過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，通過集體智慧解決問題。
五、總結(jié)與展望
通過這次創(chuàng)新綜合實踐，我們不僅掌握了更多的環(huán)保知識，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實踐能力。我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新綜合實踐是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。展望未來，我們將積極參與更多的創(chuàng)新綜合實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
以上是我的小學創(chuàng)新綜合實踐報告的相關內(nèi)容。通過這次實踐，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性和每個人的責任。我也意識到通過創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，我們能夠解決更多的問題，并取得更大的成就。我相信，只要我們持續(xù)努力，積極參與創(chuàng)新綜合實踐，我們一定能夠成為有能力和擔當?shù)纳鐣澚褐?。謝謝大家！