一般而言，只有實踐能克服經(jīng)驗的錯誤，學習工作中。報告與我們更加密不可分，報告不能只是簡單的陳述，需要一定的數(shù)據(jù)和總結(jié)。以下的“自檢自查報告”或者是您在尋找的內(nèi)容，感謝您來對本文進行參考閱讀！
自檢自查報告 篇1
一、領(lǐng)導重視，責任分明，加強領(lǐng)導。
為了認真做好工作，進一步提高教育網(wǎng)絡(luò)安全工作水平，促進學校網(wǎng)絡(luò)健康成長，我校建立了計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理領(lǐng)導小組。名單如下：
組長：
成員
二、校園網(wǎng)絡(luò)安全使用情況。
學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要是光纖接收器、路由器、交換機等。學?，F(xiàn)有辦公用計算機6臺，一個網(wǎng)絡(luò)教室有計算機24臺，一個多媒體電子教室有計算機1臺。安全方面的措施主要有：采用固定IP地址，每臺機子都安裝金山殺毒軟件。定期查殺病毒等。
三、完善制度，加強管理為了更好的安全管理網(wǎng)絡(luò)，我校建立了健全的安全管理制度：
（一）計算機機房安全管理制度
1、重視安全工作的思想教育，防患于未然。
2、遵循“計算機教室管理辦法”，做好安全保衛(wèi)工作。
3、凡進入機房的人員除須遵循校規(guī)校紀外，還必須遵循機房的'各項管理規(guī)定，愛護機房內(nèi)的所有財產(chǎn)，愛護儀器設(shè)備，未經(jīng)管理人員許可不得隨意使用，更不得損壞，如發(fā)現(xiàn)人為損壞將視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
4、機房內(nèi)禁止吸煙，嚴禁明火。
5、計算教室使用的用電線路必須符合安全規(guī)定，定期檢查、檢修。
6、杜絕迷信、反動軟件，嚴禁登錄迷信、反動網(wǎng)站，做好計算機病毒的防范工作。
7、工作人員須隨時監(jiān)測機器和網(wǎng)絡(luò)狀況，確保計算機和網(wǎng)絡(luò)安全運轉(zhuǎn)。
8、機房開放完畢時，工作人員必須要關(guān)妥門窗，認真檢查并切斷每一臺微機的電源和所有電器的電源，然后切斷電源總開關(guān)。
（二）計算機病毒防治制度
1、每臺電腦都安裝殺毒軟件。
2、未經(jīng)許可證，任何人不得攜入軟件使用，防止病毒傳染。
3、建立備份制度，對重要資料除在電腦貯存外，還應拷貝到光盤上，以防遭病毒破壞而遺失。
4、及時注意電腦界病毒防治情況和提示，根據(jù)規(guī)定調(diào)節(jié)電腦參數(shù)，避免電腦病毒侵襲。
（三）、事故和案件及時報告制度
發(fā)現(xiàn)有關(guān)計算機病毒、危害國家安全、違反國家有關(guān)法律、法規(guī)等計算機安全案情的，保留有關(guān)原始記錄，并及時向上級報告。
（四）、面對病毒應急處理方案
1、制定計算機病毒防治管理制度和技術(shù)規(guī)程。
2、培訓計算機病毒防治管理人員；
3、對網(wǎng)站計算機資訊系統(tǒng)應用和使用人員開展計算機病毒防治教育和培訓；
4、定期檢測、清除計算機系統(tǒng)中的計算機病毒，并做好檢測、清除的記錄；
5、購置和使用正規(guī)的計算機病毒防治產(chǎn)品。
自檢自查報告 篇2
根據(jù)《中華人民共和國全國政協(xié)xx年科學發(fā)展觀綜合評價細則》，現(xiàn)將有關(guān)工作自查如下：
一、黨委重視政協(xié)工作
鎮(zhèn)黨委、**對政協(xié)工作高度重視，將政協(xié)工作列入了重要議事日程，安排專職副書記擔任政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)小組組長，由中層干部擔任政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)員，要求活動組每年匯報政協(xié)工作至少二次，在工作中帶來的困難和問題，黨委、**主動幫助解決。
二、黨委會議專題研究政協(xié)工作及支持活動組開展活動
每年黨委至少召開二次專題研究政協(xié)工作會議，年初縣政協(xié)換屆，黨委召開黨政聯(lián)席會議專題研究xx鎮(zhèn)新一屆政協(xié)委員候選人；在制定xx鎮(zhèn)未來發(fā)展方向時，大決策建設(shè)將主動征求政協(xié)工作組和政協(xié)委員的意見和建議后再做決策。
3、 黨委和**支持活動小組開展活動并形成報告
黨委**主要領(lǐng)導親自帶領(lǐng)政協(xié)委員對xx鎮(zhèn)正在實施的集鎮(zhèn)建設(shè)工作進行調(diào)研。集鎮(zhèn)建設(shè)是繼“整鄉(xiāng)推進”工程后的又一項重要舉措，縣委、縣**乃至市委、市**高度重視。鎮(zhèn)政協(xié)活動組組織10名政協(xié)委員進行調(diào)研，委員分別站在不同的角度，積極向黨委、**建言獻策，提出要充分依靠和發(fā)動群眾，突出群眾的主體作用，革除一些華而不實的工作的建議，為我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)工作打下堅實基礎(chǔ)，并形成調(diào)研、視察報告和活動開展情況報告上報黨委。
4、 黨委和**積極支持和配合縣政協(xié)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)工作和其他有關(guān)工作的調(diào)研和檢查
黨委**及活動組組織委員對村“兩委”換屆工作情況進行調(diào)研。6月組織了7名政協(xié)委員陪同縣政協(xié)調(diào)研組對全鎮(zhèn)的換屆工作進行了調(diào)研，聽取委員們在換屆工作中存在的問題和意見建議；對于下一步的工作，提出一些好的意見或建議。
5、 黨委和**邀請政協(xié)委員參加重大會議和活動
每年的人代會、經(jīng)濟工作會及一些重大會議都邀請了政協(xié)委員參加。邀請政協(xié)委員和鎮(zhèn)人大代表一道對全鎮(zhèn)站所、**各部門進行工作評議，聽取他們的意見、建議，接受全程民主監(jiān)督。政協(xié)小組還自覺設(shè)身處地，自覺服從和服務(wù)黨政工作大局，認真履行職責。
六、政協(xié)委員活動組工作情況
我鎮(zhèn)政協(xié)委員活動組要求政協(xié)委員圍繞想全局、議大事、抓重點、辦實事的工作要求，緊扣中心，服務(wù)大局，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能。組織委員深入實際、深入農(nóng)村、深入廠礦、深入群眾，察民情，解民意，并通過調(diào)研報告、提案等形式積極參政議政。
鎮(zhèn)政協(xié)工作小組的工作堅持“以人為本”，政協(xié)工作要達到預期目標，人的素質(zhì)才是最關(guān)鍵的。政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組成員的學習主要有兩種形式
一是組織委員集中學習。每季度組織14名政協(xié)委員學習一次。今年主要學習了黨的十八大精神以及新修訂的《政協(xié)章程》，認真學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀活動有關(guān)會議和文件精神。
二是要求14名政協(xié)委員對集中學習時所發(fā)的資料開展自學，同時要求對時事、民生給予關(guān)注，提高他們分析問題的能力。通過加強學習，政協(xié)委員的政策理論水平有提高，還開闊了視野，提高了洞察問題的能力，成為了綜合素質(zhì)較高的政協(xié)委員活動小組。
今年以來，xx鎮(zhèn)政協(xié)活動組堅持團結(jié)、民主兩大主題，切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能，立足本職，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)組作用，激發(fā)和調(diào)動委員工作積極性，為全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展獻智出力，得到了鎮(zhèn)黨委**及廣大人民群眾的一致肯定。
自檢自查報告 篇3
我物業(yè)公司為了深入貫徹落實總公司《關(guān)于貫徹落實集團公司20xx年秋季安全生產(chǎn)大檢查有關(guān)事項的通知》和管委會《關(guān)于貫徹落實省消防安全委員會8.19會議精神的通知》，仔細組織全員學習，吸取8.12事故教訓，落實安全責任，強化防范措施，堅決遏制各類安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)將公司貫徹落實狀況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高工作熟悉。
8月20日公司組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組召開會議，督導安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員做好安全生產(chǎn)工作，檢查各治理處安全責任和制度落實狀況、安全宣傳教育和培訓狀況、落實安全責任和隱患整改狀況、應急預案制定和演練狀況。并對比自己的崗位檢查各自安全生產(chǎn)履職狀況。
二、實行有力措施，積極履行職責。
8月21日至8月23日公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員深入各治理處，督導各治理處主管開展安全防范宣傳活動，制作安全防范學問圖畫，宣傳欄、橫幅、標語等各種安全學問、安全法規(guī)，在各小區(qū)主要通道張貼、懸掛，來強化員工安全生產(chǎn)意識。
三、制定時序進度，科學組織實施。
公司為確保總公司大檢查及省消防8.19會議精神落到實處，8月25日對管轄區(qū)域設(shè)施設(shè)備、治安防范、反恐防暴、防汛防風等工作進展了突擊抽查，對存在問題較多的治理處馬上下達整改通知書，要求在9月15日前全部整改完畢，并將由總公司安委會驗收。
四、積極開展安全生產(chǎn)大檢查活動。
公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組對檢查中暴露出來的突出問題，催促各治理處成立了由主管為組長的自檢自查小組，重點檢查消防設(shè)施設(shè)備運行狀況、物業(yè)風險猜測和危急源風險的查驗、管轄區(qū)道路交通、消防通道是否被占用、人員密集場所等“拉網(wǎng)式”的自檢自查整治行動，不留盲區(qū)，不留死角地對新發(fā)覺的隱患進展整改。
五、加強值班治理，保持信息暢通。
公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組督導各治理處認清當前安全生產(chǎn)面臨的形勢，要求各治理處主管把工作細化到量、責任到人、層層落實，增加全員重視安全、關(guān)懷安全的責任意識和緊迫感。
1、要求加強一線員工應急值班值守，做到不離崗、不脫崗。
2、要求公司行政部門進一步明確班、組、隊長職責，強化效勞意識和危機意識。
3、要求各治理處安排專職安全員做好安全生產(chǎn)信息的上報工作，做到信息不漏報、不遲報、不瞞報。
4、要求各治理處主管進一步做好安全隱患猜測匯報工作，準時做好應對預備工作。
5、要求班、組、隊長以上治理人員須保持手機24小時通訊暢通，做好應對突發(fā)大事的發(fā)生。
六、公司安全生產(chǎn)工作現(xiàn)狀與問題。
通過開展突擊抽檢查、自檢自查、實地查看、聽取匯報，公司安全工作還存在一些問題和缺乏，主要表現(xiàn)在：
1、根底工作薄弱，人員變動較為頻繁導致員工隊伍不穩(wěn)定。安全經(jīng)費投入缺乏，導致各類設(shè)施設(shè)備、安全防護用品等質(zhì)量差。
2、公司安全生產(chǎn)治理人員專業(yè)學問缺乏，多數(shù)是半路出家，很少有時機承受系統(tǒng)的安全教育培訓，自學的積極性也較為欠缺。
3、安全生產(chǎn)教育培訓不夠，局部治理人員文化素養(yǎng)低、安全意識淡薄，缺乏自我愛護意識，違章作業(yè)現(xiàn)象常常發(fā)生。
4、職能部門對各治理處監(jiān)管工作流于形式，導致治理處安全生產(chǎn)治理員在安全生產(chǎn)工作中不會管和不敢管。
七、針對存在安全問題實行的對策。
1、報請總公司加大對安全隱患整治經(jīng)費的投入，保障各類隱患整治工作順當開展，有效治理。并根據(jù)“誰分管，誰負責、誰主管，誰負責、誰審批，誰負責”的`工作規(guī)定來完善公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
2、加強督查，強化責任，培育和教育全員安全意識，明確各級員工安全生產(chǎn)工作職責權(quán)限，建立公司職能部門安全生產(chǎn)監(jiān)視治理獎罰制度，來提高其業(yè)務(wù)素養(yǎng)和執(zhí)行力。
3、加強安全生產(chǎn)源頭治理，依據(jù)公司實際，加強對安全生產(chǎn)監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)培訓，在保持各治理處員工相對穩(wěn)定的狀況下，努力培育一名合格的安生產(chǎn)專職員，與治理處齊抓共管，形成合力。
4、督導一線員工在物業(yè)效勞工作中向大力業(yè)主、商家宣傳安全生產(chǎn)防護學問，及有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、舉措。營造關(guān)懷、支持管轄區(qū)安全生產(chǎn)的深厚氣氛。
5、強化員工安全技能、自我愛護意識、災難自救和互救常識的培訓，從日常工作抓起，將生活安全、出行安全、生產(chǎn)安全、防暴防災、避險避災、逃災自救學問、常識融到工作中，形成全員關(guān)注安全、珍愛生命的良好氣氛。
6、加強事前安全防范工作方針，積極強化公司員工物業(yè)效勞意識和執(zhí)業(yè)資格培訓，努力將安全生產(chǎn)治理工作延長至管轄區(qū)業(yè)主、商家，建立業(yè)主、商家安全防范自我約束長效機制。
自檢自查報告 篇4
根據(jù)省電大要求，我校對20xx年教學情況進行了自檢，現(xiàn)將情況報告如下：
一、檢查的組織
為了今年的教學檢查，學校領(lǐng)導高度重視，專門成立了以分管校長張元同志為組長，開放教育科長周立新同志為副組長，教育科負責人、實訓科負責人、開放教育科全體同志、各教研組長為成員的強有力的自檢工作組，日常自檢部門設(shè)在開放教育科，自檢的課程主要選擇了本專科各兩個專業(yè)，每個專業(yè)選五門課程進行檢查，主要從教學準備、教學組織、教師配置與培訓、教學活動、網(wǎng)上實時教學活動的組織和實施情況、網(wǎng)上日常輔導答疑情況等六個方面進行全面、細致、深入的檢查，取得了一定成效，同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題，在今后工作中加以整改。
二、我校所采取的具體措施及實際成效
我校已建立起了功能完備的計算機網(wǎng)絡(luò)，建成了擁有IP地址和獨立域名的網(wǎng)站，并設(shè)有專用服務(wù)器。校園網(wǎng)帶寬為100M，網(wǎng)絡(luò)出口帶寬為2M。學校還建有多媒體資源庫。目前，學校擁有微機室3個，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)1個，多媒體多功能廳1間，學術(shù)廳1間，計算機臺數(shù)120余臺，為了保證試點工作的正常進行，射陽電大加強了網(wǎng)絡(luò)及教學平臺功能的建設(shè)和完善，有中央電大要求的教學及管理平臺，并及時跟蹤平臺功能的升級，能及時完整地提供中央電大、省電大的網(wǎng)上教學資源，滿足教學與管理的需要。
學校指定專人開展網(wǎng)上教學資源清查工作，能與中央電大、省市電大實現(xiàn)有效的`互聯(lián)，保證網(wǎng)上信息、資源及時傳輸、儲存和發(fā)布以及實施網(wǎng)上教學與管理的需要。衛(wèi)星接收小站運行情況正常，能及時下載中央電大、省市電大下發(fā)的各種教學資源，經(jīng)過技術(shù)改造后，將電大在線平臺集成到校園網(wǎng)站當中，從而實現(xiàn)了教育教學資源的有機整合，在實際使用中發(fā)揮了良好的作用。
為了方便學員的學習，我校在電大在線平臺上掛接各科教學資源，學員進行實名注冊后登陸平臺即可瀏覽課程說明、教學大綱、實施方案、查看離線作業(yè)、利用IP課件進行網(wǎng)上學習等。同時還可以開展網(wǎng)上答疑、討論和小組活動，教師可以利用平臺同學員進行信息交互、1進行教學跟蹤和及時監(jiān)控。網(wǎng)上教學資源及時能被終端用戶訪問游覽。網(wǎng)絡(luò)教室全天候開放，節(jié)假日教師輪流值班，以便為學員學習提供方便，尤其對于地處偏遠的學員，根據(jù)他們的需要提供支持服務(wù)。
三、我校網(wǎng)上教學模式的推廣應用情況
學校在現(xiàn)代教育思想的指導下，遵循現(xiàn)代遠程開放教育的規(guī)律，以課堂為中心的教育觀念，樹立新的以學生為中心，以學習為中心的觀念，逐步實現(xiàn)了由封閉教育向開放教育轉(zhuǎn)變，由以教師為中心向以學生為中心轉(zhuǎn)變。我校充分利用多種媒體資源，有效開展多種形式的網(wǎng)上交互教學活動，積累了豐富的經(jīng)驗，創(chuàng)建了具有學生特色、媒體特色的“三學三維”教學模式。
(一)、通過“導學”、“助學”、“促學”，為學員構(gòu)建了學習平臺。
1、導學。主要指為學習者自主學習提供指導。導學作為學習前的準備階段，既指入學后專業(yè)學習前的各種教育和指導，又指教學過程中各個環(huán)節(jié)前的具體指導，是學員進行自主學習必要的準備過程，在此過程中，教師將起到重要的指導作用。
2、助學。主要指為學員自主學習提供幫助。電大教學過程上的助學主要體現(xiàn)在多種教學媒體配合和多種教學輔導手段綜合使用兩個方面。具體的有媒體教材支持、教學信息支持、面授輔導支持、學習交互支持等。
3、促學。指對學員自主學習過程進行的監(jiān)控和評價，促學是督促學員完成自主學習任務(wù)的手段，貫穿于“導學”和“促學”兩個教學階段的全過程。大體上有四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：考核促學、考試促學、實習促學和答辯促學。通過促學四個環(huán)節(jié)的運行，增加學員學習的動力和壓力，使學員養(yǎng)成看書、查找資料、做筆記、提問題等自主學習的習慣，使學習成為一個連續(xù)的過程。
（二）、“三維”交互，改革教與學的形式。
為開放學員提供了現(xiàn)代遠程教育理念下的學習的支持服務(wù)平臺，在教與學的形式上也應適應現(xiàn)代遠程教育的特點。經(jīng)過實踐與思考，我們采取了以下三種基本形式。
1、以課程為單元的教學組織形式
在教學的組織實施上，不完全拘泥于年級和班級的限制，以課程為單元安排組織教學，2允許跨專業(yè)、跨年級接受教學。
2、以學習小組為基礎(chǔ)的協(xié)作學習方式
協(xié)作學習是以學習小組形式為達到共同的學習目標而合作互助的一種全新的學習方式，以課程為單元建立靈活多樣學習小組，不僅可以互相交流與促進學習活動，而且可以實現(xiàn)學員之間相互影響，達到自我完善。要建立學習小組組長負責制，活動考核制，做到實實在在。
3、以任務(wù)為目標的自主學習形式
這體現(xiàn)了開放教育的本質(zhì)特征。任務(wù)分為兩個層次，一是達標性任務(wù)，形式是平時作業(yè)，安排要適量，并把作業(yè)成績按一定比例計入期末成績；二是發(fā)展性任務(wù)。由學員自己確定的任務(wù)，個人制訂學習計劃，發(fā)展性任務(wù)更容易激發(fā)學員的學習熱情。
四、網(wǎng)上教學所取得的新經(jīng)驗、特點以及效果
我校不少試點教師在教學輔導過程中，對教學過程進行一體化設(shè)計，以提供較為豐富的適用性較強的網(wǎng)上教學資源為基礎(chǔ)，以開展實時非實時的網(wǎng)上教學輔導和交互答疑為手段，對課程教學模式進行了有益的探索，取得了許多豐富的經(jīng)驗。
如王國棟老師的《中國現(xiàn)當代文學2》網(wǎng)上教學輔導。王國棟老師根據(jù)《教學輔導計劃書》的要求，在教學過程中，經(jīng)過反復探索和實踐，逐步總結(jié)出一套適用于這類課程的五步教學法：“導學引入——重點解析——案例深入——研討總結(jié)——過程測評”，該模式既可適用于整個學期的學習，也可循環(huán)適用于每一單元的學習。
第一步：導學引入
每一學期開始階段和每一學習單元開始階段，教師應當圍繞具體課程內(nèi)容進行學前引導，讓學生對該課程或某一單元在學習前基本的了解其重要性、學科地位、主要內(nèi)容、學習要求等問題，從而樹立起比較正確的學習態(tài)度和學習方法，并結(jié)合本人具體情況安排個人教學計劃。
第二步：重點解析
開學后，教師應當按照教學計劃對學生進行課程輔導，精講重難點問題，并答疑解惑，消除學生在自學過程中建構(gòu)知識時的盲點和誤區(qū)。只有夯實理論基礎(chǔ)，學生才能進一步將這些知識與社會中發(fā)生的典型案例相結(jié)合，達到理論聯(lián)系實際，提高分析能力的目的。
第三步：案例鞏固
中國現(xiàn)當代文學課程的特點是應用性強，與實際結(jié)合緊密，加之各個學員都是來自教育一線的教學人員，為滿足學生理論聯(lián)系實際的需要，調(diào)動學生學習的積極性，鞏固課程的重難點知識，增強其分析問題、解決問題的能力，采用案例教學無疑是行之有效的。如教學魯迅單元時可以通過對典型文章的分析和解決思路、方法等的了解和掌握，使學生進一步理解魯迅先生的語言風格、魯迅文章的深刻思想，使學生感覺學習的東西更實際、更真實。
第四步：研討總結(jié)
該步驟的特點是同樣適用案例教學法，但側(cè)重于學生的自主獨立研討。教師的重要職責是評判和總結(jié)，學生則積極投入討論并自由發(fā)表見解。如學習王安憶板塊時，我和學生一起討論了《長恨歌》究竟是成功之作還是失敗之作，該問題大大地調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生獨立思考和分析推理的能力，同時親身感受了王安憶等作家文章的藝術(shù)魅力。
第五步：過程測評
現(xiàn)代遠程教育教學質(zhì)量終究決定于學生在整個學習過程中的質(zhì)量，這僅靠重點問題解析、案例教學還不夠，要使學生扎實自覺地建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，學會使用以網(wǎng)絡(luò)為主的教學資源，就必須多學生學習過程的每一個環(huán)節(jié)進行客觀有效的監(jiān)控和評價。
五、我校利用網(wǎng)絡(luò)開展學習支持服務(wù)的情況及效果
課程網(wǎng)上學習過程在教學中根據(jù)各專業(yè)課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學媒體和學習輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導材料、VCD、CAI課件、網(wǎng)上教學大綱、教學方案設(shè)計、重難點輔導和討論區(qū)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書資源區(qū)等，以幫助學生學習。學校為了搞好對電大學員的教學支持服務(wù)，教學管理人員和課任教師經(jīng)常登錄中央電大、省市電大網(wǎng)站，關(guān)注各類動態(tài)信息，瀏覽各類教學資源，并將動態(tài)信息及時傳達給相關(guān)人員，教學資源則下載到分校網(wǎng)站上，供學員自主學習使用，或刻錄成光盤、打印成文字資料下發(fā)給學員。在冊學員中有80%的學員都能從網(wǎng)上獲取資源，自主學習，其余地處偏遠或經(jīng)濟較差地區(qū)的學員，只能由課任教師帶上刻錄盤以及下載打印的文本材料巡視指導學習，對上線學習的學員學校定期由責任課教師主持BBS討論，不能解決的問題再由我們向省校責任課教師遞交。為了激發(fā)學習興趣，學校根據(jù)成人學習的特點，積4極引導建立小組學習，開展小組學習。學習小組的建立是以學員所在部門或部門下設(shè)機構(gòu)為單位，因為各單位都有自己的局域網(wǎng)，這樣每個小組的學員都有自己的局域網(wǎng)，學員都能便于交互。
各學習小組有一名小組長，負責安排本組活動，學校為各學習小組提供電大直播課程時間安排，各學習小組可直接接收看和復制直播，對小組學習中存在的問題，可通過電子郵件和電話等多種形式詢問，也可在集中面授時有輔導教師解決，這種學習方式激發(fā)了廣大學員學習的積極性，收到了良好的效果。根據(jù)專業(yè)特點和中央電大及省電大提供的網(wǎng)上資源，責任課教師設(shè)計網(wǎng)上單元測驗，以增強學員學習的信心，并且每學期都在網(wǎng)上公布調(diào)查表，通過數(shù)據(jù)分析大部分學員對網(wǎng)上學習滿意，在線學習方便隨意，自主性較強，且效果較為明顯。學校鼓勵教師以新型教學為方向，在網(wǎng)上進行教研活動。
網(wǎng)上教學新探索本著"實用、適應、開放"的原則，學校利用網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)數(shù)字圖書閱覽室，擁有藏書4萬余冊，能夠共享市校數(shù)字圖書館。我校圖書館自建校成立以來，現(xiàn)已擁有藏書2萬余冊，每年新征訂期刊報紙50多種。為了更好地服務(wù)于現(xiàn)代遠程教育，為廣大師生教學及科研提供更好的電子文獻資源服務(wù)，自2004年開始，我們經(jīng)多方努力，加強了圖書館對開放教育教學的支持力度，提高了圖書館的管理效率和服務(wù)質(zhì)量，促進了圖書館管理的服務(wù)工作的自動化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)。為逐步適應教育信息化對信息資源的需求，學校圖書館正向館藏文獻多媒體化、信息資源共享網(wǎng)絡(luò)化，管理和服務(wù)手段計算機化目標邁進。
六、存在的主要問題與整改措施
當前存在的主要問題是：
1、我校雖然已經(jīng)建了中央電大的電大在線教學平臺，但大部分教師自建教學資源的能力還比較差，自建資源較少。
2、學生網(wǎng)上資源利用率不高，有些學員網(wǎng)上學習時間不夠。尤其條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學員，上網(wǎng)條件不充分。
3、學員的協(xié)作學習精神不強。協(xié)作學習的主題是學員，這要求每位學員都要平等參與，共同合作。
為了加強網(wǎng)上教學及其教學模式的改革，我校將強化以下措施：
1、進一步加強輔導教師的網(wǎng)頁、課件制作等技術(shù)培訓，提高教師網(wǎng)絡(luò)資源整合、自建資源的能力，定期組織自建資源評選活動，促進學習資源建設(shè)與豐富。
2、進一步加強學員網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的培訓，提高上網(wǎng)學習能力，優(yōu)化平臺資源，提高導學、助學水平。
3、繼續(xù)深化教學模式、學習模式的探索與研究，真正把握規(guī)律、特點，強化質(zhì)量意識，加強教學管理，把開放教育試點項目提高到新水平。
自檢自查報告 篇5
一、安全制度、措施落實情況
鎮(zhèn)紀委制定了《辦案工作紀律》并嚴格落實。鎮(zhèn)紀委每次與談話對象進行談話前，事先發(fā)送《談話告知書》，確保談話對象準時到達談話地點進行談話。鎮(zhèn)紀委制定了《臨時談話室管理制度》，將位于機關(guān)辦公樓一樓的檢察聯(lián)絡(luò)室設(shè)置為鎮(zhèn)紀委的臨時談話點，日常由辦公室負責管理，在每次重要談話時用攝像機進行全程攝像，并由談話人員留存影像資料。另外，鎮(zhèn)紀委修訂完善了《談話對象物品存放保管制度》、《黃渠鎮(zhèn)紀委臨時談話點應對突發(fā)事件預案》。成立臨時談話點安全工作領(lǐng)導小組，遵照統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責，依紀依法、以人為本，處置及時、規(guī)范有序的緊急突發(fā)事件處置基本原則；規(guī)定突發(fā)事件必須逐級報告；建立緊急突發(fā)事件處置協(xié)作機制，即加強安全業(yè)務(wù)培訓、加強與衛(wèi)生部門協(xié)作、加強與公安機關(guān)協(xié)作、記錄談話對象健康信息。同時，還對臨時談話點內(nèi)發(fā)生火災事故、發(fā)生脫逃等突發(fā)事件，談話對象發(fā)生自傷、自殘、及突發(fā)性疾病事件，被調(diào)查對象以暴力對抗案件審查人員，被調(diào)查對象親友組織相關(guān)人員暴力對抗案件審查人員及被調(diào)查對象突然死亡、自殺死亡等緊急事件進行預案安排，確保談話過程安全到位、萬無一失。
二、“走讀式”談話開展情況
鎮(zhèn)紀委制定了《監(jiān)控室管理制度》、《臨時談話點安全文明辦案制度》和《“走讀式”談話安全管理制度》對未采取“兩規(guī)”“兩指”措施的案件，包括調(diào)查談話和廉政談話規(guī)定，堅持“誰辦案誰負責”、“誰談話誰負責”的原則，實現(xiàn)執(zhí)紀審查與安全文明相結(jié)合。在進行談話時嚴格履行審批手續(xù)，不隨意擴大“走讀式”談話對象范圍。嚴格確保談話由2名以上談話人員進行，談話期間，陪同人員要及時接送，履行“手遞手”交接手續(xù)；在談話時間方面，嚴格按照談話提綱展開談話，一次談話不超過6小時，談話時間不超過23時，不將談話對象留置過夜，在談話過程中，談話人員要使用文明語言，不刁難談話對象。嚴禁指供誘供、恐嚇逼供。
“走讀式”談話實行案件主辦人責任制，案件主辦人是談話安全工作的第一責任人，對談話期間的安全工作負總責。
自檢自查報告 篇6
五、整治學校安全問題
1、學校成立了以校長為總負責人的專門的安全工作領(lǐng)導小組，對學校周邊治安、環(huán)境進行了摸排，有專門的預防處置措施，對校園的消防、交通、防暴力事件、防溺水、化學品、劇毒品建立了專門的制度及預防措施，利用各種途徑對學生進行教育宣傳，工作落實到位。
2、每學期進行一次消防逃生演練，一次防震逃生演練，學生基本懂得在遇到火災、**及其他突發(fā)事件時的自救自護措施。利用每周的安全教育課時間，教學生一些防止騷擾和**的基本方法。
三。學校各方面安全工作到位，未發(fā)生不安全事故。
六、整治學校防震減災問題
1、學校設(shè)置專門課程講授有關(guān)防震防災知識，開展防震防災演練，實踐各種情況下的處置措施，學生親自實踐，大部分學生懂得自救自護措施。
2學校制定了防震、防暴力、防突發(fā)事件預案，在課堂上向?qū)W生傳授自理知識。學生表演效果良好。
3、學校每月都對校舍進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題時在自己能處理的情況下及時處理，不能處理是及時上報有關(guān)部門處理。學校各類建筑、功能用房無大隱患。均能安全正常使用。