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詩(shī)歌朗誦的主持詞簡(jiǎn)短 篇1
乙：悠揚(yáng)的牧歌，飛越千山和萬(wàn)水，去赴一場(chǎng)心靈的約會(huì)；
甲：悠揚(yáng)的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。
乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚(yáng)的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著詩(shī)人滾燙的愛(ài)的溫度。
甲：這就是詩(shī)人接近文字的全部意義。下面請(qǐng)欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。
乙：從17歲發(fā)表詩(shī)作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩(shī)學(xué)之路上，他可以戴著鐐銬跳舞，寫(xiě)出手機(jī)短信詩(shī)，也可以讓詩(shī)情灑滿(mǎn)陽(yáng)光和音符，創(chuàng)作出意向豐滿(mǎn)的歌詞，還可以讓跳躍詩(shī)行記錄生活的點(diǎn)滴，就像他自己所形容那樣，生活無(wú)處不詩(shī)歌，他的思維像他的屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請(qǐng)欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲：親情愛(ài)情友情，是詩(shī)人揉進(jìn)血液里亙古不變的愛(ài)，這種愛(ài)不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細(xì)水長(zhǎng)流的生活中，像一只風(fēng)箏，放飛得越高，牽線(xiàn)的手拉得越緊。請(qǐng)欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。
詩(shī)歌朗誦的主持詞簡(jiǎn)短 篇2
詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞精選
1、艷陽(yáng)高照的炎炎夏日，我們喜歡夏送涼風(fēng)的那份愜意，我們渴望雨洗綠葉的那份清爽，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹昙?jí)的鄭某同學(xué)激情朗讀中，去領(lǐng)略胡天八月飛雪的綺麗景象，請(qǐng)欣賞鄭某同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《白雪歌送武判官歸京》，四二班的集體詩(shī)朗誦做準(zhǔn)備。
2、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面請(qǐng)欣賞四二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》，五年級(jí)的趙祎晗做準(zhǔn)備。
3、春天里,我們每天的感受都是新鮮的, 陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天里,我們每天的心情都是激昂的,播種理想,播種希望!春天的腳步雖然已漸行漸遠(yuǎn)，然而春天的美好卻常駐心底。讓我們一起在下面的這首散文詩(shī)中，徜徉在春天，來(lái)一次美妙的心靈之旅。請(qǐng)欣賞趙祎晗同學(xué)為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦《擁抱春天》，四一班的《桃源行》做準(zhǔn)備 。
4、每個(gè)人心中都有我們自己的一片世外桃源，那是我們對(duì)自由、和諧、美好、幸福的憧憬，下面請(qǐng)欣賞四一班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《桃源行》，二二班的《詠鵝》做準(zhǔn)備。
5、“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，，，”這首詩(shī)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，但是歌唱的形式，你很少聽(tīng)過(guò)吧?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們伴隨著歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的音樂(lè)，帶著愉悅的心情，一起欣賞二二班的小同學(xué)為我們帶來(lái)的《詠鵝》。五年級(jí)的《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備 。
6、如水月色，可飲，似水流年，可悟。百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，對(duì)酒當(dāng)歌，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們演唱的《水調(diào)歌頭》。六年級(jí)的《中華少年》做準(zhǔn)備。
7、美哉，我中華少年！壯哉，我少年中華！看意氣風(fēng)發(fā)的中華少年向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，三二班的《念奴嬌 赤壁懷古》做準(zhǔn)備。
8、如果沒(méi)有蘇軾，中國(guó)的詞壇不知要失色多少，《念奴嬌·赤壁懷古》可以作證。這首千古絕唱，傾倒過(guò)無(wú)數(shù)的.愛(ài)國(guó)志士、騷人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。請(qǐng)欣賞三二班為我們帶來(lái)的表演《念奴嬌.赤壁懷古》，一一班的趙一靜做準(zhǔn)備。
9、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，讓我們行走在炎炎夏日，領(lǐng)略荷花為我們展現(xiàn)的卓越風(fēng)姿，請(qǐng)欣賞一一班的趙一靜為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《美麗的荷花》，一二班的《春曉》做準(zhǔn)備。
10、春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情。讓我們滿(mǎn)懷美好一起聆聽(tīng)一二班為我們帶來(lái)演唱《春曉》，趙薇的《將進(jìn)酒》做準(zhǔn)備。
11、李白的《將進(jìn)酒》堪稱(chēng)千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞趙薇為我們帶來(lái)的這首詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》，三一班的《沁園春長(zhǎng)沙》做準(zhǔn)備。
12、“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”讓我們跟隨三一班的詞朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。四年級(jí)的耿沐月做準(zhǔn)備。
13、請(qǐng)欣賞四年級(jí)的耿沐月為我們帶來(lái)的演唱《春曉》，相信一定會(huì)給你耳目一新的感覺(jué)，二一班的做準(zhǔn)備。
14、春天最能給我們美好的期待，請(qǐng)接著欣賞二一班的 為我們帶來(lái)的吟唱表演《春曉》，二一班的集體朗誦做準(zhǔn)備。
15、跟誰(shuí)呢過(guò)永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，優(yōu)美的景色，和朗朗的讀書(shū)之聲，我們來(lái)欣賞二一班為我們帶來(lái)的吟唱表演《春夜喜雨》，趙敏妍做準(zhǔn)備。
16、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們不僅要珍惜每一粒糧食，更應(yīng)該珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活。請(qǐng)欣賞趙敏妍為我們帶來(lái)的詩(shī)詞演唱《憫農(nóng)》，一二班的武越做準(zhǔn)備。
17、下面我們來(lái)欣賞孩童版的《水調(diào)歌頭》，又是一番怎樣的韻味，請(qǐng)欣賞六歲的武越為我們帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭》，二二班的曾昊天做準(zhǔn)備。
18、長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一塊里程碑，這里讓我們感動(dòng)的不僅僅有他們那種無(wú)所畏懼的英雄氣概，還有他們那種藐視一切困難的樂(lè)觀主義精神，請(qǐng)欣賞曾昊天為我們帶來(lái)的主席詩(shī)詞《七律 長(zhǎng)征》，一一班最準(zhǔn)備。
19、春夏秋冬，美景四溢，讓我們和一一班的同學(xué)一起來(lái)感悟《四季》。王念念的《詠鵝》做準(zhǔn)備。
20、讓我們?cè)趦?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中，來(lái)欣賞最后一位同學(xué)王念念為我們帶來(lái)的詩(shī)詞演唱《詠鵝》，
詩(shī)歌朗誦的主持詞簡(jiǎn)短 篇3
小學(xué)詩(shī)歌朗誦大賽主持詞
尊敬的評(píng)委們、親愛(ài)的小選手們，大家好！
今天是我們學(xué)校舉辦的小學(xué)詩(shī)歌朗誦大賽的日子，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我非常榮幸成為這次比賽的主持人，感謝大家的參與與支持。
本次比賽是為了展現(xiàn)小學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，也為他們提供了一個(gè)展示自我，鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，就請(qǐng)各位小朋友們上場(chǎng)，用你們的熱情與才華，為我們帶來(lái)一場(chǎng)聲色和諧的視覺(jué)盛宴吧！
首先，我們請(qǐng)出第一位選手，他是來(lái)自一年級(jí)的小雪同學(xué)，她將為我們帶來(lái)《游泳》一詩(shī)的朗誦，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。
（掌聲響起）
接下來(lái)，讓我們欣賞一下來(lái)自二年級(jí)的小妮同學(xué)帶來(lái)的一首經(jīng)典詩(shī)歌《丹青引》，請(qǐng)大家靜聽(tīng)。
（鼓掌聲）
接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出三年級(jí)的小馬同學(xué)，他將帶來(lái)一首自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《小姑娘》，讓我們一起期待。
（掌聲響起）
接下來(lái)，是來(lái)自四年級(jí)的小白同學(xué)，請(qǐng)他為我們演繹一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)歌《卜算子》。
（掌聲）
最后，讓我們一起歡迎五年級(jí)的小芳同學(xué)，她將朗誦一首蔡文姬的詩(shī)歌《洛神賦》，為我們帶來(lái)一絲古典詩(shī)意的氣息。
（掌聲）
致謝
在結(jié)束前，我想對(duì)所有選手和觀眾們表達(dá)誠(chéng)摯的感謝！
感謝你們用自己的才華和汗水，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)美好的視聽(tīng)盛宴。
感謝老師們的辛勤付出，為此次比賽做出了無(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)和努力。
感謝評(píng)委們的嚴(yán)謹(jǐn)與公正，他們辨別真假、評(píng)判優(yōu)劣、指點(diǎn)方向的精髓和內(nèi)涵，讓我們從中受益匪淺。
我相信，今天的比賽對(duì)每一個(gè)參賽選手來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)難得的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，你們不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)能力和口才，還能結(jié)交到新的朋友和認(rèn)識(shí)到更多不同的藝術(shù)和文化，這一切，都是極為寶貴的財(cái)富。
謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦的主持詞簡(jiǎn)短 篇4
A.各位評(píng)委老師同學(xué)們AB.大家下午好
B.首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)B.中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè)章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)幔课覀儾皇菚r(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè)章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A.是啊！攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，。在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題:做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國(guó)者。
B.我們?cè)诒荣惽跋日f(shuō)一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn):
參賽選手的表情:2分動(dòng)作:1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào):2分內(nèi)容:3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂(lè)搭配程度:2分共10分
A.現(xiàn)在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝?！?。
B.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦祖國(guó)頌
A.我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大??！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌。
B.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦祖國(guó)我為您唱支歌
A.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A.祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
B.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦祖國(guó)，我愛(ài)您
A.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦我愛(ài)你，中國(guó)
B.我們這樣愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人。
A.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗。郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人
A.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B.是我們著跨越世紀(jì)的青年?。o(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó)。
A.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦心屬祖國(guó)
A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想。
B.下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B.哎~！剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A.我的夢(mèng)想是在２００８北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗
B.你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是２００８年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
Ａ。請(qǐng)９號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運(yùn)我的夢(mèng)想
Ａ。我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
Ｂ。你說(shuō)吧！
Ａ。你會(huì)怎么看待２００８年的奧運(yùn)會(huì)啊！
Ｂ。我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運(yùn)會(huì)。
Ａ。請(qǐng)欣賞１０號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦支持希望永恒
Ｂ。下面請(qǐng)欣賞１１號(hào)選手朗誦的豐碑的傳說(shuō)
Ａ。請(qǐng)欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的頌歌
Ａ。氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請(qǐng)１３號(hào)選手益姍姍朗誦駛向彼岸
Ｂ。人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，神舟五號(hào)飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧．
Ａ。讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無(wú)忘國(guó)恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
Ｂ。請(qǐng)欣賞１４號(hào)選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
Ｂ。讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力
Ａ。今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國(guó)的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛(ài)國(guó)主義的精神增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感自覺(jué)勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛(ài)國(guó)者。
詩(shī)歌朗誦的主持詞簡(jiǎn)短 篇5
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶， 代代傳誦，千古不衰
女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香班級(jí)”古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開(kāi)始!
女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。《沁園春·雪》。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，
女：俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱(chēng)杭州的明珠。
男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了 古代 詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿(mǎn)腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛(ài)國(guó)之情激勵(lì)著一代代人。
女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵?
男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩(shī)又讓我們看到了一個(gè)柔弱的李清照。 《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒 ， 獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢!
女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話(huà)題，不管怎樣，都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)字——情!
女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人， 一曲 《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 !
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明! [1]
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男 ：老師們，同學(xué)們，高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班 “深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香 班級(jí) ”古詩(shī)詞朗誦 —— 到此結(jié)束