??只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們必然要將方案給制定好，方案讓工作中的一切都變得有理有據(jù)，井然有序。也許你正在收集整理方案吧！由此，有請你讀一下以下的“評選方案10篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
評選方案(篇一)
??1、高考學(xué)科先進個人的評定
??①計算公式：
??任課教師班級平均分值差△m＝所教單個班級人平分－同類別同層次班級年級平均分（實驗班任課教師班級平均分值差按實際值△m的1.2倍參與計算，藝術(shù)班單科人平分按文科普通班年級平均分的1.005倍參與計算。
??任課教師的學(xué)科平均分值差
??△M＝（綜合科折半計算，若高考綜合科分科計算成績，則按分科成績計算，若高考綜合科未分科統(tǒng)計成績，則以邵陽市第一次聯(lián)考成績?yōu)橐罁?jù)計算）。（教師各班單科平均分計算依據(jù)《岡武二中教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》執(zhí)行，下同。）
??②評定分法：學(xué)科校平分獲岡武市第一名且△M＞0的任課教師上報岡武市教育局，由市教育局審定，并發(fā)放證書和獎金。
??2、高考突出貢獻者的評定與獎金分配
??a、名額分配：按市教育局分配給我校的各等級名額，實驗班班主任，其他班主任中各產(chǎn)生一名，其余從學(xué)科任課教師中產(chǎn)生。(若一等獎名額為2個，則班主任、任課教師各產(chǎn)生一個，若一等獎名額只有一個，則從班主任產(chǎn)生)。
??b、評定方法與政府獎金的分配，
??①班主任高考突出貢獻者：
??a、上報人員確定：以岡武二中高考人頭獎分配方案中計算所得各班高考工作分為依據(jù)，高考工作分超過同類別同層次班級高考工作分平均值最多者，確定為上報人員（清華、北大錄取1人，按20分計算）。
??b、獎金分配：先由超過同類別同層次班級平均工作分的班級，平均分配此項獎金到班（實驗班分實驗班上報人員的此項獎金），然后按如下辦法分配到人：文化班的此項獎班主任占15%，任課教師按高考各科分值比例分配此項獎金的85%。
??②學(xué)科高考突出貢獻者：
??a、評定程序：先根據(jù)學(xué)科高考突出貢獻者評定名額，在學(xué)科校平分居岡武市同類學(xué)校第一名的學(xué)科中，按各學(xué)科校平分與岡武市同類學(xué)校相應(yīng)學(xué)科校平分第二名的差△P的值從高到低確定入圍學(xué)科（綜合科按差值折半計算△P的值。若評定前邵陽市教育局公布高考成績排名結(jié)果，則以z市省示范性高中學(xué)校各科校平分排名確定，校平分排名相同時，按優(yōu)秀率排名確定）。再從入圍的學(xué)科教師中根據(jù)高考學(xué)科先進個人評定方案計算所得的△M的值，每科取一個最高者上報，且上報表按相應(yīng)的△P的值從高到低排定。（若高考綜合科分科統(tǒng)計成績，則分科定科目定人，且分科分配相應(yīng)獎金，若高考綜合科未分科統(tǒng)計成績，則按綜合科高考成績定科目，且依據(jù)邵陽市第一次聯(lián)考成績定人，并由綜合科教師分配相應(yīng)獎金）
??b、獎金分配：評定為學(xué)科高考突出貢獻者的政府所發(fā)相應(yīng)等級的獎金由該學(xué)科的所有畢業(yè)班教師按如下方法共同分配：先平均分配此項獎金的30%，再由該學(xué)科中△M＞0的教師平均分配此項獎金的70%（綜合科根據(jù)第一次聯(lián)考成績同樣按此方法分配）。
??說明：如教育局分配給我校的各等級名額有變化或遇特殊情況涉及到獎金分配問題，則由校長辦公會研究決定。
評選方案(篇二)
??一、指導(dǎo)思想
??為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽光教師”的評選，活動意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
??二、“陽光教師”內(nèi)容
??“陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝?！瓣柟庑@”是一個和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園。“陽光教師”的稱號則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽光教師”面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度；面對家長，要能陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般平和的心態(tài)；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽光般不息的能量。給自己陽光，就會給學(xué)生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?BR> ??三、“陽光教師”標準
??1、“陽光教師”應(yīng)具有健康的活力。
??陽光是生命的動力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅強執(zhí)著的陽光心態(tài)。忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強，有強烈的團隊意識，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開拓進取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻計獻策。
??2、“陽光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。
??陽光是無私的，能灑遍世間的每一個角落?！瓣柟饨處煛本褪菒鄣氖拐?，他（她）要把愛無私的奉獻給每一位需要愛的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個學(xué)生的特點和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽光下茁壯成長。同時，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績保持穩(wěn)定或大幅度提高。
??3、“陽光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。
??太陽是智慧的象征?！瓣柟饨處煛睉?yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識是前進的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動發(fā)展意識強。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學(xué)札記，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。
??4、“陽光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。
??陽光是多彩的，“陽光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠交流的陽光心態(tài)。言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺。對待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛護每一個學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實踐過程中，點燃學(xué)生探索的欲望，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實現(xiàn)自己生命的價值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學(xué)生和家長的贊譽。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的地方。
??四、成立評選“陽光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組
??組 長： XXX XXX
??副組長： XXX XXX
??組 員： XXX XXX XXX XXX
??五、評選程序
??1、宣傳發(fā)動，營造評選“陽光教師”的氛圍，人人爭做 “陽光教師”。各年級組組織教師認真學(xué)習(xí)“陽光教師”標準，并以此為奮斗目標。
??2、個人對照條件申報，各年級組可擇優(yōu)推薦。
??3、“陽光教師”候選人推薦材料：一份申報表和相關(guān)能證明實績的材料（近三年來的榮譽證書、論文、案例獲獎證書等復(fù)印件）。
??4、認真組織評選------教師自評、互評、家長評、學(xué)生評、學(xué)校綜合評定
??5、總結(jié)表彰“陽光教師”。
??六：備注：
??陽光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學(xué)識、脾氣、個性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
評選方案(篇三)
??為使“清潔家園行動”整體推進，穩(wěn)步提升，切實做好各村環(huán)境衛(wèi)生治理工作，進一步改善鎮(zhèn)村環(huán)境，提高群眾生活質(zhì)量，努力建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的社會主義新農(nóng)村，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展文明衛(wèi)生戶評比活動，特制定本實施方案。
??一、活動目的`
??開展“清潔家園”文明衛(wèi)生評比活動，以“做文明居民、創(chuàng)文明鄉(xiāng)村、建美好家園”為主題，目的是將“整臟治亂”行動引向深入，提高群眾綜合素質(zhì)，使“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”成為全鎮(zhèn)各村村民的良好行為習(xí)慣。
??二、活動目標
??從 20xx年12月起，集中1個月左右時間，開展 “ 清潔家園 ”文明衛(wèi)生評比專項活動，整治各村及周邊環(huán)境，使全鎮(zhèn)行政村面貌發(fā)生根本改善，實現(xiàn)鎮(zhèn)村道路整潔有序，生活服務(wù)區(qū)無臟亂現(xiàn)象，公共場所清潔衛(wèi)生，主要街道無暴露垃圾。
??三、評比內(nèi)容
??以“三比三看三樹立”為主要內(nèi)容的、以“清潔家園”為主題的文明衛(wèi)生戶評比活動，就是要在全體村民中比農(nóng)戶室內(nèi)衛(wèi)生，看家私物品是否擺放有序，玻璃地面是否擦洗干凈，個人屋內(nèi)是否整潔衛(wèi)生，整體格局是否美觀大方，能否給人以居住生活舒適的感覺，從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)居的形象；比院落環(huán)境衛(wèi)生，看有無污水亂潑、機具亂擺、柴草亂放、牲畜亂跑、糞土亂堆、殘垣斷壁現(xiàn)象，能否給人以整潔舒心的感覺，從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)院的形象；比院外環(huán)境衛(wèi)生，看在院外力所能及的區(qū)域，能否各掃門前雪，及時清理門口和墻側(cè)的垃圾、污物，做到常清常凈，從而樹立新農(nóng)村新農(nóng)民形象。
??四、實施步驟
??分為宣傳動員、集中整治、檢查評比、表彰獎勵三個步驟。
??（一）宣傳動員（7月1日－－7月10日）
??1、制定實施方案，召開專項會議，安排部署 “ 清潔家園 ” 文明衛(wèi)生評比工作。各行政村村委會利用宣傳標語、櫥窗、專欄等形式開展集中宣傳。大力宣傳文明衛(wèi)生評比動的意義、整治重點、整治內(nèi)容，使 “清潔家園”文明衛(wèi)生評比活動家喻戶曉、深入人心，成為村民共識。
??（二）集中整治（7月11日－－7月20日）
??1、針對鎮(zhèn)村 “ 臟亂差 ” 現(xiàn)象，集中整治各村周圍和環(huán)境衛(wèi)生。
??2、清運積存垃圾、做好掩埋處理，做到無暴露垃圾，張貼和懸掛物、廣告、標志、標牌等要醒目、清晰、完整、規(guī)范。
??3 、整治農(nóng)戶的 “ 臟 ”、“ 亂 ”、“ 差 ”，建立清掃保潔制度，治理沿線農(nóng)戶糞肥堆、柴草堆、垃圾堆 “ 三堆 ” 行為以及污水亂潑、禽畜亂放等現(xiàn)象，保持整潔，無暴露垃圾；引導(dǎo)廣大農(nóng)戶逐步養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
??（三）檢查評比（7月21日－－7月25日）
??各行政村對整治工作進行自查，認真整改，鎮(zhèn)黨委、政府將組織專人進行檢查評比。
??（四）表彰獎勵（7月26日－－7月30日）
??通過檢查評比結(jié)果，將確定文明衛(wèi)生戶100戶，并以適度的規(guī)模和形式進行命名表彰。
??五、具體要求
??1、本次活動由新橋鎮(zhèn)黨委、政府具體負責(zé)組織實施。
??2、各行政村村中每個農(nóng)戶都要安排干部，負責(zé)聯(lián)系農(nóng)戶，并積極指導(dǎo)開展活動。
??3、新橋鎮(zhèn)將抽調(diào)有關(guān)人員組成督查組，負責(zé)活動的組織開展、督促、檢查工作，確保活動扎實有效的開展下去。
??二○XX年七月一日
評選方案(篇四)
??一、活動目的
??為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當代學(xué)生新風(fēng)貌。
??二、活動主題
??“創(chuàng)新風(fēng)采·星耀自我”
??三、主辦單位
??延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會
??四、比賽形式
??才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)
??五、活動時間
??六、活動地點
??大學(xué)生活動中心
??七、工作安排
??1.宣傳工作(負責(zé)部門：宣傳部)
??(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
??(2)負責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
??(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。
??2.組織工作(負責(zé)部門：組織部、辦公室)
??(1)負責(zé)比賽前期的策劃工作。
??(2)組織分配各部門比賽前的工作。
??(3)維持比賽現(xiàn)場秩序
??(4)協(xié)調(diào)比賽當天的各部門工作。
??(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。
??(6) 負責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。
??3.舞臺及后勤工作(負責(zé)部門：學(xué)習(xí)部 生活部 公關(guān)部)
??(1)負責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。
??(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
??(3)負責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
??(4)負責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
??(5)公關(guān)部負責(zé)本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。
??4.節(jié)目工作(負責(zé)部門：文體部 女工部 禮儀隊)
??(1)負責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。
??(2)負責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準備、及整個比賽順序的確定。
??5.比賽后期工作安排
??(1)舞臺組負責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
??(2)宣傳部負責(zé)所有展板的收回。
??(3)節(jié)目組負責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
??(4)公關(guān)、后勤組負責(zé)歸還其他后勤工具。
??八、比賽流程
??1、初賽
??地點：多媒體教室
??具體流程：
??(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進行順序排名。依次進行初賽。
??(2)評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團。
??(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
??(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。
??(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
??(6)從中選出20名選手進入決賽。
??2、決賽暨頒獎典禮
??地點：大學(xué)生活動中心
??具體流程：
??(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。
??(2)評委：老師、學(xué)生會主席團成員。
??(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
??(4)開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。
??(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。
??(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。
??(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。
??(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。
??(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
??(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
??九、比賽后期總結(jié)與宣傳工作
??1·比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。
??2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學(xué)生會在全校的影響力。
評選方案(篇五)
??為了提高酒店管理水平和服務(wù)質(zhì)量，進一步的提高和調(diào)動員工的積極性，樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M典型，充分發(fā)揮“服務(wù)之星”的示范效應(yīng)，形成尊重服務(wù)、重視服務(wù)、珍惜人才的氛圍，酒店決定從10月份起開展評選“月度服務(wù)之星”的活動。
??一、評選原則
??1、堅持全員參與，層層推動的原則；
??2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
??3、堅持公開、公平、公正的原則。
??二、評選周期
??月13號在員工大會上由全體員工無記名投票評選，票數(shù)最高者當選。
??三、評選范圍
??凡在酒店入職已轉(zhuǎn)正的員工（管理人員不參評）均可參加評選。
??四、名額分配
??每月評選出“月度服務(wù)之星”1名。
??五、評選標準
??評選內(nèi)容與分值：
??1、工作質(zhì)量（30分）不考慮工作量的多少，只看工作完成情況是否符合酒店質(zhì)量標準和流程要求，工作各個環(huán)節(jié)不出錯，能出色的完成工作任務(wù)。
??2、服務(wù)態(tài)度（20分）是否熱愛本職工作，有無微笑服務(wù)，工作是否有條不紊，行為語言規(guī)范是否準確無誤。
??3、專業(yè)技能（10分）看是否具有充分的專業(yè)知識、是否掌握了工作方法和工作技能。
??4、工作效率（10分）看工作是否按時、有條理地完成（如前臺要求開房3分鐘、退房5分鐘之內(nèi)）。
??5、團隊精神（5分）與其它部門同事友好的相處，是否主動與人合作，與同事相處融洽，能主動幫助同事解決問題。
??6、責(zé)任感（5分）對工作的責(zé)任心及勤勉程度，要求責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，能做到本班工作本班完成。
??7、創(chuàng)新能力（5分）是否勇于創(chuàng)新，工作中不斷提出和運用新想法、新措施、新方案。
??8、學(xué)習(xí)精神（5分）是否主動學(xué)習(xí)，迅速掌握吸收新知識、新案例分析，自動自發(fā)地學(xué)習(xí)，能夠很快地吸收和運用新知識。
??9、工作量（5分）如前臺看開房量退房量的多少，會員卡銷售張數(shù)，客房部統(tǒng)計做房量的多少。保安和工程人員看工作量的飽和程度。
??10、出勤率，考核和獎勵情況。（5分）工作紀律性、遲到早退0次，請假不能超過1天，當月有考核單的不能參評。獲得獎勵的優(yōu)先考慮。
??六、評選流程
??1、評選
??首先由客房部和前廳部各推薦一個優(yōu)秀員工，再由員工大會現(xiàn)場投票產(chǎn)生。
??2、公布名單
??公示結(jié)束后，人事部最終將當選“月度服務(wù)之星”的照片在宣傳欄上公示表彰。
??七、獎勵辦法
??獲得“月度服務(wù)之星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵和榮譽證書一本。
??本方案現(xiàn)在為試運行階段，酒店將視具體情況做出調(diào)整，并逐步完善。本方案自20xx年10月起施行。
評選方案(篇六)
??為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學(xué)20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》，表彰20xx學(xué)年度在教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：
??優(yōu)秀教師評選方法
??（一）評選范圍：
??具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
??（二）評選條件
??1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作認真負責(zé);有較好的師德修養(yǎng)，在工作中能從大局出發(fā)，服從學(xué)校安排，能與同志團結(jié)協(xié)作，在本學(xué)科中有較高威望。
??2、具有中學(xué)中級教師以上職稱（含中級職稱），教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高；精通業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，在教法研究、學(xué)法指導(dǎo)、教材建設(shè)中成績突出，或在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上有獨特見解，并起到指導(dǎo)、示范作用，取得明顯的成效，
??3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
??4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學(xué)改革經(jīng)驗、體會，或在校指導(dǎo)青年教師并有顯著成果。
??5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。
??優(yōu)秀班主任評選方法
??（一）評選范圍：
??在本校連續(xù)擔(dān)任三年（含三年）以上班主任或擔(dān)任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔(dān)任班主任工作的教師。
??（二）評選條件
??1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
??2、熱愛班主任工作，有較強的責(zé)任心和進取心。
??3、尊重學(xué)生，作風(fēng)民主，講究工作方法，促進學(xué)生全面發(fā)展，班級工作成績顯著，受到學(xué)生尊敬。
??4、認真學(xué)習(xí)班主任工作和班集體建設(shè)理論，注意及時掌握學(xué)生情況，能和學(xué)科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪，主動與家長、學(xué)生加強溝通。
??5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
??6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。
??優(yōu)秀青年教師評選方法
??（一）評選范圍：
??在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。
??（二）評選條件
??1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排，有較好的團結(jié)精神和協(xié)作意識。
??2、積極參加學(xué)校的各項活動，主動承擔(dān)工會、團委等方面的工作。
??有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因?qū)W科原因未當班主任的青年教師，應(yīng)在所帶集訓(xùn)隊的輔導(dǎo)競賽工作中成績突出。
??3、當年度教育教學(xué)論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。
??4、在校教學(xué)常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高，在當年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。
??5、有過高三教學(xué)經(jīng)歷，且在當年高考中成績顯著。
??優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法
??（一）評選范圍：
??具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
??（二）評選條件
??1、忠誠教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務(wù)的思想，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在師生中有較高評價。
??2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結(jié)精神和合作意識。
??3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng)新的精神，在本職崗位上工作實績顯著。
??4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識，注重科學(xué)管理、規(guī)范管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。
??5、當年工作成績突出，有特色。
??年度貢獻獎的評選方法
??（一）評選范圍：
??全校教師
??（二）評選條件
??1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。
??2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。
??3、本年度指導(dǎo)學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
??（三）評選程序：
??1、個人申報、年級推薦。
??2、?？己诵〗M評定審議。
評選方案(篇七)
??為了提高幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng)，推進和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動為契機，開展“文明在我心，禮儀伴我行”
??爭當“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項活動以表揚先進，樹立榜樣為出發(fā)點，讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。
??被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進行接待（隔周輪換）。 評選名額：每班每周四名幼兒
??評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。
??附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容：
??（1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。
??（2）活動禮儀：活動中認真聽，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動。
??（3）語言禮儀：語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；見到老師及客人主動打招呼，會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。
??（4） 園內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護公共財物、花草樹木，主題環(huán)境布置保護好，節(jié)約用水。進餐、入廁時會排隊禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進行餐后整理。
??（5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。
??通過“文明禮儀之星”評選活動，讓幼兒在實踐中將禮儀準則內(nèi)化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質(zhì)，為他們的一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
評選方案(篇八)
??各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門：
??為全面提高我縣輿論引導(dǎo)的質(zhì)量和水平，進一步鼓勵廣大新聞工作者發(fā)揚敬業(yè)創(chuàng)新精神，深化“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改風(fēng)”活動，推動全縣新聞系統(tǒng)多出精品力作、多出人才，即日起，由房縣新聞學(xué)會、房縣記者協(xié)會聯(lián)合組織開展房縣“名記者、名編輯、名主持、好新聞”評選活動?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下。
??一、參評對象
??1、專職、兼職從事新聞宣傳工作的記者、編輯、播音員；
??2、好新聞：記者、通訊員在縣級以上（含縣級）媒體發(fā)表的消息、通訊、專題等各類新聞稿（包括字、圖片、電視節(jié)目）。
??二、評選標準和要求：
??（一）名記者、名編輯、名主持
??1、政治優(yōu)秀。政治素質(zhì)好，熱愛新聞工作，認真踐行“馬克思主義新聞觀”，思想作風(fēng)正，深入實際，聯(lián)系群眾。敬業(yè)意識強，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，任勞任怨，清正廉潔。
??2、業(yè)績突出。參評者要有較強的業(yè)務(wù)能力，工作出色，在宣傳房縣、助推房縣方面成果顯著。
??3、群眾公認。參評者應(yīng)人品、品俱佳，在業(yè)內(nèi)叫得響、有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
??（二）好新聞作品
??1、內(nèi)容真實，主題鮮明，時效性強，形式新穎，字簡潔生動而富有張力，傳播力強。
??2、提倡記者現(xiàn)場采制的現(xiàn)場短新聞。
??3、字數(shù)和時間：字消息在1000字以內(nèi)，字通訊在000字以內(nèi)；廣播、電視消息在4分鐘以內(nèi)，廣播電視專題新聞節(jié)目在1分鐘以內(nèi)。
??三、具體要求：
??（一）個人填寫推薦表一式2份。
??（二）好新聞：
??1、時間范圍：“20xx年元月至20xx年10月之間的作品。
??2、報刊、網(wǎng)絡(luò)作品。報送參評作品和《好新聞推薦表》一式6份。每份由參評作品和《好新聞推薦表》組成，同時附原樣報復(fù)印一份及作品電子檔。、電視作品。廣播電視新聞每作品需打印字稿6份，每份附上《好新聞推薦表》裝訂。
??所有材料用A4紙打印，20xx年11月２日上午11：0前報房縣記者協(xié)會（縣委宣傳部）。
??聯(lián)系人：況xx
??四、評選辦法和表彰：
??房縣新聞學(xué)會、房縣記者協(xié)會組織評審組對優(yōu)秀新聞宣傳工作者，新聞作品進行評選，評選結(jié)果在今日房縣報、今日房縣網(wǎng)、房縣新聞網(wǎng)上公布，并在全縣慶祝第十六個記者節(jié)大會上進行表彰。
??（一）評審委員會組成
??主任：徐xx
??副主任：陳xx
??成員：劉xx
??況建斌任評審委員會辦公室主任，負責(zé)評選報送、審核等日常事務(wù)。
??（二）表彰名額
??１、名記者6名，名編輯名，名主持1名。
??２、好新聞:
??分字、圖片、電視三大類。分別設(shè)一、二、三等獎。每類好新聞設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。
評選方案(篇九)
??一、評選內(nèi)容：
??（一）、師德要求：
??符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調(diào)：
??1、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
??2、為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
??3、教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
??（二）、教學(xué)業(yè)務(wù)：
??1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。
??2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實踐、有效果。
??3、積極申報、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù)，認真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動。在學(xué)校課程實踐中有成績、做貢獻，得到同事、學(xué)校、以及家長等方面的肯定。
??4、積極主動、承擔(dān)、參與教學(xué)研究，能承擔(dān)、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。
??5、有扎實的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴謹有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。
??（三）、教學(xué)效果：
??1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進步。
??2、加強指導(dǎo)，減輕過重負擔(dān)，提高效率，所帶班級學(xué)生成績良好。
??3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，形成特色，教學(xué)方法，實踐效果形成良好的反響。
??二、評選對象：
??在職在編教工。
??三、評選原則：
??1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
??2、每年度評選一次，按程序操作。
??3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。
??四、評選程序
??1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》，并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
??2、學(xué)校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
??3、組織全校教職工進行民主測評，測評結(jié)果作為確定初步人選的依據(jù)。
??4、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
??5、學(xué)校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
評選方案(篇十)
??一、指導(dǎo)思想
??為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
??二、校園之星的基本條件
??（見《xxx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細則》）
??對有下列行為的學(xué)生不予參評：
??1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
??2、不按時打掃衛(wèi)生者。
??3、破壞花草樹木者。
??4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
??三、校園文明之星的評選辦法
??由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
??1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。
??2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
??四、注意事項及所交材料
??１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
??2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
??3、上交“校園文明之星推薦表”
??4、所有材料截止日期為4月10日。
??五、校園文明之星的獎勵辦法
??校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。