大學(xué)生工作總結(jié) 篇1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)是半個社會，大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機(jī)會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學(xué)生會選舉，盡管最后沒有成功;積極參加運(yùn)動會，盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時間是大學(xué)以來最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。
這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒做過學(xué)生干部，沒有什么獎狀，沒體驗(yàn)過拿獎學(xué)金的喜悅，沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機(jī)會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補(bǔ)回來?？上r光一去不返。
總結(jié)大學(xué)生活，簡單的說，應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作，需要團(tuán)隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補(bǔ)缺失的機(jī)會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應(yīng)環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值!
4、決心、雄心和恒心
一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的'位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
答：大學(xué)畢業(yè)總結(jié) 大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動的參與，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。 在大學(xué)里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。 在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。 總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。 學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機(jī)會來發(fā)展自己充實(shí)自己。 學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。 大學(xué)，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作更是關(guān)鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜! 感謝荊楚這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!你自己可以修改一下 。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇2
“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識可是是手段、方法，經(jīng)過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動的需要來決定?！笔堑模覀兊闹腔塾肋h(yuǎn)分不開實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的本事。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在本事上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應(yīng)團(tuán)省委號召，我校批準(zhǔn)每個學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊組織進(jìn)行社會實(shí)踐活動，我們隊伍由大二學(xué)長組織申請，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中過來，發(fā)揮我們大學(xué)生的本事。同時，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊組織赴柳林鎮(zhèn)開展社會實(shí)踐活動，我很有幸地成為其中一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了很多資料，準(zhǔn)備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星教師給我們召開了動員大會，讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議，詳細(xì)地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的資料。這次座談會議的意義重大，不僅僅使我們對柳林鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，還能讓我們對我們的活動準(zhǔn)備進(jìn)一步完善，以便活動順利有序地開展。
次日，實(shí)踐隊按照行程安排，前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動。訪問、慰問玉金村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動，同時還鼓勵我們將來必須要為國家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。多謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們必須不能辜負(fù)他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兇诵械哪康暮鸵饬x所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著，看望一個又一個我們遠(yuǎn)方的親人們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動了，在玉金村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈了我們準(zhǔn)備好的圖書、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來歡樂。隊員們在這小學(xué)里和孩子們開展教育活動，還有課外的趣味項目，將我們的愛心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的教師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因?yàn)楦鞣矫娴脑?，爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。愛心屬於活動期望能給孩子們供給一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快歡樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
更可喜的是，我們經(jīng)過各方面的考察，支隊決定將玉金村作為我們學(xué)院長期的社會實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當(dāng)天，在學(xué)校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與玉金村建立長期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到玉金村進(jìn)行社會實(shí)踐活動。我們激動地告訴孩子們:“我們明年還會來！”
我們還組織開展了其他活動：為玉金村村民開展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內(nèi)做一個有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告，到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍(lán)天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的完美。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，供給了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊員們的心中。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇3
隨著近年來高等教育普及化的進(jìn)一步推進(jìn)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會也逐漸成為大學(xué)校園中一道風(fēng)景線。作為為大學(xué)生服務(wù)的重要組織，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的主要職責(zé)是為廣大學(xué)生提供豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們確立正確的人生方向和價值觀，同時也為企業(yè)提供優(yōu)秀的人才資源。本文將結(jié)合本人多年的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的工作情況，并提出一些改進(jìn)意見。
一、開展職業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)培訓(xùn)是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會最常見的工作內(nèi)容之一。通過開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生可以了解職場上的實(shí)際情況，掌握就業(yè)技能和職場禮儀等知識，提高職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。我們需要充分了解學(xué)生的實(shí)際需求，不僅要提供一些通用的就業(yè)技能和職場知識，還要有針對性地開展職業(yè)培訓(xùn)，滿足不同專業(yè)和不同學(xué)年的學(xué)生需求。
二、搭建平臺，拓寬學(xué)生的職業(yè)發(fā)展途徑
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會應(yīng)該為學(xué)生提供豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，為他們搭建平臺，開拓職業(yè)發(fā)展的道路。建立實(shí)習(xí)、兼職、招聘等相關(guān)網(wǎng)站和平臺，為學(xué)生提供最新的就業(yè)信息和機(jī)會，提升學(xué)生的競爭力。我們還可以邀請企業(yè)代表來校招聘，組織招聘會等活動，使學(xué)生有機(jī)會與用人單位直接接觸和交流，了解企業(yè)的用人需求并爭取更多的就業(yè)機(jī)會。
三、鼓勵創(chuàng)新，提高協(xié)會的活力和影響力
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的組織，充滿著活力和創(chuàng)新。鼓勵協(xié)會成員積極參與各種公益和活動，并提出創(chuàng)新建議，不斷探索新的工作方式和方法。同時，加強(qiáng)與其他社團(tuán)和學(xué)術(shù)組織的交流和合作，拓寬協(xié)會的活動領(lǐng)域和影響力，同時也為協(xié)會成員提供更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。
總之，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個令人欣喜的組織，能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展服務(wù)和機(jī)會。在未來的工作中，我們應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在校時就能夠明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，為未來的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇4
來到學(xué)生會工作的這個學(xué)期，我也是從一個剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生到而今可以從容的去布置活動，去做好一些組織的工作，可以說在學(xué)生會我得到了很好的鍛煉，自己也是有了很多的成長，在此我也是就個人在學(xué)生會的一個工作來總結(jié)下。
進(jìn)入學(xué)生會一直都是我的一個理想，從來到大學(xué)，我也是抱著這種想法去競聘，得到了肯定在學(xué)生會我也是積極的跟學(xué)長們來學(xué)習(xí)，去做好自己該做的事情，不懂的方面也是會去詢問，這一個學(xué)期，工作上很多的事情，以前我都是沒有怎么去接觸過，但我也是學(xué)好以及聽從學(xué)長的分配，做好工作的同時也是讓我感觸到，的確這是一個很好的鍛煉平臺，以前也是雖然參加過一些社會實(shí)踐，去做過班級的班干部，但是在學(xué)生會卻是不一樣的體驗(yàn)，同時也是讓我明白難怪有那么多的同學(xué)想要進(jìn)來學(xué)生會，為同學(xué)們服務(wù)的同時自己也是可以很多的鍛煉，去得到成長，而工作上，我也是盡責(zé)的完成，沒有出什么問題，同時也是得到了肯定自己也是會去努力，而不松懈，每次上級分配的工作任務(wù)我都是主動的去思考去完成的沒有耽擱，同時自己也是去把學(xué)習(xí)給搞好了，兩方面都是做好了合理的安排，讓我也是沒有由于學(xué)習(xí)的問題而被老師說。
當(dāng)然我也是知道，在這鍛煉是一種成長，同時也是自己的學(xué)習(xí)是不可以松懈的，作為學(xué)生會干部，這是我們應(yīng)該做好的，只有如此，才能更好的給同學(xué)們做好表率。除了做好工作自己也是和同學(xué)們友好的相處，這些日子也是交到了很多的朋友，和大家一起去聊工作聊未來以及聊自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以說讓我有了很多的見識，以前說大學(xué)是個小社會，的確如此也是會遇到不同的人，大家的想法理念也是各不相同，也是有很多的事情需要去多交流才能有配合做好的。這段日子，我除了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，以及工作，同時也是在學(xué)生會學(xué)到很多和人相處，做好活動，策劃各方面的一個學(xué)習(xí)，這種鍛煉讓我也是感觸到，的確大學(xué)和以前的讀書是很不一樣，同時也是明白自己的能力只有多去鍛煉，那么以后畢業(yè)才能更好的去到社會生存的。
很是感謝老師以及學(xué)長們給予工作的支持，我也是有一些不足要去改進(jìn)，而在以后的學(xué)生會工作里面我也是要繼續(xù)的來努力，來做的更好才行，只有如此才能更好的讓自己有更多鍛煉和成長。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，時間過的真快，我在大一的生活就這樣結(jié)束了，在學(xué)生會宣傳部工作也有了一年的光景。像我們宣傳部的口號一樣“思考過去，把握現(xiàn)在，展望未來”，下面就將我在宣傳部工作的一年中做一個工作總結(jié)：
也許在很多非學(xué)生干部的同學(xué)來說，學(xué)生干部很風(fēng)光，我們能認(rèn)識到很多人，能獲得很多的獎項和榮譽(yù)，能有很多鍛煉自己的機(jī)會。但是一分耕耘一分收獲，收獲的同時少不了飽含辛酸的汗水的付出：在宣傳部的我，有多少個被電話聲喚醒的美夢，有多少個十一點(diǎn)還在十三樓趕著任務(wù)的。
晚上，保安說“怎么又是你們啊，再不走我就鎖門，你們自己看著辦吧”，有多少個其他同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡情娛樂，而我們卻還拖著疲憊的身軀在奔走的時候，我都忘記了。說句實(shí)在話，學(xué)生工作，會累會煩，但是最重要的是怎么去調(diào)整心態(tài)。只要把每次的工作當(dāng)做是自己的一次鍛煉機(jī)會，好好的干，你會發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一種享受。就拿我們宣傳部女生節(jié)的前期準(zhǔn)備工作來說吧，我們宣傳部足足忙了一天，中午都沒有睡覺，很困很煩，但是看到大家一起努力出來的成果，忙完工作大家一起吃飯，一起散步，那種舒服的感覺是無法用言語表達(dá)的。
在宣傳部，和所有的成員一起工作，分享合作的快樂，品味友誼的芬芳，領(lǐng)悟藝術(shù)的內(nèi)涵，何樂不為。這一年來，我們協(xié)助其學(xué)生會開展了一些活動，和學(xué)生會成員一起完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。部長親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。
在這里，我謝謝宣傳部部長們對我的期望與栽培，我會繼續(xù)努力的，xx宣傳部會更好的。以前我是干事，只是按照部長說的去做就好了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是部長，我更多的是一種責(zé)任，必須盡快的轉(zhuǎn)換角色，盡心盡力為部門付出，應(yīng)該不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。
因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，有恒心，有信心，我將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇5
當(dāng)前我區(qū)發(fā)展正處于一個新的歷史起點(diǎn)，面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇。在“全面趕超，跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)槐蔭五年大變樣”的歷史節(jié)點(diǎn)上，作為駐村大學(xué)生，我們正以嶄新的狀態(tài)、蓬勃的激情、昂揚(yáng)的斗志投入到建設(shè)新槐蔭的偉大實(shí)踐中去，積極發(fā)揚(yáng)區(qū)委楊峰書記提出的“新槐蔭精神”，大力弘揚(yáng)“十大作風(fēng)”。
到村任職以來，努力踐行“學(xué)習(xí)研究實(shí)踐創(chuàng)新一體化“機(jī)制，在摸透村情、融為一體的基礎(chǔ)上，開始發(fā)揮作用。現(xiàn)將近一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)
將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在農(nóng)村基層落到實(shí)處，建立健全學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)制度約束，推進(jìn)農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和長效化。建立了學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況作為黨員履行責(zé)任和義務(wù)的重要指標(biāo)；建立了學(xué)習(xí)獎懲制度，把學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀黨員的一個重要依據(jù)；建立了巡學(xué)通報制度，定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查和通報。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢組織學(xué)習(xí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，采取典型引導(dǎo)、專家輔導(dǎo)、結(jié)對幫教、遠(yuǎn)程助教、大學(xué)生村官領(lǐng)讀、請進(jìn)來與走出去相結(jié)合等形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。對文化程度低、年老體弱、生活困難的黨員，采取年輕黨員干部送學(xué)、幫學(xué)等方式組織好學(xué)習(xí)。
二、落實(shí)村務(wù)公開制度
以前，村里對村務(wù)公開的重要性認(rèn)識不夠，村務(wù)公開的內(nèi)容更新不及時、公開不全面，檔案夠不完善。許多矛盾都是因?yàn)榇鍎?wù)不公開引起的，因?yàn)榇鍎?wù)不公開，村民對村“兩委”的工作不了解，起猜疑，引發(fā)矛盾，導(dǎo)致村里工作無法正常的運(yùn)行。在找到問題根結(jié)后，我協(xié)助村“兩委”從規(guī)范公開內(nèi)容，公開時間，公開形式，公開程序、檔案管理等方面入手，建章建制，努力使村務(wù)公開、民主管理工作走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；能壍馈８鶕?jù)本村實(shí)際，充分利用廣播、明白紙、面對面交流等方式，拓寬村務(wù)公開渠道，加大村務(wù)公開的范圍，提升村務(wù)公開水平，打造“陽光村務(wù)”。同時，及時把公開過的資料按類別收集存檔，村務(wù)公開工作取得了較為顯著的成效。
三、做好“農(nóng)家書屋”管理工作
我村在區(qū)文化局的大力幫助下，建成“農(nóng)家書屋”，配備了價值數(shù)萬元的圖書、書柜、報刊、光盤等設(shè)備。作為本村的“農(nóng)家書屋”管理員，結(jié)合本村實(shí)際情況，做好“農(nóng)家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，使“農(nóng)家書屋”實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范管理?！稗r(nóng)家書屋”的建設(shè)，惠及了全村的農(nóng)民群眾，也豐富確農(nóng)村的文化生活?，F(xiàn)在，設(shè)在村委會的`“農(nóng)家書屋”每周三、四下午都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學(xué)作品，有的看美食烹飪，有的看種養(yǎng)技術(shù)資料，看書成為一種樂趣，一種時尚、一種樂趣，賭博的吵鬧的少了，發(fā)家的致富的多了，“農(nóng)家書屋”已成為農(nóng)民的朋友，成了提升素質(zhì)、豐富業(yè)務(wù)文化生活的有力陣地。
四、科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃
以組織工作新理念為抓手，以落實(shí)“三六一一”工作法為重點(diǎn)，善始善終抓好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。扎實(shí)抓好后續(xù)工作，通過開展“回頭看”，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全長效機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，協(xié)助村黨支部適時制定了五年發(fā)展規(guī)劃，將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、繁榮農(nóng)村文化、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定作為今后一段時期的工作重點(diǎn)，提出“爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范村，建設(shè)生態(tài)文明新xx”的奮斗目標(biāo)。近一年來的工作生活讓我懂得了責(zé)任與態(tài)度，讓我懂得了什么是實(shí)事求是，怎樣從實(shí)際出發(fā)，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情，是我樹立了干工作要高處著眼，低處著手，從小事做起的認(rèn)識，更讓我學(xué)會了堅強(qiáng)面對任何困難。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇6
長沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位教師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團(tuán)隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然僅有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢，教寫“鼻”，一個小男孩要我教他，我寫了一個給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個，他一筆一劃的把那個寫好了問:“教師是不是這樣寫的？我看了一下那個歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的比較看明白他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊！一次比一次有提高，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有提高。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫忙，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，期望我們這一次活動能更加幫忙人們認(rèn)識到教育的重要！
調(diào)研
在都良田的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?，去了我們才明白，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情景不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情景。
我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：可不能夠抱一下你當(dāng)時我就愣住了，當(dāng)然能夠啊！”抱著她，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的完美。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛！因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲?！因?yàn)橛心闼允澜绮艜兊酶利惗鴾剀?我們用歡聲笑語與孩子們一齊談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一向走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長！
我們都是這個世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝积R構(gòu)成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝积R構(gòu)成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝积R構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛袎?，所以我們不平庸?BR> 大學(xué)生工作總結(jié) 篇7
好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。現(xiàn)在的我也在做著這樣的事：怎么，我的實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情況，寫著我的實(shí)習(xí)總結(jié)。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實(shí)的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
在實(shí)習(xí)的階段中，印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事，只能一個勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學(xué)的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設(shè)想的提問、與學(xué)生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學(xué)課時。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應(yīng)也比較積極。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。
而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)知識，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課，對學(xué)生交上來的作業(yè)仔細(xì)的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考能力。在實(shí)習(xí)的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學(xué)中，現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒有擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負(fù)責(zé)的班級是個活潑的班級，但是在我實(shí)習(xí)的初期，因?yàn)楸舜酥g還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任感，我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備課，以不負(fù)他們口中的“老師”二字。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇8
大學(xué)生宿管部門工作總結(jié)
作為一名大學(xué)生宿舍管理部門的工作人員，我們一直以來都秉承著服務(wù)于學(xué)生、管理宿舍的宗旨，為保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過去的一年里，我們不斷地探索和創(chuàng)新，積極地推出了諸多具有特色和質(zhì)量的舉措，全力以赴地做好宿舍管理工作。
一、管理體系不斷完善
管理體系是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。在過去的一年里，我們不斷推進(jìn)管理體系的完善，不斷優(yōu)化宿舍管理流程，讓學(xué)生可以更便捷、更快速地找到問題解決方案，從而減少學(xué)生的困擾。同時，在宿舍管理體系中增加自助服務(wù)，讓學(xué)生能夠更加便捷自如地解決問題。
二、規(guī)章制度進(jìn)一步細(xì)化
規(guī)章制度是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。我們通過對規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化，使宿舍管理體系更加完善、考核更加公平、管理更加規(guī)范。杜絕了宿舍違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，讓宿舍的管理更加得到學(xué)生的認(rèn)可。
三、科技手段提升管理效率
在過去的一年里，我們積極地引入了科技手段，通過無線網(wǎng)絡(luò)化管理和數(shù)據(jù)化管理，大大提高了宿舍管理的效率。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢宿舍管理記錄和宿舍消防情況，從而更好地了解宿舍安全狀況，增強(qiáng)學(xué)生對宿舍管理的信任感。
四、服務(wù)質(zhì)量不斷提升
服務(wù)質(zhì)量是宿舍管理工作的重要考核指標(biāo)。我們不斷推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)宿舍基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，建立宿舍服務(wù)團(tuán)隊，并且制定服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠得到更為貼心、周到的服務(wù)。
五、心理疏導(dǎo)體系得到落實(shí)
在過去的一年里，我們不斷推進(jìn)心理疏導(dǎo)體系的建立和完善，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。我們提供了專業(yè)心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供專業(yè)幫助和指導(dǎo)。同時，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)隊伍的建設(shè)，通過心理講座、心理指導(dǎo)咨詢、心理熱線等多種形式，為學(xué)生提供全面的心理服務(wù)。
六、品牌塑造不斷深化
品牌塑造是宿舍管理工作的重要方面之一。我們在過去的一年里積極開展宣傳工作，持續(xù)推出創(chuàng)新舉措，營造良好的宿舍管理氛圍，創(chuàng)造出宿舍管理品牌效益，增強(qiáng)學(xué)生對宿舍管理的認(rèn)識和信任。
總之，過去的一年里，我們以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展，在宿舍管理工作中積極地探索和創(chuàng)新，系統(tǒng)地推動了宿舍管理服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化、智能化和專業(yè)化，通過科技手段提升管理效率，不斷完善管理體系，規(guī)范管理流程，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，建立創(chuàng)新服務(wù)體系，為全體學(xué)生提供謙遜周到的服務(wù)。我們將繼續(xù)秉承服務(wù)學(xué)生的精神，堅持不懈地推進(jìn)宿舍管理工作的創(chuàng)新，為學(xué)生提供更多更好的服務(wù)。
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光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)是半個社會，大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機(jī)會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學(xué)生會選舉，盡管最后沒有成功;積極參加運(yùn)動會，盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時間是大學(xué)以來最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。
這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒做過學(xué)生干部，沒有什么獎狀，沒體驗(yàn)過拿獎學(xué)金的喜悅，沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機(jī)會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補(bǔ)回來?？上r光一去不返。
總結(jié)大學(xué)生活，簡單的說，應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作，需要團(tuán)隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補(bǔ)缺失的機(jī)會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應(yīng)環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值!
4、決心、雄心和恒心
一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的'位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
答：大學(xué)畢業(yè)總結(jié) 大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動的參與，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。 在大學(xué)里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。 在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。 總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。 學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機(jī)會來發(fā)展自己充實(shí)自己。 學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。 大學(xué)，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作更是關(guān)鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜! 感謝荊楚這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!你自己可以修改一下 。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇2
“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識可是是手段、方法，經(jīng)過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動的需要來決定?！笔堑模覀兊闹腔塾肋h(yuǎn)分不開實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的本事。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中使我有了一個驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在本事上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應(yīng)團(tuán)省委號召，我校批準(zhǔn)每個學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊組織進(jìn)行社會實(shí)踐活動，我們隊伍由大二學(xué)長組織申請，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中過來，發(fā)揮我們大學(xué)生的本事。同時，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊組織赴柳林鎮(zhèn)開展社會實(shí)踐活動，我很有幸地成為其中一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了很多資料，準(zhǔn)備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星教師給我們召開了動員大會，讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議，詳細(xì)地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的資料。這次座談會議的意義重大，不僅僅使我們對柳林鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，還能讓我們對我們的活動準(zhǔn)備進(jìn)一步完善，以便活動順利有序地開展。
次日，實(shí)踐隊按照行程安排，前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動。訪問、慰問玉金村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動，同時還鼓勵我們將來必須要為國家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。多謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們必須不能辜負(fù)他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兇诵械哪康暮鸵饬x所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著，看望一個又一個我們遠(yuǎn)方的親人們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動了，在玉金村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈了我們準(zhǔn)備好的圖書、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來歡樂。隊員們在這小學(xué)里和孩子們開展教育活動，還有課外的趣味項目，將我們的愛心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的教師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因?yàn)楦鞣矫娴脑?，爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。愛心屬於活動期望能給孩子們供給一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快歡樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
更可喜的是，我們經(jīng)過各方面的考察，支隊決定將玉金村作為我們學(xué)院長期的社會實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當(dāng)天，在學(xué)校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與玉金村建立長期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到玉金村進(jìn)行社會實(shí)踐活動。我們激動地告訴孩子們:“我們明年還會來！”
我們還組織開展了其他活動：為玉金村村民開展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內(nèi)做一個有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告，到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍(lán)天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的完美。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，供給了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊員們的心中。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇3
隨著近年來高等教育普及化的進(jìn)一步推進(jìn)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會也逐漸成為大學(xué)校園中一道風(fēng)景線。作為為大學(xué)生服務(wù)的重要組織，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的主要職責(zé)是為廣大學(xué)生提供豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們確立正確的人生方向和價值觀，同時也為企業(yè)提供優(yōu)秀的人才資源。本文將結(jié)合本人多年的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的工作情況，并提出一些改進(jìn)意見。
一、開展職業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)培訓(xùn)是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會最常見的工作內(nèi)容之一。通過開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生可以了解職場上的實(shí)際情況，掌握就業(yè)技能和職場禮儀等知識，提高職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。我們需要充分了解學(xué)生的實(shí)際需求，不僅要提供一些通用的就業(yè)技能和職場知識，還要有針對性地開展職業(yè)培訓(xùn)，滿足不同專業(yè)和不同學(xué)年的學(xué)生需求。
二、搭建平臺，拓寬學(xué)生的職業(yè)發(fā)展途徑
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會應(yīng)該為學(xué)生提供豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，為他們搭建平臺，開拓職業(yè)發(fā)展的道路。建立實(shí)習(xí)、兼職、招聘等相關(guān)網(wǎng)站和平臺，為學(xué)生提供最新的就業(yè)信息和機(jī)會，提升學(xué)生的競爭力。我們還可以邀請企業(yè)代表來校招聘，組織招聘會等活動，使學(xué)生有機(jī)會與用人單位直接接觸和交流，了解企業(yè)的用人需求并爭取更多的就業(yè)機(jī)會。
三、鼓勵創(chuàng)新，提高協(xié)會的活力和影響力
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個年輕的組織，充滿著活力和創(chuàng)新。鼓勵協(xié)會成員積極參與各種公益和活動，并提出創(chuàng)新建議，不斷探索新的工作方式和方法。同時，加強(qiáng)與其他社團(tuán)和學(xué)術(shù)組織的交流和合作，拓寬協(xié)會的活動領(lǐng)域和影響力，同時也為協(xié)會成員提供更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。
總之，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個令人欣喜的組織，能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展服務(wù)和機(jī)會。在未來的工作中，我們應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更豐富多彩的職業(yè)發(fā)展機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在校時就能夠明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，為未來的發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇4
來到學(xué)生會工作的這個學(xué)期，我也是從一個剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生到而今可以從容的去布置活動，去做好一些組織的工作，可以說在學(xué)生會我得到了很好的鍛煉，自己也是有了很多的成長，在此我也是就個人在學(xué)生會的一個工作來總結(jié)下。
進(jìn)入學(xué)生會一直都是我的一個理想，從來到大學(xué)，我也是抱著這種想法去競聘，得到了肯定在學(xué)生會我也是積極的跟學(xué)長們來學(xué)習(xí)，去做好自己該做的事情，不懂的方面也是會去詢問，這一個學(xué)期，工作上很多的事情，以前我都是沒有怎么去接觸過，但我也是學(xué)好以及聽從學(xué)長的分配，做好工作的同時也是讓我感觸到，的確這是一個很好的鍛煉平臺，以前也是雖然參加過一些社會實(shí)踐，去做過班級的班干部，但是在學(xué)生會卻是不一樣的體驗(yàn)，同時也是讓我明白難怪有那么多的同學(xué)想要進(jìn)來學(xué)生會，為同學(xué)們服務(wù)的同時自己也是可以很多的鍛煉，去得到成長，而工作上，我也是盡責(zé)的完成，沒有出什么問題，同時也是得到了肯定自己也是會去努力，而不松懈，每次上級分配的工作任務(wù)我都是主動的去思考去完成的沒有耽擱，同時自己也是去把學(xué)習(xí)給搞好了，兩方面都是做好了合理的安排，讓我也是沒有由于學(xué)習(xí)的問題而被老師說。
當(dāng)然我也是知道，在這鍛煉是一種成長，同時也是自己的學(xué)習(xí)是不可以松懈的，作為學(xué)生會干部，這是我們應(yīng)該做好的，只有如此，才能更好的給同學(xué)們做好表率。除了做好工作自己也是和同學(xué)們友好的相處，這些日子也是交到了很多的朋友，和大家一起去聊工作聊未來以及聊自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以說讓我有了很多的見識，以前說大學(xué)是個小社會，的確如此也是會遇到不同的人，大家的想法理念也是各不相同，也是有很多的事情需要去多交流才能有配合做好的。這段日子，我除了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，以及工作，同時也是在學(xué)生會學(xué)到很多和人相處，做好活動，策劃各方面的一個學(xué)習(xí)，這種鍛煉讓我也是感觸到，的確大學(xué)和以前的讀書是很不一樣，同時也是明白自己的能力只有多去鍛煉，那么以后畢業(yè)才能更好的去到社會生存的。
很是感謝老師以及學(xué)長們給予工作的支持，我也是有一些不足要去改進(jìn)，而在以后的學(xué)生會工作里面我也是要繼續(xù)的來努力，來做的更好才行，只有如此才能更好的讓自己有更多鍛煉和成長。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，時間過的真快，我在大一的生活就這樣結(jié)束了，在學(xué)生會宣傳部工作也有了一年的光景。像我們宣傳部的口號一樣“思考過去，把握現(xiàn)在，展望未來”，下面就將我在宣傳部工作的一年中做一個工作總結(jié)：
也許在很多非學(xué)生干部的同學(xué)來說，學(xué)生干部很風(fēng)光，我們能認(rèn)識到很多人，能獲得很多的獎項和榮譽(yù)，能有很多鍛煉自己的機(jī)會。但是一分耕耘一分收獲，收獲的同時少不了飽含辛酸的汗水的付出：在宣傳部的我，有多少個被電話聲喚醒的美夢，有多少個十一點(diǎn)還在十三樓趕著任務(wù)的。
晚上，保安說“怎么又是你們啊，再不走我就鎖門，你們自己看著辦吧”，有多少個其他同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡情娛樂，而我們卻還拖著疲憊的身軀在奔走的時候，我都忘記了。說句實(shí)在話，學(xué)生工作，會累會煩，但是最重要的是怎么去調(diào)整心態(tài)。只要把每次的工作當(dāng)做是自己的一次鍛煉機(jī)會，好好的干，你會發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一種享受。就拿我們宣傳部女生節(jié)的前期準(zhǔn)備工作來說吧，我們宣傳部足足忙了一天，中午都沒有睡覺，很困很煩，但是看到大家一起努力出來的成果，忙完工作大家一起吃飯，一起散步，那種舒服的感覺是無法用言語表達(dá)的。
在宣傳部，和所有的成員一起工作，分享合作的快樂，品味友誼的芬芳，領(lǐng)悟藝術(shù)的內(nèi)涵，何樂不為。這一年來，我們協(xié)助其學(xué)生會開展了一些活動，和學(xué)生會成員一起完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。部長親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。
在這里，我謝謝宣傳部部長們對我的期望與栽培，我會繼續(xù)努力的，xx宣傳部會更好的。以前我是干事，只是按照部長說的去做就好了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是部長，我更多的是一種責(zé)任，必須盡快的轉(zhuǎn)換角色，盡心盡力為部門付出，應(yīng)該不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。
因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，有恒心，有信心，我將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇5
當(dāng)前我區(qū)發(fā)展正處于一個新的歷史起點(diǎn)，面臨巨大的發(fā)展機(jī)遇。在“全面趕超，跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)槐蔭五年大變樣”的歷史節(jié)點(diǎn)上，作為駐村大學(xué)生，我們正以嶄新的狀態(tài)、蓬勃的激情、昂揚(yáng)的斗志投入到建設(shè)新槐蔭的偉大實(shí)踐中去，積極發(fā)揚(yáng)區(qū)委楊峰書記提出的“新槐蔭精神”，大力弘揚(yáng)“十大作風(fēng)”。
到村任職以來，努力踐行“學(xué)習(xí)研究實(shí)踐創(chuàng)新一體化“機(jī)制，在摸透村情、融為一體的基礎(chǔ)上，開始發(fā)揮作用。現(xiàn)將近一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)
將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在農(nóng)村基層落到實(shí)處，建立健全學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)制度約束，推進(jìn)農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和長效化。建立了學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況作為黨員履行責(zé)任和義務(wù)的重要指標(biāo)；建立了學(xué)習(xí)獎懲制度，把學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀黨員的一個重要依據(jù)；建立了巡學(xué)通報制度，定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查和通報。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢組織學(xué)習(xí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，采取典型引導(dǎo)、專家輔導(dǎo)、結(jié)對幫教、遠(yuǎn)程助教、大學(xué)生村官領(lǐng)讀、請進(jìn)來與走出去相結(jié)合等形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。對文化程度低、年老體弱、生活困難的黨員，采取年輕黨員干部送學(xué)、幫學(xué)等方式組織好學(xué)習(xí)。
二、落實(shí)村務(wù)公開制度
以前，村里對村務(wù)公開的重要性認(rèn)識不夠，村務(wù)公開的內(nèi)容更新不及時、公開不全面，檔案夠不完善。許多矛盾都是因?yàn)榇鍎?wù)不公開引起的，因?yàn)榇鍎?wù)不公開，村民對村“兩委”的工作不了解，起猜疑，引發(fā)矛盾，導(dǎo)致村里工作無法正常的運(yùn)行。在找到問題根結(jié)后，我協(xié)助村“兩委”從規(guī)范公開內(nèi)容，公開時間，公開形式，公開程序、檔案管理等方面入手，建章建制，努力使村務(wù)公開、民主管理工作走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；能壍馈８鶕?jù)本村實(shí)際，充分利用廣播、明白紙、面對面交流等方式，拓寬村務(wù)公開渠道，加大村務(wù)公開的范圍，提升村務(wù)公開水平，打造“陽光村務(wù)”。同時，及時把公開過的資料按類別收集存檔，村務(wù)公開工作取得了較為顯著的成效。
三、做好“農(nóng)家書屋”管理工作
我村在區(qū)文化局的大力幫助下，建成“農(nóng)家書屋”，配備了價值數(shù)萬元的圖書、書柜、報刊、光盤等設(shè)備。作為本村的“農(nóng)家書屋”管理員，結(jié)合本村實(shí)際情況，做好“農(nóng)家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，使“農(nóng)家書屋”實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范管理?！稗r(nóng)家書屋”的建設(shè)，惠及了全村的農(nóng)民群眾，也豐富確農(nóng)村的文化生活?，F(xiàn)在，設(shè)在村委會的`“農(nóng)家書屋”每周三、四下午都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學(xué)作品，有的看美食烹飪，有的看種養(yǎng)技術(shù)資料，看書成為一種樂趣，一種時尚、一種樂趣，賭博的吵鬧的少了，發(fā)家的致富的多了，“農(nóng)家書屋”已成為農(nóng)民的朋友，成了提升素質(zhì)、豐富業(yè)務(wù)文化生活的有力陣地。
四、科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃
以組織工作新理念為抓手，以落實(shí)“三六一一”工作法為重點(diǎn)，善始善終抓好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。扎實(shí)抓好后續(xù)工作，通過開展“回頭看”，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全長效機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，協(xié)助村黨支部適時制定了五年發(fā)展規(guī)劃，將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、繁榮農(nóng)村文化、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定作為今后一段時期的工作重點(diǎn)，提出“爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范村，建設(shè)生態(tài)文明新xx”的奮斗目標(biāo)。近一年來的工作生活讓我懂得了責(zé)任與態(tài)度，讓我懂得了什么是實(shí)事求是，怎樣從實(shí)際出發(fā)，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情，是我樹立了干工作要高處著眼，低處著手，從小事做起的認(rèn)識，更讓我學(xué)會了堅強(qiáng)面對任何困難。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇6
長沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位教師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團(tuán)隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然僅有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢，教寫“鼻”，一個小男孩要我教他，我寫了一個給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個，他一筆一劃的把那個寫好了問:“教師是不是這樣寫的？我看了一下那個歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的比較看明白他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊！一次比一次有提高，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有提高。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫忙，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，期望我們這一次活動能更加幫忙人們認(rèn)識到教育的重要！
調(diào)研
在都良田的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?，去了我們才明白，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情景不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情景。
我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：可不能夠抱一下你當(dāng)時我就愣住了，當(dāng)然能夠啊！”抱著她，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的完美。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛！因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲?！因?yàn)橛心闼允澜绮艜兊酶利惗鴾剀?我們用歡聲笑語與孩子們一齊談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一向走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長！
我們都是這個世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝积R構(gòu)成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝积R構(gòu)成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝积R構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛袎?，所以我們不平庸?BR> 大學(xué)生工作總結(jié) 篇7
好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。現(xiàn)在的我也在做著這樣的事：怎么，我的實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情況，寫著我的實(shí)習(xí)總結(jié)。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實(shí)的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
在實(shí)習(xí)的階段中，印象最深刻的應(yīng)該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事，只能一個勁地重復(fù)著教案里的內(nèi)容，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學(xué)的內(nèi)容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設(shè)想的提問、與學(xué)生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學(xué)課時。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應(yīng)也比較積極。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。
而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)知識，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課，對學(xué)生交上來的作業(yè)仔細(xì)的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考能力。在實(shí)習(xí)的期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學(xué)中，現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒有擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負(fù)責(zé)的班級是個活潑的班級，但是在我實(shí)習(xí)的初期，因?yàn)楸舜酥g還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任感，我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備課，以不負(fù)他們口中的“老師”二字。
大學(xué)生工作總結(jié) 篇8
大學(xué)生宿管部門工作總結(jié)
作為一名大學(xué)生宿舍管理部門的工作人員，我們一直以來都秉承著服務(wù)于學(xué)生、管理宿舍的宗旨，為保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過去的一年里，我們不斷地探索和創(chuàng)新，積極地推出了諸多具有特色和質(zhì)量的舉措，全力以赴地做好宿舍管理工作。
一、管理體系不斷完善
管理體系是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。在過去的一年里，我們不斷推進(jìn)管理體系的完善，不斷優(yōu)化宿舍管理流程，讓學(xué)生可以更便捷、更快速地找到問題解決方案，從而減少學(xué)生的困擾。同時，在宿舍管理體系中增加自助服務(wù)，讓學(xué)生能夠更加便捷自如地解決問題。
二、規(guī)章制度進(jìn)一步細(xì)化
規(guī)章制度是宿舍管理工作的基礎(chǔ)。我們通過對規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化，使宿舍管理體系更加完善、考核更加公平、管理更加規(guī)范。杜絕了宿舍違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，讓宿舍的管理更加得到學(xué)生的認(rèn)可。
三、科技手段提升管理效率
在過去的一年里，我們積極地引入了科技手段，通過無線網(wǎng)絡(luò)化管理和數(shù)據(jù)化管理，大大提高了宿舍管理的效率。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢宿舍管理記錄和宿舍消防情況，從而更好地了解宿舍安全狀況，增強(qiáng)學(xué)生對宿舍管理的信任感。
四、服務(wù)質(zhì)量不斷提升
服務(wù)質(zhì)量是宿舍管理工作的重要考核指標(biāo)。我們不斷推進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)宿舍基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，建立宿舍服務(wù)團(tuán)隊，并且制定服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠得到更為貼心、周到的服務(wù)。
五、心理疏導(dǎo)體系得到落實(shí)
在過去的一年里，我們不斷推進(jìn)心理疏導(dǎo)體系的建立和完善，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。我們提供了專業(yè)心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供專業(yè)幫助和指導(dǎo)。同時，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)隊伍的建設(shè)，通過心理講座、心理指導(dǎo)咨詢、心理熱線等多種形式，為學(xué)生提供全面的心理服務(wù)。
六、品牌塑造不斷深化
品牌塑造是宿舍管理工作的重要方面之一。我們在過去的一年里積極開展宣傳工作，持續(xù)推出創(chuàng)新舉措，營造良好的宿舍管理氛圍，創(chuàng)造出宿舍管理品牌效益，增強(qiáng)學(xué)生對宿舍管理的認(rèn)識和信任。
總之，過去的一年里，我們以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展，在宿舍管理工作中積極地探索和創(chuàng)新，系統(tǒng)地推動了宿舍管理服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化、智能化和專業(yè)化，通過科技手段提升管理效率，不斷完善管理體系，規(guī)范管理流程，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，建立創(chuàng)新服務(wù)體系，為全體學(xué)生提供謙遜周到的服務(wù)。我們將繼續(xù)秉承服務(wù)學(xué)生的精神，堅持不懈地推進(jìn)宿舍管理工作的創(chuàng)新，為學(xué)生提供更多更好的服務(wù)。
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