今天的努力將成就明日的輝煌，演講稿的作用在不斷增強。好的演講稿可以讓聽眾感到我們思考的深度和內(nèi)涵，演講者可以用故事或情境來表達(dá)自己的觀點，讓聽眾更容易理解。為了讓您更滿意我們特別準(zhǔn)備了一篇“三人行必有我?guī)熝葜v稿”，請繼續(xù)向下了解相關(guān)話題的具體內(nèi)容！
三人行必有我?guī)熝葜v稿 篇1
三人行，必有我?guī)?。這句話出自論語。一個人，總會遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我?guī)煛钡膬?yōu)點。
切記不能拿自己的短處比別人的長處，也不要用自己的長處與別人的短處相比。這樣做不僅會有自卑與虛榮心，而且毫無意義。在大千世界，又有誰會十全十美呢？但在發(fā)現(xiàn)自己弱點的同時，還要用其他人擅長的地方來彌補自己的不足，放下身段，不論面對誰，學(xué)習(xí)好與否，只要值得有你學(xué)習(xí)的地方，就應(yīng)該虛心請教。
“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴大一些。小組，班級，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷弦e行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強大，有許多地方是需要我們學(xué)習(xí)的。即使徒弟的學(xué)習(xí)成績不如我們，但也會有一些閃光點。師傅和徒弟取長補短，共同進(jìn)步。寫信，是為了發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點，還要落實到行動上。學(xué)習(xí)不好又怎樣？雖然沒有太多優(yōu)勢，但不少同學(xué)也為班級作出過很多貢獻(xiàn)，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績也不錯。成績比我們好的同學(xué)，更應(yīng)該作為榜樣來學(xué)習(xí)，作為目標(biāo)，拉近彼此之間的差距。
善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，也是一門學(xué)問。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點，真正學(xué)到有用的知識。
三人行必有我?guī)熝葜v稿 篇2
有一位老者，發(fā)童顏，兩耳垂肩，手持《論語》，傳儒家思想，他的名字曰：“孔子”。有個地方叫曲阜，曲阜誕生了孔子。敏而好學(xué)、不恥下問、學(xué)無止境、實事求是為孔子之作風(fēng)。
此為子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
此為子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> 此為子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?BR> 三年級，我初步認(rèn)識了孔子這位萬世師表，因此喜歡上了孔子，喜歡上了《論語》。我有許多地方讀不懂，去向媽媽請教。
“媽媽，‘三人行，必有我?guī)熝伞鞘裁匆馑迹俊?BR> 媽媽撫摸著我的頭，說：“這你便要聯(lián)系生活實際了，你想想，在公園里，有一位園藝工人，有一個攝影師，還有一位正在為孩子們講課的生物老師。那么，園藝工人的栽花技術(shù)好，你可以向他學(xué)栽花，攝影師拍照水平高，你可以向他學(xué)攝影，生物老師懂得很多生物方面的知識，你可以向他請教生物方面的問題。這就是‘三人行，必有我?guī)熝伞囊馑剂?。盧山，你也要學(xué)著向別人請教，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，做一個‘敏而好學(xué)，不恥下問’的人。
哦，我懂了，我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊馑?，就連“敏而好學(xué)，不恥下問”我也明白了。
慢慢地，我有一段時間沒讀《論語》了。媽媽發(fā)現(xiàn)這一問題后，問我：“盧山，《論語》你怎么不讀了？貴在堅持！”
“合抱之木，生于毫末，九層之臺，始于壘土，千里之行，始于足下。萬里長征是一步一步走出來的，萬里長城是一塊磚一塊磚壘起來的，萬里長江是一滴一滴水匯集起來的，學(xué)習(xí)上最忌一曝十寒?！眿寢屨Z重心長地說，媽媽居然用孔子之師老子的言行來教育我，我無言以對。
自此，孔子的印象深深印在我的心中，孔子的言行牢牢記在我的腦海里。后來，我了解到，孔子在三十歲時千里迢迢拜老子為師，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”曾說下這樣一句話：學(xué)習(xí)是沒有止境的，老師的學(xué)問淵博，跟他學(xué)習(xí)，一定會有大長進(jìn)。
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！?BR> 子曰：“學(xué)而不思則罔思，而不學(xué)早則殆?！?BR> 子曰：“三思而后行?！?BR> 在山東孔廟前遇見了你，在朦朧睡夢中夢見了你，永生不老的孔子。
三人行必有我?guī)熝葜v稿 篇3
中學(xué)生演講稿三人行，必有我?guī)?BR> 親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們班演講的題目是：三人行，必有我?guī)?！在演講前先講一個故事：蘇東坡少年時才智過人，經(jīng)常受人夸獎，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。有一天，一位老者來拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請教幾個生字。蘇東坡接過一看，誰知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑盈盈的走了。于是蘇東坡就重新寫了一副對聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書！同學(xué)們，你聽罷有什么感想呢？大文豪尚且如此，我們又該怎么做呢？自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如：“滿招損，謙受益”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”！事實也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，及時他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底元就全了?！吧邢?，知識無限”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。。。。。。所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、而趾高氣揚。如果是這樣的話，則必將很快被趕上，很快被后人超越！這就告訴我們要積極向別人學(xué)習(xí)?？鬃釉弧叭诵?，必有我?guī)熝?，”是說幾個人走在一起，那么其中必有可以當(dāng)我老師的人，。這句話包好了一個廣泛的道理“能者為師”在我們的生活中，每天都要接觸很多人，而每一個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就說我們班上吧，在這40多人的集體里，就有籃球上的猛將，繪畫巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出眾。。。。。。同學(xué)們，多向他們學(xué)習(xí)吧，就像置身萬綠叢中的小苗吸收著充分的養(yǎng)分。這樣才能茁壯成長。高山，是那樣雄偉綿延，大海是那樣的壯麗無邊，山之所以高，是因為他從不排斥每一塊小石頭，海之所以闊，是因為它積極的聚集好一點一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于向身邊平凡的人汲取他們的點滴之長。月考結(jié)束了，新的目標(biāo)又在眼前，讓我們認(rèn)真盤點學(xué)習(xí)上的得失，用心的取長補短，虛心向別人請教，積極迎接下一次挑戰(zhàn)。相信自己，你可以的，你懂的！
小編精心推薦閱讀
演講稿范文 | 演講稿格式 | 演講技巧 | 演講稿開場白 | 演講稿怎么寫