特崗教師發(fā)言稿(篇1)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和信任，感謝各位同事對我的幫助和指導(dǎo)，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年開學(xué)時，回望過去的一年，我收獲的不僅僅是成長，更重要的是教學(xué)工作帶給我的快樂，這一年，有成績、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。
教育工作是繁瑣的，每天都會遇到各種各樣的事情，這對于一位新教師來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開始的時候我也有過抱怨，有過灰心，但當我看到學(xué)生們一張張渴求知識的臉龐，看到家長們一雙雙殷切信任的目光時，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點，利用課余時間去向有經(jīng)驗的老教師請教并做到學(xué)以致用。同時認真?zhèn)湔n鉆研教材，認真上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每一個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，做到學(xué)有所得。平時的時間里，積極學(xué)習(xí)教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)，我們常說給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水，時代在不斷地發(fā)展，知識也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊，不會用竭，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時，反思也很重要，定時定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會有進步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當成自己的朋友，讓他們在輕松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進步，每個人都能把自己的事情與班集體的榮譽聯(lián)系在一起，學(xué)會為人著想，慢慢的我們會發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進生只是相對于某種程度來說的，教會他們知識只是時間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點，是他們讓我對教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠保持一顆年輕的心。
當然人無完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過程中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進步。
追求永無止境，奮斗永無期限，新的學(xué)期如期而至，學(xué)生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會不斷的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個新臺階，用心耕耘，收獲新的成長和希望，堅信教育這個執(zhí)著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師發(fā)言稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來的第27個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢想背井離鄉(xiāng)，來到長豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心小學(xué)的特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。一年來，我擔(dān)任三年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。過去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成績，同時，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入造甲小學(xué)的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學(xué)
生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會想：如果我畢業(yè)后不是當老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間，很多時候，當別人坐在餐廳享受餐宴的時候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當別人在開心感受周末快樂幸福的時候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當別人過著幸福家庭生活的時候，我還一個人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候，特別當遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜一個人躺在床上，也曾孤獨過，但是細細琢磨之后我認為：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個學(xué)生的心田，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認可。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師發(fā)言稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
我叫____，作為20____年____省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會站在這里同大家分享我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張!
人民教師，不僅僅有光榮的稱號圍繞，更代表的是一份責(zé)任一種使命。我驕傲，我是一名人民教師。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什么?相信每個人都會有自己絢爛多彩的答案，在最美好的年華，你經(jīng)歷了什么?你做過了什么?你的每一天又是如何度過?
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時候我們會希望長大成為一名教師，因為教師是我們童年心中的偶像，永遠那么親和，慈祥，知識淵博，在成長的道路上永遠耐心的幫助著我們。直到長大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對未來充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢想又重新走上起點。來到鐵鋪中心校報道后我被分到了耿樓教學(xué)點，幾個小時的顛簸，崎嶇的山路將我來報道的新鮮勁磨滅的蕩然無存，當看到耿樓小學(xué)時我的心情跌掉了低谷，隨之而來的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問題都對我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺，第一次管理班級，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時至今日，每每想起那段歲月我就會五味雜陳，那段歲月讓
我學(xué)會了苦中作樂，學(xué)會了再努力一次，再堅持一點，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識，廣博的文化知識，教育科學(xué)知識，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻用愛去實踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻是成長的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并邀請他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進入了教師這個角色。而正式入這個角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕!我每天都過的很充實，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺，當下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時，我又會有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會的。
農(nóng)村特崗計劃教師支教的大都是偏遠的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績更是一塌糊涂。為了幫助他，
我就利用放學(xué)和休息時間給他補課，并從精神上鼓勵他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟一樣，讓他體會到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認真了……。功夫不負有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會加倍努力，決不辜負你對我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動!他的父母回來后更是對我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作啊!
如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時候?我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因為在美好的年華我成為一名教師，而是因為成為了一名光榮的人民教師我才有了最美好的年華!
教學(xué)工作苦樂相伴，年輕人都向往繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個崗位工作了四年，我曾苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過、退卻過!這四年中我在不斷成長，執(zhí)著著，努力著，付出著!這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的
支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。在以后的歲月中，我會依然堅守不斷努力，做好一個又一個的四年!謝謝大家!
特崗教師發(fā)言稿(篇4)
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我XX年畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院。今年考上平羅縣的小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師，現(xiàn)在將我的一些經(jīng)歷與大家分享。特崗之路基本過程如下：
報名→復(fù)習(xí)→考試→資格審查→體檢→面試→培訓(xùn)→到崗
一、報名：7月4日—7月8日
從4月下旬開始及時關(guān)注寧夏人事考試中心的網(wǎng)站，了解有關(guān)特崗考試的最新消息。一般是先發(fā)布考試公告，大概一星期左右開始報名。在報名之前，自己要好好想想報考的專業(yè)及報考區(qū)域，因為各地區(qū)的最低分數(shù)線是不一樣的（例如你在中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)小學(xué)倒數(shù)第一，在隆德縣或許就是第一）。選擇很重要，家人和老師的意見僅作參考，最終決定權(quán)在自己。我去年報的是中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)化學(xué)專業(yè)，招5個，我是第7，而今年化學(xué)專業(yè)招1個，考上的機會更小，想報小學(xué)數(shù)學(xué)，可家人都不同意，但我認為考試是我自己去考，以后的路也是自己走，所以最后跨小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。
二、復(fù)習(xí)
考試內(nèi)容有：專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法。根據(jù)所報專業(yè)和往年的考試內(nèi)容來看，復(fù)習(xí)中考層次的題目就可以了。首先是熟悉中小學(xué)課本（小學(xué)12本，中學(xué)6本），主要從公式、定理、例題、習(xí)題著手；其次做往年中考題，自己先做，做完后再與標準答案對比，看差距在哪里，尤其是數(shù)學(xué)講究嚴謹。最后買一套《歷年招聘特崗教師的真題》練練手就行。復(fù)習(xí)最好是每天為自己制定目標計劃，避免到考試時間了，還沒復(fù)習(xí)完。復(fù)習(xí)基本就是這個過程，但你們要明白一點：特崗是在考老師，所以要思維開闊一些，想問題要周到全面，寫過程要認真仔細，多做題，熟能生巧。
三、考試：7月28日
考前最好是住在一個安靜而干凈的環(huán)境（如親戚家有小孩的盡量別去，可以考慮住賓館，別因小失大），只有休息好了，第二天才有精力去迎接150分鐘的挑戰(zhàn)，克服自己緊張的心理，做完后多檢查，盡量能得分的要得分，降低失分機會。
四、資格審查：8月11日—8月12日
在考試結(jié)束10個工作日寧夏人事考試中心就會公布進入資格審查階段的名單。今年考試結(jié)束5個工作日（8月3日）就能查各自的成績，耐心等待寧夏人事考試中心就會公布進入資格審查階段的名單。名單公布后個市、縣教育局會以短信方式通知你資格審查的具體地點、時間和所帶證件，一定要保持手機暢通，還要隨時看手機（通常報名時留2個手機號，把你自己的號碼寫在前面，備用的寫在后面），即使收到短信也要及時看手機，有可能消息會變動。今年平羅縣教育局將具體信息發(fā)到一個郵箱里，發(fā)短信只告訴你郵箱的用戶名和密碼，上網(wǎng)自己看。
五、體檢：8月13日—8月14日
在平羅縣中醫(yī)院進行（165塊錢的體檢費自理），基本上沒問題 。
六、面試：8月16日—8月17日
8月14日下午在郵箱里發(fā)布面試題目，每門科目都是3個題目。今年小學(xué)數(shù)學(xué)的題目是小數(shù)的加減法、平行四邊形的面積、分數(shù)的意義。因為事先不知道自己要講哪個題目，只能是把這3個題目都準備好。8月16日早上在平羅縣城關(guān)一小進行面試，進校門時手機就上交了，裝在信封里，寫上自己的名字和準考證號，等面試結(jié)束到校門口領(lǐng)取手機。進校門以后所有參加面試的同學(xué)先去開會，專門有人給你講面試的注意事項，認真聽就行，等講完后按照要求到面試的具體考點：進入備考室抽簽，只抽序號，抽完后記住序號繼續(xù)等待，快輪到你的號時，會有人去叫你，不用擔(dān)心錯過；念到你的抽簽號就進入侯考室，提前10分鐘抽所講題目，再溫習(xí)一下，很快就到試講室了，切記報的是你的序號而不是姓名，講課時教態(tài)要大方，即使說錯了，也不要停下來，接著講就行，最多10分鐘，就有人喊你“?！保藭r面試已結(jié)束；接下來進入侯分室，等著試講結(jié)果，一起送來3個人的分數(shù)，按你所抽的序號領(lǐng)分數(shù)單，然后本人簽字就可去領(lǐng)取手機，離開考點。
七、崗前培訓(xùn)：8月29日—8月30日
8月22日平羅縣教育局公布特崗教師錄用名單，接下來就等待培訓(xùn)通知，還是以發(fā)送短信的形式。平羅教育局將培訓(xùn)安排在平羅縣職業(yè)教育中心進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從師德、教學(xué)經(jīng)歷、如何處理同事關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，聽聽就行，更多的還是實踐。
八、到崗：8月31日
到8月30日下午培訓(xùn)結(jié)束后教育局人事科科長公布特崗教師具體的分配學(xué)校，平羅縣各學(xué)校校長到平羅縣職業(yè)教育中心接新聘用的特崗教師，直接到學(xué)校報到。
特崗教師發(fā)言稿(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：
大家上午好！當歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時，我們將欣喜地迎來黨xx歲的生日。
值此大喜之日，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福。在這個特殊的日子里，我被評為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對“優(yōu)秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲的忐忑不安，因為我在教師這個崗位上還是一個新生力量，在工作中還沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座地各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
20xx年9月，我有幸踏進了xxx中這個和諧的工作環(huán)境，開始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我擔(dān)任了初20xx級3班的班主任。在這一年的工作時間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當同學(xué)們在各項活動中取得優(yōu)異成績時，我和他們一起歡笑；當同學(xué)們生活中遇到困難時，我和他們一起承擔(dān)；當同學(xué)們需要幫助時，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過之后要堅強”這個道理。凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點一滴的行動中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠：每天早餐之后，我都會親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況；每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡；每天晚睡之前，我都會到男女生寢室去清點人數(shù)，并且詢問同學(xué)們當天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況；每天我都會利用課余時間找同學(xué)們談心。
有人說，教師這個職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會。在這一年的班主任工作中，我深切地體會到，教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會到什么時魂牽夢繞：多少次夢中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時就注意開展各種有益的班級活動來增強學(xué)生對班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會活動”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂在于分享”這些班會活動，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實施，從最開始由我?guī)е鴮W(xué)生一個一個步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動：我班學(xué)生主動參加“碧山鎮(zhèn)建黨xx周年文藝匯演”活動、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會暨游園活動”。看著學(xué)生們活躍在舞臺上的身影，在活動中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說學(xué)生需要的是一個嚴格是師長，倒不如說學(xué)生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友?！皩W(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。對于教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。
成績和榮譽都屬于過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
特崗教師發(fā)言稿(篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。帶著這份收獲的喜悅，在這花芳果碩的九月，我們又迎來這個屬于我們自己的節(jié)日。今天，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情無比激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)老師們道一聲：你們辛苦了，祝大家節(jié)日快樂！
沿著數(shù)載的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、更有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。這其間的過程，苦樂自知。然而幸運的是，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我們力量，同事們的相互扶持給了我們鼓勵，孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，家長們的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育的真諦。讓我們漸漸成長為一名合格的教師。
去年的這個時候，讓我終身難忘。那是我從教2年來，第一次走上初二的講臺。幾多忐忑，幾多欣喜，但更多的是感激！感謝祁校長對我們年輕人的這份信任，感謝學(xué)校給我們這樣一個礪練自己的機會。是您為我們“展開萬里青云路，只待鯤鵬振翅飛?！蹦o了我們翱翔的天空，您給了我們展示的舞臺。此刻，在這里衷心的.說一聲：“謝謝您，祁校長?！币荒甑某跞睿屛艺嬲靼琢恕敖處熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了別人”。初三最難熬的莫過于夜晚，尤其是最后的沖刺階段。每次拖著疲憊的身軀，捱到十點半回到家，昏沉的躺在床上時，真的彷徨過。但一想起多少個這樣的夜晚也有三位校長和劉書記的身影，多少個午休和課間也有科任們的汗水，我的內(nèi)心又充滿了力量，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的這份信任和支持啊！
可以說，在五中，我是一個幸運兒，總有貴人相助。在教學(xué)上，崔哥和畢哥為首的初三數(shù)學(xué)組是我堅實的后盾；在班級管理上，程主任時刻為我指點迷津；工作中，更有張老師，周老師，陸老師這些前輩的幫助與鼓勵，更離不開各位科任的鼎力相助。我記得牛頓曾經(jīng)說過；“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！苯裉欤蚁胝f，如果我取得了一點成績，你們就是我的巨人！
作為五中的一名年輕教師，作為新課程、新理念的實踐者，我更覺任重而道遠。我希望自己的腳步是扎實的、無悔的。在此我想向在座的每位同仁發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；真心奉獻，做有愛心的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師。老子說：“上善若水?！弊屛覀兿袼粯樱示佑谙?；像水一樣，潤物無聲；像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。讓我們以一生之涵詠，成千秋偉業(yè)于無聲。
展望未來，路漫漫。單調(diào)的腳步將一如既往。但我深知：
麻雀怕經(jīng)風(fēng)雨，不愿拼搏，最后遠離碧空落為枝頭小鳥；
雄鷹歷經(jīng)磨難，志存高遠，終究搏擊長空成為蒼穹英雄。
而我們既然選擇了遠方，就要只顧風(fēng)雨兼程。讓我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，讓我們在神圣的履歷表上，寫下我們崇高的誓言：五中騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！因為——我們是五中人！
最后再次祝愿大家節(jié)日快樂，永遠健康！謝謝大家！
特崗教師發(fā)言稿(篇7)
親愛的各位老師，同學(xué)們大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會代表全體教師和同學(xué)發(fā)言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農(nóng)村的教育差距，在xx中心小學(xué)工作了三年，三年來我們在思想上更加超前，生活上更加富裕，教學(xué)上更加精進，上周五，書記說，讓我代表特崗教師談?wù)勅陙淼乃崽鹂嗬?，可是從我個人角度回憶起來，我們19位一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的呵護，還有各位同學(xué)和家長的支持與配合，我們感覺到的，除了甘甜還是甘甜，這一點，大家可以從這三年來每一天我臉上的微笑,工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽著音樂，以及放松的跑步姿勢看得出來。
上學(xué)期我們?nèi)w教師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽和成果，比如六年級畢業(yè)考試成績和三年級抽考成績，不但完成了既定的目標，還名列前茅，這些成績都和全體老師的互相幫助，整個學(xué)校融洽、和諧的工作氛圍是分不開的，尤其是我們英語組，每次上課之前我們英語組都有集體備課，互相聽課、研討，課后有反思和總結(jié)。上學(xué)期，我在長春市牛津杯課堂英語教學(xué)大賽中獲得了特等獎的好成績，這份榮譽絕不是我個人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無保留的告訴我，每次進到他們的班上聽課，他們都笑臉相迎，還有一個細節(jié)，上學(xué)期由于參賽需要，我需要用到4年級的同學(xué)們來練習(xí)，在這8-10次的練習(xí)當中，每一次毛睿老師都一點怨言沒有，熱心指點，同學(xué)們主動積極配合。當然，我也用了5年級和6年級，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中，想不進步都難。書記說，講話時，一定要突出自身特點，我想我最突出的一點，應(yīng)該就是不怕丟臉，敢于挑戰(zhàn)各種新鮮事物。
總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格，似乎是新的理念和素質(zhì)教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)當下現(xiàn)實的教學(xué)思路，我將從其他老教師身上汲取傳統(tǒng)教學(xué)方式的精髓和優(yōu)點，和自己的新理念加以結(jié)合和創(chuàng)新，提高課堂組織能力，加強師德修養(yǎng)，避免野蠻教學(xué)，多一份耐心，多一份愛心，為此，我計劃每周至少聽6節(jié)課，包括英語課和語文課，并且錄像加以模仿和改進，爭取再創(chuàng)輝煌。
今后我們xx小學(xué)的全體教師和同學(xué)們將進一步為縮小城鄉(xiāng)教育差距，為早日實現(xiàn)xx小學(xué)的教育現(xiàn)代化而努力奮斗。
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教師演講稿 | 師德演講稿 | 愛崗敬業(yè)演講稿 | 教師節(jié)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和信任，感謝各位同事對我的幫助和指導(dǎo)，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年開學(xué)時，回望過去的一年，我收獲的不僅僅是成長，更重要的是教學(xué)工作帶給我的快樂，這一年，有成績、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。
教育工作是繁瑣的，每天都會遇到各種各樣的事情，這對于一位新教師來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開始的時候我也有過抱怨，有過灰心，但當我看到學(xué)生們一張張渴求知識的臉龐，看到家長們一雙雙殷切信任的目光時，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點，利用課余時間去向有經(jīng)驗的老教師請教并做到學(xué)以致用。同時認真?zhèn)湔n鉆研教材，認真上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每一個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，做到學(xué)有所得。平時的時間里，積極學(xué)習(xí)教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)，我們常說給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水，時代在不斷地發(fā)展，知識也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊，不會用竭，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時，反思也很重要，定時定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會有進步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當成自己的朋友，讓他們在輕松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進步，每個人都能把自己的事情與班集體的榮譽聯(lián)系在一起，學(xué)會為人著想，慢慢的我們會發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進生只是相對于某種程度來說的，教會他們知識只是時間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點，是他們讓我對教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠保持一顆年輕的心。
當然人無完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過程中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進步。
追求永無止境，奮斗永無期限，新的學(xué)期如期而至，學(xué)生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會不斷的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個新臺階，用心耕耘，收獲新的成長和希望，堅信教育這個執(zhí)著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師發(fā)言稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來的第27個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢想背井離鄉(xiāng)，來到長豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心小學(xué)的特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。一年來，我擔(dān)任三年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。過去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成績，同時，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入造甲小學(xué)的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學(xué)
生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會想：如果我畢業(yè)后不是當老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間，很多時候，當別人坐在餐廳享受餐宴的時候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當別人在開心感受周末快樂幸福的時候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當別人過著幸福家庭生活的時候，我還一個人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候，特別當遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜一個人躺在床上，也曾孤獨過，但是細細琢磨之后我認為：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個學(xué)生的心田，雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認可。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師發(fā)言稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
我叫____，作為20____年____省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會站在這里同大家分享我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張!
人民教師，不僅僅有光榮的稱號圍繞，更代表的是一份責(zé)任一種使命。我驕傲，我是一名人民教師。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什么?相信每個人都會有自己絢爛多彩的答案，在最美好的年華，你經(jīng)歷了什么?你做過了什么?你的每一天又是如何度過?
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時候我們會希望長大成為一名教師，因為教師是我們童年心中的偶像，永遠那么親和，慈祥，知識淵博，在成長的道路上永遠耐心的幫助著我們。直到長大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對未來充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢想又重新走上起點。來到鐵鋪中心校報道后我被分到了耿樓教學(xué)點，幾個小時的顛簸，崎嶇的山路將我來報道的新鮮勁磨滅的蕩然無存，當看到耿樓小學(xué)時我的心情跌掉了低谷，隨之而來的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問題都對我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺，第一次管理班級，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時至今日，每每想起那段歲月我就會五味雜陳，那段歲月讓
我學(xué)會了苦中作樂，學(xué)會了再努力一次，再堅持一點，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識，廣博的文化知識，教育科學(xué)知識，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻用愛去實踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻是成長的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并邀請他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進入了教師這個角色。而正式入這個角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕!我每天都過的很充實，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時，我的心中會有一種甜甜的感覺，當下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時，我又會有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會的。
農(nóng)村特崗計劃教師支教的大都是偏遠的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個孩子，父母長期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績更是一塌糊涂。為了幫助他，
我就利用放學(xué)和休息時間給他補課，并從精神上鼓勵他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟一樣，讓他體會到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認真了……。功夫不負有心人，期末考試他的成績有了很大的提高，當他興奮地拿著成績明顯進步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會加倍努力，決不辜負你對我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動!他的父母回來后更是對我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作啊!
如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時候?我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因為在美好的年華我成為一名教師，而是因為成為了一名光榮的人民教師我才有了最美好的年華!
教學(xué)工作苦樂相伴，年輕人都向往繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個崗位工作了四年，我曾苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過、退卻過!這四年中我在不斷成長，執(zhí)著著，努力著，付出著!這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的
支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。在以后的歲月中，我會依然堅守不斷努力，做好一個又一個的四年!謝謝大家!
特崗教師發(fā)言稿(篇4)
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我XX年畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院。今年考上平羅縣的小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師，現(xiàn)在將我的一些經(jīng)歷與大家分享。特崗之路基本過程如下：
報名→復(fù)習(xí)→考試→資格審查→體檢→面試→培訓(xùn)→到崗
一、報名：7月4日—7月8日
從4月下旬開始及時關(guān)注寧夏人事考試中心的網(wǎng)站，了解有關(guān)特崗考試的最新消息。一般是先發(fā)布考試公告，大概一星期左右開始報名。在報名之前，自己要好好想想報考的專業(yè)及報考區(qū)域，因為各地區(qū)的最低分數(shù)線是不一樣的（例如你在中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)小學(xué)倒數(shù)第一，在隆德縣或許就是第一）。選擇很重要，家人和老師的意見僅作參考，最終決定權(quán)在自己。我去年報的是中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)化學(xué)專業(yè)，招5個，我是第7，而今年化學(xué)專業(yè)招1個，考上的機會更小，想報小學(xué)數(shù)學(xué)，可家人都不同意，但我認為考試是我自己去考，以后的路也是自己走，所以最后跨小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。
二、復(fù)習(xí)
考試內(nèi)容有：專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法。根據(jù)所報專業(yè)和往年的考試內(nèi)容來看，復(fù)習(xí)中考層次的題目就可以了。首先是熟悉中小學(xué)課本（小學(xué)12本，中學(xué)6本），主要從公式、定理、例題、習(xí)題著手；其次做往年中考題，自己先做，做完后再與標準答案對比，看差距在哪里，尤其是數(shù)學(xué)講究嚴謹。最后買一套《歷年招聘特崗教師的真題》練練手就行。復(fù)習(xí)最好是每天為自己制定目標計劃，避免到考試時間了，還沒復(fù)習(xí)完。復(fù)習(xí)基本就是這個過程，但你們要明白一點：特崗是在考老師，所以要思維開闊一些，想問題要周到全面，寫過程要認真仔細，多做題，熟能生巧。
三、考試：7月28日
考前最好是住在一個安靜而干凈的環(huán)境（如親戚家有小孩的盡量別去，可以考慮住賓館，別因小失大），只有休息好了，第二天才有精力去迎接150分鐘的挑戰(zhàn)，克服自己緊張的心理，做完后多檢查，盡量能得分的要得分，降低失分機會。
四、資格審查：8月11日—8月12日
在考試結(jié)束10個工作日寧夏人事考試中心就會公布進入資格審查階段的名單。今年考試結(jié)束5個工作日（8月3日）就能查各自的成績，耐心等待寧夏人事考試中心就會公布進入資格審查階段的名單。名單公布后個市、縣教育局會以短信方式通知你資格審查的具體地點、時間和所帶證件，一定要保持手機暢通，還要隨時看手機（通常報名時留2個手機號，把你自己的號碼寫在前面，備用的寫在后面），即使收到短信也要及時看手機，有可能消息會變動。今年平羅縣教育局將具體信息發(fā)到一個郵箱里，發(fā)短信只告訴你郵箱的用戶名和密碼，上網(wǎng)自己看。
五、體檢：8月13日—8月14日
在平羅縣中醫(yī)院進行（165塊錢的體檢費自理），基本上沒問題 。
六、面試：8月16日—8月17日
8月14日下午在郵箱里發(fā)布面試題目，每門科目都是3個題目。今年小學(xué)數(shù)學(xué)的題目是小數(shù)的加減法、平行四邊形的面積、分數(shù)的意義。因為事先不知道自己要講哪個題目，只能是把這3個題目都準備好。8月16日早上在平羅縣城關(guān)一小進行面試，進校門時手機就上交了，裝在信封里，寫上自己的名字和準考證號，等面試結(jié)束到校門口領(lǐng)取手機。進校門以后所有參加面試的同學(xué)先去開會，專門有人給你講面試的注意事項，認真聽就行，等講完后按照要求到面試的具體考點：進入備考室抽簽，只抽序號，抽完后記住序號繼續(xù)等待，快輪到你的號時，會有人去叫你，不用擔(dān)心錯過；念到你的抽簽號就進入侯考室，提前10分鐘抽所講題目，再溫習(xí)一下，很快就到試講室了，切記報的是你的序號而不是姓名，講課時教態(tài)要大方，即使說錯了，也不要停下來，接著講就行，最多10分鐘，就有人喊你“?！保藭r面試已結(jié)束；接下來進入侯分室，等著試講結(jié)果，一起送來3個人的分數(shù)，按你所抽的序號領(lǐng)分數(shù)單，然后本人簽字就可去領(lǐng)取手機，離開考點。
七、崗前培訓(xùn)：8月29日—8月30日
8月22日平羅縣教育局公布特崗教師錄用名單，接下來就等待培訓(xùn)通知，還是以發(fā)送短信的形式。平羅教育局將培訓(xùn)安排在平羅縣職業(yè)教育中心進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從師德、教學(xué)經(jīng)歷、如何處理同事關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，聽聽就行，更多的還是實踐。
八、到崗：8月31日
到8月30日下午培訓(xùn)結(jié)束后教育局人事科科長公布特崗教師具體的分配學(xué)校，平羅縣各學(xué)校校長到平羅縣職業(yè)教育中心接新聘用的特崗教師，直接到學(xué)校報到。
特崗教師發(fā)言稿(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：
大家上午好！當歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時，我們將欣喜地迎來黨xx歲的生日。
值此大喜之日，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福。在這個特殊的日子里，我被評為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對“優(yōu)秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲的忐忑不安，因為我在教師這個崗位上還是一個新生力量，在工作中還沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座地各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
20xx年9月，我有幸踏進了xxx中這個和諧的工作環(huán)境，開始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我擔(dān)任了初20xx級3班的班主任。在這一年的工作時間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當同學(xué)們在各項活動中取得優(yōu)異成績時，我和他們一起歡笑；當同學(xué)們生活中遇到困難時，我和他們一起承擔(dān)；當同學(xué)們需要幫助時，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過之后要堅強”這個道理。凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點一滴的行動中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠：每天早餐之后，我都會親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況；每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡；每天晚睡之前，我都會到男女生寢室去清點人數(shù)，并且詢問同學(xué)們當天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況；每天我都會利用課余時間找同學(xué)們談心。
有人說，教師這個職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會。在這一年的班主任工作中，我深切地體會到，教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會到什么時魂牽夢繞：多少次夢中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時就注意開展各種有益的班級活動來增強學(xué)生對班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會活動”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂在于分享”這些班會活動，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實施，從最開始由我?guī)е鴮W(xué)生一個一個步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動：我班學(xué)生主動參加“碧山鎮(zhèn)建黨xx周年文藝匯演”活動、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會暨游園活動”。看著學(xué)生們活躍在舞臺上的身影，在活動中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說學(xué)生需要的是一個嚴格是師長，倒不如說學(xué)生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友?！皩W(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。對于教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。
成績和榮譽都屬于過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
特崗教師發(fā)言稿(篇6)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。帶著這份收獲的喜悅，在這花芳果碩的九月，我們又迎來這個屬于我們自己的節(jié)日。今天，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情無比激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)老師們道一聲：你們辛苦了，祝大家節(jié)日快樂！
沿著數(shù)載的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、更有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。這其間的過程，苦樂自知。然而幸運的是，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我們力量，同事們的相互扶持給了我們鼓勵，孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，家長們的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育的真諦。讓我們漸漸成長為一名合格的教師。
去年的這個時候，讓我終身難忘。那是我從教2年來，第一次走上初二的講臺。幾多忐忑，幾多欣喜，但更多的是感激！感謝祁校長對我們年輕人的這份信任，感謝學(xué)校給我們這樣一個礪練自己的機會。是您為我們“展開萬里青云路，只待鯤鵬振翅飛?！蹦o了我們翱翔的天空，您給了我們展示的舞臺。此刻，在這里衷心的.說一聲：“謝謝您，祁校長?！币荒甑某跞睿屛艺嬲靼琢恕敖處熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了別人”。初三最難熬的莫過于夜晚，尤其是最后的沖刺階段。每次拖著疲憊的身軀，捱到十點半回到家，昏沉的躺在床上時，真的彷徨過。但一想起多少個這樣的夜晚也有三位校長和劉書記的身影，多少個午休和課間也有科任們的汗水，我的內(nèi)心又充滿了力量，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的這份信任和支持啊！
可以說，在五中，我是一個幸運兒，總有貴人相助。在教學(xué)上，崔哥和畢哥為首的初三數(shù)學(xué)組是我堅實的后盾；在班級管理上，程主任時刻為我指點迷津；工作中，更有張老師，周老師，陸老師這些前輩的幫助與鼓勵，更離不開各位科任的鼎力相助。我記得牛頓曾經(jīng)說過；“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！苯裉欤蚁胝f，如果我取得了一點成績，你們就是我的巨人！
作為五中的一名年輕教師，作為新課程、新理念的實踐者，我更覺任重而道遠。我希望自己的腳步是扎實的、無悔的。在此我想向在座的每位同仁發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；真心奉獻，做有愛心的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師。老子說：“上善若水?！弊屛覀兿袼粯樱示佑谙?；像水一樣，潤物無聲；像水一樣，執(zhí)著堅韌；像水一樣，博大無私。讓我們以一生之涵詠，成千秋偉業(yè)于無聲。
展望未來，路漫漫。單調(diào)的腳步將一如既往。但我深知：
麻雀怕經(jīng)風(fēng)雨，不愿拼搏，最后遠離碧空落為枝頭小鳥；
雄鷹歷經(jīng)磨難，志存高遠，終究搏擊長空成為蒼穹英雄。
而我們既然選擇了遠方，就要只顧風(fēng)雨兼程。讓我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，讓我們在神圣的履歷表上，寫下我們崇高的誓言：五中騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！因為——我們是五中人！
最后再次祝愿大家節(jié)日快樂，永遠健康！謝謝大家！
特崗教師發(fā)言稿(篇7)
親愛的各位老師，同學(xué)們大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會代表全體教師和同學(xué)發(fā)言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農(nóng)村的教育差距，在xx中心小學(xué)工作了三年，三年來我們在思想上更加超前，生活上更加富裕，教學(xué)上更加精進，上周五，書記說，讓我代表特崗教師談?wù)勅陙淼乃崽鹂嗬?，可是從我個人角度回憶起來，我們19位一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的呵護，還有各位同學(xué)和家長的支持與配合，我們感覺到的，除了甘甜還是甘甜，這一點，大家可以從這三年來每一天我臉上的微笑,工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽著音樂，以及放松的跑步姿勢看得出來。
上學(xué)期我們?nèi)w教師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽和成果，比如六年級畢業(yè)考試成績和三年級抽考成績，不但完成了既定的目標，還名列前茅，這些成績都和全體老師的互相幫助，整個學(xué)校融洽、和諧的工作氛圍是分不開的，尤其是我們英語組，每次上課之前我們英語組都有集體備課，互相聽課、研討，課后有反思和總結(jié)。上學(xué)期，我在長春市牛津杯課堂英語教學(xué)大賽中獲得了特等獎的好成績，這份榮譽絕不是我個人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無保留的告訴我，每次進到他們的班上聽課，他們都笑臉相迎，還有一個細節(jié)，上學(xué)期由于參賽需要，我需要用到4年級的同學(xué)們來練習(xí)，在這8-10次的練習(xí)當中，每一次毛睿老師都一點怨言沒有，熱心指點，同學(xué)們主動積極配合。當然，我也用了5年級和6年級，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中，想不進步都難。書記說，講話時，一定要突出自身特點，我想我最突出的一點，應(yīng)該就是不怕丟臉，敢于挑戰(zhàn)各種新鮮事物。
總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格，似乎是新的理念和素質(zhì)教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)當下現(xiàn)實的教學(xué)思路，我將從其他老教師身上汲取傳統(tǒng)教學(xué)方式的精髓和優(yōu)點，和自己的新理念加以結(jié)合和創(chuàng)新，提高課堂組織能力，加強師德修養(yǎng)，避免野蠻教學(xué)，多一份耐心，多一份愛心，為此，我計劃每周至少聽6節(jié)課，包括英語課和語文課，并且錄像加以模仿和改進，爭取再創(chuàng)輝煌。
今后我們xx小學(xué)的全體教師和同學(xué)們將進一步為縮小城鄉(xiāng)教育差距，為早日實現(xiàn)xx小學(xué)的教育現(xiàn)代化而努力奮斗。
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