當(dāng)我們從工作中的一個(gè)小事中得到靈感時(shí)，可以記錄我們不同的心情，然后整理成一篇心得體會。團(tuán)隊(duì)協(xié)作離不開對彼此的深入了解。其實(shí)，我們可以分享很多的心得體會，來互相交流。那么，怎樣寫一篇心得體會呢？如果您對“社會實(shí)踐心得”感興趣，歡迎來閱讀這篇文章。感謝您的支持，我們希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站！
社會實(shí)踐心得 篇1
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實(shí)踐心得 篇2
我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
社會實(shí)踐心得 篇3
中國自古以來就很時(shí)興飲食文化，很多交流都是在飯桌上進(jìn)行的，很多公司和企業(yè)都選擇這種方式來達(dá)成協(xié)議。所以，我在飯店找了份工作。
在實(shí)習(xí)的過程中，我感觸最深的應(yīng)該是作為一個(gè)社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的'一段經(jīng)歷，它能使我們更好地認(rèn)識和了解社會，能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。
社會實(shí)踐心得 篇4
今年暑假，我過得充實(shí)而有意義，x月22日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會實(shí)踐活動，到了縣實(shí)驗(yàn)幼兒園做幼兒教師所帶的班為小中班，其中有3歲至6歲的小朋友。我的主要任務(wù)是對其進(jìn)行歌舞、美術(shù)等的藝術(shù)培訓(xùn)。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗(yàn)幼兒教師的工作，發(fā)揮所長，把課本知識轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段兒童的行為特征；同一年齡層次的兒童在一般能力與特殊能力方面的差異大小。我的主要方法是觀察法，即通過觀察其日常言語語行為，綜合分析。
為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點(diǎn)、性格類型推論、表現(xiàn)特長等能。能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結(jié)論，還必須通過測試方法，用統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算分析數(shù)據(jù)才能得出有說服力的結(jié)論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡單重復(fù)的。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù)。這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué)上所講的個(gè)別差異我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在幼兒園實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。嬰幼兒純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。我們的專業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點(diǎn)有以下幾方面。身體感知覺方面：力量增加、粗大和
京戲動作發(fā)展；認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展；社會化方面：自我意識開始增強(qiáng)。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，
為小朋友們愛告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯(cuò)“黑白分明”，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點(diǎn)突現(xiàn)出5至6歲的小朋友開始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心；
三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會全面地認(rèn)識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。
從另一角度看，3至6歲的兒童在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德，兒童處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng)、愛打小報(bào)告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表揚(yáng)，自己也會學(xué)他，使自己深得老師寵愛。
此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的兒童對歌舞、繪畫的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來，而5歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說只有個(gè)過渡期，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此。不過，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有3歲、4歲，繪畫和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。
同時(shí)，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺。
社會實(shí)踐心得 篇5
這是我第一年參加“返家鄉(xiāng)”志愿活動，在疫情下，身為大學(xué)生更應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。我在靈壽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的人居辦工作，在這里我看到了許多鄉(xiāng)村的發(fā)展，美麗庭院使得村莊顯得生機(jī)勃勃?？吹秸I(lǐng)導(dǎo)為提高村民生活質(zhì)量而不斷進(jìn)行規(guī)劃，村民們也積極配合，其樂融融。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我在學(xué)校習(xí)得了一些計(jì)算機(jī)技術(shù)，我完成編輯和篩選任務(wù)。將自己的所學(xué)用起來。為自己的家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量，看到家鄉(xiāng)如此蓬勃發(fā)展，我對家鄉(xiāng)的未來充滿希望，我也要為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社會實(shí)踐心得 篇6
唉！暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。
我的暑假，真的非常難受，有時(shí)，一天里連休息的時(shí)間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻還要寫作業(yè)！所以，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認(rèn)為，在家里比在學(xué)校里還累呢，當(dāng)然，輕松的時(shí)候來了，我自然會特別高興啦！
那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢？”當(dāng)然，難受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業(yè)非常非常非常的多，當(dāng)時(shí)，我就想，如果沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。
我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費(fèi)了好大勁兒。
社會實(shí)踐心得 篇7
結(jié)束了大一之后，在大一的暑假，進(jìn)行了大一甚至整個(gè)人生的第一次真正意義上的社會實(shí)踐——在“起點(diǎn)龍南分點(diǎn)暑期教輔中心”教，當(dāng)了時(shí)長半個(gè)月之久的暑期輔導(dǎo)老師。雖然時(shí)間才半個(gè)月，但是，相信這次親身經(jīng)歷對于我的整個(gè)學(xué)習(xí)、工作或者整個(gè)人生，都會有意想不到的影響。但愿我的未來因此而少走彎路或者少些不必要的困難與挫折。
據(jù)此特殊而有意義的暑假經(jīng)歷，在淺思后，得出以下心得體會若干。
任何事情，在通常情況下，都不是——不會是、也不可能是——你想象當(dāng)中的那樣輕而易舉。
從接到通知去龍南，繼而單獨(dú)，是的，第一次，一個(gè)人坐上前往沒有任何熟悉的人群沒有父母親人，而且對那里的情況你幾乎完全未知，的陌生城市。這其中十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間之內(nèi)，不止一次地幻想過，走到那里，會是一個(gè)什么狀況，它（教輔中心）的規(guī)模會有多大，教輔的場地是什么樣子，住宿的地方會是什么樣子，我的“學(xué)生”見到我之后會是一副什么情景，而我究竟應(yīng)該以何種心態(tài)與神情面對那里的負(fù)責(zé)人、老師、學(xué)生以及我將可能要要面臨的一切……
是的，這所有，對于當(dāng)時(shí)那個(gè)迷迷糊糊根本不在狀況的我，是一個(gè)問題，棘手的問題，毫無一絲頭緒的問題，值得深究的問題，值得我苦惱的問題，值得我花上一夜或者更長時(shí)間來思考的問題。只是，處于當(dāng)時(shí)那個(gè)情景之中，是沒有任何時(shí)間來供你思考這些在別人眼中貌似毫無任何價(jià)值的問題，即使你是有多好奇，有多想盡快了解。因?yàn)?，走到那里，是星期四的下午，而次日，則是星期五，是上課的日常時(shí)間范圍，所以你必須首先考慮的是如何以恰當(dāng)?shù)难孕信c心態(tài)去面對你素未謀面的“學(xué)生”們。
因?yàn)?，你不知道到底一個(gè)班級當(dāng)中會有多少人，而你不僅擔(dān)任一個(gè)年級的班主任（雖然這一個(gè)年紀(jì)也只有一個(gè)班級），而且還是另外兩個(gè)年級的任課老師，你要上的是三個(gè)年級的課程，按常理計(jì)算，三個(gè)班級至少會有一百五十號人，是“至少”，這“至少”可以讓你，在滿滿一天上課與輔導(dǎo)后，而后外加備課，變得筋疲力盡，絕對不會有絲毫的夸張。而你的課程中間，你要做的不僅僅只是上好你必須完成的課程任務(wù)，還要在你上課的中間讓這群猴孩子們安靜，至少有大部分的學(xué)生是在比較認(rèn)真地聽你上課，否則，在那場黑色期末考試中，你的整個(gè)暑期輔導(dǎo)效果將盡顯無疑，不論好與壞，不會有絲毫的掩蓋。
而這所有所有，不止需要你有足夠的耐心，還需要你有足夠的毅力。因?yàn)閾?jù)我了解，在剛開始的一個(gè)星期之內(nèi)有不止三個(gè)老師提出引咎辭職，而這些老師們都是在經(jīng)歷了招生的痛苦經(jīng)歷之后才得以留下的。這一情況，你便可以輕易的猜出這期間你的身體與內(nèi)心實(shí)在承受著多大的考研與煎熬。
溫室中成長的種子或許可以開出比自然環(huán)境之下生長的種子更嬌艷的花朵，但是，那是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗(yàn)的花朵。即使，再怎樣?jì)善G動人，都無法長久。因?yàn)?，沒有風(fēng)雨的洗滌，便不可能有花朵的真正的美。
我個(gè)人而言，不屬于溫室中的花朵。我有一個(gè)妹妹，我的父母在我初中與高中期間都沒有在家中。所以，在我的親戚朋友眼中，我有著一個(gè)在我這個(gè)年紀(jì)里所必需的獨(dú)立與自理能力。而我，在所謂“三人成虎”之后，也理所當(dāng)然地認(rèn)為自己夠獨(dú)立。至少，任何時(shí)候，我可以做到照顧好自己。
但是，在到了我們所住宿的地方之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的天真，所謂“異想天開”，也不過如此吧。天真地以為，那里至少會有正常的床鋪與洗涮條件?？墒?，事實(shí)上，我到了那里以后，[課件]映入眼簾中的是簡單甚至簡陋的幾塊空空的床板，沒有草席，只是床板突兀地置放在那里。而洗澡，根本不是我所設(shè)想的那樣，可以有熱水，所以，在這半個(gè)月之后，我便習(xí)慣了日日以冷水洗涮。
此時(shí)，我才感覺，即使我再有必需的獨(dú)立自理能力，我還是很無奈地備列入溫室花朵的行列。因?yàn)?，?dāng)我看見這些的時(shí)候，我的心中有的只是慌亂與嫌惡。后來回想起來，才覺得當(dāng)時(shí)的自己是庸俗的、粗鄙的。因?yàn)樵跍厥掖昧?，便理所?dāng)然的認(rèn)為這樣的條件無條件地被劃入“條件惡劣”行當(dāng)。而這樣的心理，正是未經(jīng)世事的明顯根據(jù)。
得意時(shí)坦然，失意時(shí)泰然。
當(dāng)你成功時(shí)，去除那些多余的不必要的徐教育浮躁；而當(dāng)你失敗時(shí)，不要只是一味地悲觀與傷心，你需要用泰然處之的心態(tài)曲面對你所必須承受的一切，因?yàn)?，那些東西已經(jīng)存在，你無法也不可以逃避。
就像在暑期教輔中心那里，你的成功來源于你的學(xué)生，而我的成功很自然地就來源于我的學(xué)生，而最實(shí)際的，是來源于對我學(xué)生的成績。期末考試時(shí)，我的班級只有一個(gè)三個(gè)不及格，相比別班的十幾個(gè)學(xué)生，顯然的天與壤的差距。但那時(shí)，我們的負(fù)責(zé)人對我說，“記住，每個(gè)人的每一次成功都不會長久，你必須堅(jiān)持你的正確，改掉你的不正確，這樣你的成功才能得以長久”。
也正像我剛開始不久的上課經(jīng)歷，我?guī)缀醣粴獾檬?，而學(xué)生家長時(shí)不時(shí)飛來的小炸彈——投訴或詢問電話，更是讓快要心力交瘁的我變得更加心神不寧。雖然未曾接到過投訴電話，負(fù)責(zé)人也沒有警告過我，但是當(dāng)學(xué)生家長詢問學(xué)生去處時(shí)，每一次的我總是那么慌亂，因?yàn)楹ε拢惨驗(yàn)樾膽B(tài)上的未能做到淡然?？偸呛ε虏恍医蹬R，害怕面對自己的過錯(cuò)。
最后，在經(jīng)歷了這次的暑期實(shí)踐經(jīng)歷之后，我祝福自己，但愿自己以后能夠得幸于這些沒有親身經(jīng)歷便永遠(yuǎn)無法獲得的經(jīng)驗(yàn)，工作或者人生都可以少些那些不必要的，坎坷，困難，或者挫折。
社會實(shí)踐心得 篇8
實(shí)踐前，通過二輪面試的我們在隊(duì)長的督促下，進(jìn)行了定期的備課。這個(gè)做法不僅減輕了實(shí)踐過程中的負(fù)擔(dān)，也讓我們的課堂因?yàn)闇?zhǔn)備充分而井然有序，生動活潑。
實(shí)踐過程中，我們不僅在課堂上傳播知識，也會在課后時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們，與他們聊天，確保他們的安全。盡管暑期天氣炎熱，教室沒有空調(diào)，但是一起共事的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們卻沒有一絲怨言，無論大熱天還是下雨天，都堅(jiān)持每天用腳步丈量寢室到學(xué)校的距離，這就是身為師者的責(zé)任感吧。孩子們的歡聲笑語，就是老師們的制冷劑。
在實(shí)踐后，我們收獲了濃濃的師生情，收獲了一份難能可貴的支教體驗(yàn)，更在支教中感悟了老師的不易，學(xué)習(xí)的快樂。回想起來，在實(shí)踐過程中吃的苦才是最讓人刻骨銘心的。我想，隨行的伙伴們也會永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷藏于心中。它將化為一個(gè)強(qiáng)大的武器，讓我們在之后的路上更有勇氣披荊斬棘。
社會實(shí)踐心得 篇9
我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
社會實(shí)踐心得 篇10
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐是我們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。實(shí)踐活動為我認(rèn)識社會、了解社會，為今后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。通過本次的實(shí)踐活動，我學(xué)會了表格和文件處理，學(xué)會了公眾號的制作，學(xué)會了人際交往的技巧，開闊了視野，增長了才干，并在實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，對自身價(jià)值有了客觀的評價(jià)。
“理論是灰色的，但生活之樹常青”，本次實(shí)踐活動讓我走出課堂，走進(jìn)社會，學(xué)會解決問題，遇到問題虛心請教，學(xué)會與人溝通，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。此次實(shí)踐活動讓我受益匪淺，在此過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
社會實(shí)踐心得 篇11
今天，是踏上三下鄉(xiāng)征程的第一天，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下坐上通往遂川的校車。那炎熱的太陽透過車窗照射在神采奕奕的我們身上，讓我們對目的地充滿了期待。
在校車行駛了三個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。這是一個(gè)被山包圍的小村落，那裊裊升起的炊煙，那高大的榕樹，以及那睜大眼睛看著我們的兒童，都像是在表達(dá)對我們的好奇。
我知道，今天是不平凡的一天，我們的到來，會在這平凡的小村落留下濃墨的一筆。雖然說我們的力量很渺小，但我們團(tuán)結(jié)一致，彼此合作，下鄉(xiāng)鍛煉的決心是不可阻擋的。
社會實(shí)踐心得 篇12
第一次實(shí)踐，第一次工作，使我明白現(xiàn)在的我們只不過是開在溫室中的花朵，沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)吹雨打，所以在我們被移栽到戶外的時(shí)候，我們就會枯萎。所以多參加社會實(shí)踐活動是必須的也是必要的。這樣我們就可以在走出校門時(shí)，更好的邁向社會，接觸社會，了解社會，從而投身社會。實(shí)踐還可以讓我們在社會中去開拓我們的視野，增長我們的才干，明確我們在未來生活中的目標(biāo)。社會是一個(gè)大課堂，它可以讓我們來學(xué)習(xí)，也可以讓我們受教育，更可以激勵我們?yōu)橐院蟮纳畲蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、掙錢的辛苦
整天在酒店里辛辛苦苦的工作，天天都面對著同樣的事物，做著同樣的事情，真的感覺到好無聊，好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白，原來父母在家里掙錢真的很不容易。
二、人際交往
在這次實(shí)踐中最讓我有感觸的就是在人際交往方面。大家都知道社會上的人際交往是非常復(fù)雜的。我想大家都很難說的清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的體會。
三、管理者的管理
在一個(gè)酒店里面有許多的管理員，他們就如同我們學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和班上的班干部。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的。員工要有不同的管理方案，這樣你的員工才會服從你。
社會實(shí)踐心得 篇13
地點(diǎn)：雙流縣華貿(mào)連鎖黃墳社區(qū)放心店
伴隨著清晨“老龍頭”嘩嘩的噴泉聲，我開始了今天的工作。
我們早上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開門，而我的任務(wù)是擺放商品，補(bǔ)缺貨，打掃衛(wèi)生，同時(shí)接待顧客。而早上，一般香煙賣得最好，我也因此認(rèn)識并了解到一些煙的知識。比如香煙分男士和女士專用，認(rèn)識煙的一些類別等等。
關(guān)于賣煙，今天還發(fā)生了一件趣事：某俊男來到煙柜說：“老板賣煙”。我說：“好的，請問要那種煙？”答： 我沒聽懂，礙于面子，我又說：麻煩請您再講一遍，我沒聽清楚。答： 我頓時(shí)懵了，又沒懂。我說：還是不知道啊，他沒法，只得用手給我指，還不滿的.說道：“你賣煙的都聽不懂煙的別名，還做什么生意啊？”我一臉無辜地說道：不好意思，我是新來的、、、、、、
由于看店，我們不能在桌上吃飯，條件不允許，因此每到吃飯時(shí)間，都各自將飯菜盛好端著吃，有時(shí)生意好，一碗飯都涼了還沒吃完都是常事。這不禁讓我感嘆，生意不是那么好做的??！
連續(xù)站了兩天，腳又重又疼，晚上八點(diǎn)半關(guān)門，洗漱完了，躺床上，動都不想動，聽著樓下的打更聲，進(jìn)入夢鄉(xiāng)、、、
社會實(shí)踐心得 篇14
“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美好的未來。
社會實(shí)踐心得 篇15
經(jīng)歷了這次暑期社會實(shí)踐，我收獲良多，不僅是學(xué)識方面，更多是生活方面，非常感謝隊(duì)友們相互合作與幫助，也非常感謝當(dāng)?shù)氐膶W(xué)長和老師，在他們的引導(dǎo)下，我們高效率高質(zhì)量的完成每次活動，并獲得了當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的表揚(yáng)。在實(shí)踐過程中，我更加貼切的了解到了基層全科醫(yī)生的工作風(fēng)貌。近年來在國家大力支持基層醫(yī)生的背景下，一大批優(yōu)秀的全科醫(yī)生投入到基層醫(yī)療建設(shè)體系之中。而我作為未來的一名全科醫(yī)生，我定會將自己的青春與熱血投入基層醫(yī)療建設(shè)之中。
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