我們經(jīng)常會(huì)撰寫自我鑒定，自我鑒定，是我們一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己全面和客觀的自我評(píng)價(jià)和總結(jié)。在寫鑒定時(shí)，要真實(shí)反應(yīng)出自己的內(nèi)在，強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處時(shí)，不能表現(xiàn)出自負(fù)自大、思想不成熟的感覺，以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于“成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)”的最新范文，請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕以便下次您能更方便地找到此頁(yè)。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇1
一、自我分析
(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)
工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，能夠與學(xué)生打成一片。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。
(二)個(gè)人存在問題
課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二、具體目標(biāo)
(一)一年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：總感覺如果讓我去上課，好像還可以;一旦讓我動(dòng)筆寫東西，就發(fā)愁。所以在第一年的規(guī)劃中，我要強(qiáng)迫自己動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過教學(xué)反思，把自己的教學(xué)從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)至少有一篇論文獲獎(jiǎng)。
(二)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在威海市以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為古寨中學(xué)骨干教師。
(三)五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：在這五年中，我將全力投入到教學(xué)工作和教科研中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)校的綠色課堂發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。力爭(zhēng)成為區(qū)教學(xué)能手。
三、具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
4、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、苦活累活槍著干，榮譽(yù)面前要謙讓。不亂發(fā)牢騷，不要責(zé)怪他人，多找自己的問題。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作自己的家。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多愛護(hù)多關(guān)心。當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,決不會(huì)有私心。
我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)這五年的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進(jìn)。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇2
《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)自我評(píng)價(jià)》
作為一名學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的編寫者，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要自我評(píng)價(jià)的。因?yàn)橹挥袑?duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真反思并且適時(shí)地加以改正，才能夠真正地成長(zhǎng)。以下是我對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)。
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我一直以來都非常努力。無論是在課上還是在課下，我都盡自己最大的努力來學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。我有一顆不怕困難的勇氣和決心，無論碰到什么難點(diǎn)，我總會(huì)不屈不撓地克服，堅(jiān)持到底。雖然我并不是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜?，但我相信勤奮和毅力是無堅(jiān)不摧的力量。
二、交往方面
在交往方面，我是一個(gè)極其友好和好相處的人。我總是對(duì)他人充滿著尊重和關(guān)愛，從不傷害別人。我善于傾聽他人的想法和意見，尤其擅長(zhǎng)與人溝通，因此我能夠與人建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，在處理與他人的矛盾或者沖突時(shí)，我也能夠以寬容、理解和包容的態(tài)度去處理問題，使得問題能夠得到妥善的解決。
三、自立方面
在自立方面，我一直以來都很獨(dú)立，能夠自己思考和解決許多問題。我有一顆勇敢的心，敢于嘗試和嘗新，而且我也非常獨(dú)立，很少向家長(zhǎng)求助解決問題。在學(xué)業(yè)和生活上，我也能夠很好地自己管理，做到自律和自我約束。
四、創(chuàng)新方面
我非常善于創(chuàng)新，能夠靈活地運(yùn)用自己的想象力去發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我以不斷開拓新的思路去解決各種不同的問題，并且我不怕失敗，勇于探索鉆研。這讓我在學(xué)習(xí)過程中永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊，更讓我有機(jī)會(huì)在不斷學(xué)習(xí)的過程中獲得成功經(jīng)驗(yàn)。
五、價(jià)值觀方面
在價(jià)值觀方面，我一直以來都非常注重誠(chéng)信和正義。在做事的時(shí)候，我會(huì)優(yōu)先考慮和班級(jí)和諧的因素，不傷害他人和作弊等行為。我深知人生路漫漫，唯有保持一顆正直、善良、謙虛和謹(jǐn)慎的心，才能夠不斷奮斗，自我完善。
以上是我的自我評(píng)價(jià)，雖然我還有許多不足之處，但我相信只要保持一顆積極向上、不斷進(jìn)取的心，有耐心和毅力，繼續(xù)努力，我一定能夠不斷提高自己，成為一個(gè)更好的人。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇3
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自身的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到某某書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人接觸，讓自身近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇4
一直以來，我對(duì)銷售內(nèi)勤的理解太表面化了，認(rèn)為銷售內(nèi)勤的工作只是日常的一些接聽客戶來電、解答客戶提問，按常態(tài)的周期管理，安排收、發(fā)貨物，編制月終總結(jié)就行了，沒有做到用智慧去工作，我想如果用智慧工作答案不會(huì)僅是這些千篇一律地呆板程序的重復(fù)!對(duì)于公司的各個(gè)在產(chǎn)品種我應(yīng)當(dāng)做到周期管理心中有數(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都了如指掌，回答客戶和公司領(lǐng)導(dǎo)的提問時(shí)要像說出自己的性別一樣不假思索，對(duì)答如流，當(dāng)然不是信口開河了，這就要平時(shí)與生產(chǎn)部門頻繁溝通，實(shí)時(shí)追蹤，及時(shí)掌握各品種的生產(chǎn)、物流信息，并提供最準(zhǔn)確掌控，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在產(chǎn)成品可發(fā)貨的第一時(shí)間，將信息準(zhǔn)確地傳遞給客戶，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)成品轉(zhuǎn)化為銷售的循環(huán)。
當(dāng)然，銷售工作不光是服務(wù)客戶，更深一層次意義還在于實(shí)現(xiàn)自身的銷售管理模式，起到內(nèi)控職能。內(nèi)勤要對(duì)各個(gè)客戶的動(dòng)態(tài)、以及需貨量做到耳熟能詳，每個(gè)客戶提貨量的增幅預(yù)示市場(chǎng)需求量在不斷變化，根據(jù)市場(chǎng)的趨向結(jié)合自身的品種優(yōu)勢(shì)定位銷售重點(diǎn)，抓住市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，把握市場(chǎng)脈膊。結(jié)合月終報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析，為決策提供精確數(shù)據(jù)，為銷售經(jīng)理掌控整個(gè)全國(guó)市場(chǎng)起到出謀劃策的作用。即使經(jīng)理出差在外也能成竹在胸!
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇5
初三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了許多心血，我也為自己的學(xué)習(xí)付出了努力。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。
二、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯(cuò)和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)給講一講;經(jīng)常把以前做錯(cuò)的題拿出來復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會(huì)。
三、課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時(shí)間，便會(huì)主動(dòng)看會(huì)兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。
在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo)。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇6
小學(xué)生自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)
小學(xué)時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上最重要的一段時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間會(huì)直接影響到未來的發(fā)展和成就。在這段時(shí)間里，我也經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)，成為了一個(gè)更成熟、更自信的孩子。下面，我將詳細(xì)闡述我在小學(xué)時(shí)期的自我成長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文方面
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了。我喜歡閱讀各種不同類型的書籍，邊讀邊領(lǐng)悟書中的道理和知識(shí)。我也喜歡寫作文，長(zhǎng)篇的、短篇的、議論文或敘事文，我都能寫得游刃有余。在寫作文方面，我尤其喜歡發(fā)揮想象力，讓自己的作文更加有趣。除此之外，我還很善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文中的規(guī)律和規(guī)則，抓住規(guī)則就能夠?qū)懗龈袟l理、更高檔次的文章。
數(shù)學(xué)方面
相比較而言，數(shù)學(xué)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我在小學(xué)時(shí)期也做了很多不錯(cuò)的成績(jī)。畢竟，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是耐心和動(dòng)手能力，這兩點(diǎn)我做得還不錯(cuò)。通過多次課堂練習(xí)和課后作業(yè)的鞏固，我能夠帶著自信地參加考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
英語(yǔ)方面
我在英語(yǔ)方面還要努力一些。在小學(xué)時(shí)期，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和動(dòng)力遠(yuǎn)不如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，因此我的英語(yǔ)成績(jī)不如其他科目。但我也在不斷提升，通過電影、游戲和英文歌曲的學(xué)習(xí)，我能夠較快地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感，并在后期的學(xué)習(xí)中不斷提升口語(yǔ)和聽力能力。
思想方面
在小學(xué)時(shí)期，我也受到了許多關(guān)于品德和思想方面的教育。我明白了一個(gè)人要有共同的價(jià)值觀，要守時(shí)、守信、尊老、愛小、健康、自由和環(huán)保，這些都是我們小學(xué)時(shí)期學(xué)到的道理。通過這些教育，我逐漸明白了做一個(gè)有禮貌、勤奮、友善的人的重要性。
總的來說，在小學(xué)時(shí)期，我的成長(zhǎng)是積極向上的，我越來越深刻地理解了知識(shí)，也切實(shí)地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我在學(xué)習(xí)上充滿激情和靈感，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在不斷成長(zhǎng)也越來越自信、有禮貌和富有創(chuàng)造性。我相信，在未來的發(fā)展中，我的積極性、自信心和勇氣可以繼續(xù)幫我克服任何挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇7
首先和同學(xué)聊聊適應(yīng)高中生活的問題。 經(jīng)過緊張的中考同學(xué)們懷著激動(dòng)又興奮的心情跨入了高中校園。但是隨著時(shí)間的流逝隨著新鮮感的消退許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)種種適應(yīng)性問題。
一、生活環(huán)境改變帶來的不適應(yīng)。對(duì)于高一新生而言來到了一個(gè)全新的生活環(huán)境。原有的家居生活或集體生活方式與現(xiàn)行的集體生活方式和日常行為規(guī)范要求存在很大的距離。因而對(duì)新的學(xué)校生活環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不適應(yīng)。
二、角色轉(zhuǎn)換帶來的不適應(yīng)。有些高一新生在原來的初中是“尖子生”如今強(qiáng)手驟然增多原來的優(yōu)勢(shì)便不復(fù)存在不再“惟我獨(dú)尊”。于是面對(duì)新的環(huán)境他們會(huì)產(chǎn)生失落、苦惱、害怕的心理時(shí)常懷念以前的`班集體排斥現(xiàn)在的班集體。
三、新的人際關(guān)系帶來的不適應(yīng)。由于原來的學(xué)習(xí)生活環(huán)境不同對(duì)于新的同學(xué)和老師會(huì)有不同的期待都需要一個(gè)認(rèn)同接受的過程。有些同學(xué)會(huì)對(duì)人際交往缺乏信心時(shí)常產(chǎn)生莫名的孤獨(dú)感。
四、學(xué)習(xí)方面帶來的不適應(yīng)。進(jìn)入高中后同學(xué)們?cè)诔踔袝r(shí)掌握的學(xué)習(xí)方法會(huì)明顯地不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)由此就會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導(dǎo)致學(xué)習(xí)滑坡。 為什么會(huì)有這些不適應(yīng)呢我們從心理角度來分析不適應(yīng)的原因在哪里年齡特征帶來的適應(yīng)困難。
那么我們高考呢作為學(xué)生我們無法從高考本身中找到快樂這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考 。
一、享受學(xué)習(xí)過程 我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)我沒有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程也就是享受高中生活。 案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達(dá)到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺學(xué)會(huì)享受高中生活這個(gè)過程會(huì)給你的高中生活增添很多樂趣學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程你會(huì)找到生命的廣度和深度。 享受學(xué)習(xí)意味著要探索掌握合適的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單而論預(yù)習(xí)掌握基本課堂突破難點(diǎn)作業(yè)深化重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固全面。各個(gè)學(xué)科老師都有自己的見解和體會(huì)。
二、樹立堅(jiān)定信念 我無數(shù)次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念那么何為信念 案例在一個(gè)久旱無雨的小山村里村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發(fā)一下慈悲下點(diǎn)雨。.他們每天都去求雨求了整整一個(gè)星期老天爺終于動(dòng)怒了“你們這幫無賴之徒為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒有”村民們很驚訝的說“我們每天求雨怎么還沒有誠(chéng)意我們都求了整整一個(gè)星期了”老天爺說“你們真的相信會(huì)下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說“既然相信那出門之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會(huì)下暴雨那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛你們出門不帶雨傘是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。
大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)正所謂你想要什么你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想正如相信在黑暗過后必然是黎明我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇8
高一年級(jí)上學(xué)期
自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一定的成績(jī)，但仍存在許多不足之處，今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。
高一年級(jí)下學(xué)期
我在高一年級(jí)下學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。
高二年級(jí)上學(xué)期
我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。
高二年級(jí)下學(xué)期
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。
高三年級(jí)上學(xué)期
通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開闊視野。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。
成長(zhǎng)自我評(píng)價(jià) 篇9
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且本身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；貞浰哪辏液芸鞓纺茉谕瑢W(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于教師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒有教師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動(dòng)力。
通過四年的.大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了本身素質(zhì)，認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
小編精心推薦
自我評(píng)價(jià)范文 | 自我評(píng)價(jià)格式 | 自我評(píng)價(jià)怎么寫 | 如何寫自我評(píng)價(jià) | 自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)