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軟件工作總結(jié)(篇1)
20xx年12月27日，我完成了HIS人生第一個(gè)獨(dú)立實(shí)施的項(xiàng)目——xxX醫(yī)院項(xiàng)目(ZLHIS標(biāo)準(zhǔn)版、醫(yī)保接口)。醫(yī)院有在2個(gè)住院科室，床位100，住院人數(shù)保持在50人左右，門(mén)診診室有7個(gè)，醫(yī)生總數(shù)為9人，護(hù)士6人，收費(fèi)室2人，西藥房2人，中藥房2人(不使用HIS系統(tǒng))，院長(zhǎng)2人。就項(xiàng)目規(guī)模而言，這是一個(gè)袖珍型項(xiàng)目，其特點(diǎn)可用“麻雀雖小，五臟俱全”來(lái)描述。過(guò)程辛酸不贅述，在此總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題，希望能起一些警示、提示的作用。
TIP1：實(shí)施計(jì)劃的制定，要雙方均可接受，要具有一定可執(zhí)行性
本次項(xiàng)目實(shí)施中，培訓(xùn)工作進(jìn)行的過(guò)程與培訓(xùn)計(jì)劃中的預(yù)計(jì)安排出入較大，原因就在于沒(méi)有充分與院方人員溝通，安排的合理性及認(rèn)可度都沒(méi)有得到保證。
實(shí)施計(jì)劃的制定，不應(yīng)該是“一廂情愿”式的空想。項(xiàng)目實(shí)施是一個(gè)關(guān)系到多方人員配合完成的任務(wù)，因此在制定何時(shí)、何地需要何人配合完成何任務(wù)的計(jì)劃時(shí)，要考慮到各個(gè)因素條件是否允許，就需要各方負(fù)責(zé)人在場(chǎng)商榷，得出一個(gè)都可以接受并且具有一定可執(zhí)行性的方案計(jì)劃。
應(yīng)對(duì)措施：在以后的方案制定前與院方溝通，得出合適自己實(shí)施的方案提供給院方，然后確定實(shí)施方案。
TIP2：按計(jì)劃執(zhí)行
本次項(xiàng)目實(shí)施中，實(shí)施任務(wù)實(shí)際執(zhí)行時(shí)間與計(jì)劃時(shí)間偏差較大，主要存在以下幾個(gè)原因：A.認(rèn)為項(xiàng)目時(shí)間充足，不按照計(jì)劃執(zhí)行也可完成項(xiàng)目實(shí)施，失去緊迫感;B.前期工作出現(xiàn)紕漏或未完成，導(dǎo)致該部分工作延后。
實(shí)施計(jì)劃的重要意義之一，就是為了讓工作的進(jìn)度有一個(gè)明確的參照物，為項(xiàng)目實(shí)施做出指引，從而更好的完成項(xiàng)目任務(wù);既然有了實(shí)施計(jì)劃，卻又不盡量嚴(yán)格按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，對(duì)實(shí)施計(jì)劃的意義和產(chǎn)生實(shí)施計(jì)劃所消耗的人力物力都是極大的浪費(fèi)，是對(duì)項(xiàng)目和自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。B情況下，第一應(yīng)對(duì)策略不一定是以破壞后期實(shí)施計(jì)劃為代價(jià)的延期;如果情況確實(shí)不允許，也應(yīng)該拿出與院方達(dá)成一致意見(jiàn)的方案來(lái)積極控制，而不是簡(jiǎn)單的往后拖延。
應(yīng)對(duì)措施：A、時(shí)刻保持緊迫感，我正在經(jīng)歷的，是我一生最有精力的年代，任何不盡100%努力的態(tài)度都是對(duì)自己最好時(shí)光的浪費(fèi)，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任;B、盡力保證實(shí)施的過(guò)程按計(jì)劃進(jìn)行，向小組長(zhǎng)及主任報(bào)告進(jìn)度情況，在可能出現(xiàn)較大偏差前作出調(diào)整。
TIP3：養(yǎng)成良好習(xí)慣，有效使用測(cè)試庫(kù)
本次項(xiàng)目實(shí)施中，在后臺(tái)進(jìn)行流程測(cè)試及報(bào)表修改等過(guò)程時(shí)，均大量使用到測(cè)試庫(kù);但在測(cè)試庫(kù)中已經(jīng)得到驗(yàn)證和校正的相關(guān)設(shè)置及修改等沒(méi)有及時(shí)、有效的被移植到正式庫(kù)中，導(dǎo)致項(xiàng)目啟用后出現(xiàn)一些前期已經(jīng)注意并處理過(guò)的問(wèn)題，院方也覺(jué)得已經(jīng)提出卻沒(méi)有得到解決，對(duì)實(shí)施人員信任度及對(duì)公司的認(rèn)可度都會(huì)大打折扣。主要原因在于我沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)問(wèn)題在測(cè)試庫(kù)中處理沒(méi)有及時(shí)移植到正式庫(kù)中。測(cè)試庫(kù)的重要意義之一，就是為正式庫(kù)提供一個(gè)驗(yàn)證及校正環(huán)境，使用測(cè)試庫(kù)得出一些結(jié)果而沒(méi)有應(yīng)用到正式庫(kù)中，這不僅僅對(duì)在測(cè)試庫(kù)中進(jìn)行工作的質(zhì)量大打折扣，更是項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度推進(jìn)及實(shí)施質(zhì)量的損失。
應(yīng)對(duì)措施：時(shí)刻注意測(cè)試庫(kù)的信息與正式庫(kù)的同步，在測(cè)試庫(kù)中作出的驗(yàn)證與調(diào)整作出記錄并移植到正式庫(kù)中。
TIP4：支持文檔的及時(shí)提供與通知
本次項(xiàng)目實(shí)施中，培訓(xùn)計(jì)劃的通知及啟用前注意事項(xiàng)的通知等，都有消息傳達(dá)滯后的現(xiàn)象;這些都降低了項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量及實(shí)施效率。培訓(xùn)工作開(kāi)展的當(dāng)天，才通知相關(guān)培訓(xùn)人員，導(dǎo)致很多培訓(xùn)人員不能及時(shí)調(diào)整工作安排，降低了培訓(xùn)質(zhì)量;啟用第二天將一些注意事項(xiàng)及說(shuō)明文件發(fā)送到相關(guān)人員手中，其中有較多已經(jīng)預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)在第一天出現(xiàn)并耗費(fèi)了時(shí)間去處理，如果啟用前提供并得到強(qiáng)調(diào)可能啟用時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題量及問(wèn)題處理的及時(shí)性都會(huì)大有改觀。
項(xiàng)目實(shí)施需要較多文檔支持，包括需要通知相關(guān)人員的文件及對(duì)某些情況進(jìn)行說(shuō)明、強(qiáng)調(diào)的文檔等，例如通知初始化人員初始化工作的時(shí)間及方式，培訓(xùn)工作的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，啟用注意事項(xiàng)，操作文檔等。為項(xiàng)目實(shí)施服務(wù)，需要實(shí)施人員在實(shí)施過(guò)程中提前做好準(zhǔn)備(部分需要打印)并與相關(guān)關(guān)系人進(jìn)行溝通做出有效及時(shí)的相關(guān)動(dòng)作。
應(yīng)對(duì)措施：實(shí)施過(guò)程中，提前提供：應(yīng)用流程說(shuō)明、收費(fèi)操作文檔、醫(yī)保操作注意事項(xiàng)、啟用注意事項(xiàng)、其他情況說(shuō)明等文件，提前打印出來(lái)分發(fā)并強(qiáng)調(diào)相關(guān)人員關(guān)注學(xué)習(xí)。
TIP5：培訓(xùn)環(huán)境的建立
本次項(xiàng)目實(shí)施中，在第二周就落實(shí)了培訓(xùn)需要的電腦及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建立，但在前期培訓(xùn)過(guò)程中講解及練習(xí)環(huán)節(jié)都是臨場(chǎng)才添加的需要使用到的數(shù)據(jù)，例如為護(hù)士講解如何記賬操作時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有在院病人;因此培訓(xùn)期間的時(shí)間有效利用率受了較大影響。主要原因在于對(duì)培訓(xùn)環(huán)境的理解不全面導(dǎo)致準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有提前考慮周全。
培訓(xùn)環(huán)境的建立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止電腦等硬件的購(gòu)置及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建，更重要的是軟環(huán)境的建立。培訓(xùn)過(guò)程中的講解及操作練習(xí)都需要實(shí)際數(shù)據(jù)才能進(jìn)行，因此需要提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)要使用到的數(shù)據(jù)及參數(shù)設(shè)置。
應(yīng)對(duì)措施：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。培訓(xùn)前考慮可能使用到的數(shù)據(jù)環(huán)境，提前在培訓(xùn)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)中準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)。
TIP6：?jiǎn)⒂们暗闹匾獪?zhǔn)備及測(cè)試
本次項(xiàng)目實(shí)施在啟用時(shí)，由于對(duì)產(chǎn)品不熟悉及對(duì)需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作沒(méi)有足夠的意識(shí)，導(dǎo)致在啟用當(dāng)天門(mén)診收費(fèi)后沒(méi)有發(fā)票打印出來(lái)，啟用前僅在測(cè)試庫(kù)中進(jìn)行了測(cè)試而沒(méi)有在收費(fèi)室進(jìn)行打印機(jī)關(guān)聯(lián)及設(shè)置等，且沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際打印的測(cè)試。雖然當(dāng)時(shí)醫(yī)院舊系統(tǒng)仍然在使用，沒(méi)有對(duì)醫(yī)院業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)造成重大損失，但是這個(gè)錯(cuò)誤在我心中的印象是非常深刻的。
系統(tǒng)啟用是項(xiàng)目實(shí)施中的關(guān)鍵性事務(wù)，關(guān)系到項(xiàng)目里程碑進(jìn)展及醫(yī)院業(yè)務(wù)開(kāi)展，其重要性不言而喻。因此在，系統(tǒng)啟用前需要做好充分的準(zhǔn)備工作，例如：A.流程測(cè)試，B.票據(jù)打印測(cè)試，C.登陸賬號(hào)、權(quán)限分配審核，D.重要基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置的檢查(例如藥品庫(kù)存檢查、票據(jù)嚴(yán)格管理)。
應(yīng)對(duì)措施：?jiǎn)⒂们?，必須在正式?kù)中測(cè)試門(mén)診與住院收費(fèi)單據(jù)打印、預(yù)交款單據(jù)打印，一日清單打印等，檢查全局參數(shù)設(shè)置、收費(fèi)室藥房等本地參數(shù)情況。
TIP7：與院方的溝通方式
本次項(xiàng)目實(shí)施中，有兩次與院方的溝通效果不好。一次是用于不當(dāng)，與一位院長(zhǎng)溝通的時(shí)候說(shuō)了：“這個(gè)功能，那些大醫(yī)院可能用的更多……”該院長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)“那如果我就是要用這個(gè)功能呢?”我明顯感覺(jué)到院長(zhǎng)的防御姿態(tài)瞬間提升，溝通進(jìn)入尷尬境地;第二次是我非常直接的詢問(wèn)院方財(cái)務(wù)管理人員(每日收費(fèi)結(jié)存人員)是誰(shuí)，院長(zhǎng)沒(méi)有回答。
對(duì)于院方內(nèi)部事務(wù)，特別是涉及內(nèi)容較為敏感時(shí)，可以通過(guò)其他渠道了解;對(duì)于一些可能損傷院方自尊心的事務(wù)，盡量采用委婉或者隱晦的用詞進(jìn)行溝通。溝通始終要注意在合適的時(shí)間找對(duì)合適的人、使用恰當(dāng)?shù)脑~句及方式;否則不僅達(dá)不到溝通效果，還影響與院方的關(guān)系及項(xiàng)目實(shí)施工作的開(kāi)展。
軟件工作總結(jié)(篇2)
作為技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理者，讓公司提交核心競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)生更大產(chǎn)出物，必須明確管理的重點(diǎn)與核心都是人。
而技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理工作效率的高低除了規(guī)章制度的客觀因素外，還有非常重要的一點(diǎn)就是，管理者與軟件開(kāi)發(fā)人員要有良好溝通的主觀因素。
管理與人——作為軟件開(kāi)發(fā)公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者，工作重點(diǎn)：
1、必須要先會(huì)管理好自己。
要成為一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理者，必須自己要先做好，作為團(tuán)隊(duì)的一個(gè)榜樣，把自己的優(yōu)良作風(fēng)帶到團(tuán)隊(duì)的工作當(dāng)中，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的軟件開(kāi)發(fā)人員，用真誠(chéng)去打動(dòng)每一位軟件開(kāi)發(fā)人員，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間合作的默契。
軟件開(kāi)發(fā)人員總會(huì)遇到自己無(wú)法獨(dú)立解決的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候作為管理者，最重要的責(zé)任就是幫助排難解憂，做好指揮工作。
要形成一個(gè)良好的溝通，要培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)人員在工作中遇到了什么問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)的工作習(xí)慣，管理者可以與軟件開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的探討，給出問(wèn)題最好的解決辦法。
2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
團(tuán)隊(duì)合作是需要大家共同努力不是來(lái)玩，來(lái)偷懶的。
團(tuán)隊(duì)的目的就是要盡個(gè)人所長(zhǎng)讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)光大。
讓每個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員明確目標(biāo)，并且針對(duì)自己的工作，掌握好工作技巧，懂得如何去提高效率，完成工作目標(biāo)的方法。
3、管理與溝通。
軟件公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理所遇到的溝通與其他環(huán)境下的溝通相比具有以下特點(diǎn)：
A、溝通以語(yǔ)言或文字的方式實(shí)現(xiàn)。
B、溝通的內(nèi)容包括信息溝通和情感、思想、觀點(diǎn)與態(tài)度的交流。
C、溝通過(guò)程中心理因素發(fā)揮重要作用，信息發(fā)出者和接受者之間要考慮軟件開(kāi)發(fā)人員的動(dòng)機(jī)和目的，而結(jié)果會(huì)改變?nèi)说男袨椤?BR> D、溝通中會(huì)出現(xiàn)特殊的溝通障礙，這些障礙一方面來(lái)自信息的失真，另一方面來(lái)自特有的心理障礙。
E、軟件開(kāi)發(fā)人員的反應(yīng)是最為關(guān)鍵的。
因?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)人員反應(yīng)的好與壞，是評(píng)價(jià)溝通成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這也是管理溝通和其他類(lèi)型溝通的本質(zhì)區(qū)別。
4、軟件公司管理與人。
作為軟件公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理者，工作重點(diǎn)就是對(duì)管理范圍內(nèi)現(xiàn)有的可支配的有效資源(包括：人的資源、物的資源)的優(yōu)化組合與合理支配，以期達(dá)到有效資源使用價(jià)值的最大化、有效管理的最大化、有效管理團(tuán)隊(duì)的效率極值的最大化。
那么又如何才能使自己的工作更接近目標(biāo)呢?
管理的靈魂在于它內(nèi)在靈活性，管理的目的要基于它外在合理性，管理的體制在于它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，管理的根本在于它對(duì)自身的可發(fā)展性。
這都是管理本身具有的特性。而它的特性又是通過(guò)在對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員與物的管理過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的。
回頭看一看成功的軟件企業(yè)走過(guò)的路不難得出一個(gè)結(jié)論：技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)是對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員的管理，因?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)人員是實(shí)現(xiàn)管理的唯一體現(xiàn)者，同時(shí)軟件開(kāi)發(fā)人員又是對(duì)物管理的唯一意志的體現(xiàn)與傳播的介質(zhì)者。
以人為本也是軟件公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理工作唯一的出發(fā)點(diǎn)。
5、軟件公司人性化管理。
團(tuán)隊(duì)是合作的，工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但是管理者和軟件開(kāi)發(fā)人員之間必須要人性化對(duì)待，管理者應(yīng)換角度思考，站在軟件開(kāi)發(fā)人員的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，如何更好的協(xié)調(diào)與軟件開(kāi)發(fā)人員之間的關(guān)系，以建立好上下層之間的關(guān)系。
探討時(shí)必須要客觀對(duì)待觀點(diǎn)、意見(jiàn)，不能我說(shuō)的一定是對(duì)的，我說(shuō)的一定是最好的。要在團(tuán)隊(duì)中建立培訓(xùn)與交流工作，把優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化和工作技能，在合作中傳遞給每一個(gè)隊(duì)友!
豐富的團(tuán)隊(duì)文化和工作技能培訓(xùn)，也是讓團(tuán)隊(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員在工作中把個(gè)人能力發(fā)揮及至的最好方法。這樣才能提高戰(zhàn)斗力，這才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的最終目的。
軟件工作總結(jié)(篇3)
軟件組在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，著力進(jìn)行將工作做到實(shí)處，力求務(wù)實(shí)。總結(jié)如下：
學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)教研組學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)和“三庫(kù)”（課件庫(kù)、教案庫(kù)、題庫(kù)）建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師優(yōu)秀教學(xué)資源共享；加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，爭(zhēng)取組被評(píng)為市級(jí)以上先進(jìn)教研組和備課組。
教學(xué)活動(dòng)多媒體課件比賽活動(dòng)；集體備課展示活動(dòng)；課例研究活動(dòng)；教壇新秀評(píng)比活動(dòng)；優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)比活動(dòng)；各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
教研交流教研組至少組織一次校際間學(xué)習(xí)交流。建立教研的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)改革和向縱深發(fā)展
（1）堅(jiān)持主題研究制度：每月一次的教研組研究會(huì)；每周一次的集體備課研討會(huì)。做到：?jiǎn)栴}明確、主題鮮明、討論充分、措施具體、任務(wù)落實(shí)。
（2）建設(shè)工作：教研組、備課組在完善學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的'基礎(chǔ)上啟動(dòng)試題庫(kù)、課件庫(kù)、教案庫(kù)建設(shè)。
（3）開(kāi)展活動(dòng)：集體備課展示活動(dòng)、課例研究展示活動(dòng)、學(xué)科園地展示活動(dòng)。
（4）進(jìn)行評(píng)比表彰：多媒體課件評(píng)比在計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)下做了很多工作常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行校本教材的開(kāi)發(fā)《ＪＡＶＡ項(xiàng)目教材（暫定）》正在開(kāi)發(fā)中組織組內(nèi)教師參與省市專業(yè)方面的比賽宋大娟等教師取得好成績(jī)
當(dāng)然同時(shí)看清了存在著許多問(wèn)題和不足，如
1、內(nèi)容和形式單一
2、工作浮于表面，不夠深入
3、工作和專業(yè)的相關(guān)性不足
4、和教改相關(guān)度不夠
軟件工作總結(jié)(篇4)
1、 網(wǎng)絡(luò)安全軟件包括殺毒軟件和防火墻軟件，用于學(xué)校局域網(wǎng)安全防護(hù)。方案一是采用單機(jī)版方案，因其成本低廉；方案二是采用網(wǎng)絡(luò)版，因其功能強(qiáng)大。
我校每日進(jìn)出的原、燃材料和產(chǎn)品高達(dá)數(shù)萬(wàn)噸，為了加強(qiáng)對(duì)這方面的管理，擬在尚未使用計(jì)量管理系統(tǒng)的分學(xué)校新安裝四套大宗物料管理系統(tǒng)。
4、 為滿足我校隨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益擴(kuò)大的需要，使供、銷(xiāo)進(jìn)出廠環(huán)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、低成本，以便實(shí)施更加經(jīng)濟(jì)、規(guī)范、科學(xué)的管理，學(xué)校決定首先在樺南分校和東風(fēng)分校試實(shí)施無(wú)人值守一卡通系統(tǒng)，成功后準(zhǔn)備在全校園推廣。
該系統(tǒng)是我校目前應(yīng)用的用友ERP—U8.72中集成部分，即用友致遠(yuǎn)OA和用友預(yù)算管理，以進(jìn)一步完善學(xué)校的ERP系統(tǒng)，使其發(fā)揮出更大的效能。
1、我校所采購(gòu)的軟件系統(tǒng)均按照校園軟件采購(gòu)規(guī)程，按照前期論證，可行性分析，招標(biāo)，供應(yīng)商資格審核等一系列流程進(jìn)行。
2、所選擇的軟件均需符合國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
3、在需要時(shí)可以聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)軟件進(jìn)行認(rèn)證，此項(xiàng)主要適用于自主或定項(xiàng)開(kāi)發(fā)軟件。
4、簽訂標(biāo)準(zhǔn)的軟件采購(gòu)合同。
軟件工作總結(jié)(篇5)
軟件學(xué)院的在學(xué)生工作方面一直本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的理念，在舉辦活動(dòng)中不斷推陳出新，不斷在探索過(guò)程中改革并進(jìn)步。我們的本學(xué)期的工作亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、融入國(guó)際化元素,并逐漸步入國(guó)際化
我們軟件學(xué)院從去年開(kāi)始開(kāi)設(shè)了國(guó)際班，學(xué)院非常支持學(xué)院的國(guó)際化發(fā)展。在學(xué)生會(huì)主辦的迎新晚會(huì)，院卡等各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們不斷融入國(guó)際化元素，并積極鼓勵(lì)留學(xué)生的參與，促進(jìn)了我國(guó)學(xué)生與留學(xué)生的溝通交流。
二、推陳出新
我們學(xué)院一直鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作中不斷推陳出新，注重創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)院舉辦的每個(gè)活動(dòng)更是不斷有新亮點(diǎn)出現(xiàn)，去年新生剛開(kāi)學(xué)，我們針對(duì)大一新生剛剛來(lái)到陌生環(huán)境要適應(yīng)新的生活方式等狀態(tài)，我們?yōu)橥瑢W(xué)量身定制了一個(gè)為期一周的活動(dòng)，通過(guò)各種素質(zhì)拓展、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)使學(xué)生盡快融入集體，適應(yīng)大學(xué)生活并確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。
三、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)
學(xué)習(xí)一直是學(xué)生的首要任務(wù)，所以針對(duì)學(xué)生開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)都是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為第一要?jiǎng)?wù)。每項(xiàng)活動(dòng)都是考慮到盡量去滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。為此，我們?cè)趯W(xué)期初舉辦了院內(nèi)辯論賽，精彩的辯論展現(xiàn)出了參加選手們縝密的邏輯思維和高超的辯論技巧。近期，我們又將舉行“全能之星”等比賽，充分開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛力。每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)院都會(huì)有適應(yīng)不同學(xué)生的程序設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)在比賽中得到更大的進(jìn)步。
四、全心全意為同學(xué)服務(wù)
學(xué)院里舉辦的每項(xiàng)活動(dòng)都要以學(xué)生的需求作為活動(dòng)的首要參考因素，每個(gè)學(xué)習(xí)我們都會(huì)在體育、文藝、智力競(jìng)賽等方面舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，一邊我們的軟件學(xué)子能夠德智體全面發(fā)展。在不斷努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘放松心情，緩解同學(xué)們各方面的壓力，增進(jìn)同學(xué)們的感情。學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、迎新晚會(huì)、院卡、129晚會(huì)等，每項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們都積極參與，并在活動(dòng)中得到了一定的收入。
五、弘揚(yáng)志愿者精神
軟件學(xué)院的青年志愿者團(tuán)，每個(gè)星期都會(huì)舉行志愿活動(dòng)，在學(xué)院內(nèi)招募志愿者，在校內(nèi)校外做志愿活動(dòng)，將志愿精神傳承下來(lái)。其中比較具有特色的活動(dòng)有“星星雨教育研究所”的志愿活動(dòng)，每周都會(huì)有軟件學(xué)院的志愿者去星星雨教育研究所為自閉癥兒童帶來(lái)快樂(lè)。
我們軟件學(xué)院一直在探索中尋求進(jìn)步，以上工作亮點(diǎn)也僅僅是我們的階段性成果，我相信，在軟件人的不斷努力下，定會(huì)為同學(xué)帶來(lái)更多收獲！
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