小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
1、統(tǒng)一各院校所招聘教師與負(fù)責(zé)人，分配不同的工作點(diǎn)，并分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容分包括教學(xué)點(diǎn)所在地有哪些學(xué)校（主要為中、小學(xué)），各學(xué)校放假時(shí)間，附近還有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)內(nèi)容與動(dòng)態(tài)。
2、調(diào)研結(jié)果匯總，在了解其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)及招生情況的基礎(chǔ)上，選定我們需要進(jìn)行重點(diǎn)宣傳的學(xué)校，確定我們進(jìn)行招生所用的形式（具體見(jiàn)招生中期），招生目標(biāo)，開(kāi)設(shè)課程及優(yōu)惠政策等。
3、調(diào)整各區(qū)域任務(wù)，確定各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人和注冊(cè)招生員，并進(jìn)行招生人員的培訓(xùn)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師或宣傳人員講解招生計(jì)劃與宣傳技巧，并分配任務(wù)，做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實(shí)例，在20xx年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善招生網(wǎng)絡(luò)。
4、材料準(zhǔn)備部要制定廣告標(biāo)語(yǔ)、條幅、展板、招生簡(jiǎn)章、宣傳單的內(nèi)容及其數(shù)量，派發(fā)小禮品（印有學(xué)校標(biāo)識(shí)字樣的太陽(yáng)帽、廣告氣球、扇子等），去年培訓(xùn)課及優(yōu)秀學(xué)員的照片記錄、上課所要向?qū)W員發(fā)放的資料等。
二、招生中期工作安排（20xx年x月20日——20xx年x月5日）
派發(fā)時(shí)機(jī)：對(duì)于學(xué)校，一般在學(xué)生中午、下午放學(xué)，周末放學(xué)及暑期放假當(dāng)天（此時(shí)接送學(xué)生的家長(zhǎng)較多）；對(duì)于超市、公園等，選擇在下午購(gòu)物家長(zhǎng)較多且較清閑的時(shí)候?yàn)楹?BR> 具體辦法：可提前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校派發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，和等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行攀談、溝通，盡可能取得家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開(kāi)設(shè)的`科目等等。每個(gè)點(diǎn)覆蓋2到3個(gè)發(fā)單人員。
2、搭建咨詢臺(tái)：
在每所學(xué)校門口設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái)，接待由發(fā)單人員帶來(lái)的想具體咨詢的家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)前來(lái)主動(dòng)咨詢?？煞胖眯麄鳈冢榻B我機(jī)構(gòu)的情況、特色等，并加以布置以前優(yōu)秀學(xué)員的照片及培訓(xùn)情況的宣傳我機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長(zhǎng)前來(lái)咨詢，并為其贈(zèng)送禮品。當(dāng)場(chǎng)報(bào)名者可優(yōu)惠。
任務(wù)：為家長(zhǎng)具體介紹我機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目；幫其選擇適合其孩子的培訓(xùn)課程；介紹其參加公開(kāi)課等；當(dāng)場(chǎng)未報(bào)名但稍有意向者即可記下其聯(lián)系方式，事后再電話聯(lián)系，親切關(guān)心其孩子情況3。教學(xué)點(diǎn)工作
接待報(bào)名組：接待家長(zhǎng)報(bào)名，并鼓勵(lì)帶動(dòng)鄰居、朋友，說(shuō)明優(yōu)惠政策優(yōu)秀教師組：準(zhǔn)備公開(kāi)課，積極投入，讓家長(zhǎng)與學(xué)生在公開(kāi)課中感受到我們的
后勤組：加強(qiáng)與招生人員的聯(lián)系，為咨詢點(diǎn)提供水、宣傳單、彩印頁(yè)等的供應(yīng)
【注】：
1、宣傳單頁(yè)要簡(jiǎn)單明了。很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)的彩頁(yè)，往往都想著面面俱到，任何時(shí)候都可以派上用場(chǎng)，其實(shí)這樣往往適得其反，密密麻麻的子發(fā)到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)很難有耐心看完。
2、彩頁(yè)設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)要點(diǎn)：色彩明快、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、有針對(duì)的區(qū)分制作、重點(diǎn)部分一定要醒目。
3、要確定好本機(jī)構(gòu)的標(biāo)語(yǔ)，如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”，引起家長(zhǎng)情感上的共鳴，在家長(zhǎng)中形成獨(dú)特的形象。
4、老師的專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)很注重任課老師的學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等）。
5、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，或佩戴統(tǒng)一工作牌，盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語(yǔ)。
6、充分運(yùn)用敏捷的思維邏輯，良好到位的言語(yǔ)表達(dá)，耐心為學(xué)生、家長(zhǎng)解決問(wèn)題，與學(xué)生、家長(zhǎng)之間保持朋友間的信任與好感，避免過(guò)度推銷。
7、全體人員都應(yīng)對(duì)工作充滿信心，要井然有序的做好每天每項(xiàng)工作，提高工作的效率。
1、此時(shí)學(xué)生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閑場(chǎng)所進(jìn)行招生宣傳工作。
2、對(duì)登記了但未報(bào)名的家長(zhǎng)要加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)心其孩子動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取最后的學(xué)員數(shù)量；關(guān)心問(wèn)候已報(bào)名學(xué)員，及時(shí)通知各項(xiàng)事宜，爭(zhēng)取沒(méi)有退費(fèi)人員。
3、整理學(xué)員資料，根據(jù)數(shù)量及所學(xué)課程準(zhǔn)備需要的材料等。
4、完善教學(xué)點(diǎn)的布置及教師教學(xué)任務(wù)的分配，根據(jù)招生情況及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
5、若無(wú)意外情況，7月9日開(kāi)始正式授課。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質(zhì)量,科研興校,育人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
1、在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個(gè)行政班子做到勤政、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),充分尊重教師;教師熱愛(ài)學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。
2、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。
3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,面向全體學(xué)生,扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)在信息(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合,強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,逐步建立能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,完善細(xì)化績(jī)效量化考核辦法。
5、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn),加強(qiáng)師德教育,提高我們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。
6、以骨干教師為主導(dǎo),開(kāi)展集體備課研討活動(dòng),提高備課質(zhì)量,培養(yǎng)一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識(shí)，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20__年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開(kāi)了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
三、主要措施
A、重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亮生擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地開(kāi)展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃
我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動(dòng)、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
B、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
1、語(yǔ)文、自然、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育
四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計(jì)劃，有單獨(dú)教案，使學(xué)生
認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。
2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng)，把收集的資料通過(guò)小報(bào)形式反映出來(lái)。思品學(xué)科結(jié)合課本，開(kāi)展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛(ài)的動(dòng)物”，從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)生命、培養(yǎng)能力。
C、重大環(huán)保日開(kāi)展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng)，重大活動(dòng)日開(kāi)展專題活動(dòng)。例：“6·5世界環(huán)境日”，開(kāi)展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動(dòng)，經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查，舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開(kāi)展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng)，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?！沸?bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開(kāi)展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。其次督查，每天開(kāi)展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。
五、重視校園環(huán)境建設(shè)
學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
八月
1.組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.組建環(huán)境教育辦公室。
3.召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，具體落實(shí)工作。
九月
1.環(huán)保培訓(xùn)講座。
2.成立環(huán)保小記者團(tuán)。
3.組建環(huán)保、監(jiān)督小組。
4.環(huán)保志愿日
十月
1.環(huán)保教育講座
2.召開(kāi)家長(zhǎng)環(huán)保教育培訓(xùn)會(huì)。
3.樹(shù)立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵。
十一月
1.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
2.環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。
3.開(kāi)展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。
十二月
1、“綠色學(xué)校”年終工作總結(jié)會(huì)。
2.整理資料，做工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
20__年，是“__”規(guī)劃全面推進(jìn)的重要關(guān)鍵之年，也是學(xué)校完成辦學(xué)格局轉(zhuǎn)變，調(diào)整發(fā)展態(tài)勢(shì)的攻堅(jiān)之年。學(xué)校教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的__為指引，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，秉承“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“管理規(guī)范、發(fā)展均衡、質(zhì)量穩(wěn)定、特色明顯”為目標(biāo)要求，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高依法治教水平，深化素質(zhì)教育改革，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量和群眾對(duì)疃里教育的滿意度和獲得感，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的__大的召開(kāi)。
一、發(fā)揮黨員作用，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
1.鞏固拓展“兩學(xué)一做”。將深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的首要任務(wù)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。全體黨員都要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“四講四有”“四個(gè)合格”的共性要求，做好“五查擺五強(qiáng)化”，切實(shí)履行黨員義務(wù)，規(guī)范一言一行。開(kāi)展黨員亮身份、亮承諾、亮家風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)“三亮”促進(jìn)“三比”，即比學(xué)習(xí)提高、比思想進(jìn)步、比責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓黨員自覺(jué)接受黨的教育、群眾監(jiān)督和紀(jì)律約束，在敢亮敢比中激勵(lì)黨員比學(xué)趕超，激勵(lì)全體教師立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)反腐倡廉教育。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，把依規(guī)治黨貫穿全面從嚴(yán)治黨全過(guò)程。進(jìn)一步加大警示教育力度，通過(guò)組織觀看廉政警示影片，通報(bào)違紀(jì)違法行為，開(kāi)展廉政談話等方式，不斷增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)。
二、關(guān)注核心素養(yǎng)，深化素質(zhì)教育
1.全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。把堅(jiān)定理想信念作為第一任務(wù)，結(jié)合《學(xué)生校園文化生活安排表》，以“文明護(hù)照”為抓手，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，傳承紅色基因，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。繼續(xù)開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)，走“誠(chéng)信”教育之路;開(kāi)展“小樹(shù)苗”、“紅蘋果”成長(zhǎng)跡活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德行養(yǎng)成;利用“清明”、“端午”等傳統(tǒng)節(jié)日，傳播傳統(tǒng)文化;通過(guò)數(shù)學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。
2.深度提煉學(xué)校特色品牌項(xiàng)目。把知行合一作為第一原則，不斷鞏固“文明護(hù)照”、“文明小乘客”、“圖書漂流”、“童心對(duì)對(duì)碰”等特色項(xiàng)目的成果，并進(jìn)行深度提煉，形成學(xué)校特色。在“鳳城漫步”特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極探索研學(xué)旅行活動(dòng)新路，增加活動(dòng)次數(shù)，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，力爭(zhēng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子在初中3年內(nèi)走遍濟(jì)寧各地，讓學(xué)生在尋訪歷史先賢，尋訪當(dāng)今名人，尋訪家鄉(xiāng)巨變的歷程中，了解濟(jì)寧文化，感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)了“會(huì)生活、品文化、愛(ài)家鄉(xiāng)”的感情。
3.大力推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。把促進(jìn)身心健康作為第一要求，牢固樹(shù)立健康第一的教育理念。一是深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，積極推動(dòng)校園足球蓬勃開(kāi)展，嘗試開(kāi)展校內(nèi)足球聯(lián)賽，以班級(jí)為單位組建足球隊(duì)，每周安排班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗。二是積淀與反思藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷改進(jìn)美育教學(xué)，逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，快速提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三是大力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，加強(qiáng)青少年心理健康教育與疏導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)消除心理困擾，培養(yǎng)積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.著力提升家教水平。依托家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)微信群等家校溝通平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別約談和邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)專題講座等形式，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
三、關(guān)注學(xué)生需求，提升教學(xué)質(zhì)量
1. 全面落實(shí)課程方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。以“個(gè)性化、開(kāi)放化、現(xiàn)代化”為目標(biāo)，構(gòu)建和諧課程，豐富與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣;繼續(xù)在中年級(jí)探索“行政班+走班”教學(xué)管理模式，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組;增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。
2.強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。
繼續(xù)完善集體備課制度，推行“優(yōu)秀備課組”的評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)推行教學(xué)檢查制度，采取檢查與評(píng)比相結(jié)合的方式對(duì)教學(xué)流程加強(qiáng)管理，結(jié)合推門聽(tīng)課、手頭工作檢查、值班巡視和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教情況，組織跟蹤分析，確保指導(dǎo)到位，扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理。本學(xué)期，在認(rèn)真做好迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索學(xué)校視導(dǎo)制度，學(xué)習(xí)借鑒教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)工作要求，根據(jù)“一校三區(qū)”的格局，組織分校區(qū)的教育教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”，檢驗(yàn)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，查遺補(bǔ)漏，相互激勵(lì)，共同發(fā)展。
3. 立足課堂教學(xué)陣地，提升課堂教學(xué)效率。
在“和諧課堂”、“潤(rùn)澤課堂”特色課堂教學(xué)研究中，加強(qiáng)對(duì)自主課堂模式的學(xué)習(xí)探索研究，了解分析自主課堂對(duì)提高課堂效率的作用，引領(lǐng)教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極做好優(yōu)質(zhì)資源的推廣應(yīng)用，利用“泰微課”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》和學(xué)?！兑蝗艘徽n制度》，學(xué)期初將上課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及研究主題隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處?！耙蝗艘徽n”由備課(學(xué)科)組長(zhǎng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽(tīng)課和研討。分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期本校聽(tīng)課不少于30節(jié)。35周歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，35周歲以上不少于10節(jié)。聽(tīng)課過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，隨筆真實(shí)及時(shí)，并撰寫聽(tīng)課反思。積極鼓勵(lì)每一位聽(tīng)課教師通過(guò)多種形式與執(zhí)教者進(jìn)行課后交流，加強(qiáng)研討探究。
4.構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，關(guān)注特殊群體。
實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)記載學(xué)生的各種成績(jī)與進(jìn)步表現(xiàn)。
建立特殊學(xué)生檔案，記錄在智力、身體以及品行方面發(fā)展特殊學(xué)生、留守兒童及家庭困難的學(xué)生。各校區(qū)管理人員、班主任和科任老師要熟知本校區(qū)、本班的特殊學(xué)生，并有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)“一人一案”精準(zhǔn)施策，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
四、夯實(shí)教育基礎(chǔ)，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)“青松風(fēng)骨”“玉蘭品格”，做到風(fēng)清氣正、依法治教、廉潔從教、文明施教。每位教師都應(yīng)懷有職業(yè)敬畏感和集體榮譽(yù)感，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。開(kāi)展“聽(tīng)家風(fēng)故事、講家風(fēng)故事、寫家風(fēng)故事”系列主題教育和第五屆“我的教育故事”征文活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大師德好聲音的傳播范圍。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考核監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。實(shí)行師德“一票否決”制，并依據(jù)《泰州市海陵區(qū)教師師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》，加大對(duì)師德失范行為的查處、懲治和問(wèn)責(zé)力度。
2.完善教師培訓(xùn)制度。進(jìn)一步完善校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選制度、跨崗鍛煉制度、繼續(xù)教育學(xué)分登記制度、教師外出培訓(xùn)制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，及時(shí)評(píng)價(jià)考核，發(fā)揮制度應(yīng)有的價(jià)值，為骨干教師、管理人才的培養(yǎng)、管理搭建平臺(tái)，提供機(jī)制保障，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地成長(zhǎng)，著力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。以學(xué)術(shù)共同體、讀書班、名師工作室等校本培訓(xùn)形式，依托遠(yuǎn)程教育、數(shù)字化校園等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教師發(fā)展中心，給教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)所有教師更新理念、提升素養(yǎng)。
3.不斷提升教學(xué)能力。組織廣大老師學(xué)習(xí)新的《教育法》《教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程理念，以校本研修為基本平臺(tái)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展課題研究，研究學(xué)生、研究教材、研究教法。要針對(duì)制約課堂教學(xué)質(zhì)量與效益提高的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的思路和辦法，落實(shí)改革措施，有效解決問(wèn)題。將實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既“做中學(xué)”深化知識(shí)，又“學(xué)中做”增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
4.創(chuàng)造和諧的教育生活。不斷改善迎春校區(qū)和鼓樓校區(qū)辦學(xué)條件，努力為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。研究制訂校區(qū)間教師交流制度，定期開(kāi)展校區(qū)間教師交流。充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織的作用，積極組織開(kāi)展教職工的綜藝文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。在符合上級(jí)部門要求的基礎(chǔ)上，積極給予教師生活上的關(guān)心與幫助。
五、規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教
1.全面提升依法治教水平。堅(jiān)持依法行政，依法治校，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體決策制度。加強(qiáng)對(duì)教師的法治宣傳教育，有針對(duì)性地宣傳教育法律法規(guī)，不斷提高教師依法參與學(xué)校管理、尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的意識(shí)以及依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力。全面貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》和“七五”普法要求，以憲法教育為核心，統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段法治教育的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和實(shí)施路徑。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展青少年法治教育活動(dòng)。
2.切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要著力落實(shí)好即將頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》，多種途徑開(kāi)展師生生命教育、安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，著力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的校園環(huán)境。不斷加強(qiáng)保安人員隊(duì)伍的教育管理，嚴(yán)格工作要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高度重視應(yīng)急預(yù)案制定和演練工作，切實(shí)提高演練活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。充分利用好泰州市安全教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)展面向師生、家長(zhǎng)的安全教育和宣傳，確保安全教育平臺(tái)各項(xiàng)活動(dòng)的參與率、完成率達(dá)100%。積極配合做好午餐配餐的相關(guān)準(zhǔn)備工作，主動(dòng)探索相關(guān)配套服務(wù)措施。
六、和諧開(kāi)展其它各項(xiàng)工作
1.校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持依法行政，依法治校。樹(shù)立教育為民理念，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)基建、采購(gòu)、職稱評(píng)定等重大工作和重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督管理，推進(jìn)重大決策公開(kāi)化、民主化和規(guī)范化。
2.宣傳工作。圍繞學(xué)校重點(diǎn)中心工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
3.創(chuàng)建工作。繼續(xù)深入推進(jìn)江蘇省文明校園、規(guī)范管理示范校、綠色學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、數(shù)字化學(xué)校、體育特色學(xué)校等各類創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的滿意度。
4.學(xué)生資助工作。關(guān)注弱勢(shì)群體，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育資助體系，加強(qiáng)對(duì)困難群體的精準(zhǔn)幫扶，確保困難群體享有平等的教育。執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策，實(shí)實(shí)在在地幫助貧困生解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難。
5.檔案管理工作。優(yōu)化檔案資料收集、整理的方法，推動(dòng)我校檔案管理工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,以“創(chuàng)建文明校園,辦人民滿意學(xué)校”為目標(biāo),以“創(chuàng)文”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),努力打造特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
學(xué)校管理目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)“關(guān)愛(ài)工程”,提高學(xué)校服務(wù)意識(shí),努力辦人民滿意教育;
2、提高教學(xué)質(zhì)量,1-5年級(jí)學(xué)科綜合成績(jī)爭(zhēng)取全鎮(zhèn)前三,六年級(jí)全區(qū)前20名;
3、打造體育特色校園。以“創(chuàng)文工作”為抓手,抓好校園管理,做到凈化、美化、亮化;
4、努力辦好幼兒教育,加大宣傳力度;
5、抓好后勤安全衛(wèi)生管理,做到安全零事故,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
6、抓好黨建工作,爭(zhēng)創(chuàng)示范黨支部。
校園建設(shè)目標(biāo):完善學(xué)校硬件設(shè)施,打造校園文化,特別是體育、國(guó)學(xué)文化。
三、主要工作。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各種德育資源,自覺(jué)把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律,即愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)
基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道,綜合考評(píng)制度。同時(shí),我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教師隊(duì)伍要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)落實(shí)《八項(xiàng)規(guī)定》,教體局《三大機(jī)制,六項(xiàng)承諾》,用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。不打罵學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán),公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,理解并信任每一位學(xué)生。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭(zhēng)做“四有”好老師。本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。九月份,學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體工作方案,強(qiáng)化班級(jí)管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理,學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊(duì)、大隊(duì)部的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。
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1、統(tǒng)一各院校所招聘教師與負(fù)責(zé)人，分配不同的工作點(diǎn)，并分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容分包括教學(xué)點(diǎn)所在地有哪些學(xué)校（主要為中、小學(xué)），各學(xué)校放假時(shí)間，附近還有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)內(nèi)容與動(dòng)態(tài)。
2、調(diào)研結(jié)果匯總，在了解其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)及招生情況的基礎(chǔ)上，選定我們需要進(jìn)行重點(diǎn)宣傳的學(xué)校，確定我們進(jìn)行招生所用的形式（具體見(jiàn)招生中期），招生目標(biāo)，開(kāi)設(shè)課程及優(yōu)惠政策等。
3、調(diào)整各區(qū)域任務(wù)，確定各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人和注冊(cè)招生員，并進(jìn)行招生人員的培訓(xùn)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師或宣傳人員講解招生計(jì)劃與宣傳技巧，并分配任務(wù)，做到程度的挖掘招生人員潛力和舉實(shí)例，在20xx年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善招生網(wǎng)絡(luò)。
4、材料準(zhǔn)備部要制定廣告標(biāo)語(yǔ)、條幅、展板、招生簡(jiǎn)章、宣傳單的內(nèi)容及其數(shù)量，派發(fā)小禮品（印有學(xué)校標(biāo)識(shí)字樣的太陽(yáng)帽、廣告氣球、扇子等），去年培訓(xùn)課及優(yōu)秀學(xué)員的照片記錄、上課所要向?qū)W員發(fā)放的資料等。
二、招生中期工作安排（20xx年x月20日——20xx年x月5日）
派發(fā)時(shí)機(jī)：對(duì)于學(xué)校，一般在學(xué)生中午、下午放學(xué)，周末放學(xué)及暑期放假當(dāng)天（此時(shí)接送學(xué)生的家長(zhǎng)較多）；對(duì)于超市、公園等，選擇在下午購(gòu)物家長(zhǎng)較多且較清閑的時(shí)候?yàn)楹?BR> 具體辦法：可提前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校派發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，和等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行攀談、溝通，盡可能取得家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開(kāi)設(shè)的`科目等等。每個(gè)點(diǎn)覆蓋2到3個(gè)發(fā)單人員。
2、搭建咨詢臺(tái)：
在每所學(xué)校門口設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái)，接待由發(fā)單人員帶來(lái)的想具體咨詢的家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)前來(lái)主動(dòng)咨詢?？煞胖眯麄鳈冢榻B我機(jī)構(gòu)的情況、特色等，并加以布置以前優(yōu)秀學(xué)員的照片及培訓(xùn)情況的宣傳我機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果，布置彩色氣球等，將小禮品放在醒目位置，吸引家長(zhǎng)前來(lái)咨詢，并為其贈(zèng)送禮品。當(dāng)場(chǎng)報(bào)名者可優(yōu)惠。
任務(wù)：為家長(zhǎng)具體介紹我機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目；幫其選擇適合其孩子的培訓(xùn)課程；介紹其參加公開(kāi)課等；當(dāng)場(chǎng)未報(bào)名但稍有意向者即可記下其聯(lián)系方式，事后再電話聯(lián)系，親切關(guān)心其孩子情況3。教學(xué)點(diǎn)工作
接待報(bào)名組：接待家長(zhǎng)報(bào)名，并鼓勵(lì)帶動(dòng)鄰居、朋友，說(shuō)明優(yōu)惠政策優(yōu)秀教師組：準(zhǔn)備公開(kāi)課，積極投入，讓家長(zhǎng)與學(xué)生在公開(kāi)課中感受到我們的
后勤組：加強(qiáng)與招生人員的聯(lián)系，為咨詢點(diǎn)提供水、宣傳單、彩印頁(yè)等的供應(yīng)
【注】：
1、宣傳單頁(yè)要簡(jiǎn)單明了。很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)的彩頁(yè)，往往都想著面面俱到，任何時(shí)候都可以派上用場(chǎng)，其實(shí)這樣往往適得其反，密密麻麻的子發(fā)到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)很難有耐心看完。
2、彩頁(yè)設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)要點(diǎn)：色彩明快、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、有針對(duì)的區(qū)分制作、重點(diǎn)部分一定要醒目。
3、要確定好本機(jī)構(gòu)的標(biāo)語(yǔ)，如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”，引起家長(zhǎng)情感上的共鳴，在家長(zhǎng)中形成獨(dú)特的形象。
4、老師的專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)很注重任課老師的學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等）。
5、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，或佩戴統(tǒng)一工作牌，盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語(yǔ)。
6、充分運(yùn)用敏捷的思維邏輯，良好到位的言語(yǔ)表達(dá)，耐心為學(xué)生、家長(zhǎng)解決問(wèn)題，與學(xué)生、家長(zhǎng)之間保持朋友間的信任與好感，避免過(guò)度推銷。
7、全體人員都應(yīng)對(duì)工作充滿信心，要井然有序的做好每天每項(xiàng)工作，提高工作的效率。
1、此時(shí)學(xué)生已放假，保留小一部分宣傳人員，主要在下午一些休閑場(chǎng)所進(jìn)行招生宣傳工作。
2、對(duì)登記了但未報(bào)名的家長(zhǎng)要加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)心其孩子動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取最后的學(xué)員數(shù)量；關(guān)心問(wèn)候已報(bào)名學(xué)員，及時(shí)通知各項(xiàng)事宜，爭(zhēng)取沒(méi)有退費(fèi)人員。
3、整理學(xué)員資料，根據(jù)數(shù)量及所學(xué)課程準(zhǔn)備需要的材料等。
4、完善教學(xué)點(diǎn)的布置及教師教學(xué)任務(wù)的分配，根據(jù)招生情況及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
5、若無(wú)意外情況，7月9日開(kāi)始正式授課。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質(zhì)量,科研興校,育人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
1、在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個(gè)行政班子做到勤政、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),充分尊重教師;教師熱愛(ài)學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。
2、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。
3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,面向全體學(xué)生,扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)在信息(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合,強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,逐步建立能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,完善細(xì)化績(jī)效量化考核辦法。
5、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn),加強(qiáng)師德教育,提高我們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。
6、以骨干教師為主導(dǎo),開(kāi)展集體備課研討活動(dòng),提高備課質(zhì)量,培養(yǎng)一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識(shí)，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20__年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開(kāi)了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
三、主要措施
A、重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亮生擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地開(kāi)展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃
我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動(dòng)、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
B、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
1、語(yǔ)文、自然、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育
四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計(jì)劃，有單獨(dú)教案，使學(xué)生
認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。
2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng)，把收集的資料通過(guò)小報(bào)形式反映出來(lái)。思品學(xué)科結(jié)合課本，開(kāi)展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛(ài)的動(dòng)物”，從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)生命、培養(yǎng)能力。
C、重大環(huán)保日開(kāi)展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng)，重大活動(dòng)日開(kāi)展專題活動(dòng)。例：“6·5世界環(huán)境日”，開(kāi)展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動(dòng)，經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查，舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開(kāi)展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng)，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?！沸?bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)
圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開(kāi)展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。其次督查，每天開(kāi)展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。
五、重視校園環(huán)境建設(shè)
學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
八月
1.組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.組建環(huán)境教育辦公室。
3.召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，具體落實(shí)工作。
九月
1.環(huán)保培訓(xùn)講座。
2.成立環(huán)保小記者團(tuán)。
3.組建環(huán)保、監(jiān)督小組。
4.環(huán)保志愿日
十月
1.環(huán)保教育講座
2.召開(kāi)家長(zhǎng)環(huán)保教育培訓(xùn)會(huì)。
3.樹(shù)立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵。
十一月
1.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
2.環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。
3.開(kāi)展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。
十二月
1、“綠色學(xué)校”年終工作總結(jié)會(huì)。
2.整理資料，做工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
20__年，是“__”規(guī)劃全面推進(jìn)的重要關(guān)鍵之年，也是學(xué)校完成辦學(xué)格局轉(zhuǎn)變，調(diào)整發(fā)展態(tài)勢(shì)的攻堅(jiān)之年。學(xué)校教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的__為指引，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，秉承“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“管理規(guī)范、發(fā)展均衡、質(zhì)量穩(wěn)定、特色明顯”為目標(biāo)要求，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高依法治教水平，深化素質(zhì)教育改革，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量和群眾對(duì)疃里教育的滿意度和獲得感，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的__大的召開(kāi)。
一、發(fā)揮黨員作用，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
1.鞏固拓展“兩學(xué)一做”。將深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的首要任務(wù)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。全體黨員都要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“四講四有”“四個(gè)合格”的共性要求，做好“五查擺五強(qiáng)化”，切實(shí)履行黨員義務(wù)，規(guī)范一言一行。開(kāi)展黨員亮身份、亮承諾、亮家風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)“三亮”促進(jìn)“三比”，即比學(xué)習(xí)提高、比思想進(jìn)步、比責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓黨員自覺(jué)接受黨的教育、群眾監(jiān)督和紀(jì)律約束，在敢亮敢比中激勵(lì)黨員比學(xué)趕超，激勵(lì)全體教師立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)反腐倡廉教育。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，把依規(guī)治黨貫穿全面從嚴(yán)治黨全過(guò)程。進(jìn)一步加大警示教育力度，通過(guò)組織觀看廉政警示影片，通報(bào)違紀(jì)違法行為，開(kāi)展廉政談話等方式，不斷增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)。
二、關(guān)注核心素養(yǎng)，深化素質(zhì)教育
1.全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。把堅(jiān)定理想信念作為第一任務(wù)，結(jié)合《學(xué)生校園文化生活安排表》，以“文明護(hù)照”為抓手，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，傳承紅色基因，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。繼續(xù)開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)，走“誠(chéng)信”教育之路;開(kāi)展“小樹(shù)苗”、“紅蘋果”成長(zhǎng)跡活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德行養(yǎng)成;利用“清明”、“端午”等傳統(tǒng)節(jié)日，傳播傳統(tǒng)文化;通過(guò)數(shù)學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。
2.深度提煉學(xué)校特色品牌項(xiàng)目。把知行合一作為第一原則，不斷鞏固“文明護(hù)照”、“文明小乘客”、“圖書漂流”、“童心對(duì)對(duì)碰”等特色項(xiàng)目的成果，并進(jìn)行深度提煉，形成學(xué)校特色。在“鳳城漫步”特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極探索研學(xué)旅行活動(dòng)新路，增加活動(dòng)次數(shù)，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，力爭(zhēng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子在初中3年內(nèi)走遍濟(jì)寧各地，讓學(xué)生在尋訪歷史先賢，尋訪當(dāng)今名人，尋訪家鄉(xiāng)巨變的歷程中，了解濟(jì)寧文化，感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)了“會(huì)生活、品文化、愛(ài)家鄉(xiāng)”的感情。
3.大力推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。把促進(jìn)身心健康作為第一要求，牢固樹(shù)立健康第一的教育理念。一是深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，積極推動(dòng)校園足球蓬勃開(kāi)展，嘗試開(kāi)展校內(nèi)足球聯(lián)賽，以班級(jí)為單位組建足球隊(duì)，每周安排班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗。二是積淀與反思藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷改進(jìn)美育教學(xué)，逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，快速提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三是大力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，加強(qiáng)青少年心理健康教育與疏導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)消除心理困擾，培養(yǎng)積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.著力提升家教水平。依托家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)微信群等家校溝通平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別約談和邀請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)專題講座等形式，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
三、關(guān)注學(xué)生需求，提升教學(xué)質(zhì)量
1. 全面落實(shí)課程方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。以“個(gè)性化、開(kāi)放化、現(xiàn)代化”為目標(biāo)，構(gòu)建和諧課程，豐富與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣;繼續(xù)在中年級(jí)探索“行政班+走班”教學(xué)管理模式，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組;增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。
2.強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。
繼續(xù)完善集體備課制度，推行“優(yōu)秀備課組”的評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)推行教學(xué)檢查制度，采取檢查與評(píng)比相結(jié)合的方式對(duì)教學(xué)流程加強(qiáng)管理，結(jié)合推門聽(tīng)課、手頭工作檢查、值班巡視和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教情況，組織跟蹤分析，確保指導(dǎo)到位，扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理。本學(xué)期，在認(rèn)真做好迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索學(xué)校視導(dǎo)制度，學(xué)習(xí)借鑒教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)工作要求，根據(jù)“一校三區(qū)”的格局，組織分校區(qū)的教育教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”，檢驗(yàn)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，查遺補(bǔ)漏，相互激勵(lì)，共同發(fā)展。
3. 立足課堂教學(xué)陣地，提升課堂教學(xué)效率。
在“和諧課堂”、“潤(rùn)澤課堂”特色課堂教學(xué)研究中，加強(qiáng)對(duì)自主課堂模式的學(xué)習(xí)探索研究，了解分析自主課堂對(duì)提高課堂效率的作用，引領(lǐng)教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極做好優(yōu)質(zhì)資源的推廣應(yīng)用，利用“泰微課”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》和學(xué)?！兑蝗艘徽n制度》，學(xué)期初將上課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及研究主題隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處?！耙蝗艘徽n”由備課(學(xué)科)組長(zhǎng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽(tīng)課和研討。分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期本校聽(tīng)課不少于30節(jié)。35周歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，35周歲以上不少于10節(jié)。聽(tīng)課過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，隨筆真實(shí)及時(shí)，并撰寫聽(tīng)課反思。積極鼓勵(lì)每一位聽(tīng)課教師通過(guò)多種形式與執(zhí)教者進(jìn)行課后交流，加強(qiáng)研討探究。
4.構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，關(guān)注特殊群體。
實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)記載學(xué)生的各種成績(jī)與進(jìn)步表現(xiàn)。
建立特殊學(xué)生檔案，記錄在智力、身體以及品行方面發(fā)展特殊學(xué)生、留守兒童及家庭困難的學(xué)生。各校區(qū)管理人員、班主任和科任老師要熟知本校區(qū)、本班的特殊學(xué)生，并有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)“一人一案”精準(zhǔn)施策，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
四、夯實(shí)教育基礎(chǔ)，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)“青松風(fēng)骨”“玉蘭品格”，做到風(fēng)清氣正、依法治教、廉潔從教、文明施教。每位教師都應(yīng)懷有職業(yè)敬畏感和集體榮譽(yù)感，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。開(kāi)展“聽(tīng)家風(fēng)故事、講家風(fēng)故事、寫家風(fēng)故事”系列主題教育和第五屆“我的教育故事”征文活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大師德好聲音的傳播范圍。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考核監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。實(shí)行師德“一票否決”制，并依據(jù)《泰州市海陵區(qū)教師師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》，加大對(duì)師德失范行為的查處、懲治和問(wèn)責(zé)力度。
2.完善教師培訓(xùn)制度。進(jìn)一步完善校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選制度、跨崗鍛煉制度、繼續(xù)教育學(xué)分登記制度、教師外出培訓(xùn)制度，加強(qiáng)過(guò)程性管理，及時(shí)評(píng)價(jià)考核，發(fā)揮制度應(yīng)有的價(jià)值，為骨干教師、管理人才的培養(yǎng)、管理搭建平臺(tái)，提供機(jī)制保障，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地成長(zhǎng)，著力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。以學(xué)術(shù)共同體、讀書班、名師工作室等校本培訓(xùn)形式，依托遠(yuǎn)程教育、數(shù)字化校園等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教師發(fā)展中心，給教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)所有教師更新理念、提升素養(yǎng)。
3.不斷提升教學(xué)能力。組織廣大老師學(xué)習(xí)新的《教育法》《教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程理念，以校本研修為基本平臺(tái)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展課題研究，研究學(xué)生、研究教材、研究教法。要針對(duì)制約課堂教學(xué)質(zhì)量與效益提高的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的思路和辦法，落實(shí)改革措施，有效解決問(wèn)題。將實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既“做中學(xué)”深化知識(shí)，又“學(xué)中做”增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
4.創(chuàng)造和諧的教育生活。不斷改善迎春校區(qū)和鼓樓校區(qū)辦學(xué)條件，努力為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。研究制訂校區(qū)間教師交流制度，定期開(kāi)展校區(qū)間教師交流。充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織的作用，積極組織開(kāi)展教職工的綜藝文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。在符合上級(jí)部門要求的基礎(chǔ)上，積極給予教師生活上的關(guān)心與幫助。
五、規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教
1.全面提升依法治教水平。堅(jiān)持依法行政，依法治校，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體決策制度。加強(qiáng)對(duì)教師的法治宣傳教育，有針對(duì)性地宣傳教育法律法規(guī)，不斷提高教師依法參與學(xué)校管理、尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的意識(shí)以及依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力。全面貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》和“七五”普法要求，以憲法教育為核心，統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段法治教育的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和實(shí)施路徑。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展青少年法治教育活動(dòng)。
2.切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要著力落實(shí)好即將頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》，多種途徑開(kāi)展師生生命教育、安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，著力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的校園環(huán)境。不斷加強(qiáng)保安人員隊(duì)伍的教育管理，嚴(yán)格工作要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高度重視應(yīng)急預(yù)案制定和演練工作，切實(shí)提高演練活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。充分利用好泰州市安全教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)展面向師生、家長(zhǎng)的安全教育和宣傳，確保安全教育平臺(tái)各項(xiàng)活動(dòng)的參與率、完成率達(dá)100%。積極配合做好午餐配餐的相關(guān)準(zhǔn)備工作，主動(dòng)探索相關(guān)配套服務(wù)措施。
六、和諧開(kāi)展其它各項(xiàng)工作
1.校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持依法行政，依法治校。樹(shù)立教育為民理念，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)基建、采購(gòu)、職稱評(píng)定等重大工作和重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督管理，推進(jìn)重大決策公開(kāi)化、民主化和規(guī)范化。
2.宣傳工作。圍繞學(xué)校重點(diǎn)中心工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
3.創(chuàng)建工作。繼續(xù)深入推進(jìn)江蘇省文明校園、規(guī)范管理示范校、綠色學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、數(shù)字化學(xué)校、體育特色學(xué)校等各類創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的滿意度。
4.學(xué)生資助工作。關(guān)注弱勢(shì)群體，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育資助體系，加強(qiáng)對(duì)困難群體的精準(zhǔn)幫扶，確保困難群體享有平等的教育。執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策，實(shí)實(shí)在在地幫助貧困生解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難。
5.檔案管理工作。優(yōu)化檔案資料收集、整理的方法，推動(dòng)我校檔案管理工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,以“創(chuàng)建文明校園,辦人民滿意學(xué)校”為目標(biāo),以“創(chuàng)文”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),努力打造特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
學(xué)校管理目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)“關(guān)愛(ài)工程”,提高學(xué)校服務(wù)意識(shí),努力辦人民滿意教育;
2、提高教學(xué)質(zhì)量,1-5年級(jí)學(xué)科綜合成績(jī)爭(zhēng)取全鎮(zhèn)前三,六年級(jí)全區(qū)前20名;
3、打造體育特色校園。以“創(chuàng)文工作”為抓手,抓好校園管理,做到凈化、美化、亮化;
4、努力辦好幼兒教育,加大宣傳力度;
5、抓好后勤安全衛(wèi)生管理,做到安全零事故,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
6、抓好黨建工作,爭(zhēng)創(chuàng)示范黨支部。
校園建設(shè)目標(biāo):完善學(xué)校硬件設(shè)施,打造校園文化,特別是體育、國(guó)學(xué)文化。
三、主要工作。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各種德育資源,自覺(jué)把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律,即愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)
基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道,綜合考評(píng)制度。同時(shí),我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教師隊(duì)伍要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)落實(shí)《八項(xiàng)規(guī)定》,教體局《三大機(jī)制,六項(xiàng)承諾》,用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。不打罵學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán),公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生,理解并信任每一位學(xué)生。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭(zhēng)做“四有”好老師。本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。九月份,學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體工作方案,強(qiáng)化班級(jí)管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理,學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊(duì)、大隊(duì)部的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。
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