得到領(lǐng)導(dǎo)的指令后我們?nèi)σ愿白ゾo時(shí)間完成工作，我們要盡快完善好自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以幫我們盡快實(shí)現(xiàn)階段性的工作目標(biāo)，有效提高工作能力。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“教育教學(xué)工作計(jì)劃”相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，歡迎大家參閱本文并留下您的寶貴意見！
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力。
2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫好課后反思。
3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作 ，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
由于英語教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
學(xué)前教育教學(xué)及班級(jí)工作計(jì)劃
引言
學(xué)前教育是孩子教育生涯中至關(guān)重要的一部分，為了提升學(xué)前教育的質(zhì)量，我們需要制定詳細(xì)且具體的教學(xué)及班級(jí)工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹如何制定這樣的計(jì)劃，以確保孩子能夠全面發(fā)展。
教學(xué)計(jì)劃
1. 教學(xué)目標(biāo)
學(xué)前教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括智力、情感、社交和身體等方面的發(fā)展。我們的教學(xué)計(jì)劃要以這些目標(biāo)為導(dǎo)向，確保提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2. 教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)前教育的特點(diǎn)，我們的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的思維能力和想象力。我們將注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、藝術(shù)欣賞能力、數(shù)學(xué)思維能力、科學(xué)探索能力以及社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。
3. 教學(xué)方法
在教學(xué)中，我們將采用多種多樣的教學(xué)方法，以滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。我們將采用游戲、探究和操作等活動(dòng)來激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我們也會(huì)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
班級(jí)工作計(jì)劃
1. 班級(jí)管理
我們將建立一個(gè)良好的班級(jí)管理體系，包括制定班規(guī)班紀(jì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和社交技能。我們將建立班級(jí)值日制度，讓孩子們輪流擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，鍛煉他們的責(zé)任心和組織能力。
2. 班級(jí)活動(dòng)
我們將組織各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，包括親子活動(dòng)、戶外探索、藝術(shù)表演等，為孩子們提供全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們也將組織家長會(huì)和家訪活動(dòng)，與家長建立緊密的溝通和合作關(guān)系，共同助力孩子的成長。
3. 班級(jí)評(píng)估
為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，我們將定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)估。評(píng)估將包括日常觀察、作品展示、作業(yè)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面，通過綜合評(píng)估來了解孩子的學(xué)習(xí)成果和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。
總結(jié)
通過制定詳細(xì)且具體的學(xué)前教育教學(xué)及班級(jí)工作計(jì)劃，我們將能夠提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃將指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；班級(jí)工作計(jì)劃將建立良好的班級(jí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自律和合作能力。通過持續(xù)的評(píng)估和反饋，我們將不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的教學(xué)和班級(jí)工作，為孩子們的成長提供最好的支持。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
中班年級(jí)組教育教學(xué)工作計(jì)劃
一、教育目標(biāo)
中班年級(jí)組教育教學(xué)工作旨在全面培養(yǎng)孩子的綜合能力和個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社交、動(dòng)手能力的全面提升。通過多樣化的教育活動(dòng)和有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力、合作精神和創(chuàng)造力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 為適應(yīng)幼兒的身心特點(diǎn)和語言能力，教師將選取寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)，包括游戲、唱歌、繪畫、手工制作等，以積極的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些活動(dòng)，孩子們將逐漸學(xué)習(xí)到數(shù)字、圖形、顏色、大小、位置等基本認(rèn)知概念。
2. 積極培養(yǎng)幼兒的語言能力。教師將利用日常的教學(xué)活動(dòng)和專門的語言游戲，為孩子們創(chuàng)造多種語言環(huán)境，幫助他們學(xué)會(huì)基本的表達(dá)技巧和語音準(zhǔn)確性，逐漸掌握一些簡單的日常用語，并能利用語言跟他人進(jìn)行簡單的交流。
3. 培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和社交能力。教師將注重培養(yǎng)幼兒的情感交流能力、自理能力和社會(huì)行為規(guī)范。通過合作游戲、集體活動(dòng)和角色扮演等活動(dòng)，幫助他們了解集體生活的基本規(guī)范，學(xué)會(huì)與他人友好相處，培養(yǎng)善于分享和合作的品質(zhì)。
4. 積極發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教師將引導(dǎo)幼兒參與各種手工制作活動(dòng)，如剪紙、折紙、粘貼、涂色等，通過親自動(dòng)手的方式培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和想象力。同時(shí)，也將鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新的能力。
5. 增強(qiáng)幼兒的審美和體驗(yàn)?zāi)芰?。教師將組織幼兒參觀美術(shù)展覽、圖書館等文化場(chǎng)所，給予他們豐富的感官刺激和藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力和審美情趣。
三、教學(xué)方法
1. 情境化教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒參與其中，主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。如組織角色扮演活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)不同角色的社交行為，明白合作的重要性。
2. 游戲教學(xué)法：將教育融入各種游戲活動(dòng)中，以游戲?yàn)槊浇榧ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如利用游戲板畫教幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字、圖形等。
3. 演示教學(xué)法：通過教師的示范和引導(dǎo)，讓幼兒參與操作，逐步掌握所需的動(dòng)作和技能。如教幼兒剪紙、折紙等手工制作技巧。
4. 個(gè)別化輔導(dǎo)法：針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)其興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)慕逃P(guān)懷。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
教育教學(xué)的評(píng)價(jià)將以綜合評(píng)價(jià)為主，注重對(duì)孩子綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)。通過觀察、記錄、分析以及與家長的交流，對(duì)幼兒在認(rèn)知、情感、社交、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括幼兒的學(xué)業(yè)成績、思維能力、創(chuàng)造力、社交能力和藝術(shù)表現(xiàn)等。
五、教師培訓(xùn)
為了提升教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校將組織相關(guān)的培訓(xùn)，包括教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方法培訓(xùn)、班級(jí)管理技巧等。同時(shí)，還將鼓勵(lì)教師間的互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)教師的個(gè)人成長和專業(yè)發(fā)展，提高整個(gè)年級(jí)組的教育水平。
總之，中班年級(jí)組教育教學(xué)工作計(jì)劃以培養(yǎng)孩子的綜合能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，通過多樣化的教育活動(dòng)和有效的教學(xué)手段，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，也將注重教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提高整個(gè)年級(jí)組的教育水平，為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
1、要進(jìn)一步完善學(xué)校精細(xì)化管理體制
以市教育局下發(fā)的教學(xué)工作精細(xì)化管理方案為藍(lán)本，在原有基礎(chǔ)上完善學(xué)校精細(xì)化管理方案，健全與之相適應(yīng)的配套管理制度和各項(xiàng)工作過程規(guī)則，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定量化考評(píng)表。同時(shí)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《寄宿制學(xué)校管理有關(guān)制度規(guī)定》，進(jìn)一步推進(jìn)寄宿制學(xué)校管理，食堂賬目全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)寄宿制學(xué)生貧困補(bǔ)助。從而保障學(xué)校全方位精細(xì)化管理體制的全面落實(shí)。
2、要進(jìn)一步研究構(gòu)建高效課堂新模式
要緊緊抓住課堂這一提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在打造高效課堂上做文章，下功夫。廣大教師要深入研究，勤于總結(jié)，堅(jiān)決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢(shì)，積極探索分層教學(xué)、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等新型教學(xué)模式。同時(shí)，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重對(duì)每一名學(xué)生尤其是學(xué)困生的輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生都能做到應(yīng)知必知，應(yīng)會(huì)必會(huì)，一個(gè)都不掉隊(duì)。
要圍繞高效課堂這一主打課題，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的全程、全方位精細(xì)管理，開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)，注重活動(dòng)和研究成果的提煉、總結(jié)和推廣，逐步走出一條具有校本特色的課改之路，形成一科一特色的高效課堂教學(xué)新模式。要深入發(fā)掘高效課堂課題研究的典型經(jīng)驗(yàn)，全面做好實(shí)驗(yàn)課題的驗(yàn)收工作并強(qiáng)化研究成果的推廣。要組織教師參加以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學(xué)論文和百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。要通過實(shí)踐研究，不斷總結(jié)高效課堂新模式，以此達(dá)到全面提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性
要切實(shí)抓好德育工作。今后一個(gè)時(shí)期，我校的德育工作要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以文明禮儀養(yǎng)成教育為切口，以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為落腳點(diǎn)，以開展系列教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容上墻入屏，而且還要分專題開展系列教育活動(dòng)，確保每一名學(xué)生牢記于心，導(dǎo)之于行。要全面強(qiáng)化家庭教育工作，合力做好學(xué)生教育工作。要加強(qiáng)德育基地建設(shè)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中和情感體驗(yàn)中受到教育。
4、要進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)
要牢固樹立教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)。一定要真正把讀書學(xué)習(xí)作為工作的責(zé)任和生活的需要，持之以恒堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以此不斷提升駕馭教育教學(xué)的能力。要牢固樹立落實(shí)意識(shí)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把抓落實(shí)作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的根本舉措，要把共同的責(zé)任具體分解為各部門和每個(gè)人的責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí)、層層負(fù)責(zé)任、人人抓落實(shí)，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到在其位謀其政，履其職盡其責(zé)。
要以創(chuàng)建松原市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為契機(jī)，采取上級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的原則，加大教師培訓(xùn)投入，特別是要加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)能力的培訓(xùn)，通過分類指導(dǎo)，重點(diǎn)培訓(xùn)，達(dá)到共同提高的目的，讓全體教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)，建立教師電子教案(含堂堂清習(xí)題)庫、課件庫和月考題庫，為構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以學(xué)?！疤嵘逃|(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃”為發(fā)展思路，以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)取構(gòu)建書香教育，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本充分發(fā)揮教職工進(jìn)取性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1.規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)的規(guī)范。深入加強(qiáng)備課管理，由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動(dòng)”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評(píng)比”、“優(yōu)秀備課組評(píng)比”、“教育教學(xué)專題會(huì)”、“教學(xué)沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和比率分，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力爭提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3.打造品牌。在“書香學(xué)校建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校雙語閱讀教學(xué)特色和申報(bào)江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作。做實(shí)英語校本考級(jí)，全面實(shí)施閱讀考段活動(dòng);繼續(xù)進(jìn)行音樂、美術(shù)校本教材、淮紅戲、豎笛普及教學(xué)，開展對(duì)區(qū)級(jí)立項(xiàng)的學(xué)校特色項(xiàng)目《藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究》進(jìn)行專題研討，提煉特色，豐富學(xué)校特色文化，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.凸顯成效。謀劃教師專業(yè)成長，開展教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高師生素質(zhì)。本學(xué)期要求教師展示包括：一篇獲獎(jiǎng)?wù)撐?、一篇發(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級(jí)及以上的公開課、一項(xiàng)課題立項(xiàng)、一個(gè)榮譽(yù)表彰等;學(xué)生方面包括：發(fā)表獲獎(jiǎng)一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。
5.發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富學(xué)校文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展陽光體育活動(dòng)，學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，繼續(xù)舉行每月一次讀書之星、英語之星的評(píng)比，堅(jiān)持開展語文、英語校本考核、作文大賽等活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
僅有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格備課管理，改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊(cè)教材的備課，耗時(shí)耗材費(fèi)力，使教師疲于備課，往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，我們本學(xué)期將對(duì)所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時(shí)，不僅僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識(shí)延伸點(diǎn)，統(tǒng)一采用三欄式電子備課，并及時(shí)將教案上傳到信息化平臺(tái)上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情景反饋。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，構(gòu)成精品教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)期末評(píng)比，同時(shí)以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。為了更進(jìn)一步加強(qiáng)備課上課的時(shí)效性，本學(xué)期我們將進(jìn)一步注重以文字記錄自我教學(xué)的所思所想，每月上交一篇教學(xué)論文，教務(wù)處屆時(shí)將組織骨干教師進(jìn)行登記和評(píng)比。
團(tuán)體備課時(shí)，主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞本事發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)成團(tuán)體備課教案。當(dāng)周備課下周評(píng)課。
上課：要求團(tuán)體備課的教師要進(jìn)行三個(gè)班的走班教學(xué)，課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情景，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)走班備課聽課情景進(jìn)行登記。對(duì)于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于25節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情景合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時(shí)間，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情景每兩月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會(huì)議上公布，不再贅述。數(shù)學(xué)以補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè)，《練習(xí)與測(cè)試》全批全改，但能夠有針對(duì)性的選做，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題。用好免費(fèi)作業(yè)本作為隨堂練習(xí)，或抽查性練習(xí)，應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡，上級(jí)抽查時(shí)班級(jí)應(yīng)能捧出練習(xí)本。口算心算要完成80%的練習(xí)題，教師要有40%的批改痕跡，另外的批改能夠由小組長批改，學(xué)生互批、家長批閱等方式完成。英語學(xué)科：練習(xí)冊(cè)全批全改，補(bǔ)充習(xí)題40%批改，做好上本作業(yè)，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單，及時(shí)反饋每日聽讀完成情景。美術(shù)：一二年級(jí)用好習(xí)作畫本，三——六年級(jí)美術(shù)本，全批全改?？茖W(xué)練習(xí)冊(cè)全批全改，尤其是一些實(shí)驗(yàn)題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。
輔導(dǎo)學(xué)生：對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實(shí)施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對(duì)特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求教師對(duì)學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對(duì)于本學(xué)困生要做到情景清楚，并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。同時(shí)，及時(shí)與學(xué)困生與家長聯(lián)系，做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)教師的逆反心理。
為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解，并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)一要注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情景;二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”、“比率分”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情景;本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測(cè)試，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級(jí)三門主學(xué)科的教學(xué)情景。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查，檢查重點(diǎn)是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情景。③堅(jiān)持“抽測(cè)”制度的監(jiān)控。在本學(xué)期，教導(dǎo)處分階段對(duì)各年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測(cè)，每次抽測(cè)后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。④課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動(dòng)性。
(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施到點(diǎn)靜堂。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要貼合學(xué)生成長和社會(huì)發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求(一年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)半小時(shí)，四、五、六年級(jí)1小時(shí))，不得超過規(guī)定地作業(yè)時(shí)間。作業(yè)要力求做到有針對(duì)性和創(chuàng)新性，不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化，多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動(dòng)口講、動(dòng)手操作、親近大自然、接觸社會(huì)地實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感;對(duì)所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋，提高實(shí)效。低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
1.實(shí)施名師工程，打造學(xué)科教學(xué)品牌。
在本學(xué)期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個(gè)人成長計(jì)劃，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，進(jìn)取實(shí)施學(xué)?！懊麕煛惫こ?，大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有必須影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行“青藍(lán)工程”匯報(bào)課，新教師亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。
(2)開展“五個(gè)一”活動(dòng)和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練。
以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實(shí)踐中教師所應(yīng)對(duì)的具體問題為對(duì)象，指導(dǎo)教師開展校本教研“五個(gè)一”活動(dòng)和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練。
“五個(gè)一”活動(dòng)。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;精心打磨一節(jié)課，寫出精品教案。
“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練。第一，練好“三字”，教師的三字書寫要工整、美觀;第二，練好“嘴皮”，開展教師說課比賽;第三，制作“白板課件”，熟練掌握白板課件制作技能，學(xué)會(huì)處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺(tái)上傳資料。
3.進(jìn)取開展論文評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文大賽。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個(gè)教研組將在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，抓好選題工作，經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序，力爭選準(zhǔn)題、選好題;抓好收集整理素材工作，經(jīng)過自我收集、實(shí)踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式，做到素材豐富、生動(dòng)、實(shí)在;抓好論文的撰寫和修改工作，利用團(tuán)體的智慧，反復(fù)修改推敲，做到文章規(guī)范且有個(gè)性。鼓勵(lì)教師進(jìn)取投稿。為了給教師供給更多展示自我的舞，每位教師在進(jìn)取撰寫論文，向市級(jí)以上刊物投稿的同時(shí)，進(jìn)取推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作(包括作文、書畫、攝影等作品)，以充分展示我校素質(zhì)教育成果。
校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“十二五”課題的研究工作來進(jìn)取開展，在資料上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學(xué)技能方面的;以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動(dòng)，抓細(xì)節(jié)，抓問題，構(gòu)成必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)模式是在必須教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。構(gòu)建課堂教學(xué)模式，對(duì)于提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)成教學(xué)特色，有著很重要的作用。為此，我們結(jié)合學(xué)校師生的實(shí)際情景，構(gòu)建了“335高效課堂教學(xué)模式”?！?35”即三原則三步驟五環(huán)節(jié)。
三原則即實(shí)(上課要實(shí)在，讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)成基本本事)、趣(上課要趣味，讓全體學(xué)生進(jìn)取參與)、活(上課要靈活，讓學(xué)生思維活躍)。
三步驟即課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究、課后訓(xùn)練。
2.開展走班上課制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
走班制是我校今年推行的新型教課模式。承擔(dān)走班上課的教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，不光要研究到本班學(xué)情，還要兼顧到其他班級(jí)的學(xué)情。這就要求教師必須深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，根據(jù)不一樣班級(jí)不一樣學(xué)生及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)環(huán)節(jié)，以此提高了教師的反思本事，也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。另外，經(jīng)過實(shí)施走班教學(xué)后，學(xué)生上課聽講時(shí)注意力更加集中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課堂效率明顯提高。
此模式分為兩種情景：
一種是所有教師經(jīng)過深入鉆研，精心備一節(jié)課，備課組組成員參與聽課研討，確定教學(xué)步驟，然后由備課教師走班上課。其活動(dòng)程序?yàn)椋簜€(gè)人鉆研教材，撰寫教學(xué)預(yù)案——團(tuán)體備課、說課——上課、聽課——評(píng)課、反思——修改完善——走班上課——自我反思。
3.教研活動(dòng)的開展。
各教研組要以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計(jì)比賽、說課比賽、課堂實(shí)踐、視頻案例學(xué)習(xí)、評(píng)課研討、反思交流等為具體實(shí)施資料，緊密結(jié)合教學(xué)科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力?；顒?dòng)要能促使教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐本事。本學(xué)期的教研組評(píng)比，要把活動(dòng)的實(shí)施情景作為考評(píng)的重要依據(jù)，活動(dòng)次數(shù)要不少于12次。
語文學(xué)科：(1)繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好周二、四、五午時(shí)寫字課時(shí)間，著力抓好一二年級(jí)的鉛筆字和三至六年級(jí)的鋼筆字教學(xué)。本學(xué)期，語文教師指導(dǎo)書寫要講究方法、指導(dǎo)到位、科學(xué)訓(xùn)練。各科教師在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時(shí)，要共同關(guān)注學(xué)生寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，讓孩子做到動(dòng)筆即練字。學(xué)校定期開展寫字檢測(cè)，并利用文化墻展示激勵(lì)。(2)讀書：開展“書香為友和諧共讀”系列活動(dòng)，讓兒童階梯閱讀、教師的專業(yè)閱讀、家庭的親子共讀，成為學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。每班開設(shè)一節(jié)讀書交流課，每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩。班本展示活動(dòng)形式能夠是書香學(xué)生風(fēng)采秀、詩情畫意的讀寫繪;精美的閱讀卡展示;讀書筆記交流;校級(jí)美文誦讀;詩歌朗誦會(huì);課本劇表演;手抄報(bào)設(shè)計(jì);學(xué)校網(wǎng)站稿件征集等。
數(shù)學(xué)學(xué)科：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，認(rèn)真開展奧數(shù)訓(xùn)練和口算筆算題訓(xùn)練。每節(jié)數(shù)學(xué)課首先進(jìn)行口算練習(xí)，用好配套口算、心算練習(xí)冊(cè);著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的本事，異常是培養(yǎng)學(xué)生分析錯(cuò)題的本事。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識(shí)鏈接，成立讀報(bào)興趣組，定時(shí)輔導(dǎo)，參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》讀報(bào)競賽并要取得良好成績。
英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，加大口語訓(xùn)練力度。用好《魔力英語》校本教材，推行校本考級(jí)模式，全面提升孩子英語素養(yǎng)。英語課前唱英語歌曲，課堂內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練;英語教師加強(qiáng)外教口語課監(jiān)管;期末以班級(jí)為單位進(jìn)行英語匯報(bào)展示交流活動(dòng)，圍繞學(xué)期所學(xué)，展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)。
科學(xué)學(xué)科：科學(xué)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，除了課堂的訓(xùn)練，重視課前的檢查與下課前的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)要輔導(dǎo)好學(xué)生，做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實(shí)驗(yàn)的開出率，在儀器保管、使用上要專人負(fù)責(zé)，要認(rèn)真填寫好開出登記表。
音體美及其它學(xué)科：藝體科要著重圍繞書香學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，圍繞本學(xué)期的創(chuàng)藝工作開展教學(xué)。音樂組、美術(shù)組編印好校本教材，排練好展示節(jié)目，普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏。體育學(xué)科狠抓體育常規(guī)和“兩操”管理，上好體育課和健康教育課。組織開展好陽光體育、課間操、眼保健操、學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間和課外體育等活動(dòng)。班主任與體育教師做好上課交接，安排好體育委員向體育教師匯報(bào)班級(jí)出勤情景。嚴(yán)格執(zhí)行上課前集合、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全，下課前集合、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全，嚴(yán)禁“放養(yǎng)式”教學(xué)，協(xié)助體育教師在全校規(guī)范兩操訓(xùn)練。微機(jī)課開展繪畫和網(wǎng)上上傳作品活動(dòng)，做好縱橫碼輸入訓(xùn)練。
特長隊(duì)建設(shè)。注重特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽，豐富學(xué)生課余生活。興趣小組教師輔導(dǎo)的特長隊(duì)要一如既往地強(qiáng)化訓(xùn)練，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，力爭各類競賽再上臺(tái)階。
以“身體有力、讀書有味、寫字有形、習(xí)慣有成、”為核心的“四有工程”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成終身受益的基本素質(zhì)，為幸福人生奠定良好基石。
1.大力實(shí)施讀書工程。舉行學(xué)生讀書與講故事演講比賽，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情。本學(xué)期將加大學(xué)生閱讀的力度，每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導(dǎo)課。
2.組織開展好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，打造學(xué)校文化內(nèi)涵。教導(dǎo)處配合學(xué)校政教處認(rèn)真組織好文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的節(jié)日。
3.各學(xué)科組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)科要進(jìn)取開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。
4.組織開展好各種學(xué)生競賽活動(dòng)。本學(xué)期將根據(jù)上級(jí)各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加市區(qū)六一節(jié)目展評(píng)，區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽和健美操比賽，省第四屆“小數(shù)報(bào)杯”數(shù)學(xué)競賽，創(chuàng)新作文大賽等，力爭取得優(yōu)異成績。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞區(qū)教育局市區(qū)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。
二、主要任務(wù)：
1、以效能評(píng)估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《xx區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理，爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績。
2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)校“名師”工程，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師；二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
三、具體工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的'校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)表彰會(huì)，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動(dòng)家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級(jí)的家長會(huì)，深入管理，合力育人。另外要爭取社會(huì)支持，使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)校”欄目要及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級(jí)的家長會(huì)，下半年開好一年級(jí)的家長會(huì)，其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長會(huì)。
（二）、教學(xué)工作
以教研室下發(fā)的《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》，了解《意見》中八個(gè)方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況；三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作；五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。
3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，其間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評(píng)選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)情況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞區(qū)級(jí)基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計(jì)劃對(duì)接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。
5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是：一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善EMIS系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作；五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細(xì)化個(gè)人課題過程管理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì)，樹立成果意識(shí)，不能流于形式，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊(cè)，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效；四是適時(shí)開展一次片級(jí)個(gè)人課題展示活動(dòng)，為教師提供交流平臺(tái)。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參加上級(jí)評(píng)比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級(jí)科研培訓(xùn)；特別鼓勵(lì)中老年教師勤動(dòng)筆，積極參與各級(jí)成果評(píng)比，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。
（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確；籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
（五）安全工作
安全法制辦要在對(duì)學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)能力。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力，保證每學(xué)期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全，及時(shí)登記乘車學(xué)生，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強(qiáng)校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會(huì)。通過召開各班班主任參加的安全會(huì)議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
（六）隊(duì)伍建設(shè)
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對(duì)照《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、職級(jí)認(rèn)定上實(shí)行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級(jí)骨干稱號(hào)以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
（七）保障工作
學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時(shí)節(jié)，精心設(shè)計(jì)，積極創(chuàng)造條件，用二、三年的時(shí)間創(chuàng)建“南京市園林式校園”；繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意；年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容（增加變壓器一臺(tái)），以滿足教學(xué)用電需要。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請(qǐng)等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書籍，定時(shí)開放，發(fā)揮育人功能；檔案室的管理要定人定責(zé)，及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會(huì)、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會(huì)要及時(shí)組織召開教代會(huì)，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)》的相關(guān)意見，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，學(xué)校將進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，計(jì)劃如下。
一、目的意義：
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩。
二、指導(dǎo)思想：
(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。
(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。
(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育。
(4)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)要與各項(xiàng)管理有機(jī)融合。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的“四項(xiàng)主要任務(wù)”是：
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：各級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，成立年級(jí)“感恩”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：校長，書記，大隊(duì)輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)本年級(jí)“感恩”活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、檢查、督促。各班主任：負(fù)責(zé)本班“感恩”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合班主任做好工作。
四、具體措施：
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的重要意義，明確各自的崗位職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活動(dòng)。
2、以活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育：各班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評(píng)比。充分利用班集體的力量，對(duì)表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰，樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育：在教育教學(xué)中，各任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。在活動(dòng)中把知識(shí)與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。
4、家校結(jié)合，齊抓共管：家庭教育是學(xué)生成長的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)必須堅(jiān)持家校結(jié)合，要求家庭教育配合學(xué)校做好該項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)方案：
1、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間為家里做四件家務(wù)：掃地、疊被、洗碗、洗衣物 。
2、完成感恩反饋單的填寫。
5、各班級(jí)評(píng)出“感恩之星”。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
小學(xué)老師教育教學(xué)工作計(jì)劃
作為一名小學(xué)老師，我們不僅需要教授知識(shí)，還需要關(guān)注每個(gè)孩子的成長和發(fā)展，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，一個(gè)小學(xué)老師的工作計(jì)劃不僅僅是教育教學(xué)的計(jì)劃，更需要考慮到全面發(fā)展。
一、教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是小學(xué)老師工作計(jì)劃中最重要的部分。在每個(gè)學(xué)期開始之前，老師需要根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)要求，制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
1.每周教學(xué)計(jì)劃
每周教學(xué)計(jì)劃需要列出本周將要教授的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，以及相關(guān)習(xí)題的安排。在制定每周的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，老師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)要求。
2.月度教學(xué)計(jì)劃
月度教學(xué)計(jì)劃需要對(duì)這個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃，列出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和解決方案。同時(shí)，需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用多種方法進(jìn)行教育教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
3.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃需要對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面的規(guī)劃。需要列出每個(gè)階段的教學(xué)重點(diǎn)，制定出教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保教學(xué)進(jìn)度的合理性。
二、教學(xué)方法
一個(gè)好的教學(xué)方法可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。因此，小學(xué)老師的工作計(jì)劃中需要規(guī)劃好教學(xué)方法。
1.啟發(fā)式教學(xué)法
啟發(fā)式教學(xué)法可以讓學(xué)生在自主探究中獲得知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
在啟發(fā)式教學(xué)中，老師需要提出問題，并通過學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生自主獲取知識(shí)，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新精神的目的。
2.合作學(xué)習(xí)法
合作學(xué)習(xí)法可以讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中獲得知識(shí)，提高學(xué)生的社交能力。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神，讓學(xué)生明白“一人成也，萬人成也”的道理。
在合作學(xué)習(xí)中，老師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行相互協(xié)作，共同解決問題，達(dá)到學(xué)生之間共同進(jìn)步的目的。
三、師生互動(dòng)
在小學(xué)老師工作計(jì)劃中，師生互動(dòng)也是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過良好的師生互動(dòng)，才能更好地提高教學(xué)效果。
1.有效溝通
有效溝通是一個(gè)好的師生互動(dòng)的前提。在教學(xué)中，老師需要傾聽學(xué)生的問話，和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求。
同時(shí)，老師還需要發(fā)現(xiàn)并充分肯定學(xué)生的好處，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和批評(píng)。
2.融入生活
需要注意到的是，除開教學(xué)上的事情，一個(gè)好的小學(xué)老師還需要了解且融入學(xué)生的日常生活。幫助和鼓勵(lì)孩子更好的發(fā)現(xiàn)世界和展示自己。
同時(shí)，老師還需要注意到孩子的整體發(fā)展，幫助指導(dǎo)孩子如何在小學(xué)生活中更好地成長，并與家長保持溝通。
四、家校合作
家校合作是一個(gè)好的教育教學(xué)的保證。老師需要與家長之間建立良好的溝通和聯(lián)系，在家庭和學(xué)校之間搭建一道堅(jiān)固的橋梁。
1.家?；?dòng)
老師在家校活動(dòng)中需要積極與家長進(jìn)行溝通，了解孩子在家庭中的情況和進(jìn)展，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并與家長協(xié)同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2.家長會(huì)
約定好家長會(huì)的時(shí)間，并通知家長參加，讓家長了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況、成績等，并與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。在家長會(huì)中，老師應(yīng)當(dāng)簡潔明了地講解孩子的在學(xué)習(xí)上的情況和解決家長的疑問。
總之，一個(gè)好的小學(xué)老師工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、家校合作等多方面的內(nèi)容，并在實(shí)踐中生機(jī)勃勃地將計(jì)劃付諸實(shí)踐。如此，才能有機(jī)會(huì)做到真正有效地發(fā)揮教育教學(xué)的作用，幫助孩子獲得全面的成長和發(fā)展。
教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)分析
本班學(xué)生一共56人，學(xué)生能集中注意聽對(duì)方講話，已初步學(xué)會(huì)了聽懂別人講述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容；會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會(huì)了寫日記、作文，但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握。學(xué)生書面表達(dá)能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平，缺乏表達(dá)技巧，不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。
二、本冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點(diǎn)、語文園地（口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺(tái)或成語故事等）。本冊(cè)通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
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