幼兒園父親節(jié)活動的總結(jié)意義在于評估和反思活動的效果，了解孩子們及家長的反饋和感受，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，以提高下一次活動的質(zhì)量。同時，總結(jié)活動也能深化家園合作，增強(qiáng)學(xué)生和家長對幼兒園的信任和認(rèn)可，下面就是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇一）
最近我們策劃了父親節(jié)的活動，今天是活動期間上班的最后一天，這次活動應(yīng)該我參與最多的一次。算是了解整個策劃過程。從中學(xué)了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
事前我們企劃部內(nèi)部討論會上計劃是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢想給扼殺：在原來廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下，做一次為期不長的介于商業(yè)與公益之間的活動。
于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動。
活動的正面效應(yīng)
1、咨詢電話跟平時相比，平均上升了一倍，傳達(dá)信息應(yīng)該算是到位的。
2、前來公司現(xiàn)場的人數(shù)明顯比同時間內(nèi)的多，可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯的打動受眾的效果。
3、時逢世界懷期間，在有著強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)移注意力的影響中，我們的活動并沒有因此而報冷，具有一定的吸引力。
4、在繁忙的現(xiàn)場活動中，我們的員工熱情周到的服務(wù)，以及耐心的解答問題，給公司的美譽(yù)度有了極大的提升。后期可能行成良好的口碑。
活動中不足之處總結(jié)與反思
1、前期策劃，對業(yè)務(wù)方面了解不夠深入。以至在內(nèi)部有針對某個問題表述不夠清楚而出現(xiàn)意見分歧。
2、在方案審批方面做得不夠到位。出現(xiàn)問題有層層推委責(zé)任之嫌。
3、更應(yīng)加強(qiáng)與后期執(zhí)行的勾通，收集、分析反饋信息，并及時做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)與處理。
4、活動性質(zhì)定位：這也是最重要的一點(diǎn)。
如果說這次活動是純公益活動，那邊我們的策劃算是做得成功的。
我們選擇了的優(yōu)惠（近乎免費(fèi)）項目就可以直接讓受眾得益，而不進(jìn)行其他任何的消費(fèi)。
剛好有這么一部分人群，他們對這樣的優(yōu)惠活動很感興趣，適合他們的消費(fèi)水平及消費(fèi)心理，可以讓他們得到真正的實惠。
但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費(fèi)能力的群體卻沒能實質(zhì)性的抓住。
這就得認(rèn)真地分析他們的心理，他們的＇經(jīng)歷，以及他們真正的需求是什么？只有在深入了解，認(rèn)真分析，才能做出真正打動人的活動出來！
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇二）
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月17號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹?BR> 幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇三）
本次在我們幼兒園為慶祝父親節(jié)而舉辦的活動很成功，為了讓更多幼兒在這個節(jié)日里表達(dá)對父親的愛，我們邀請了幼兒的父親一起來參加了這次的活動，現(xiàn)在活動結(jié)束了，就此來對活動做總結(jié)。
我們活動的地點(diǎn)就是在幼兒園內(nèi)的大草坪上，活動開始前，孩子們的父親分別做自我介紹，在父親都介紹完自己后，活動就真正開始了。我們的活動有三項，第一項是幼兒為了體諒父親的辛苦，給父親捶背和端茶送水，這一項通過這樣的方式，讓孩子與父親有更深的接觸，讓父親和孩子的關(guān)系更加親近。平時父親很忙，都沒有太多的時間去陪伴孩子，所以這次的活動的第二項就是父親與孩子一起玩游戲，游戲有兩個，一是做手工（隨便做什么手工，只要是一起完成的就行），孩子是主力，父親是助力，這樣相互配合共同完成手工，不僅能讓孩子親身體驗到動手的樂趣，而且有父親在旁幫忙，也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的提高。二是老鷹捉小雞，這次我們換成父親去保護(hù)自己的孩子，分成幾組，每一組有一個爸爸做保護(hù)小雞的“母親”，一個抓小雞，還有一個在尾端保護(hù)，通過這個游戲，讓孩子們知道父母是在遇到危險時怎么去保護(hù)他們，也讓孩子體會到父親與母親一樣，他的愛是無聲且深沉的。第三項，幼兒對父親唱一首感恩父親的歌，以此結(jié)尾。
在這次父親節(jié)的活動上，我深深的感受到孩子與父親們在一起的那種開心和歡樂，大部分的父親雖然都不怎么喜歡說話，但是行動上卻是滿滿的愛，孩子在做活動時，爸爸們總是小心翼翼的護(hù)著，不然他們受傷，作為活動的組織者，在旁看著他們配合，我特別的感動，這就是父親，永遠(yuǎn)默默的守護(hù)著兒女。或許日常生活不常在一起，但是當(dāng)孩子真正跟父親在一起的額時候，很容易就去親近起來了，這就是血緣吧。
通過這次活動對父親節(jié)的慶祝，能夠感受到孩子是渴望父親的，這類活動更能促進(jìn)他們之間的關(guān)系更親近些，也更讓我們明白在生活中，我們也是要去表達(dá)對父親的愛的，我們要去說出來，才能讓父親也感受到?；顒右呀Y(jié)束，那么在這就祝大家父親節(jié)過的開心。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇四）
6月的第三個星期天是“父親節(jié)”，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”為了讓幼兒知道6月第三個星期是父親節(jié)，知道父親的艱辛，同時為了提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父親和子女之間的感情。本園于6月15日父親節(jié)到來之際，我們開展“大手牽小手”父親節(jié)主題活動。
在活動前，我們領(lǐng)導(dǎo)班了進(jìn)行了詳細(xì)的研討方案，設(shè)計出各年齡段都進(jìn)行不同的活動，各班在活動前給孩子們進(jìn)行了科普“父親節(jié)”的知識，中班級和大大班級的老師對孩子進(jìn)行父親節(jié)的介紹，并組織幼兒為爸爸制作父親節(jié)禮物，送給自己的爸爸，祝爸爸節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康幸福。
大班組開展的是“大手牽小手”親子運(yùn)動，邀請了大班組的爸爸們來參加，爸爸們都能積極的參與活動，這是我們第一次邀請男家長來參加活動，孩子們看到爸爸來陪自己參加活動，都欣喜萬分。主持人開場，并與幼兒進(jìn)行互動，講述了父親節(jié)的意義和父愛的偉大。
活動開始，主持人與幼兒進(jìn)行互動，組織孩子們?yōu)榘职执繁嘲茨?，并讓孩子們對爸爸說聲“爸爸節(jié)日快樂，爸爸我愛你”，孩子們都表現(xiàn)得很好，爸爸們看到寶貝們這樣的一幕，臉上充滿了幸福的笑容，享受著這一刻。然后是孩子們?yōu)榘职直硌菔终Z“感恩有你”，爸爸們看到自己的孩子在臺上為自己表演，更是笑容滿面，欣喜萬分。
接下來是孩子們和爸爸的親子接力比賽，孩子和爸爸們都積極參與比賽，此時笑聲不斷，爸爸享受著與孩子的親子時光。最后進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)。
通過孩子們用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。同時讓孩子們感受到了爸爸的愛，也增進(jìn)了父子間的感情，使家長感受到孩子成長的幸福感。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇五）
通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月xx號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月xx號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇六）
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月19號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。
幼兒園父親節(jié)活動總結(jié)（篇七）
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動，請小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時的快樂情景。通過觀看動畫片。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。