一篇演講稿通常由三部分組成：開頭、中間和結(jié)尾，優(yōu)秀的主題演講稿有哪些出彩的地方呢？下面是出國留學(xué)網(wǎng)幫大家整理的六年級國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧！
六年級國旗下演講稿【篇1】
老師們、同學(xué)們大家好：
今天是4月18日，是值得每一個人記住的日子。1955年4月18日是一位人類歷史上最偉大的科學(xué)巨人逝世的日子，誰能告訴我這位巨人的名字？（是的）這位巨人他的發(fā)現(xiàn)改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在人類對宇宙的認(rèn)識上他的貢獻(xiàn)是無與匹敵的，他就是與我們共在校園的愛因斯坦。
緬懷這位科學(xué)巨人，我們有太多的敬仰與崇拜，他是每一位有志求學(xué)者的心中的豐碑。我們仰望他，崇拜他，他在我們心中高山仰止。也許你要說我100%成不了愛因斯坦。是的，我們既不具備無與倫比的天才頭腦，也很難有他獨(dú)特的經(jīng)歷和堅韌的品質(zhì)。
但我說，今天的緬懷，將讓我們把科學(xué)的精神再一次唱響。
談起科學(xué)，也許你會說，那是科學(xué)家的事，我們中學(xué)生與之相距太遠(yuǎn)，甚至是遙不可及。那么，我說你錯了，我們肯定不會成為科學(xué)家，但我們可以培養(yǎng)科學(xué)的品格；那就是專注的精神、求實的精神、創(chuàng)新的精神。
科學(xué)研究是發(fā)現(xiàn)，是質(zhì)疑，是探索，它需要持之以恒，鍥而不舍。
它需要專注，因為只有專注才能從細(xì)微處有所發(fā)現(xiàn)，才能在苦思冥想中激發(fā)靈感，有所創(chuàng)造。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣，沒有專心致志，哪能從我們面對的書籍中，去發(fā)現(xiàn)真理，發(fā)現(xiàn)問題，哪里有個人獨(dú)到的思考，哪里有質(zhì)疑，哪里又有刻骨銘心的收獲呢？因此培養(yǎng)專注的品質(zhì)，其實也就是求真的態(tài)度，一種科學(xué)的精神。
科學(xué)精神還有一個重要的特征，那就是求實。有人說“做人，要做實事求是的科學(xué)家，而不做空想家?！贝蠓补沤裰型鉃槿祟愖龀鲐暙I(xiàn)的人，都是追求客觀真理永不放棄的典范。
因為對真理的不斷追求，才有了居里夫人跨越百年的美麗；因為有了求實精神 ，才有了愛迪生1328種發(fā)明，我們享用的電燈、電話、電車、電影哪一項不凝聚了科學(xué)中的求實的精神。求實的精神其實就是我們學(xué)習(xí)中的務(wù)實精神 ，它無需諾言，它需要行動，需要我們實實在在履行一個學(xué)生的義務(wù)，那就是不斷用科學(xué)的知識豐富自己，用能力來不斷讓自己偉岸起來，當(dāng)我們走入社會時，我們才會因為充滿著能量而自豪地說我真正的長大。
科學(xué)的精神其實更重要的標(biāo)志是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是使文明啟航的風(fēng)帆，科學(xué)家則是扯起風(fēng)帆的舵手。
近的來說，XX年北京奧運(yùn)會之所以是一場無與倫比的奧運(yùn)會，因為它蘊(yùn)含著無數(shù)科學(xué)家創(chuàng)新的理念。鳥巢，水立方就是見證。我們求學(xué)途中，你可有過超出思維定勢的愿望？有過大膽質(zhì)疑？有過班門弄斧？有過變通轉(zhuǎn)化？有過觸類旁通？
同學(xué)們，無論我們是少年，還是青年，我們都處于最佳的知識汲取，能力形成的關(guān)鍵時期，少年強(qiáng)也好，青年強(qiáng)也罷，真正強(qiáng)大的源于扎實地奮進(jìn)，奮進(jìn)本身就要有堅忍不拔的毅力和科學(xué)精神。
同學(xué)們，讓我們成長的旅途有科學(xué)的精神相伴，我們的成長會扎實、穩(wěn)健，我們的生命也才能光榮而無悔。
六年級國旗下演講稿【篇2】
大家好！
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉。
一首《游子吟》淋漓盡致了母愛的偉大、無私。其實母愛是個永恒的話題，世界上最偉大的愛莫過于母愛，它就像春天的甘霖，灑落在我們的心中。雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗成長！
今天坐在教室的每一位同學(xué)都與自己的母親攜手了十來個春秋，那么我們捫心自問下，有誰真正好好的“讀”懂過母親？我想我們都“讀”得不夠，“讀”得不深。因為在我們成長的道路上，這一路走來：牙牙學(xué)語，背詩識字，生病時母親對我們的呵護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂，以及燈光下伴我們一起讀書……一切的一切，我們都在享受，享受慣了，就完全以為是母親應(yīng)該為我們做的，甚至有時我們還會因為自己的幼稚而嫌棄母親的嘮叨；還總是因為自己的貪玩、淘氣惹得母親傷心。可現(xiàn)在我們都長大了，慢慢變得有思想、有主見、有知識、有文化，應(yīng)該明白那都不是母親應(yīng)當(dāng)為我們付出的責(zé)任，而是甘愿付出！多么難得的一種奉獻(xiàn)精神?。籂奚∥?，完成大我，為了家庭兒女，付出了她最真摯的情感。
是啊，“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
感激您，母親！
謝謝。
六年級國旗下演講稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請允許我代表楓樹山小學(xué)大橋校區(qū)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?BR> 六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動場上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準(zhǔn)備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的'夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實自己?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻(xiàn)最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴粒嘈琶魈煲欢〞蛭覀兌院溃?BR> 現(xiàn)在，我向六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?BR> 一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！
最后，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂成長！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
六年級國旗下演講稿【篇4】
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
時間就像那無情的流水，流去我小學(xué)里的四年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又成為過去，新的學(xué)期來臨了。親愛的同學(xué)們，你們也肯定有著自我新的奮目標(biāo)。
秋天收獲的果實需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。我的新目標(biāo)將會就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
我的新目標(biāo)就是做一個語作文學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)的學(xué)生。
語作文課上，我經(jīng)常和我上下左邊的同學(xué)聊天，做小動作。作為學(xué)習(xí)委員的我，，甚至有時也會有一點(diǎn)點(diǎn)的“小聰明”，因為作業(yè)是我批的，所以有時我會偷懶，少寫，有時不重要的還會不寫，同學(xué)們，你們千萬不能學(xué)我，這種行為是不好的，我也開始后悔了，因為在學(xué)校里聽寫，我總是得不到滿分，給教師留的印象同樣不好：一個學(xué)習(xí)委員居然沒有得滿分。我同時擔(dān)任電教委員，任務(wù)就是給家長發(fā)送學(xué)校里的同學(xué)們完成作業(yè)的情景，讓家長第一時間明白自我的孩子在學(xué)校里的情景，有時，我也會工作不認(rèn)真，作業(yè)發(fā)得亂七八糟，語作文作業(yè)發(fā)成數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)成語作文作業(yè)……害的同學(xué)們叫苦不迭。我也十分不好意思。
有的，我下課時愛玩。忘了電教委員的開電視機(jī)的工作，到了上課時間，我才慢慢吞吞的從位置上走出來開電視。還有的時候，早操大課間的的時候工作人員要來檢查電腦的開關(guān)，教師叫我不要關(guān)機(jī)，直接關(guān)掉顯示屏，但我連這點(diǎn)簡單的工作都會忘記，還害的班級扣分。
這一學(xué)期，我決定改掉這些壞毛病，作業(yè)不再馬馬虎虎，工作不再心不在焉，不多說了，在學(xué)校，我會用行動表示！
六年級國旗下演講稿【篇5】
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是：小學(xué)生日常行為規(guī)范第18條”遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼殘孕讓座。不做法律禁止的事。“
良好的社會秩序是全社會共同維護(hù)的結(jié)果，我們小學(xué)生就應(yīng)該積極為良好社會秩序的形成做出自己的貢獻(xiàn)。在乘車時我們要自覺維護(hù)乘車秩序，舉止文明，在車站等車時不要高聲喧嘩，不擁擠，不插隊，主動排隊按順序上車。乘車時要及時購票，下車時要提前做好準(zhǔn)備并主動向售票員出示車票。在車上要主動給老幼病孕讓座。在平時我們小學(xué)生還要遵守公共秩序。自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路走斑馬線，不亂闖紅燈。
在公共場所，我們要遵守公共秩序，首先就要保持公共場所的安靜，不大聲喧嘩，有的公共場所特別需要安靜的氛圍，如：醫(yī)院、圖書館、博物館等，在這些地方常常貼有大大的”靜“字作為提醒，所以同學(xué)們在這些地方要特別注意自己的言談行為，不要對他人造成影響和妨礙。
法律是社會每個公民都應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，它是具有強(qiáng)制力的特殊規(guī)范，是維護(hù)社會和國家穩(wěn)定的基本保證。我們小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識，做遵紀(jì)守法的好公民，不做法律所禁止的任何事情。哪些事情是法律不允許的事呢？這就要求我們主動地去學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，增強(qiáng)法律意識。這樣既可以維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，又可以避免做出違反法律的事情。
我們小學(xué)生要遵紀(jì)守法。做到：不賭博，不參與封建迷信活動，不看黃色的書刊、音像，不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧。不去網(wǎng)吧、游戲房玩游戲，這一點(diǎn)對我們來說尤其要注意。現(xiàn)在我們正是學(xué)習(xí)的時期，應(yīng)該把主要精力集中在自己的學(xué)業(yè)上。而且玩游戲要化費(fèi)很多錢，有好多的學(xué)生為了滿足自己的玩游戲的癮，無故的曠課，還有私自拿父母的錢，甚至偷他人的財物，漸漸走上犯罪的道路。這樣的后果是不堪設(shè)想的。因此，我們小學(xué)生要做個從小遵紀(jì)守法的好學(xué)生，長大后做個守法的好公民。同學(xué)們，就讓我們從遵守公共秩序做起吧！
六年級國旗下演講稿【篇6】
大家好！
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來?？墒?，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克?！肆ā钡靥浣兄孟裨谟懻摚罕夂?，沒有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次……
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家！
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