你有沒有嘗試過主動(dòng)閱讀范文？寫作任務(wù)需要許多人增強(qiáng)自己的信心和決心才能達(dá)到目標(biāo)，我們可以看看范文來激活腦袋的活力，出于您的考慮我們進(jìn)行了“社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)”的編輯。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇1】
【導(dǎo)言】
社區(qū)關(guān)愛老人活動(dòng)是近年來一個(gè)備受矚目的社會(huì)現(xiàn)象。隨著我國(guó)的老齡化進(jìn)程不斷加快，關(guān)愛老人的責(zé)任也越來越重。因此，社區(qū)組織的關(guān)愛老人活動(dòng)意義重大，可讓老人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛，對(duì)于深化“以人為本”理念也起到了很好的推進(jìn)作用。
【正文】
一、活動(dòng)背景
老人，是我們社區(qū)中最可愛的群體。他們經(jīng)歷風(fēng)雨，見盡世態(tài)，付出了一生心血；他們?cè)谌松鷼v程的盡頭，更需要我們社會(huì)各界的關(guān)愛。因此，社區(qū)組織了一系列的關(guān)愛老人活動(dòng)，為老人營(yíng)造了一個(gè)幸福、快樂、溫馨的社區(qū)環(huán)境，讓老人在晚年得到最好的照顧和關(guān)心。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、看望老年人
社區(qū)工作人員組織志愿者走訪慰問老年人，送去慰問品及關(guān)愛。志愿者們陪老人聊天，聽老人講述曾經(jīng)的往事和經(jīng)歷，“做一個(gè)理解老人、孝順老人的志愿者”，讓老人感受到溫暖和關(guān)愛。
2、舉辦文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)是老年人最喜歡的活動(dòng)之一。社區(qū)工作人員在社區(qū)內(nèi)舉辦了一場(chǎng)國(guó)樂音樂會(huì)和詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，讓老人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過了愉快的時(shí)光?，F(xiàn)場(chǎng)的氛圍十分溫馨，老人們個(gè)個(gè)充滿了熱情，臉上洋溢著幸福的笑容。
3、開展健康講座
通過專家的講解和引導(dǎo)，老年人們了解了保持健康的要點(diǎn)和日常的保健方法。同時(shí)也增進(jìn)了老人的健康意識(shí)，引導(dǎo)老人合理飲食，多鍛煉身體，延緩衰老。
4、組織群體活動(dòng)
社區(qū)組織老年人集體出游活動(dòng)，為他們提供一個(gè)機(jī)會(huì)去領(lǐng)略景色、了解世界。野餐、燒烤等活動(dòng)不僅讓老人感受到快樂，還為老人創(chuàng)造了社交的環(huán)境，讓志愿者和老人之間的聯(lián)系更加緊密。
三、活動(dòng)成效
通過社區(qū)關(guān)愛老人活動(dòng)，老人們得到很好的照顧和關(guān)愛，讓他們?cè)谕砟甑玫搅诉h(yuǎn)比以前更多的關(guān)注和溫暖。不僅如此，該活動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)義務(wù)服務(wù)的發(fā)展和志愿服務(wù)的普及，使廣大群眾密切了解和參與志愿服務(wù)工作的重要性，營(yíng)造起“關(guān)愛老人、關(guān)愛社區(qū)”的良好氛圍。
四、總結(jié)
通過社區(qū)組織的關(guān)愛老人活動(dòng)，讓老人感受到了社區(qū)的溫暖和關(guān)愛，同時(shí)也鼓勵(lì)了更多人積極參與志愿服務(wù)，為社區(qū)的繁榮和老人的幸福做出了一份貢獻(xiàn)。相信經(jīng)過這些活動(dòng)的深入推進(jìn)，老年人也能夠獲得更多的關(guān)注和幫助，我們也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)積極投入到社區(qū)關(guān)愛老人活動(dòng)之中，共同為一個(gè)溫馨、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇2】
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展，我校嚴(yán)格按照區(qū)文明辦的統(tǒng)一安排，在這個(gè)五月里，我校以“關(guān)愛孩子”為主題，對(duì)孩子們進(jìn)行關(guān)愛，讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長(zhǎng)。這次活動(dòng)主要通過班會(huì)課的形式進(jìn)行，讓孩子們通過觀看貧困山區(qū)兒童及殘疾兒童及留守兒童相關(guān)照片及視頻，體會(huì)那些孩子環(huán)境的艱苦，引發(fā)他們的同情心及思考。小主持人輪流講關(guān)于這類兒童的一些小故事，讓孩子們進(jìn)行討論，教師適時(shí)引導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)做一個(gè)有同情心和有社會(huì)責(zé)任感的小公民。通過學(xué)做《讓世界充滿愛》的手語(yǔ)，讓他們?cè)趯?shí)踐中懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。最后，全班一起宣讀承諾書，讓孩子們?cè)诔兄Z中逐步規(guī)范自己的行為。此外，還讓孩子們?cè)谡n后的空余時(shí)間做“愛心卡片”，評(píng)選“愛心少年”。
通過這次關(guān)于“關(guān)愛孩子”的班會(huì)課，孩子們收獲了很多。這個(gè)活動(dòng)不僅引發(fā)了孩子們的同情心，萌發(fā)了關(guān)愛他們的想法，通過對(duì)比，還讓他們感受到自身生活的幸福，開始懂得感恩父母及學(xué)校。根據(jù)他們的討論，聯(lián)系到具體的生活環(huán)境，我了解到部分在校表現(xiàn)不好的學(xué)生，也表示以后要修正自己的行為，不再與同學(xué)打架，不和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不再頂撞父母，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)能幫助他人的人，就這一點(diǎn)而言，這個(gè)班會(huì)的開展還是成功的，活動(dòng)的目標(biāo)完成了。孩子們會(huì)慢慢懂得，只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將到處充滿愛。就我自身而言，通過5月“關(guān)愛孩子月”活動(dòng)的開展，也認(rèn)識(shí)到，對(duì)于本班那些單親家庭的孩子及學(xué)習(xí)困難的孩子，要給予更多的關(guān)愛，不僅在學(xué)習(xí)生教導(dǎo)他們，生活上鼓勵(lì)他們，還要及時(shí)關(guān)注他們的心理變化，給他們進(jìn)行心理的疏導(dǎo)及價(jià)值觀的引導(dǎo)。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇3】
為服務(wù)保障和改善民生，維護(hù)社會(huì)的公平正義和和諧穩(wěn)定，紅光社區(qū)于20xx年開展了關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)活動(dòng)，其中主要涉及慰問困難職工、困難職工與用人單位的勞動(dòng)關(guān)系糾紛等，現(xiàn)將20xx年下半年開展關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障工作有力
社區(qū)成立了由單位一把手為組長(zhǎng)的關(guān)愛困難職工領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)的具體承辦工作人員，方便群眾接受法律援助。
二、以主題活動(dòng)為載體，將關(guān)愛困難職工工作落到實(shí)處
為了更加充分地發(fā)揮法律援助化解糾紛、促進(jìn)和諧的職能，更好地服務(wù)群眾利益需求、服務(wù)上級(jí)決策、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，紅光社區(qū)與縣司法局法律援助中心準(zhǔn)備開展一系列活動(dòng)。如由法律援助志愿者作為信息聯(lián)絡(luò)員，每周定期到社區(qū)無償提供法律援助咨詢服務(wù)，代為受理法律援助申請(qǐng)并轉(zhuǎn)交法律援助機(jī)構(gòu)審查，以擴(kuò)大法律援助受理覆蓋范圍；組織法律援助志愿者到大型企業(yè)、工地等發(fā)放和宣講《法律援助條例》，現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢；對(duì)行動(dòng)不便的老年人、殘疾人、正在接受住院治療的病人等特殊對(duì)象，實(shí)行電話和網(wǎng)上預(yù)約，上門服務(wù)；此外，還通過上門、電話等方式，對(duì)受援人進(jìn)行回訪，征求受援人對(duì)法律援助工作的意見和建議等，以更好地完善法律援助工作。
三、加大法律援助宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)法治氛圍
紅光社區(qū)與縣司法局法律援助中心利用“五四”青年節(jié)、“九九”重陽(yáng)節(jié)、“12.4”普法宣傳日等節(jié)日，大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)困難職工維權(quán)工作的各種突出問題，開展婦女維權(quán)、困難職工維權(quán)、學(xué)生維權(quán)等專項(xiàng)講座。同時(shí)抓住“以案說法進(jìn)社區(qū)”、“一村（社區(qū)）一律師”活動(dòng)、“法律援助進(jìn)村（社區(qū)）”等活動(dòng)，開展維權(quán)案例講堂活動(dòng)，提高群眾維權(quán)意識(shí)。
紅光社區(qū)關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)工作，既有利于人民群眾對(duì)法律援助的知曉，又不斷鞭策自己將法律援助工作推向新高度。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇4】
近幾年伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的青壯年涌入城市從事務(wù)工勞動(dòng)，由此也產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年群體——留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，在成長(zhǎng)中缺少了父母感情上的關(guān)心和呵護(hù)，更需要來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助。
為激發(fā)留守兒童對(duì)美好生活的向往以及對(duì)未來生活的憧憬，讓他們?cè)跐?rùn)物無聲中感受關(guān)懷、感悟生命、肯定自己。20xx年5月14日，西平縣仁愛社工——盆堯鎮(zhèn)社工站人員在盆堯鎮(zhèn)陳老莊村兒童之家開展“關(guān)愛留守兒童”小組活動(dòng)。
在活動(dòng)開展之前，村婦女兒童主任陳春榮首先向參加活動(dòng)的孩子們介紹了社工人員以及今天開展活動(dòng)的活動(dòng)流程。
活動(dòng)過程中，社工人員帶領(lǐng)孩子們開展了趣味小游戲大風(fēng)吹、大雨和小雨、捉鴨子等互動(dòng)小游戲旨在鍛煉孩子們的反應(yīng)能力和肢體協(xié)調(diào)能力，調(diào)動(dòng)兒童多種器官參與，促進(jìn)兒童多方面的發(fā)展。
游戲開展之初，社工們首先為孩子們解說游戲規(guī)則。游戲開始后，有一些孩子的反應(yīng)會(huì)比較慢，在游戲進(jìn)行多次后，所有的孩子都能在第一時(shí)間迅速做出反應(yīng)。社工們通過小游戲的方式與兒童做了長(zhǎng)時(shí)間的深切交流，打開了孩子們的心扉，增進(jìn)了兒童之間的友誼，社工和孩子們一同互動(dòng)，非常開心，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著歡樂的氣氛。
活動(dòng)最后，盆堯鎮(zhèn)社工人員向小朋友送出了準(zhǔn)備好的小禮物，小朋友害羞的笑了，微微上揚(yáng)的小嘴巴寬慰了每一顆娃娃的心。之后孩子們與社工依依不舍地道別，充滿了對(duì)下一次小組活動(dòng)的期待。
通過開展此次小組活動(dòng)，為兒童搭建一個(gè)平臺(tái)，讓孩子們有充分交流的機(jī)會(huì)，讓他們從小播下友誼、互愛、合作的種子，給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷，激發(fā)了他們對(duì)于未來美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長(zhǎng)。
今后，盆堯鎮(zhèn)社工站將繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童的相關(guān)工作，助力基層社會(huì)治理，用心呵護(hù)孩子們，堅(jiān)信每一道微光都能改變?cè)谀婢持械牧羰貎和屗麄儗W(xué)會(huì)保持微笑，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來充滿希望和信心。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇5】
學(xué)困生通常是指那些落后于全班其他同學(xué)的學(xué)生。他們的速度比同學(xué)慢，需要更多的重復(fù)練習(xí)，花更長(zhǎng)的時(shí)間做作業(yè)，進(jìn)步比較慢。學(xué)困生常常不被老師和同學(xué)尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實(shí)上，他們并不是“差生”，只不過學(xué)得慢一點(diǎn)。許多學(xué)生不愿意跟他們一起學(xué)習(xí)或玩耍。因此，他們變得不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，有時(shí)甚至逃學(xué)。
學(xué)困生是如何形成的我認(rèn)為有四大因素：
1、缺乏正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生需要明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)困生不知道為什么而學(xué)，他們看不到自己在課堂里所學(xué)的東西與他們?nèi)松繕?biāo)之間的聯(lián)系。
2、缺乏學(xué)好的信心，他們因?yàn)樽约豪鲜鞘《艿嚼蠋熀图议L(zhǎng)的責(zé)備，心理承受著很大的壓力，他們常常得不到同學(xué)的尊重。
3、沒有好的學(xué)習(xí)方法，許多學(xué)困生開始時(shí)學(xué)習(xí)雖努力，但效果不理想。許多學(xué)困生靦腆，沒有勇氣面對(duì)失敗，害怕丟臉，上課時(shí)總是默不作聲，閱讀時(shí)猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學(xué)習(xí)成為一件苦差事。
4、部分家長(zhǎng)對(duì)子女關(guān)心不夠，有些家長(zhǎng)整天忙，對(duì)其子女的學(xué)習(xí)不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。有些家長(zhǎng)則是望子成龍，認(rèn)為沒有比孩子能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學(xué)困生是我們義不容辭的責(zé)任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先讓學(xué)困生看到他們?cè)谡n堂里所學(xué)的東西與他們的生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。
2、幫助學(xué)困生形成堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)困生經(jīng)常會(huì)覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會(huì)有成功的喜悅。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，將會(huì)一事無成。
3、給予學(xué)困生更多的關(guān)愛，學(xué)困生通常更自卑，因此他們更需要得到教師的關(guān)注。然而，他們卻受到了過多的責(zé)備甚至懲罰，因而失去了自信。因此，在任何情況下都不應(yīng)該歧視他們，通過教師的幫助，一個(gè)自卑的學(xué)困生會(huì)變得聰明而有魅力，一個(gè)淘氣的學(xué)生會(huì)變得善良而樂于助人
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學(xué)困生的現(xiàn)狀，逐步提高學(xué)困生的成績(jī)，我發(fā)動(dòng)成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)困生，并把學(xué)困生與學(xué)困生之間作比較，有進(jìn)步的就表?yè)P(yáng)?？傊@樣一來，效果顯著，學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣提高了，成績(jī)也提高。
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;
2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”;
學(xué)校成立掛幫領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
班級(jí)針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行教師分管留守兒童幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師幫助;積極開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。詳細(xì)填好關(guān)愛工作記錄本，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
社區(qū)關(guān)愛活動(dòng)總結(jié)【篇6】
社區(qū)關(guān)愛滇池活動(dòng)總結(jié)
“滇池是昆明的鏡子”，這是昆明市民口中常說的一句話。但是，由于近年來城市建設(shè)和旅游業(yè)的快速發(fā)展，滇池一度受到了嚴(yán)重的污染和損害。特別是在夏季，湖水中不僅有大量藍(lán)藻，還有惡臭和毒蚊子，給市民的健康和生活帶來了很大的威脅。為了保護(hù)滇池，提高市民環(huán)境意識(shí)，社區(qū)開始了一系列的關(guān)愛滇池活動(dòng)。
第一次活動(dòng)是在社區(qū)舉行的“關(guān)愛滇池綠色行動(dòng)”活動(dòng)。社區(qū)在活動(dòng)前進(jìn)行了廣泛的宣傳，讓更多的市民參與到活動(dòng)中來?；顒?dòng)當(dāng)天，志愿者們提供了環(huán)保袋等物品，號(hào)召市民清理滇池周圍的垃圾，并在湖畔組織了垃圾分類培訓(xùn)和鳥類觀察活動(dòng)。不僅讓市民在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，同時(shí)也讓市民了解到了滇池的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了市民保護(hù)滇池的環(huán)保意識(shí)。
第二次活動(dòng)是社區(qū)“關(guān)愛滇池水源環(huán)保宣傳月”活動(dòng)?；顒?dòng)中，社區(qū)配合環(huán)保部門開展了無廢城市、無煙城市和無毒城市的宣傳活動(dòng)。社區(qū)志愿者們還組織了社區(qū)居民和學(xué)生參觀了滇池水控中心和滇池監(jiān)測(cè)站，深入了解滇池的水質(zhì)監(jiān)測(cè)技術(shù)和水資源保護(hù)措施，并進(jìn)行了水質(zhì)測(cè)量體驗(yàn)活動(dòng)。此外，社區(qū)還在學(xué)校、商場(chǎng)、社區(qū)等地進(jìn)行了多場(chǎng)“關(guān)愛滇池，節(jié)水環(huán)?！敝黝}活動(dòng)，通過普及環(huán)境知識(shí)、開展水利節(jié)水普及教育活動(dòng)等多個(gè)方面，推行了滇池的環(huán)保意識(shí)。
第三次活動(dòng)是社區(qū)“騎行環(huán)保，保護(hù)滇池”活動(dòng)。活動(dòng)的主題是要鼓勵(lì)市民積極響應(yīng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)滇池、遠(yuǎn)離過度開車等環(huán)保行動(dòng)。社區(qū)將綠色騎行與環(huán)保理念相融合，鼓勵(lì)市民騎行、綠色出行?；顒?dòng)當(dāng)天，社區(qū)志愿者們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了環(huán)保宣傳冊(cè)，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓市民們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)滇池的重要性。社區(qū)還提供了充氣娃娃、膝蓋保護(hù)器等，在騎行過程中提供了安全保障。活動(dòng)中，市民行駛在滇池沿岸的道路上，欣賞著滇池的美景，緩解了城市的壓力，同時(shí)也深入了解環(huán)保知識(shí)。
最后，社區(qū)通過幾次“關(guān)愛滇池”活動(dòng)，讓市民們更加了解當(dāng)?shù)丨h(huán)保知識(shí)，提高了市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了市民愛護(hù)滇池的情感。總之，社區(qū)的關(guān)愛滇池活動(dòng)不僅讓市民們參與到環(huán)保行動(dòng)中來，同時(shí)也讓市民意識(shí)到“綠水青山就是金山銀山”的價(jià)值和重要性，實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧共生的目標(biāo)。希望未來社區(qū)在保護(hù)滇池中發(fā)揮更大的作用，讓滇池變得更加清澈美麗。
小編精心推薦
學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) | 敬老院活動(dòng)總結(jié) | 社區(qū)活動(dòng)總結(jié) | 義診活動(dòng)總結(jié)