班務(wù)工作計(jì)劃【篇1】
因?yàn)檫x課與分班后，高二成為學(xué)生高中生活的又一新起點(diǎn)，是學(xué)生面臨會(huì)考這一人生考驗(yàn)的重要關(guān)頭，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，順利完成“4c1合格”的目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的集體。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“人本加和諧”，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，特定工作計(jì)劃下：
一、工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。
2、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。
3、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生能為身處高二（7）班而自豪。
4、關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，樹立信心。
5、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
班級(jí)共43人，男生18人，女生25人，開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。
每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行崗位責(zé)任制
狠抓常規(guī)注重落實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，具體包括課堂紀(jì)律、作業(yè)收繳、問題活動(dòng)、班級(jí)文化和宣傳、勞動(dòng)衛(wèi)生五大方面，將制定具體的班級(jí)制度，有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自主管理，由班委、團(tuán)委成員、組長(zhǎng)為骨干，建立“學(xué)生自主管理委員會(huì)”，重點(diǎn)工作包括“早、中、晚”抓遲到，自習(xí)、自修時(shí)記錄違紀(jì)情況并建設(shè)管理小組，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，實(shí)行分值考核制，每周統(tǒng)計(jì)一次，及時(shí)反饋。然后，班主任應(yīng)該跟進(jìn)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
堅(jiān)持把常規(guī)工作抓實(shí)，抓細(xì)，更注重落實(shí)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等。而且做工作時(shí)注意“曉之以禮，動(dòng)之以情”，以便能使“硬規(guī)矩”得到“軟著陸”。
3、自主學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)
樹目標(biāo)重激勵(lì)促自主，組織學(xué)生填寫了“自我激勵(lì)卡”，讓學(xué)生把自己的階段目標(biāo)、期考目標(biāo)、高二會(huì)考目標(biāo)、高考目標(biāo)、人生目標(biāo)、要追趕的對(duì)手等都填寫在卡上。并要求學(xué)生把卡拿回家給父母填上對(duì)目標(biāo)的評(píng)價(jià)等。然后，要求學(xué)生把卡貼在桌面上，時(shí)刻提醒自己努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。這一切的目的就是為了讓學(xué)生樹立目標(biāo)，運(yùn)用目標(biāo)對(duì)人生的巨大導(dǎo)向作用，促使他們自主學(xué)習(xí)。
4、親其師信其道，加強(qiáng)師生對(duì)話
走進(jìn)學(xué)生的心靈，耐心聆聽，為其排憂解難，真正做到亦師亦友。1）建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取對(duì)1/3以上學(xué)生談話兩次以上；3）建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情；讓老師走近學(xué)生，把學(xué)生的薄弱學(xué)科及時(shí)與任課教師交流，給予更多關(guān)愛，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、以真誠和愛心引領(lǐng)成長(zhǎng)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理問題嚴(yán)重或曾經(jīng)有過過錯(cuò)的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，早發(fā)現(xiàn)，早解決；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6、配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作。
德育工作雖然繁瑣卻非常的重要，它是班級(jí)（學(xué)校）工作的靈魂。行之有效的德育工作是教學(xué)工作順利而又有效開展的強(qiáng)有力的保證，它直接關(guān)系到是否能完成既定的目標(biāo)。
本學(xué)期，我將傾盡全力把德育工作抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，真正落實(shí)“自主、和諧、快樂、收獲”這十字方針，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、力求“班會(huì)精益求精”
德育工作不但要講科學(xué)性，也要講藝術(shù)性，才能取得良好的效果，達(dá)到我們的目的。
班會(huì)課，是進(jìn)行德育教育的主陣地。班會(huì)課的好壞，直接影響到所有德育工作的效果。影響到班主任在學(xué)生心目中的地位及威信。因此，根據(jù)學(xué)生身體、心理、學(xué)習(xí)、生活等的需要，制定班會(huì)課計(jì)劃，適時(shí)、適宜、適度地開展各種有效的活動(dòng)，從而使我們的教育入情、入理、入心。
8、家校攜手共育英才
新學(xué)期將要盡快了解學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育工作。具體措施如下。與家長(zhǎng)短信溝通，利用校訊通這一平臺(tái)及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況，包括學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的情況、測(cè)驗(yàn)或考試的成績(jī)、放假的時(shí)間等。召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)“零”距離對(duì)話，更好的溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況、交流教育的方法、宣傳學(xué)校的成績(jī)等。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)
“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來，我將努力營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，建設(shè)有特色的班級(jí)文化，這學(xué)期，我們的奮斗目標(biāo)：
1、將打造出本班的班風(fēng)“自主、和諧、快樂、收獲”；
2、文明班級(jí)評(píng)比一次，爭(zhēng)取兩次；
3、“4C1合格”學(xué)科均有所提高和進(jìn)步，為下學(xué)期會(huì)考做好準(zhǔn)備。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇2】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼迎來了xxxx年的春季，在這萬物復(fù)蘇的日子里，我們又開始了忙忙碌碌的教學(xué)工作，為了提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)其發(fā)展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在以往的教學(xué)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定本期教務(wù)工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師公開課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開展、實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教參資料等的管理工作
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的`工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。
四、工作內(nèi)容及措施
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校留守兒童管理，讓家長(zhǎng)放心工作，讓學(xué)生開心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程，做到科學(xué)合理的安排。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。
三、具體措施
（一）、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?BR> 3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案。
（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；
（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；
（4）有課堂小結(jié)。
（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、教師不得無教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。
（ 三）、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。
（五）、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說明和分析實(shí)際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認(rèn)真批改，填寫好成績(jī)冊(cè)。
（六）、教研活動(dòng)常規(guī)
1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇4】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學(xué)教育教學(xué)治理。
二、工作目標(biāo)
1．以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。
2．搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3．狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。
4．開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
5．學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一) 教學(xué)秩序常規(guī)
1．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。
2．上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
4．認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二) 備課常規(guī)
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2．任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。
3. 可將教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)等用卡片或者直接寫于教科書上。
(三) 課堂教學(xué)常規(guī)
1．課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2．課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4．上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。
5．要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。
(四) 作業(yè)常規(guī)
1．作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級(jí)留半個(gè)小時(shí)家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。
2．嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語。
(五) 教研活動(dòng)常規(guī)
1．學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2．每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3．鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，校委會(huì)成員每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄。
新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
附：月份安排：
八月份：
1． 8月27日教師到校。組織教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)討論等，并寫觀后感。
2．組織教師參加小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師通識(shí)培訓(xùn)。
3．教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備。
九月份：
1．9月1日舉行開學(xué)典禮，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng)。
2．執(zhí)行三表，鞏固學(xué)額，做好其實(shí)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
3．做好材料的收集整理工作，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作。
4．組織見習(xí)期教師參加培訓(xùn)。
5．組織教師參加市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
6．組織教師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)備參加20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：
1．加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)功能，提升新教師各教育管理能力。
2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備。
3．根據(jù)實(shí)際情況，組織教師參加上級(jí)有關(guān)活動(dòng)及比賽。
十一月份：
1．組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查（第十周），進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。
2．教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。
3．繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。
十二月份：
1．開展“12．９”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)及“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。
2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽。
元月份：
1．學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（第二十周）
2．各種資料整理歸檔。
3．總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作，擬定20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃。
4．學(xué)期結(jié)束：
班務(wù)工作計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教學(xué)的實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓我校教師規(guī)范管理制度的落實(shí)，使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查上探索教學(xué)精細(xì)化管理的措施與方法。
3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加，力爭(zhēng)中考全市第一，高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。
年級(jí)組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求，以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)教師規(guī)范管理細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)常規(guī)的管理。注重檢查落實(shí)，做到日檢查，周小結(jié)，月總評(píng)（教導(dǎo)處每月定期對(duì)上述常規(guī)工作檢查1次），并組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全體教師力爭(zhēng)上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)（包括晚修）等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎(chǔ)會(huì)考工作。
高三、初三、高二、初二年級(jí)組和有關(guān)備課組、科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際制訂好備考計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行。要按講、練、測(cè)、評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要注意收集考試信息，選擇好復(fù)習(xí)資料，避免教學(xué)的盲目性、低效性。注意學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練，包括應(yīng)試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓(xùn)練。了解和關(guān)心學(xué)生的思想、身體和生活，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，充滿信心地迎接今年的高考、中考和基礎(chǔ)會(huì)考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象，分別制訂好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。
6、完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量，并有效地把備課內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
7、大力開展第二課堂活動(dòng)。
各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
8、配合政教處、體衛(wèi)處，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造好學(xué)習(xí)氛圍。
9、加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理。定期購進(jìn)新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。
四、各月份工作重點(diǎn)：
九月份：
1、安定教學(xué)秩序，編制好作息時(shí)間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
十月份：
1、狠抓常規(guī)教學(xué)工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
3、高二、初二會(huì)考科目教學(xué)工作研究。
十一月份：
1、召開學(xué)生代表會(huì)議，了解教學(xué)情況。
2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。
3、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
十二月份：
1、舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽。
2、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
20xx年一月份：
1、對(duì)全校常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽課筆記，召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況。
2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。
二月份：
本學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)（書面材料）和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)歸檔管理。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇6】
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》、《xx省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《關(guān)于全面提升xx市中等職業(yè)教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找差距、挖掘潛力、補(bǔ)齊短板，全面推進(jìn)中職選擇性課程改革，開拓中職教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，搭建中職教師成長(zhǎng)新平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做人求知學(xué)藝并舉，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)合格公民和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、工作重點(diǎn)
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生“習(xí)得”源頭
1、在期中、期末教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核。
2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目;規(guī)范出卷、封卷;學(xué)生考場(chǎng)安排;安排教師監(jiān)考;做好閱卷、登分;填寫好各班學(xué)生成績(jī)單等工作。
3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計(jì)劃。
(二)完善教務(wù)服務(wù)意識(shí)，全力開通學(xué)生升學(xué)畢業(yè)通道
1、指導(dǎo)升學(xué)班級(jí)學(xué)生完成20xx年高校招生技能實(shí)操高考報(bào)名、20xx年高校招生技能理論高考報(bào)名、20xx年高校招生文化課高考報(bào)名、20xx年上半年全國英語等級(jí)考試報(bào)名、20xx年高校招生學(xué)生身份驗(yàn)證等工作，確保學(xué)生升學(xué)門檻。
2、組織2次技能實(shí)操高考模擬測(cè)試、1次市高考模擬測(cè)試，幫助學(xué)生找差距、促進(jìn)步。
3、組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試、省第十三屆電商大賽，保障學(xué)生畢業(yè)資格。
4、組織學(xué)生參加縣市省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、面向人人等競(jìng)賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。
5、組織安排“3+2”五年一貫制班級(jí)高三學(xué)生參加結(jié)對(duì)高校的選拔考試，并完成匯總上報(bào)工作。
6、組織學(xué)生參加20xx年高校招生技能實(shí)操高考、20xx年下半年全國英語等級(jí)考試考試。
(三)強(qiáng)化教務(wù)日常工作，做好學(xué)生“習(xí)得”保障
1、期初認(rèn)真做好全校教師的課務(wù)安排工作，編排教師功課表及晚自習(xí)教師坐班安排，20xx年高校招生技能實(shí)操高考后根據(jù)不同的高考時(shí)間段進(jìn)行相應(yīng)的功課表調(diào)整。
2、聯(lián)系并落實(shí)外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊(cè)工作，保護(hù)外聘教師的經(jīng)濟(jì)效益。
3、期初統(tǒng)計(jì)學(xué)生的流生情況，做好高二插班生的測(cè)試、就讀工作。
4、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍管理工作;認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級(jí)學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對(duì)、上傳等工作。
5、期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書的發(fā)放、補(bǔ)訂、管理;期末根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。
6、根據(jù)師生需求，匯總編排選修課開設(shè)情況，全面落實(shí)學(xué)生選課工作，保證學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
7、及時(shí)登記匯總教師請(qǐng)假代課、晚自習(xí)坐班情況，切實(shí)保護(hù)教師勞動(dòng)所得。
8、期末仔細(xì)做好教師學(xué)期超課時(shí)匯總、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試合格率等教師期末考核匯總。
9、期末做好學(xué)生的代管費(fèi)結(jié)算工作，做好代管費(fèi)清零工作。
10、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，并積極配合其它科室共同做好相關(guān)工作。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇7】
一、班級(jí)情況:
本學(xué)期我班有幼兒31名,轉(zhuǎn)來了一個(gè)男孩子,現(xiàn)在男生15名,女生16名.經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步.在有了初步自理的能力的同時(shí),也能做到為同組幼兒服務(wù),在自理方面基本都能做到進(jìn)餐,并在餐后主動(dòng)收拾餐具,午休起床后主動(dòng)穿衣褲、疊被子等.上學(xué)期開始我班開始讓幼兒侖流值日做組長(zhǎng),每位幼兒每周都會(huì)做一天的組長(zhǎng).現(xiàn)在,每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了幫同組幼兒拿取操作材料、拿取對(duì)應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書藉等本領(lǐng).捅過當(dāng)組長(zhǎng),不僅增強(qiáng)了幼兒的自強(qiáng)心,陪養(yǎng)了交往能力,而且,約束了幼兒的行為,鍛煉了幼兒的管理能力.自開展亞太體智能教學(xué)活動(dòng)以來,孩子們明顯有了很大的變化,更加活濼自強(qiáng)、思惟也更加活躍.開展的特色繪本教學(xué)活動(dòng)也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣.總之,每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步.新來的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯(cuò),能很快地融入了中二班這個(gè)大集體,每天早晨來都能熱情地和老師、阿姨打召呼,能與同伴友好相處,只是在角色游戲中角色意識(shí)還是比較差.我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和培育.
在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評(píng)和互評(píng),發(fā)現(xiàn)也存在了少許問題:我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異.大部分幼兒能購客觀地評(píng)價(jià)自己的不足,還有部分幼兒過于歉虛,在某些方面只給了自己一顆星星.在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,僅有少部分幼兒會(huì)聽音樂的前奏.在數(shù)學(xué)方面,個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對(duì)應(yīng)起來.
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將繼續(xù)任真貫徹落實(shí)>和>的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展繪本和亞太體智能的特色培育教學(xué)工作.在平常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努厲為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、高興地發(fā)展.根劇我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年領(lǐng)階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水泙,積極引導(dǎo),把握好培育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.
三、學(xué)期工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培育,學(xué)會(huì)安靜用餐、入廁、午休,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,能購萘心的等待,陪養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.
2.結(jié)合每個(gè)主題,創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的游戲環(huán)境,不斷的豐富游戲區(qū)中的材料,促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,在游戲中,要點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往,題高幼兒的語言表達(dá)能力.
3.按照班級(jí)安全計(jì)劃,開展有關(guān)的安全活動(dòng),將安全培育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去,幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),題高幼兒的自我保護(hù)能力.
4.重視特色和課題活動(dòng)的開展,按特色教學(xué)的計(jì)劃開展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,動(dòng)靜結(jié)合,積極參與.
5.有用的開展家長(zhǎng)工作,捅過多種途徑,如豐富班級(jí)網(wǎng)頁,面談等積極開展家長(zhǎng)工作,做到家園目標(biāo)一至.
6.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等,讓廢舊材料變廢為寶,大力發(fā)揮老師的聰明才智,利用家長(zhǎng)資源收集并制作游戲材料,逐漸豐富幼兒游戲材料.
四、各領(lǐng)域要求
健康:
1.結(jié)合活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和令活性,如:跑跳、鉆怕、攀蹬、透擲、拍球等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來,不怕累.
2.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全培育,注重在活動(dòng)中陪養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力.
3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,做到早睡早起,吃飯不挑食,少喝飲料多喝水,勤洗浴換衣剪指甲,早晚刷牙.
4.鼓勵(lì)幼兒做得心應(yīng)手的事情,做到自己穿脫衣裳、鞋襪、扣紐扣,能整理自己的物品.
語言:
1.愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊行匀さ脑掝},敘說比較連貫.
2.尊守集體生活的語言規(guī)則,如侖流發(fā)言,不隨意打斷別人講話等.
3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容,根劇鏈續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié).
4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽.
科學(xué):
1.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件,發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn),體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響.
2.能捅過簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息,用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄.
3.在指導(dǎo)下,感知和體會(huì)有些事情可以用數(shù)來描述,對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探討的性趣.
4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述.
5.能感知物體的型體結(jié)構(gòu)特征,畫出或拼接出該物體的造型.
藝術(shù):
1.能磚心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有摸仿和參與的愿望.
2.能購用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想.
3.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加歌唱、韻律、武蹈、表演等活動(dòng).
4.能用自然的、音量適中的聲音基本鑿鑿地唱歌,用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏.
社會(huì):
1.會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求合想法,知道父母的職業(yè),能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞.
2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng),自己的事情盡量自己做,不愿意依賴別人.
3.能基本尊守規(guī)則,不私自拿不屬于自己的東西,知道說謊是不對(duì)的
4.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí),積極參加集體活動(dòng).
五、手段與具體措施
(一)教學(xué)活動(dòng)
一日活動(dòng)皆課程,每一次的活動(dòng),我們都需要根劇主題嶄開活動(dòng)和游戲,本學(xué)期我們即將嶄開"我有多愛你"、"小鬼顯身手"、"彎彎繞繞"、"我對(duì)你說"、"我和空氣做游戲"、"有趣的昆蟲"等主題,在游戲中、情境中陪養(yǎng)幼兒全體和諧發(fā)展,因此具體措施為:
1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中,幫助幼兒理解并掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念,并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固.
2.捅過講故事、談話活動(dòng)、兒歌（繞口令）等形式,有用地幫助幼兒題高語言表達(dá)能力.
3.利用談話討侖等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一般不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,并針對(duì)少許不良的習(xí)慣與幼兒一起熵討對(duì)策,達(dá)成一至.
4.引導(dǎo)幼兒搜藉關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)的圖片、圖書等資料.并請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外踏青、旅游,感知春天的美景,了解夏季植物的變化,知道夏季人們的活動(dòng).并用美術(shù)、語言、音樂、武蹈等各種手段表現(xiàn)出來.
5.利用晨間接待、午后、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談,鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話,能表達(dá)自己的想法.
6.開展班級(jí)迎慶"三八婦女節(jié)"、"六一"等活動(dòng),為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),題高幼兒的表演能力,增強(qiáng)自強(qiáng).
（二）環(huán)境
1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并題高幼兒的動(dòng)手能力.
2.結(jié)合主題活動(dòng)、季節(jié)變化等內(nèi)容,及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,并收集、投放適合的游戲材料.
3、根劇主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,并根劇幼兒的操作及幼兒的掌握情況,及時(shí)地豐富、完膳和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng).
4、豐富自然角環(huán)境,為幼兒準(zhǔn)備少許長(zhǎng)勢(shì)明顯、易觀察的植物,如洋蔥、大蒜、蔥等,讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來.
（三）體育活動(dòng)
1、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)和晨間鍛煉,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,保證幼兒做好兩操.
2、開展豐富的戶外活動(dòng),捅過少許安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正嫦發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病.
3、為幼兒制作安全、有趣的戶外活動(dòng)玩俱,豐富幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法,并能安全使用各種器械,并捅過游戲競(jìng)賽,鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的性趣.
4、結(jié)合幼兒園體智能課程,利用晨間體鍛時(shí)間,組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng),利用多種游戲材料進(jìn)行搭配,發(fā)展幼兒各器官的功能,促進(jìn)幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,有助于幼兒的身體、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展.
（四）平常生活
捅過中班一學(xué)期的引導(dǎo),孩子們都能購很好的投入到活動(dòng)中,積極參與活動(dòng),能購快樂入園、主動(dòng)問早問好,并且能有序上下樓梯,尊守走樓梯的規(guī)則,不退不擠.并且在進(jìn)餐時(shí)能購漱口擦嘴,輕輕放好碗.在本學(xué)期,我們將繼續(xù)要點(diǎn)陪養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,具體措施:
1.捅過獎(jiǎng)勵(lì)的形式,引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌,和同伴相互歉讓,做一個(gè)有禮貌的好寶寶.
2.飯前和飯后利用講故事和談話討侖的方式,幫助幼兒掌握筷子的使用方法,并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不掉米粒,保持桌面的整潔,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣.
3.捅過兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習(xí)慣.
4.評(píng)選值日生,請(qǐng)幼兒自己討侖值日生每天應(yīng)該做的事情,鼓勵(lì)幼兒相互合作,為植物澆花、整理游戲材料等等,進(jìn)一步題高幼兒的自理能力.
5.午休時(shí),提醒幼兒安靜進(jìn)入午休室,自己整理好衣物和鞋子,養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣.
6、在自我服務(wù)方面,題高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量,陪養(yǎng)他們的性.例如要求他們地穿衣裳并且要穿得訊速、整齊,的洗臉、洗手而且要洗得干凈.
7、在為集體服務(wù)方面,要求他們做值日生工作,如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等.
8、集體勞動(dòng)方面,應(yīng)定期組織活動(dòng),比如每周整理一次玩俱柜,為自己帶來的植物除草、澆水等.
（五）游戲活動(dòng)
創(chuàng)造性游戲:
經(jīng)過中班上學(xué)期的游戲,我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗(yàn),知道如何開展游戲,能尊守一定的游戲規(guī)則,初步養(yǎng)成了游戲后整理的習(xí)慣,能和小伙伴一起合作,進(jìn)行一般游戲,幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了一定的題高.幼兒對(duì)游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認(rèn)識(shí),同時(shí)與同伴交流也豐富了.但是根劇幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn)來看,本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題.針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的問題,具體措施為:
1.介紹游戲新規(guī)則,引導(dǎo)幼兒根劇上班情況分配工資.
2.在游戲中捅過提醒、表揚(yáng)等方式鼓勵(lì)幼兒愛惜玩俱,輕拿輕放,捅過尊守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣.
3.在游戲中,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,適時(shí)參與游戲,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),促進(jìn)幼兒在游戲水泙、語言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面都有一定的發(fā)展.
4.關(guān)注游戲中的弱勢(shì)幼兒,及時(shí)給與他們必要的幫助;表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒,讓幼兒共同游戲,共同發(fā)展.
5.利用游戲潔束的時(shí)間,引導(dǎo)幼兒積極的參與評(píng)價(jià)活動(dòng),可以捅過談話活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn).
區(qū)域游戲:
1.開展科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲.在游戲開展前,預(yù)先做好游戲的規(guī)劃,并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng).
2.對(duì)區(qū)域游戲設(shè)定多拷慮幼兒的感受、感性趣程度,增多游戲的趨味性.
（六）家長(zhǎng)工作
取得家長(zhǎng)的信瀨,是對(duì)工作的一種肯定,對(duì)于孩子們的發(fā)展,與家長(zhǎng)交流配合能購更好地陪養(yǎng)孩子的良好品質(zhì).對(duì)我家長(zhǎng)工作,我們的具體措施:
1.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交談,萘心聽取家長(zhǎng)的意見.
2.及時(shí)更新班級(jí)主頁、家長(zhǎng)園地等,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒.
3.孩子沒有來園及時(shí)進(jìn)行電訪,了解孩子請(qǐng)假的源因.
4.捅過開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解"教師"的工作,理解、配合教師工作.
（七）重視安全培育工作
安全培育是保教結(jié)合的首要條件,保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務(wù),針對(duì)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),我們會(huì)開展一般相應(yīng)的安全培育活動(dòng).我們的措施為:
1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天開窗捅風(fēng),每周定期對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行青洗、消毒.
2.戶外活動(dòng)時(shí),任真檢察活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全茵素,確保幼兒安全.
3.教室物品擺放整齊,特別是剪刀、刻刀等威險(xiǎn)物品,按規(guī)定擺放在工具架上.
4.每周一次安全培育,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全培育并開展有關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一般自我保護(hù)的技能,題高幼兒的保護(hù)能力.
5.在活動(dòng)中蔘透相關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用處,遇見緊急情況,能呼叫求救,最大限度地銷除不安全茵素.
六、月主題和重大節(jié)日活動(dòng)
三月份:
1.結(jié)合"三月八日"婦女節(jié),開展"愛媽媽"活動(dòng),為媽媽做一個(gè)事情.
2.主題活動(dòng):開學(xué)典禮、安全第一課、"二月二"民俗活動(dòng)、春游、集體生日會(huì)
3.召募愛心家長(zhǎng)志愿者
四月份:
1、小中班親子主題運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、幼兒特色下午操（啦啦操）評(píng)比展示
3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)
4、清明節(jié)主題活動(dòng)
5、班內(nèi)開展疊被子比賽.
五月份:
1、勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)
2、端午民俗活動(dòng)
3、開展班級(jí)活動(dòng):扣、扣子比賽.
4、六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作
六月份:
1、父親節(jié)主題活動(dòng)
2、期末幼兒素質(zhì)評(píng)估
3、升班培育活動(dòng):我要升班了.
4.幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)
班務(wù)工作計(jì)劃【篇8】
在學(xué)校全面開展教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，為使學(xué)校的教科研工作躍上新的`臺(tái)階，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校將加強(qiáng)校本研修工作，激發(fā)科研服務(wù)教學(xué)，統(tǒng)領(lǐng)課堂，提高質(zhì)量的內(nèi)在作用。深入教學(xué)
方式改革，努力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提升學(xué)生合作能力，努力創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式，全力打造實(shí)效課堂、高效課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）建立健全以教研組為主要陣地的“校本教師培訓(xùn)”模式，找準(zhǔn)適合自己的教學(xué)教學(xué)改革突破口，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成，創(chuàng)出特色的良好課堂教學(xué)改革局面，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
（二）注重課題研究，使課題研究服務(wù)于教育教學(xué)。課題研究要遵循問題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)及成果的原則。要重視市級(jí)小課題（1個(gè)）和縣級(jí)規(guī)劃課題（1個(gè)）縣級(jí)小課題（4個(gè)）的研究，在教學(xué)實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，服務(wù)于教育教學(xué)。全體教師應(yīng)該積極進(jìn)行微型課題研究。
（三）充分利用科研載體和聯(lián)片研修平臺(tái)，努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。把研修工作的著眼點(diǎn)放在教師業(yè)務(wù)水平的提高上，不為搞科研而搞科研，而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段，使教師們認(rèn)識(shí)到投身教育科研是自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。
三、工作要點(diǎn)：
一是以開展“教師基本功大練兵”和“教師課堂教學(xué)大比武”等活動(dòng)入手，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本技能的訓(xùn)練，要將任務(wù)根據(jù)教師的年齡特點(diǎn)和學(xué)科結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分層次具體細(xì)化到人，每學(xué)期末進(jìn)行考核。
二是要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
三是落實(shí)校本教研，每個(gè)教研組要以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例（研究課、示范課、隨堂聽課等）為載體，切實(shí)提高每位教師的教學(xué)能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為相結(jié)合，確定研究課題，人人參與課題研究，形成濃郁的教研氛圍。
四是充分利用聯(lián)片教研平臺(tái)，促進(jìn)校際合作交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
四、措施保障
（一）夯實(shí)學(xué)習(xí)研修
近幾年在教育教學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了很多教改實(shí)踐的典范，值得我們學(xué)習(xí)，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撲下身子學(xué)習(xí)，全體教師要積極利用圖書，網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。深化學(xué)校的“青藍(lán)共進(jìn)”工程，特別是青年教師要經(jīng)常深入課堂聽課，多上匯報(bào)課，多虛心傾聽其他教師的建議，爭(zhēng)取在經(jīng)驗(yàn)豐富教師的帶領(lǐng)下，迅速成長(zhǎng)為合格教師，以此不斷優(yōu)化學(xué)校教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校要求每位教師每學(xué)年聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要本著“保證質(zhì)量、爭(zhēng)取數(shù)量、寧缺毋濫”的原則，把聽評(píng)課工作落實(shí)，聽課記錄必須由教科研處簽字方可有效，必須有評(píng)估意見，評(píng)估意見中至少要評(píng)出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)不足（2+2評(píng)課法）。
（二）抓實(shí)課堂實(shí)踐
“研而不教則空”，要結(jié)合課堂教學(xué)開展研修，在研修中提供成功并可資借鑒的案例；加強(qiáng)對(duì)教師的操作實(shí)踐性培訓(xùn)，讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研修，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。要把提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)改革的切入點(diǎn)和教學(xué)研究的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持開展優(yōu)質(zhì)高效課堂的評(píng)比活動(dòng)，開展高效課堂教學(xué)模式的研討與交流，向課堂40分鐘要質(zhì)量，在改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法上下功夫，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，做到“教學(xué)生活化、學(xué)習(xí)主動(dòng)化、互動(dòng)有效化、學(xué)科整合化、過程動(dòng)態(tài)化、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、策略綜合化”，通過“大容量、快節(jié)奏、高效率”的教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)教師樂教學(xué)生樂學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏。
（三）落實(shí)常規(guī)管理
要堅(jiān)持各項(xiàng)工作有布置、有督促、有檢查、有記錄。對(duì)各學(xué)科組日常工作的開展情況要如實(shí)記錄匯總，為學(xué)校年度考核，教師個(gè)人晉級(jí)評(píng)優(yōu)提供材料。同時(shí)配合上級(jí)部門有關(guān)安排要求，加強(qiáng)教師校本研修工作。通過常規(guī)精細(xì)化管理，確保各項(xiàng)工作不掉鏈子，扎實(shí)有效完成各項(xiàng)工作計(jì)劃。
（四）做實(shí)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
開展有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，課堂要高效須先有效，本學(xué)年學(xué)校將對(duì)每位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)范，對(duì)課堂教學(xué)不合格的，課堂教學(xué)效率低下的老師進(jìn)行跟蹤聽課，跟進(jìn)幫扶，直至課堂教學(xué)行為規(guī)范、效果明顯為止。為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
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班務(wù)工作計(jì)劃 | 班長(zhǎng)工作計(jì)劃 | 班級(jí)工作計(jì)劃 | 班主任工作計(jì)劃
因?yàn)檫x課與分班后，高二成為學(xué)生高中生活的又一新起點(diǎn)，是學(xué)生面臨會(huì)考這一人生考驗(yàn)的重要關(guān)頭，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，順利完成“4c1合格”的目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的集體。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“人本加和諧”，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，特定工作計(jì)劃下：
一、工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。
2、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。
3、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生能為身處高二（7）班而自豪。
4、關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，樹立信心。
5、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
班級(jí)共43人，男生18人，女生25人，開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。
每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)行崗位責(zé)任制
狠抓常規(guī)注重落實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，具體包括課堂紀(jì)律、作業(yè)收繳、問題活動(dòng)、班級(jí)文化和宣傳、勞動(dòng)衛(wèi)生五大方面，將制定具體的班級(jí)制度，有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自主管理，由班委、團(tuán)委成員、組長(zhǎng)為骨干，建立“學(xué)生自主管理委員會(huì)”，重點(diǎn)工作包括“早、中、晚”抓遲到，自習(xí)、自修時(shí)記錄違紀(jì)情況并建設(shè)管理小組，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，實(shí)行分值考核制，每周統(tǒng)計(jì)一次，及時(shí)反饋。然后，班主任應(yīng)該跟進(jìn)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
堅(jiān)持把常規(guī)工作抓實(shí)，抓細(xì)，更注重落實(shí)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等。而且做工作時(shí)注意“曉之以禮，動(dòng)之以情”，以便能使“硬規(guī)矩”得到“軟著陸”。
3、自主學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)
樹目標(biāo)重激勵(lì)促自主，組織學(xué)生填寫了“自我激勵(lì)卡”，讓學(xué)生把自己的階段目標(biāo)、期考目標(biāo)、高二會(huì)考目標(biāo)、高考目標(biāo)、人生目標(biāo)、要追趕的對(duì)手等都填寫在卡上。并要求學(xué)生把卡拿回家給父母填上對(duì)目標(biāo)的評(píng)價(jià)等。然后，要求學(xué)生把卡貼在桌面上，時(shí)刻提醒自己努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。這一切的目的就是為了讓學(xué)生樹立目標(biāo)，運(yùn)用目標(biāo)對(duì)人生的巨大導(dǎo)向作用，促使他們自主學(xué)習(xí)。
4、親其師信其道，加強(qiáng)師生對(duì)話
走進(jìn)學(xué)生的心靈，耐心聆聽，為其排憂解難，真正做到亦師亦友。1）建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取對(duì)1/3以上學(xué)生談話兩次以上；3）建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情；讓老師走近學(xué)生，把學(xué)生的薄弱學(xué)科及時(shí)與任課教師交流，給予更多關(guān)愛，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、以真誠和愛心引領(lǐng)成長(zhǎng)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理問題嚴(yán)重或曾經(jīng)有過過錯(cuò)的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，早發(fā)現(xiàn)，早解決；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6、配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作。
德育工作雖然繁瑣卻非常的重要，它是班級(jí)（學(xué)校）工作的靈魂。行之有效的德育工作是教學(xué)工作順利而又有效開展的強(qiáng)有力的保證，它直接關(guān)系到是否能完成既定的目標(biāo)。
本學(xué)期，我將傾盡全力把德育工作抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，真正落實(shí)“自主、和諧、快樂、收獲”這十字方針，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、力求“班會(huì)精益求精”
德育工作不但要講科學(xué)性，也要講藝術(shù)性，才能取得良好的效果，達(dá)到我們的目的。
班會(huì)課，是進(jìn)行德育教育的主陣地。班會(huì)課的好壞，直接影響到所有德育工作的效果。影響到班主任在學(xué)生心目中的地位及威信。因此，根據(jù)學(xué)生身體、心理、學(xué)習(xí)、生活等的需要，制定班會(huì)課計(jì)劃，適時(shí)、適宜、適度地開展各種有效的活動(dòng)，從而使我們的教育入情、入理、入心。
8、家校攜手共育英才
新學(xué)期將要盡快了解學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育工作。具體措施如下。與家長(zhǎng)短信溝通，利用校訊通這一平臺(tái)及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況，包括學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的情況、測(cè)驗(yàn)或考試的成績(jī)、放假的時(shí)間等。召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)“零”距離對(duì)話，更好的溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況、交流教育的方法、宣傳學(xué)校的成績(jī)等。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)
“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來，我將努力營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，建設(shè)有特色的班級(jí)文化，這學(xué)期，我們的奮斗目標(biāo)：
1、將打造出本班的班風(fēng)“自主、和諧、快樂、收獲”；
2、文明班級(jí)評(píng)比一次，爭(zhēng)取兩次；
3、“4C1合格”學(xué)科均有所提高和進(jìn)步，為下學(xué)期會(huì)考做好準(zhǔn)備。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇2】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼迎來了xxxx年的春季，在這萬物復(fù)蘇的日子里，我們又開始了忙忙碌碌的教學(xué)工作，為了提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)其發(fā)展的主渠道原則，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在以往的教學(xué)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定本期教務(wù)工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師公開課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開展、實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教參資料等的管理工作
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的`工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。
四、工作內(nèi)容及措施
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校留守兒童管理，讓家長(zhǎng)放心工作，讓學(xué)生開心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程，做到科學(xué)合理的安排。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。
三、具體措施
（一）、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?BR> 3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案。
（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；
（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；
（4）有課堂小結(jié)。
（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、教師不得無教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。
（ 三）、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。
（五）、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說明和分析實(shí)際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認(rèn)真批改，填寫好成績(jī)冊(cè)。
（六）、教研活動(dòng)常規(guī)
1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇4】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學(xué)教育教學(xué)治理。
二、工作目標(biāo)
1．以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。
2．搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3．狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。
4．開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
5．學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一) 教學(xué)秩序常規(guī)
1．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。
2．上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
4．認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二) 備課常規(guī)
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2．任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。
3. 可將教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)等用卡片或者直接寫于教科書上。
(三) 課堂教學(xué)常規(guī)
1．課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2．課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4．上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。
5．要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。
(四) 作業(yè)常規(guī)
1．作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一、二年級(jí)留半個(gè)小時(shí)家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。
2．嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語。
(五) 教研活動(dòng)常規(guī)
1．學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2．每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3．鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，校委會(huì)成員每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄。
新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
附：月份安排：
八月份：
1． 8月27日教師到校。組織教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)討論等，并寫觀后感。
2．組織教師參加小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師通識(shí)培訓(xùn)。
3．教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備。
九月份：
1．9月1日舉行開學(xué)典禮，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng)。
2．執(zhí)行三表，鞏固學(xué)額，做好其實(shí)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
3．做好材料的收集整理工作，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作。
4．組織見習(xí)期教師參加培訓(xùn)。
5．組織教師參加市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
6．組織教師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)備參加20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：
1．加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)功能，提升新教師各教育管理能力。
2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備。
3．根據(jù)實(shí)際情況，組織教師參加上級(jí)有關(guān)活動(dòng)及比賽。
十一月份：
1．組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查（第十周），進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。
2．教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面家訪。
3．繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。
十二月份：
1．開展“12．９”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)及“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。
2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽。
元月份：
1．學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（第二十周）
2．各種資料整理歸檔。
3．總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作，擬定20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃。
4．學(xué)期結(jié)束：
班務(wù)工作計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教學(xué)的實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓我校教師規(guī)范管理制度的落實(shí)，使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查上探索教學(xué)精細(xì)化管理的措施與方法。
3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加，力爭(zhēng)中考全市第一，高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。
年級(jí)組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求，以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)教師規(guī)范管理細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)常規(guī)的管理。注重檢查落實(shí)，做到日檢查，周小結(jié)，月總評(píng)（教導(dǎo)處每月定期對(duì)上述常規(guī)工作檢查1次），并組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全體教師力爭(zhēng)上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)（包括晚修）等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎(chǔ)會(huì)考工作。
高三、初三、高二、初二年級(jí)組和有關(guān)備課組、科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際制訂好備考計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行。要按講、練、測(cè)、評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要注意收集考試信息，選擇好復(fù)習(xí)資料，避免教學(xué)的盲目性、低效性。注意學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練，包括應(yīng)試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓(xùn)練。了解和關(guān)心學(xué)生的思想、身體和生活，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，充滿信心地迎接今年的高考、中考和基礎(chǔ)會(huì)考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象，分別制訂好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。
6、完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量，并有效地把備課內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
7、大力開展第二課堂活動(dòng)。
各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
8、配合政教處、體衛(wèi)處，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造好學(xué)習(xí)氛圍。
9、加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理。定期購進(jìn)新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。
四、各月份工作重點(diǎn)：
九月份：
1、安定教學(xué)秩序，編制好作息時(shí)間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
十月份：
1、狠抓常規(guī)教學(xué)工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
3、高二、初二會(huì)考科目教學(xué)工作研究。
十一月份：
1、召開學(xué)生代表會(huì)議，了解教學(xué)情況。
2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。
3、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
十二月份：
1、舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽。
2、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
20xx年一月份：
1、對(duì)全校常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽課筆記，召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況。
2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。
二月份：
本學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)（書面材料）和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)歸檔管理。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇6】
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》、《xx省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《關(guān)于全面提升xx市中等職業(yè)教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找差距、挖掘潛力、補(bǔ)齊短板，全面推進(jìn)中職選擇性課程改革，開拓中職教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，搭建中職教師成長(zhǎng)新平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做人求知學(xué)藝并舉，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)合格公民和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、工作重點(diǎn)
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生“習(xí)得”源頭
1、在期中、期末教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核。
2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目;規(guī)范出卷、封卷;學(xué)生考場(chǎng)安排;安排教師監(jiān)考;做好閱卷、登分;填寫好各班學(xué)生成績(jī)單等工作。
3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計(jì)劃。
(二)完善教務(wù)服務(wù)意識(shí)，全力開通學(xué)生升學(xué)畢業(yè)通道
1、指導(dǎo)升學(xué)班級(jí)學(xué)生完成20xx年高校招生技能實(shí)操高考報(bào)名、20xx年高校招生技能理論高考報(bào)名、20xx年高校招生文化課高考報(bào)名、20xx年上半年全國英語等級(jí)考試報(bào)名、20xx年高校招生學(xué)生身份驗(yàn)證等工作，確保學(xué)生升學(xué)門檻。
2、組織2次技能實(shí)操高考模擬測(cè)試、1次市高考模擬測(cè)試，幫助學(xué)生找差距、促進(jìn)步。
3、組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試、省第十三屆電商大賽，保障學(xué)生畢業(yè)資格。
4、組織學(xué)生參加縣市省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、面向人人等競(jìng)賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。
5、組織安排“3+2”五年一貫制班級(jí)高三學(xué)生參加結(jié)對(duì)高校的選拔考試，并完成匯總上報(bào)工作。
6、組織學(xué)生參加20xx年高校招生技能實(shí)操高考、20xx年下半年全國英語等級(jí)考試考試。
(三)強(qiáng)化教務(wù)日常工作，做好學(xué)生“習(xí)得”保障
1、期初認(rèn)真做好全校教師的課務(wù)安排工作，編排教師功課表及晚自習(xí)教師坐班安排，20xx年高校招生技能實(shí)操高考后根據(jù)不同的高考時(shí)間段進(jìn)行相應(yīng)的功課表調(diào)整。
2、聯(lián)系并落實(shí)外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊(cè)工作，保護(hù)外聘教師的經(jīng)濟(jì)效益。
3、期初統(tǒng)計(jì)學(xué)生的流生情況，做好高二插班生的測(cè)試、就讀工作。
4、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍管理工作;認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級(jí)學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對(duì)、上傳等工作。
5、期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書的發(fā)放、補(bǔ)訂、管理;期末根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。
6、根據(jù)師生需求，匯總編排選修課開設(shè)情況，全面落實(shí)學(xué)生選課工作，保證學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
7、及時(shí)登記匯總教師請(qǐng)假代課、晚自習(xí)坐班情況，切實(shí)保護(hù)教師勞動(dòng)所得。
8、期末仔細(xì)做好教師學(xué)期超課時(shí)匯總、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試合格率等教師期末考核匯總。
9、期末做好學(xué)生的代管費(fèi)結(jié)算工作，做好代管費(fèi)清零工作。
10、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，并積極配合其它科室共同做好相關(guān)工作。
班務(wù)工作計(jì)劃【篇7】
一、班級(jí)情況:
本學(xué)期我班有幼兒31名,轉(zhuǎn)來了一個(gè)男孩子,現(xiàn)在男生15名,女生16名.經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步.在有了初步自理的能力的同時(shí),也能做到為同組幼兒服務(wù),在自理方面基本都能做到進(jìn)餐,并在餐后主動(dòng)收拾餐具,午休起床后主動(dòng)穿衣褲、疊被子等.上學(xué)期開始我班開始讓幼兒侖流值日做組長(zhǎng),每位幼兒每周都會(huì)做一天的組長(zhǎng).現(xiàn)在,每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了幫同組幼兒拿取操作材料、拿取對(duì)應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書藉等本領(lǐng).捅過當(dāng)組長(zhǎng),不僅增強(qiáng)了幼兒的自強(qiáng)心,陪養(yǎng)了交往能力,而且,約束了幼兒的行為,鍛煉了幼兒的管理能力.自開展亞太體智能教學(xué)活動(dòng)以來,孩子們明顯有了很大的變化,更加活濼自強(qiáng)、思惟也更加活躍.開展的特色繪本教學(xué)活動(dòng)也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣.總之,每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步.新來的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯(cuò),能很快地融入了中二班這個(gè)大集體,每天早晨來都能熱情地和老師、阿姨打召呼,能與同伴友好相處,只是在角色游戲中角色意識(shí)還是比較差.我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和培育.
在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評(píng)和互評(píng),發(fā)現(xiàn)也存在了少許問題:我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異.大部分幼兒能購客觀地評(píng)價(jià)自己的不足,還有部分幼兒過于歉虛,在某些方面只給了自己一顆星星.在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,僅有少部分幼兒會(huì)聽音樂的前奏.在數(shù)學(xué)方面,個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對(duì)應(yīng)起來.
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將繼續(xù)任真貫徹落實(shí)>和>的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展繪本和亞太體智能的特色培育教學(xué)工作.在平常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努厲為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、高興地發(fā)展.根劇我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年領(lǐng)階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水泙,積極引導(dǎo),把握好培育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.
三、學(xué)期工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培育,學(xué)會(huì)安靜用餐、入廁、午休,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,能購萘心的等待,陪養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.
2.結(jié)合每個(gè)主題,創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的游戲環(huán)境,不斷的豐富游戲區(qū)中的材料,促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,在游戲中,要點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往,題高幼兒的語言表達(dá)能力.
3.按照班級(jí)安全計(jì)劃,開展有關(guān)的安全活動(dòng),將安全培育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去,幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),題高幼兒的自我保護(hù)能力.
4.重視特色和課題活動(dòng)的開展,按特色教學(xué)的計(jì)劃開展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,動(dòng)靜結(jié)合,積極參與.
5.有用的開展家長(zhǎng)工作,捅過多種途徑,如豐富班級(jí)網(wǎng)頁,面談等積極開展家長(zhǎng)工作,做到家園目標(biāo)一至.
6.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等,讓廢舊材料變廢為寶,大力發(fā)揮老師的聰明才智,利用家長(zhǎng)資源收集并制作游戲材料,逐漸豐富幼兒游戲材料.
四、各領(lǐng)域要求
健康:
1.結(jié)合活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和令活性,如:跑跳、鉆怕、攀蹬、透擲、拍球等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來,不怕累.
2.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全培育,注重在活動(dòng)中陪養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力.
3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,做到早睡早起,吃飯不挑食,少喝飲料多喝水,勤洗浴換衣剪指甲,早晚刷牙.
4.鼓勵(lì)幼兒做得心應(yīng)手的事情,做到自己穿脫衣裳、鞋襪、扣紐扣,能整理自己的物品.
語言:
1.愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊行匀さ脑掝},敘說比較連貫.
2.尊守集體生活的語言規(guī)則,如侖流發(fā)言,不隨意打斷別人講話等.
3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容,根劇鏈續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié).
4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽.
科學(xué):
1.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件,發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn),體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響.
2.能捅過簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息,用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄.
3.在指導(dǎo)下,感知和體會(huì)有些事情可以用數(shù)來描述,對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探討的性趣.
4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述.
5.能感知物體的型體結(jié)構(gòu)特征,畫出或拼接出該物體的造型.
藝術(shù):
1.能磚心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有摸仿和參與的愿望.
2.能購用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想.
3.經(jīng)常唱唱跳跳,愿意參加歌唱、韻律、武蹈、表演等活動(dòng).
4.能用自然的、音量適中的聲音基本鑿鑿地唱歌,用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏.
社會(huì):
1.會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求合想法,知道父母的職業(yè),能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞.
2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng),自己的事情盡量自己做,不愿意依賴別人.
3.能基本尊守規(guī)則,不私自拿不屬于自己的東西,知道說謊是不對(duì)的
4.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí),積極參加集體活動(dòng).
五、手段與具體措施
(一)教學(xué)活動(dòng)
一日活動(dòng)皆課程,每一次的活動(dòng),我們都需要根劇主題嶄開活動(dòng)和游戲,本學(xué)期我們即將嶄開"我有多愛你"、"小鬼顯身手"、"彎彎繞繞"、"我對(duì)你說"、"我和空氣做游戲"、"有趣的昆蟲"等主題,在游戲中、情境中陪養(yǎng)幼兒全體和諧發(fā)展,因此具體措施為:
1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中,幫助幼兒理解并掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念,并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固.
2.捅過講故事、談話活動(dòng)、兒歌（繞口令）等形式,有用地幫助幼兒題高語言表達(dá)能力.
3.利用談話討侖等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一般不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,并針對(duì)少許不良的習(xí)慣與幼兒一起熵討對(duì)策,達(dá)成一至.
4.引導(dǎo)幼兒搜藉關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)的圖片、圖書等資料.并請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外踏青、旅游,感知春天的美景,了解夏季植物的變化,知道夏季人們的活動(dòng).并用美術(shù)、語言、音樂、武蹈等各種手段表現(xiàn)出來.
5.利用晨間接待、午后、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談,鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話,能表達(dá)自己的想法.
6.開展班級(jí)迎慶"三八婦女節(jié)"、"六一"等活動(dòng),為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),題高幼兒的表演能力,增強(qiáng)自強(qiáng).
（二）環(huán)境
1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并題高幼兒的動(dòng)手能力.
2.結(jié)合主題活動(dòng)、季節(jié)變化等內(nèi)容,及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,并收集、投放適合的游戲材料.
3、根劇主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,并根劇幼兒的操作及幼兒的掌握情況,及時(shí)地豐富、完膳和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng).
4、豐富自然角環(huán)境,為幼兒準(zhǔn)備少許長(zhǎng)勢(shì)明顯、易觀察的植物,如洋蔥、大蒜、蔥等,讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來.
（三）體育活動(dòng)
1、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)和晨間鍛煉,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,保證幼兒做好兩操.
2、開展豐富的戶外活動(dòng),捅過少許安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正嫦發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病.
3、為幼兒制作安全、有趣的戶外活動(dòng)玩俱,豐富幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法,并能安全使用各種器械,并捅過游戲競(jìng)賽,鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的性趣.
4、結(jié)合幼兒園體智能課程,利用晨間體鍛時(shí)間,組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng),利用多種游戲材料進(jìn)行搭配,發(fā)展幼兒各器官的功能,促進(jìn)幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,有助于幼兒的身體、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展.
（四）平常生活
捅過中班一學(xué)期的引導(dǎo),孩子們都能購很好的投入到活動(dòng)中,積極參與活動(dòng),能購快樂入園、主動(dòng)問早問好,并且能有序上下樓梯,尊守走樓梯的規(guī)則,不退不擠.并且在進(jìn)餐時(shí)能購漱口擦嘴,輕輕放好碗.在本學(xué)期,我們將繼續(xù)要點(diǎn)陪養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,具體措施:
1.捅過獎(jiǎng)勵(lì)的形式,引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌,和同伴相互歉讓,做一個(gè)有禮貌的好寶寶.
2.飯前和飯后利用講故事和談話討侖的方式,幫助幼兒掌握筷子的使用方法,并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,不掉米粒,保持桌面的整潔,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣.
3.捅過兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習(xí)慣.
4.評(píng)選值日生,請(qǐng)幼兒自己討侖值日生每天應(yīng)該做的事情,鼓勵(lì)幼兒相互合作,為植物澆花、整理游戲材料等等,進(jìn)一步題高幼兒的自理能力.
5.午休時(shí),提醒幼兒安靜進(jìn)入午休室,自己整理好衣物和鞋子,養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣.
6、在自我服務(wù)方面,題高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量,陪養(yǎng)他們的性.例如要求他們地穿衣裳并且要穿得訊速、整齊,的洗臉、洗手而且要洗得干凈.
7、在為集體服務(wù)方面,要求他們做值日生工作,如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等.
8、集體勞動(dòng)方面,應(yīng)定期組織活動(dòng),比如每周整理一次玩俱柜,為自己帶來的植物除草、澆水等.
（五）游戲活動(dòng)
創(chuàng)造性游戲:
經(jīng)過中班上學(xué)期的游戲,我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗(yàn),知道如何開展游戲,能尊守一定的游戲規(guī)則,初步養(yǎng)成了游戲后整理的習(xí)慣,能和小伙伴一起合作,進(jìn)行一般游戲,幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了一定的題高.幼兒對(duì)游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認(rèn)識(shí),同時(shí)與同伴交流也豐富了.但是根劇幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn)來看,本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題.針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的問題,具體措施為:
1.介紹游戲新規(guī)則,引導(dǎo)幼兒根劇上班情況分配工資.
2.在游戲中捅過提醒、表揚(yáng)等方式鼓勵(lì)幼兒愛惜玩俱,輕拿輕放,捅過尊守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣.
3.在游戲中,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,適時(shí)參與游戲,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),促進(jìn)幼兒在游戲水泙、語言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面都有一定的發(fā)展.
4.關(guān)注游戲中的弱勢(shì)幼兒,及時(shí)給與他們必要的幫助;表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒,讓幼兒共同游戲,共同發(fā)展.
5.利用游戲潔束的時(shí)間,引導(dǎo)幼兒積極的參與評(píng)價(jià)活動(dòng),可以捅過談話活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn).
區(qū)域游戲:
1.開展科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲.在游戲開展前,預(yù)先做好游戲的規(guī)劃,并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng).
2.對(duì)區(qū)域游戲設(shè)定多拷慮幼兒的感受、感性趣程度,增多游戲的趨味性.
（六）家長(zhǎng)工作
取得家長(zhǎng)的信瀨,是對(duì)工作的一種肯定,對(duì)于孩子們的發(fā)展,與家長(zhǎng)交流配合能購更好地陪養(yǎng)孩子的良好品質(zhì).對(duì)我家長(zhǎng)工作,我們的具體措施:
1.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交談,萘心聽取家長(zhǎng)的意見.
2.及時(shí)更新班級(jí)主頁、家長(zhǎng)園地等,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒.
3.孩子沒有來園及時(shí)進(jìn)行電訪,了解孩子請(qǐng)假的源因.
4.捅過開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解"教師"的工作,理解、配合教師工作.
（七）重視安全培育工作
安全培育是保教結(jié)合的首要條件,保證孩子的安全是我們每天所要做的必要任務(wù),針對(duì)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),我們會(huì)開展一般相應(yīng)的安全培育活動(dòng).我們的措施為:
1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天開窗捅風(fēng),每周定期對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行青洗、消毒.
2.戶外活動(dòng)時(shí),任真檢察活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全茵素,確保幼兒安全.
3.教室物品擺放整齊,特別是剪刀、刻刀等威險(xiǎn)物品,按規(guī)定擺放在工具架上.
4.每周一次安全培育,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全培育并開展有關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一般自我保護(hù)的技能,題高幼兒的保護(hù)能力.
5.在活動(dòng)中蔘透相關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用處,遇見緊急情況,能呼叫求救,最大限度地銷除不安全茵素.
六、月主題和重大節(jié)日活動(dòng)
三月份:
1.結(jié)合"三月八日"婦女節(jié),開展"愛媽媽"活動(dòng),為媽媽做一個(gè)事情.
2.主題活動(dòng):開學(xué)典禮、安全第一課、"二月二"民俗活動(dòng)、春游、集體生日會(huì)
3.召募愛心家長(zhǎng)志愿者
四月份:
1、小中班親子主題運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、幼兒特色下午操（啦啦操）評(píng)比展示
3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)
4、清明節(jié)主題活動(dòng)
5、班內(nèi)開展疊被子比賽.
五月份:
1、勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)
2、端午民俗活動(dòng)
3、開展班級(jí)活動(dòng):扣、扣子比賽.
4、六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作
六月份:
1、父親節(jié)主題活動(dòng)
2、期末幼兒素質(zhì)評(píng)估
3、升班培育活動(dòng):我要升班了.
4.幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)
班務(wù)工作計(jì)劃【篇8】
在學(xué)校全面開展教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程中，為使學(xué)校的教科研工作躍上新的`臺(tái)階，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校將加強(qiáng)校本研修工作，激發(fā)科研服務(wù)教學(xué)，統(tǒng)領(lǐng)課堂，提高質(zhì)量的內(nèi)在作用。深入教學(xué)
方式改革，努力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提升學(xué)生合作能力，努力創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式，全力打造實(shí)效課堂、高效課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）建立健全以教研組為主要陣地的“校本教師培訓(xùn)”模式，找準(zhǔn)適合自己的教學(xué)教學(xué)改革突破口，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成，創(chuàng)出特色的良好課堂教學(xué)改革局面，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
（二）注重課題研究，使課題研究服務(wù)于教育教學(xué)。課題研究要遵循問題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)及成果的原則。要重視市級(jí)小課題（1個(gè)）和縣級(jí)規(guī)劃課題（1個(gè)）縣級(jí)小課題（4個(gè)）的研究，在教學(xué)實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，服務(wù)于教育教學(xué)。全體教師應(yīng)該積極進(jìn)行微型課題研究。
（三）充分利用科研載體和聯(lián)片研修平臺(tái)，努力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。把研修工作的著眼點(diǎn)放在教師業(yè)務(wù)水平的提高上，不為搞科研而搞科研，而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段，使教師們認(rèn)識(shí)到投身教育科研是自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。
三、工作要點(diǎn)：
一是以開展“教師基本功大練兵”和“教師課堂教學(xué)大比武”等活動(dòng)入手，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本技能的訓(xùn)練，要將任務(wù)根據(jù)教師的年齡特點(diǎn)和學(xué)科結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分層次具體細(xì)化到人，每學(xué)期末進(jìn)行考核。
二是要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓(xùn)活動(dòng)。
三是落實(shí)校本教研，每個(gè)教研組要以研究課題為主線，以課堂教學(xué)為抓手，以課例（研究課、示范課、隨堂聽課等）為載體，切實(shí)提高每位教師的教學(xué)能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為相結(jié)合，確定研究課題，人人參與課題研究，形成濃郁的教研氛圍。
四是充分利用聯(lián)片教研平臺(tái)，促進(jìn)校際合作交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
四、措施保障
（一）夯實(shí)學(xué)習(xí)研修
近幾年在教育教學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了很多教改實(shí)踐的典范，值得我們學(xué)習(xí)，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撲下身子學(xué)習(xí)，全體教師要積極利用圖書，網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。深化學(xué)校的“青藍(lán)共進(jìn)”工程，特別是青年教師要經(jīng)常深入課堂聽課，多上匯報(bào)課，多虛心傾聽其他教師的建議，爭(zhēng)取在經(jīng)驗(yàn)豐富教師的帶領(lǐng)下，迅速成長(zhǎng)為合格教師，以此不斷優(yōu)化學(xué)校教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校要求每位教師每學(xué)年聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，要本著“保證質(zhì)量、爭(zhēng)取數(shù)量、寧缺毋濫”的原則，把聽評(píng)課工作落實(shí)，聽課記錄必須由教科研處簽字方可有效，必須有評(píng)估意見，評(píng)估意見中至少要評(píng)出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)不足（2+2評(píng)課法）。
（二）抓實(shí)課堂實(shí)踐
“研而不教則空”，要結(jié)合課堂教學(xué)開展研修，在研修中提供成功并可資借鑒的案例；加強(qiáng)對(duì)教師的操作實(shí)踐性培訓(xùn)，讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研修，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。要把提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)改革的切入點(diǎn)和教學(xué)研究的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持開展優(yōu)質(zhì)高效課堂的評(píng)比活動(dòng)，開展高效課堂教學(xué)模式的研討與交流，向課堂40分鐘要質(zhì)量，在改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法上下功夫，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，做到“教學(xué)生活化、學(xué)習(xí)主動(dòng)化、互動(dòng)有效化、學(xué)科整合化、過程動(dòng)態(tài)化、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、策略綜合化”，通過“大容量、快節(jié)奏、高效率”的教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)教師樂教學(xué)生樂學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏。
（三）落實(shí)常規(guī)管理
要堅(jiān)持各項(xiàng)工作有布置、有督促、有檢查、有記錄。對(duì)各學(xué)科組日常工作的開展情況要如實(shí)記錄匯總，為學(xué)校年度考核，教師個(gè)人晉級(jí)評(píng)優(yōu)提供材料。同時(shí)配合上級(jí)部門有關(guān)安排要求，加強(qiáng)教師校本研修工作。通過常規(guī)精細(xì)化管理，確保各項(xiàng)工作不掉鏈子，扎實(shí)有效完成各項(xiàng)工作計(jì)劃。
（四）做實(shí)有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
開展有效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，課堂要高效須先有效，本學(xué)年學(xué)校將對(duì)每位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)范，對(duì)課堂教學(xué)不合格的，課堂教學(xué)效率低下的老師進(jìn)行跟蹤聽課，跟進(jìn)幫扶，直至課堂教學(xué)行為規(guī)范、效果明顯為止。為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
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