教務述職報告【篇1】
這樣的培訓非常及時，平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
年月，我參加了省農(nóng)村小學教師“領雁工程”教師培訓。這次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務素質。在培訓期間，湖州師范學院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。學院還為我們提供了實踐機會，學員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露;沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升;情感，在交流中深化。
這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!
一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想
本次培訓的形式除了請專家、教授給我們開展講座，而且還進行了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓方式。這種學習方式，自我認為非常好!對于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感謝。因為他們在繁雜的日常工作中還要承擔公開課給我們學習和討論，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討論和修改建議，這個過程是需要較強的心理承受能力的。上完課馬上評析，給我們趁熱打鐵的機會，互相交流的機會。這種學習方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西。讓我感覺也是最有效率的。
1、轉變教師觀
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。
2、轉變學生觀念
培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的`每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向學生學習，教學相長、共同進步。
通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
3、轉變教學觀
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
全縣中小學部分教師經(jīng)過五天緊張而充實的集中培訓，今天就要結業(yè)了。這期培訓班，通式培訓了三個大課時，同時還舉辦了聽優(yōu)質示范課、講展示課等多項活動，本期培訓班日程短、內容多、要求高，側重于開拓大家的眼界、進一步培養(yǎng)大家的教育教學能力。從培訓過程和活動效果看，收到了預期效果!為了及時總結辦班經(jīng)驗，引導大家進一步明確學習目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結業(yè)典禮。主要有四項議程，
二、積極實踐，不斷提升完善
1、首先要有終身學習的觀點。當今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學習，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作，時代對教師提出了非常高的要求，教師要學習的東西越來越多元化，多學科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學。
2、把學到的觀念方法落實在教育教學工作中。幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的積極性，為學生提供各種便利，為學生服務，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過失和錯誤。
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？偨Y經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
3、向同行學習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在思想上時刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學習教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務水平，更有教師具有的道德情操，才能適應新時代的教學。
三、提高教育教學能力：
實施素質教育推進新課改形勢下的教育教學本質是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標，把握學生年齡個性特點。
1、育人能力：(1)重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。(2)細心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉換、愛心評價。要善于差異評價，提倡無錯評價。
2、教學能力：(1)課前設計能力，要領會課程標準、激活教材內容。(2)課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調控、精于啟發(fā)、善于表達。語言表達要準確規(guī)范、樸實、風趣。(3)課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認識、方法再改進、過程再體驗，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學水平的助推器。
3、科研能力：(1)提高教科研能力是當務之急：在目標上關注個體潛能發(fā)揮;在模式上關注個體主動探究和情感體驗;在策略上，關注自主學習與受導學習統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評判者轉向參與者、引導者，學生由接受型轉向探究型與接受型相結合。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
教務述職報告【篇2】
20xx年，教務處、雙高辦緊緊圍繞學校黨政工作要點和部門目標責任，“雙高”建設穩(wěn)步推進、日常教學規(guī)范有序、教學改革深入推進，質量工程培育成果顯著。
主要榮譽
國家級教學能力比賽獲一、二等獎各1項（近3年獲獎6項，位居全國第十位，xx首位）
國家級優(yōu)秀教材獲一等獎1項、二等獎2項（位居全國高職第24位，xx首位），省級優(yōu)秀教材一等獎2項、二等獎2項
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽獲銀獎2項，銅獎1項，省級金獎10項，銀獎14項、銅獎4項
“高速鐵路智慧建造虛擬仿真實訓基地”入選國家職業(yè)教育示范性國家級虛擬仿真實訓基地培育項目
學生技能大賽國獎4項、省獎28項，學校獲省級優(yōu)秀組織獎2項
主持、參與制定國家級專業(yè)教學標準25個
獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項
“金平果”全國高職專業(yè)競爭力排行榜，學校兩個高水平專業(yè)群分別位列全國第11和第41，土木建筑大類、交通運輸大類分別位列全國第7、第5；5個專業(yè)位列全國第1，3個專業(yè)位列全國第2
強化舉措，深化改革
構建教學質量提升體系
教務處以“雙高計劃”、提質培優(yōu)為契機，對標職業(yè)本科學校和專業(yè)設置辦法，構建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設路徑，不斷深化教育教學改革，形成“服務‘三鐵’”的專業(yè)建設品牌；“聚焦六項鐵路特質培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務鐵路走出去”的國際培訓品牌；“科學高效、閉環(huán)增值”的教學診改品牌，全面提升技術技能人才培養(yǎng)質量。
總結經(jīng)驗，聚焦績效
穩(wěn)步推進“雙高”建設
制定項目績效考核評價辦法，完善“雙高”建設運行機制。將20xx年835項“雙高”建設任務劃分A、B、C三級，177項A、B級重點建設任務納入學校黨政工作要點，形成三級推進機制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評、績效采集工作。對標全國雙高校，堅持每兩周發(fā)布全國雙高校建設簡報，共發(fā)布7期，建設信息108條。強化成果總結凝練宣傳，累計在中國教育報等主流媒體宣傳報道建設成果13次，提升學校影響力和美譽度。
先行先試、優(yōu)化布局
統(tǒng)籌推進專業(yè)建設
對接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報智能建造技術專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個本科專業(yè)建設建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學。結合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的`原則意見》，推進模塊化課程體系改革。5個專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個專業(yè)第二。
聚焦質量、狠抓落實
成果培育成效顯著
構建國家-省-校-院四級機制，教師、二級院部、教務處、校領導四方發(fā)力，校內外專家、線上線下多維指導，提升參賽作品質量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一、二等獎各1項，全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項、銅獎1項，均取得歷史性突破；入選國家級虛擬仿真實訓基地1個；遴選參評20xx年省級教學成果獎7項；獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項；取得18個職業(yè)（含24個工種）的職業(yè)資格認定資質，完成20xx人次認定考核；成功申報xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點（xx地區(qū)唯一考點），示范帶動，服務地方發(fā)展。
精細管理、凸顯品牌
持續(xù)提升服務水平
采用實踐教學管理平臺、實訓監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教務”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設方案編制、全省高職擴招專項檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評審等省級重大活動4項，獲評xx省教師教學能力比賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎、全國大學生電子設計競賽優(yōu)秀組織獎、第四屆xx高校中青年教師電子類實驗技能競賽優(yōu)秀組織獎等4項；承辦學校質量報告發(fā)布會、教師節(jié)表彰大會等多項會務組織，彰顯教育教學質量和服務水平。同時完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學設備更新升級，優(yōu)化教學環(huán)境，提升師生幸福感。
恪盡職守，履職盡責
嚴格規(guī)范日常管理
組織日常教學三級巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會意見97條。準確無誤處理完成402個班級教學任務落實、650余次教學任務變更、7063名新生報到注冊、1317人次學生異動手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學期工作量、500余項質量工程、100余項學生校外技能競賽獲獎情況核算。
創(chuàng)新形式、多措并舉
多途徑開展招生宣傳
制定學?！墩猩ぷ骺冃Э己斯芾磙k法》，持續(xù)推行部門包片負責制。各部門積極配合，主動謀劃，“線上線下”相結合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內157所中學進行招生咨詢服務，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
落實立德樹人根本任務，質量提升是關鍵。20xx年，教務處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務、引領”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢、教學診改”等質量提升行動，實現(xiàn)基礎工作、經(jīng)驗成果和標志性成果的高質量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術技能人才培養(yǎng)新高地。
教務述職報告【篇3】
和名師工作室的交流研討，7個學科，7位領銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關注畢業(yè)班，關注一線教學，面對面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了，下學期會努力多安排。
閩清天儒中學60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學進度，顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。
歷史學科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學院好評，繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。
高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務，啟動迅速，布置細致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。
師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。
凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：
1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。
2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn)，也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。
3.學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內化成為自覺的行為，而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎上，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。
4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀?jīng)走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。
一個學期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。
教務述職報告【篇4】
在過去的一學期，教務處全體工作人員在校領導的帶領和廣大教職工的支持下，堅持以教學質量為中心，開展各項教學工作，現(xiàn)做工作總結如下：
一、堅持不懈抓教學常規(guī)，促進教風轉變。
本學期市縣教研室開展了職業(yè)學校教學常規(guī)檢查考核工作，借這一東風，教務處組織全校教師進一步認真學習了市局頒發(fā)的職業(yè)學校教學管理及職業(yè)學校教師教學常規(guī)兩個文件精神，并且針對個別教師在日常工作中存在的一些問題，提出整改要求，同時還在平時工作中進行抽查，使得教學常規(guī)真正落到實處。同時，根據(jù)檢查要求做好各項材料的整理工作，按時接受了縣教研室的檢查考核和驗收，我校教學常規(guī)工作得了縣教研室領導的肯定，也給我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些材料提出了規(guī)范要求，我們將進一步做好這項工作，在下學期初迎接市局的職業(yè)學校教學常規(guī)檢查。
二、深化教學改革，提高教學質量
1、教考分離是我校本學期教學改革的一大舉措，這一工作在原有的基礎上很好地進行了連續(xù)和完善。教務處學期初即把本學期所開設的課程進行了分類，一類為期末參加市教研室組織的會考課程，一類為校組織的樣卷考課程，全面實施了教考分離，從而促進了教師的工作責任心，教師悉心指導學生的學習，學生端正了學習態(tài)度。期末部分學生參加了市會考科目會考，但會考成績尚未來得及統(tǒng)計。在校樣卷考中很多科目的合格率也大有提高。當然這項工作的前期準備工作比較匆忙，還存在很多不足，但教考分離始終是一個方向，在今后的工作里仍將不斷地完善、改進和提高。
2、普高班繼續(xù)參加市樣卷考，但電子考試時間遲，考試的6門課程的成績還沒有統(tǒng)計。應該說，本學期的數(shù)學成績我們抱有極大的信心有所提升，這與我們在普高教學中教師苦教苦學的結果。
3、高職考試是近年來我校的另一教學工作重點，今年大多數(shù)學科在縣、市的統(tǒng)考中成績不錯，但有少數(shù)學科較差，特別是數(shù)學、英語，仍需要在大力氣抓上去，這一方面在下學期要采取兩方面的措施，一方面要抓好教師的業(yè)務、重視備課、課堂教學和課余輔導，另一方面要鼓勵學生的學習興趣，做好薄弱學科的補課，盡可能讓學生的學習成績做到各科平衡，為下學期的高職升學考打好基礎。
三、抓實習實驗教學，讓學生在校真正掌握一技之長。
根據(jù)學校教學技能培訓三年計劃，抓好學生動手操作技能訓練。本學期來，建立了專業(yè)教師動手操作技能量化達成表，按表意，要求教師不折不扣完成所教內容，并及時了解學生掌握動手技能的動態(tài)。期末對烹飪、機電兩大專業(yè)試行了動手操作技能教考分離，取得了良好的成績，為今后其它專業(yè)實施教考分離積累了經(jīng)驗，打下了基礎。
還做好了學生的技能等級考證工作，有些科類直至今天上午(19日)還在組織考試。加強了對各實習(驗)工場的管理，簽訂了《安全責任狀》，制訂了《損壞儀器設備賠償規(guī)定》，《實習(驗)工場安全操作規(guī)程》等一系列制度，同時隨時隨堂了解技能訓練課的教學情況和問卷反饋專業(yè)教師技能訓練課的教學狀況，確保加強動手操作技能訓練的正常開展。同時加強了對學生的專業(yè)動手技能的檢測，檢測情況不是很好，通過督促和強調，教師在這方面認識提高了，后期的檢測結果有很大的提高。
四、教科研促教學
1、堅持開展教研活動，各教研組緊密配合，做好公開課，開課、聽課、評課工作，本學期在校長們的帶領下，全學期學校內教研組開展聽課、評課活動，而且比以往任何學期都好。在此基礎上，還請縣市教研室的有關教研員，兄弟學校的骨干教師，明星教師來我校聽課指導，改進教學方法，指導備課，介紹教學經(jīng)驗，盡快提高我校教師的業(yè)務和科研水平。
2、開展課題研究，我?，F(xiàn)共有省級立項課題1個，市級1個，縣立項課題1個，課題結題市級3個，做到領導牽頭指導，教師積極參與，而且這學期加強了教科研工作，制定了有關制度，濃厚的教科研氛圍正在形成。同時，教師還積極撰寫教學論文，就市縣教室組織的論文評比中，有多篇論文獲得縣市各個獎項。
五、學校群體活動開展活躍
在學校體育活動中，堅持以群體活動促進師生健康為理念。開展了學生達標活動，并通過了縣教研室組織的復查。還開展了全校性的籃、排球比賽，豐富了學生課余生活，以縣中學生田徑賽為契機，抓競技體育，以優(yōu)秀成績重返高中甲級隊。同時，在支部和工會的積極組織下，也有聲有色地開展教職工的文體活動。
六、努力做好教務處日常工作
教務處工作紛繁復雜，頭緒多，工作任務重，全室人員在工作中勤勤懇懇、一絲不茍，認真完成本職工作，還努力完成臨時工作任務，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，我們將面臨更重的任務，但我們有決心在校長室的領導下，通過自己的辛勤勞動來完成各項任務，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教務述職報告【篇5】
敬愛的領導、親愛的同事們：
“一粒種，千滴汗，春播秋收；萬卷書，百回講，談古論今”，一個學期即將結束，首先預祝大家暑假愉快！
本學期在“自下而上，自主發(fā)展”的原則下，我們集體備課的檢查工作重點也發(fā)生了轉移，由原來的監(jiān)督督促，轉變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新，重點突出“三化課堂”的集備特點。在工作中，我們抓住不同學科的特點，在對比中領會其特色，在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新，細心觀察，認真傾聽，準確記錄，每個周四下午向范主任匯報。我和管恩剛老師努力做好“上情下達，下情上傳”的角色，把備課組和級部的意見反映給主任和王校長，把學校的理念和思想落實到備課組和級部。
每周兩篇的信息宣傳稿件，把教務工作做了很好的歸結，其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學生評教等教務工作的各個方面，為宣傳學校的特色盡綿薄之力。
教務處組織了期中、末兩次考試，并對成績作了全面細致的分析，對教學起到了督促推進作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進的方式方法，我還需要繼續(xù)學習，特別是電子表格方面，還有許多做法需要改進。
本學期，教務處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動，放假前的骨干教師的成果展示，將為本學期的最后畫上圓滿的句號。
認真扎實是我的作風，高效無誤是我的追求。繼往開來，我仍將努力工作，完成職責之重托，敬請諸位放心。
謝謝！
20xx.6
教務述職報告【篇6】
年終盤點工作的時候，一個學期倏忽而過。會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我接下去的時間里做得更好一些吧。
學校發(fā)展的主題定調為“質量提升年”于我個人而言，本學年。20xx生活豐收年”上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現(xiàn)在正張羅著結婚。兄弟們都問，很忙吧？毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。對自己的評價是有些不清楚的一個人。
這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期，學校任職以來。尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期，也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期，也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期，也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設等各項事務性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣?，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學、教務、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展，深感有愧于教務主任這個職位。
教務工作
迅速上手，三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務。各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內部頻繁的帶有培訓性質的短會。
比如巡課，教務工作有的看得見。每天至少3節(jié)，雷打不動；有的看不見，比如教務處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故。
個人印象最深刻的經(jīng)常開小會，這學期教務工作。帶有培訓性質的既有工作方法和程序規(guī)范方面的內容，也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內容。
事前培訓動員一定要充分。工作經(jīng)驗之一就是要讓工作順利開展。
能夠比較得心應手地開展工作，三位新任工作人員從對教務工作不熟悉到迅速上手。表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。這個過程中，都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。
教學工作
一直呆在高一年段，高中前后教了六年書。其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學，這學期第一次上高二。高二第一學段結束后，必修模塊全部完成教學，開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數(shù)不少的篇目甚至是當年在大學里學習的內容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學生學習之辛苦。
接手高一7班語文教學任務。雖說課程相當熟悉，半期考后。但準備一節(jié)課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的尤其是7班優(yōu)生相當多，寶貝也相當多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學難度很大，教育難度更大。
個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務處工作和生活中的一系列瑣事了一度有過請假甚至請辭的想法，第15周左右。但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學期內語文科不再換老師。權衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是做得最心應手的一份工作，內心里是很不想放棄的
教研和備課工作
都由工作人員具體經(jīng)辦，教務處的多數(shù)工作。把關，但對教研和備課工作，始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內容和集體備課主備方案，起碼都會大致翻閱；對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動，基本都能提前了解或者同步了解。
推動教研和備課工作規(guī)范開展，簡而言之。繼而有特色地開展，始終是最優(yōu)先考慮和保證的重點工作，始終是挖空心思琢磨的工作。
為更有效地提高各學科教研和備課工作的質量，這學期。教務處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排，二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內容。從全學期各學科的實際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。
印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料，按慣例。至今已是35期，有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料，多數(shù)文章是很有質量的臺州書生中學關于教研和備課工作的資料》40年教學的20條經(jīng)驗》教育大計，教師為本》有效教學繞不開的三條規(guī)律》如何開展集體備課》解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的
7個學科，和名師工作室的交流研討。7位領銜教師，20余位成員，收獲頗豐。
關注畢業(yè)班，和十八中的校際交流。關注一線教學，面對面交流，更直接有效。
省教育學院教授鮑道宏，面向師生的講座。主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了下學期會努力多安排。
沒有專門大張旗鼓地布置，閩清天儒中學60余位教師前來觀摩。常態(tài)課，正常的教學進度，顯示我常規(guī)工作是過硬的
贏得市教育學院好評，歷史學科的教研和備課工作非常扎實。繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。
于市教育學院信任我校老師；責任也大，高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務。意義大。于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
啟動迅速，初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務。布置細致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。
校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。師大附中的公開周。
教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：凡此總總。
能夠按計劃安排開展集備活動，1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識。能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。
并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到實際工作中。善于落實制度與要求正是校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn)，2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求。也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。
這歷來是校的教研和備課工作的長處所在教務處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內化成為自覺的行為，3.學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到良好的貫徹與實施。而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎上，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣，校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。
過程充分，4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位。環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀?jīng)走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索
教務述職報告【篇7】
一、序言
在這個夏天，送走了深愛的xx屆xx名學生。
在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果。
在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿。
在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名。
當然，經(jīng)過一個夏天的準備，
我們迎來了xx名新鮮出爐的中學生。
我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液。
我們又種下了xx份期待收獲的希望！
在這未來的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進學生在學習習慣、行為規(guī)范上愉快進步。八年級主抓學生青春期教育，以思想教育震撼學生心靈在道德情操、學習態(tài)度方面全面成才。九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學生明確目標在中考中力爭上游！
老師們、同學們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強領導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經(jīng)驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強的xx、xx。老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負學校、家長和社會的殷切期待！
讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團隊的集思廣益，還有著級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學生發(fā)展，前進的路上我們一起戰(zhàn)斗！辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上20xx屆新的征程。
二、教學工作
送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學生，堅持把學生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。
1、xx屆中考教學小結：
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領孩子們取得歷史成績的突破。
在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結合近年中考題型的設置，20xx年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學生進行了專題的輔導。
但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學功底和豐富的教學經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領孩子們達到我們預期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到20xx年的夏天去追求了。
2、20xx屆新生教學小結：
下半年的新生習慣養(yǎng)成和相互適應，面對20xx屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學科。
時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質的學生，內心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學習態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質量參差不齊的情況下，我想法設法培養(yǎng)學生更好的學習習慣，引導學生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學期中開學初我就設計了專門的開學第一課，讓學生一開始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學中我始終關注學生的聽課紀律、筆記習慣、作業(yè)完成質量，通過關注學生易錯字詞、編寫期中期末復習提綱幫助學生提高學習的效率。
但是面對新生的一些不足，個人教學中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強調上課紀律和學生作業(yè)質量，耽誤了很多教學時間，導致教學進度相對遲緩。在此要特別感謝同學們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學習慣、教學成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結上一屆的經(jīng)驗教訓，在教學本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
3、教學教研工作：
為了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。先后參加了“我愛我的事業(yè)”主題征文活動，獲得區(qū)二等獎。參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎。參加電教六項學術作品評選活動，教學設計獲得市一等獎、省二等獎。和xx校長共同主持的課題獲得省級立項。參加全國歷史課堂教學評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區(qū)教育教學論文評選，結果尚未公布。除此之外，我還參加區(qū)教體局組織的送教下鄉(xiāng)活動一次，承擔皖東南初中三校中考研討會展示課一次，通過了市優(yōu)秀教科研主任的評選。
三、級部工作
在級部工作的崗位上，充分鍛煉自己，提高自己的協(xié)調組織能力，加強與老師們的聯(lián)系和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的溫馨團結有戰(zhàn)斗力，只因為我們始終有著共同的期待。
1、xx屆級部管理小結：
回首上半年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進步離不開學校領導的關心愛護、離不開每一位任課教師的辛勤工作，感謝和你們一起走過的艱辛而又充滿意義的日子。我校今年中考再次取得新的突破，離不開以下幾個方面的工作。
（1）突出一個中心，狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質量這個中心。進入九年級下學期，年級的工作重心轉移到如何科學的進行復習備考，如何全面、快速提高學生學習成績上來。圍繞這個重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學工作開展，各項工作均為教學工作的順利進行而服務。
（2）加強信息研究，提高復習效率。一方面做好復習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的中考試題，尋找命題規(guī)律，提高課堂教學效益。另一方面加強試題信息篩選，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，嚴把試題質量關。同時，我們密切關注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。
（3）做好動員工作，落實常規(guī)管理。除了日常的班級動員外，我們召開了畢業(yè)班學生百日動員大會和20天沖刺動員大會。會上號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關，爭創(chuàng)輝煌。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。為了打好中考這一仗，學校和級部召開了多次畢業(yè)班教師動員大會和班主任座談會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動教師的工作積極性。學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們通過召開班級部分家長座談會和全體家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關系。
在緊張的復習備考中，常規(guī)管理是容易被忽視的，而常規(guī)管理正是學生取得優(yōu)異成績的大前提。就常規(guī)管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學困生不拋棄、不放棄。
2、抓好課堂巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題。
3、抓好學生的考勤，提高學生的時間觀念和緊迫感。
4、清潔衛(wèi)生評比檢查落實到位。
5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。
6、繼續(xù)強化級部工作紀要和簡報的指導和總結作用。
通過以上這些常規(guī)管理措施，學生的情緒穩(wěn)定，教學秩序良好，為學生安心學習提供了有力保障。
2、20xx屆級部管理展望：
新的下半年，初一級在學校領導的直接指導下，在新學年首先搞好開局工作，抓得早、抓得好、抓得及時，使初一新生進校后比較穩(wěn)定。同時堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。新的學期中，我重點帶領級部做了以下工作。
（1）對紀要、簡報的進一步整合。進一步提高級部工作紀要對于教師工作的指導作用，利用紀要的平臺布置級部重要工作，提煉每周行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡報中的部分內容移植到紀要中來。同時為了進一步發(fā)揮級部簡報的宣傳交流平臺作用，提高簡報質量，將原來一周一期改為兩周一期，改版為級部重要通知、各類評比結果、學校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學法指導、家長學校等模塊。
（2）對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了繼續(xù)原級部的儀容儀表檢查活動外，我們還通過加強課間巡查、召開學生會議等手段繼續(xù)強化對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了原有級部例會外，我們還每兩月開展一次班主任經(jīng)驗交流活動，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表揚外，我們還充分利用級部紀要、簡報和政教處德育簡報的平臺加強對于好人好事的宣傳表揚。
（3）對于學生活動的開展，一月一活動。八九月份的新生軍訓、十月份的內務整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風采展示報告會、元月的元旦文藝匯演……通過每月的活動，讓學生在緊張學習之余找到才藝展示和揮灑青春活力的舞臺，通過活動凝聚集體意識，通過活動養(yǎng)成良好習慣。
3、兩屆級部工作感受：
原以為xx屆會是最好的一屆，再也不能重復，即使是相同的那些人，因為學生不一樣、時代不一樣，一定不會更好，加之教師的局部調整、學生的搖號招生，一定不會有那么和諧的氛圍?，F(xiàn)在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進取團結的環(huán)境，讓我更有動力，即使學生的水平有所下降，但我們都是一群相信“付出會有匯報、嚴格管理無愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，進一步改正自己工作存在的虛華之處，進一步提高服務的實在性。
四、處室工作
在教務處副主任的崗位上已經(jīng)一年時間，始終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面對著處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學校生命線的教學管理工作時，但我一直在尋找著自己的定位，希望自己可以做好服務工作，為了自己得到更多的鍛煉，為了在教務處這個和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長、吳主任帶領下營造的進取氛圍。
1、常規(guī)工作的努力完成：
做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學習，學習工作的態(tài)度，學習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的后腿。
（1）編輯教科研信息簡報。如今已經(jīng)是第16期了。用文字記錄師生們取得的成績，記錄學校教學方面發(fā)生的大事，記錄各教研組活動的點滴，相信教科研信息簡報可以成為見證學校發(fā)展的一個記錄。
（2）周末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協(xié)助下，在各年級教學組長和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動20期，參與學生達到5000人次以上，切實發(fā)揮了大講堂的教育作用。
（3）第二課堂活動匯總和教務處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強對于第二課堂活動的宣傳。每學期按時做好教務處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。
（4）認真做好值班工作。加強走動管理，及時推薦身邊值得學習的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點。
2、創(chuàng)新工作的嚴重缺失：
本年度處室工作中，雖然努力完成常規(guī)工作，但工作中缺少創(chuàng)新和主動性，很多時候依賴領導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領導的支持和諒解。xx主任時常在工作方法上給予指導，特別是上半年的中考沖刺準備過程中，很多具體的措施都及時的給予指導和幫助，從而使得中考報名、體育加試、理化實驗、中考志愿填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時的經(jīng)驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無條件的分擔我的工作，將原本本學期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務工作。xx老師在周末大講堂活動上給予的鼎力支持也讓我充滿感激。
下一步的工作中，如何在提高分管工作的實效性的同時，進一步提高效率和進行創(chuàng)新，是我需要進一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監(jiān)督，在大家的建議中汲取進步的動力。
五、憧憬美好未來
一次總結，就是一次反思?？傊?，一年來，本人在校長室、黨總支的領導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，如：對有些工作考慮不夠細致、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將更加虛心接受大家的監(jiān)督和批評，努力彌補不足，不斷加強個人修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發(fā)展做出應有的貢獻?；仡欉^去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無愧于心，工作生活都感覺十分充實。在新的一年里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情，做好服務大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。
教務述職報告【篇8】
根據(jù)教務處的內部分工，本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實驗室建設、資產(chǎn)管理及實踐教學管理工作;參與部分教學常規(guī)管理;負責機關第三支部工作。
本著誠實為人、虛心學習、努力工作，不斷進取的態(tài)度，在院領導的親切關懷下，在洪國云處長的具體指導下，在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務。
一、本年度完成的主要工作
1、實驗室建設和管理工作
在各系(部、中心)的積極配合下，完成各專業(yè)實驗室的設置方案和2010-2011學年度的實驗室建設計劃編制。新建了招標實驗室;擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業(yè)信息化實驗室、現(xiàn)代制造技術實驗室、機械設計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室;改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設項目70項，教學設備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關部門做好儀器設備的分類登記、建賬等工作，現(xiàn)有教學設備總資產(chǎn)已達8450萬元。完成本年度實驗室建設計劃。
在教學設備采購過程中，能夠嚴格按照學院的有關規(guī)定辦理，精心組織，嚴把質量關，確保采購設備的良好性價比。能夠做到廉潔自律，無違紀行為。
及時協(xié)調維護、維修好儀器設備，儀器設備的完好率在95%以上，確保實驗、實習正常進行。
平時能夠到各系(部)實驗室，實地了解實驗室管理和實踐教學情況，積極協(xié)調解決問題，確保實驗室管理和實踐教學規(guī)范有序。
2、實踐教學管理工作
(1)為了進一步規(guī)范實驗課教學，提高教師實驗課教學水平，本年度組織了3節(jié)實驗教學觀摩課;舉辦了教師綜合性、設計性實驗項目開發(fā)競賽;對65門上學年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估，確保實驗教學質量穩(wěn)步提高。
(2)在做好2101屆本、?？飘厴I(yè)設計(論文)的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎上，著重加強了過程管理，根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)計劃進程，抽查了教師的指導情況，集中進行了中期檢查，對最后完成的畢業(yè)設計(論文)組織進行了抽檢和評優(yōu)，評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)23篇，并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經(jīng)國風》思想內容的影響》等12篇畢業(yè)設計(論文)，參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選，目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選正在進行中。
(3)組織各項競賽活動和實踐創(chuàng)新活動
配合相關系(部)組織了《宿遷學院第三屆廣告藝術大賽》等院級的競賽七項;組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽，均取得良好的成績。
組織“大學生實踐創(chuàng)新訓練”工作，2010年申報省級項目10項、院級項目45項，評審結題的省級項目8項、院級項目28項。
本年度首次在本科生中實行創(chuàng)新學分制度。從①學術論文類、②科研項目類、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業(yè)技能類六個方面接受學生的創(chuàng)新學分申請，共有524人次申請創(chuàng)新學分，經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學分。
通過開展多學科的競賽、實踐創(chuàng)新等活動，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，增強學生的創(chuàng)新意識，提高學生的實踐動手能力、促進學生個性化發(fā)展，增強學生在人才市場上的競爭能力。
3、做好教學固定資產(chǎn)管理工作
配合資產(chǎn)管理科管理全院教學固定資產(chǎn)，完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學固定資產(chǎn)每年全面核查一次，掌握教學儀器設備的完好狀態(tài)及運行情況，為設備的更新、實驗室的建設提供決策依據(jù)。
4、教學常規(guī)管理工作
參與組織學期的教學檢查，以及教學評比、專業(yè)評估、計算機等級考試、大學英語4、6級以及應用能力考試等工作。
5、支部工作
作為支部書記，能夠較好地履行直接責任人的職責，積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳黨日”等多項活動，完成院黨委布置的各項任務;貫徹好“三會一課”制度，認真組織本支部的政治學習，提高了黨員的政治素養(yǎng)，增強了支部的凝聚力。
教務述職報告【篇9】
尊敬的各位領導：
20xx—20xx學年度本人任教導處主任，兼任高二年級（10）（11）班化學教學工作，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下。
一、加強學習，努力提高自身的理論水平
一年來，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。同時，不斷通過業(yè)務培訓、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議，在實踐中積極探索，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率。
二、立足實際，積極開展各項工作
在學校領導支持和關懷下，在教導主任的領導下，認真履行教導副主任職責，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作，使各項工作得以順利實施。
1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果。
3、加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據(jù)，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務檔案，對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調動了基礎年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名。
6、始終樹立質量意識，利用備課組活動，青年教師賽教活動，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識。不但加強自身，同時促進了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學，以滿足教學實際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
9、服從學校的安排，擔任高二（10）（11）班化學教學任務。在教學中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果，多啟發(fā)，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力，所任教班級化學成績位居年級前列。
三、存在問題
1、教學管理的理論水平有限，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作，許多工作有待改進。
2、教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流。
3、教學評估不夠科學。
以上是我對一年來的工作的總結，在今后的工作中我將加強學習，努力提高自身素質，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教務述職報告【篇10】
時光飛逝，一轉眼一個學期又要結束了?；仡欁约罕緦W期的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。在這一學期里繼續(xù)擔任教務主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、課堂教學研究活動的組織實施、提升教學質量、繼續(xù)教育以及婦女工作等等。作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時每刻勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作總結如下
一、學籍管理工作：
1．完成學年初報表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2．開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入、病休、復學的學生及時辦理學籍增補。
3．對我校小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4．對核查問題學籍的學生及時佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學活動的開展
1.利用“推門課”進入所有新青年教師以及轉換任教學科的教師課堂，進行面對面指導。從第一周至第六周依次展開，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點從學生課堂管理、教學各環(huán)節(jié)的把握以及教師基本功的提升點等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向?？s短了他們的適應期，端正了教學態(tài)度，盡快站穩(wěn)了講臺。
2.以“361助學課堂”教學模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領新青年教師提高課堂教學能力。本活動在第七周至第十一周進行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學生，整個課程環(huán)節(jié)由學生自主完成，學生在教師的導學幫助下，通過自學、研學、講學、問學、評學等幾種方式，通過生生、師生間的互動完成學習，課堂氣氛輕松活躍，不但學生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會。
3.組織各學科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學模式進行指導及座談活動。教務處對每一節(jié)課進行了針對性指導，專家們共聽課17節(jié)，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語文學科組就青年教師何菲老師的一節(jié)聯(lián)合體研討課進行了集體研磨與試講，充分調動了學科組及教學領導的教學經(jīng)驗對其會診、改進、研磨、討論的過程對參與活動的所有教師在備課層面形成了質的帶動力。13日，何菲老師到大港英語實驗小學作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術的熟練應用有了充分的意識，更在過程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領導、學科專家面對面對話的機會，從而開闊了視野。
5.本學期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數(shù)學的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據(jù)各自班級學生的表現(xiàn)，有針對性地做好質量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學質量。
6.組織了三場教學論壇活動。高段語文組關于“小組合作的實效性”；數(shù)學組關于“培養(yǎng)學生的質疑問難能力”；音體美組關于“評價策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，組織老師參加區(qū)級教研培訓活動達136人次，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓體會。同時認真做好資料收集、整理工作。
2．本學期重點對新分教師進行專項培訓。利用“師徒結對”活動，為新教師發(fā)展提供了一個很好的平臺；各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務處積極配合區(qū)培訓部明確了本學期的讀書安排和要求；認真完成新教師每月簡報。
3.做好第五周期繼續(xù)教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據(jù)上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類活動資料的收集整理工作。
3．協(xié)助教學副校長組織并落實各類調研、聯(lián)合學區(qū)教學活動匯集成冊等任務。
4．組織校本課程的實施，做好階段總結與展示活動。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區(qū)級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過兩輪竟比沖進了決賽。
6.科技大賽成績驕人?？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績。
7．本學期各種會議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業(yè)務學習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
這樣的培訓非常及時，平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
年月，我參加了省農(nóng)村小學教師“領雁工程”教師培訓。這次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務素質。在培訓期間，湖州師范學院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。學院還為我們提供了實踐機會，學員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露;沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升;情感，在交流中深化。
這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!
一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想
本次培訓的形式除了請專家、教授給我們開展講座，而且還進行了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓方式。這種學習方式，自我認為非常好!對于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感謝。因為他們在繁雜的日常工作中還要承擔公開課給我們學習和討論，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討論和修改建議，這個過程是需要較強的心理承受能力的。上完課馬上評析，給我們趁熱打鐵的機會，互相交流的機會。這種學習方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西。讓我感覺也是最有效率的。
1、轉變教師觀
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。
2、轉變學生觀念
培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的`每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向學生學習，教學相長、共同進步。
通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
3、轉變教學觀
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
全縣中小學部分教師經(jīng)過五天緊張而充實的集中培訓，今天就要結業(yè)了。這期培訓班，通式培訓了三個大課時，同時還舉辦了聽優(yōu)質示范課、講展示課等多項活動，本期培訓班日程短、內容多、要求高，側重于開拓大家的眼界、進一步培養(yǎng)大家的教育教學能力。從培訓過程和活動效果看，收到了預期效果!為了及時總結辦班經(jīng)驗，引導大家進一步明確學習目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結業(yè)典禮。主要有四項議程，
二、積極實踐，不斷提升完善
1、首先要有終身學習的觀點。當今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學習，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作，時代對教師提出了非常高的要求，教師要學習的東西越來越多元化，多學科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學。
2、把學到的觀念方法落實在教育教學工作中。幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的積極性，為學生提供各種便利，為學生服務，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過失和錯誤。
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？偨Y經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
3、向同行學習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在思想上時刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學習教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務水平，更有教師具有的道德情操，才能適應新時代的教學。
三、提高教育教學能力：
實施素質教育推進新課改形勢下的教育教學本質是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標，把握學生年齡個性特點。
1、育人能力：(1)重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。(2)細心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉換、愛心評價。要善于差異評價，提倡無錯評價。
2、教學能力：(1)課前設計能力，要領會課程標準、激活教材內容。(2)課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調控、精于啟發(fā)、善于表達。語言表達要準確規(guī)范、樸實、風趣。(3)課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認識、方法再改進、過程再體驗，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學水平的助推器。
3、科研能力：(1)提高教科研能力是當務之急：在目標上關注個體潛能發(fā)揮;在模式上關注個體主動探究和情感體驗;在策略上，關注自主學習與受導學習統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評判者轉向參與者、引導者，學生由接受型轉向探究型與接受型相結合。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
教務述職報告【篇2】
20xx年，教務處、雙高辦緊緊圍繞學校黨政工作要點和部門目標責任，“雙高”建設穩(wěn)步推進、日常教學規(guī)范有序、教學改革深入推進，質量工程培育成果顯著。
主要榮譽
國家級教學能力比賽獲一、二等獎各1項（近3年獲獎6項，位居全國第十位，xx首位）
國家級優(yōu)秀教材獲一等獎1項、二等獎2項（位居全國高職第24位，xx首位），省級優(yōu)秀教材一等獎2項、二等獎2項
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽獲銀獎2項，銅獎1項，省級金獎10項，銀獎14項、銅獎4項
“高速鐵路智慧建造虛擬仿真實訓基地”入選國家職業(yè)教育示范性國家級虛擬仿真實訓基地培育項目
學生技能大賽國獎4項、省獎28項，學校獲省級優(yōu)秀組織獎2項
主持、參與制定國家級專業(yè)教學標準25個
獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項
“金平果”全國高職專業(yè)競爭力排行榜，學校兩個高水平專業(yè)群分別位列全國第11和第41，土木建筑大類、交通運輸大類分別位列全國第7、第5；5個專業(yè)位列全國第1，3個專業(yè)位列全國第2
強化舉措，深化改革
構建教學質量提升體系
教務處以“雙高計劃”、提質培優(yōu)為契機，對標職業(yè)本科學校和專業(yè)設置辦法，構建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設路徑，不斷深化教育教學改革，形成“服務‘三鐵’”的專業(yè)建設品牌；“聚焦六項鐵路特質培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務鐵路走出去”的國際培訓品牌；“科學高效、閉環(huán)增值”的教學診改品牌，全面提升技術技能人才培養(yǎng)質量。
總結經(jīng)驗，聚焦績效
穩(wěn)步推進“雙高”建設
制定項目績效考核評價辦法，完善“雙高”建設運行機制。將20xx年835項“雙高”建設任務劃分A、B、C三級，177項A、B級重點建設任務納入學校黨政工作要點，形成三級推進機制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評、績效采集工作。對標全國雙高校，堅持每兩周發(fā)布全國雙高校建設簡報，共發(fā)布7期，建設信息108條。強化成果總結凝練宣傳，累計在中國教育報等主流媒體宣傳報道建設成果13次，提升學校影響力和美譽度。
先行先試、優(yōu)化布局
統(tǒng)籌推進專業(yè)建設
對接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報智能建造技術專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個本科專業(yè)建設建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學。結合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的`原則意見》，推進模塊化課程體系改革。5個專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個專業(yè)第二。
聚焦質量、狠抓落實
成果培育成效顯著
構建國家-省-校-院四級機制，教師、二級院部、教務處、校領導四方發(fā)力，校內外專家、線上線下多維指導，提升參賽作品質量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一、二等獎各1項，全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項、銅獎1項，均取得歷史性突破；入選國家級虛擬仿真實訓基地1個；遴選參評20xx年省級教學成果獎7項；獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項；取得18個職業(yè)（含24個工種）的職業(yè)資格認定資質，完成20xx人次認定考核；成功申報xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點（xx地區(qū)唯一考點），示范帶動，服務地方發(fā)展。
精細管理、凸顯品牌
持續(xù)提升服務水平
采用實踐教學管理平臺、實訓監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教務”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設方案編制、全省高職擴招專項檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評審等省級重大活動4項，獲評xx省教師教學能力比賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎、全國大學生電子設計競賽優(yōu)秀組織獎、第四屆xx高校中青年教師電子類實驗技能競賽優(yōu)秀組織獎等4項；承辦學校質量報告發(fā)布會、教師節(jié)表彰大會等多項會務組織，彰顯教育教學質量和服務水平。同時完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學設備更新升級，優(yōu)化教學環(huán)境，提升師生幸福感。
恪盡職守，履職盡責
嚴格規(guī)范日常管理
組織日常教學三級巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會意見97條。準確無誤處理完成402個班級教學任務落實、650余次教學任務變更、7063名新生報到注冊、1317人次學生異動手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學期工作量、500余項質量工程、100余項學生校外技能競賽獲獎情況核算。
創(chuàng)新形式、多措并舉
多途徑開展招生宣傳
制定學?！墩猩ぷ骺冃Э己斯芾磙k法》，持續(xù)推行部門包片負責制。各部門積極配合，主動謀劃，“線上線下”相結合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內157所中學進行招生咨詢服務，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
落實立德樹人根本任務，質量提升是關鍵。20xx年，教務處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務、引領”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢、教學診改”等質量提升行動，實現(xiàn)基礎工作、經(jīng)驗成果和標志性成果的高質量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術技能人才培養(yǎng)新高地。
教務述職報告【篇3】
和名師工作室的交流研討，7個學科，7位領銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關注畢業(yè)班，關注一線教學，面對面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了，下學期會努力多安排。
閩清天儒中學60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學進度，顯示我們的常規(guī)工作是過硬的。
歷史學科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學院好評，繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。
高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務，啟動迅速，布置細致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。
師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。
凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：
1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。
2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn)，也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。
3.學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內化成為自覺的行為，而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎上，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。
4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀?jīng)走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。
一個學期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。
教務述職報告【篇4】
在過去的一學期，教務處全體工作人員在校領導的帶領和廣大教職工的支持下，堅持以教學質量為中心，開展各項教學工作，現(xiàn)做工作總結如下：
一、堅持不懈抓教學常規(guī)，促進教風轉變。
本學期市縣教研室開展了職業(yè)學校教學常規(guī)檢查考核工作，借這一東風，教務處組織全校教師進一步認真學習了市局頒發(fā)的職業(yè)學校教學管理及職業(yè)學校教師教學常規(guī)兩個文件精神，并且針對個別教師在日常工作中存在的一些問題，提出整改要求，同時還在平時工作中進行抽查，使得教學常規(guī)真正落到實處。同時，根據(jù)檢查要求做好各項材料的整理工作，按時接受了縣教研室的檢查考核和驗收，我校教學常規(guī)工作得了縣教研室領導的肯定，也給我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些材料提出了規(guī)范要求，我們將進一步做好這項工作，在下學期初迎接市局的職業(yè)學校教學常規(guī)檢查。
二、深化教學改革，提高教學質量
1、教考分離是我校本學期教學改革的一大舉措，這一工作在原有的基礎上很好地進行了連續(xù)和完善。教務處學期初即把本學期所開設的課程進行了分類，一類為期末參加市教研室組織的會考課程，一類為校組織的樣卷考課程，全面實施了教考分離，從而促進了教師的工作責任心，教師悉心指導學生的學習，學生端正了學習態(tài)度。期末部分學生參加了市會考科目會考，但會考成績尚未來得及統(tǒng)計。在校樣卷考中很多科目的合格率也大有提高。當然這項工作的前期準備工作比較匆忙，還存在很多不足，但教考分離始終是一個方向，在今后的工作里仍將不斷地完善、改進和提高。
2、普高班繼續(xù)參加市樣卷考，但電子考試時間遲，考試的6門課程的成績還沒有統(tǒng)計。應該說，本學期的數(shù)學成績我們抱有極大的信心有所提升，這與我們在普高教學中教師苦教苦學的結果。
3、高職考試是近年來我校的另一教學工作重點，今年大多數(shù)學科在縣、市的統(tǒng)考中成績不錯，但有少數(shù)學科較差，特別是數(shù)學、英語，仍需要在大力氣抓上去，這一方面在下學期要采取兩方面的措施，一方面要抓好教師的業(yè)務、重視備課、課堂教學和課余輔導，另一方面要鼓勵學生的學習興趣，做好薄弱學科的補課，盡可能讓學生的學習成績做到各科平衡，為下學期的高職升學考打好基礎。
三、抓實習實驗教學，讓學生在校真正掌握一技之長。
根據(jù)學校教學技能培訓三年計劃，抓好學生動手操作技能訓練。本學期來，建立了專業(yè)教師動手操作技能量化達成表，按表意，要求教師不折不扣完成所教內容，并及時了解學生掌握動手技能的動態(tài)。期末對烹飪、機電兩大專業(yè)試行了動手操作技能教考分離，取得了良好的成績，為今后其它專業(yè)實施教考分離積累了經(jīng)驗，打下了基礎。
還做好了學生的技能等級考證工作，有些科類直至今天上午(19日)還在組織考試。加強了對各實習(驗)工場的管理，簽訂了《安全責任狀》，制訂了《損壞儀器設備賠償規(guī)定》，《實習(驗)工場安全操作規(guī)程》等一系列制度，同時隨時隨堂了解技能訓練課的教學情況和問卷反饋專業(yè)教師技能訓練課的教學狀況，確保加強動手操作技能訓練的正常開展。同時加強了對學生的專業(yè)動手技能的檢測，檢測情況不是很好，通過督促和強調，教師在這方面認識提高了，后期的檢測結果有很大的提高。
四、教科研促教學
1、堅持開展教研活動，各教研組緊密配合，做好公開課，開課、聽課、評課工作，本學期在校長們的帶領下，全學期學校內教研組開展聽課、評課活動，而且比以往任何學期都好。在此基礎上，還請縣市教研室的有關教研員，兄弟學校的骨干教師，明星教師來我校聽課指導，改進教學方法，指導備課，介紹教學經(jīng)驗，盡快提高我校教師的業(yè)務和科研水平。
2、開展課題研究，我?，F(xiàn)共有省級立項課題1個，市級1個，縣立項課題1個，課題結題市級3個，做到領導牽頭指導，教師積極參與，而且這學期加強了教科研工作，制定了有關制度，濃厚的教科研氛圍正在形成。同時，教師還積極撰寫教學論文，就市縣教室組織的論文評比中，有多篇論文獲得縣市各個獎項。
五、學校群體活動開展活躍
在學校體育活動中，堅持以群體活動促進師生健康為理念。開展了學生達標活動，并通過了縣教研室組織的復查。還開展了全校性的籃、排球比賽，豐富了學生課余生活，以縣中學生田徑賽為契機，抓競技體育，以優(yōu)秀成績重返高中甲級隊。同時，在支部和工會的積極組織下，也有聲有色地開展教職工的文體活動。
六、努力做好教務處日常工作
教務處工作紛繁復雜，頭緒多，工作任務重，全室人員在工作中勤勤懇懇、一絲不茍，認真完成本職工作，還努力完成臨時工作任務，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，我們將面臨更重的任務，但我們有決心在校長室的領導下，通過自己的辛勤勞動來完成各項任務，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教務述職報告【篇5】
敬愛的領導、親愛的同事們：
“一粒種，千滴汗，春播秋收；萬卷書，百回講，談古論今”，一個學期即將結束，首先預祝大家暑假愉快！
本學期在“自下而上，自主發(fā)展”的原則下，我們集體備課的檢查工作重點也發(fā)生了轉移，由原來的監(jiān)督督促，轉變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新，重點突出“三化課堂”的集備特點。在工作中，我們抓住不同學科的特點，在對比中領會其特色，在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新，細心觀察，認真傾聽，準確記錄，每個周四下午向范主任匯報。我和管恩剛老師努力做好“上情下達，下情上傳”的角色，把備課組和級部的意見反映給主任和王校長，把學校的理念和思想落實到備課組和級部。
每周兩篇的信息宣傳稿件，把教務工作做了很好的歸結，其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學生評教等教務工作的各個方面，為宣傳學校的特色盡綿薄之力。
教務處組織了期中、末兩次考試，并對成績作了全面細致的分析，對教學起到了督促推進作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進的方式方法，我還需要繼續(xù)學習，特別是電子表格方面，還有許多做法需要改進。
本學期，教務處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動，放假前的骨干教師的成果展示，將為本學期的最后畫上圓滿的句號。
認真扎實是我的作風，高效無誤是我的追求。繼往開來，我仍將努力工作，完成職責之重托，敬請諸位放心。
謝謝！
20xx.6
教務述職報告【篇6】
年終盤點工作的時候，一個學期倏忽而過。會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我接下去的時間里做得更好一些吧。
學校發(fā)展的主題定調為“質量提升年”于我個人而言，本學年。20xx生活豐收年”上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現(xiàn)在正張羅著結婚。兄弟們都問，很忙吧？毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。對自己的評價是有些不清楚的一個人。
這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期，學校任職以來。尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期，也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期，也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期，也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設等各項事務性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣?，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學、教務、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展，深感有愧于教務主任這個職位。
教務工作
迅速上手，三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務。各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內部頻繁的帶有培訓性質的短會。
比如巡課，教務工作有的看得見。每天至少3節(jié)，雷打不動；有的看不見，比如教務處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故。
個人印象最深刻的經(jīng)常開小會，這學期教務工作。帶有培訓性質的既有工作方法和程序規(guī)范方面的內容，也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內容。
事前培訓動員一定要充分。工作經(jīng)驗之一就是要讓工作順利開展。
能夠比較得心應手地開展工作，三位新任工作人員從對教務工作不熟悉到迅速上手。表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。這個過程中，都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。
教學工作
一直呆在高一年段，高中前后教了六年書。其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學，這學期第一次上高二。高二第一學段結束后，必修模塊全部完成教學，開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數(shù)不少的篇目甚至是當年在大學里學習的內容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學生學習之辛苦。
接手高一7班語文教學任務。雖說課程相當熟悉，半期考后。但準備一節(jié)課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的尤其是7班優(yōu)生相當多，寶貝也相當多，很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學難度很大，教育難度更大。
個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務處工作和生活中的一系列瑣事了一度有過請假甚至請辭的想法，第15周左右。但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學期內語文科不再換老師。權衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是做得最心應手的一份工作，內心里是很不想放棄的
教研和備課工作
都由工作人員具體經(jīng)辦，教務處的多數(shù)工作。把關，但對教研和備課工作，始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內容和集體備課主備方案，起碼都會大致翻閱；對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動，基本都能提前了解或者同步了解。
推動教研和備課工作規(guī)范開展，簡而言之。繼而有特色地開展，始終是最優(yōu)先考慮和保證的重點工作，始終是挖空心思琢磨的工作。
為更有效地提高各學科教研和備課工作的質量，這學期。教務處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排，二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內容。從全學期各學科的實際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。
印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料，按慣例。至今已是35期，有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料，多數(shù)文章是很有質量的臺州書生中學關于教研和備課工作的資料》40年教學的20條經(jīng)驗》教育大計，教師為本》有效教學繞不開的三條規(guī)律》如何開展集體備課》解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的
7個學科，和名師工作室的交流研討。7位領銜教師，20余位成員，收獲頗豐。
關注畢業(yè)班，和十八中的校際交流。關注一線教學，面對面交流，更直接有效。
省教育學院教授鮑道宏，面向師生的講座。主講學校發(fā)展中教學問題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了下學期會努力多安排。
沒有專門大張旗鼓地布置，閩清天儒中學60余位教師前來觀摩。常態(tài)課，正常的教學進度，顯示我常規(guī)工作是過硬的
贏得市教育學院好評，歷史學科的教研和備課工作非常扎實。繼主辦面向市區(qū)的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。
于市教育學院信任我校老師；責任也大，高一語文承擔全市期末模塊統(tǒng)考命題任務。意義大。于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。
啟動迅速，初一、初二思品承擔八所民辦學校聯(lián)考命題任務。布置細致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。
公派語文、數(shù)學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。
校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。師大附中的公開周。
教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：凡此總總。
能夠按計劃安排開展集備活動，1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識。能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。
并將這些規(guī)定和要求貫徹落實到實際工作中。善于落實制度與要求正是校辦學規(guī)范的一個表現(xiàn)，2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求。也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。
這歷來是校的教研和備課工作的長處所在教務處進一步要求各學科將這些規(guī)定與要求內化成為自覺的行為，3.學校關于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到良好的貫徹與實施。而且要求各學科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎上，創(chuàng)造性地開展工作。只有這樣，校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。
過程充分，4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位。環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀?jīng)走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索
教務述職報告【篇7】
一、序言
在這個夏天，送走了深愛的xx屆xx名學生。
在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果。
在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿。
在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名。
當然，經(jīng)過一個夏天的準備，
我們迎來了xx名新鮮出爐的中學生。
我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液。
我們又種下了xx份期待收獲的希望！
在這未來的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進一步細化級部管理。七年級主抓學生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進學生在學習習慣、行為規(guī)范上愉快進步。八年級主抓學生青春期教育，以思想教育震撼學生心靈在道德情操、學習態(tài)度方面全面成才。九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學生明確目標在中考中力爭上游！
老師們、同學們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強領導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經(jīng)驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強的xx、xx。老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負學校、家長和社會的殷切期待！
讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團隊的集思廣益，還有著級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學生發(fā)展，前進的路上我們一起戰(zhàn)斗！辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上20xx屆新的征程。
二、教學工作
送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學生，堅持把學生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。
1、xx屆中考教學小結：
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領孩子們取得歷史成績的突破。
在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結合近年中考題型的設置，20xx年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學生進行了專題的輔導。
但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學功底和豐富的教學經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領孩子們達到我們預期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到20xx年的夏天去追求了。
2、20xx屆新生教學小結：
下半年的新生習慣養(yǎng)成和相互適應，面對20xx屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學科。
時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質的學生，內心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學習態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質量參差不齊的情況下，我想法設法培養(yǎng)學生更好的學習習慣，引導學生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學期中開學初我就設計了專門的開學第一課，讓學生一開始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學中我始終關注學生的聽課紀律、筆記習慣、作業(yè)完成質量，通過關注學生易錯字詞、編寫期中期末復習提綱幫助學生提高學習的效率。
但是面對新生的一些不足，個人教學中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強調上課紀律和學生作業(yè)質量，耽誤了很多教學時間，導致教學進度相對遲緩。在此要特別感謝同學們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學習慣、教學成績上進一步提高的決心。我一定會認真總結上一屆的經(jīng)驗教訓，在教學本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
3、教學教研工作：
為了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。先后參加了“我愛我的事業(yè)”主題征文活動，獲得區(qū)二等獎。參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎。參加電教六項學術作品評選活動，教學設計獲得市一等獎、省二等獎。和xx校長共同主持的課題獲得省級立項。參加全國歷史課堂教學評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區(qū)教育教學論文評選，結果尚未公布。除此之外，我還參加區(qū)教體局組織的送教下鄉(xiāng)活動一次，承擔皖東南初中三校中考研討會展示課一次，通過了市優(yōu)秀教科研主任的評選。
三、級部工作
在級部工作的崗位上，充分鍛煉自己，提高自己的協(xié)調組織能力，加強與老師們的聯(lián)系和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的溫馨團結有戰(zhàn)斗力，只因為我們始終有著共同的期待。
1、xx屆級部管理小結：
回首上半年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進步離不開學校領導的關心愛護、離不開每一位任課教師的辛勤工作，感謝和你們一起走過的艱辛而又充滿意義的日子。我校今年中考再次取得新的突破，離不開以下幾個方面的工作。
（1）突出一個中心，狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質量這個中心。進入九年級下學期，年級的工作重心轉移到如何科學的進行復習備考，如何全面、快速提高學生學習成績上來。圍繞這個重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學工作開展，各項工作均為教學工作的順利進行而服務。
（2）加強信息研究，提高復習效率。一方面做好復習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的中考試題，尋找命題規(guī)律，提高課堂教學效益。另一方面加強試題信息篩選，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，嚴把試題質量關。同時，我們密切關注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。
（3）做好動員工作，落實常規(guī)管理。除了日常的班級動員外，我們召開了畢業(yè)班學生百日動員大會和20天沖刺動員大會。會上號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關，爭創(chuàng)輝煌。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。為了打好中考這一仗，學校和級部召開了多次畢業(yè)班教師動員大會和班主任座談會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動教師的工作積極性。學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們通過召開班級部分家長座談會和全體家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關系。
在緊張的復習備考中，常規(guī)管理是容易被忽視的，而常規(guī)管理正是學生取得優(yōu)異成績的大前提。就常規(guī)管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學困生不拋棄、不放棄。
2、抓好課堂巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題。
3、抓好學生的考勤，提高學生的時間觀念和緊迫感。
4、清潔衛(wèi)生評比檢查落實到位。
5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。
6、繼續(xù)強化級部工作紀要和簡報的指導和總結作用。
通過以上這些常規(guī)管理措施，學生的情緒穩(wěn)定，教學秩序良好，為學生安心學習提供了有力保障。
2、20xx屆級部管理展望：
新的下半年，初一級在學校領導的直接指導下，在新學年首先搞好開局工作，抓得早、抓得好、抓得及時，使初一新生進校后比較穩(wěn)定。同時堅持要求學生學會做人、學會守紀、學會學習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學生，注重學生的管理，使整個年級形成了一個良好的局面。新的學期中，我重點帶領級部做了以下工作。
（1）對紀要、簡報的進一步整合。進一步提高級部工作紀要對于教師工作的指導作用，利用紀要的平臺布置級部重要工作，提煉每周行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡報中的部分內容移植到紀要中來。同時為了進一步發(fā)揮級部簡報的宣傳交流平臺作用，提高簡報質量，將原來一周一期改為兩周一期，改版為級部重要通知、各類評比結果、學校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學法指導、家長學校等模塊。
（2）對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了繼續(xù)原級部的儀容儀表檢查活動外，我們還通過加強課間巡查、召開學生會議等手段繼續(xù)強化對于學生行為習慣的培養(yǎng)。除了原有級部例會外，我們還每兩月開展一次班主任經(jīng)驗交流活動，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表揚外，我們還充分利用級部紀要、簡報和政教處德育簡報的平臺加強對于好人好事的宣傳表揚。
（3）對于學生活動的開展，一月一活動。八九月份的新生軍訓、十月份的內務整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風采展示報告會、元月的元旦文藝匯演……通過每月的活動，讓學生在緊張學習之余找到才藝展示和揮灑青春活力的舞臺，通過活動凝聚集體意識，通過活動養(yǎng)成良好習慣。
3、兩屆級部工作感受：
原以為xx屆會是最好的一屆，再也不能重復，即使是相同的那些人，因為學生不一樣、時代不一樣，一定不會更好，加之教師的局部調整、學生的搖號招生，一定不會有那么和諧的氛圍?，F(xiàn)在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進取團結的環(huán)境，讓我更有動力，即使學生的水平有所下降，但我們都是一群相信“付出會有匯報、嚴格管理無愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，進一步改正自己工作存在的虛華之處，進一步提高服務的實在性。
四、處室工作
在教務處副主任的崗位上已經(jīng)一年時間，始終戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面對著處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學校生命線的教學管理工作時，但我一直在尋找著自己的定位，希望自己可以做好服務工作，為了自己得到更多的鍛煉，為了在教務處這個和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長、吳主任帶領下營造的進取氛圍。
1、常規(guī)工作的努力完成：
做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學習，學習工作的態(tài)度，學習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的后腿。
（1）編輯教科研信息簡報。如今已經(jīng)是第16期了。用文字記錄師生們取得的成績，記錄學校教學方面發(fā)生的大事，記錄各教研組活動的點滴，相信教科研信息簡報可以成為見證學校發(fā)展的一個記錄。
（2）周末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協(xié)助下，在各年級教學組長和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動20期，參與學生達到5000人次以上，切實發(fā)揮了大講堂的教育作用。
（3）第二課堂活動匯總和教務處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強對于第二課堂活動的宣傳。每學期按時做好教務處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。
（4）認真做好值班工作。加強走動管理，及時推薦身邊值得學習的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點。
2、創(chuàng)新工作的嚴重缺失：
本年度處室工作中，雖然努力完成常規(guī)工作，但工作中缺少創(chuàng)新和主動性，很多時候依賴領導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領導的支持和諒解。xx主任時常在工作方法上給予指導，特別是上半年的中考沖刺準備過程中，很多具體的措施都及時的給予指導和幫助，從而使得中考報名、體育加試、理化實驗、中考志愿填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時的經(jīng)驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無條件的分擔我的工作，將原本本學期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務工作。xx老師在周末大講堂活動上給予的鼎力支持也讓我充滿感激。
下一步的工作中，如何在提高分管工作的實效性的同時，進一步提高效率和進行創(chuàng)新，是我需要進一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監(jiān)督，在大家的建議中汲取進步的動力。
五、憧憬美好未來
一次總結，就是一次反思?？傊?，一年來，本人在校長室、黨總支的領導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開展各項工作，取得了一些成績，但在工作中也存在一些問題和不足，如：對有些工作考慮不夠細致、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將更加虛心接受大家的監(jiān)督和批評，努力彌補不足，不斷加強個人修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發(fā)展做出應有的貢獻?；仡欉^去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無愧于心，工作生活都感覺十分充實。在新的一年里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情，做好服務大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。
教務述職報告【篇8】
根據(jù)教務處的內部分工，本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實驗室建設、資產(chǎn)管理及實踐教學管理工作;參與部分教學常規(guī)管理;負責機關第三支部工作。
本著誠實為人、虛心學習、努力工作，不斷進取的態(tài)度，在院領導的親切關懷下，在洪國云處長的具體指導下，在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務。
一、本年度完成的主要工作
1、實驗室建設和管理工作
在各系(部、中心)的積極配合下，完成各專業(yè)實驗室的設置方案和2010-2011學年度的實驗室建設計劃編制。新建了招標實驗室;擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業(yè)信息化實驗室、現(xiàn)代制造技術實驗室、機械設計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室;改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設項目70項，教學設備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關部門做好儀器設備的分類登記、建賬等工作，現(xiàn)有教學設備總資產(chǎn)已達8450萬元。完成本年度實驗室建設計劃。
在教學設備采購過程中，能夠嚴格按照學院的有關規(guī)定辦理，精心組織，嚴把質量關，確保采購設備的良好性價比。能夠做到廉潔自律，無違紀行為。
及時協(xié)調維護、維修好儀器設備，儀器設備的完好率在95%以上，確保實驗、實習正常進行。
平時能夠到各系(部)實驗室，實地了解實驗室管理和實踐教學情況，積極協(xié)調解決問題，確保實驗室管理和實踐教學規(guī)范有序。
2、實踐教學管理工作
(1)為了進一步規(guī)范實驗課教學，提高教師實驗課教學水平，本年度組織了3節(jié)實驗教學觀摩課;舉辦了教師綜合性、設計性實驗項目開發(fā)競賽;對65門上學年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估，確保實驗教學質量穩(wěn)步提高。
(2)在做好2101屆本、?？飘厴I(yè)設計(論文)的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎上，著重加強了過程管理，根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)計劃進程，抽查了教師的指導情況，集中進行了中期檢查，對最后完成的畢業(yè)設計(論文)組織進行了抽檢和評優(yōu)，評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)23篇，并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經(jīng)國風》思想內容的影響》等12篇畢業(yè)設計(論文)，參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選，目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評選正在進行中。
(3)組織各項競賽活動和實踐創(chuàng)新活動
配合相關系(部)組織了《宿遷學院第三屆廣告藝術大賽》等院級的競賽七項;組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽，均取得良好的成績。
組織“大學生實踐創(chuàng)新訓練”工作，2010年申報省級項目10項、院級項目45項，評審結題的省級項目8項、院級項目28項。
本年度首次在本科生中實行創(chuàng)新學分制度。從①學術論文類、②科研項目類、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業(yè)技能類六個方面接受學生的創(chuàng)新學分申請，共有524人次申請創(chuàng)新學分，經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學分。
通過開展多學科的競賽、實踐創(chuàng)新等活動，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，增強學生的創(chuàng)新意識，提高學生的實踐動手能力、促進學生個性化發(fā)展，增強學生在人才市場上的競爭能力。
3、做好教學固定資產(chǎn)管理工作
配合資產(chǎn)管理科管理全院教學固定資產(chǎn)，完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學固定資產(chǎn)每年全面核查一次，掌握教學儀器設備的完好狀態(tài)及運行情況，為設備的更新、實驗室的建設提供決策依據(jù)。
4、教學常規(guī)管理工作
參與組織學期的教學檢查，以及教學評比、專業(yè)評估、計算機等級考試、大學英語4、6級以及應用能力考試等工作。
5、支部工作
作為支部書記，能夠較好地履行直接責任人的職責，積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳黨日”等多項活動，完成院黨委布置的各項任務;貫徹好“三會一課”制度，認真組織本支部的政治學習，提高了黨員的政治素養(yǎng)，增強了支部的凝聚力。
教務述職報告【篇9】
尊敬的各位領導：
20xx—20xx學年度本人任教導處主任，兼任高二年級（10）（11）班化學教學工作，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下。
一、加強學習，努力提高自身的理論水平
一年來，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。同時，不斷通過業(yè)務培訓、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議，在實踐中積極探索，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率。
二、立足實際，積極開展各項工作
在學校領導支持和關懷下，在教導主任的領導下，認真履行教導副主任職責，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作，使各項工作得以順利實施。
1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果。
3、加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據(jù)，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務檔案，對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調動了基礎年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名。
6、始終樹立質量意識，利用備課組活動，青年教師賽教活動，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識。不但加強自身，同時促進了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學，以滿足教學實際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
9、服從學校的安排，擔任高二（10）（11）班化學教學任務。在教學中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果，多啟發(fā)，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力，所任教班級化學成績位居年級前列。
三、存在問題
1、教學管理的理論水平有限，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作，許多工作有待改進。
2、教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流。
3、教學評估不夠科學。
以上是我對一年來的工作的總結，在今后的工作中我將加強學習，努力提高自身素質，盡心盡職，努力工作，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教務述職報告【篇10】
時光飛逝，一轉眼一個學期又要結束了?；仡欁约罕緦W期的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。在這一學期里繼續(xù)擔任教務主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、課堂教學研究活動的組織實施、提升教學質量、繼續(xù)教育以及婦女工作等等。作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時每刻勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作總結如下
一、學籍管理工作：
1．完成學年初報表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2．開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入、病休、復學的學生及時辦理學籍增補。
3．對我校小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4．對核查問題學籍的學生及時佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學活動的開展
1.利用“推門課”進入所有新青年教師以及轉換任教學科的教師課堂，進行面對面指導。從第一周至第六周依次展開，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點從學生課堂管理、教學各環(huán)節(jié)的把握以及教師基本功的提升點等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向?？s短了他們的適應期，端正了教學態(tài)度，盡快站穩(wěn)了講臺。
2.以“361助學課堂”教學模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領新青年教師提高課堂教學能力。本活動在第七周至第十一周進行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學生，整個課程環(huán)節(jié)由學生自主完成，學生在教師的導學幫助下，通過自學、研學、講學、問學、評學等幾種方式，通過生生、師生間的互動完成學習，課堂氣氛輕松活躍，不但學生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會。
3.組織各學科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學模式進行指導及座談活動。教務處對每一節(jié)課進行了針對性指導，專家們共聽課17節(jié)，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語文學科組就青年教師何菲老師的一節(jié)聯(lián)合體研討課進行了集體研磨與試講，充分調動了學科組及教學領導的教學經(jīng)驗對其會診、改進、研磨、討論的過程對參與活動的所有教師在備課層面形成了質的帶動力。13日，何菲老師到大港英語實驗小學作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術的熟練應用有了充分的意識，更在過程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領導、學科專家面對面對話的機會，從而開闊了視野。
5.本學期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數(shù)學的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據(jù)各自班級學生的表現(xiàn)，有針對性地做好質量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學質量。
6.組織了三場教學論壇活動。高段語文組關于“小組合作的實效性”；數(shù)學組關于“培養(yǎng)學生的質疑問難能力”；音體美組關于“評價策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，組織老師參加區(qū)級教研培訓活動達136人次，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓體會。同時認真做好資料收集、整理工作。
2．本學期重點對新分教師進行專項培訓。利用“師徒結對”活動，為新教師發(fā)展提供了一個很好的平臺；各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務處積極配合區(qū)培訓部明確了本學期的讀書安排和要求；認真完成新教師每月簡報。
3.做好第五周期繼續(xù)教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據(jù)上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類活動資料的收集整理工作。
3．協(xié)助教學副校長組織并落實各類調研、聯(lián)合學區(qū)教學活動匯集成冊等任務。
4．組織校本課程的實施，做好階段總結與展示活動。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區(qū)級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過兩輪竟比沖進了決賽。
6.科技大賽成績驕人?？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績。
7．本學期各種會議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業(yè)務學習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。