一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我們需要在眾人面前演講時(shí)，這時(shí)可以多花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行演講稿的準(zhǔn)備，演講稿的語(yǔ)言要樸素、準(zhǔn)確。一篇演講稿應(yīng)該包含哪些方面呢？我們的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇1)
“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，愛(ài)學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。
我捫心自問(wèn)自己愛(ài)不愛(ài)學(xué)生？我一遍遍的回憶，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒(méi)有一節(jié)是敷衍了事的。我回憶一個(gè)個(gè)學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深?lèi)?ài)的。
今年初，我踏上了三尺講臺(tái)，成為了一名普通的小學(xué)教師。那個(gè)時(shí)候的愛(ài)是巨大的可又是茫然的。當(dāng)我走進(jìn)課堂的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)學(xué)生都是乖乖聽(tīng)課的，他們會(huì)把桌子弄出響聲，會(huì)把書(shū)本翻的嘩啦嘩啦響，會(huì)打鬧，會(huì)吃零食，會(huì)借口上廁所，??反正就是要找種種借口搞出許多的事情來(lái)。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。必要時(shí)還得拉上一個(gè)出去訓(xùn)導(dǎo)半天或者是命令一兩個(gè)調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。那個(gè)時(shí)候，我心里都盼著下課鈴聲。我很茫然，我分明是愛(ài)他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆?tīng)課呢？原來(lái)愛(ài)不僅需要一顆真心，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生要用正確的方法。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級(jí)后腿的總是那幾個(gè)差生。有時(shí)候我問(wèn)自己，對(duì)于這一類(lèi)學(xué)生，我該怎么做？是放棄他們，還是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們呢？這時(shí)候我的人格和告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛(ài)撒播在學(xué)生的心田。
于是，我從關(guān)心他們?nèi)胧?，?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動(dòng)，和他們談理想，聊興趣愛(ài)好，逐漸消除師生之間的隔閡。
在這個(gè)班里，有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他特別好動(dòng)，時(shí)刻坐不住，更談不上認(rèn)真學(xué)習(xí)，他雖然聰明，腦子活，但由于缺乏信心，成績(jī)總跟不上。為了轉(zhuǎn)變他，我努力尋找他的“亮點(diǎn)”，通過(guò)他在課堂上的發(fā)言及作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。在英語(yǔ)課上，我有意讓他上講臺(tái)來(lái)扮演“story ttime里的角色，他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語(yǔ)言天賦和模仿能力。游戲結(jié)束后，我和大家一起贊美了他，他非常高興。漸漸地他克服了自卑感。同時(shí)在數(shù)學(xué)課上我會(huì)故意讓他回答一些難度較大的問(wèn)題，這樣一來(lái)，他不得不把注意力放在思考問(wèn)題上。逐漸地，他不僅上課能管住自己，遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心，成績(jī)也跟上來(lái)了，期末考試成績(jī)由原來(lái)的不及格提高到70多分，同學(xué)們都為他的進(jìn)步而高興。
在日常生活中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到?？吹浇淌业厣嫌屑埩耍抑鲃?dòng)撿起來(lái)仍在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言往往卻達(dá)到了有聲的要求。不知不覺(jué)中，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。在有些時(shí)候，學(xué)生需要的并不是單純的表?yè)P(yáng)，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)候的批評(píng)，他們更需要的是老師對(duì)他們的信任。如果他們覺(jué)得一個(gè)老師真的對(duì)他們十分的信任，就一定會(huì)盡自己最大的努力，主動(dòng)的、積極的做好每一件老師交給的事情。這樣的教育結(jié)果比單單的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)要好多了！
愛(ài)，使全班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了；愛(ài)，使落伍的學(xué)生跟上來(lái)了。只要有愛(ài)心，就沒(méi)有不能轉(zhuǎn)變的學(xué)生，愛(ài)，就像一把鑰匙，它能啟迪學(xué)生的心扉；愛(ài)，就像一股清泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。”把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿(mǎn)天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛(ài)就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育的真諦。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇2)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫xxx，首先感謝大家為我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是xx。下面介紹一下我競(jìng)聘該崗位的優(yōu)勢(shì)：
1、系統(tǒng)的理論知識(shí)
我畢業(yè)于xx學(xué)院工xx專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)使我對(duì)xx有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為從事xx管理工作奠定了很好的理論基礎(chǔ)。
2、全面的業(yè)務(wù)知識(shí)
在大客戶(hù)中心工作的兩年，我切實(shí)體會(huì)到業(yè)務(wù)知識(shí)在工作中的重要性，因此我根據(jù)工作需要對(duì)郵政業(yè)務(wù)進(jìn)行了比較全面的學(xué)習(xí)，今后我也仍會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
3、工作經(jīng)歷
年畢業(yè)后來(lái)到我們xx，先在物流公司工作了兩年，從事物流信息系統(tǒng)的使用與維護(hù)，后來(lái)上調(diào)市場(chǎng)部大客戶(hù)中心，主要負(fù)責(zé)大客戶(hù)信息管理、大客戶(hù)用郵情況的統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)部處理工作，因此對(duì)客戶(hù)資源管理工作比較熟悉，也總結(jié)了一些心得與技巧，能夠更快更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。
另外，我有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和一定的適應(yīng)能力，愿意嘗試營(yíng)銷(xiāo)管理崗位相關(guān)的新事物。當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有很多不足之處。比如說(shuō)工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、遇到問(wèn)題不夠沉穩(wěn)，溝通技巧、處理緊急情況的應(yīng)變能力也有所欠缺，今后我會(huì)積極向同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、有意識(shí)地加強(qiáng)這方面地鍛煉。四年的過(guò)往，豐富了我的人生經(jīng)歷，我也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些不成熟的經(jīng)歷也都會(huì)為今后的生活與工作提供很好的借鑒。
如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得以成功競(jìng)聘xx，我將主要從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶(hù)檔案的動(dòng)態(tài)管理
我將在市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，并爭(zhēng)取各專(zhuān)業(yè)局大客戶(hù)中心的支持，定期對(duì)現(xiàn)有大客戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)，及時(shí)更新客戶(hù)檔案，并科學(xué)地對(duì)客戶(hù)檔案進(jìn)行分類(lèi)、歸檔，使客戶(hù)管理工作趨向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。更重要的一點(diǎn)是，經(jīng)常與營(yíng)銷(xiāo)人員保持聯(lián)系，及時(shí)掌握客戶(hù)動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶(hù)資源的動(dòng)態(tài)管理。
2、客觀分析大客戶(hù)用郵情況
充分利用我們的量收系統(tǒng)，做好大客戶(hù)用郵數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，并客觀分析客戶(hù)用郵情況，深層次挖掘客戶(hù)潛在需求，定期向領(lǐng)導(dǎo)反饋有價(jià)值的信息，為銷(xiāo)售工作提供有力地支撐。
3、定期開(kāi)展大客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查
大客戶(hù)是我們量收的主要來(lái)源。當(dāng)今，我們企業(yè)面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，主要體現(xiàn)在儲(chǔ)蓄、快遞業(yè)務(wù)方面。定期開(kāi)展大客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查，可以幫助我們及時(shí)了解客戶(hù)的意見(jiàn)及建議，并適時(shí)給予反饋，提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平，讓客戶(hù)切實(shí)體會(huì)到我們對(duì)它的重視，以此來(lái)提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，培養(yǎng)客戶(hù)忠誠(chéng)度。另外，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的其他臨時(shí)性工作。
四年大學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和四年工作實(shí)踐的積累，使我有勇氣有信心站在這里展示自己。如果有更適合的人選，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交代地工作，為我們郵政地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇3)
前幾天看電視的時(shí)候，無(wú)意中看到一檔節(jié)日，是一個(gè)有關(guān)公益事業(yè)的節(jié)日，soho中國(guó)有限公司董事長(zhǎng)潘石屹在農(nóng)村投資建了十處豪華的廁所，但是，廁所建成了，用紙和用水卻成了問(wèn)題，老潘（潘石屹，人稱(chēng)老潘）感覺(jué)非常無(wú)奈，他的想法就是當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該解決水的問(wèn)題。
節(jié)日邀請(qǐng)了中國(guó)慈善事業(yè)、世界慈善事業(yè)相關(guān)人士，還有媒體評(píng)論人員，當(dāng)面還有一些現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，我沒(méi)有從頭開(kāi)始看，當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候，好象已經(jīng)播出了一段時(shí)間了，我看到當(dāng)主持人問(wèn)現(xiàn)聲的觀眾：既然廁所也建了，干脆好人做到底，連衛(wèi)生紙也提供了得了，同意這個(gè)說(shuō)法的請(qǐng)舉牌。當(dāng)時(shí)，我看到贊成的多，反對(duì)的少。這使我感覺(jué)非常出乎意料。
當(dāng)時(shí)評(píng)論員給出的評(píng)論是：老潘建的廁所不合適當(dāng)?shù)厥褂?，說(shuō)這筆投資到哪里不好哪，非得投資到廁所上，并且建的這么好，造成了一種資源浪費(fèi)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，這廁所建的是有失敗的。同時(shí)，他建議如果以后老潘再建廁所的話(huà)，應(yīng)該把那些華而不實(shí)的東西全去掉，跟農(nóng)村的生活方式相配套為好。我不能說(shuō)他的建議不好，但是，我卻感覺(jué)他沒(méi)有給予老潘的行為承認(rèn)，我唯恐這話(huà)會(huì)傷到老潘，傷到我們更多的慈善家。
別管慈善家的投資怎么樣，但是他的用意是好的。就象老潘所說(shuō)的一樣：如果調(diào)查一個(gè)當(dāng)?shù)睾⒆拥囊庠福麄兌枷胗幸粋€(gè)好點(diǎn)的廁所，并且，如果有水管，他們方便之后能洗一下，有一個(gè)調(diào)查表顯示，有70%的人會(huì)在上完廁所后不洗手，而與這樣的人握手，都會(huì)讓人感覺(jué)有些后怕。把廁所建的好一點(diǎn)，就想讓孩子們有個(gè)好的條件，能在方便后，做一下清潔。
如果投資人投資了廁所后，還要對(duì)以后的用水用紙來(lái)負(fù)責(zé)的話(huà)，我想，這對(duì)慈善事業(yè)的發(fā)展是一個(gè)不小的打擊。并不是因?yàn)橛昧怂麄兌嗌馘X(qián)，而是讓他們心寒?？吹阶约旱母冻鰶](méi)有得到肯定，還惹上了說(shuō)不定的后事，那還是不投資的好。
所以，我感覺(jué)人應(yīng)該以心換心，將心比心，也請(qǐng)我們站到對(duì)方的立場(chǎng)看一下問(wèn)題，對(duì)等別人少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)諒解與寬容，讓這社區(qū)變的更加和諧，讓我們的慈善事業(yè)發(fā)展的越來(lái)越好。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇4)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。在這收獲的季節(jié)里，我們?cè)谶@里歡聚一堂，為祖國(guó)祝福，把發(fā)展企業(yè)的輝煌歷程向祖國(guó)匯報(bào)，把取得的成績(jī)獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
1978年，黨的xx屆xx全會(huì)吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角，開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放的歷史新時(shí)期。改革開(kāi)放打破了單一的公有制，形成公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。大家知道，非公經(jīng)濟(jì)里比重的一部分就是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，民營(yíng)企業(yè)已成為中國(guó)的一個(gè)企業(yè)群體，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)解決了中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的一大半，解決了社會(huì)新增的非農(nóng)就業(yè)的百分之八十以上。隨著改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，已成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，成為發(fā)展的主要支柱，財(cái)政收入的主要來(lái)源，吸納就業(yè)的重要渠道，推進(jìn)城市化的重要基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力源泉。
熏熏東南風(fēng)，拂綠了春的柳絲，催開(kāi)了夏的花朵，裝點(diǎn)了秋的輝煌，溫暖了冬的原野，在涼州大地的宏大舞臺(tái)上，以創(chuàng)世紀(jì)的驚雷為奏鳴曲，以迎春花的開(kāi)謝為啟合的帷幕，由涼州人創(chuàng)編的以職業(yè)技術(shù)教育為藍(lán)本的雄壯話(huà)劇在山山水水間一幕一幕上演著。
在有著幾千年?duì)N爛文明傳統(tǒng)的歷史名城武威，面對(duì)這一歷史機(jī)遇，非公經(jīng)濟(jì)能否展現(xiàn)輝煌，能否在職教事業(yè)中有所作為?
這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的回答——“夢(mèng)有多大，責(zé)任就有多大，事業(yè)也就有多大”，這是涼州興宇教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、涼州興宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)管興同志的座右銘，也是他對(duì)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)所發(fā)出的誓言。從XX年開(kāi)始本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，踏上了教育這片熱土，在十年的實(shí)踐與奉獻(xiàn)中，他是這樣想的，也是這樣做的，并且做出了規(guī)模，辦出了特色。
行動(dòng)，是成就事業(yè)的法寶。涼州興宇教育集團(tuán)說(shuō)干就干，一步一個(gè)腳印，歷經(jīng)XX年時(shí)光，她揚(yáng)棄著歷史的厚重，傳承著現(xiàn)代教育的精華，吸納著先進(jìn)文化的光澤，吐露著青春歲月的芬芳，以其大智大勇的風(fēng)度，展示著輝煌燦爛的教育碩果，以其天馬行空的雄姿，抒寫(xiě)著今日興宇教育的夢(mèng)想和驕傲。她有效地整合社會(huì)、公共、民辦等優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建起了一艘融幼教、職教、普教為一體的教育“航空母艦”;她承載著興宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校、興宇技工學(xué)校、興宇輔導(dǎo)學(xué)校、興慶駕駛員培訓(xùn)學(xué)校、西苑實(shí)驗(yàn)幼兒園、西幼雷海智能親子園、西幼保育分院(北大街)、銀城幼兒園八個(gè)教學(xué)分部。在管興同志的不懈努力下，目前校舍建筑總面積3XX多平方米，教職工達(dá)320名，幼兒及各類(lèi)學(xué)歷教育在校生達(dá)3000多名，有適合幼教、職教、普教分層教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備400多臺(tái)(件)，固定資產(chǎn)投資總達(dá)3000多萬(wàn)元，為興宇教育的進(jìn)一步發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。一個(gè)集幼教、成教、職教為一體的民辦教育集團(tuán)——涼州興宇教育集團(tuán)，已呈現(xiàn)在涼州人民的面前，為武威的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展，作出了日益重要的貢獻(xiàn)。董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)管興同志也先后被省委、省政府授予“勞動(dòng)模范”、“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”、“五四青年”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、被市委、市政府授予“十佳”公民、“民辦教育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
萬(wàn)丈高樓始于堆壘。
這些年，武威興宇教育以深邃的戰(zhàn)略眼光為構(gòu)建武威職教作出了歷史性的貢獻(xiàn)，她的出現(xiàn)，猶如黎明時(shí)那顆最耀眼的星辰，托起了武威民辦教育跨越式發(fā)展的新希望。
倘若沒(méi)有國(guó)家在政策上的支持和非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，也許今天的我們不會(huì)在這里為她熱情吶喊;沒(méi)有興宇集團(tuán)給我們提供的施展自己才華的廣闊平臺(tái)，祖國(guó)的61周年慶典也許不會(huì)在我心中永遠(yuǎn)定格。職業(yè)技術(shù)教育，不僅是一塊神奇的魔方，幻化出種種變化莫測(cè)的社會(huì)景觀，他更是一種使我們潮涌浪迭的動(dòng)力。
今天當(dāng)我漫步在這花團(tuán)錦簇、生機(jī)無(wú)限的校園，以海藍(lán)色為主色調(diào)的綜合教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間總能給我以無(wú)限的遐想，這里有我們藍(lán)色的夢(mèng)想，藍(lán)色象征無(wú)垠的天空，象征廣闊的海洋，也象征著武威興宇教育集團(tuán)無(wú)限美好的明天。
困難與機(jī)遇同在，挑戰(zhàn)與希望并存，歷史賦予了我們發(fā)展的重任，我們將義無(wú)反顧，勇敢迎接挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，馬不停蹄，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)更美好的夢(mèng)想!
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。如果企業(yè)是一只展翅待飛的雄鷹，我愿做雄鷹翅膀上一片小小的羽毛，為雄鷹的振翅高飛帶來(lái)一份力量;如果說(shuō)企業(yè)是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來(lái)燦爛的光芒。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們，讓我們迎著太陽(yáng)，站在古老的中華大地上以一種深情，共同為祖國(guó)祝福，為自己加油，相信夢(mèng)就在前方!
謝謝大家!
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
走上競(jìng)職演講臺(tái)，我的心情格外激動(dòng)，前段時(shí)間看著大家競(jìng)爭(zhēng)正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位，我只能在旁邊為同事們加油助威，為同事們默默的祝福，其實(shí)我心里也在為自己學(xué)藝不精無(wú)緣角逐而暗暗抱憾。
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟挲g日漸增大，我知道這可能是我競(jìng)職場(chǎng)上最后一次機(jī)會(huì)，剛才開(kāi)會(huì)前有同事開(kāi)玩笑說(shuō)：xx，加油啊，這是你的最后一次機(jī)會(huì)。
聽(tīng)了這話(huà)，我心里感到絲絲悲涼，是啊，時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼我來(lái)這里就已經(jīng)11年了，一眨眼我就已經(jīng)40多了，但不管結(jié)果怎樣，我一定要保持良好心態(tài)，做我女兒博文里所寫(xiě)的耐得高溫受得嚴(yán)寒、樣子不美但蓬勃生長(zhǎng)的頑強(qiáng)的龜背葉。
我擔(dān)任辦公室副主任已有9年了，在這9年里，我立足本職，敬業(yè)勤業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的精心指導(dǎo)和悉心幫助下，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步，初步具備了擔(dān)任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的能力和水平。
在分管信息調(diào)研和文字綜合工作時(shí)，我堅(jiān)持自己撰寫(xiě)稿件，并積極做好組織發(fā)動(dòng)工作，三年里我在各級(jí)報(bào)刊信息上發(fā)表稿件300余篇，撰寫(xiě)大型材料30多篇，全市系統(tǒng)寫(xiě)稿積極性較高，我所寫(xiě)的新聞信息和大型材料得到了上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
全局信息工作在省局得到表?yè)P(yáng)，在市委、市政府辦的年度考評(píng)中，名列市直單位前茅，自己也被評(píng)為市政府政務(wù)信息先進(jìn)個(gè)人和全市國(guó)稅系統(tǒng)優(yōu)秀信息調(diào)研員。很多同志調(diào)侃說(shuō)：不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)。就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，因?yàn)槲业墓P名叫西風(fēng)，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的文章的確不少。
在近幾年分管公文處理工作期間，不管工作如何單調(diào)、枯燥，我都能坐得下來(lái)，靜得下心，鉆得進(jìn)去，任勞任怨，對(duì)公文質(zhì)量我嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，不懂就問(wèn)，虛心求教，公文處理工作是一件細(xì)活，一定要認(rèn)真仔細(xì)，稍有疏忽就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，我經(jīng)常咬文嚼字，反復(fù)斟酌，有時(shí)為一個(gè)字、一個(gè)詞的正確選用我都要查閱大量書(shū)籍、與很多同事商討，文件發(fā)出之前從版式到內(nèi)容到文號(hào)我都要檢查審核多遍，基層文件一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即打電話(huà)指出，或退回重?cái)M，并到區(qū)縣局多次召開(kāi)辦公室文秘人員現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，當(dāng)場(chǎng)查找問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)指出修正。
現(xiàn)在全市公文質(zhì)量有顯著提高，版式規(guī)范統(tǒng)一，差錯(cuò)大幅減少，特別是市局發(fā)文基本杜絕了文字和版式錯(cuò)誤，得到了省局辦公室的肯定和表?yè)P(yáng)。其間傾注了我大量心血。去年，我局被省局評(píng)為了公文處理工作先進(jìn)單位。在這期間，我撰寫(xiě)的散文詩(shī)《無(wú)信的日子》、雜文《不唱歌興許好些》入選《199420xx年省局文化建設(shè)藍(lán)皮書(shū)》，散文《母親的堅(jiān)強(qiáng)》入選省局三愛(ài)征文作品集《大愛(ài)有聲》，這兩個(gè)集子我局所選文章極少。為慶祝建國(guó)60周年，我多方調(diào)研、采訪(fǎng)、查閱資料，撰寫(xiě)了我局60年變遷的大型紀(jì)念文章，被總局雜志選用。
這些都為自己、同時(shí)也為單位爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除了以上這些，我還一直負(fù)責(zé)信訪(fǎng)和日常政務(wù)的處理，雖乏善可陳，事情卻最具體、最瑣碎，最為勞心煩神，更要認(rèn)真處理。辦公室無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)處理不好，往往牽動(dòng)全身，影響全局形象，小事不小當(dāng)慎之重之。我年齡日漸增大，但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，自我加壓，今年我還擔(dān)任了市局雜志的主要編審工作。
我安心工作，無(wú)怨無(wú)悔，我愛(ài)這里的山，這里的水，更愛(ài)這里的人，我早已經(jīng)忘情于這美麗的山水之間、濃濃的人情之中，雖然有不少人陸陸續(xù)續(xù)調(diào)離了，但我立誓將一生奉獻(xiàn)給這里的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，來(lái)這里工作這么多年，我從沒(méi)有向組織提出過(guò)調(diào)動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)決心在這里扎根，成為大家中的一員。
希望大家能夠根除地域觀念，真正接納我。能在這么美麗的地方工作，能和這么好的同事朝夕相處、相濡以沐，是我人生最大的榮幸和快樂(lè)。
我的性格有些倔強(qiáng)，不茍言笑，表情過(guò)于嚴(yán)肅，原則性太強(qiáng)，在工作中和一些同志產(chǎn)生了誤會(huì)，在這里我真切的希望有意見(jiàn)的同志能大人大量、冰釋前嫌，前幾年有一句話(huà)很流行：我很丑，但我很溫柔，我在這里改動(dòng)一下：我雖然嚴(yán)肅，一張牛肉臉，但我很溫柔。我面部表情雖然不豐富，但我人不壞，心眼實(shí)，為人正直，性情率真。
不論是誰(shuí)，只要有事找到我，只要我能辦到的，我都會(huì)樂(lè)于相助，傾力而為，共事是緣，還有一句話(huà)叫同船過(guò)渡五百年修。能在一起工作真的不容易，人生幾十年，轉(zhuǎn)瞬即逝，工作著是幸福的，互相理解、互相體諒也是幸福的，記住別人對(duì)你的好，淡忘你對(duì)別人的恨，忘記煩惱，快樂(lè)是福，我真誠(chéng)地向大家這么多年對(duì)我工作、生活上的支持、關(guān)心和理解說(shuō)聲謝謝。
參加竟職，做好失敗的準(zhǔn)備是應(yīng)該的，做好成功的打算是必須的，如果我競(jìng)職成功，我將努力做到四個(gè)增強(qiáng)：
一是增強(qiáng)角色意識(shí)。
我將及時(shí)轉(zhuǎn)換自己的角色，作風(fēng)民主，協(xié)調(diào)各方，營(yíng)造和諧的干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，努力調(diào)動(dòng)全科室人的工作積極性，群策群力，集思廣益，力戒作風(fēng)專(zhuān)斷和方法簡(jiǎn)單；從宏觀著眼，微觀著手，把班子安排的工作落到實(shí)處，把同志們的困難放到心上，以人為本，上下一心，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是增強(qiáng)優(yōu)政意識(shí)。
優(yōu)政，有著豐富的內(nèi)涵和多方面的要求，在新形勢(shì)新任務(wù)的條件下，我力爭(zhēng)做到兩求：不圖形式求實(shí)效，不甘平庸求創(chuàng)新。對(duì)科室工作不做表面文章，多念務(wù)實(shí)真經(jīng)，察實(shí)情，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效；要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，力求觀念創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、作風(fēng)創(chuàng)新，并運(yùn)用科技加管理的方法，增強(qiáng)工作的科學(xué)性和科技含量，力爭(zhēng)使工作有新的起色。
三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
要牢固樹(shù)立當(dāng)官做公仆的思想，謙虛謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，更好地為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、基層服好務(wù)，要尊敬每一位同志，關(guān)心每一位同志，服務(wù)每一位同志。在服務(wù)過(guò)程中，要抓主要矛盾，要分清主次和輕重緩急，竭盡全力把工作做好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，使群眾滿(mǎn)意。
四是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。
團(tuán)結(jié)出力量、出智慧、出效率，我將一如既往地搞好科室所有人的團(tuán)結(jié)，正確處理好各種關(guān)系，明確崗責(zé)體系，既分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，又發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同配合，互相促進(jìn)，與人坦誠(chéng)相待，以心換心，消除不應(yīng)有的誤解和矛盾，形成合力，共同開(kāi)創(chuàng)科室工作新局面。
官品人去后，偉業(yè)千秋事，不論我競(jìng)職是否成功，我都將嚴(yán)于律己，在思想上上弦，在工作上加油，在生活上勤儉，自我加壓，永不懈怠，對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情、對(duì)同志充滿(mǎn)感情，做人不卑不亢，辦事不折不扣，遇困不折不撓，處事不偏不倚，對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)同志常懷感恩之心，常思報(bào)恩之行，廉潔奉公，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，為人生續(xù)寫(xiě)最美麗動(dòng)人的篇章。
謝謝大家！
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇6)
司法事業(yè)需要信仰演講稿
孫瀅 安?？h人民法院
96年前的今天，一群熱血沸騰的中國(guó)青年不顧個(gè)人安危，憤然聚集在天安門(mén)前，“內(nèi)懲國(guó)賊，外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”、“還我青島、拒絕和簽”一句句響亮的口號(hào)如同星星之火照亮了當(dāng)時(shí)黑暗的中國(guó)大地。對(duì)我們來(lái)說(shuō)“五四”這個(gè)日子的特殊之處絕不僅僅在于它是課本上一抹濃墨重彩的歷史事件，它更是一種精神。
96年后的今天，這種憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、不畏艱難、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神依然在熠熠生輝?？赡苷f(shuō)到這，大家覺(jué)得我的調(diào)子起的有點(diǎn)高了。
xx年12月10日，年僅47歲的上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)鄒碧華在工作期間突發(fā)心臟病，帶著對(duì)司法事業(yè)的熱忱和牽掛離開(kāi)了人世?！叭紵粽摺边@是大家對(duì)于鄒院長(zhǎng)的敬稱(chēng)，也是他用一生在書(shū)寫(xiě)的昵稱(chēng)。他用年輕的生命生動(dòng)地詮釋了什么是司法事業(yè)的信仰，什么是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的事跡相信大家早已耳熟能詳，無(wú)需我再多言。所有的這些在帶給我們感動(dòng)、敬仰之余，也發(fā)人深省。
說(shuō)到這我想到這樣一件事兒。三天前的晚上我臨時(shí)決定去火車(chē)站買(mǎi)票回家，五一小長(zhǎng)假期間，排隊(duì)買(mǎi)票的盛況相信大家有所耳聞。當(dāng)時(shí)有些窗口已經(jīng)停止售票，并貼出只售當(dāng)日車(chē)票的標(biāo)識(shí)，只有一兩個(gè)窗口還排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。等排到我，一位風(fēng)塵仆仆的大叔趕來(lái)說(shuō)他火車(chē)快開(kāi)了，問(wèn)我們大家能不能插個(gè)隊(duì)取個(gè)票，征得大家同意后，他就排到第一個(gè)去取票。但售票員滿(mǎn)臉不耐煩扔下一句話(huà)：排隊(duì)去！大叔無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。等排到我，我多問(wèn)了幾句車(chē)次和時(shí)間，售票員擺著一副冰冷的臉，沒(méi)好氣的說(shuō)不知道。我問(wèn)道：你這是什么態(tài)度??？她立馬像找到了發(fā)泄口，說(shuō)道：“怎么了，我又沒(méi)罵你”。當(dāng)時(shí)，我愕然，然后是心寒。
作為服務(wù)行業(yè)的工作者，她對(duì)于自己工作的理解就是遵守冰冷刻板的規(guī)則，消極地應(yīng)付。這些情況相信大家在日常生活中，在一些行業(yè)并沒(méi)少見(jiàn)。究其原因，我想信仰是根本性問(wèn)題。
什么是信仰，信仰不只是狹義上的宗教信仰，更是照亮精神旨趣的人生追求。一個(gè)人心中秉持信念，去做人做事，才能實(shí)現(xiàn)境界的不斷提升。鄒院長(zhǎng)就是我們身邊鮮活的例子，他讓我們看到信仰的力量。上升到宏觀層面，一個(gè)民族有信仰才能歷經(jīng)磨難而不倒，不斷發(fā)展壯大。作為代表著社會(huì)公平正義司法事業(yè)單位的青年干警的我們更需要信仰。有了信仰，我們才不是冰冷的法律適用機(jī)器，而是充滿(mǎn)人文主義關(guān)懷精神的司法協(xié)助者。鄒碧華的事跡讓我們看到了信仰的力量，他的正能量輻射到社會(huì)的各行各業(yè)，就像冬日里一束漫暖的光，驅(qū)散了所有的霧霾和嚴(yán)寒。
最后，我想把一位學(xué)者說(shuō)過(guò)的話(huà)送給大家。
無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。
是的，你有光明，中國(guó)便不再黑暗；你有信仰，司法事業(yè)就會(huì)沐浴陽(yáng)光。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇7)
我是一名教師。
老師問(wèn)我：工作安心嗎？詼諧之中帶著幾分期望。
朋友問(wèn)我：工作安心吧？關(guān)心之中露出一份戲謔。
同事問(wèn)我：工作安心嗎？詢(xún)問(wèn)之中夾著十分無(wú)奈。
我很安心，我熱愛(ài)教育事業(yè)。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，這愛(ài)在我快樂(lè)的童年萌生。在“教育也要鬧革命”的年月，是老師將我從玩耍的山道上領(lǐng)進(jìn)了神奇的學(xué)堂，是老師一筆一劃地為我抄寫(xiě)課文，從“花兒紅，心更紅，張張笑臉迎東風(fēng)”開(kāi)始，每一篇文章都注入了老師的心血，每一個(gè)文字都寄予了老師的厚望。當(dāng)老師站在講臺(tái)上，一字一句地教我讀書(shū)時(shí)，我仰頭凝望著老師溫和的笑臉，心里在嘀咕：老師，你的心比花兒更紅，比花兒更美吧？！
我熱愛(ài)教育事業(yè)，這愛(ài)在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老師的羽翼下，我讀懂了《給徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，師之所存”的真諦。當(dāng)我也擁有“老師”這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，我敞開(kāi)青春激蕩的胸懷，伸出青春活力的雙臂，全身心的擁抱這天賜良緣。
當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了神州大地，沖擊著每個(gè)人的心扉時(shí)，我依舊當(dāng)教師，安于教書(shū)，樂(lè)于育人。我熱愛(ài)教育事業(yè)，這愛(ài)在人們的信任中升騰。身處三尺講臺(tái)，心向四面八方，曾經(jīng)在煤油燈下相伴夜讀的學(xué)生，送來(lái)了大學(xué)錄取通知書(shū)；曾因家境貧寒受我救助的學(xué)生，送來(lái)了節(jié)日祝福；曾因我的踏雪夜訪(fǎng)，感動(dòng)而返校的學(xué)生，偎依在我的膝下訴說(shuō)師生親情；及至在街頭路旁，家長(zhǎng)的熱情招呼，內(nèi)心感激……一樁樁，一幕幕，記錄著我愛(ài)生樂(lè)教的步履，釋放著我獻(xiàn)身教育的情懷。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，這愛(ài)閃爍著人類(lèi)文明的光輝?！叭祟?lèi)靈魂工程師”，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這是歷史嵌在我們額頭的金質(zhì)牌照。它閃爍著童心的純真光輝，閃爍著教師職業(yè)道德的光輝，閃爍著為人師表形象的光輝。
歲月匆匆，寒暑易節(jié)，驀然回首，走過(guò)30年的從教歷程，我依然執(zhí)著于教育事業(yè)，這愛(ài)在我不懈的耕耘中延伸。執(zhí)鞭教壇寫(xiě)春秋，送往迎來(lái)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，那一個(gè)個(gè)歡蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的爭(zhēng)辯，那一篇篇絞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，歷久彌新。還有那一聲聲“老師好”的問(wèn)候，如淙淙流泉一般，回響在耳畔，浸潤(rùn)我心田。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，這愛(ài)融進(jìn)了我整個(gè)生命。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。教育改革因科學(xué)而升華，科學(xué)創(chuàng)新因教育而可能。當(dāng)我回首人生，眼里滄桑，額上皺紋，頭頂白發(fā)，就是這愛(ài)的史書(shū)，愛(ài)的見(jiàn)證。我安貧樂(lè)道的心依舊，我熱愛(ài)教育的情不變。歲月流不走我熱愛(ài)教育的準(zhǔn)則：融一腔深情于沉靜悠長(zhǎng)之中，給自己營(yíng)造一個(gè)溫馨純潔的圣壇，如春蠶，無(wú)怨無(wú)憂(yōu)，吐銀絲，織玉帛，憂(yōu)怨全拋天外；寒暑易不動(dòng)我熱愛(ài)教育的信念：播兩袖春風(fēng)于空闊遼遠(yuǎn)之外，為人們送去一片蔚藍(lán)明朗的天空，似蠟燭，發(fā)熱發(fā)光，燃赤心，育英才，光熱盡奉人間。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇8)
美麗的事業(yè)
朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎？最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè)。
小時(shí)侯，我曾有過(guò)很多很多的夢(mèng)，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂(lè)家、相當(dāng)教師。
再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂(lè)家，音樂(lè)能喚起人們積極向上的情感，激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿(mǎn)幻想，滿(mǎn)懷激情的跨進(jìn)了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門(mén)的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個(gè)快樂(lè)的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門(mén)蹦蹦跳跳的活潑身影，聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺(jué)的容入到那純真無(wú)暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望，覺(jué)得一切都是那么的美好。
然而，我畢竟太年輕、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺(jué)得自己選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，情緒開(kāi)始低落，熱情開(kāi)始消失。
此時(shí)，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂(lè)，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情。想到這里，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情。
這兩年的時(shí)間里，我深深的體會(huì)到當(dāng)教師的快樂(lè)。其中有一件小事，拉進(jìn)了我和孩子的距離，使我覺(jué)得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛(ài)播撒在孩子們的心中。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正準(zhǔn)備走，恰巧頭上的皮筋斷開(kāi)了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來(lái)。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過(guò)來(lái)說(shuō)：“張老師，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧！”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說(shuō)：“張老師，我給你梳高辮子”。另一些孩子說(shuō)：“張老師，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎？“不！”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當(dāng)時(shí)的我感到多么的幸福、多么的歡樂(lè)。我完全沉浸在孩子們的歡樂(lè)、幸福之中。一個(gè)孩子悄悄的對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“張老師，你真好下次我還給你梳頭。聽(tīng)了孩子們的話(huà)我的心能不熱呼呼的嗎？此時(shí)此刻，我深深的體驗(yàn)到當(dāng)教師的快樂(lè)。
這兩年的時(shí)間，是我從事美麗事業(yè)的開(kāi)始，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步，我越來(lái)越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗，是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的。
花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的，假如，沒(méi)有綠葉的襯托。還會(huì)這么美麗嗎？我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們。
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇9)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《光榮的事業(yè)，無(wú)悔的選擇》。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的，葉的事業(yè)是平凡的。”教師，就是葉的事業(yè)。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪，因?yàn)椋艺龔氖轮豁?xiàng)光榮的事業(yè)，響應(yīng)著梁榮業(yè)書(shū)記的號(hào)召——弘揚(yáng)大嶺山老區(qū)的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的人生！
回想17年前，我第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難??！”才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照?。?BR> 從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張活潑可愛(ài)的面龐，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候；每當(dāng)走進(jìn)整潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、我的智慧、我的仁愛(ài)、我的激情乃至我畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
一晃17年過(guò)去了，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海中同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光！17年來(lái)，我曾為上一堂公開(kāi)課而忐忑不安，曾為準(zhǔn)備一次家訪(fǎng)而日思夜想；曾為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，也曾為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但我毫不退縮，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著我。
如果你問(wèn)我做教師是什么感受，我會(huì)這樣回答：第一，累！多少個(gè)清晨，當(dāng)啟明星還在留戀天空的美景時(shí)，我們已跨出家門(mén)奔向陣地；多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休時(shí)，我們還在教室里輔導(dǎo)學(xué)困生；多少個(gè)下午，當(dāng)人們?cè)诩艺勑︼L(fēng)生時(shí)，我們卻走在家訪(fǎng)的路上，多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引時(shí)，我們還在燈下認(rèn)真地備課；多少個(gè)雙休日，當(dāng)人們沉迷在麻將桌前，我們卻在苦思冥想著自己的課題研究……——這能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累啊！第二，還是累，就在剛剛結(jié)束的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，尤其是我們的英語(yǔ)老師們，他們犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)和教育技能。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上舟車(chē)的勞頓，這能說(shuō)不累嗎？在我本科的學(xué)習(xí)中，我也看到過(guò)令人感動(dòng)的一幕，有的老師挺著個(gè)大肚子，有的老師拖兒挈女來(lái)參加學(xué)習(xí)，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是為提高素質(zhì)在自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累??！是什么讓我們?nèi)绱说貓?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著？那就是大嶺山革命老區(qū)的那種“艱苦奮斗，不甘落后”的精神，昔日大嶺山革命老區(qū)那個(gè)“三日無(wú)雨車(chē)子響，一年只收半年糧”的苦旱地區(qū)，現(xiàn)在已發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了中國(guó)強(qiáng)鎮(zhèn)，成為了家具出口第一鎮(zhèn)，我們這些教育工作者更要繼承和發(fā)展大嶺山人優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。所以我們沒(méi)有叫過(guò)苦，沒(méi)有喊過(guò)累。這就是人民教師艱苦奮斗、不甘落后、敢為天下先的英雄本色！
事業(yè)演講稿怎么寫(xiě)(篇10)
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍，一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來(lái)源于員工過(guò)硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過(guò)硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說(shuō)明我們的員工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍，是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，是一支能夠撐起中國(guó)礦業(yè)明天的隊(duì)伍。礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實(shí)，是一代有文化、有知識(shí)、有無(wú)窮智慧的人?？矗谀秋w濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現(xiàn)場(chǎng)，一道道的技術(shù)難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術(shù)功底。在那聯(lián)辦礦點(diǎn)，一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才大量涌現(xiàn)，下了挖掘機(jī)上鏟車(chē)，下了鏟車(chē)上推土機(jī)，設(shè)備出了故障，又能拿出工具熟練地進(jìn)行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫(xiě)了今天一首首動(dòng)人的樂(lè)章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。有這么一個(gè)員工，在他很小的時(shí)候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長(zhǎng)大成人，參加工作后，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)，很快就成為生產(chǎn)中的技術(shù)骨干。作為一個(gè)年輕人，他有自己樸實(shí)的想法：現(xiàn)在正是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，能夠多掌握幾項(xiàng)技能，以后就會(huì)有更大的生活空間。他憑借著從小養(yǎng)成的堅(jiān)忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費(fèi)去鄭州參加無(wú)線(xiàn)電培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并買(mǎi)來(lái)了大量的有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)鉆研。他成功了，他不但熟練地?fù)挝樟烁鞣N家用電器的維修技術(shù)，而且在理論也上升到一個(gè)新的層次。他沒(méi)有去從事第二職業(yè)，而是利用這種技術(shù)解決工作中出現(xiàn)一些疑難問(wèn)題，同時(shí)又利用自己的技術(shù)為礦山人提供無(wú)償?shù)姆?wù)。根據(jù)他的技術(shù)特點(diǎn)，單位對(duì)他的崗位進(jìn)行了調(diào)整，使他在新的崗位上迸發(fā)著光和熱。他生活的更加充實(shí)了，在追求新的目標(biāo)上更加自信了。他的追求反映一種精神，體現(xiàn)了一種價(jià)值。這種精神不正是我們礦山人奮發(fā)向上、求知探索的精神嗎？體現(xiàn)的不正是我們礦山人無(wú)私奉獻(xiàn)的自身價(jià)值嗎？俗話(huà)說(shuō)：井沒(méi)壓力不出油，人沒(méi)壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無(wú)成，必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問(wèn)路在何方，路就在腳下。在90年代初，有一個(gè)科室，是清一色的年輕人，活潑好動(dòng)，每日工作之余，不是在球場(chǎng)奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長(zhǎng)上任后，看到這種情況，深感憂(yōu)慮：長(zhǎng)期下去，會(huì)把他們毀掉的。只有初中文化的科長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的工作中，深感知識(shí)之重要。因此，他就對(duì)在辦公室的六個(gè)工作人員定下了“科規(guī)”，宣布了他經(jīng)過(guò)深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加成人法律自學(xué)考試，并定下了獎(jiǎng)懲辦法。從此后，辦公室再也聽(tīng)不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒(méi)畢業(yè)的文化程度，啃起書(shū)本來(lái)難度是可想而知的。然而，良好的學(xué)習(xí)氛圍，比學(xué)趕幫超的互助精神，使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，每次統(tǒng)考，有及格二門(mén)課程的，三門(mén)課程的，更有甚者，一次就及格了四門(mén)課程。五年過(guò)去了，六人全部拿到了自學(xué)考試法律專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。十多年過(guò)去了，當(dāng)年的六個(gè)人，目前有一個(gè)處級(jí)，三個(gè)科級(jí)，二個(gè)是現(xiàn)崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業(yè)上得到了回報(bào)。千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，誰(shuí)主沉?。科髽I(yè)的興衰成敗，誰(shuí)執(zhí)牛耳？殘酷現(xiàn)實(shí)的回答：人才！我們是礦山人，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識(shí)，掌握適應(yīng)企業(yè)需要的各種技能，在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說(shuō)：我們就是人才。 在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰(zhàn)線(xiàn)上，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形在成。一個(gè)科技興國(guó)、知識(shí)興礦，崗位成才的熱潮正在展開(kāi)，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會(huì)是更加輝煌、燦爛。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
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