大學(xué)英語教學(xué)計劃精選

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大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇1】
    在本教研全體教師的努力工作下,學(xué)院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學(xué)期即將開始,教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求,制定出本學(xué)期工作計劃。具體內(nèi)容如下:
    1.掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點和方向。
    2.大學(xué)英語等級級考試任務(wù)重,時間緊,教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點和要求,結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法,制定可行的教學(xué)進度表,合理有效的設(shè)計課程實施方案。但是教學(xué)計劃和教學(xué)進度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。
    3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學(xué)及研究方面遇到的問題進行討論,且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點,找到自己存在的不足。相互監(jiān)督,共同學(xué)習(xí),互為增長。
    4.為提高教學(xué)質(zhì)量,本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。并把教學(xué)過程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn),及時解決。
    5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作,協(xié)調(diào)和下達關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學(xué)英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進行,并組織和督促學(xué)生進行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
    6.在學(xué)期末及時對教學(xué)進行總結(jié),為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、課表和授課計劃,審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分工作。
    7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語學(xué)習(xí)生活,包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進行英語各項技能的自學(xué),輔助院系內(nèi)舉辦的各項英語競賽活動等。本學(xué)期進行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學(xué)英語翻譯大賽,具體的活動流程將按外語系的計劃進行。
    在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,經(jīng)過全體教師的共同努力,大學(xué)英語教研室將在新的學(xué)年里展望未來,我們充滿信心。本學(xué)期,全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇2】
    大學(xué)英語教學(xué)反思與調(diào)整計劃
    隨著社會的快速發(fā)展,大學(xué)英語教學(xué)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與變革。在過去的教學(xué)實踐過程中,我對大學(xué)英語教學(xué)進行了深入的反思,并制定了一份詳細(xì)具體且生動的調(diào)整計劃,旨在提升學(xué)生的英語語言能力和實際運用能力。
    首先,我認(rèn)識到英語教學(xué)應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重學(xué)生主體性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此,我計劃引入互動式教學(xué)方法來取代傳統(tǒng)的講授式教學(xué)。在課堂上,我會鼓勵學(xué)生進行小組討論、角色扮演和實地考察等活動,以提升學(xué)生的口語溝通和團隊合作能力。為了保證教學(xué)內(nèi)容的可控性和系統(tǒng)性,我還將設(shè)計一系列啟發(fā)學(xué)生思考的問題,并鼓勵他們運用所學(xué)知識進行解答和討論。
    其次,我意識到教學(xué)過程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力,而不僅僅是提高他們的語言水平。因此,我計劃在課堂上增加一些實踐性的任務(wù)和活動,以幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際場景中。例如,我可以組織學(xué)生進行英語演講比賽、寫作比賽和模擬面試等,讓他們在真實的場景中提升英語應(yīng)用能力。同時,我還計劃邀請一些外籍人士來校園進行交流活動,以提供更真實且豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
    再次,我認(rèn)識到英語教學(xué)應(yīng)該貼近學(xué)生的實際需求和興趣。基于此,我計劃在教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計中充分考慮學(xué)生的個性差異和需求特點。例如,我可以引入一些與學(xué)生生活相關(guān)的話題,如旅游、音樂、電影等,來激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。此外,我還計劃鼓勵學(xué)生積極參與英語俱樂部、英語角和語伴活動,以加強他們在實際生活中的英語實踐。
    最后,我意識到反饋和評價對教學(xué)的持續(xù)改進至關(guān)重要。因此,我計劃建立一個有效的反饋機制,通過定期的學(xué)生評價和教學(xué)觀察,收集他們對教學(xué)效果的反饋意見。同時,我會對這些意見進行系統(tǒng)分析,并及時調(diào)整和改進教學(xué)策略與方法。此外,我還計劃積極參加相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)和研討會,不斷提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)能力。
    總的來說,本計劃的目標(biāo)是摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采取更加靈活多樣的教學(xué)策略,提高學(xué)生的英語語言能力和實際運用能力。通過引入互動式教學(xué)、增加實踐性任務(wù)和活動、貼近學(xué)生實際需求和興趣以及建立有效的反饋機制,我相信能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高他們的英語教學(xué)效果。我將盡我的努力來實施這一調(diào)整計劃,并隨時根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進,以確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇3】
    本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語教學(xué),對于我班幼兒來說,沒有一點英語基礎(chǔ),為此我們將采用游戲教學(xué)法來提高他們對英語的興趣。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我有以下計劃:
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    1、先培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,并能注意英語的正確發(fā)音。
    2、培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習(xí)慣。如:同老師和朋友打招呼運用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?……”這些簡單的日??谡Z。
    3、每個幼兒都有一個英文名,在英語課本上寫著他們的英文名字,并懂得用英語自我介紹。
    4、培養(yǎng)幼兒能夠運用所學(xué)的英文對話、單詞、英文兒歌、故事,在生活中和同伴、父母,老師進行交流。見到外來的老師,可主動打招呼:Helloteacher。
    三、重點工作
    1、認(rèn)真鉆研教材,改進教法,堅持每備課。
    2、繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合
    4、注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好課間口語操練,
    四、措施
    1、每周背誦一課個的對話。
    2、每周記3—5個生詞。
    3、每周背誦周的日常用語
    3、兩周會唱一首英文歌曲。。
    4、每天早讀英語。
    5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,讓進步的幼兒體會到成就感,讓落后的幼兒爭取向上。
    6、對后進生進行多溝通,多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽,讓他們品味學(xué)習(xí)英語的快樂。
    7、注重學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
    五、建議
    每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日??谡Z;“Hello!Goodmorning/afternoon/evening。/Howareyou?/Fine。Thankyou。。。。這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣,而且讓全園充滿英語的氣氛。
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇4】
    一、指導(dǎo)思想
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的`見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
    4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
    三、保健方面
    1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
    四、家園共育方面
    1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇5】
    活動目的:
    促進和提高我校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    活動時間:
    四月中旬(4月22號,世界地球日)
    活動地點:
    主樓前空地
    活動對象:
    全院學(xué)生
    報名方式:
    物理學(xué)院學(xué)生由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交名單;其他學(xué)院學(xué)生可直接到物理系學(xué)生會辦公室1—408報名;
    活動評委:
    物理學(xué)院英語老師
    活動過程:
    比賽分預(yù)決賽
    預(yù)賽項目:
    1、自我介紹
    2、現(xiàn)場答辯
    3、才藝表演(有關(guān)的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關(guān),只關(guān)系到單項獎的評比)
    4、情景對話(請自帶搭檔,內(nèi)容)
    決賽項目:
    1、現(xiàn)場答辯
    2、以演講方式講敘生活或?qū)W習(xí)中的故事;即興演講,根據(jù)現(xiàn)場抽取題目進行發(fā)揮。
    比賽細(xì)則:
    1現(xiàn)場打分,每位評委最高分10分;
    2才藝和演講比賽時間為5分鐘;
    3預(yù)賽取前十名進入決賽。
    設(shè)置獎項:設(shè)一、二、三等獎各一名,并設(shè)單項獎:最佳風(fēng)采獎、
    最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎;
    效果預(yù)測:由于比賽場地是在室外,來往的人可能比較多,對選手而言更具有挑戰(zhàn)性,而且現(xiàn)場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。
    經(jīng)費預(yù)算:場地申請(場地費),海報宣傳,話筒等音響設(shè)備,
    桌椅,評委要喝的水(5瓶),給評委的禮物(價值兩三百)。
    另注:比賽過程全部用英語進行,包括與老師的交流。
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇6】
    一、課程簡介
    《21世紀(jì)大學(xué)英語》是根據(jù)教育部辦頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》編寫的一套大學(xué)英語教材,系統(tǒng)地把聽、說、讀、寫、譯五種技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)融合在一起,全面提高學(xué)生的語言能力。隨著改革開放和中國加入世界貿(mào)易組織,英語作為國際通用語也日益受到重視。許多領(lǐng)域離不開英語。大學(xué)英語作為一門必修課,就顯得尤為重要。本課程旨在使學(xué)生提高英語能力,掌握好這一工具,在實踐中更好地使用它。
    二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點、難點
    大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、讀、寫、譯能力,使他們能用英語交流信息。
    總的教學(xué)要求是:本課程融精讀、泛讀和聽說于一體,圍繞精讀課文重點培養(yǎng)讀、寫、譯的能力;圍繞聽說教材主要培養(yǎng)聽和說的能力。使學(xué)生的詞匯量、閱讀速度和聽力理解速度都能達到大綱的要求。同時,由于我院的大學(xué)英語四級考試的通過率一向較高,我們要保證大多數(shù)學(xué)生能夠一次性通過考試,并且能夠在實際使用中運用自如。
    課程的重點及難點是:重點是培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫、譯的能力;難點是對文章結(jié)構(gòu)進行分析,提高寫作和翻譯技能,培養(yǎng)學(xué)生用口語交流的能力。
    三、課程性質(zhì)
    公共基礎(chǔ)必修課。對象為XX級本部普通班和東方學(xué)院各班。
    四、教學(xué)時間的安排
    本學(xué)期03級大學(xué)英語普通班和東方班從第一周開始上課,第十九周結(jié)束,每周授課時數(shù)為5學(xué)時。精讀教材采用《21世紀(jì)大學(xué)英語》,計劃完成第二冊第五單元至第三冊第二單元的內(nèi)容。每個單元計劃用兩個教學(xué)周完成。在校歷第十周安排期中考試,考察第二冊第五單元至第八單元的內(nèi)容,考試以隨堂方式進行。本學(xué)期安排三次四級模擬考試,考試以隨堂方式進行。
    每一單元課文A講解單詞、詞組、課文結(jié)構(gòu)、重點難點、課文主旨及課后練習(xí);課文B在課堂上適當(dāng)講解;課文C要求并監(jiān)督學(xué)生在課外閱讀學(xué)習(xí)。此外,要充分利用學(xué)生手上的練習(xí)冊,對練習(xí)冊上難度較大的練習(xí)應(yīng)給予必要的講解。
    聽力教材采用《大學(xué)英語聽說教程》,每兩周安排一次聽力課,共9次,每次2學(xué)時,共18學(xué)時。計劃完成第三冊。每次完成兩個單元的內(nèi)容。如時間允許,可視情況增加視聽內(nèi)容。
    希望各位教師注意教學(xué)時間的安排,按照教學(xué)計劃完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
    大學(xué)英語教學(xué)計劃【篇7】
    XX英語是XX教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院,英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè),英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名,擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。
    一、教學(xué)管理常規(guī)工作
    教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作,教學(xué)管理則是使之落到實處的保障,本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作:
    1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃
    從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃,教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。
    2、備課及教案
    教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下進行備課,教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進行檢查。
    3、聽課制度
    教學(xué)中的聽課可以促進老師之間相互交流,幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進行。
    教研室組織聽課:根據(jù)教師課表安排,教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課,并對老師的講課進行點評,最后由聽課小組給出建議。
    自行聽課:除了教研室組織的聽課外,老師們也可以自行相互聽課,聽課前領(lǐng)取聽課表,聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。
    4、作業(yè)及作業(yè)批改
    要學(xué)好英語,提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,提高大學(xué)英語三級過關(guān)率,沒有課外作業(yè),僅僅依靠上課時間,而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握,并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此,教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置X5次課外作業(yè),要求學(xué)生購買作業(yè)本,教師每次對作業(yè)的批改率不低于XX%。
    5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估
    學(xué)生期末總評成績=平時成績*XX%+期末考試成績*XX%
    學(xué)生平時成績=出勤情況XX分(每個學(xué)生至少有X次考勤記錄)+作業(yè)XX分+課堂表現(xiàn)XX分
    學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項
    期末考試:??瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。
    6、兩點措施確保以上各條落到實處
    聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。
    二、教學(xué)科研工作
    科研是高校生命力的源泉,教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué),我系年輕教師多,科研能力較弱,談不上干出較大的科研成果,教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作,以激發(fā)老師們的科研潛力,為以后獨立從事科研工作,承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動:
    1、時間:開學(xué)至X月底(具體時間另行通知)
    A、XX培訓(xùn)班方案落實
    B、期初教學(xué)檢查
    C、教研室主任準(zhǔn)備說課
    D、學(xué)生補考試卷制定
    E、教研室集體備案
    F、新生教學(xué)方案
    2、時間:開學(xué)至XX月底(具體時間另行通知)
    A、三級、四級培訓(xùn)開始
    B、中升高英語培訓(xùn)方案
    3、時間:開學(xué)至XX月底(具體時間另行通知)
    A、教材編寫方案落實
    B、教師論文
    C、期中教學(xué)檢查
    4、時間:開學(xué)至XX月底(具體時間另行通知)
    A、XXX訓(xùn)班結(jié)業(yè)
    B、期末教學(xué)檢查
    C、XX口語考查
    5、時間:開學(xué)至X月底(具體時間另行通知)
    A、期末考試
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