教案課件也是教師工作中的一部分，所以我們的老師需要認(rèn)真對(duì)待。所有涉及到教學(xué)的環(huán)節(jié)都需要教案作為支持，是否有一些優(yōu)質(zhì)的教案課件可以參考呢？在本文中，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將詳細(xì)解讀“宋詞的課件”這個(gè)話題，相信閱讀完之后，您對(duì)這個(gè)話題會(huì)有更深入的了解！
宋詞的課件 篇1
詞，是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代。據(jù)《舊唐書》上記載；自開元(唐玄宗年號(hào))以來，歌者雜用胡夷里巷之曲。由于音樂的廣泛流傳；當(dāng)時(shí)的都市里有很多以演唱為生的優(yōu)伶樂師，根據(jù)唱詞和音樂拍節(jié)配合的需要，創(chuàng)作或改編出一些長(zhǎng)短句參差的曲詞，這便是最早的詞了。從敦煌曲子詞中也能夠看出，民間產(chǎn)生的詞比出自文人之筆的詞要早幾十年。
唐代，民間的詞大都是反映愛情相思之類的題材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被視為詩(shī)余小道。只有注重汲取民歌藝術(shù)長(zhǎng)處的人，如白居易、劉禹錫等人才寫一些詞，具有樸素自然的風(fēng)格，洋溢著濃厚的生活氣息。以脂粉氣濃烈的祟尚濃辭艷句而馳名的溫庭筠和五代花間派，在詞發(fā)展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虜之后的詞作則開拓一個(gè)新的深沉的藝術(shù)境界，給后世詞客以強(qiáng)烈的感染。
到了宋代，通過柳永和蘇軾在創(chuàng)作上的重大突破，詞在形式上和內(nèi)容上得到了巨大的發(fā)展。盡管詞在語(yǔ)言上受到了文人詩(shī)作的影響，而典雅雕琢的風(fēng)尚并沒有取代其通俗的民間風(fēng)格。而詞的長(zhǎng)短句形式更便于抒發(fā)感情，所以詩(shī)盲志，詞抒情的這種說法還是具有一定根據(jù)的。
詞，大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約派的詞，其風(fēng)格是典雅涪婉、曲盡情態(tài)；象柳永的今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?；晏殊的無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來；晏幾道的舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，藝術(shù)上有可取之處。豪放詞作是從蘇軾開始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解助出來，發(fā)展成獨(dú)立的抒情藝術(shù)。山川勝跡、農(nóng)舍風(fēng)光、優(yōu)游放懷、報(bào)國(guó)壯志，在他手里都成為詞的題材，使詞從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活。從我們今天讀者的情趣來看，象大江東去之類的豪放派的作品更易于接受。
詞大致可分小令(58字以內(nèi)）、中調(diào)(59一90字)和長(zhǎng)調(diào)（91字以上，最長(zhǎng)的詞達(dá)240字)。一首詞，有的只一段，稱為單調(diào)；有的分兩段，稱雙調(diào)；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。
詞有詞牌。詞牌的產(chǎn)生大體有以下幾種情況：沿用古代樂府詩(shī)題或樂曲名稱；如《六州歌頭》；取名人詩(shī)詞句中幾個(gè)字，如《西江月》；據(jù)某一歷史人物或典故，如《念奴嬌》；還有名家自制的詞牌。詞發(fā)展到后來逐漸和音樂分離，而成為一種獨(dú)立的文體。
宋詞的課件 篇2
宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的一大瑰寶，不僅代表了中國(guó)文學(xué)的高峰，而且代表了中國(guó)文化與文明的輝煌。宋詞的主題涵蓋了許多方面，如愛情、自然、社會(huì)、歷史等，其中的每個(gè)主題都有著深刻的內(nèi)涵和豐富的文化意義。通過學(xué)習(xí)宋詞，我們不僅可以欣賞精美的文學(xué)藝術(shù)，還可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和思想。下面我們就來看看幾個(gè)與宋詞相關(guān)的主題范文。
1. 《浪淘沙·北島》——自然與人的關(guān)系
《浪淘沙·北島》是南宋著名詞人辛棄疾的代表作之一，詞中寫到了自然和人的關(guān)系。辛棄疾用流水、巖石、沙岸等自然圖景來表現(xiàn)人的命運(yùn)，將自然和人的命運(yùn)緊密地結(jié)合在了一起。通過此詞，我們可以看到自然與人的相互依存和相互影響。
2. 《蝶戀花》——愛情
《蝶戀花》是中國(guó)文學(xué)史上著名的愛情詞曲，主題是愛情。詞中以蝶子、花朵為象征，表達(dá)了戀人之間深情的愛意。從中可以看到中國(guó)古代文人的細(xì)膩感情和文化修養(yǎng)。
3. 《青玉案·元夕》——節(jié)日
《青玉案·元夕》是唐宋八大家之一辛棄疾的代表作之一，主題是節(jié)日。詞中寫到了元宵節(jié)的喜慶氣氛和人們的歡聚。通過詞中的形象描寫和細(xì)節(jié)描寫，我們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和文化內(nèi)涵。
4. 《鷓鴣天·登高》——自然
《鷓鴣天·登高》是南宋著名詞人晏殊的代表作之一，主題是自然。詞中寫到了登高的感受和風(fēng)景，通過對(duì)自然的描繪，表達(dá)了晏殊視野開闊、志向高遠(yuǎn)的文化情懷。
5. 《虞美人·柳》——時(shí)光流轉(zhuǎn)
《虞美人·柳》是宋代詞人李清照的代表作之一，主題是時(shí)光流轉(zhuǎn)。詞中描寫了柳樹的蒼老和女子的滄桑，通過此詞可以感受到時(shí)光流轉(zhuǎn)和生命的無(wú)常。
以上介紹了幾個(gè)與宋詞相關(guān)的主題范文，每一個(gè)主題背后都有著深刻的內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)宋詞，我們可以欣賞文學(xué)藝術(shù)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和思想，提高我們的文化素養(yǎng)和審美修養(yǎng)。
宋詞的課件 篇3
主題：描繪春天的美景
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和美好的季節(jié)。春天的美景，讓人心曠神怡。宋詞中，有許多描繪春天美景的佳作。下面，就來欣賞一首宋詞《青玉案·元夕》，感受其中蘊(yùn)含的美景和情感。
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨?！?BR> 這一句描述了春天的氣息，強(qiáng)調(diào)了春天的生機(jī)和熱鬧。夜晚，隨著東風(fēng)的吹拂，滿樹的花朵紛紛落下，像星流一般令人心醉。
“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！?BR> 這段文字描繪了一種熱烈喜慶的場(chǎng)景。隨著寶馬雕車傳來的香氣，鳳簫動(dòng)人的聲音，玉壺的燈光，夜晚逐漸亮起來，人們開始跳起魚龍舞，歡慶元宵佳節(jié)。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去?！?BR> 這句話描繪了春天的溫暖和浪漫。春天的蛾兒，在柳樹和燈籠之間飛舞，滿樹面帶微笑，像在輕輕地訴說著自己的故事。
這首詞婉約優(yōu)美、揮灑自如，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)出作者對(duì)春天美景、元夕喜慶的感慨和贊美。讀此詞，人們回憶起春天的美好，感受到生命的生機(jī)和希望，猶如置身于春光明媚的景致中。
主題：人生哲理的思考
宋詞是中國(guó)文化的瑰寶，歌詠了人們生命的純真、情感的真摯和對(duì)命運(yùn)的自由選擇。其中，許多詞作描繪出了很多有關(guān)人生理念的思考，讓人們對(duì)人生有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。下面，就來欣賞一首宋詞《青玉案·元夕》，感受其中蘊(yùn)含的人生哲理思考。
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！?BR> 這一段文字描繪的是一個(gè)喜慶、熱鬧的氛圍，響徹深夜的鳳簫聲動(dòng)聽異常，寶馬雕車橫空出世，顯得富貴祥和。它告訴人們，在生活中要有喜悅與享受。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。春風(fēng)拂檻露華濃，吹夢(mèng)到西洲?！?BR> 這一句描繪的是美人的風(fēng)采，她們的笑容嫵媚動(dòng)人，吸引了眼前所有人的目光，但是這個(gè)夜晚只有她們變得最迷人。它告訴人們，在人生中，外表雖然重要，但是內(nèi)心真摯更值得追求。
“一鍾酒，一竿釣，丁香枝上煙如蠅?！?BR> 這一句是男子們的共同出游，喝酒垂釣賞自然。他們把生活的樂趣和對(duì)自然的熱愛融入到生命的奮斗之中。它告訴人們，在生活中要懂得安寧自律和閑散娛樂，同時(shí)要珍惜人與自然的和諧相處。
這首詞優(yōu)美動(dòng)聽、言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)了作者對(duì)人、事、物的感悟和思考，啟示人們謹(jǐn)記于心：以正向、積極的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待人生的每一刻，珍惜生命，追求美好。
宋詞的課件 篇4
自讀要點(diǎn)
1.體會(huì)兩首詞的感情和意境。學(xué)會(huì)鑒別和揚(yáng)棄哀傷纏綿的情感。了解《雨霖鈴》一詞景中見情，以情帶景，層層深入，盡情鋪敘的寫作特點(diǎn)；了解《揚(yáng)州慢》一詞寓情于景，化用杜牧詩(shī)句含蓄婉曲的風(fēng)格。
2.體會(huì)婉約派詞的風(fēng)格，并進(jìn)一步加深對(duì)豪放派詞風(fēng)的了解。
課時(shí)安排：一教時(shí)。
自讀內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入新課
這是自讀課文，兩首詞要在一節(jié)課學(xué)完，容量較大，同學(xué)們要有信心。自讀時(shí)應(yīng)注意聯(lián)系我們學(xué)過的詩(shī)詞，運(yùn)用我們已經(jīng)常握的分析方法。
二、借助注釋通讀兩首詞。
三、帶問題研讀課文，（教師可引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)問題）板書教師所提問題。
1.兩首詞各寫了什么內(nèi)容，感情基調(diào)如何？
《雨霖鈴》寫與戀人分別的情景，抒發(fā)傷別之情（“多情自古傷離別”點(diǎn)題）。《揚(yáng)州慢》感慨今昔，表達(dá)作者的“黍離之悲”。兩首詞的情調(diào)都較低沉哀傷，體現(xiàn)了婉約派風(fēng)格特點(diǎn)。
2.柳永寫傷別之情，層層深入，盡情鋪敘主要表現(xiàn)在①直接抒情，②捕捉物候變化借景點(diǎn)染。要求①劃出直接抒情的句子，領(lǐng)會(huì)其感情。②劃出借景點(diǎn)染的句子，聯(lián)系舊知領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)效果。
①直接抒情：上片：四、五兩句
在京都門外設(shè)宴餞別，卻因?qū)⒁謩e沒有了情緒（這一句可聯(lián)系《琵琶行》中“醉不成歡慘將別”句加深理解）；多想再留戀一會(huì)，船夫卻催著出發(fā)。六、七兩句——握手相互凝視，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句說不出（聯(lián)系《孔雀東南飛》中“舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依”句）。下片：一、二兩句——離別之時(shí)若能有個(gè)好天氣，或許稍微沖淡些愁緒，卻遇上個(gè)冷落清秋，如何承受得了。五、六兩句——離別以后雖然還會(huì)有良辰好景，卻無(wú)人共享，等同虛設(shè)。七、八兩句——離別了戀人，萬(wàn)千深情密意卻沒人可訴說。（這兩句可聯(lián)系“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”句）
這些主客觀沖突地鋪敘，形成離愁別緒的高潮。
②借景點(diǎn)染：
情景交融，構(gòu)成了凄楚的意境。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)理解體會(huì)。
3.《揚(yáng)州慢》寫了哪些景象，有什么作用？劃出借景抒情的句子，仔細(xì)理解體會(huì)。
景象：夜雪初霽，薺麥青青，廢池老樹，黃昏清角，寒氣空城，波心冷月，橋邊紅藥。
這些景象寫出了揚(yáng)州遭劫后的荒涼、寂寞，渲染了郁悶悲涼的氣氛，景中含情，寄托了作者感懷家園，傷時(shí)念亂的無(wú)限痛惜之情，并形成這首詞令人回味的意境。
4.《揚(yáng)州慢》化用杜牧詩(shī)，有什么好處？
杜牧的詩(shī)讓人想起昔日揚(yáng)州的繁盛情景。而浩劫后的揚(yáng)州卻是如此蕭條，寂寞冷清，兩者形成了鮮明的對(duì)照，撫今思昔，有力地表達(dá)了作者對(duì)揚(yáng)州昔盛今衰的感傷。
5.《永遇樂·京口化固亭懷古》和《揚(yáng)州慢》都寫到金兵入侵的歷史背景，兩人的感情有什么異同？
都表達(dá)了真摯的愛國(guó)之情，但辛棄疾表現(xiàn)得昂揚(yáng)激憤，姜夔則顯得低沉哀傷。
五、完成練習(xí)：
1.《歷代詩(shī)余》卷一百十五引俞文豹《吹劍錄》：“東坡在玉堂，有幕士善歌，因問：‘我詞何如柳七？’對(duì)曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。
東坡為之絕倒。”這段文字說明了蘇柳詞的不同風(fēng)格，試以《大江東去》與《雨霖鈴》為例，作一比較。
列表比較：
2.“宋末張炎論姜詞，有“騷雅”之評(píng)，所謂“雅”是指“言天下之事，形四方之風(fēng)”，“言王政之所由廢興”（《詩(shī)大序》）。而“騷”是“規(guī)諷之旨”，“比興之義”、“忠義之辭”（見《文心雕龍·辨騷》），也同于風(fēng)雅。因而“騷雅”實(shí)在是既言天下大事（區(qū)別于閨房花草），但又表現(xiàn)得溫柔敦厚，淵深和平?！保ā吨袊?guó)古代文學(xué)作品選》徐中玉、金啟華主編，高教自學(xué)教材）對(duì)這段話怎么理解？
“言天下事”即吻合了詞中點(diǎn)出的“黍離之悲”，“溫柔敦厚，淵深和平。”是指借景抒情，化用前人詩(shī)句，含蓄婉曲地表情達(dá)意的藝術(shù)風(fēng)格。
課文檢測(cè)題
一、注音
噎（）沈沈（）夔（）霽（）愴（）
蔻（）
二、解釋黑體詞語(yǔ)
驟雨（）暮靄（）良辰（）霽（）
黍離（）詞工（）難賦（）自碧（）
三、用“ㄧ”劃出詞句該停頓處
1.過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。
2.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
3.念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
四、標(biāo)出《揚(yáng)州慢》一詞的韻腳
五、下面詩(shī)句也寫離別，說明其藝術(shù)特點(diǎn)
1.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。（杜甫《芙蓉樓送辛漸》）
2.又送王孫去，萋萋滿別情。（白居易《賦得古原草送別》）
3.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
六、下列詩(shī)句和哪些歷史或傳說中人物有關(guān)
1.縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。
2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。
3.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
4.杜鵑啼血猿哀鳴。
參考答案：
一、ｙè；ｃｈéｎ；ｋｕí；ｊì；ｃｈｕàｎｇ；ｋòｕ。
二、急；云氣；時(shí)節(jié)；此處指雪后初晴：草木茂盛的樣子；精巧；寫；空自。
三、略。
四、程、青、兵、城、驚、情、聲、生。
五、略。
六、1.杜牧2.霍去病宋文帝劉義隆3.
周瑜4.蜀帝杜宇
附：
1.《雨霖鈴》與《揚(yáng)州慢》格律。
《雨霖鈴》格律：
－－－ㄧ（韻）ㄧ－－ㄧ（句）ㄧㄧ－ㄧ（韻）－－ㄧㄧ－ㄧ（句）－－ㄧㄧ（句）－－－ㄧ（韻）ㄧㄧ－－ㄧㄧ（句）ㄧ－ㄧ－ㄧ（韻）ㄧㄧㄧ（豆）－ㄧ－－（句）ㄧㄧ－－ㄧ－ㄧ（韻）
－－ㄧㄧ－－ㄧ（韻）ㄧ－－（豆）ㄧㄧ－－ㄧ（韻）－－ㄧㄧ－ㄧ（句）－ㄧㄧ（豆）ㄧ－－ㄧ（韻）ㄧㄧ－－（句）－ㄧ（豆）－－ㄧㄧ－ㄧ（韻）ㄧㄧㄧ（豆）－ㄧ－－（句）ㄧㄧ－－ㄧ（韻）
《揚(yáng)州慢》格律：
－ㄧ－－（句）ㄧ－－ㄧ（句）ㄧ－ㄧㄧ－－（韻）ㄧ－－ㄧㄧ（句）ㄧㄧㄧ
－－（韻）ㄧ－ㄧ（豆）－－ㄧㄧ（句）ㄧ－－ㄧ（句）－ㄧ－－（韻）ㄧ－－（豆）－ㄧ－－（句）－ㄧ－－（韻）
ㄧ－ㄧㄧ（句）ㄧ－－（豆）－ㄧ－－（韻）ㄧㄧㄧ－－（句）－－ㄧㄧ（句）－ㄧ－－（韻）ㄧㄧㄧ－－ㄧ（句）－－ㄧ（豆）ㄧㄧ－－（韻）ㄧ－－－ㄧ（句）－－－ㄧ－－（韻）
宋詞的課件 篇5
主題：寫景
《春景》
春至江南，水暖魚欺人，花開日喜梅，鶯語(yǔ)時(shí)驚鬼。
愁處花常發(fā)，離時(shí)燕又歸，朝來欲歇扇，自著羅衣睡。
這首詞描寫了春天江南的美景。從水、花、鳥三個(gè)方面寫出了春景的美好：水暖魚欺人，花開日喜梅，鶯語(yǔ)時(shí)驚鬼。在這美好的春景中，卻透露出人的離愁別緒：愁處花常發(fā)，離時(shí)燕又歸，朝來欲歇扇，自著羅衣睡。
主題：愛情
《木蘭花慢》
唐代：元稹
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。
這首詞通過“聽雨”這一做法，表達(dá)了愛情。不同年齡段的人，有不同的聽雨體驗(yàn)和感悟。少年時(shí)聽雨在樓上，唯美的紅燭昏羅帳。年輕時(shí)聽雨在客船上，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)，充滿想象和美感。老年時(shí)聽雨在僧廬下，鬢已星星也，心情沉靜，對(duì)愛情看得更加淡然。
主題：人生
《小樓昨夜又東風(fēng)》
明代：楊慎
小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
這首詞抒發(fā)了對(duì)故國(guó)的思念和對(duì)人生的感悟。小樓上聽到的東風(fēng)，讓故國(guó)的思念更加深切。雕欄玉砌雖然依舊，但是已經(jīng)沒有了當(dāng)初的美麗和朱顏。詩(shī)人問君能有幾多愁？意味著每個(gè)人都有無(wú)法言說的心事，猶如一江春水向東流，無(wú)法停歇。
主題：友情
《青玉案·元夕》
唐代：辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳翥龍翔何日去？撥遣遠(yuǎn)來的客心，千行萬(wàn)行、故人長(zhǎng)絕。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，兒童相見不相識(shí)。笑問客從何處來？延慶獨(dú)立開口歌。
這首詞表現(xiàn)了友情。元夕之夜，東風(fēng)吹落花瓣和星星，美景令人心情舒暢。寶馬雕車、鳳翥龍翔的景象，讓人感到豪放和風(fēng)光無(wú)限。但是想到遠(yuǎn)方故人長(zhǎng)絕，又讓人觸景生情，感懷萬(wàn)千。原在同一片土地上聚少離多，如今已鬢毛衰，幾經(jīng)挽回，卻已不再相識(shí)。友情在生命歷程中猶如一盞燈，照亮前行路途。
宋詞的課件 篇6
宋詞是中國(guó)文化藝術(shù)中的瑰寶，以它優(yōu)美的詞句、豐富的意境和深刻的思想感染著人們。宋代文化繁榮，詩(shī)詞歌賦達(dá)到了巔峰，留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。以下是關(guān)于宋詞的主題范文：
主題一：愛情
李清照是宋代最著名的女詞人之一，她的詞作以感情細(xì)膩、思想深邃著稱，常常表現(xiàn)出對(duì)愛情的追求和沉浸。例如她的《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊?！边@首詞描繪了因思念愛人而失眠的情況，表達(dá)了愛情的深情與無(wú)奈。這種細(xì)膩的情感流露充分地表現(xiàn)了女性詞人在宋代詞壇上的地位和魅力。
主題二：人生哲理
蘇軾是宋代最偉大的文學(xué)家之一，他的詞作以廣闊的胸懷、深刻的思想和感人的筆觸被后人銘記。例如他的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！边@首詞自然流暢，表達(dá)了對(duì)人生命運(yùn)的思考和猜測(cè)。蘇軾在處理人生哲理方面有著高超的手法，把深刻的思想與優(yōu)美的情感結(jié)合于詞中，使其更加具有口感。
主題三：自然景觀
辛棄疾是宋代最受歡迎的詞人之一，他的作品多以自然景觀為背景，讓人看到詞人對(duì)山水、花鳥、季節(jié)等的深情描寫和感悟。例如他的《西江月·夜行黃沙道中》：“此時(shí)夜半，藍(lán)衫老叟，倚杖潮州路。懷抱琵琶，望斷西風(fēng)瘦。天涯何處無(wú)芳草，墻里秋千墻外道?！边@首詞以北方戈壁沙漠為背景，抒發(fā)出詞人對(duì)于大自然美麗和廣闊的情感沉淀。
主題四：歷史風(fēng)情
王安石是宋代著名的文學(xué)家、政治家，他的詞作以表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌、描寫生活風(fēng)景著稱。例如他的《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@首詞描繪了北國(guó)的景色，表現(xiàn)出北方的冬日的寒冷和人們的生活狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)人與自然的融合。
在宋代文化達(dá)到了巔峰期，這個(gè)時(shí)期的詞人們以一種美麗、優(yōu)雅的方式記錄了這個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和文化氣息。他們以其飽含深情的詞句、優(yōu)美的意境和深刻的思想感染著人們，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的文化瑰寶。
宋詞的課件 篇7
仰望星空，向往自由
唐代詩(shī)人李白曾說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@句詩(shī)所表達(dá)的澎湃情感，正是人們對(duì)自由的向往和追求。宋代詞人們對(duì)自由的表達(dá)，更加深刻而豐富。宋詞，短小精悍，語(yǔ)言直接，讓我們更加容易體悟他們對(duì)自由的渴望。
宋代詞人蘇軾的《赤壁懷古》中，有這樣一句詞：“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月?！边@句詞表達(dá)了人們對(duì)自由的渴望，表明了人們渴望自由的心理和內(nèi)在追求。宋代詞人辛棄疾在《青玉案·元夕》中，也表達(dá)了對(duì)自由的向往之情：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。不知轉(zhuǎn)作何珊珊，只有馀香在此聞?！彼麑?duì)紫禁城的禁錮感到無(wú)趣和疲憊，渴望遠(yuǎn)離虛華，擁有自由的人生。
宋代詞人歐陽(yáng)修的《蝶戀花·庭院深深深幾許》講述了一個(gè)女子想要見到自己愛的男子，卻被守衛(wèi)阻攔的故事。這首詞的主題是自由與愛情的堅(jiān)守。女子在庭院之中，期盼著能夠見到自己看重的人。這種渴望自由的精神，正是宋代詞人們最大的主題。
在中華傳統(tǒng)文化中，自由是每個(gè)人理想人生的追求。宋詞吟詠?zhàn)杂?，?qiáng)調(diào)人性的自由價(jià)值，使我們更加感受到自己對(duì)于自由的渴望和向往，讓人們思考如何能夠真正實(shí)現(xiàn)自由，走向更加美好的未來。
宋詞的課件 篇8
宋詞是中國(guó)文學(xué)的重要組成部分，具有優(yōu)美的藝術(shù)形態(tài)和深刻的文化內(nèi)涵。在宋詞中，主題多樣，涵蓋了人生百態(tài)、愛情、自然山水、歷史傳說等各個(gè)方面，不同主題的詞作呈現(xiàn)出不同的情感境界和文化價(jià)值。本文將就宋詞的不同主題進(jìn)行講解，分別寫出相關(guān)主題范文。
一、人生百態(tài)
宋詞中描繪人生百態(tài)的詞作具有廣泛的社會(huì)意義和文化價(jià)值，它不僅表現(xiàn)了人們的感情、思想和行為，也反映出社會(huì)的變遷和文化的演進(jìn)。以下是一首以“離別”為主題的宋詞：
《浣溪沙·小閣藏春》
欲共東籬菊相期，
黯黯離心語(yǔ)，迢迢別恨聲。
黃昏背照千門水，
寂寂江山遠(yuǎn)，凄凄別院情。
此詞以描繪離別的心情為主題，通過描寫黃昏時(shí)分離開時(shí)的心情變化，展現(xiàn)了人與人之間的感情紐帶與溫情。
二、愛情
宋詞中許多經(jīng)典之作描繪了深刻的愛情，表現(xiàn)出了人間最美好的情感。以下是一首以“相思”為主題的宋詞：
《相思》
紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
此詞以描繪相思之情為主題，通過描繪紅豆發(fā)芽，表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的想念和思念之情。同時(shí)，對(duì)紅豆發(fā)生在南國(guó)，也為詞人和愛人相聚的地方，象征了愛情。
三、自然山水
宋詞中許多篇目的主題圍繞自然山水展開，通過詞人對(duì)山水的描繪，展現(xiàn)出其對(duì)自然景觀的深刻理解和感受。以下是一首以“山水”為主題的宋詞：
《漁家傲·端午》
濃綠淡紅別有情，
離離暗煙島國(guó)城。
繁花落盡金波動(dòng)，
玉佩新添紫菊香。
此詞以描繪山水景色為主題，通過描繪富有神韻的島國(guó)欣欣作態(tài)的景色，表達(dá)詞人對(duì)美好景象的蘇醒和對(duì)自然的贊美之情。
四、歷史傳說
宋詞中許多篇目的主題圍繞歷史傳說展開，通過描繪歷史人物和傳說故事，展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和中華民族的文化自信。以下是一首以“岳飛”為主題的宋詞：
《滿江紅·怒發(fā)沖冠》
曾經(jīng)滄海難為水，
除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，
半緣修道半緣君。
此詞以描繪岳飛的形象和事跡為主題，表達(dá)了詞人對(duì)于這位歷史名將的敬愛和對(duì)于正義與勇氣的崇高評(píng)價(jià)。
總之，宋詞中的不同主題反映了不同的文化內(nèi)涵和情感情緒，讓人感受到詞人的情感和思想世界，也讓我們更深入地了解和感受中國(guó)文化的魅力。
宋詞的課件 篇9
宋詞，是中國(guó)古代文學(xué)中重要的文體之一，由于其幽雅婉約的風(fēng)格、深刻的文化內(nèi)涵以及精湛的技藝而備受推崇。宋詞題材廣泛，涉及政治、愛情、人生、自然、歷史、游記、小品、描寫、寫景等。在宋詞中，有許多優(yōu)美的篇章，下面將就幾個(gè)主題進(jìn)行若干篇的嘗試。
一、愛情主題
“真情歲月”——論宋詞愛情主題
談及宋詞，相信許多人都會(huì)想到其中的愛情主題。在宋代，詞開花的年代里，詞人們對(duì)于愛情的敘述多以歷經(jīng)磨難、忠誠(chéng)不渝、引人入勝的情節(jié)為主，如辛棄疾的“青玉案·元夕”、李清照的“如夢(mèng)令”等都是具有代表性的作品。
宋詞中的愛情主題，表現(xiàn)出了古代男女之間相互愛戴和情感的不同境界，因此，具有很高的審美價(jià)值。同時(shí)，也反映出古代社會(huì)對(duì)于婚戀、家庭的態(tài)度和傳統(tǒng)思想等因素的影響。
對(duì)于這樣的愛情題材，不少詞人表達(dá)了自己的心聲，一種真情實(shí)感的歲月在這里有了最好的詮釋。在李清照的“如夢(mèng)令”中，情感的糾葛與纏綿傾注在一縷春風(fēng)融化了的桃花香中，每一個(gè)字、每一句、每一個(gè)音節(jié)都充滿著她心底的深情，而辛棄疾的“青玉案·元夕”中，則是在翰墨筆端綻放出深情厚誼的華彩，在語(yǔ)言之中，盡顯愛情的含蓄、深邃與沉重，使人不由自主地沉浸在其中。
在宋詞中，愛情主題的展示方式，可謂百般姿態(tài)，情感的真摯、詞語(yǔ)的犀利，這種豐富多彩的文字表述，也使得人們?cè)谠?shī)詞歌賦中尋找到一份獨(dú)特的精神寄托。
二、人生主題
“明亮的人生”——論宋詞人生主題
人生，是一個(gè)千姿百態(tài)的旅程，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和歷程。而在宋詞中，詞人們對(duì)于人生的反思和思考，也形成了獨(dú)特而豐富的人生主題。
宋詞中的人生主題，涵蓋了人生的方方面面，內(nèi)容豐富、思想深刻，其表現(xiàn)方式也常常頗為細(xì)膩。例如晏幾道的“清平樂·別來春半”，便是一首富有哲理的詞，借由歷史衍生出的情感，詳盡地描繪了人生自然過程中的冷暖歷程。又如杜甫的“將進(jìn)酒”，則是一首敘述詞人艱難的人生之路的名篇，詞中“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊，欲寄彩箋兼尺素。山長(zhǎng)水遠(yuǎn)知何日，晴川歷歷家何有?！币痪洌磉_(dá)了杜甫對(duì)于人生虛無(wú)、命運(yùn)的追問和質(zhì)疑。
宋詞中的人生主題，幾乎貫穿了整個(gè)詞歌體系，有欣然自豪、有苦思冥想、有慨嘆凄涼、有思慮漸生，人生是如此多彩，宋詞也讓我們?cè)谖膶W(xué)中尋找到對(duì)于人生的新鮮感受。
三、自然主題
“清新自然美”——論宋詞自然主題
自然，是人類最早的生存和生活場(chǎng)所，也是人類最常思考和描繪的題材之一。宋詞以清新自然的美麗畫卷，表現(xiàn)了宋代人對(duì)于自然的熱愛和敬畏。
在宋詞中，自然主題常以季節(jié)交替為主線，如“西江月·夜行黃崗”，借由雨夜行程中對(duì)于自然風(fēng)光的敘述，描寫出了夏夜里的新鮮冷清。再如“浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼”，則以寂靜的秋天以及落寞的人物來交織出一幅清秋的風(fēng)景畫。
作為自然題材的代表之一，宋詞對(duì)于自然動(dòng)態(tài)的描寫，總是通過細(xì)致入微的筆觸來塑造出一種獨(dú)特的美學(xué)意味。這種表達(dá)方式，通常具有多重含義，既表現(xiàn)出了宋代人對(duì)于自然的敬畏和熱愛，又概括出了人與自然和諧共處的狀態(tài)。
四、歷史主題
“傳承經(jīng)典”——論宋詞歷史主題
中國(guó)歷史可以追溯到幾千年前，而歷史不僅記錄了人類文明的演變和發(fā)展，也形成了文藝創(chuàng)作的重要題材之一。宋詞在文學(xué)體系中，對(duì)歷史主題的探討及表現(xiàn)也有一定的深度和廣度。
在歷史題材的詞作中，表現(xiàn)出的人物活動(dòng)和事件，常常包含了元代文化、民俗、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、人物等多重元素。如王安石的“泊船瓜洲”、蘇軾的“水調(diào)歌頭”、“江城子·密州出獵”和陸游的“釵頭鳳·世事一場(chǎng)大夢(mèng)”，詞中皆有對(duì)于歷史的敘述和解讀。
從表述方式來看，歷史主題的詞作通常具有一個(gè)宏觀和微觀交織的特點(diǎn)，既展現(xiàn)出歷史的大景，又洋溢著人在歷史中抵御生活苦難的精神力量。這種極具歷史感的情調(diào)和文化內(nèi)涵，也使得宋詞在文學(xué)史上有著獨(dú)特的地位。