我們有認(rèn)真反思自己的問(wèn)題之后，去撰寫(xiě)一片心得體會(huì),記錄這個(gè)特殊的當(dāng)下。將學(xué)習(xí)或者實(shí)踐過(guò)程中的感悟記錄下來(lái)是心得體會(huì)，寫(xiě)心得體會(huì)要注意哪些問(wèn)題？
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇1】
日前，中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，強(qiáng)調(diào)要在今年秋季利用新生教育、入學(xué)教育的契機(jī)，以“勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華”為主題，在大中小學(xué)校組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，廣泛進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
“開(kāi)學(xué)第一課”已成全國(guó)中小學(xué)生每年9月的特殊“儀式”，共同收看“開(kāi)學(xué)第一課”已成常規(guī)。從2019年起，開(kāi)學(xué)第一課圍繞不同的主題向?qū)W生傳遞著安全、愛(ài)國(guó)、理想、審美及家庭教育等信息，從“安全”、“我愛(ài)你中國(guó)”到“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”等主題，從“幸福”、“美在你身邊”到“乘著夢(mèng)想的翅膀”、“父母教會(huì)我”等主題無(wú)不強(qiáng)調(diào)著開(kāi)學(xué)第一課的教育價(jià)值和時(shí)代意義。而今年，時(shí)值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，向?qū)W生上好“英雄不朽”主題的第一課正當(dāng)其時(shí)。
愛(ài)國(guó)作為個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有國(guó)才有家這個(gè)道理誰(shuí)都知道，只有國(guó)家富強(qiáng)才有民族的幸福、才有民族的富強(qiáng)發(fā)展。愛(ài)國(guó)有別于其他價(jià)值觀念的內(nèi)蘊(yùn)，有著其博大的精神力量源泉。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)了少年的重要性，所謂“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。每個(gè)時(shí)期，青少年都是國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展不可少的重要元素，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課向他們傳遞“愛(ài)國(guó)”信息和樹(shù)立“愛(ài)國(guó)”意識(shí)意義重大。
“英雄不朽”能讓學(xué)生在感悟英雄故事中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。回顧革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們的人民不惜拋頭顱撒熱血，捍衛(wèi)國(guó)土完整、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。讓學(xué)生在觀看“第一課”中感悟中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)軍民在戰(zhàn)爭(zhēng)中身體力行，不怕?tīng)奚?，用理想和信念支撐起救亡圖存的民族希望;讓學(xué)生在“第一課”后通過(guò)生活實(shí)踐繼續(xù)去唱響愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書(shū)、去觀看優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，從而在潛移默化中達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的作用，在他們心中種下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種植，去培育他們熱愛(ài)祖國(guó)、向往和平的道德情操。
“英雄不朽”能讓學(xué)生在深刻認(rèn)識(shí)歷史中懂得中國(guó)人民贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的來(lái)之不易。中國(guó)人民在贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利中既有著重大貢獻(xiàn)，也有著巨大犧牲，我們必須正視歷史，在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、軍事差距較大的情況之下，我們的軍民團(tuán)結(jié)一致，把腐朽變?yōu)樯衿妫s走了侵略者，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們必須清楚我們的民族精神之源，必須去傳承好我們的愛(ài)國(guó)價(jià)值理念。之所也今天繼續(xù)回顧歷史，更多的是讓學(xué)生“銘記歷史”方能“向往和平”，懂得在歷史中去反思戰(zhàn)爭(zhēng)根源、去銘記歷史，去直視日本對(duì)歷史史實(shí)的百般抵賴(lài)，從而懂得國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)必須以愛(ài)國(guó)為前提。
愛(ài)國(guó)不是一句空話，愛(ài)國(guó)不只是熱愛(ài)祖國(guó)山河，不只是是關(guān)心民族歷史，更多的是關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)。今天我們更應(yīng)該把“愛(ài)國(guó)”融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，要讓學(xué)生在升旗等重要儀式活動(dòng)中得以感悟，讓學(xué)生通過(guò)主題活動(dòng)、戶(hù)外參觀、網(wǎng)上寄語(yǔ)等多元化的實(shí)踐活動(dòng)去形成愛(ài)國(guó)意識(shí)，懂得愛(ài)國(guó)的價(jià)值意義?！坝⑿鄄恍唷钡摹堕_(kāi)學(xué)第一課》是學(xué)生感悟英雄事跡的機(jī)會(huì)，是引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的關(guān)鍵，也是傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，“愛(ài)國(guó)”主旋律需要“英雄不朽”的第一課。
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇2】
前段時(shí)間，我們學(xué)校組織了關(guān)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，加上近年來(lái)，什么“學(xué)校亂收費(fèi)、‘吃’學(xué)生、拿學(xué)生，教師個(gè)人貪占學(xué)生”的新聞時(shí)有爆出，仿佛師風(fēng)不正已經(jīng)是個(gè)普遍現(xiàn)象，導(dǎo)致社會(huì)上有一些人對(duì)教師也失去了信心，這讓我想起剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)兒，我們教師對(duì)我們說(shuō)師范的意義——學(xué)高為師、身正為范。簡(jiǎn)短數(shù)字，卻概括出教師風(fēng)范。
“學(xué)高為師”是說(shuō)教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)本事?！吧碚秊榉丁笔钦f(shuō)教師是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。孔子也曾說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，“躬自厚而薄責(zé)于人”。看來(lái)正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。值得欣喜的是，不正之風(fēng)畢竟是個(gè)別現(xiàn)象，在我身邊有很多教師都在給我示范什么是良好的師德師風(fēng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我們組的成員沒(méi)有一個(gè)擔(dān)任班主任工作，可是奇怪的是每一天晚上10點(diǎn)過(guò)，我們辦公室依然有好幾個(gè)教師還在工作，要么是在備課，要么是在給學(xué)生輔導(dǎo)。他們中有的教師是剛剛才結(jié)婚，有的是懷著小孩，有的是小孩還很小，照理說(shuō)他們應(yīng)當(dāng)更多的去照顧自我的家庭，可是卻花了很多時(shí)間在工作上。我以往在聊天的過(guò)程問(wèn)過(guò)他們?cè)颍腥苏f(shuō)她很小的時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)教師，此刻實(shí)現(xiàn)了她兒時(shí)的夢(mèng)想，她就應(yīng)當(dāng)為之而奮斗;也有人說(shuō)兒時(shí)的夢(mèng)想并不是成為教師，可是既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選擇負(fù)責(zé)。我覺(jué)得后者說(shuō)得太對(duì)了，人就是應(yīng)當(dāng)為自我的選擇負(fù)責(zé)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生
我們辦公室經(jīng)常被學(xué)生光顧，有來(lái)問(wèn)題的，也有來(lái)談心的。這讓我想起我讀書(shū)的時(shí)候，我們是很少會(huì)去教師辦公室的，因?yàn)榫次?。我仔?xì)觀察過(guò)，為什么會(huì)有這么多的學(xué)生愿意來(lái)我們辦公室，那是因?yàn)槲覀兊慕處煂?duì)學(xué)生是尊重和愛(ài)護(hù)的。不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)稍差的，只要來(lái)辦公室問(wèn)題，每一個(gè)教師都是異常耐心、細(xì)心給他講解;偶爾教師提問(wèn)某一個(gè)知識(shí)，學(xué)生答不上，漲紅著臉正不知所措時(shí)，教師一個(gè)微笑或者一個(gè)玩笑就解除了學(xué)生的尷尬，又繼續(xù)解答;也有見(jiàn)過(guò)教師表情嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生的，可是批評(píng)完后，卻能見(jiàn)到學(xué)生和教師在融洽的相處，問(wèn)過(guò)學(xué)生不怨教師對(duì)你那么兇嗎學(xué)生說(shuō)我明白教師是為我好才那樣的啊。是的，真正愛(ài)學(xué)生，學(xué)生是能感受到的。而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，會(huì)幫忙學(xué)生樹(shù)立自信心，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
三、努力進(jìn)取
“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師”這向我們教師提出了更高的要求。我們組的都是年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)都不夠豐富，為了教好學(xué)生，只能要求自身不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。我們組的陳囿運(yùn)教師，懷著身孕也會(huì)只要有空閑就去聽(tīng)同組教師的課，她自我笑說(shuō)“都說(shuō)女人一孕傻三年，我要趁著有精神多學(xué)點(diǎn)，到時(shí)候少傻點(diǎn)，能為學(xué)生講好點(diǎn)”。我想“一孕傻三年”的現(xiàn)象在她身上是不會(huì)出現(xiàn)的，因?yàn)橐幌蛟趯W(xué)習(xí)的人怎樣會(huì)傻呢我們都應(yīng)像她一樣孜孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一泉眼的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生很喜歡模仿，所以教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先要做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。我們年級(jí)的好多班主任對(duì)學(xué)生早讀時(shí)間有要求，自我也會(huì)提前到教室與學(xué)生一齊晨讀;要求學(xué)生不遲到，遲到后要接收“處罰”，教師自我也同等對(duì)待……這樣嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，也會(huì)把教師當(dāng)成良師益友。
正是因?yàn)橛羞@么多的教師在我身邊給我示范，讓我真正的理解什么是學(xué)高為師、身正為范，讓我明白教書(shū)只是手段，育人才是目的。而教師也僅有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇3】
每年，我們都會(huì)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。但是，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》卻與往年有所不同，人物不再是一些當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)明星，而是在今年抗擊疫情中涌現(xiàn)出的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、志愿者們，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在這次的《開(kāi)學(xué)第一課》中，有許多人許多事都讓我感動(dòng)，他們都在用行動(dòng)踐行著大愛(ài)。在這些人中，有一個(gè)人，他留給我的印象最深刻，也最令我感動(dòng)，這個(gè)人就是在抗擊疫情期間做出巨大貢獻(xiàn)的鐘南山爺爺。
鐘南山爺爺今年已經(jīng)八十幾歲了，但是他在疫情來(lái)到的時(shí)刻，并沒(méi)有退縮，反而毅然逆行，用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)保護(hù)了更多的生命。鐘南山爺爺?shù)陌职趾蛬寢尪际轻t(yī)生，所以，在他報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，潛意識(shí)里就是想當(dāng)一名醫(yī)生，救治病人，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的折磨。
十七年前，名為非典的病毒來(lái)勢(shì)洶洶，有許多人都因?yàn)楦腥旧戏堑涠劳?，?dāng)時(shí)，鐘南山爺爺面對(duì)傳染性極強(qiáng)的病毒沒(méi)有退縮，把重病的患者都集中收治，他用精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，經(jīng)受住了這個(gè)巨大的考驗(yàn)。他說(shuō)，沒(méi)有什么比挽回了一條鮮活的生命更讓人開(kāi)心。
新型冠狀病毒肆虐，這是新中國(guó)建立以來(lái)傳播范圍最廣，也最難以控制的病毒，我們的國(guó)家治療病人時(shí)，沒(méi)有收任何的治療費(fèi)用，不惜一切代價(jià)救治病人，國(guó)家也因此遭受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但是我們的國(guó)家永遠(yuǎn)把人民的生命安全和身體健康放在第一位。這件事給我的感觸很大，國(guó)家付出了很多，我們也應(yīng)該像鐘南山爺爺那樣，在國(guó)家有困難的時(shí)候，盡出自己的一份微博之力。
青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在這些“抗疫明星”榜樣力量的引領(lǐng)下，我們更要好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇4】
近段時(shí)間來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，作為一名人民教師,就應(yīng)該集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)
作為一名教師，在政治思想方面，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，人們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！闭\(chéng)然，在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的今天，我認(rèn)為“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)該是“源頭活水”，如果你經(jīng)常計(jì)較個(gè)人利益，把教書(shū)當(dāng)成一種索取，就難以引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。對(duì)此，我始終把無(wú)私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中，作為一種崇高的信念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng).在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、以身示范，情感育人。
作為一名教師，心中應(yīng)該有愛(ài)。愛(ài)是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無(wú)聲語(yǔ)言;熱愛(ài)學(xué)生的老師，工作時(shí)是幸福的，而缺乏這種愛(ài)的老師，每天都面臨新的苦惱。師生關(guān)系融洽，學(xué)生心情好、情緒高，學(xué)習(xí)積極性高，就是“親其師、信其道”的師愛(ài)效應(yīng)。搞教育不能跟風(fēng)走，搞形式主義。教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。。
三、廉潔從教，嚴(yán)于律己
作為一名教育工作者，應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。人常說(shuō)：“無(wú)德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞著學(xué)生。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧!
四、更新觀念，不斷進(jìn)取
大家都知道知識(shí)的更新是日新月異的，教師要成為學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獲取知識(shí)，訓(xùn)練能力，發(fā)展智力以及思想情操受到良好的熏陶，要讓學(xué)生自己去感受，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)落后。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐。
總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長(zhǎng)時(shí)間的教師自身的高尚人格來(lái)感染和教化學(xué)生，需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，以求得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，是決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇5】
用體育精神激勵(lì)大學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這是我收看由省委教育工委、省教育廳主辦的2022年河南春季開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)教師的最大感受。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。習(xí)近平總書(shū)記高度重視體育工作，發(fā)表過(guò)一系列講話。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育的講話精神，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)、教育事業(yè)和其他各方工作都具有重要指導(dǎo)意義。作為一名高校思政課老師，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要精神，將其融入開(kāi)學(xué)第一堂課。具體來(lái)講，一方面要講好北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)故事，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣、底氣；另一方面要用北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)、亞洲杯女子足球賽上中國(guó)體育健兒奮力拼搏的鮮活案例，引導(dǎo)在校大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做到立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)【篇6】
五環(huán)旗下，青春是永恒的旋律。在北京2022年冬奧會(huì)上，中國(guó)“00后”冬奧健兒們書(shū)寫(xiě)著奧運(yùn)的新傳奇。
在這場(chǎng)世界矚目的冰雪盛會(huì)上，眾多充滿(mǎn)青春朝氣的“00后”主動(dòng)扛起了為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)代重任，“小小年紀(jì)”書(shū)寫(xiě)了“大大擔(dān)當(dāng)”，向全世界展示了中國(guó)青年可敬可愛(ài)可信的卓越風(fēng)采。
“千禧一代”，用非凡的實(shí)力煥發(fā)出青春光彩。俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年。在北京冬奧會(huì)上，“00后”一代大放異彩，在奧運(yùn)舞臺(tái)上開(kāi)創(chuàng)他們的時(shí)代。無(wú)論是18歲的谷愛(ài)凌“一飛沖天”獲得自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌，還是17歲的蘇翊鳴“一鳴驚人”為中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造歷史最好成績(jī)，或是21歲的李文龍“龍騰虎躍”獲得短道速滑寶貴銀牌……這些被譽(yù)為“千禧一代”的青年運(yùn)動(dòng)健兒挑戰(zhàn)自我、不畏強(qiáng)敵，在冬奧會(huì)上摘金奪銀、贏得榮光。在他們身上，我們強(qiáng)烈感受到了“00后”以“長(zhǎng)江后浪推前浪”的非凡實(shí)力和愛(ài)國(guó)情懷顯示出“一浪更比一浪強(qiáng)”的青春魅力。
青春最迷人，拼搏最美麗。我們堅(jiān)信，青春之中國(guó)必定和世界“一起向未來(lái)”！
以上是網(wǎng)小編精心整理的2022春季開(kāi)學(xué)思政第一課教師心得體會(huì)精選4篇，僅供參考。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫(xiě) | 心得體會(huì)格式