主題演講稿我們究竟該如何才能寫好？演講稿在我們的視野里日益提高，演講者的表現(xiàn)和演講稿的準(zhǔn)備是相互促進(jìn)的過程，一份優(yōu)秀的演講稿需有亮點和創(chuàng)新，通過閱讀“美的語言演講稿”您可能會有更深刻的認(rèn)識和理解，感謝您在百忙之中來閱讀本頁！
美的語言演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家好！
柳綠桃紅，春燕呢喃，和風(fēng)中愛心纏綿；樹蔭滿地，夏日炎炎，蓬勃中愛心流連；碩果飄香，丹桂吐艷，金黃中愛心繁衍；新風(fēng)凜冽，水薄山冷，愛情在寂靜中燦爛。愛，是最溫暖的字眼；愛是最動人的笑臉。世界因為愛而溫暖浪漫。我們這些在陽光下從事著最光榮職業(yè)的教師，對愛有著更深的理解。
今天我演講的題目是《愛是最美的語言》。
教師，平凡又神圣的職業(yè)。傳播文明，為學(xué)生插上翅膀，是教師生命的主旋律；為祖國托起明天的太陽，是老師多彩的夢想。大愛無疆，潤物無聲，發(fā)展個性，是我們老師無言的追求；淡泊名利，春風(fēng)化雨，桃李飄香，是我們老師光輝的豐碑。
“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就要這樣的奉獻(xiàn)著。
老一輩教育家夏沔尊先生說過：“教育不能沒有感情，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就像沒有水的池塘，沒有教育?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。
我們年輕的老師是愛的使者。在我們的青春字典里，愛是熠個閃亮的詞；在我們流動的精神中，愛是激情的運動；在我們?nèi)松奈枧_上，愛是一種美妙的姿態(tài)。我們的任務(wù)就是真誠地將我們的愛心雨露播撒在校園的每一個角落，浸潤每一個學(xué)生的心田，讓他們感受到愛，更學(xué)會去愛。
愛是當(dāng)學(xué)生犯錯時，所說的教化的話。愛是當(dāng)學(xué)生沮喪時的幾句鼓勵。當(dāng)學(xué)生生病時，愛是病房里徹夜的守衛(wèi)。在我擔(dān)任班主任的那兩年，為了對得起領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，我每天除了睡覺的那七八個小時，都是陪學(xué)生們一起度過的。
與學(xué)生交談，了解他們的想法并及時鼓勵他們。如果我的同學(xué)生病了，我將不遺余力地照顧他們。
記得2005年的暑假后，我班一個女生腳部生瘡，處理不當(dāng)，整個腳面都潰爛了，不敢走路，她的父母在外地打工，無法回家，作為班主任，我義不容辭地承擔(dān)起了這一重任。在陪她**的那一個多星期的時間里，每天中午都是在和她換藥、打點滴、吃飯中度過的，回到學(xué)校再把她背上三樓的教室。持續(xù)了一個多星期。
她的腳終于好了。過后她的母親來學(xué)校使勁的握著我的手，雙眼中含著淚水，一句“謝謝”不知重復(fù)了多少遍。我的做法得到了父母的肯定。我認(rèn)為值得付出更多。
2006年初冬，早上5點多到學(xué)校跟操時，劉世靜同學(xué)突然暈倒，當(dāng)時也不知哪來的那么大的力氣，瘦弱的我背起她就向醫(yī)院跑去，來到醫(yī)院，**，拿藥，聯(lián)系家長。直到上午11點我才松了一口氣。就在我把學(xué)生交給父母準(zhǔn)備關(guān)門離開的那一刻，我只聽到同一個病房的人問：“她不是你姐姐嗎？”？
后面的對話我沒聽到，雖然肚子在高唱空城計。但腳步卻變得異常輕松。
我深信愛是教育的靈魂。我不放棄任何在課堂上鼓勵學(xué)生的機會。我相信每個學(xué)生都是優(yōu)秀的。我的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。
我喜歡聽你叫我們可愛的孩子，這讓我感到很高興。我知道老師很愛我，所以我不能讓你失望。”很質(zhì)樸的話，卻讓我感動。
愛是相互的。教師的行為是對學(xué)生最好的示范。通過這些小事，我詮釋了我對學(xué)生的愛，收獲了他們對我的愛。我永遠(yuǎn)記得2005年9月5日那天，那是我26歲的生日。工作了一整天，我收到了幾個朋友的祝福。
尤其是父母的**，讓我心里多少有點想回家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情有些低落。低著頭，推開教室門，原本安靜的教室里突然躁動起來，我抬起頭，看到全班52個學(xué)生手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得濕潤，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，祝您生日快樂”！我的眼淚無法控制地流下了我的臉頰。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世界上最偉大的語言，也是激發(fā)潛能的最佳動力。
作為青年教師，我們應(yīng)該懂得愛，學(xué)會愛，奉獻(xiàn)愛，讓我們的學(xué)生在愛中成長，然后把這份愛傳遞到世界的每一個角落。
名利橫流，物欲橫流，我依舊淡泊；花開花落，云卷云舒。我可以不辜負(fù)他們。如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇教師這個職業(yè)，因為我愛學(xué)生，我愛我的工作，在這個平凡而充實的工作中，我用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著一名教師的職責(zé)。我用我的愛來詮釋世界上最美麗的語言。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
美的語言演講稿 篇2
尊敬的評委、各位嘉賓：
大家好！今天我演講的主題是“美的語言”。
在我們的日常生活中，語言扮演著十分重要的角色。它是一種媒介，為我們傳遞信息、所思、所想，讓人更好地認(rèn)識彼此。而當(dāng)語言被用于演講的時候，它可以起到更加神奇的作用，讓聽眾在短時間內(nèi)產(chǎn)生強烈的共鳴和感染力。
偉大的演講家馬丁·路德·金曾經(jīng)說過：“我有一個夢想……”。這句簡單而又直白的話語在當(dāng)時深深地打動了人們的心靈，激發(fā)起萬分激動的情感。他用簡單的語言，表達(dá)了每一個人都可以理解和共鳴的情感體驗，從而贏得了聽眾的歡呼和掌聲，并成為歷史上著名的演講之一。
我們再看看近代演講大師喬布斯。他的演講充滿了美感，簡短而富有強烈的感染力。他的演講讓聽眾感到似乎整個世界都變得清晰了，為每一個聽眾提供了感性上的啟迪。他使用的語言很有藝術(shù)性，有說服力，能夠激發(fā)普通聽眾的激情和興趣，獲得了人們廣泛的認(rèn)同和極高的評價。
可見，美的語言不光在外表上有表現(xiàn)，還有語言的真諦所在。美的語言具備一定的內(nèi)涵、深度、和思想性。當(dāng)我們演講的時候，可以借鑒這些演講大師的優(yōu)秀實踐，將自己的思想和語言表達(dá)起來，讓聽眾們感受到在演講中所擁有的美感。
那么，什么樣的語言才算是美的語言呢？
首先，美的語言要簡單明了。措辭要清晰明了，簡短而不乏思想。語言的去繁存簡能否讓聽眾更好的理解演講者的意圖，也是美的語言必備的條件之一。大量的形式主義、華而不實的語言只會讓人頭痛。
其次，美的語言要有力度。它可以讓聽眾心生敬仰、感到震撼。決定一場演講是否具有魅力的往往取決于演講者語言的力度，可以使用一些精煉的比喻或者戲劇性的表現(xiàn)手法，讓人們更深入地了解演講者的真實想法及其目標(biāo)。
最后，美的語言要富于獨創(chuàng)性。只有在演講中使用獨特的措辭和深刻的感性體驗，演講者才能讓聽眾在短時間內(nèi)產(chǎn)生強烈的共鳴和感染力，從而在眾多的演講者之中，脫穎而出。
總之，美的語言不僅是表面的美感，還有能讓人產(chǎn)生共鳴和感染力的內(nèi)在美。如果我們能夠?qū)⑦@些要素融入到自己的演講中，將來不難成為一個能讓你的聽眾感受到這種“美”的演講者。
謝謝大家！
美的語言演講稿 篇3
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！
它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！
它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
美的語言演講稿 篇4
愛，多么美麗的一個詞，多么神圣的一個詞。
大千世界，紛繁復(fù)雜，愛有許許多多：父母的愛，是反復(fù)的叮嚀，是深長的牽掛；朋友的愛，是會心的笑過，是痛快地哭過；情人的愛是鞠躬的害羞和舉手的優(yōu)雅。教師做為人類靈魂工程師的愛呢？
記得初為人師的時候，讀到一個經(jīng)久難忘的關(guān)于愛的故事，大意是這樣的：一個背上有兩條傷痕的小男孩從不肯在體育課換衣服，一直郁郁寡歡，細(xì)心的體育老師發(fā)現(xiàn)后，在一次體育課上召集了所有的小朋友告訴他們：“每個小朋友都是天使變成的，可有些天使在變成小朋友時來不及脫下翅膀，所以會在背上留下兩道疤痕。
”老師如此美麗的謊言騙過了所有的孩子，天真爛漫的他們竟有人馬上舉手，輕聲說：“老師，我可以摸摸天使的翅膀嗎？”于是，那節(jié)體育課出現(xiàn)了一幅十分壯觀的景象，全班幾十個小朋友排成長隊，只為摸摸小男孩背上的傷痕------那道天使的翅膀，從此，傷痕在愛的裝扮下變成了美麗、自豪甚至驕傲！
小男孩從此快樂起來。
多么體貼的老師，多么美麗的謊言，多么可愛的學(xué)生，多么壯麗的愛情畫卷。
我國著名的教育學(xué)家夏沔尊先生曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！蔽疑磉叺耐乱惨欢ǘ甲x到過這句話，他們在工作中的一言一行也時時感動著我，震憾著我。
他們固守清貧，甘于奉獻(xiàn)，他們像春蠶，像蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和熱情捍衛(wèi)著這個神圣的職業(yè)，他們?yōu)檫@傾盡了所有的愛，我身在其中，更深深體會到了教師愛的份量和責(zé)任。
我記得幾年前我接了一個新學(xué)生，一個沒有父母的孤兒，是村上派來的。表面上似乎還可以。可到我班不久我便發(fā)現(xiàn)這個孩子年齡偏大，語言能力卻不強，中餐幾乎從來沒有吃過菜，一個這樣的孩子不竟令我疑竇頓生，我決定到她家家訪一次。雖然去之前，我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但是真到了她家，我還是被眼前的情形驚得半天不知說什么才好，這**是個家呀------一間破爛不堪的土磚房，沒有門，靠墻的地方一個泥糊的灶，架著一口早已看不清模樣的生銹的鐵鍋，灶膛里沒有任何燒過火的痕跡，隔壁一個柴房里堆著一大堆雜亂的柴草和一個舊打谷機。
知道那時，我才知道，事實上，除了學(xué)校的中餐沒有飯吃，她從來沒有在家吃過飯。在家可以不吃飯，但覺總不能不睡吧，床呢？我疑惑地看向她，她怯怯地指了指柴房-----天哪，那個打谷機！
一瞬間我全明白了，頭一熱，眼淚自然而然地流了下來，那一刻，我打定主意，要盡我所能幫一幫她。之后，經(jīng)多方打聽、聯(lián)系、詢問，在大家的幫助下，輾轉(zhuǎn)一年半之后，她被一個好心人收養(yǎng)了。
六七年后，今年春節(jié)，小女孩特地來我家做客?？粗矍澳莻€干凈利落、略帶靦腆的女孩，我一時無法確定，直到她叫了老師。她說她一直記得老師給她的愛和關(guān)懷。正是因為有了這份愛，她才有了以前做夢也想不到的幸福。
誠然，這樣的情況和成績并不是教學(xué)生活的常態(tài)，平時當(dāng)我握著學(xué)生的小手一筆一畫地教他們寫字時，當(dāng)我讓學(xué)生看著我的唇齒一字一句的學(xué)發(fā)音時，當(dāng)我扶著他們的身體一板一眼地做操時，當(dāng)我彈起歡快的風(fēng)琴帶他們唱歌時，每一份付出，每一滴汗水，都蘊藏著我對學(xué)生深深的愛。
因為我知道，對于懂得使用“愛”的老師而言：愛不是胭脂，卻能使學(xué)生心顏常駐；愛不是棍棒，用時卻鏗鏘有力；愛不是翅膀，而是能讓學(xué)生在風(fēng)中飛翔；愛不是魔法，但它能讓學(xué)生改變！
愛是陽光，能融化冰雪；愛是雨露，能滋潤萬物；愛是春風(fēng)，能撫慰心靈；愛是橋梁，能溝通情感。愛，是教師最美麗的語言。
美的語言演講稿 篇5
自古以來，漢語一直是中華民族獨特的藝術(shù)，它美化了我們的家園和生活。語言是人與人之間溝通的橋梁，也正是這樣一座神奇的橋梁連接了無數(shù)零散的個體，從而匯聚成一股龐大的力量，反映著一個歷史悠久的民族壯麗前景和宏偉藍(lán)圖!
在今日的東方屹立著一顆璀璨的明珠，那就是你我親愛的祖國，我們用中華民族最美的語言為你歌唱——我愛祖國語言美!
語言是我們國家的靈魂，是每個中國人的血液，是我們民族的象征。語言文字，記錄了中華民族五千年波瀾壯闊的歷史變遷，也是我們民族發(fā)展的最好證明。
我們的生活因為語言而更加精彩！
我們每天都在不停的交流，在無數(shù)的交流中我們不斷的溝通，每當(dāng)我們用自己最美的語言與他人溝通便就好像為自己的祖國打下了一個印記，說不定在不久的將來，將會成為一個舉世長存的驚嘆!
多年來，祖國的語言書寫了世界上許多動人的篇章。1982年，鄧小平同志同英國首相撒切爾夫人的談話促使1997年香港正式回到了祖國母親的懷抱;之后1999年12月20日，澳門也回到了祖國的懷抱。這些無不鑒證了祖國語言的魅力及魄力!
近幾年來，21世紀(jì)的中國更是日新月異、飛速發(fā)展著，隨著中國加入了wto和2001年在上海舉行的apec第九次亞太領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議，使得中國在世界上又有了一個新的飛躍。2001年7月13日，當(dāng)北京終于成功取得了2008年奧運會的主辦權(quán)時，在莫斯科的會議現(xiàn)場，當(dāng)薩馬蘭奇宣布北京申奧成功的那一刻，中國代表團成員們興奮歡呼，那一刻的狂喜我們記憶猶新。2002年3月3日下午，挪威國際展覽局主席在蒙特卡洛宣布：
中國上海贏得了2010年世博會的舉辦權(quán)。半個多小時之前，在國展局第132次大會上，89個成員國的代表經(jīng)過4輪投票，最終從5個候選城市中選擇了上海。在會議廳外，“中國!
上海!”的呼聲此起彼伏。聽到這一消息的中國人興奮地聚在一起，展開五星紅旗，高唱《義勇軍進(jìn)行曲》和《歌唱祖國》。
一時間，相機的快門響了，閃光燈照亮了人們興奮的臉。
在奧運會的最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響之時，祖國的語言再次展現(xiàn)在世界的舞臺上，自豪、激動頓時化作了口中激昂的音調(diào)，響徹云霄!
此時此刻，56個民族聚焦于此用自己的語言唱出了同一種曲調(diào)，多么震撼人心的時刻，祖國的語言遍布于世界——我愛祖國語言美!
美的語言演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是《愛是最好的教育，愛是最美的語言》。
有人說：醫(yī)者父母心。而我想說，師者，更是父母心?！皭邸笔且粋€永恒的教育主題，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，便不能為師。
正是愛，讓譚千秋先生用血肉之軀為四位同學(xué)撐起了生命的天空；
是愛，讓李桂林、陸建芬夫妻在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
“愛,能使世界轉(zhuǎn)動”,英國作家狄更斯的名言詮釋了愛的力量。
正是這種力量讓我選擇了教育，走進(jìn)了綠樹成蔭、潺潺流水的美麗澳大利亞學(xué)校。
在這里感受著芳草凄凄，感受著愛在花香中彌漫。
陳光校長從上任之初，便提出“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的教育理念，把“愛”字定為辦好學(xué)校、做好教育的基礎(chǔ)。
陳校長認(rèn)為，要提高辦學(xué)質(zhì)量，在具有正確前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教師體驗到幸福，只有教師們對自己的職業(yè)充滿熱愛，才能用旺盛的精力與滿腔的熱情來愛學(xué)生。
因此，只要師生遇到困難，學(xué)校會及時吊唁并盡力幫助。有一位來自濰坊的年輕女教師，由于路途遙遠(yuǎn)，很少有機會回家。有一天，她突然得知她的祖母病危，所以她不禁感到焦慮。
計劃第二天去濟南開會的陳光校長得知情況后，臨時決定提前一天出發(fā)，繞道近200公里，親自將那位老師送回家中，并送去了慰問品。當(dāng)汽車離開時，老師流下了動人的眼淚。他用自己的無聲的關(guān)愛，獲得了教師們的尊重與愛戴。
“人非草木，孰能無情？”教師們自覺地用感恩的心回報學(xué)校。采訪中，筆者不止一次聽到老師們的話：
“在這樣的學(xué)校工作，我們心甘情愿奉獻(xiàn)一切！”多么感人肺腑的話語……
在關(guān)心老師的同時，陳校長也把愛心灑在學(xué)生身上。我曾聽一位老師講過一些感情用事：
一天晚上10點左右，陳校長和班主任在宿舍門前查看學(xué)生晚睡情況。這時，一個女孩從操場跑回來，跑到宿舍門口，雙手捂住肚子，慢慢蹲下。陳校長和班主任匆匆趕回，只見女孩臉色蒼白，滿頭大汗。
簡單詢問了幾句后，陳校長趕緊把學(xué)生和兩位班主任一起送到了縣醫(yī)院。
見到急診科后，兩位老師輪流進(jìn)行抽血和透視檢查。陳校長急忙到每個窗口付藥費。
忙了一段時間，學(xué)生們吊水，情況穩(wěn)定下來。校長和兩位老師已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁。
陳校長拿了一瓶水后，安排第二天早上有課的一位老師回去。他和另一位老師留下來陪學(xué)生們。
等到打完三瓶吊水，陳校長和那位教師把學(xué)生送回宿舍時，已經(jīng)是零晨三點了。
隨后，學(xué)生家長回到學(xué)校，興奮地向陳校長表達(dá)感謝，并將藥費退還給他。陳校長只是說這是他應(yīng)該做的，他不接受藥費。
榜樣的力量是無窮的。陳校長對“愛”的踐行成為燎原的星星之火，老師們也在各自的崗位中無私地奉獻(xiàn)著自己的“愛”：美澳學(xué)校有住校生3000多人，步入學(xué)校，你會給?？吹叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任吃住在學(xué)校，和學(xué)生們打成一片。
他們經(jīng)常深入食堂、宿舍和學(xué)生。學(xué)生們生病了，想家了，學(xué)習(xí)落后了，腦子里有不明原因的青春痘。他們愿意找老師。天涼了，會聽到學(xué)校廣播中傳來“多穿衣服”的母愛般叮嚀和黑板上醒目的溫馨提示。
很熱。學(xué)校會及時給學(xué)生送綠豆湯。高考前期，為了保證學(xué)生良好的睡眠，午晚休期間，沒有任何的機動車輛進(jìn)入校區(qū)，家屬區(qū)不再喧嘩，不再開關(guān)車庫，晚上放學(xué)后，宿舍樓前的五號家屬樓一律自覺熄燈。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。愛在被愛中升華。學(xué)會用感恩回報社會和其他人一樣重要。
汶川**，牽動了全校師生的心，全體師生心系受災(zāi)群眾，渴望為受災(zāi)的地區(qū)和百姓捐款，奉獻(xiàn)一份愛、貢獻(xiàn)一份力，短短一天內(nèi)，為災(zāi)區(qū)捐款總數(shù)已達(dá)8萬五千多元。捐款超過一百元的有104名同學(xué)。更讓人感動的是，還有一部分學(xué)生家庭貧困，有特殊困難，仍然捐款較多。
今年的四月份，從一個班級的國旗下的演講中，大家得知高一的一名同學(xué)患上了白血病，同時知道他的家庭非常困難，大家的心都揪緊了，許多同學(xué)的眼中泛出淚花。
然后，全體同學(xué)自覺伸出援助之手，省錢，省下每一分錢，去救同學(xué)。
上周，生病學(xué)生的家長在學(xué)校發(fā)了一封感謝信，學(xué)生們?yōu)樽约旱膸椭械津湴痢?BR> 愛的雨可以澆出美麗的花朵。這里的許多學(xué)生感受到了溫柔的愛、汗水，享受著成功的喜悅。
愛是最美麗的祝福。愛是溫暖的春風(fēng)。愛是克服一切困難的靈丹妙藥。愛是所有人都能理解的精神語言。讓我們用愛的光芒照亮每一個學(xué)生。
美的語言演講稿 篇7
愛是最美的語言演講稿幼師師德演講稿范文(共8篇)
正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來,不帶半根草去.要留住孩子的心,就要像媽媽對自己孩子一樣關(guān)心他們,根據(jù)他們的不同特點,用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來,并不斷用親切的語言與之交談、溝通,使他們感受到老師的可親可愛.
我細(xì)心照顧每一位幼兒,對每一個學(xué)生撒種愛心,用愛讓他們重新點燃希望之火.小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時候,我的心也被觸動了,每每這時我便走過去把他們抱起來,摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件恐怖的事情,我們班的張妍便是如此.
中午午睡時,孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊,我走過去問道：寶貝,你怎么了,不舒服嗎？，她沒有說話，只是更多的眼淚。我摸摸她的頭，沒事的
于是我有耐心的對她說道：寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當(dāng)你的媽媽,看著你睡覺,好嗎？張妍抬頭看著我，小聲說：
我想媽媽,睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽…….為張妍擦干眼淚,哄她躺下后,我從她耳邊說：老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎？
--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時,我感到了做老師的幸?！院蟮娜兆?每到午睡時,張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去.
一天，張妍高興地跑過來大聲地對我說：老師就象媽媽。周老師是周媽媽。顧連也是個特殊的孩子
從開學(xué)初的家訪中,我們了解到,他的母親是一個聾啞人,父親的工作又很忙,平時與孩子的交流較少,剛?cè)雸@時,顧立恩各方面的能力都較差,性格內(nèi)向、孤僻,整天只知道哭,還經(jīng)常尿床.怎樣才能使顧立恩盡快適應(yīng)幼兒園的生活？我們一次又一次地回家。在幼兒園的日常生活中，我把顧蓮當(dāng)成自己的孩子，照顧他，愛他，幫助他
3篇二：幼師師德演講稿幼師師德演講稿------平凡的工作,平凡的心小五班翁瑞程由于年少時的選擇,我從事了幼教事業(yè).隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展,對幼兒教師的要求也越來越高,當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢是就是促使經(jīng)驗型教師向?qū)I(yè)化教師的轉(zhuǎn)化,幼兒教師的專業(yè)水準(zhǔn)已成為決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素.
美的語言演講稿 篇8
讓我們擁最漂亮的普通話
盈盈的月光下，我盡力握住最美；夕陽余輝，我認(rèn)真地拿著一縷最溫暖的；灼灼紅葉，我仔細(xì)拾一片最熱的；萋萋芳草，我積極采一束最綠的；漫漫人生，我最欣賞那動聽的音符----普通話！
當(dāng)我們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血液中跳動。在這個時候，我們的心往往會充滿一種非常親近的感覺，那就是對我們母親的感覺！那是對祖國和民族的感情！
現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義不僅是交際的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！
教育的根本目的是在新世紀(jì)實現(xiàn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的公民。要把普及與人民健康發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)善于溝通、精神堅強的中國人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”我們從自身做起，要認(rèn)真說，不但在課堂上說，在家里說，在公眾場合說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給大家做出表率。
記得上個世紀(jì)末英國文化委員會曾經(jīng)出版過一本叫做《英語的未來?》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來學(xué)的推斷模式，**世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀(jì)名列世界語言六強，并在調(diào)整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。當(dāng)然，我們不會對英國人的投票感到自滿，但理由告訴我們：
隨著中國綜合國力的增強，漢語的獨特優(yōu)勢和儒家文化的勃勃生機，普通話將繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
然而，隨著時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，不規(guī)則的語言文字頻繁出現(xiàn)，給普通話的推廣帶來了很大的障礙。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 我們每個人都有捍衛(wèi)祖國語言的責(zé)任和義務(wù)。從我、從你、從他做起。從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
我相信，在我們每個人的共同努力下，我們一定會在整個校園內(nèi)開滿普通話，在全國各地散發(fā)芬芳！
初二（2）班
美的語言演講稿 篇9
美的語言，才是愛的教育。雖然我只在幼兒教育領(lǐng)域工作了不到兩年，但我已經(jīng)深刻理解了這句話的含義。
開學(xué)時班里來了一個小姑娘，怯怯的不愛講話，不會自己搬凳子坐不會自己找座位不會寫字。我每天都要教她自己做事，但收效甚微。終于有一天我著急了，在她點名不喊“到”時沖她說:
“你怎么回事啊，你不會講話嗎！真是的?！蔽艺f完就忘記了，沒想到第二天在點名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下來，終于我搞明白了，原來她怕我再說她啊！
昨天我很快就忘了我說的話，但是孩子記得她認(rèn)為我不喜歡她，害怕我會責(zé)罵她，這是抵制我膽怯的唯一方法。我很后悔對她說了那些話。她來這里時對新環(huán)境還不熟悉。我為什么不鼓勵她罵她呢？幸運的是，事情可以補救。我溫柔地對她說：
“昨天是老師不對，老師道歉好嗎？”她點點頭，“那我們來一次點名好嗎，跟老師一起喊到好嗎”終于在我的鼓勵下她喊出了“到”，我很高興的表揚了她，看到她挺直身體變得自信的笑臉，我也明白了，給予孩子最美的語言，才能收獲孩子的愛。
記得《窗邊的小豆豆》里面的一個小故事，里面的高橋同學(xué)永遠(yuǎn)不會長高，小林校長努力的消除他因身體殘廢而產(chǎn)生的自卑心理，而女教師給孩子講了一個有關(guān)尾巴的故事，并開玩笑的對高橋同學(xué)說：“恐怕你有尾巴吧”，校長很生氣，認(rèn)為這個問題會讓身體有殘疾的孩子產(chǎn)生自卑的心理。這位可敬的校長即使說了一句話也在考慮孩子們。我們呢？
我們說的一切都是為了孩子嗎？作為幼兒園老師，我們說的每一句話都在激勵孩子嗎？我們總是記得用最美的語言鼓勵孩子們嗎？
前不久大班來了一個胖胖的小女孩，她真的很胖，上下樓梯也很吃力，當(dāng)她第一次要求自己上樓梯不用別人幫助的時候，她的老師說了一句話：“***，我相信你，我就在樓梯口等你，你是最棒的?！彼檬志o緊抓著扶手一步一步的到達(dá)樓梯口，迎來的是老師張開的擁抱和鼓勵的話語。
我不敢說她會永遠(yuǎn)記住老師的話，但我相信這個孩子會自信、陽光、快樂地成長。這個老師只是說了一句平常不過的話，可在孩子聽來是最美的語言，她收獲了什么，她收獲了孩子對她的愛和尊重。
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