職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇1
1)進取的心態(tài)。
這是職業(yè)心態(tài)的首位，兩個重要的表現(xiàn)：一是不輕言放棄;二是不怨天尤人。塑造進取心態(tài)的12種方法：構(gòu)筑正確的價值評估體系;要有開悟的精神，把生命和生活看透而不是看破;增強抗挫折的耐力;樹立正確的思維方法;學(xué)會享受過程;活在當(dāng)下，全身心投入;學(xué)會感恩;不要自責(zé)，相信自我;學(xué)會壓力管理;培養(yǎng)遠大的志向和寬廣的胸懷;培養(yǎng)熱心生活和樂觀的生活態(tài)度;培養(yǎng)堅定的信念。
2)主動的心態(tài)。
職業(yè)化員工有4件事情要學(xué)會主動：一是本職工作要主動;二是協(xié)助他人要主動;三是對公司、對團隊有利的事情要主動;四是提升本事和素質(zhì)的事情要主動。
3)空杯的心態(tài)。就是要有謙遜的心態(tài)。
4)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
5)雙贏的心態(tài)。舉例三個國家人們喜歡娛樂活動反映的精髓：美國人喜歡橋牌～團隊合作;日本人喜歡圍棋～大局觀念;中國人喜歡麻將～相互拆臺。
6)包容的心態(tài)。要學(xué)會嚴于律己，寬以待人。
7)自信的心態(tài)。
培養(yǎng)自信心的八種方法：破除自卑;開始抬頭挺胸;要微笑應(yīng)對生活;自信心的自我暗示;自信從行動開始;當(dāng)眾發(fā)言，學(xué)會大聲講話;下定決心;正確的、發(fā)展的、全面的看待自我。
8)行動的心態(tài)。
9)老板的心態(tài)。
10)方圓的心態(tài)?！胺健敝v的.是做人的原則，“圓”講的是處事的原則。
12)反省的心態(tài)。反省是成功的加速器。
17、專注的心態(tài)。
18、感恩的心態(tài)。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇2
上周五公司人力資源部安排了為期1天的全員職業(yè)化塑造培訓(xùn)。此次培訓(xùn)使我們獲益匪淺，以下是我的幾點體會：
之前對職業(yè)化已經(jīng)有一定的認識和理解，在本次培訓(xùn)中，老師通過職業(yè)化態(tài)度及職業(yè)化形象兩個方面系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念，加深了我對職業(yè)化的理解。
在培訓(xùn)過程中，老師通過心理小游戲讓我們通過認知了潛意識的自己。職業(yè)人對自己的認知，我們在為誰工作?大部分人會認為我們是在為老板或者上司工作，這也是一個誤區(qū)。很多人了用這種觀點來指導(dǎo)自己的工作，甚至來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因此工作時不積極努力，做一天和尚撞一天鐘，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的機會，是一種非常短視的思想。久而久之，自己的責(zé)任心也將大大降低，甚至麻木，當(dāng)一個人沒有責(zé)任心的時候，也就是他失業(yè)的時候。我們到底在為誰工作?其實每個人都在為自己工作。自己才是自己的老板，當(dāng)我們努力工作、努力提升的時候，我們是在經(jīng)營我們自己。在“魚”和“漁”面前，大部分人會盯著自己的“魚”---工資，而看不到自己的“漁”---經(jīng)驗、能力和成長的機會，但自己經(jīng)驗的增長、能力的提升才是最大的財富。
引導(dǎo)我們對企業(yè)的認知，職業(yè)化培訓(xùn)心得體會中提了一個問題：企業(yè)的本質(zhì)是什么?這里是你發(fā)展的平臺，或者是你賴以謀生的機會，員工和企業(yè)之間是一個交換的關(guān)系，很現(xiàn)實的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然，在企業(yè)里可以有很多自己的朋友，但個人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)該是這樣一種彼此可以選擇的商業(yè)關(guān)系。對于個人來說，更應(yīng)該認清這種關(guān)系，企業(yè)應(yīng)該是個人發(fā)展的平臺或者是賴以謀生的機會，用自己的努力、貢獻或者給公司帶來的價值換取個人的提升和公司對個人的回報，一分耕耘一分收獲，在家里可以隨心所欲，但在企業(yè)里不行。如果沒有這種意識，那么說明還不夠職業(yè)。
最后，課程通過職業(yè)化形象為我們介紹了商務(wù)禮儀包括著裝禮儀、人際交往禮儀、和辦公禮儀，使我們內(nèi)在領(lǐng)悟之后又通過外在形式表現(xiàn)出來。
通過培訓(xùn)，使我感覺到：職業(yè)化對于新員工來講是快速融入企業(yè)的通道，對于老員工也同樣需要，特別是處于基層的老員工，不斷強化自己的職業(yè)化思維也同樣很重要，身邊有不少朋友，長期的工作，逐漸變得麻木，厭倦工作，工作沒有快樂感，找不到前進的方向，沒有成就感、事業(yè)感，或者陷入人際關(guān)系的危機中，頻繁跳槽，可依舊找不到感覺，最終變成職場“植物人”，因此無論是新員工異或老員工也應(yīng)該未雨綢繆，樹立或者強化自己的職業(yè)化思維。
以上是我這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會，同時也認識到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，個人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇3
職業(yè)化心態(tài)即為人對事業(yè)、工作中應(yīng)保持的心態(tài)。通過培訓(xùn)，我認為職業(yè)化心態(tài)是：具備積極向上、熱情、對工作認真負責(zé)、不斷提升完善自我的心態(tài)。通過培訓(xùn)我感觸較深的是：
一、強烈的企圖心(人生需要目標)
我理解為人要有自己明確的生活工作目標，我們的行為都是以此為導(dǎo)向的。我們在工作中應(yīng)設(shè)定明確的具體的工作目標，只有具體的符合實際的工作目標，才能確定具體的工作內(nèi)容，我們的工作才會有明確的目的性;工作才會有動力。作為門店應(yīng)確定銷售目標(最關(guān)鍵的)，銷售是謀取利潤的基礎(chǔ)，開店是用來賺錢的，盈利是門店生存的意義。我們只有根據(jù)門店的實際情況具體分析，制定想要達成的銷售目標，找出達成目標的方法、手段，才能進行實施，目標方能達成。
二、生命的質(zhì)量取決于你的心態(tài)
心態(tài)改變，命運就會改變。心態(tài)也就是對生活，工作等的態(tài)度。積極的心態(tài)能帶動周邊的人，積極快樂是可以傳染的。作為一名值班經(jīng)理，要想每個員工都能積極熱情地工作，那么就需要一名積極熱情的人，用心對人、用心做事，才能帶動大家，方能贏得大家的信賴，工作才能順暢的進行。也就是說一名值班經(jīng)理要有感染力，要身體力行的帶動員工進行工作。
三，熱愛學(xué)習(xí)，更新知識
這是信息、知識競爭的時代，要想贏得員工的信賴與支持，僅有積極的心態(tài)是不夠的，還需要淵博的知識。這個競爭的社會，不進步就等于倒退，不熱愛學(xué)習(xí)，將會被淘汰，在今后的生活中，要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己。
四、主動出擊，堅持不懈，絕不放棄
在我們的生活工作中，一定會遇到很多難題，很多的挫折，在這個時代會有危機，會有潛在的威脅，這就需要我們有敏銳的洞察力，面對困難主動出擊，堅持不懈，直至攻克難關(guān)。在這個時代不能做到主動出擊，那么就有可能被對手擊垮。在工作中一定要有這種精神面，決不放棄。
通過這次培訓(xùn)，讓我聯(lián)想到了職業(yè)化團隊。我們所有的漱玉平民人，應(yīng)該有共同的奮斗目標，應(yīng)有為此目標堅持不懈努力的力量，要成為一支職業(yè)化團隊，我們的力量將是無窮的!可是我們現(xiàn)在做到了嗎?我們每個人都有這份力量嗎?這是我們需要思考解決的問題。讓所有人看到自己的希望，讓每個人的個人理想得以實現(xiàn)，那么我們漱玉平民的宏偉目標將會實現(xiàn)!因為每個人都渴望美好的生活，都希望自己能走得更高，走得更遠。我會在今后的工作中盡我所能努力打造門店的職業(yè)化團隊，我將盡我所能完成每位員工的理想，為完成公司的目標貢獻我的力量!相信自己，相信我們，相信我們漱玉平民一定會打造成中國醫(yī)藥行業(yè)的航母!
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇4
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業(yè)化8項修煉》培訓(xùn)課程，主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關(guān)“職業(yè)化”的一系列問題。整個培訓(xùn)過程氣氛活躍、場面和諧，讓我這個進公司還不到一年的新人學(xué)到了很多職場方面的知識，對“職業(yè)化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識，仔細品來受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的融入職場打下了基礎(chǔ)。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業(yè)人必備的職業(yè)化意識，即要有清晰的職位認知、過硬的業(yè)務(wù)能力以及良好的人際關(guān)系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格，但不要太張揚。另外康老師通過現(xiàn)場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”，相信很多人都認為我們應(yīng)該先把人做好，才能把事做好。可是康旭老師卻以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人，再做事;而在企業(yè)里要先做事，再做人。并且告誡我們做事要認真，做人要厚道。說實話當(dāng)時自己并不認同康老師的觀點，可是后來仔細想想?yún)s認為非常的有道理。因為在企業(yè)里老板真正看重的是結(jié)果，是利潤，相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結(jié)果，所以在企業(yè)里只需努力地先把自己該做的`事做好就行，在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學(xué)會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點，因為絕大多數(shù)人都會認為發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提?？墒强道蠋焻s告訴我們，“發(fā)現(xiàn)問題”真正是老板該做的事情，我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”，把結(jié)果告訴老板。試想，如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說：“老板，我覺得這件事情應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做;老板，我覺得這個地方應(yīng)該改一下…”，如果你是老板，你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧，不該管的事情不要管，不該做的事情也不要做。
這次的培訓(xùn)我認為很有必要，很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)操守，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的職業(yè)技能、工作技巧。我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工所必須懂得的職業(yè)規(guī)則、職場要求，為今后更好的融入職場，做一名合格的職業(yè)人奠定了基礎(chǔ)。
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業(yè)化8項修煉》培訓(xùn)課程，主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關(guān)“職業(yè)化”的一系列問題。整個培訓(xùn)過程氣氛活躍、場面和諧，讓我這個進公司還不到一年的新人學(xué)到了很多職場方面的知識，對“職業(yè)化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識，仔細品來受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的融入職場打下了基礎(chǔ)。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業(yè)人必備的職業(yè)化意識，即要有清晰的職位認知、過硬的業(yè)務(wù)能力以及良好的人際關(guān)系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格，但不要太張揚。另外康老師通過現(xiàn)場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”，相信很多人都認為我們應(yīng)該先把人做好，才能把事做好?？墒强敌窭蠋焻s以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人，再做事;而在企業(yè)里要先做事，再做人。并且告誡我們做事要認真，做人要厚道。說實話當(dāng)時自己并不認同康老師的觀點，可是后來仔細想想?yún)s認為非常的有道理。因為在企業(yè)里老板真正看重的是結(jié)果，是利潤，相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結(jié)果，所以在企業(yè)里只需努力地先把自己該做的事做好就行，在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學(xué)會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點，因為絕大多數(shù)人都會認為發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提。可是康老師卻告訴我們，“發(fā)現(xiàn)問題”真正是老板該做的事情，我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”，把結(jié)果告訴老板。試想，如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說：“老板，我覺得這件事情應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做;老板，我覺得這個地方應(yīng)該改一下…”，如果你是老板，你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧，不該管的事情不要管，不該做的事情也不要做。
這次的培訓(xùn)我認為很有必要，很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)操守，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的職業(yè)技能、工作技巧。我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工所必須懂得的職業(yè)規(guī)則、職場要求，為今后更好的融入職場，做一名合格的職業(yè)人奠定了基礎(chǔ)。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇5
昨天下午，在合辦教室組織了老師關(guān)于《培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲多，交流分享感悟深》的專題研討會，會上有一個老師說到作為一個老師應(yīng)該保持一個積極樂觀的心態(tài)，他講的這一點給我感觸很深。
作為一名教師首先要保持積極樂觀的心態(tài)，這樣才能對工作充滿熱情,不計較個人得失，其次要愛自己，善于經(jīng)營自己的個人生活空間，懂得休閑，張弛有度。無論工作多么忙，都要忙里偷閑，參與一些有益身心健康的活動，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，多一點生活的情調(diào)。聽聽音樂，看看電視，養(yǎng)幾盆花，練練字，讀讀書，出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，陶冶情操，讓心永遠保持純凈、浪漫、快樂。
作為教師還要耐得住寂寞,知足才能常樂。多看看自己已經(jīng)擁有的,為擁有的而高興;少去想自己沒有的,不要為失去什么而悲傷。作家冰心94歲時將“事因知足心常樂，人到無求品自高”視為心銘。人到無求就會潔身自好，就會光明磊落，不會為名利和權(quán)欲所煩惱。就會淡泊，去除浮躁，讓心歸于寧靜，就會無怨無悔地去奉獻。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。
冰心說：“有了愛，就有了一切”。對于教育工作者來說,愛心是一個永恒的主題,沒有愛就沒有教育,失去愛心的教師就會盯著學(xué)生的缺點,看不到學(xué)生在不斷發(fā)展。我們應(yīng)該成為學(xué)生心目中那個“托起太陽的人”。我們不妨“笑著做教師,蹲著看學(xué)生?！睂W(xué)生的愛、理解、尊重、賞識、寬容、幫助，是教育成功必不可少的起碼條件。要學(xué)會賞識學(xué)生，每個學(xué)生都是一朵花，在愛的沐浴下才成綻放出各自不同的美麗。
著名特級教師王崧舟指出：“享受上課，教師才有幸福感?！比咧v臺是我們播種希望，辛勤耕耘的沃土。既然選擇了這個職業(yè)，就要安于自己的本職工作，并樂于為之付出。以享受的態(tài)度對待教學(xué)，心靈就會充滿著明媚的陽光，以享受的眼光走進課堂，就會把每一節(jié)課精彩地演繹……聽著孩子們在課堂上為一個疑難展開熱烈討論，看著他們爭先恐后地舉著小手發(fā)言，各抒己見，讀著那一篇篇真摯感人的作文。自己的心里就會油然而生出一種快樂。
每一天看著自己的學(xué)生在進步，在成長，聽著那一聲聲稚嫩的“老師好!”那種別人無法體會到的愉悅和幸福，便漾在心里，溢于臉上。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇6
10月16日至6月17日我與公司38名同事共同參加了二天一晚的《六星級心態(tài)》培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由國家注冊培訓(xùn)師、工商管理碩士、中國潛能開發(fā)十大新銳導(dǎo)師***老師擔(dān)任主講，涉及如何學(xué)習(xí)、認識自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模塊。
在歡快的音樂聲下，我們帶著期待的眼神步入會場；在熱情的教導(dǎo)員帶領(lǐng)下，我們分組列隊組建新的團體；在陳老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)引導(dǎo)下，我和同事們開始了體驗式學(xué)習(xí)?！靶睦锸⒅鴲郏X子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”是這次培訓(xùn)的'核心內(nèi)容，也是六星級心態(tài)的含義。
二天一晚的學(xué)習(xí)是一個理論結(jié)合實際，游戲穿插體驗，學(xué)習(xí)并付諸與行動的過程，這個過程中讓我想到了很多。想到自己的種種不足，遇到困難和挫折時的消極，遇見工作上問題與意見分歧時的自以為是，遇到別人的失誤時的急躁與不能理解的心情，甚至是面對家人絮叨談話時的不耐煩和排斥。
讓我感觸頗深的是齊眉桿的游戲，開始以為會很容易，很順利的就完成這個看似簡單的游戲，但是事實告訴了我，要完成非常困難。因為每個人心里的想法都是不一樣的，無法在短時間內(nèi)統(tǒng)一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結(jié)果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發(fā)意義的小影片，
給了我游戲了啟發(fā)，也給了我安靜思考的時間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團隊，更重要的是要互相信任和堅持不懈的努力。一個合格的團隊不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個人都必須在困難和危機面前，冷靜的思考，思考自己能為團隊所作出的最大貢獻。
當(dāng)然讓人感觸最深的還是兩隊隊長在做哪些讓人不可思議數(shù)量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著。開始還計較兩隊得失的心，變成了關(guān)注得失之外的東西。一種責(zé)任的承擔(dān)，一種別人為自己的承擔(dān)。感到的是自己無數(shù)次在責(zé)任面前退卻的羞愧。從兒時的父母到入職后的領(lǐng)導(dǎo)，我都在一種無形的庇護下成長，然而這種庇護的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產(chǎn)生的責(zé)任感重重的壓在了肩上。
二天一晚的學(xué)習(xí)，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內(nèi)心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學(xué)習(xí)我再次認識了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個“心里充滿愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇7
前幾日，有幸拜讀了余金水老師的《好心態(tài)成就幸福職業(yè)人生》一文，感觸良深，這里寫下幾點，與大家分享。
一個好的職業(yè)心態(tài)就是營養(yǎng)，它會滋養(yǎng)我們的生活。積累小自信，形成大抱負，積累大自信，形成大事業(yè)。
教師真的很辛苦，工作環(huán)境差，工資低，發(fā)展空間有限。這是事實，并且將在很長一段時間內(nèi)客觀存在。但是回過頭看一看，靜下心想一想，我們的學(xué)校發(fā)展得越來越好，將來還會更好，這其中也有我們自己的一份貢獻。
這樣一想，心中是不是也很美？
教師要服從學(xué)校的工作安排，積極就工作安排中的規(guī)章制度漏洞提出自己的意見和建議。他們不應(yīng)該背地里滿是抱怨。要積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力以高速度、高質(zhì)量完成任務(wù)。
教師應(yīng)該有用畏懼的心理面對我們育人的神圣事業(yè)，應(yīng)該有職業(yè)發(fā)展的緊迫感，應(yīng)該明了職業(yè)的崇高要求而自愧勇進。我們的教師應(yīng)該用教學(xué)效果來衡量我們的工作意識。教學(xué)工作要規(guī)范、科學(xué)、求實、務(wù)實，教學(xué)程序是教師教學(xué)過程的工作原則。
教師必須使用專業(yè)標準來限制他們的工作。要教好學(xué)生，首先要了解學(xué)生。理解學(xué)生是教好學(xué)生的前提。每個教師應(yīng)捫心自問：
我真的了解自己的學(xué)生嗎？我想過了解嗎？他們的近期情況、家庭情況、學(xué)生個人的特點及身體等等，我真的了解嗎？
學(xué)生喜歡我嗎？喜歡我的課嗎？
為了提高自己的教學(xué)水平，每一位教師都要主動學(xué)習(xí)，不斷提高，使師范院校能夠強大起來；沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生就不可能喜歡你的課堂。提高學(xué)生的成績成了空談。
是的，心態(tài)好，會是“**的翅膀”，助你不斷騰飛，而不良的職業(yè)心態(tài)，則是荊棘，給我們的職業(yè)人生造成不必要的阻礙，看來，除了專業(yè)充電，我們都不能忽略，給自己的職業(yè)心態(tài)充電。
1)進取的心態(tài)。
這是職業(yè)心態(tài)的首位，兩個重要的表現(xiàn)：一是不輕言放棄;二是不怨天尤人。塑造進取心態(tài)的12種方法：構(gòu)筑正確的價值評估體系;要有開悟的精神，把生命和生活看透而不是看破;增強抗挫折的耐力;樹立正確的思維方法;學(xué)會享受過程;活在當(dāng)下，全身心投入;學(xué)會感恩;不要自責(zé)，相信自我;學(xué)會壓力管理;培養(yǎng)遠大的志向和寬廣的胸懷;培養(yǎng)熱心生活和樂觀的生活態(tài)度;培養(yǎng)堅定的信念。
2)主動的心態(tài)。
職業(yè)化員工有4件事情要學(xué)會主動：一是本職工作要主動;二是協(xié)助他人要主動;三是對公司、對團隊有利的事情要主動;四是提升本事和素質(zhì)的事情要主動。
3)空杯的心態(tài)。就是要有謙遜的心態(tài)。
4)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
5)雙贏的心態(tài)。舉例三個國家人們喜歡娛樂活動反映的精髓：美國人喜歡橋牌～團隊合作;日本人喜歡圍棋～大局觀念;中國人喜歡麻將～相互拆臺。
6)包容的心態(tài)。要學(xué)會嚴于律己，寬以待人。
7)自信的心態(tài)。
培養(yǎng)自信心的八種方法：破除自卑;開始抬頭挺胸;要微笑應(yīng)對生活;自信心的自我暗示;自信從行動開始;當(dāng)眾發(fā)言，學(xué)會大聲講話;下定決心;正確的、發(fā)展的、全面的看待自我。
8)行動的心態(tài)。
9)老板的心態(tài)。
10)方圓的心態(tài)?！胺健敝v的.是做人的原則，“圓”講的是處事的原則。
12)反省的心態(tài)。反省是成功的加速器。
17、專注的心態(tài)。
18、感恩的心態(tài)。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇2
上周五公司人力資源部安排了為期1天的全員職業(yè)化塑造培訓(xùn)。此次培訓(xùn)使我們獲益匪淺，以下是我的幾點體會：
之前對職業(yè)化已經(jīng)有一定的認識和理解，在本次培訓(xùn)中，老師通過職業(yè)化態(tài)度及職業(yè)化形象兩個方面系統(tǒng)的講述了關(guān)于職業(yè)化的理念，加深了我對職業(yè)化的理解。
在培訓(xùn)過程中，老師通過心理小游戲讓我們通過認知了潛意識的自己。職業(yè)人對自己的認知，我們在為誰工作?大部分人會認為我們是在為老板或者上司工作，這也是一個誤區(qū)。很多人了用這種觀點來指導(dǎo)自己的工作，甚至來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因此工作時不積極努力，做一天和尚撞一天鐘，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費自己的職業(yè)壽命和得到更大提升的機會，是一種非常短視的思想。久而久之，自己的責(zé)任心也將大大降低，甚至麻木，當(dāng)一個人沒有責(zé)任心的時候，也就是他失業(yè)的時候。我們到底在為誰工作?其實每個人都在為自己工作。自己才是自己的老板，當(dāng)我們努力工作、努力提升的時候，我們是在經(jīng)營我們自己。在“魚”和“漁”面前，大部分人會盯著自己的“魚”---工資，而看不到自己的“漁”---經(jīng)驗、能力和成長的機會，但自己經(jīng)驗的增長、能力的提升才是最大的財富。
引導(dǎo)我們對企業(yè)的認知，職業(yè)化培訓(xùn)心得體會中提了一個問題：企業(yè)的本質(zhì)是什么?這里是你發(fā)展的平臺，或者是你賴以謀生的機會，員工和企業(yè)之間是一個交換的關(guān)系，很現(xiàn)實的商業(yè)關(guān)系。當(dāng)然，在企業(yè)里可以有很多自己的朋友，但個人和企業(yè)的關(guān)系就應(yīng)該是這樣一種彼此可以選擇的商業(yè)關(guān)系。對于個人來說，更應(yīng)該認清這種關(guān)系，企業(yè)應(yīng)該是個人發(fā)展的平臺或者是賴以謀生的機會，用自己的努力、貢獻或者給公司帶來的價值換取個人的提升和公司對個人的回報，一分耕耘一分收獲，在家里可以隨心所欲，但在企業(yè)里不行。如果沒有這種意識，那么說明還不夠職業(yè)。
最后，課程通過職業(yè)化形象為我們介紹了商務(wù)禮儀包括著裝禮儀、人際交往禮儀、和辦公禮儀，使我們內(nèi)在領(lǐng)悟之后又通過外在形式表現(xiàn)出來。
通過培訓(xùn)，使我感覺到：職業(yè)化對于新員工來講是快速融入企業(yè)的通道，對于老員工也同樣需要，特別是處于基層的老員工，不斷強化自己的職業(yè)化思維也同樣很重要，身邊有不少朋友，長期的工作，逐漸變得麻木，厭倦工作，工作沒有快樂感，找不到前進的方向，沒有成就感、事業(yè)感，或者陷入人際關(guān)系的危機中，頻繁跳槽，可依舊找不到感覺，最終變成職場“植物人”，因此無論是新員工異或老員工也應(yīng)該未雨綢繆，樹立或者強化自己的職業(yè)化思維。
以上是我這次職業(yè)化培訓(xùn)心得體會，同時也認識到了自己在職業(yè)化上的一些欠缺，個人的職業(yè)化上也還需不斷地學(xué)習(xí)和提升。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇3
職業(yè)化心態(tài)即為人對事業(yè)、工作中應(yīng)保持的心態(tài)。通過培訓(xùn)，我認為職業(yè)化心態(tài)是：具備積極向上、熱情、對工作認真負責(zé)、不斷提升完善自我的心態(tài)。通過培訓(xùn)我感觸較深的是：
一、強烈的企圖心(人生需要目標)
我理解為人要有自己明確的生活工作目標，我們的行為都是以此為導(dǎo)向的。我們在工作中應(yīng)設(shè)定明確的具體的工作目標，只有具體的符合實際的工作目標，才能確定具體的工作內(nèi)容，我們的工作才會有明確的目的性;工作才會有動力。作為門店應(yīng)確定銷售目標(最關(guān)鍵的)，銷售是謀取利潤的基礎(chǔ)，開店是用來賺錢的，盈利是門店生存的意義。我們只有根據(jù)門店的實際情況具體分析，制定想要達成的銷售目標，找出達成目標的方法、手段，才能進行實施，目標方能達成。
二、生命的質(zhì)量取決于你的心態(tài)
心態(tài)改變，命運就會改變。心態(tài)也就是對生活，工作等的態(tài)度。積極的心態(tài)能帶動周邊的人，積極快樂是可以傳染的。作為一名值班經(jīng)理，要想每個員工都能積極熱情地工作，那么就需要一名積極熱情的人，用心對人、用心做事，才能帶動大家，方能贏得大家的信賴，工作才能順暢的進行。也就是說一名值班經(jīng)理要有感染力，要身體力行的帶動員工進行工作。
三，熱愛學(xué)習(xí)，更新知識
這是信息、知識競爭的時代，要想贏得員工的信賴與支持，僅有積極的心態(tài)是不夠的，還需要淵博的知識。這個競爭的社會，不進步就等于倒退，不熱愛學(xué)習(xí)，將會被淘汰，在今后的生活中，要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己。
四、主動出擊，堅持不懈，絕不放棄
在我們的生活工作中，一定會遇到很多難題，很多的挫折，在這個時代會有危機，會有潛在的威脅，這就需要我們有敏銳的洞察力，面對困難主動出擊，堅持不懈，直至攻克難關(guān)。在這個時代不能做到主動出擊，那么就有可能被對手擊垮。在工作中一定要有這種精神面，決不放棄。
通過這次培訓(xùn)，讓我聯(lián)想到了職業(yè)化團隊。我們所有的漱玉平民人，應(yīng)該有共同的奮斗目標，應(yīng)有為此目標堅持不懈努力的力量，要成為一支職業(yè)化團隊，我們的力量將是無窮的!可是我們現(xiàn)在做到了嗎?我們每個人都有這份力量嗎?這是我們需要思考解決的問題。讓所有人看到自己的希望，讓每個人的個人理想得以實現(xiàn)，那么我們漱玉平民的宏偉目標將會實現(xiàn)!因為每個人都渴望美好的生活，都希望自己能走得更高，走得更遠。我會在今后的工作中盡我所能努力打造門店的職業(yè)化團隊，我將盡我所能完成每位員工的理想，為完成公司的目標貢獻我的力量!相信自己，相信我們，相信我們漱玉平民一定會打造成中國醫(yī)藥行業(yè)的航母!
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇4
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業(yè)化8項修煉》培訓(xùn)課程，主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關(guān)“職業(yè)化”的一系列問題。整個培訓(xùn)過程氣氛活躍、場面和諧，讓我這個進公司還不到一年的新人學(xué)到了很多職場方面的知識，對“職業(yè)化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識，仔細品來受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的融入職場打下了基礎(chǔ)。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業(yè)人必備的職業(yè)化意識，即要有清晰的職位認知、過硬的業(yè)務(wù)能力以及良好的人際關(guān)系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格，但不要太張揚。另外康老師通過現(xiàn)場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”，相信很多人都認為我們應(yīng)該先把人做好，才能把事做好。可是康旭老師卻以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人，再做事;而在企業(yè)里要先做事，再做人。并且告誡我們做事要認真，做人要厚道。說實話當(dāng)時自己并不認同康老師的觀點，可是后來仔細想想?yún)s認為非常的有道理。因為在企業(yè)里老板真正看重的是結(jié)果，是利潤，相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結(jié)果，所以在企業(yè)里只需努力地先把自己該做的`事做好就行，在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學(xué)會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點，因為絕大多數(shù)人都會認為發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提?？墒强道蠋焻s告訴我們，“發(fā)現(xiàn)問題”真正是老板該做的事情，我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”，把結(jié)果告訴老板。試想，如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說：“老板，我覺得這件事情應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做;老板，我覺得這個地方應(yīng)該改一下…”，如果你是老板，你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧，不該管的事情不要管，不該做的事情也不要做。
這次的培訓(xùn)我認為很有必要，很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)操守，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的職業(yè)技能、工作技巧。我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工所必須懂得的職業(yè)規(guī)則、職場要求，為今后更好的融入職場，做一名合格的職業(yè)人奠定了基礎(chǔ)。
3月30日參加了公司組織的為期一天的《員工職業(yè)化8項修煉》培訓(xùn)課程，主講康旭老師以惟妙惟肖的語言、貼近生活的案例、淺顯易懂的道理為我們解釋了有關(guān)“職業(yè)化”的一系列問題。整個培訓(xùn)過程氣氛活躍、場面和諧，讓我這個進公司還不到一年的新人學(xué)到了很多職場方面的知識，對“職業(yè)化”這個名詞也有了更深層次的理解和更加清晰的認識，仔細品來受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的融入職場打下了基礎(chǔ)。
康旭老師以幽默詼諧的語言從三個方面首先為大家講解了職業(yè)人必備的職業(yè)化意識，即要有清晰的職位認知、過硬的業(yè)務(wù)能力以及良好的人際關(guān)系。并告訴我們要永遠保持自己獨特的性格，但不要太張揚。另外康老師通過現(xiàn)場互動跟大家一起辯論了“先做人還是先做事”，相信很多人都認為我們應(yīng)該先把人做好，才能把事做好?？墒强敌窭蠋焻s以一個個鮮活的人例事例告誡我們在社會上要先做人，再做事;而在企業(yè)里要先做事，再做人。并且告誡我們做事要認真，做人要厚道。說實話當(dāng)時自己并不認同康老師的觀點，可是后來仔細想想?yún)s認為非常的有道理。因為在企業(yè)里老板真正看重的是結(jié)果，是利潤，相反并不是很看重你是通過怎樣的過程得到的這個結(jié)果，所以在企業(yè)里只需努力地先把自己該做的事做好就行，在這個前提下你可以再去做好一個人。
緊接著康老師又為我們辯證了另外一個觀點“要學(xué)會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題”。相信剛開始很多人都不會贊同康老師的觀點，因為絕大多數(shù)人都會認為發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提。可是康老師卻告訴我們，“發(fā)現(xiàn)問題”真正是老板該做的事情，我們一般的員工需要做好的只是“解決問題”，把結(jié)果告訴老板。試想，如果我們整天跑到老板面前指手畫腳說：“老板，我覺得這件事情應(yīng)該這樣做，而不應(yīng)該那樣做;老板，我覺得這個地方應(yīng)該改一下…”，如果你是老板，你會不反感這樣的員工嗎?所以還是踏踏實實地做好自己該做的事情吧，不該管的事情不要管，不該做的事情也不要做。
這次的培訓(xùn)我認為很有必要，很切合我們的實際需求。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)操守，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的職業(yè)技能、工作技巧。我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工所必須懂得的職業(yè)規(guī)則、職場要求，為今后更好的融入職場，做一名合格的職業(yè)人奠定了基礎(chǔ)。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇5
昨天下午，在合辦教室組織了老師關(guān)于《培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲多，交流分享感悟深》的專題研討會，會上有一個老師說到作為一個老師應(yīng)該保持一個積極樂觀的心態(tài)，他講的這一點給我感觸很深。
作為一名教師首先要保持積極樂觀的心態(tài)，這樣才能對工作充滿熱情,不計較個人得失，其次要愛自己，善于經(jīng)營自己的個人生活空間，懂得休閑，張弛有度。無論工作多么忙，都要忙里偷閑，參與一些有益身心健康的活動，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，多一點生活的情調(diào)。聽聽音樂，看看電視，養(yǎng)幾盆花，練練字，讀讀書，出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，陶冶情操，讓心永遠保持純凈、浪漫、快樂。
作為教師還要耐得住寂寞,知足才能常樂。多看看自己已經(jīng)擁有的,為擁有的而高興;少去想自己沒有的,不要為失去什么而悲傷。作家冰心94歲時將“事因知足心常樂，人到無求品自高”視為心銘。人到無求就會潔身自好，就會光明磊落，不會為名利和權(quán)欲所煩惱。就會淡泊，去除浮躁，讓心歸于寧靜，就會無怨無悔地去奉獻。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。
冰心說：“有了愛，就有了一切”。對于教育工作者來說,愛心是一個永恒的主題,沒有愛就沒有教育,失去愛心的教師就會盯著學(xué)生的缺點,看不到學(xué)生在不斷發(fā)展。我們應(yīng)該成為學(xué)生心目中那個“托起太陽的人”。我們不妨“笑著做教師,蹲著看學(xué)生?！睂W(xué)生的愛、理解、尊重、賞識、寬容、幫助，是教育成功必不可少的起碼條件。要學(xué)會賞識學(xué)生，每個學(xué)生都是一朵花，在愛的沐浴下才成綻放出各自不同的美麗。
著名特級教師王崧舟指出：“享受上課，教師才有幸福感?！比咧v臺是我們播種希望，辛勤耕耘的沃土。既然選擇了這個職業(yè)，就要安于自己的本職工作，并樂于為之付出。以享受的態(tài)度對待教學(xué)，心靈就會充滿著明媚的陽光，以享受的眼光走進課堂，就會把每一節(jié)課精彩地演繹……聽著孩子們在課堂上為一個疑難展開熱烈討論，看著他們爭先恐后地舉著小手發(fā)言，各抒己見，讀著那一篇篇真摯感人的作文。自己的心里就會油然而生出一種快樂。
每一天看著自己的學(xué)生在進步，在成長，聽著那一聲聲稚嫩的“老師好!”那種別人無法體會到的愉悅和幸福，便漾在心里，溢于臉上。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇6
10月16日至6月17日我與公司38名同事共同參加了二天一晚的《六星級心態(tài)》培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由國家注冊培訓(xùn)師、工商管理碩士、中國潛能開發(fā)十大新銳導(dǎo)師***老師擔(dān)任主講，涉及如何學(xué)習(xí)、認識自我、超越自我、重塑自我、邁向卓越五大模塊。
在歡快的音樂聲下，我們帶著期待的眼神步入會場；在熱情的教導(dǎo)員帶領(lǐng)下，我們分組列隊組建新的團體；在陳老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)引導(dǎo)下，我和同事們開始了體驗式學(xué)習(xí)?！靶睦锸⒅鴲郏X子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”是這次培訓(xùn)的'核心內(nèi)容，也是六星級心態(tài)的含義。
二天一晚的學(xué)習(xí)是一個理論結(jié)合實際，游戲穿插體驗，學(xué)習(xí)并付諸與行動的過程，這個過程中讓我想到了很多。想到自己的種種不足，遇到困難和挫折時的消極，遇見工作上問題與意見分歧時的自以為是，遇到別人的失誤時的急躁與不能理解的心情，甚至是面對家人絮叨談話時的不耐煩和排斥。
讓我感觸頗深的是齊眉桿的游戲，開始以為會很容易，很順利的就完成這個看似簡單的游戲，但是事實告訴了我，要完成非常困難。因為每個人心里的想法都是不一樣的，無法在短時間內(nèi)統(tǒng)一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結(jié)果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發(fā)意義的小影片，
給了我游戲了啟發(fā)，也給了我安靜思考的時間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團隊，更重要的是要互相信任和堅持不懈的努力。一個合格的團隊不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個人都必須在困難和危機面前，冷靜的思考，思考自己能為團隊所作出的最大貢獻。
當(dāng)然讓人感觸最深的還是兩隊隊長在做哪些讓人不可思議數(shù)量的俯臥撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看著。開始還計較兩隊得失的心，變成了關(guān)注得失之外的東西。一種責(zé)任的承擔(dān)，一種別人為自己的承擔(dān)。感到的是自己無數(shù)次在責(zé)任面前退卻的羞愧。從兒時的父母到入職后的領(lǐng)導(dǎo)，我都在一種無形的庇護下成長，然而這種庇護的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產(chǎn)生的責(zé)任感重重的壓在了肩上。
二天一晚的學(xué)習(xí)，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內(nèi)心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學(xué)習(xí)我再次認識了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個“心里充滿愛，腦子裝著感恩，肩上扛著責(zé)任與堅持，腳下踏著孝道與忠誠”的人。
職業(yè)心態(tài)心得感悟 篇7
前幾日，有幸拜讀了余金水老師的《好心態(tài)成就幸福職業(yè)人生》一文，感觸良深，這里寫下幾點，與大家分享。
一個好的職業(yè)心態(tài)就是營養(yǎng)，它會滋養(yǎng)我們的生活。積累小自信，形成大抱負，積累大自信，形成大事業(yè)。
教師真的很辛苦，工作環(huán)境差，工資低，發(fā)展空間有限。這是事實，并且將在很長一段時間內(nèi)客觀存在。但是回過頭看一看，靜下心想一想，我們的學(xué)校發(fā)展得越來越好，將來還會更好，這其中也有我們自己的一份貢獻。
這樣一想，心中是不是也很美？
教師要服從學(xué)校的工作安排，積極就工作安排中的規(guī)章制度漏洞提出自己的意見和建議。他們不應(yīng)該背地里滿是抱怨。要積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力以高速度、高質(zhì)量完成任務(wù)。
教師應(yīng)該有用畏懼的心理面對我們育人的神圣事業(yè)，應(yīng)該有職業(yè)發(fā)展的緊迫感，應(yīng)該明了職業(yè)的崇高要求而自愧勇進。我們的教師應(yīng)該用教學(xué)效果來衡量我們的工作意識。教學(xué)工作要規(guī)范、科學(xué)、求實、務(wù)實，教學(xué)程序是教師教學(xué)過程的工作原則。
教師必須使用專業(yè)標準來限制他們的工作。要教好學(xué)生，首先要了解學(xué)生。理解學(xué)生是教好學(xué)生的前提。每個教師應(yīng)捫心自問：
我真的了解自己的學(xué)生嗎？我想過了解嗎？他們的近期情況、家庭情況、學(xué)生個人的特點及身體等等，我真的了解嗎？
學(xué)生喜歡我嗎？喜歡我的課嗎？
為了提高自己的教學(xué)水平，每一位教師都要主動學(xué)習(xí)，不斷提高，使師范院校能夠強大起來；沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生就不可能喜歡你的課堂。提高學(xué)生的成績成了空談。
是的，心態(tài)好，會是“**的翅膀”，助你不斷騰飛，而不良的職業(yè)心態(tài)，則是荊棘，給我們的職業(yè)人生造成不必要的阻礙，看來，除了專業(yè)充電，我們都不能忽略，給自己的職業(yè)心態(tài)充電。